精选人格如金美文摘抄怎么写(九篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

精选人格如金美文摘抄怎么写一

我是机电工程学院车辆工程专业的刘家良，19__年7月25日出生于山东省烟台的一个农村家庭，在艰苦的环境下，锻炼起我坚毅的性格。

做事先做人，人不立，事不成。在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。一年多年来，我遇到过不少困难，受过不少挫折，尽管如此，我们一直都乐观向上，不为眼前的困难所吓倒，相信我们的未来一定会很美好!在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾.我一直以一个积极乐观、坚强自立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着，一直以一个关心社会、参与公益、服务同学的大学生的标准要求自己，一直以一个严于律己、高度负责、勤俭朴素、艰苦奋斗的标准来要求自己。

“自强不息，奋斗不止”，现将我在近一年多来的大学思想、学习、生活、品行。状况以及取得的成绩汇报如下：

一、思想方面：路漫漫其修远兮;吾将上下而求所。

入学之处，我一直希望能够早日加入共产党，成为其中的一分子.我便向党组织递交了申请书，积极向党组织靠拢.靠自身的努力，在老师与同学的帮助下很荣幸成为班级首批入党积极分子，参加党校培训并顺利通过考试.之后，我更加严格要求自己，工作勤勤恳恳，生活作风严谨.自觉遵守学校.系部以及班级的各项规章制度。

二、工作方面：真诚沟通;奉献人文

工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;具有高度的责任心和集体荣誉感，对工作能够从一而终。在担任班长和院学生会副秘书长职务的过程中，起到班委带头模范作用.我尽力为同学们服务.从日常生活.学习.实践入手，制定班级部门管理条例.定期开展班委会议和部门会议，性格随和，团结同学，积极配合辅导员的各项工作，做好师生间的桥梁作用。努力做好各项后勤布署工作，定时定量深入同学的生活当中排忧解难，及时反映学生信息和心理困惑，及时发现解决，解决问题。

在班级，积极参与校。院里的各项活动，并参与积极策划组织各项活动，丰富同学们的第二课堂。

在此期间，由于工作成绩突出，被校团委评为优秀团干部”和“优秀团干部标兵”称号。

三、学习方面：望崦嵫而勿迫;恐鹈觖之先鸣兮。

在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，能够很好的处理好学习和工作之间的关系，在学习上，积极进取，从未放松对本专业知识的'学习.在课堂始终保持端正.谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自身的文学素养与人格素养.并以79.9分的综合成绩名列专业前茅。

与此同时自觉扩张自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余的时间里定期到图书馆博览各种书籍.报刊.杂志，上网等方式查阅资料来充实自己，及时补充现有知识的缺陷，书中的一切让我在生活.学习受益非浅﹑集思广益﹑广开思路，工作上得心应手.经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀。

四、生活方面：自强不息，奋斗不止

生活上，我乐观、朴素节俭、作风优良、性格开朗、严以律己宽以待人。平时很善于深入同学中间进行交流.注意自己的身份与形象，乐于帮助同学。

了解同学的最新思想动态.努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。大学期间虽然取得了很大的进步，但是大学的学习和生活中的困难还需要自己认真面对，面对社会这所没有围墙的大学，我一定会不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天，“自强不息，奋斗不止”，才能在今后的学习，工作和生活中，不断完善自我，提高自己，创造出新的辉煌。

申请人：

__年__月__日

精选人格如金美文摘抄怎么写二

1、人走到喧华的群众中去，是为了淹没他自己沉默的呼号。

2、信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。

3、我们如海鸥之与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。

4、儒家学说没有设立人格神，却设立了人格理想，那就是君子。

5、假如您愿意，您就熄了灯吧，我将明白您的黑暗，并且将喜爱它。

6、真理之川从他的错误的沟渠中流过。

7、世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你不知道我爱你。

8、在不死精灵的'膝上，你被养育成人。

9、离我们最近的地方，路程却最遥远。——泰戈尔

10、如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。——泰戈尔

11、宗教并不是仅仅教人温顺，因为这样只能鼓励作恶。——泰戈尔

12、如果错过太阳时你留了泪，那么你也要错过群星了。

13、让死者有那不朽的名，但让生者有那不朽的爱。——泰戈尔

14、此生便是渡海，我们在同一条狭窄的小舟里相遇，死了，便到达彼岸，走向我们各自不同的世界。

15、多和朋辈交游无疑是医治心病的良方。

16、那年的冬天特别寒冷，整个城市笼罩在阴湿的雨里。灰蒙蒙的天空迟迟见不着阳光，让人感到莫名的沮丧，常常走在街上就有一种落泪的冲动。

17、我们不必逗留采摘并保存鲜花，而是继续前行，鲜花会在你所有的道路上兀自绽放。

18、你微微笑着，不同我说什么话，而我觉得，为了这个，我已等待得久了。

19、你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得很久了。 ——泰戈尔《飞鸟集》

20、你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。 ——泰戈尔

21、当我们爱这个世界时，才生活在这个世界上。 ——泰戈尔

22、心是尖锐的，不是宽博的，它执着在每一点上，却并不活动。 ——泰戈尔

23、死之印记给生的钱币以价值，使它能够用生命来购买那真正的宝物。

24、远远去了的夏之音乐，翱翔于秋间，寻求它的旧垒。

25、人生虽只有几十春秋，但它绝不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的沉长意义的；附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔

26、最好的东西不是独来的，它伴了所有的东西同来。 ——泰戈尔《飞鸟集》

27、艺术不过是表达思想的一种工具。

28、我是这耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰。

29、黑云受光的接吻时便变成天上的云朵。 ——泰戈尔《飞鸟集》

30、当乌云与阳光接吻，便化出满地繁花。 ——泰戈尔

31、太阳在西方落下时，他的早晨的东方已静悄悄的站在他面前。

32、使生如夏日花朵之绚烂、死如秋天树叶之静美。

33、夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，他们没有什麼可唱的，只是叹息一声，飞落在那里。

34、那些背着灯的人，他们的影子投到了前面。

35、科学给人自由，以反抗自然法则。——泰戈尔

36、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

37、幼花的蓓蕾开放了，它叫道："亲爱的世界呀，请不要萎谢了。"

38、我们把世界看错了，反说它欺骗我们。——《飞鸟集》

39、想要行善的人在门外敲著门；爱人的，看见门是敞开的。

40、泰戈尔说，沉默是一种美德。但我觉得在喜欢的人面前便是懦弱。

41、有一天你那不可思议的甜笑，穿过闲谈的缝隙，摇醒了我昏眠的青春。

42、如果你拾起和善的双眼，看看我的脸，哪怕仅仅一次也会让我的生命充满甜蜜，超越死亡。

43、我要驱除走心中的一切丑恶，让爱之话常开不败，因为我知道我内心深处的殿堂里有你的一席之地。

44、我的思想随着这些闪亮的绿叶而闪耀着，我的心伴着阳光的抚摸而欢唱，我的生命因与万物一同遨游在空间的湛蓝，时间的墨黑中而感到欢喜。

45、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。——《飞鸟集》

46、世界对着它的爱人把它浩瀚的面具揭下了。

47、南风狂放，不守陈规，为延续你的生命，吹开你的心扉。——《芒果花蕾》

48、我的心是只海鸥，它展翅翱翔，欣然高唱。——《采果集》

49、当你没胃口时，不要抱怨食物。——《飞鸟集》

50、如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。——《飞鸟集》

51、曾几何时，我们梦见彼此都形同陌路。一觉醒来，却发现我们本是相亲相爱。——《飞鸟集》

52、我们把世界看错，反说它欺骗了我们。——《飞鸟集》

53、只是由于自己感到恐惧，我们才低头。——泰戈尔

54、我的情人们，要知道我们都是凡人。为一个取走心的人而心碎，是件聪明的事情吗？时间是太短暂了。——泰戈尔

55、那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

56、我听见回声，来自山谷和心间以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂终有绿洲摇曳在沙漠我相信自己生来如同璀璨的夏日之花不凋不败，妖冶如火承受心跳的负荷和呼吸的累赘乐此不疲——泰戈尔《飞鸟集》

57、静止便是死亡，只有活动能力敲开长生的大门。

58、你的完美，是一种债。我终身偿还，以唯一的爱。

59、欢乐像露珠一样命薄，它在自己的笑声中消亡。

60、感谢火焰给您黑暗，可是不要记了那执灯的人，他是坚固地站正在漆黑傍边呢。

61、界上使社会变得巨大的人，恰是那些有勇气在生活中测验考试战处理人生新成绩的人！

62、假如错过了太阳时您流了泪，那末您也要错过群星了。

63、真理之川从他的错误之沟渠中通过。

64、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。

65、闪射理想之光吧，心灵之星！把光流注入未来的暮霭之中。

66、相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。

67、有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。

68、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

69、群众是残忍的，但个人是善良的。

70、你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我生命深处点燃了烈焰。

71、如果我占有了天空和他所有的星星，占有了地球和他所有的宝藏，我仍是要求增加的。但是，如果他成了我的，则我虽仅有这个世界上的最小一隅，即已感到很满足了。

72、当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显的表露出来，好像是在同一个地方住久了的结果。

73、我遇到了你，在黑夜触及白昼边缘的地方，在光明惊动黑暗、催它化为黎明的地方，在波浪把亲吻从此岸送到彼岸的地方。

74、有一次，我梦见彼此竟是陌生人。醒来时，才发现我们本是亲密无间。

75、有一次，我梦见大家互不相识，醒来，才知道我们相亲相爱。

76、你孑身独处在灵魂的无边寂寞里，沉静而寂寞的姑娘是一朵孤独的莲花盛开在爱情的茎枝上。

77、你是飞鸟我是鱼，永远无法交集，在大海深处，我是夜祈祷，来生只愿做一只飞鸟，将你遍寻！

78、爱情若被束缚，世人的旅程即刻中止，爱情若葬入坟墓，旅人就是倒在坟上的墓碑，就像船的特点是被驾驭着航行，爱情不许被幽禁，只允许被推向前，爱情纽带力量，足以粉碎一切羁绊。

79、我投射我自己的影子在路上，因为我有一盏还没有燃起来的明灯。——泰戈尔

80、我的眼睛向空阔处四望，最后才合上眼说："你本来在这里！"

精选人格如金美文摘抄怎么写三

12月14日晚,和几个同事去澡堂洗澡，洗完澡出来回宿舍的路上，看见地上放着一个东西，他捡起一看是钱包，打开钱包内有人民币近千元和一张身份证。

几个同事就说，今天可以好好吃一顿了，可说：“不行，这不是我自己的东西，而且丢了钱包的人也一定很着急呢!”同事们都以为他要独享这笔意外之财。可没想到第二天一大早，他就把钱包和身份证交到了公司办公室，请求公司帮助寻找失主。

15日上午公司办公室和当地派出所联系，亲自将钱包和证件交到民警手里，他说，“东西丢了，失主很着急的，我们捡了要及时上交，送还人家。”面对金钱，表现得很坦然。虽然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活负担比较重，但当民警提出要他留下联系方式时，他说不用了，他交还物品并不需要别人的感谢，这是自己的为人准则。

“拾金不昧”其实是反映一个人、一个单位和一个地方道德水平的一面镜子。拾金不昧的行为,充分表现出了一名普通职工的高尚人格品质和良好社会公德，也是我们整个公司的荣誉。公司主要领导在获知了此事后，作出批示，号召公司全体职工学习他这种拾金不昧的精神,为公司各项事业的发展做出自己应有的贡献。

此致

敬礼!

20xx年x月x日

精选人格如金美文摘抄怎么写四

尊敬的各位领导：

我是机电工程学院车辆工程专业的刘家良，19__年7月25日出生于山东省烟台的一个农村家庭，在艰苦的环境下，锻炼起我坚毅的性格。

做事先做人，人不立，事不成。在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。一年多年来，我遇到过不少困难，受过不少挫折，尽管如此，我们一直都乐观向上，不为眼前的困难所吓倒，相信我们的未来一定会很美好!在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾.我一直以一个积极乐观、坚强自立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着，一直以一个关心社会、参与公益、服务同学的大学生的标准要求自己，一直以一个严于律己、高度负责、勤俭朴素、艰苦奋斗的标准来要求自己。

“自强不息，奋斗不止”，现将我在近一年多来的大学思想、学习、生活、品行。状况以及取得的成绩汇报如下：

一、思想方面：路漫漫其修远兮;吾将上下而求所。

入学之处，我一直希望能够早日加入共产党，成为其中的一分子.我便向党组织递交了申请书，积极向党组织靠拢.靠自身的努力，在老师与同学的帮助下很荣幸成为班级首批入党积极分子，参加党校培训并顺利通过考试.之后，我更加严格要求自己，工作勤勤恳恳，生活作风严谨.自觉遵守学校.系部以及班级的各项规章制度。

二、工作方面：真诚沟通;奉献人文

工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;具有高度的责任心和集体荣誉感，对工作能够从一而终。在担任班长和院学生会副秘书长职务的过程中，起到班委带头模范作用.我尽力为同学们服务.从日常生活.学习.实践入手，制定班级部门管理条例.定期开展班委会议和部门会议，性格随和，团结同学，积极配合辅导员的各项工作，做好师生间的桥梁作用。努力做好各项后勤布署工作，定时定量深入同学的生活当中排忧解难，及时反映学生信息和心理困惑，及时发现解决，解决问题。

在班级，积极参与校。院里的各项活动，并参与积极策划组织各项活动，丰富同学们的第二课堂。

在此期间，由于工作成绩突出，被校团委评为优秀团干部”和“优秀团干部标兵”称号。

三、学习方面：望崦嵫而勿迫;恐鹈觖之先鸣兮。

在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，能够很好的处理好学习和工作之间的关系，在学习上，积极进取，从未放松对本专业知识的'学习.在课堂始终保持端正.谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自身的文学素养与人格素养.并以79.9分的综合成绩名列专业前茅。

与此同时自觉扩张自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余的时间里定期到图书馆博览各种书籍.报刊.杂志，上网等方式查阅资料来充实自己，及时补充现有知识的缺陷，书中的一切让我在生活.学习受益非浅﹑集思广益﹑广开思路，工作上得心应手.经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀。

四、生活方面：自强不息，奋斗不止

生活上，我乐观、朴素节俭、作风优良、性格开朗、严以律己宽以待人。平时很善于深入同学中间进行交流.注意自己的身份与形象，乐于帮助同学。

了解同学的最新思想动态.努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。大学期间虽然取得了很大的进步，但是大学的学习和生活中的困难还需要自己认真面对，面对社会这所没有围墙的大学，我一定会不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天，“自强不息，奋斗不止”，才能在今后的学习，工作和生活中，不断完善自我，提高自己，创造出新的辉煌。

申请人：

__年__月__日

精选人格如金美文摘抄怎么写五

1) 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

2) 职业道德是做人之本，为师之本。

3) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

4) 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

5) 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

6) 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

7) 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

8) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

9) 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

10) 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

11) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

12) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

13) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

14) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

15) 把爱带给每位学生。

16) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

17) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

18) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、 更远，更令教师欣慰的呢？

19) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

20) 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

21) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

22) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

23) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

24) 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

25) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

26) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

27) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

28) 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

29) 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

30) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

31) 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

32) 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

33) 学生没有教师，就象生活没有阳光。

34) 教师总是希望学生将来超过自己。

35) 好笋出好竹，好师出好徒。

36) 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

37) 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

38) 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

39) 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

40)其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

看了师德格言100条还会看：

精选人格如金美文摘抄怎么写六

1、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

2、教育为公以达天下为公。——陶行知

3、教育人就是要形成人的性格。——欧文

4、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

5、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

6、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

7、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

8、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

9、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

10、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。——书摘

11、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

12、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

13、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

14、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》

15、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

16、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝

17、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

18、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

19、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非

20、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯

21、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平

22、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德

23、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

24、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

26、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知

27、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

28、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠

29、一个坏的`教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠

30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

31、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

32、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平

33、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

34、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

35、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

36、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

37、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

38、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

39、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

40、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

41、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

42、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

43、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

44、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

45、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

46、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

47、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

48、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

49、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基

50、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯

精选人格如金美文摘抄怎么写七

1、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

2、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

3、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

4、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

5、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

6、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

7、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

9、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

11、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

12、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

15、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

17、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

18、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

21、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

22、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

23、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

26、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

27、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

28、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

29、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

30、教书育人，功德无量。

31、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

32、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

33、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

34、以德感人，为人师表。

35、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

36、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

37、一切为了孩子，为了一切孩子。

38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

39、教师的人格是教育的基石。

40、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

41、想让生命辉煌，就别浪费青春。

42、老老实实做人，踏踏实实工作。

43、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

44、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

45、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

46、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

47、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

48、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

49、怎样的老师造就了怎样的学生。

50、老老实实做人，认认真真教书。

51、视责任为美德。

52、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

53、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

54、学高为师，身正为范。

55、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

56、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

57、职业道德是做人之本，为师之本。

58、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

60、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

61、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

62、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

63、爱就是教育，没有爱便没有教育。

64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

65、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

66、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

67、不要随便给一个人定性。

精选人格如金美文摘抄怎么写八

1、为人要正直，做事重责任。

2、爱己之心爱人，律人之心律己。

3、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

4、修身养性，教书育人。

5、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

6、优良的示范是最好的说服。

7、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

8、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

9、有所尝试，就有所作为。

10、不自满者受益，不自是者博闻。

11、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

12、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

13、喜欢孩子，善待孩子。

14、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

15、说老实话，干良心事。

16、人不可以瞧不起自己。

17、耐心、细心、恒心。

18、一心育幼苗，两肩担未来。

19、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

20、师的人格就是教育工作中的一切。

精选人格如金美文摘抄怎么写九

12月14日晚,和几个同事去澡堂洗澡，洗完澡出来回宿舍的路上，看见地上放着一个东西，他捡起一看是钱包，打开钱包内有人民币近千元和一张身份证。

几个同事就说，今天可以好好吃一顿了，可说：“不行，这不是我自己的东西，而且丢了钱包的人也一定很着急呢!”同事们都以为他要独享这笔意外之财。可没想到第二天一大早，他就把钱包和身份证交到了公司办公室，请求公司帮助寻找失主。

15日上午公司办公室和当地派出所联系，亲自将钱包和证件交到民警手里，他说，“东西丢了，失主很着急的，我们捡了要及时上交，送还人家。”面对金钱，表现得很坦然。虽然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活负担比较重，但当民警提出要他留下联系方式时，他说不用了，他交还物品并不需要别人的感谢，这是自己的为人准则。

“拾金不昧”其实是反映一个人、一个单位和一个地方道德水平的一面镜子。拾金不昧的行为,充分表现出了一名普通职工的高尚人格品质和良好社会公德，也是我们整个公司的荣誉。公司主要领导在获知了此事后，作出批示，号召公司全体职工学习他这种拾金不昧的精神,为公司各项事业的发展做出自己应有的贡献。

此致

敬礼!

20xx年x月x日