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我的故乡定海如何写 我的故乡定海如何写作文(2篇)

格式:DOC 上传日期:2022-12-28 15:24:24 页码:9
我的故乡定海如何写 我的故乡定海如何写作文(2篇)
2022-12-28 15:24:24    小编:ZTFB

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

最新我的故乡定海如何写一

这节课是《地图的阅读》的第一课时,主要让学生了解地图的三要素以及会比较比例尺的大小,会判断比例尺大小与地图的范围和内容详略的关系,会正确判断地图上的方向。根据学习目标,我设计了这节课的学习任务单,包含了四个学习任务:学习任务一,初识地图“语言”;学习任务二,深入认识比例尺;学习任务三,活学活用,判断方向;学习任务四,随堂巩固。通过层层递进的环节让学生逐步掌握这节课的重点要点。

第一个学习任务,我是让学生在课前预习完成的,因为内容比较简单,大多都能找到,上课的时候直接展示。展评的时候学生的问题主要出在比例尺的三种表示形式,他们大多只能找到其中的两种,第三种文字式没有直接在书上写出来。还有一个问题就是判断方向的三种方法,学生不会详细的描述,只会简单的照书上抄,通过我的引导,有些学生说的还是不错的。

第二个学习任务,深入认识比例尺,在这一块学生的问题还是比较大的,第一题让学生比较三种比例尺的大小,很多学生不知道比例尺其实是图上距离/实地距离,是个分数,他们比较大小,基本上都是只看实地距离,哪个比例尺的实地距离大,他们就觉得哪个比例尺大。要纠正他们这个错误观念,需要不断给他们搭设支架,引导他们正确认识比例尺,在这部分,我觉得我讲的稍稍多一些,我怕我不讲透他们还是不理解。

学习任务二的第二个问题,对他们来说应该难度也比较大。里面有几个转弯的地方,需要他们很强的综合分析能力。只要一个地方弄错,可能后面都会发生错误。在这部分,我是让学生先做,上来展评,不断的质疑反驳,但是可能因为难度较大,学生说来说去都不能清楚的解释出来,这个时候,我就作简单的提示,

帮助学生总结出规律。但是最后,我觉得效果还是不能令人满意,自己感觉还是有部分学生是没有弄明白的。

第三个学习任务,是让学生根据有指向标地图来判断方向。这个学习任务,我还故意选择了一个指向标倾斜的地图,让他们知道,并不是所有的指向标都是指的“上面”是“北”,以达到灵活应用的目的。学生在做的时候,我发现有很大一部分同学还是存在问题的,于是我让学生们小组进行交流讨论,分享集体的智慧。展评的时候,问题大多出在最后一问上,这一问是难度比较大的,要分步来分析,这题还有一个难度就是学生不理解什么是转向,不知道该怎样来描述这种方向的变化。学生这时候脑子就有点转不过弯来了,我在这时适时的点拨好的方法,让学生学会平移指向标,两点连线,找出相对的位置关系,这样学生能清楚的看出方向的变化。但是我个人感觉最后由于时间的关系,这道题的活动还是不充分的,有点匆忙,有的学生还是有点不清楚的,这是一个遗憾之处。

最后随堂检测出了三道选择题,从学生做下来的情况反映出,学生这节课的掌握情况还是不错的,错误率比较低,总体令人满意。

就这节课的内容来说,本身就存在难度,需要学生具有很强的分析能力和读图能力。就整节课来说,我觉得我的学习任务单的设计总体偏难,特别是对于平行班的孩子来说。其实我在设计学习任务单的时候,就感觉似乎对于学生来说偏难,但是我最后还是没有降低难度,因为我觉得这是学生必须要达到的难度,考试时候经常会考到类似的问题,所以还是需要掌握巩固。

最新我的故乡定海如何写二

亲爱的老师、同学们:

大家晚上好!

我叫。今天我演讲的题目是“我的大学,我的梦”。

在我的中学时代,我读过或听过很多关于大学生活的信息。有人说大学生活是丰富多彩的,而另一些人说大学生活是无聊的、空虚的和浪费青春的。事实上,我听到后者多一点。我认为他们说的是对的,因为真实的经历让他们这么说,两者之间没有矛盾。我渴望大学,因为我想体验,我想知道我的大学是什么样的。

今年对我来说很特别,向我的父母和朋友道别,仿佛高考的紧张气氛还没有完全消失,我就已经在大学校园里漫步,准备开始一段新的旅程。

在过去的旅途中,有欢笑,有泪水,这已成为永久的记忆。在我面前的是新老师、新同学、新征程、新理想。新学期是我们新的旅程,一切都是陌生的、未知的。但我有信心,用自己的努力,去创造辉煌,去创造属于自己的奇迹。

我知道大学生活是我手中的财富,有人说过,“大学生活,可以平凡但不可以平庸”,学校为我们提供了一个很好的条件,我会努力学习,用知识充实自己。

但我也明白大学不同于过去,它不仅仅需要我们学习课本知识,还需要我们积极地参与活动,挑战自己的极限,挖掘自己的潜力。所以,我鼓起勇气来参加这次演讲。

我知道大学不是终点,而是一个起点,我渴望爬上更高的平台,所以我会继续努力。我最喜欢的一句话是“所有的机会都留给那些有准备的人”。

我们留下的每一个脚印都是我们成长的脚印,我相信,三年后,我会改变。我希望最后每个人都有一个丰富多彩的未来和梦想成真。

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