最新国际化研究论文如何写(优秀10篇)

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国际化研究论文如何写篇一

我国《企业会计准则——无形资产》的该准则的颁布和实施对规范我国企业无形资产的会计核算和相关信息的披露、提高会计信息的质量将起到极大的推动作用。美国会计原则委员会在1970年8月发布了《会计原则委员会意见第17号一一无形资产》(apbno.17),随后美国财务会计准则委员会又发布了几项公告和解释,对无形资产的会计处理和信息披露进行了规范。接着,国际会计准则委员会在综合考虑各国有关无形资产会计处理实践的基础上,也于1912月公布了《国际会计准则第38号——无形资产》(iasno.38)对相关的内容作出了规定。笔者拟就无形资产会计准则中涉及到的三个重要方面与国际和美国无形资产会计准则进行比较分析,希望能对广大读者有所帮助。

一、内部产生的无形资产的确认。

我国《企业会计准则——无形资产》第13条指出,自行开发并依法申请取得的无形资产,其入账价值应按依法取得时发生的注册资、律师资等费用确定;依法申请取得前发生的研究及开发费用,应于发生时确认为当期费用。现将其与国际和美国会计准则的相应部分作以下对比分析:。

我国无形资产会计准则中对研究及开发这两个术语未给予内涵及外延上的界定;而iasno.38第7段将研究定义为“指为获取新的科学和技术知识并理解它们而进行的具有创造性和有计划的调查”;将开发定义为“是在开始商业性生产和使用前,将研究成果或其他知识应用于某项计划和设计,以生产新的或具有实质性改变的材料、装置、产品、工序、系统和服务”。美国《财务会计准则公告第2号——研究及开发费用会计处理》也对研究及开发的内涵及外延给出了类似的界定。而我国既没有给出研究与开发的概念,也没有对研究及开发活动的范围进行界定,这必将造成企业在研究及开发费用确认上的不确定性及随意性、也降低了这方面会计信息的真实性和可比性。

会计准则则将具备上文所述的三个条件的费用予以资本化,而将研究及开发费用均列入当期费用。国际和美国无形资产会计准则比我国以是否依法申请取得这一简单、一刀切的标准似乎更为合理科学一些。

二、无形资产的摊销。

我国无形资产会计准则第15段对无形资产的摊销年限及摊销方法作出了规定。关于无形资产的摊销年限,我国的规定与国际及美国会计准则在最长摊销年限问题上有差异。iasno.38摊销部分指出“有一个允许推翻的假定,即无形资产的使用寿命自其可利用之日起不超过20年”,“只有在极少数情况下,才可能存在令人信服的证据表明某项无形资产的使用寿命是一个长于20年的特定期间”。美国apbno.17也规定“如果不能确定无形资产的有效期,则应在不超过40年的期限内摊销。而国际会计准则规定只有在极少数情况下,无形资产的最长摊销年限才能长于20年;而我国规定为“如果合同没有规定受益年限,法律也没有规定有效年限的,摊销期不应超过10年”。我国的规定正体现了该准则始终遵循的稳健原则,而且也顺应了目前科学技术高速发展与快速更替,大量无形资产寿命迅速缩短的趋势。这将有效制约企业试图通过提高无形资产摊销年限来虚增利润的行为,从而堵住了一条许多公司借以进行利润操纵的渠道,规范了企业无形资产的核算。

我国无形资产会计准则规定“无形资产的成本;应自企业的取得当月起在预计使用年限内分期平均摊销”;即我国无形资产的摊销采用直线摊销法。该规定与国际及美国会计准则的规定也稍有不同。美国apbno.17规定假如企业能证明其他摊销法更为合适,可不用直线法;iasno.38相应部分有如下规定:“在无形资产的使用寿命内系统地分摊其应折旧金额,存在多种方法,这些方式包括直线法、余额递减法和生产总量法。对某项资产所使用的方法应依据经济利益的预计消耗方式来选择.并一致的运用于不同期间,除非从该资产获取的经济利益的预计消耗方式发生变化。”可见美国及国际准则中对无形资产摊销方法的规定在考虑了稳健及简便核算的前提下,企业又可根据实际情况进行选择,比我国的规定要灵活务实一些。

三、无形资产的减值。

我国无形资产准则中最大的突破在于首次提出了对无形资产提取减值准备的要求,这将促使我国企业提高对无形资产的重视程度,使其所提供的财务状况更加真实可靠。美国及国际会计准则也都有相应的规定。美国apbno.17规定“应定期审查无形资产的账面价值。如果情况表明原来预计的无形资产的获利能力已大大降低时,就应减少其账面价值”。iasno.38第97段规定“在确定无形资产是否减值时,企业应运用《国际会计准则第36号——资产减值》(iasno.36)。该项国际准则解释了企业应如何检查其资产的账面金额,如何确定资产的可收回金额,以及何时确认或转回减值损失”。

首先,对何时应对无形资产的可回收金额进行估计,我国无形资产会计准则第16段列出了三种情况即“(-)该无形资产已被其它新技术等所替代,使其为企业创造经济利益的能力受到重大不利影响;(二)该无形资产的市价在当期大幅下跌,在剩余摊销年限内预期不会恢复;(三)其他足以表明该无形资产的账面价值已超过可收回金额的情形”。但与此形成对照的是iasno.36第9段分内部及外部信息来源两种类别并列出七种迹象,即“外部信息来源:(l)资产的市价在当期大解下跌,即跌幅大大高于因时间推移或正常使用而预计的下跌;(2)技术、市场、经济和法律等企业经营环境,或是资产的营销市场,在当期发生或在近期将发生重大变化,对企业产生负面影响;(3)市场利率或市场的其它投资回报率在当期已经提高,从而很可能影响企业计算资产使用价值时采用的折现率,大幅度降低资产的可收回金额;(4)报告企业的净资产账面金额大于其市场资本化金额。内部信息来源:(5)有证据表明资产已经陈旧过时或实体损坏;(6)资产的使用和预计使用方式或程度已在当期发生或在近期将发生重大变化,对企业产生负面影响;(7)内部报告提供的证据表明,资产的经济绩效已经和将要比预期的差。”可见国际会计准则的有关规定远比我国无形资产的相关规定要翔实具体,其指导性及可操作性也就更强一些。

场相当不完善,销售价格应如何确定?在我国目前现行的会计制度中没有考虑折现这一问题,而且我国企业管理的实践中考虑折现的情况也不多见,企业应如何预期未来现金流量?采取何种折现率来进行折现?这些问题在我国目前的无形资产会计准则中均无指导性意见。为此,笔者建议我国应该参考国际及美国无形资产准则中的相应规定,对这些问题进行详细的解释和说明,给企业以更切实、更具体的指导。

综上所述,我国无形资产会计准则更多的体现出一种稳健及简化核算的原则。而我国加入wto在即,无形资产在社会经济生活和企业经营管理中所起的作用将愈来愈重要,这迫使我们必须考虑如何进一步完善我国无形资产会计准则,使其既有一定的现实性,又有一定的前瞻性;既考虑到中国现实,又考虑到与国际惯例接轨。

国际化研究论文如何写篇二

高中体育教育具备开展针对高中生的德育的重要优势。教师摘要：高中体育教育具备开展针对高中生的德育的重要优势。在分析这些优势的基础上，探索在高中体育课程中开展德育工作的具体路径，希望可以有助于青少年德育水平的整体提升。关键词：高中；体育教育；德育；优势；路径高中体育教育具备开展针对高中生的德育的重要优势。教师通过鼓励学生根据自己的兴趣爱好参与到体育运动中，可以满足学生多元化成长需求，使学生获得精神上的满足，养成乐观开朗的性格。因此，体育教师要抓住教育机会，积极开展德育工作，使学生以积极的姿态迎接新世纪的挑战。

一、高中体育教育中开展德育的优势。

1.体育课程的多样性为青少年德育创造机会体育教学、大课间活动、课余锻炼、各种体育竞赛等共同组成了学校体育课程体系，以丰富多彩的活动形式吸引了学生的目光，成为学校教育工作中最重要的一环。多姿多彩的体育运动不仅能强身健体，也能有效缓解学习压力，削弱负面情绪对学生造成的不良影响，也能磨炼意识，帮助学生形成健全的.人格。例如，参与篮球、排球之类的集体运动，可以增进学生间的情感，使他们学会怎样与他人合作，学会尊重比赛、尊重竞争对手；中长跑或足球类运动对体验要求较高，学生在消耗体力的同时，能够形成良好的意志力；健美操、拉丁舞的运动项目既可以塑造良好形体，又能受到美的熏陶。2.体育课程渗透德育更易于被学生接受体育教学在特殊的学习环境中会产生强烈的竞争性，使学生的情感态度、思想意志面临着更大的挑战，这就为教师进行教育提供了有利条件。在体育教学活动中，要通过各种形式的训练与竞赛，努力培养学生的组织性与纪律性，磨炼他们的意志，使他们从容面对困难，增强责任感与使命感。体育竞赛要遵循公正透明的原则，要以遵守规章制度为前提，在激烈的竞争中使学生学会团结合作，感受到竞争的刺激，从胜利中体会到乐趣，从失败中总结教训。因此，体育成为深受学生喜爱的学科之一，教师要将学科优势发挥到极致，不能只将目光投向传授理论知识、培养运动技能的层面，而要将思想道德教育置于首要位置，将其渗透到日常教学活动中，以制度来约束与规范学生的行为，使学生学会尊重与理解他人，增强集体凝聚力，使学生养成勇敢拼搏、顽强进取的精神。

二、高中体育教育中开展德育的途径。

1.充分发挥课堂阵地作用，培养学生的自觉性课堂是体育教学的主阵地，课堂常规是教学活动顺利实施的先决条件。因此，教师要利用各个教学环节来严抓常规教学，使课堂步入规范化发展轨道。为了增强规范的威慑力与约束力，教师可以让学生参与规章制度的制订活动，以此来提高他们的自觉性，强化纪律观念。例如，课前的师生问好只需要耽误几秒钟时间，却可以使学生学会尊重老师，拉近师生间的距离，构建起平等、融洽的师生关系；引领学生布置场地、领取体育器材，使学生意识到爱护公物、做足充分准备的重要意义；制订队列口令，要求所有学生必须以“快、齐、静”来严格要求自己，使学生了解要依令行事，要无条件服从指挥，提高反应速度。课堂常规并非捆绑学生的绳索，而是为了使体育教学活动更加有序，是构建和谐高效课堂的基石，将思想教育与体育课堂常规结合起来，既可以提高教学效率，又能通过严谨的作风来感染学生，无形之中使学生养成良好的行为习惯。2.采用多样性的体育教学内容，培养学生良好的性格与品质高中体育教学项目较多，田径、球类、体操等内容都是帮助学生养成良好习惯的重要载体，为磨炼意识、形成高尚情操提供了有利条件。例如，许多学生都认为田径运动是枯燥乏味的，但它却是进行品德教育最好的时机，可以利用几分钟的时间组织学生观看世界田径比赛，或是向他们讲述奥运健儿为国争光背后付出艰辛的故事，激发学生刻苦训练、迎难而上的精神，引导他们勇于挑战自我，形成坚忍不拔的好品质。再如，学习武术项目之前，让学生通过各种途径搜集关于中华武术的资料，使他们进一步了解到武术的博大精深，对传统文化产生浓厚兴趣，增强民族自豪感。在进行篮球运动时，不仅要使学生掌握篮球技能，还要使学生明白团结协作、互相配合的重要意义，又要使学生体会到规则的重要性，增强班级向心力。

总之，要将德育贯穿于体育教学全过程，教师要努力挖掘德育素材，使学生向着健康的方向成长。3.有效地运用教学评价，促进学生德育工作水平提升伴随着新课改理念的深入人心，体育教学也发生了巨大改变，要构建起平等融洽的师生关系，通过积极的互动活动增强学生的心理认同感。在教学活动中，教师要留意每个学生的表现，发现问题后及时调整教学策略，对学生的不良行为进行纠正。面对表现突出的学生，教师不能吝啬鼓励的眼神、赞美的语言、竖起的拇指；面对存在问题的学生，不能生硬地进行指责，要以真诚的态度、委婉的语气使学生心悦诚服地接受；面对课堂参与热情不高的学生，要努力化解他们的畏难情绪，通过心理沟通使学生迎难而上，从体育运动中感受到快乐。

参考文献：

于虹.高中体育教学中的德育价值及渗透途径的研究［d］.鲁。

国际化研究论文如何写篇三

摘要：我国的会计电算化工作经历了十来年的发展,从最初单纯的记帐、算帐到现在的通用帐务及报表一体化，帮助会计人员逐渐摆脱了繁锁的工作劳动，促进了我国会计电算化的发展和财务管理水平的提高。任何事物都在不断的发展变革，传统的会计也随着计算机等新技术的发展而发展变革。会计电算化已经使广大会计人员切身体会到它在信息处理方面的精确性和效率。而计算机技术、网络技术、远程通讯技术的迅猛发展及应用，将会对以采集、处理和报告与企业财务活动相关的信息为主要职能的传统会计学科形成最为直接、最为深刻和最为广泛的革命;将形成对会计系统结构、会计方法、会计实务等多方面全方位的挑战。面对发展的机遇与挑战，通过对我国会计电算化的现实发展状况的分析，探索进一步发展的方向以及会计电算化的现状及未来，最终推动现代会计更深层次的改革。本文以适应社会主义市场经济改革与发展的思路及目标为依据，顺应当今网络时代的发展潮流，针对我国会计电算化的现状，就如何发展我国会计电算化和对会计电算化的发展趋势等有关问题进行探讨。

关键词：会计软件;现状;发展方向。

引言。

随着社会主义市场经济和电子信息产业的不断发展，会计电算化软件已经比较成熟，正向管理型和全面企业管理软件发展，会计电算化也已紧密的融入到企业信息化过程中。会计电算化在社会经济中的运用越来越广泛。随之而来的如何发展我国的会计电算化的问题也越来越引起人们的关注。

一会计软件的现状。

从我国电算化会计经历的二十几年的历史来看，已取得了长足的进步。我国的会计电算化工作起步较晚，从20世纪70年代末才开始，经历了尝试阶段、自发发展阶段和有组织、有计划地稳步发展阶段，到目前的管理型会计软件发展阶段。在这近30年的发展过程中，已取得了长足的进步，商品化、通用化的财务软件得到了广泛的应用。已经通过财政部认可的软件就有40多种，加上各省财政部门认可并使用的，总计达200多种，再加上各企事业单位自行开发的，更是不胜枚举。许多会计软件的开发已经走向专业化、商品化、社会化的轨道。但应看到，由于财务工作本身的特点，网络迅速发展、电子商务的迅速兴起等等，一些先进的、现代化的事物的不断出现，对会计电算化系统提出了更高的要求，使建立符合现代企业发展需求的新型财务系统变得刻不容缓。

(一)会计电算化在中原公司中的应用。

从我国电算化会计经历的二十几年的历史来看，已经取得了长足的进步。传统的企业信息管理体系发生了本质的变化，尤其在企业会计信息管理领域更是以崭新的电脑财务系统取代了旧式的手工“日清月洁”,便捷的企业管理电算化渐为广大的现代企业所普遍采用。会计电算化是一项系统工程，各企业单位要进行大量而复杂的会计电算化的配套管理工作，在整个企业管理现代化总体规划的指导下做好会计电算化的长期、近期发展规划和计划并认真组织实施，从而确定对会计电算化管理工作的目标中小企业是国民经济的重要组成部分，但由于中小企业自身的特征，开展会计电算化时也存在许多问题。下面就是我对会计电算化在中原公司运用的分析。

郑州中原机电设备有限公司一直致力于国产装备的现代化和工业的自动化，是一家以自动化控制领域为主的专业性科技公司。公司主要业务是为自动化产品的销售、维修及自动化技术的改造服务。公司内部拥有一支实践经验丰富、雄厚的队伍，是中原地区目前最专业、最优秀的企业之一。专业技术过硬的技术队伍，维修经验丰富。公司坚持以人为本，科技创新，我们已经在恒压供水、印染机械、纺织机械、印刷包装、塑胶建材、电线电缆、自动化生产线等领域为客户设计改造了先进的节能自动化控制系统，并为其提供周到的技术支持和售前、售中、售后服务，受到客户的一致好评。公司建立了较为完备的服务档案，广泛服务于造纸、纺织印刷，凹版印刷、线缆、化工、成套设备(塑料机械、拉丝机械、食品机械、陶瓷机械)等诸多行业。我们依托在自动化领域的技术优势，结合相关行业知识及工艺要求，在工程项目我们积累了丰富的工程经验，具有很强的竞争力。现该公司现有18人，其中计算机1人，出纳1名，会计1名，主管1名。出纳监管收货款及其他次要业务收入;支付货款，支付借款，报销公司日常费用;到银行进行结算，如取现金，结算转账支票等。出纳保管的账有现金日记账和银行日记账。月底记着要和会计的总账对现金帐、银行帐的余额。而会计人员每个月都要负责报税，登记明细账，做报表和资产负债表，而对于会计电算化的运用会计人员对其也只是很肤浅的认识。该公司的服务宗旨是：以质量为本，潜心研发，优质优价，诚实守信，服务客户，回报社会。他们的信念是不断创新!让客户不断受益!

(二)会计电算化的应用给企业带来的有利之处。

会计电算化是电子计算机为主的当代电子处理技术应用到会计中的简称，是用电子计算机代替人工记账、算账与报账，以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程。在现阶段我国会计电算化的总体发展趋势经历了三个大的发展阶段：即会计核算电算化--财会管理或企业管理计算机化--决策支持计算机化。并且从中原公司我认识电算化软件对企业加强和完善会计工作起到的三大作用。

1.会计电算化应用推动了会计理论和实务的有机结合。

(1)从表面上来看，中原公司会计仅是利用电算化通过将电子计算机应用于会计核算工作中，减轻会计人员的劳动强度，提高会计核算的速度和精度，以计算机替代人工记账。而实际上，公司会计电算化决不仅仅是核算工具和核算方法的改进，而重要的是引起会计工作组织和人员分工的改变，促进会计人员素质和知识结构，会计工作效率和质量的全面提高，节省会计人员的时间和精力，转变会计工作职能，推动会计理论和会计技术的进步，提高整个会计工作水平，使会计理论和实务的方方面面都将发生前所未有的深刻变化。

(2)会计电算化应用促进了会计管理制度的改革。

中原公司的会计电算化管理不仅改变了会计核算方式、数据储存形式、数据处理程序和方法，扩大了会计数据领域，提高了会计信息质量，而且改变了会计内部控制与审计的方法和技术，因而推动了会计理论与会计技术的进一步发展完善，促进了会计管理制度的改革。

(3)会计电算化的应用提高了企业经济效益。

中原公司引进的会计电算化软件具备建账、日常账务、账务分析以及系统管理等账务处理全部功能，具有灵活、通用、使用简便、功能丰富、严密可靠的特点。从运行结果来看，建账后，只需进行初始化工作，既可完成填制凭证、复核凭证、记账、对账(含银行对账)、往来帐管理。部门核算、专项核算、期末转账、打印帐页、综合查询等工作，凭证和账簿格式与手工方式一致，账页实现连续编号，便于装订，大大减轻了财务人员的劳动强度。利润、资金等项目计划执行、增减变动、结构比重分析，往来账款分析，并可将分析结果给制成各种图形，达到了当时财务管理和企业管理的目的，从而大大增加了企业经济效益。

1.3会计电算化的应用给企业带来的弊端。

企业光拥有好的软件技术是不行的，还要有优秀的管理模式做保障才可以。中原公司虽然在软件上对企业财务管理起到了改进作用，但是没有同时改变公司财务部门传统的工作模式，以至于没有发挥出会计电算化软件的最大功能。所以我发现了以下几点弊端。

1.3.1会计电算化的应用造成企业内部控制不完善。

中原公司虽然已经使用了先进的会计电算化软件，但是他们没有注意到加强会计核算系统的保密性和安全性，在实际工作中，他们没有很好的明确对上机人员的权限管理，以至于财务人员从出纳到会计主管随时能控制账套下的所有内容。从而可能导致公司财务机密的流失。

1.3.2会计电算化的应用造成企业人才不足。

在公司电算化软件出问题的时候，很少是会计人员自己解决，财务人员仅仅是对电算化软件的账务工作有轻微的了解，这样造成了在出现问题时，计算机人员与财务人员忙成一团，浪费大量的时间去解决存在的问题。这就是说明，中原公司原有的会计人员和计算机人员没有对软件起重视，总是依靠支付给外来计算机人员上门服务的高额“费用”来解决问题。

1.3.3会计电算化的应用造成企业会计档案保管不善。

中原公司安装电算化软件的主服务器电脑在没有安装杀毒软件和防火墙的情况下，还总被用于上网。这样有可能导致病毒的入侵，给已有的软件资料造成丢失，延缓公司财务工作的进行，影响公司的正常工作。公司里没有专门负责管理电算化会计档案的`人员，在需要以前资料的时候总是费很长时间去查找找，这样可能导致重要的财务资料丢失，影响企业的经济发展。

二、会计电算化存在的问题。

2.1对加强会计电算化工作缺乏足够认识。

随着我国会计电算化事业的迅速发展，大部分单位已经实施了会计电算化，取得了一定成效，但许多单位的领导和相关个人对进一步提高会计电算化应用水平缺乏足够认识，满足于现状。他们认为会计电算化是单纯利用计算机代替手工记账，对企业建立完整的会计信息系统的重要性认识不够，使现有会计提供的信息不能及时、有效地为企业决策及管理服务。单位领导对加强会计电算化工作重视程度不够，导致会计电算化的建设投入不够，电算化软件不能及时更新，财务人员得不到有效地培训，这样会阻碍会计电算化工作水平的进一步提高。

2.2缺乏电算化综合性人才。

会计电算化是融多种学科综合的一门边缘学科，对使用者的素质要求较高，既要求会计人员熟练掌握会计专业知识和业务技能，又要掌握相关的计算机知识。单位会计人员一般实践经验比较丰富，但计算机知识却比较缺乏，对会计电算化系统运行中出现的各种异常不能及时解决，缺乏简单的维护能力，从而导致系统不能正常运行，而且在上机时经常出现误操作，可能导致系统数据丢失，影响工作效率，新毕业的会计人员虽然对于计算机相关知识及电算化软件较熟悉，但会计的实际经验却相对较少。目前社会上也有一些会计电算化的等级培训及考试，但大部分侧重于理论考试或只针对某一种软件的操作，培训内容比较陈旧，缺乏对系统应用维护的讲解，实用性不强，经过这样培训并通过考试的人员与实际要求水平还有较大差距。同时，单位对会计人员的再培训和定期考核缺乏系统性，会计电算化综合性人才的短缺影响了会计电算化的进一步发展。

2.3电算化基础管理工作十分薄弱。

会计电算化虽然在很大程度上减轻会计人员的工作量，但同时也增加了操作人员、系统维护人员等岗位，带来了许多新的要求，提出了新的问题。而目前，我国建立在手工操作条件下的会计基础工作的管理还存在着很多不足，一些中小企业内部控制也不是十分完善。实施会计电算化，就需要建立与之相配套的一系列内部控制制度加以约束，才能充分发挥电算化的优势。目前，不少单位没有严密的管理制度或有章不循，使得会计电算化不能正常健康运转。由于基础工作薄弱，建立在此基础上的电算化管理也就出现一些问题，导致手工与计算机并行时间过长，增加了会计人员的工作量。

2.4会计信息系统存在安全性风险。

目前，不少企业对会计信息系统的安全性重视不够，在实际工作中存在许多安全隐患。首先，我国企业使用商品化会计软件的较多，也有企业使用的是自行开发的会计软件，这些软件水平参差不齐，核算与管理功能也有差别，对会计数据的安全性有一定的影响。同时，市面上的盗版会计软件也很多，而盗版会计软件根本无法保证企业财务数据的稳定。其次，在会计信息系统中，会计信息以各种数据文件的形式记录在磁性存储介质上，如果没有一定的防范措施很容易通过后台数据库直接读写这些数据库文件，甚至对文件中的数据进行增删修改等操作，使会计数据丧失真实性和可靠性。最后，一些单位财务部门电脑没有做到专机专用，接入外网用来日常办公，如果缺乏有效防毒措施，极易被病毒感染导致系统瘫痪造成会计数据丢失，有的电脑没有安装ups,突然断电后也会导致数据丢失。

我国会计电算化从无到有，从简单到复杂，从缓慢发展到迅速普及，取得了很大的进步。但也应该看到其存在的问题，这些问题严重阻碍了我国会计电算化事业的发展。所以，我们要对这些问题进行研究和探讨，要不懈努力，锐意进取，采取各种方法、政策解决这些问题，以促进我国会计电算化事业的发展，并使之日益成熟完善。而对于会计电算化的运用给中原公司带来的弊端，我觉得应该用一下几点来解决。

3.1加大培养人才力度。

对于中原公司的人才不足，首先要增强电算化意识，才能能够加快会计电算化普及的步伐。组织的管理者在管理活动中应该意识到利用会计信息系统提供高效准确的信息可以为决策更好的服务，而且还应该看到财务业务一体化的重要性。实现会计电算化，是发展我国社会主义经济的客观要求;实现会计电算化，可以提高企业的经营管理水平。会计电算化发展日新月异，整个系统的运行需要人机很好的协调，只有普及型的速成人才培训，难以提高会计电算化的水平。在吸纳高校会计电算化毕业新生的同时，还应该选拔具有一定计算机知识的会计业务骨干到高校进修计算机专业。这样新老结合、高中低结合的会计电算化人才队伍就会形成，必将推动会计电算化工作的进一步提高，为促进会计电算化的顺利发展打下良好的基石。

3.2加强管理基础工作建设和加强会计软件的管理。

对于中原公司的内部控制不完善，应该选择适合算化培训等建章制度标准化，以规范会计电算化的开展和保证会计软件市场健康有序的发展。明确会计人员职责，建立一套完整的操作环境和软件系统是进行电算化会计信息系统内部监控的必要手段，只有这样才能保证会计人员相对独立、完整的行使自己的权限以达到会计内部监控。对于中原公司的软件的管理不善造成的丢失，首先要加强会计数据的保护，确保原始数据录入的准确性。其次要确保操作人员职能的控制，除了要设置用户权限、用户口令外，在一些重要部门还应考虑声音监测、指纹辨识等高科技手段。要实行专机专管，对数据定期手工备份，防止数据丢失。明确规定上机操作人员对会计软件的操作工作内容和权限，对操作密码实行定期更换。

经过近30年的实践、探索，我国会计电算化事业取得了很大的发展。主要体现在外国市场进一步的汇入和中国市场进一步的走出，就在这外入内出的时候，中华民族经济受到的影响将是巨大的，其间有机遇也有挑战，中国的民族会计市场也是如此。会计电算化随着电子计算机技术的产生而产生，也必将随着电子计算机技术的发展而逐步完善和发展。可以预见，电算化会计将出现或可能出现以下发展趋势。

4.1我国会计电算化的总体发展趋势。

我国会计电算化的总体发展趋势应经历三个大的发展阶段：会计核算电算化--财会管理或企业管理计算机化--决策支持计算机化。我国原来的会计工作基本处于手工和半手工状态，会计人员绝大部分时间和精力被束缚在会计核算等事务性工作上，财务管理工作则没有时间或很少去做。因此会计只能提供事后核算资料且简单粗糙，管理水平低下，不能适应现代市场经济的要求。面对市场经济和繁重的核算工作双重压力，企业领导和会计人员迫切要求开展会计电算化工作。

会计核算的电算化会计核算的电算化从某种意义上来讲就是先实现会计工作的完全电算化，完全电算化不仅是指手工会计的完全解放，还应是会计电算化与审计电算化的交叉融合才能真正实现会计管理信息化。电算化会计系统查询功能的强弱、数据库的标准化与开放性、是否保留处理过程和审计痕迹以及预留审计测试通道等对电算化审汁系统的设计和实施影响很大。只有电算化会计和电算化审计达到相互交融，才能真正实现会计信息系统的完全电算化。

财务管理或企业管理的网络化财务和企业管理计算机化是会汁电算化最有意义的战略发展阶段，建立并实际运行以管理为重心的、网络化的、完整的会汁或企业管理信息系统将显着提高企业财务管理水平，会计电算化长期的、隐含着的经济效益和社会效益将大量地进发出来，在这个阶段将实现财会和企业管理现代化。此时会计电算化已融人到整个企业管理现代化的过程中，同时这个阶段的系统也必然要实现网络化才能发挥其应有的效用。

决策支持的智能化会计电算化的高级发展阶段是建立并实际运行会计或企业决策支持系统，这个阶段是以管理为重心的会汁信息系统或企、i管理信息系统的自然进化或更高级的发展阶段，像国外那样用它来辅助解决那些数据不规范、变化因素多、具有不确定性的高级会计或企业管理决策问题。

已开展会计电算化的单位、先进地区和部门，应尽快完善会计核算系统，彻底甩掉手工记帐工作，做好会计电算化的配套改革工作，建立现代企业制度，转移工作重心，为进一步开发和使用会计或企业管理信息系统作好准备。同时，尽快提高会计电算化的普及率，使尚未开展会计电算化工作的单位早日赶上来。

从单机应用向计算机网络系统发展，提高计算机应用的档次，便于数据传输汇总，为进一步开发和使用网络化的会计和企业管理信息系统做好准备;并为将来联成更大的计算机网络打下基础，便于国家宏观经济管理，以发挥会计电算化的总体效益、社会效益。

抓紧开发以管理为重心的会计信息系统或企业管理信息系统软件，进而使我国的会计电算化工作从核算系统向管理信息、系统发展，进行我国会计电算化工作的战略决战。核算电算化后，摆在企业管理者面前的迫切问题是如何加强经济活动的事前计划、预测和决策、事中管理控制、事后分析评价，切实将企业财会管理水平从手工状态提高上来。

结束语。

自20世纪90年代初期以来，我国会计改革已迈出了稳健、有序的步伐，并取得了辉煌成就。但是，由于会计属于上层建筑范畴，其在观念、理论、方法等方面均应随着客观经济环境的变化而不断改革、发展和完善。在信息时代，要使我国的会计电算化工作能够健康的发展，我们必须从理论上和实践上进行认真的探讨。21世纪的会计应该是一个以信息技术为中心的崭新会计，而不是一个修修补补的会计，我们应该抓住这一个良机来促进传统会计的革新，推动我国会计电算化管理工作的现代化、规范化和科学化。

致谢。

本文是在孙金莉老师的悉心指导下完成的。从毕业设计题目的选择，再到本毕业论文的设计、编写、修改，每一步都有x老师的细心指导和认真的解析。在这过程中，x老师培养了我们对科学研究的严谨态度和创新精神。这将非常有利于我们今后的学习和工作。在此表示衷心的感谢!在孙老师的指导下，我在各方面都有所提高，老师以严谨求实，一丝不苟的治学态度和勤勉的工作态度深深感染了我，给我巨大的启迪，并成为我人生道路上值得学习的榜样。使我的知识层次又有所提高。同时感谢所有教育过我的专业老师，你们传授的专业知识是我不断成长的源泉也是完成本论文的基础。谢谢给我论文建议的朋友们，论文的完成离不开你们的帮助。

最后，我要向百忙之中抽出时间对本文进行审阅、评议和参与本人论文答辩的各位老师表示衷心的感谢!

诚挚的感谢大家对我的帮助。

参考文献。

[3]朱波强。网络时代会计的新观念，四川会计，2008。

[5]飞扬。会计电算化实施的内容目标及原则，2009,12。

[6]王储。会计电算化与会计工作，北京，财会出版社，2008。

[7]刘语成。中国会计电算化的实践分析，北京，海洋出版社，2008。

[8]王鑫则。会计电算化之研究，北京，北京大学出版社，2008。

[9]程昔武。网络时代我国会计电算化会计发展若干问题探讨，技术经济，2009。

[10]路琴。从会计软件看内部控制，2008,12。

国际化研究论文如何写篇四

祁门县地处安徽南端、黄山西麓,全县林业用地293.5万亩,其中有林地面积264万亩,森林覆盖率达82.4%,活立木蓄积量达828万立方米,全县实现林业产值3.79亿元,农村收入中40%来自于林业.长期以来,祁门县委、县政府始终坚持生态建设、资源保护与经济发展并重的方针,充分依托林业优势和生态优势,走可持续发展之路,先后荣获“全国乡村林场建设先进县”、“世行贷款国家造林项目先进县”、“安徽省造林绿化先进集体”、“中国红茶之乡”等称号.围绕争创全国生态示范县和打造全省生态经济强县的目标,祁门县坚持科学发展观,以中央林业决定和今年中央1号文件为指导,按照“三效兼顾、生态优先”原则,在林业工作实践中,坚持“全面护、狠抓封、大力造、突出管、努力节、合理用”的`林业发展思路,以与时俱进的精神,以扎扎实实的工作,开拓林业发展新空间,加速推进祁门林业的现代化进程.

作者：张文明作者单位：中共祁门县委书记、县人大常委会主任刊名：安徽林业英文刊名：anhuilinye年，卷(期)：“”(4)分类号：关键词：

国际化研究论文如何写篇五

《上海市学前教育纲要》提出：“学前教育的任务是：培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信，有初步责任感的面向二十一世纪的儿童。”这是可持续发展教育思想在幼儿教育中的体现，它为幼儿的终身发展奠定了良好的基础，而幼儿的终身发展必须具备健康的体魄。良好的身体素质要从幼儿开始抓起。幼儿身心发展规律告诉我们：在幼儿发展的过程中，健康是保证幼儿发展的物质基础，幼儿的认知、情感、行为等方面的发展，都需要建立在身体健康之上，因此，作为跨世纪的幼儿来说，首先必须有健康的身体。积极地开展户外体育活动，有利于幼儿的生长发育和身体的健康，有助于幼儿活泼、开朗性格的形成。但如何开展户外体育活动，怎样提高活动的质量是与相应的活动材料和器具的提供密切相关的。

农村幼儿园户外大型体育器械千篇一律、大同小异，呈模式化设施，同时都以传统的户外活动器具为主．如大型滑滑梯、荡椅、攀登架等。中小型体育活动材料也都是以球、绳、圈为主。

《上海市幼儿园器具配备标准》规定了幼儿园应具备足够数量的活动器具，目前市场上的玩教具尽管琳琅满目、品种繁多，但农村幼儿园由于受经费等条件限制，大多不能承受。如今，农村幼儿园户外体育活动器具尚很欠缺，要解决这一矛盾，就需要我们因地制宜地从实际出发，选择农村中的自然资源、物产资源，移植、改制、开发制作具有农村特色的户外体育活动器具，丰富现有的农村幼儿园的户外体育活动器具。只有通过移植、改制、开发、自制这一途径才能改变目前状况，同时还为幼儿园节省了经费，既发挥了教师的创造性，促进了教师的创造意识，又提高了教师的业务技能，丰富幼儿户外活动游戏材料，改善了办园条件。

研究概述。

一、课题指导思想：

（一）概念界定的研究。

1、农村优势。

农村优势是指农村所特有的得天独厚的自然资源、物产资源与条件。

2、开发。

开发包括移植、改制和开发。

3、利用。

利用就是指充分挖掘农村自然资源、物产资源来制作器具，进而制作出来的器具被幼儿在户外体育活动中使用。

教师利用移植、改制、开发的器具在幼儿户外体育活动中实施，并验证其实用性、可行性。

（二）开发研究。

1、开发的方法研究。

1）开发的方法：移植、改制、开发。

2）制作的方法：缝制、编织、扎制、串制等。

2、开发的主体研究。

1）幼儿开发。

a、幼儿生存开发。

b、幼儿创新开发。

2）教师开发。

a、教师有目的地开发：要制作某类器具、寻找某类材料，对制作的某类器具想出某几类的玩法。

b、教师生存开发：教师在一日活动中及某个环节中，需要某一器具，并制作某一器具进行应用。

c、在师生互动中开发：在体育活动、验证活动中，儿童的各种玩法反馈给教师，教师在此基础上生存开发。教师发挥儿童潜能的开发。

d、教师根据器具材料性质开发：

竹制品有马头竿、竹棒、竹梯、风筝、弓箭、竹桶、竹篮、竹垫等。

废旧物制品有小火箭、绳键、哑铃、抛礼花、拉力器、飞轮、轮胎等。

木制品有长凳、提拉底鞋、木屐、树枝弹弓、梅花桩、木筒、陀螺等。

自然物制品有果核串、葫芦娃、手榴弹、龙、风车、芦苇垫、尾巴等。

稻草制品有稻草人、稻草绳、草鞋、草鞋垫、草筒等。

纸制品有纸棒、开口动物像、彩色纸球等。

布制品有拳击袋、飞碟、沙袋、水果拍、动物头像、响袋、宝袋等。

3）家长开发。

a、指导家长开发的能力。

b、家长和孩子在共同游戏中开发。

总之，我园指导家长在家庭中开展体育游戏的形式充分体现了多样性、民主性、活动性、实效性等特性。

3、评价的要素。

1）幼儿自评：

2）教师评价：

a、幼儿身体素质发展状况：a）、体重、身高b）、血色素。

c、幼儿能力的发展状况：

a）、运动能力b）、参与合作能力c）、探索创新能力。

（三）利用研究。

1、目的研究。

1）小投入大收益：

利用大量的乡土材料开发制作的户外体育活动器具，解决了农村办园经费不足的问题，充分发挥了少投入多产出的优势与作用。农村幼儿园教育受当地经济影响，底子薄，经费投入少，在财力上往往会显得捉襟见肘，而发挥农村优势，开发利用户外体育活动器具研究，能缓解这一矛盾。因为乡土材料经济价值低，基本上不化钱，而被利用、开发制作成玩具后，幼儿特别喜欢玩，从而提高了保教质量，同时改善了办园环境。

2）幼儿身体素质的培养：

在体育活动中，有了玩具、器具，可以提高兴趣、提高运动能力，我们通过制作大量的户外活动器具，又保证足够的活动时间，增强幼儿的身体素质和运动能力。

3）实践创新能力的培养:。

3至6岁幼儿正是想象力、创造力发展的萌芽期，所以利用农村的乡土材料制作户外体育活动器具，充分发挥幼儿的求异思维，让幼儿一物多玩，鼓励幼儿想象，探索多种玩法，使幼儿的创新能力得到充分的发展。

4）教师科研能力的培养：

教师是实施教科研的主体，开展教科研工作，关键在于教科研队伍素质的提高。开展课题研究，必须要有科学的理论素养，因此我们把提高教师的科研素质始终贯穿于课题研究实施中，教师通过理论学习获取信息、聘请专家指导，从而增强教师的科研意识，提高教师的科研能力。

（四）开发利用原则的研究。

1、安全性、实用性原则。

自制体育活动器具，安全性是首要原则，制作出来的器具要考虑农村幼儿园的特点，既要节省经费，又能锻炼幼儿身体，并有实际使用价值。

2、地方性、丰富性原则。

因地制宜、因人制宜，根据农村幼儿园的'环境特点，创造出丰富多采的体育活动器具。

3、多用性、可变性原则。

自制的体育活动器具，要能一物多玩、一物多用。

4、稳定性、长效性原则。

自制的体育活动器具有的可长期使用、有的可不断地更新变换。

二、实践探索。

（一）研究方法。

以行动研究法为主，文献研究法、特尔斐法、专家咨询法、调查法、经验总结为辅。

（二）开发利用器具在幼儿园体育活动中的实施研究。

1、在体育课中的实施。

体育课在幼儿园活动中具有明确的目的和要求，教师在活动前除准备好必要的器械外，须明确此活动开展的规则、难点和重点，并在活动进行过程中得以落实。

2、在户外体育活动中的实施。

户外体育活动，一般被安排在区域性体育活动、户外早锻炼活动中进行，幼儿既可自由结伴玩，也可个别玩，户外体育活动是松散性的，在此类活动中，幼儿能充分发挥主体作用，更自由、更随意地进行活动。

我园每天安排二小时的户外体育活动，以分散活动为主要形式，由两位带班老师分别轮流带班中的一半孩子，园部把制作的玩具以种类、玩法排好表，让教师有目的地进行实施，并在一周中让每个幼儿都能玩到不同类型的玩具。

研究效果。

一、节约经费、改善办园环境。

我园开发的户外体育活动器具在材料使用方面都是采用农村所特有的乡土材料，通过研究，我园共制作了70多类2000多件户外体育活动器具，节约了上万元的经费，改善了办园条件。

通过研究我们设计了近70个制作方案，包括材料选择、制作过程、图解、使用说明等。

创编设计了30多个科学性、游戏性的体育课活动；

创编设计了近70个户外体育活动器具的制作方法，以及与之相对应的70种玩法提示；

创编设计了40个左右家庭体育游戏，供亲子活动使用；

创编了自制器械操6套。探索了幼儿园小、中、大班利用户外体育活动器具的实践操作验证研究。

二、有力地促进了幼儿的发展。

1、幼儿的身体素质提高了。

a、户外体育活动促进了幼儿正常的生长发育，幼儿的身体素质明显提高。

经z检验，我园新入园4.5岁男女幼儿的身高、体重均低于上海市郊4.5岁男女儿童，p0.001存在极其显著差异。经过体育活动的锻炼，在毕业离园前，男女幼儿的身高、体重具有显著差异。

我园幼儿经体育活动锻炼后，有效地促进了幼儿的身体素质。

b、幼儿通过户外体育活动，运动量明显增加，食欲增强，血色素普遍上升。

2、增强了幼儿的能力。

（1）提高了幼儿的运动能力。

经z检验，通过开发利用体育活动器具后，我园幼儿体育运动水平总体高于全国同龄幼儿水平。

（2）提高了幼儿参与合作的能力。

在体育活动中，幼儿缺少与同伴合作游戏的意识与能力，我们首先创设合作环境，营造合作氛围，布置合作活动场景。其次通过合作游戏培养幼儿团队精神，合作意识，合作能力，让幼儿在体育活动中学会合作。让幼儿体会合作成功的喜悦。

（3）提高了幼儿探索创新的能力。

通过体育活动，利用农村自然物制作的各种体育玩具，充分发挥幼儿的求异思维和创新精神，激发幼儿的创造意识，让幼儿“一物多玩”，鼓励幼儿想象、探索各种玩法，在幼儿自由探索、生生相互探索、师生共同探索中，使幼儿对探索玩法产生了浓厚的兴趣，并且培养了探索能力和创新精神。

由此可见，提供丰富多样的户外体育活动器具，能调动幼儿参与活动的积极性，符合幼儿的生理、心理特点，有利于幼儿的成长。

三、有效地促进了教师的发展。

1、更新了教师的教育观念。

教师树立了以幼儿发展为本的思想，确立了新的价值观、儿童观、发展观。在体育活动中教师就会想方设法激发幼儿的活动兴趣，合理安排身体负荷，使幼儿身体得到锻炼，情绪愉快，并在体育活动中努力去实现这些价值。

现在，教师们通过学习、实践，认识提高了，视野拓宽了，能充分发挥户外体育活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，让幼儿在积极主动的活动中得到发展。

2、提高了教师的教育能力。

（1）制订目标的能力。

在实践研究过程中，我们是以幼儿为主体，尊重幼儿个性，坚持“观察在前、目标在后”、“目标在前、活动在后”的原则。

（2）设计活动的能力。

教师们利用教研阵地，对活动设计开展专项研讨，从制订目标、确立设计思路、安排流程，到过程的语言设计，活动设计。

做到三围绕：围绕目标、围绕幼儿、围绕游戏。通过两年的活动设计，我园教师在三围绕思想指导下，设计的活动都能做到目标清晰，思路清楚，流程明了，过程流畅，设计活动的能力大大提高了。

（3）创设环境的能力。

在体育活动环境中，教师的个性也是至关重要的，通过研究发现活泼、好动、充满朝气的教师容易能够调动活动气氛。体育活动本身就是一个动态的过程，在体育活动开展前，教师注意把自己的精神状态调整到最佳点，以饱满的精神、良好的情绪状态出现在幼儿面前，穿最适合于运动的服装，用自己的活力带领幼儿投入到活动中去。

（4）指导活动的能力。

通过研究，教师学会正确处理“指导”与“自主”的关系，大大提高了指导活动的能力。

主要表现在：

a、鼓励幼儿自己管理器械和玩具。

b、允许幼儿自己探索活动的玩法，变被动接受为主动发现。

c、引导幼儿在游戏中相互启迪学习。

（5）观察评估的能力。

体育活动中教师重视观察、了解幼儿的生理、心理特点、动作发展过程，掌握全面评价幼儿身体素质的方法，对幼儿的评价意识增强，评价方法科学，并及时反馈、调整目标，提高了活动目标的达成度。

（6）制作设计的能力。

教师通过点面结合，多渠道、多形式地开展器具的制作设计。通过研究，我们形成了较广、较深的制作体系，完善了以点带面的工作，使制作工作层层深入，逐步走上制度化、系统化。具体做法如下：

a、每人一计b、每周一做c、每月一导d、每月一改e、每季一汇。

总之，通过每人一计、每周一做、每月一导、每月一改、每季一汇，极大地提高了教师的制作设计的能力。

（7）验证研究的能力。

全面铺开，多人员、多方法地开展器具的验证工作，全园教师、家长、幼儿参与，先由教师分工负责研究出一类器具在各年龄班的各种玩法，尔后教师根据各种玩法的实施效果，得出哪些方法可以在哪个年龄段实施，并进行合理的匹配。

（8）开拓创新的能力。

通过制作器具，充分挖掘了教师的潜力，开发了教师的创造力。教师不仅是实施者，而且还是设计者，教师通过设计一物多玩的教学具、创编体育游戏、器械操等激起了创造欲望，调动了创造的积极性。

（9）科学研究的能力。

围绕器具的开发利用，从总课题派生出了若干个子课题，通过研究，教师基本掌握了课题设计、收集资料、分析统计、撰写报告等全过程，为以后独立研究课题奠定了基础。

除此之外，教师的创造性思维能力，指导家长的能力、开展亲子活动的能力等都有一定程度的提高。并从“模仿型”、“经验型”转向“科研型”、“创造型”的教师。现在我园的教师也能独立地承担幼儿园的家长会议、家长讲座、家委会的指导活动等一系列活动。

四、促进了管理的实施。

1、教育活动的管理。

一是强化学习的管理，提高学习效益。二是加强典型的管理，用典型引路。发现典型，学习典型，激励典型，用公开课、示范课展示典型的风采。三是加强对教师的个别管理。

2、家庭教育指导活动的管理。

一是优化家教活动的管理，提高家教活动的质量。二是注意发现家长中先进典型，请家长教育家长。三是创设家长参与幼儿园教育活动的多种机会，让家长进课堂、观摩活动、开讲座。四是举办家长家庭教育展示活动，让家长相互沟通，相互启发，相互学习。

3、幼儿园教育环境与活动器材的管理。

幼儿园的物质环境与精神环境对幼儿的影响是极大的，为此必须优化幼儿园教育环境的管理。为幼儿创设良好的体育活动环境、心理教育环境，促进幼儿的发展。活动器材是幼儿园各项活动得以顺利开展的前提，为此必须优化活动器材的管理，抓好各班玩具的管理、活动器材的管理、教具资料的管理，有效地促进课题实施。

问题与思考。

1、在农村乡土资源开发利用方面，以教育内容适度开发利用。

2、幼儿的身高与上海市区儿童相比较有显著的差异，因为受农村经济条件限制和教养方式的制约，幼儿摄入的营养不全面，很少有幼儿喝牛奶，造成幼儿缺钙，影响了幼儿的身高增长。

3、制作的器具一定要让幼儿去玩、去探索，才能提高器具的利用率，并与其他游戏活动共享。

4、在发挥农村优势开发利用农村自然物制作户外体育活动器具时，可与其它的废旧材料结合制作。

5、家长对农村乡土材料的开发利用制作教玩具有待于进一步的研究。

6、本课题着重在器具的开发利用研究，而教师与幼儿之间的互动研究、幼儿与材料之间的互动研究有待于更深入的研究。

文档为doc格式。

国际化研究论文如何写篇六

为了衡量物流电子商务“质量”，本文构建的指标体系是针对的是影响物流电子商务发展的区位优势，针对物流业具体的发展特点进行分析，确定的指标应该是定性与定量相结合的，即能符合经济的发展规律，又能用数据进行量化。科学合理的指标体系能够为地区物流电子商务发展提供依据和标准，也能为政府确定产业发展目标、编制产业发展规划提供科学指导。

二、物流电子商务潜力评价。

（一）评价范围与数据收集。

考虑潜力模型与距离有关的特点，结合数据之间的可比性与可得性，本文参照以下标准确定评价范围：以大连为中心，距离大连市650公里以内；选择gdp在水平处于各省前2名或前3名的城市；周边重要的港口城市。根据以上标准，确定的评价城市包括大连、沈阳等15个城市。评价指标中的定量数据均来自各城市统计年鉴、各城市统计公报、各城市物流业发展规划、城市统计年鉴及网络数据挖掘；物流电子商务相关政策法规和地理区位两个指标为定性数据，通过专家意见法。

（二）潜力计算。

公式1.1中比例常数对本文的分析不产生影响，根据李彦军采用的假设方法，常数ai与aj取1，b取2；距离d为两地之间的运输距离，内陆城市运输以铁路距离为主，有港口的城市以海运距离为主，海运距离按照价格换算成铁路距离，按照20运输价格，铁路运输平均单价为0.1元/吨公里，海运平均价格区0.035元/吨公里。公式2.2中贡献力。将数据代入物流电子商务潜力模型，分别求出一级指标得分、物流电子商务“质量”及各城市的物流电子商务潜力。

三、结论及对策建议。

（一）结论。

物流电子商务潜力反映的是目标城市对周边城市物流吸引力的大小，根据表2.2的各城市潜力计算结果及排名，可以看出在所选择的15个样本城市中，北京的物流电子商务潜力遥遥领先，天津和青岛分列二三位。大连物流电子商务潜力处于第四位，排名相对靠前，但是与排名前两位的.北京和天津仍然有较大差距，排名虽然高于紧随其后的沈阳、唐山，但是相差并不是很多，潜力值基本上处于同一水平。吉林和潍坊的潜力值则明显低于其他城市。按照潜力值的计算结果可以将城市分成三个等级，大连仍然处于第二梯队。从物流电子商务“质量”上看，北京、天津、青岛仍然位居前三名，沈阳的“质量”高于大连一位，位居第四，大连的物流电子商务“质量”虽然比沈阳低，但是与周边城市距离较短，使得总体的潜力反而高于沈阳。质量排名高于总体潜力排名的除沈阳之外，还有威海、石家庄、哈尔滨和潍坊，这几个城市虽然质量较高，但是与评价范围内其他城市的联系相对较弱，使得相互之间的吸引力较低，导致最终的潜力值偏低；质量排名高于潜力值排名的城市除大连之外，还有烟台和鞍山，说明这两个城市与周围城市的联系相对紧密，使得相互之间的引力较大，导致最终的潜力值偏高；其他城市的质量排名则与潜力排名保持一致。

（二）对策建议。

1.制定支持物流电子商务发展的相关政策法规；2.提升经济总量，优化产业结构；3.加强基础设施建设，提升物流发展水平；4.推动物流企业信息化建设，提高物流电子商务交易规模。

国际化研究论文如何写篇七

摘要：廉洁文化就是关于廉政建设的知识、理念、制度以及与之相适应的生活方式、行为规范的概括，是廉政建设与文化建设相结合的产物。本文就如何进一步创新廉洁文化建设，使廉洁文化建设真正融入到企业文化建设之中进行了一些初浅的探索。

关键词：廉洁文化。

企业文化。

廉洁制度。

建设。

先进性。

廉洁文化就是关于廉政建设的知识、理念、制度以及与之相适应的生活方式、行为规范的概括，是廉政建设与文化建设相结合的产物。换句话说，就是反腐倡廉的文化，是中国社会主义先进文化的重要组成部分。就石油企业而言，廉洁文化建设应该始终围绕“奉献能源、创造和谐”的企业宗旨，以倡导廉洁奉公，弘扬清风正气为主要内容，以培育党员干部、特别是领导干部牢固树立“立党为公、执政为民”的理想信念，树立正确的人生观、道德观和利益观为根本目的，进而带动广大员工群众积极参与廉洁文化建设实践，为反腐倡廉提供智力支持和思想保证。本文就如何进一步创新廉洁文化建设，使廉洁文化建设真正融入到企业文化建设之中进行了一些初浅的探索。

一、把廉洁文化建设与企业文化建设有机结合起来。

廉洁文化建设不仅是党风建设和反腐败工作的重要内容，也是企业文化的重要组成部分，是企业文化建设的一个重要内容；同时也是有效防止腐败发生的新举措和重要手段。廉洁文化建设要鲜明地表现出摒弃什么，鼓励什么，反对什么、宣传什么，要体现高尚的价值观，提倡高尚的道德情操，培养和完善品格修养，引导广大党员干部和员工强烈的事业心、责任感和奉献精神，形成良好的职业道德和行为规范。要把企业廉洁文化建设变成密切党群关系、干群关系的有效途径，成为领导干部密切联系广大员工的桥梁和纽带。

加强廉洁文化建设要采用多种形式并赋有丰富的内涵，要充分发挥党风建设和反腐败宣传教育的优势，把各种宣传形式结合起来。一是传统方法和现代手段相结合。利用企业信息、报刊、网络等手段加强廉洁文化建设。特别是利用办公网络开办廉洁之窗、警钟长鸣、学习园地、政策法规、警言警句、典型案例等内容丰富的教育内容和形式，开展学习宣传教育，充分发挥网络资源的优势。二是集体启发教育和自我教育相结合。在广大党员干部员工中开展好反腐倡廉、读一本好书、上好一堂党课、树立好企业形象等活动；通过撰写心得体会，举行演讲比赛，反腐倡廉知识竞赛等，提高党员干部廉洁自律意识。三是理论教育与形象教育相结合。引导党员干部认真学习“三个代表”重要思想、党纪条规、反腐倡廉理论等，开展“立足岗位争贡献”、“我为党旗添光彩”等形象主题教育，让党员干部在理论学习和直接感受中进一步升华思想境界。四是革命传统教育和典型教育与警示教育相结合。通过革命传统教育和典型教育，要使党员干部崇尚德治，继承和发挥党的优良传统和艰苦奋斗的作风。要做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。牢固树立为保持社会主义良好的社会秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。

廉洁文化建设是一项全员性工作，需要各级领导和广大员工共同参与。没有领导积极带头，廉洁文化建设就会失去应有的功效和有力保证；没有广大员工参与，廉洁文化建设就会缺乏生机和活力。在企业廉洁文化建设中，要在党员干部员工中弘扬五种精神：弘扬淡泊名利精神，防止追逐名利；弘扬积极进取精神，防止不思进取；弘扬敢于负责精神，防止麻木不仁；弘扬洁身自好的精神，防止腐化堕落；弘扬艰苦奋斗精神，防止铺张浪费。要营造一种“廉洁、守法、高效、文明”的正气，以廉为美、以廉为善、以廉为荣，以腐败为耻的企业廉洁文化氛围。

四、廉洁制度建设要与企业文化建设相融合企业文化是企业宝贵和重要的无形资产，是企业“软实力”的体现，企业文化的内容不宜用制度来规定，但企业文化的建设要用制度来强化，通过企业文化建设来加强党风廉政建设，是长期实践得出的一项宝贵经验。经过几代人的努力，特别是近几年来经过艰苦的创业，形成以“实干”为核心的企业文化，根据企业发展的统一要求，对企业文化进行必要的扬弃。制度建设要与企业文化建设相融合有利于提高员工执行制度的自觉性，有利于提高广大干部员工的主人翁意识与民主意识及大局观念，有利于提高参政议政能力，有利于提高反腐倡廉的自觉性和主动性。反腐倡廉是艰巨而又长期的任务，制度建设也是一个系统和长期的过程，企业加强制度建设，推进廉洁文化工作就是要按照党和国家及行业主管的法律法规和制度，紧密结合企业的实际，抓好执行、细化、监督，使企业的制度建设在惩治和预防腐败体系中真正起到“保证”作用。

胡锦涛同志指出，“加强党的先进性建设，始终是我们党生存、发展、壮大的根本性建设。抓住了先进性建设，就抓住了党的建设的根本，就抓住了加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的关键。”因此廉洁文化建设，必须以邓小平理论、“三个代表”重要思想为理论基础，始终代表先进文化的发展方向。廉洁文化建设要从巩固和提高党的执政能力的高度出发，在企业廉洁文化建设中始终把握先进文化思想主旨。

廉洁文化的重要性，突出体现在它与消极、腐败文化的直接对抗、此消彼长上。在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下，西方文化中某些腐朽颓废的思想观念、价值观念，传统文化中的“家长制”、“官本位”、“人身依附”等文化糟粕，市场经济中的竞争、交换、求利等文化理念的负面影响，都容易腐蚀人们的思想和意志，滋长消极、腐败文化。因此，在廉洁文化建设中，必须强化阵地意识和反击意识，切实做到以正压邪、激浊扬清。要坚持大力宣传党的反腐败指导思想和方针政策，大力宣传共产党人“立党为公、执政为民”和“以德治国”、“依法治国”等文化理念，着力清除一些人对反腐败存在的疑惑、悲观、排斥情绪，清除“以权谋私”、“贪图金钱”、“追求享乐”等腐朽思想，清除“笑贫不笑娼”、“好的不香、坏的不臭”等腐败文化；加大对社会公权使用情况的审美批判力度，讴歌先进，鞭挞丑恶，形成“廉洁光荣，腐败可耻”的社会文化氛围。

一是把廉洁文化建设作为全党全社会的重要任务，融入到经济建设、政治建设、精神文明建设和构建和谐社会的总体规划之中，制定出实施纲要和工作方案，实行全党动手、全民参与的局面。

二是理顺领导体制和工作机制。实行党委领导、党政齐抓共管，纪检监察部门组织协调，文化、新闻媒体等部门配合的领导体制和工作机制。三是整合各种社会力量。适应廉洁文化建设的不同途径，协调配置必要的力量和资源，在人员投入和硬件设施上提供必要的保障，并积极调动群众参与廉洁文化建设的自觉性和积极性。通过多途径、多渠道、多手段，进行全方位、多层次的廉洁文化建设。廉洁文化建设要突出企业特色和部门特点，各有各的重点、亮点，增强廉洁文化的影响力、吸引力和渗透力。

企业的领导核心层要把企业廉洁文化建设作为凝聚员工精神，提高员工素质，加强企业管理，推动企业发展的一项重要工作来抓。企业廉洁文化建设要结合企业自身特点，在企业制度建设、厂务公开上下功夫，促使企业领导层及其经营管理人员诚信经营、守法经营、廉洁经营，帮助企业员工树立尊廉崇廉的道德价值观。

总之，廉洁文化建设是一项系统工程。需要全体员工共同努力，通过廉洁文化的理念渗透，加大优秀廉洁文化的不断创新，使党员干部树立“以廉为荣、以廉为美、以廉为乐”的良好风气，使廉洁意识内化为思想准则和道德准绳，外化为倡导廉洁的自觉实践，促进企业廉洁文化建设和其他各项工作健康协调发展。使企业廉洁文化深入到公司每个方面，逐步深入到每名员工的心里，进一步推动企业更好更快的发展。

国际化研究论文如何写篇八

随着时代的不断发展，市场经济环境也在不断的变化着，竞争环境和经营环境对于企业的影像不断地加深，但是很多的企业在会计成本核算方式上还是使用着过去的技术和方法，没有顺应环境的变化进行模式的改进，没有保证企业在发展的过程中成本管理是一个整体，没有办法保证企业的会计成本最低化，从而导致企业的成本没有得到有效地控制。还有一些企业为了保证自身的竞争力，没有认识清楚自身发展的情况而盲目的引进新的成本管理方式，导致企业在进行成本管理的过程中和企业自身的现状之间产生了脱节，导致企业对于原来的成本还需要进行核算，不但浪费了企业的人力、物力和财力，还在一定的程度上增加了企业的管理成本。

（二）会计成本的核算方式不符合企业发展的需要。

随着我国经济的不断发展，企业的数量也不断的增多，对于我国的国民经济有着非常重要的。但是一段时间以来，我国企业规模一般都不大，企业的各项制度都不是非常的健全，因此，在成本核算的过程中只是简单地采用均摊方式，这种核算的方式导致企业在进行成本核算的过程中有着非常大的误差，这种误差会导致企业在进行实际操作的过程中会计成本的增加，不利于企业的长期发展。

（三）会计成本核算过程中的费用审核和控制非常松散。

在进行成本核算的过程中需要对于各项费用进行事前、事中以及时候的审核。但是在各种费用发生的过程中，由于缺少指导和有效地监督，因此管理上非常的松散，很多的制度都是流于形式，导致费用会超出计划。在进行会计成本审核的过程中需要根据国家的相关政策，而不是随意的进行标准的制定，这种制定的方式会导致计划缺乏科学性以及实用性，在执行的过程中会有着非常多的问题。国家为了保证企业在进行各项活动的过程中的各种费用的支出，制定了非常明确地规定以及划分方式，但是企业在执行的过程中，并没有遵守。

国际化研究论文如何写篇九

盖地。

正因为存在差异，才使得大千世界五彩缤纷，无奇不有。“差异”并不是贬义词，而是中性词。但谈到会计差异，有人将其与差距、差池联系起来，似乎只要有差异，就必然存在优劣、正误。其实不尽然，因为会计差异是各国（甚至一国的不同地区、不同行业）长期的历史、法律、文化等背景不同造成的，如关于会计的一般特征和特定特征，欧洲大陆国家与盎格鲁_撒克逊国家就存在不少差异，如下表：

对各国会计的差异，本文引述克里斯托弗．诺布斯（英）《会计》（外文出版社、上海远东出版社）中的资料（大多为1993年12月份）可见一斑：

上表资料说明，同一公司，若以美国的会计准则重新计算收益，与按其本国会计准则计算的收益，除英国外，两者差异很大，尤其是挪威和德国，差异非常之大。但它能说明按美国会计准则计算的收益就符合会计信息质量要求，而按其本国会计准则计算的收益就不符合会计信息质量要求吗？我想，上述公司是不会认同的。

会计差异是一种客观存在，它包括会计法律、准则、制度、方法、技术等方面的差别。按其影响地域划分，可以分为会计的国内差异和会计的.国际差异。

会计的国内差异的产生，以我国为例，不外乎会计法规、税收法规以及相关法规规定有别，不同行业、不同地区、不同类型企业有异。即使对今年执行《企业会计制度》的股份有限公司，由于还有企业特性业务的专业核算办法、还有会计政策的选择和会计估计的变更等，各企业会计差异也是不能排除的。

会计的国际差异，其影响因素更多。首先是各国的法律体系不同，有成文法的、有惯例法的。前者将会计纳入国家的法律体系，后者认为“会计不是法律而是艺术与科学的混合体”。其次是税收的影响，在大陆法系国家，企业编制财务会计报告主要是为满足税务机关的需要，因此，许多会计准则都是由税法决定的，如在德国，如何计提折旧需在纳税申报表中查找。而在盎格鲁_撒克逊国家，会计受税收法规的影响不大，应税所得是在会计利润的基础上调整而得。再次是投资者（资金提供者），有的国家主要是政府，有的主要是银行（而作为企业的银行又有不同组织形式），有的主要是家族企业，有的主要是民间和公共机构，即有的主要是外部股东，有的主要是内部股东……还有政治、文化等因素，都会使各国存在明显的会计差异。

[1][2][3]。

国际化研究论文如何写篇十

一、生本老师要更用心去发掘学生的兴趣，专注于经营学生的兴趣状态。

传统师本老师从学生一入学开始，就千方百计想学生学得好，懂得多，所以即便是双休日，节假日都安排得满满的作业习题这些。但自己班里的学生是否喜欢学呢?状态如何呢?他是基本不管不顾的，反正作业没有做完就罚，最终造成师本老师并不顾及学生的感受，使学生学得非常辛苦、吃力的局面。学生一旦产生厌倦的情绪，后果可能是极其严重的，甚至危及学生对正常学业的兴趣。

而生本教育把学生比作各种的树苗，有的像松苗，有的像柳苗，有的像榕苗，不论是什么苗，他们都有自己的根，这个根就是慧根，有慧根就都可以长成各种各样的材料。所以我们做生本老师的责任，更在于挖掘发现学生的慧根与兴趣，不在于强迫或掌控学生学习作业应该做多少，专注于经营发展学生的兴趣状态，应该多给学生一些自由思考的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的方向及任务。

二、鼓励学生的学习兴趣，通过兴趣为平台打造更好的学习积极性。

有一位老师让自己的学生学绘画，可当老师看到学生把小鸟画成了个大黑疙瘩时，就忍不住说学生“太笨了!画的是什么呀?”这位老师这样的态度对学生学习的积极性肯定有很大打击，因为老师是学生学习过程中心里面的第一个权威评价者，他们特别渴望得到老师的肯定。师本老师们往往没有意识到这一点，经常毫不负责任地、轻而易举地摧毁了学生的求知欲。当学生做得好时，应适时表扬，当学生做得不好或者失败时，要先发现学生有创造性的一面，然后再鼓励他们。

三、与学生分享学习的乐趣，强调参与过程的付出体悟，而非对错名次奖励这些外在。

做生本想让学生对学习有兴趣，生本老师事实上要先有兴趣，带领学生一起寻找学习的快乐。可以说生本老师开心的笑容是学生最大的安慰，是支持学生完成艰苦学业的无穷动力。大多数学生努力学习，多少是为了换取我们老师的高兴，以好成绩好的表现作为对我们老师教导之恩的报答。

四、陪学生一道克服困难当学生出现厌学倾向，做好家校心灵沟通。

生本老师不该指责学生，应该耐心引导，先表扬学生付出的巨大努力，再告诉学生在我军的强大攻势下，学习上的敌人已经快要投降了，只要一鼓作气，就可以战胜他。学生的学习就是一次长征。生本老师一定要成为学生长征旅途上的战友，面对学习上的挫折，一定要与学生一起分担痛苦，并肩奋战。当学生用自己的努力战胜困难，解出了难题，找到了自己错误的根源，生本老师一定要把它看成是大喜事。

六、适当的学习奖励，突出付出感荣誉感。

只要学生能从学习中找到成就感，就给予适当奖励。要让学生讲清楚，成就感是怎么来的，付出了多少努力，克服了多少挫折。这样可以帮学生看清楚自己取得的成绩，引导学生获得更多的成就感，产生更大兴趣。