发生在雨中的故事如何写 发生在雨天的故事(六篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

关于发生在雨中的故事如何写一

根据国家规定，本学期法定假期___放假__天。为了确保我们节日生活过得安全愉快。我们会遵守以下要求，与父母积极配合搞好假期的安全工作：

1、我们要主动做家务，孝敬父母，关爱他人;自觉遵纪守法，不破坏公共设施，爱护周边环境。参加各种有益的社会实践活动。

2、我们会不参加各种宗教活动。

3、我们会不去“三室一厅”，不玩不利于身心健康的游戏。

4、我们在无大人的带领下不会去爬山，游泳或外出游玩，以防事故发生。

5、我们保证在节日中不做任何违规违纪的事。

6、节日期间我们不会在马路上骑自行车，追车，在马路上玩耍追逐打闹，以防发生交通事故。

7、在节日期间我们会注意防煤气中毒，放触电，防骗，防火，防溺水，不随意与陌生人交往，增强自我防护意识。

我们保证绝不发生任何安全事故，安全快乐的过好节假日。

保证人：

20__年__月__日

关于发生在雨中的故事如何写二

尊敬的宿管老师：

您好！

很抱歉，这次发生这样的事情，其主要原因我太过于冲动，言语过激了，现在事情过后，冷静下来一想，其实宿管并没有什么错，他只是在做好自己分内的工作，反而是我考虑不周，才导致这次跟宿管老师起冲突，现在想起来，真的好后悔，毕竟宿管老师也是长辈去了，我这样对她，这样跟她说话，的确太失风范了，有辱我大学生的身份！您放心我一定会找个机会好好跟宿管老师道歉的，不得到她的原谅，我是不会放弃的。也很抱歉，给您造成了一定程度的困扰。

事情的缘由很简单，其实说起来就是个误会，我于几天前在网上购买了一台电脑，是台式机，并不是笔记本，所以的包装盒子很多，也很巨大，特别是的盒子。今天到货，开开心心的叫上室友帮我一起去学校的快递中心把所有的电脑配件拿回了寝室，然后第一件事就是开箱验货，由于种类太多，什么显示器啊、机箱啊、电源啊、显卡啊什么的一大堆，室友也有来帮我一起啊拆快递，正好我的显示器就是室友帮我拆的，我们拆完就把我快递盒子扔到走廊了，不然放到寝室里显得很拥挤，我只是暂时放外面而已，然后我们就在组装电脑，不料这个时候快要上课了，于是我们急忙锁门感到教室上课，结果回到寝室一看，门口的包装盒子早已不翼而飞，最后组装完，我发现显示器的hdmi线不见了，就询问我的室友，他说他好像忘拿出来了……我当时真的是一阵无语，但是别人辛辛苦苦的帮我搬回来了，我也不好说什么，我就气鼓鼓的跑到楼下质问宿管老师，非常大力的敲他门，问他是不是他把我的快递盒子收走了，结果很显然就是他把我的东西拿走了，因为宿管老师要负责走廊及楼道的卫生，他以为我们扔在门口是不要的了，您也知道宿管老师都会收集纸箱子、矿泉水瓶子卖钱，我在他那堆纸箱子里找到了我的显示器包装盒，但是过了一下午这东西早已被他处理过了，里面的泡沫都被拿出来了，纸箱子早已被踩扁了，那还有我的hdmi线！里面的东西也早已被他扔了，运到学校的垃圾堆了。我一想到日思夜想的电脑今天又玩不了了，一下子就怒火攻心，把对室友的怒火也发泄到宿管老师的身上了，宿管老师也是一脸懵，突然就来了我这么一个不尊敬老师的学生，在这跟他大喊大叫，就这样我们就起了冲突，把老师给引来了，制止了我。

其实我生气的原因很多，第一纸箱子我日后要转移电脑了还需要用到的，第二使用说明书以及保修卡都在里面，现在都不见了，第三我盼望已久的电脑意味着又要过几天才能玩了。但是这件事我的确做得不妥，我去上课之前就应该把纸箱子重新搬回宿舍里的，或者跟宿管老师打好招呼，xxx寝室门口的箱子还要的，要他别收走了。但是我却没考虑到这点，归根结底还是我自己的疏忽，考虑不周全，我会真诚的跟宿管老师道歉的，一定会得到他的原谅，至于我的的那些损失权当我这次的教训吧，我无话可说。我实在是不应该跟宿管老师起冲突，发生这样的事，真的万分抱歉！还望辅导员您能原谅我的行为。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

关于发生在雨中的故事如何写三

您好！

由于我个人没有规范好我自己，现在在校内发生了这样的事情，我确实应该要好好的反省我自己。当时会选择去抽烟实在是我没有把控好自己的的内心，这才没有去细想抽烟的行为可能会带来的严重影响。

我很是痛恨自己没有管理好自己，让我犯下了这样的错误，这次的事情让我的内心也是有了很多的感触，并且非常的希望自己能够在以后的时间里成长得更好。被老师抓到的那一瞬间，我个人确实是没有认识到自己的问题，并且也没有去好好的反思自己，这才让我对老师产生了这样不好的态度，更是没有做好自己身为学生应该要做到的事情。我知道能够时候让老师非常的寒心，并且可能会认为我是一个非常坏的学生，同时更是没有办法真正的管理好自己。这真的不是这样的，我已经真正的认识到犯下的错了，更是有非常努力的让自己在这样的事件中去成长、去改正，就请老师看我改正后的成果。

这次会出现这样的事情，完全都是我个人存在着问题，一方面是没有认识到学校的规章制度，没有认真的记住老师讲的话，另一方面更是对自己的行为没有任何的认知，没有意识到自己这样的行为的错误性。不管是什么样的原因都是我个人没有将自己的事情处理好，同时我更是没有做好舍内学生应该要做的事情，我会好好的去改正，更是让老师能够看到不一样的我，也让老师不会再担心我。

对于抽烟的这件事，可能直接戒掉是会有一些的困难，但是我一定会努力的，我已经给自己制定了一个较为详细的计划，就是为了能够让我在这段时间去得到更好的成长，同时也是为了尽力让自己有更棒的机会去在学习中发扬自己的优势。这一次是我做出了不好的事情，让老师因为我而感到非常的难受与痛苦，但这也更是让我非常深刻的知道自己的行为出现了很大的问题，同时我更是很期待我在接下来的生活中会展现的更好的表现，更是能够做好自己的每一项任务。若是以后老师有任何可以让我帮到忙的地方，我都会尽力去帮助老师，也希望在这样的方式下从老师那儿学习到更多的东西，并且让老师传授给我更多，更优秀的知识。

这一次我犯下的错误已经让我对自己的各方面都进行了反思，同时我也更是有尽力让自己变得更加的优秀，这次发生的事的确是我不对，我更是相信我完全是能在老师的帮助与教导之下得到更好的成长。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

关于发生在雨中的故事如何写四

1、正确、流利有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分。

2、读懂课文内容，感受秋天的美好。

3、积累好词佳句。

使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。

课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难。

（一）多媒体课件

（二）学生预习

1、给加点的字注音

钥匙扇子扇走邮票衔来喇叭衣裳

2、朗读课文，标自然段序号

预习课（20分钟）

一、引入

同学们，你喜欢什么样的雨？还学过哪些关于雨的课文？大地经过春雨的滋润，夏雨的洗礼，秋雨姑娘像把钥匙，悄悄地打开了秋天的大门，今天，我们一起来走近秋天，走近秋天的雨。（板书课题：11、秋天的雨。）

二、检查预习

1、课前我们已经预习了课文，我们开火车读课文（教师或学生随机叫停，正音）。

2、自由练读课文，力求读正确、流利。

二、学习第一自然段

1、指读第一自然段，说知道了什么。

2、学生汇报（注意引导学生不仅说句子内容，还要注意引导学生领悟比喻和拟人写法，为精读课教学打基础。板书：将课题用钥匙的简笔画圈上，并在钥匙右侧画一扇打开的大门简笔画）。

3、有感情朗读第一自然段。

三、拓展

1、每一把钥匙都可以打开一扇门，有人说：“书是一把钥匙，它打开了知识的大门。”

2、出示课件：你认为“是一把钥匙，它打开了的大门”。

①出示时令词语──“春天、夏天、秋天、冬天”等，同时，配上相应的图片背景，给学生以提示。

②例句：（春雨春风小草柳树……）是一把钥匙，它打开了春天的大门；（信任尊重帮助体谅……）是一把钥匙，它打开了友谊的大门。

精读课（40分钟）

教学过程

一、承上引入

今天我们继续学习11课。上节课我们初读了课文，认识了生字词语，学习课文的第一自然段，知道了秋天的雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了。秋天的大门敞开了，让我们一起走进秋天去看看吧！

二、教学第二自然段，品读，入境悟情

（一）教学写银杏树的句子

1、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，我们就先去看看秋天的银杏树吧！请同学们把书打开，谁能读读写银杏树的句子，其他同学边听边想，说说通过读这句话你知道了什么？

2、（出示银杏树的叶子图）这就是银杏树的叶子，它像什么？

3、其实这句话也可以这样写（出示句子：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子扇走了夏天的炎热。）

4、我们再和原句比一比（出示句子：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。）

5、你觉得哪句话写得更好？为什么？（黄黄的叶子像一把把小扇子，这是一个比喻句，让我们一下子就知道了银杏树的样子，扇哪扇哪让我们感觉银杏树的叶子好像活了……）

6、（出示银杏树图）你瞧这满树的小扇子在秋风的吹拂下，在秋雨的滋润下，全都变黄了，把夏天的炎热也赶跑了。

7、假设你此刻就站在这银杏树下，望着这满树的小扇子随风起舞，你的心情这么样？（高兴）为什么这么高兴？（因为银杏树真美丽，我喜欢银杏树）那作者呢？（也喜欢银杏树）作者打了一个比方，把银杏树的叶子比成了一把把小扇子，这样写不仅让我们感觉更生动、更形象，更能表达作者对秋雨和银杏树的喜爱。你能带着这种喜爱的心情再读读这句话吗？其他同学给他评评他读得这么样（练读、指读、评读）。

（二）教学写枫树的句子

1、秋天的银杏树是可爱的，秋天的枫树怎么样呢？请同学们自由读写枫树的句子，看看你又知道了什么？（出示句子：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。）

2、学生汇报（枫叶是“红红的”，红红的枫叶像一枚枚邮票。这是一个比喻句，把枫叶比成了邮票。)

2、这样写有什么好处？（更具体、更形象，能看出作者喜爱枫树，喜爱秋天）

3、作者喜爱秋天的枫树，你喜欢吗？谁还想读读这句话？

（三）教学写田野、果园的句子

1、除了银杏树和枫树，作者还描写了其他景物，自己再读读课文，说说你知道了什么？

2、作者先写了什么？（田野）想象一下：秋天的田野是什么样的？金黄的田野里都会有什么呢？（大豆、高粱、玉米……）

3、（出示美丽的田野）是啊，玉米笑得合不拢嘴，高粱笑得弯下了腰，这一片金色的海洋在告诉人们一个喜讯，它在告诉我们——（丰收了，丰收了。）

4、田野里丰收了，果园里又是什么情景呢？谁来读读写果树的这一句？说说你读懂了什么？（我读懂了橘子、柿子是橙红色。橘子、柿子你挤我碰。）

5、从这个词中你看出什么？（橘子、柿子很多。）“你挤我碰”一般来说是指谁的？（指人。）是呀。你们做一做“你挤我碰”的动作。（做动作）可是在这句话中是橘子、柿子在“你挤我碰”，这是怎么回事？（作者把橘子、柿子当成人来写。）

6、这样写你认为怎么样？（写得很好，把橘子、柿子给写活了。）这些果子也在枝头上报告一个好消息。（板书：丰收）

7、让我们带着丰收的喜悦把这两句连起来读。（男女生合作读，课件出示句子：金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰。）

（四）解读“五彩缤纷”。

1、读得多美呀，好读同学都带着表情美美的读呢！可你知道秋雨最偏爱谁吗？他把最多的颜色给了谁？（出示句子：菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头，争着要人们去摘呢！）

2、汇报你读懂了什么？（注意引导学生了解省略号表示的意思）

3、菊花可能还有哪些颜色？让我们欣赏一下美丽的菊花吧。（出示菊花课件）

4、色彩这么多，而且这样鲜艳，课文里用上了一个什么词？（五彩缤纷）

5、像“五彩缤纷”这样表示色彩多而且鲜艳的词语还有——（五颜六色、五光十色、绚丽多彩……）

6、你平时见过“五彩缤纷”的情景吗？（晚上，五一广场的霓虹灯全都亮了，红的、绿的、紫的、蓝的，五彩缤纷，好看极了！我从电视上看到，奥运会开幕式时燃放了好多礼花，也是五彩缤纷的。）

7、想不想看看五彩缤纷的秋天？（播放绚丽秋景的视频）

8、这么多的颜色是谁带来的？（秋雨）是啊，秋雨给秋天带来了五彩缤纷的颜色（板书：给颜色）

（五）回读全段

1、想不想看看五彩缤纷的秋天？（播放绚丽秋景的视频）

2、这么多的颜色是谁带来的？（秋雨。）

3、是啊，秋雨给秋天带来了五彩缤纷的颜色。（板书：给颜色）五彩缤纷的秋景美得像一幅画，课文的语言也美得像一首诗。让我们再次走进秋天，体验秋雨带给我们的惊喜。请同学们完整地读读课文的第二自然段。（自由读第二自然段。）

三、拓展

1、秋雨带来的颜色可不止就书上这几种呀，你能不能联系下面的景物，也来学学课文的样子说几句话。课件出示紫葡萄图，配句式：秋天的雨把绿色给了葡萄，。

2、直接出示句式：秋天的雨把给了，。

四、教学第三自然段

1、在你们的帮助下，秋天变得更美丽了，秋天的雨不但有五彩缤纷的颜色，还藏着香甜的气味呢，请同学们默读第三自然段，看看这个自然段是围绕哪句话写的？（板书：藏气味）

2、告诉我，你都闻到了哪些香味？（有梨，香香的，可好闻了……）

3、这么多好吃的水果，这么多香甜的味道，所以小朋友的脚——（常被那香味勾住。）

4、闻着这香甜的味道，你的心情怎么样？（板书：欢乐）自己练习读读，一会看谁能通过朗读，让大家都闻到秋天香甜的气味。听到你快乐的心情。

五、教学第四自然段。

1、秋天的雨，还有什么特点呢？快速读读第四自然段，说说这个自然段是围绕着哪句话写的？（板书：报信息）

2、这个时候，动物、植物开始忙碌起来了。我有一个好主意，你们看行不行。学习语文不仅要读还得会听。现在我读你听，看看你能记住多少。听的时候要注意听课文中有几种动物和植物，他们是谁，他们在做什么。我读完后，请你说说你记住了哪种动物或植物，它在做什么。

3、师读生听。

3、你们都有一双会听的好耳朵，给自己点掌声吧！小动物们准备过冬了，他们心情怎么样？你能读出他们的快乐吗？

六、总结——回归整体

1、秋天有绚烂的色彩，有好闻的气味，动物悄悄忙碌着，植物也在悄悄发生变化。这一切都是秋雨带来的，难怪课文第一自然段说——（引读，出示句子：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。）

2、是啊，秋雨就像一把钥匙，把秋天的大门打开了。通过这扇门，你看到了一个怎样的秋天呢？（五彩缤纷的、美丽的、丰收的、快乐的、香甜的……）

3、所以，课文的结尾总结说——（齐读，出示句子：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。）

七、识字、积累

1、课文学完了，课文中的生字走出课本你还认识吗？

2、这个字要想写好不太容易，和老师书空。（爽）（4个撇点位置要适当，夹在“大”的腰间）

3、同学们，今天我们一起伴着绵绵的秋雨走进了秋天，欣赏了秋天的色彩，聆听了秋天的声音，感受了秋天的气息，你们愿不愿意把秋天的美景永远记下来？请你们自由选择优美的句子或段落练习背诵（练背、指背）。

八、作业

选一幅或者画一幅有秋天鲜明特点的图画，为第三单元习作做准备。具体要求请读读单元习作要求。

板书：

给颜色

丰收

11、秋天的雨藏气味

欢乐

传信息

（把课题用“钥匙”的简笔画圈起来，其它词语用“大门”的简笔画圈起来）

练习课（20分钟）

教学过程：

一、练习有感情朗读课文，把喜欢的部分背下来（深化读背）。

二、听写上一篇课文生字并自己评改（异步教学）。

三、指导并练习书写本课生字（写字训练），摘抄佳句。

关于发生在雨中的故事如何写五

中国 省 市 公司(以下简称甲方)与 国(或地区) 公司(以下简称乙方)，本着平等互利的原则，经过充分协商就乙方提供原材料(或零部件或元器件)，由甲方在 省 市加工(或装配)成品达成协议，根据中国有关法律、法规订立本合同。

第一条合同双方

甲方：

省 市 公司。

法定地址： 省 市 区 路(街) 号。

法定代表：姓名 、职务 。

开户银行及账号：

乙方：

国(或地区) 公司。

法定地址： 国(或地区) 。

法定代表：姓名 、职务 。

开户银行及账号：

第二条双方责任

甲方责任：

(一)提供加工(或装配)生产厂房，地址： ，面积： 平方米;

(二)招聘工人 名;

(三)提供厂内加工生产所需要的水、电及设备，费用由甲方支付;

(四)按照本合同规定按质、按量、按时向乙方交付成品;

(五)协助乙方办理驻厂人员暂住户口、入出境申报手续;

(六)协助乙方办理加工所需原材料的进口和加工成品的出口手续;

(七)乙方要求甲方协助办理的其他事宜。

乙方责任：

(一)为甲方进口 套加工生产所需要的先进的机器设备(详见附表一)，其价格应经双方协商认可，所需费用由乙方垫付，甲方则从乙方支付的工缴费内逐月偿还乙方垫付的本息，偿还期为 年。

(二)为使加工生产正常化，由乙方无偿提供生产所需要的其他专用设备、测试仪器、检验工具等(详见附表二)。这部分器材，所有权仍属乙方所有，只在合同期限内由甲方保管使用，损坏或丢失由甲方负责修理或赔偿，但正常维修由乙方负责。合同期满后，由乙方自行处理。

(三)按照本合同规定的数量、规格、质量及时间要求，提供加工生产的原材料(或零部件和元器件)和包装物料、辅料(或辅件)。

(四)甲方要求乙方协助办理的其他事宜。

第三条加工(或装配)的项目、成品的名称、规格、质量和数量

(注：根据实际情况逐项逐个列出)

加工/装配项目成品名称规格质量数量

在合同期内，乙方如需改变加工项目，增加或减少加工(或装配)的数量，必须提前一个月以书面形式向甲方提出要求，经双方协商同意后，另立补充合同，才能进行生产。

第四条原材料(零配件和元器件)和包装物料的名称、规格、质量和数量

(注：根据实际情况逐一写明)

原材料名称规格质量数量

包装物料名称规格质量数量

第五条来料(或来件)时间和交接手续

乙方每月必须分 次，即每月的 (填写每次的日期)以前，把加工生产所需要的原材料(或零配件、元器件)和包装物料筹运到生产场地，并办理交接手续。

甲方对乙方送来的原材料(或零配件、元器件)等必须派专人负责验收和保管。经验收不符合规格、质量要求的原材料(或零配件、元器件)和包装物料，或数量不足时，甲方应及时通知乙方更换或补足。

第六条原材料损耗率

乙方提供的料、件损耗率分别按下列规定计算：

(注：根据各种料、件的不同情况，逐类规定)

序号材料名称损耗率计算规则

第七条交付奖品的时间和交接手续

甲方每月分 次，即每月的 (填写每次的日期)在甲方厂区或仓库向乙方移交加工成品。并按下列方法办理交接手续：

(一)双方必须派专人参加;

(二)交接的产品必须是在包装前经过双方检验合格的成品或半成品;

(三)双方代表必须在交接清单上签字或盖章。

第八条产品质量

(一)产品质量，以乙方提供的并经双方商议确定的样品为标准;

(二)加工生产应在双方技术人员指导下进行，以工艺比较复杂、技术要求较高的产品，乙方必须派出常驻技术人员，对生产进行具体的检查指导，发现问题及时解决，以保证产品质量;

(三)产品质量检查应有双方的技术人员参加;

(四)技术要求较高，人工无法检查的产品，应以机械测试检查为准;

(五)不合格的产品，若纯属甲方加工质量问题，甲方负责免费返修;若是原材料本身质量问题，或是技术设计等原因造成，则乙方应负担返修费用。

第九条工缴费

来料加工的工缴费应包括工人和管理人员的工资、厂区的水电费、国家税收、固定资金折旧费、各项管理费和合理利润等。收费办法为：

(一)试产期(包括对职工培训)为 天，采取计时工缴费，工人每人每天(八小时)工缴费为 元(币种： 大写： );

(二)试产期满，采取按件计算方式收取工缴费。甲乙双方根据加工的品种、规格、款式和工艺繁简不同进行定价，并在每批加工合同中订明，以 (币种)支付。

第十条结汇方式

结汇应以乙方已签收的合格产品数额为依据，采取d/p即期结汇或 方式结汇。产品交付一次结汇一次，每月总结一次。

乙方逾期支付工缴费，应按银行贷款利率向甲方加付延期利息，如连续 天不支付，甲方有权停止交付产品。

第十一条运输

乙方提供的加工机械设备、原材料、包装物料等，以及甲方加工的成品复出的运输工具和费用，由乙方负担。

第十二条保险

甲方的厂房、设备等，乙方的加工物料、设备和加工成品等，由甲、乙双方分别向 市保险公司投保，所需费用各自承担。

第十三条税收

双方均应遵守中国的有关税法规定，按时缴纳各自应该缴纳的税款。

第十四条违约罚款和损失赔偿

(一)乙方应按本合同规定的规格、质量、数量和时间要求进料，并及时结汇，如因乙方的原因造成停产或其他经济损失，乙方应负责赔偿;

(二)甲方应按本合同规定的成品数量、规格、质量和时间要求向乙方交货，如违背合同的规定造成乙方的经济损失，甲方应负赔偿责任。

第十五条不可抗力

因地震、台风、水灾、火灾或战争以及其他不能预见并且对其发生和后果不能防止或避免的不可抗力的事故，致使合同一方不能履行时，事故方应尽快将事故情况通知对方，并协商解决办法，由此造成的损失，双方均不负违约责任。

第十六条设备安装与技术培训

由乙方代购或借用的设备，乙方应派出技术人员协助安装，并对甲方人员进行技术培训。乙方技术人员的工资及一切费用，由乙方负责。甲方为乙方派出的技术人员提供生活的方便条件。

第十七条仲裁

合同履行期间双方如发生与本合同有关的争议，应友好协商解决，协商不能解决时，将争议事项提交中国国际贸易促进委员会对外经济贸易仲裁委员会进行仲裁，仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。

第十八条合同期限

本合同有效期为 年，自中国主管部门批准之日起生效。任何一方如要求提前终止合同或延长合同期限，均应提前 天通知对方，经双方协商一致，并报请原批准机关批准方能生效。提前终止的还应按合同规定做好财产、债权和债务的处理。

第十九条其他

本合同一式三份，甲、乙方各执一份，呈报审批机关一份，均具有同等效力。

本合同在执行中，如有未尽事宜，经双方协商一致，并报请原批准机关认可，可进行修改或补充。

甲方： 公司乙方： 公司

(加盖公章)(加盖公章)

代表： (签字)代表： (签字)

合同签订地点：

合同签订时间： 年 月 日

关于发生在雨中的故事如何写六

1、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》

2、七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》

3、雨恨云愁，江南依旧称佳丽。——王禹偁《点绛唇》

4、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春绝句》

5、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

6、细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——刘长卿《别严士元》

7、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。——武元衡《春兴》

8、春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。——徐俯《春日游湖上》

9、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

10、海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——陈与义《春寒》

11、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

12、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨》

13、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

14、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》

15、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——苏轼《江南春》

16、细雨鱼儿出，微风燕子斜。——杜甫《水槛遣心二首·其一》

17、粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。——毛熙震《清平乐》

18、京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——虞集《听雨》

19、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》

20、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外》

21、土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。——范成大《春日田园》

22、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

23、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》

24、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

25、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》

26、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景二首》

27、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。——朱熹《春日》

28、阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》

29、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

30、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》