只是想念不再见面伤感散文汇总 只是怀念,不再相见(9篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

只是想念不再见面伤感散文汇总一

许多梦想随着时间的流逝，都已成为年少无知的佐证，都已成为无法实现的回忆。但是当一名优秀的教师却一直是我的梦想，一直在伴随着我成长。我常常梦想桃李满天下，梦想能用精彩的课堂和渊博的知识赢得学生的由衷的爱戴。从事教师这个职业已经十几年了，虽然这个梦想离实现还要走很长很长的路，可是我正行进在梦想的道路上。如何成为一名优秀的教师。有人说，是知识;有人说，是热情;有人说，是爱心。我说都对，一名优秀的教师需要很多很多，但是，最关键的是：成为一名优秀的教师离不开信念的支持。

在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念，那份信念在激励着你我走向远方，走向成功。因为只有有了信念，才能拔起擎天的巨树，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天亮。

太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，让我们的心灵永远充满激情，让我们的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献着那份光和热。

教师的生活是清苦的，更是快乐的。当我走上讲台的时候，当我检查寝室的时候，当我进行家访的时候，我奉献着，我是快乐的;当我看到学生那一张张笑脸的时候，当我收到学生那一条条短信的时候，当学生在节假日三三两两来看我的时候，我收获着，我是幸福的。我用我的智慧，我的热情自由地描绘着我无悔的青春年华。过去的几年，是我激情燃烧的岁月，是我人生中最灿烂的一段时光，我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以这样自豪的说："我无愧我的学生，我无悔我的选择!"习惯了撒播爱，你会拥有天使的心情;习惯了拼搏上进，你会离成功更近。

杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，坚守着这一片纯洁乐士，坚守着这一座精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀!

岁月流逝，是的，一个人的青春是有限的，但我的事业将常青，因为我的青春在学生身上延续，我的价值在学生身上体现，在这三尺讲台上，我将辛勤耕耘，播撒智慧，用无限的热诚和挚爱融进这个事业中，创造出更美好的明天!

法国著名作家雨果曾说过："花儿的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做绿叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。"教师就应该像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。人活着就要做有意义的事，而这些有意义的事就蕴藏在我们平凡的生活小事中，它不是豪言壮语，不是伟大誓言，而只是默默地奉献。

不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我们已经走过了如歌的青春。但我的从教之路依然遥远，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"!

路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!

今天我演讲的主题是理想和信念。虽说丰碑无语，行胜于言，但我还是想在这里发表一下我的愚见，希望大家听后会有所触动。列夫.托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，而没有方向就没有美好的生活”。所以人应该从小有理想，有宏志。

人有了理想就如鸟有了翅膀。古往今来，因为有远大理想并为理想奋斗终身的人数不胜数，他们取得了辉煌的业绩。例如我们伟大的毛主席，他从小就有理想，有鸿图大志。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”是他求学前夕留给他父亲的诗，表达了他的远大理想。他有理想，有宏志，并且不断为理想奋斗，最终成为一代英明领袖。还有我们敬爱的周，他读书时的那一句“为中华崛起而读书”曾让许多人惊叹。他的远大理想让他从莘莘学子中脱颖而出，也让他的人生从此与众不同。伟人之所以成为伟人，是因为他们从小有理想、有抱负，并付出所有的努力来实现它。蒲松龄也说过“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，他的这副自勉联激励了许多有志之士。

漫漫人生中光有理想是远远不够的，除了远大的理想外，我们还要有坚定的信念，信念支持着人生。

不可想象，人没有信念而活着将是什么样子?美国著名的人权运动领袖马丁.路德.金正是依靠坚定不移的信念反对美国的种族歧视、争取黑人的自由平等。坚定的信念是成功的根本，当你拥有信念，你就拥有了最宝贵的财富。人生最可怕的就是没有坚定的信念。信念是呼吸的空气，信念是在沙漠中旅人的饮水，信念是我们心中的太阳。因为有了坚定的信念，才创造了“绳锯木断”、“水滴石穿”的奇迹!因为有了坚定的信念，我们就有迎难而上的决心和勇气!

有了远大的理想和坚定的信念后，我们要付出所有的努力来实现我们的理想。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!我们都知道努力了不一定会成功，但是不努力一定会失败。退一步讲，努力了即使失败，我们也问心无愧，无怨无悔!

有理想就有希望，有希望就不要放弃。让我们每个人都点燃智慧的光芒，放飞明天的希望，为理想插上翅膀，在湛蓝的天空了自由翱翔!

信念是石，敲出星星之火;信念是火，点燃熄灭的灯;信念是灯，照亮前行的路;信念是路，引你走到黎明。

只要心存信念，总有奇迹发生。希望虽然渺茫，但它永存人间。

美国作家欧亨利在他用信念撑起生命的帆(演讲稿)的小说《最后一片叶子》里讲了这样一个故事：病房里，一个生命垂危的病人，从房间里看见窗外的一棵树，树叶在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说："当树叶全部掉光时，我也就要死了。"一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

人生可以没有很多东西，却唯独不能没有信念。希望是人类生活的重要组成部分，有希望之处，生命就生生不息!

只是想念不再见面伤感散文汇总二

学习培训提供的视频，结合本节课的上课经历，我反思如下：

备课要多研究课本，研究课本的题目设置，备课前还要翻看海南省五年来高考题，以做到和编书者出题者步调一致。比如新课改后课本多是举例引入或得出概念、公式、定理，淡化逻辑证明，而高考更多是考基础性常规题，那么老实备课的时候就要注意重视应用，淡化理论。

我个人的问题是上课思路容易混乱，喜欢用口头禅，爱重复啰嗦生怕学生不懂，随口加一些不严格的内容。那么解决方法就是(1)备课的时候，通过举例和好玩的生活实例直接引入核心内容，从直观上接受重点“任意x唯一y”，尽可能简化解释，多做具体示例;(2)上课时铺开课本和备课本，是不是扫两眼，禁止临时加话。(3)在备课基础上，上课讲完备课的内容即可，在各内容之间加一句简单的承上启下的连接就行了。

我认为学习是学生的权利，而不是我强迫学，所以之前我从不管学生讲话玩手机睡觉。但是后面发现居然有一大片睡觉，而且我明明很有激情，讲着讲着我就困了。于是我采用了请班长科代表记名，每堂课交名单给我，期末汇总上交德育处的方法，正好12月12日学校在升旗时，发布了一个自动退学处分，学生都是害怕开除的，所以后面每节课，只有个别自我放弃的学生睡觉了。上课一眼扫下去，都坐得端端正正，我就有更多表演的欲望和随机应变的串场内容。

数学对海南学生来说，难是肯定的，所以极易疲惫。老师要充满爱的去搞笑，娇嗔耍宝装萌讲笑话，或者夸张发音，故意带口音，跟学生一唱一和瞎说，都可以带来学生一笑。长期还会融洽师生关系，得到学生的喜爱。

对一个老师来说，不管你的课堂多么生动活泼，这只是形式，核心还是在知识点够不够精简好记，重点难点学生是很轻松地懂了，还是说模模糊糊脑袋都懵了，这全在于老师在备课和上课上下的功夫，在于老师自己想透了没，找到合适的讲授或类比方法没。突破完全在一瞬间一个简单的道理，千万不要把师生都绕进去。

每章结束后，我会和学生一起在书皮上把本章核心知识点简洁总结，方便翻看。不重要的`不需要记忆，我会直接告诉学生。

最后，把一本课本和高考强调的核心知识点总结成好记的数字：比如必修1是7。比如必修2是71221k。

只是想念不再见面伤感散文汇总三

1.躲不过四下无人的街，逃不开回忆时光的你，想你却不敢打扰你，只能任凭想念蔓延整个世界。

2.成年以后喜欢一个人始终缩手缩脚，不敢不能太靠近。不说想念不说夜不能寐。

3.你忙吧，我我不打扰你了，参杂着多少的委屈和对你的思念，如果不想念，何必打扰你

4.我会怎样想念他，我会怎样想念他并且梦见他，我会怎样因为不敢想念他而梦也梦不到他。

5.曾经的不离不弃，如今的不闻不问。留给我的只有满满的回忆与思念，不敢去打扰，你开心就好。

6.可笑后来有些人只能偷偷想念，却再也不能联系，连声晚安也不敢。

7.可惜不能再看你，多一眼都会想你，又不敢打扰你，也不敢听你的消息

8.痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。

9.我们的爱，就像来不及许愿的流星，再怎么美丽，也只能是曾经。

10.我用了那么久的时间证明我有多爱他，他却用同样的时间证明我有多傻。

11.一段走到尽头的感情，就像剪掉烫坏的头发，他人的安慰只是温暖的废话。

12.如果可以，我真想毫无保留的去相信一个人，投入所有的感情，不求结果，不求结伴。但愿给那个相信爱情的心一个交代，给躁动不安的青春一个答卷。

13.不联系，是因为你的冷淡告诉我打扰到你了。不主动，是因为根本打动不了你。

14.我知道你我都没有错，只是忘了怎么退后，信誓旦旦给的承诺，全被时间扑了空。

15.对的人晚一点再遇见吧，这样等我们都足够成熟了，就再也不会莫名其妙地分开了。

16.后来躺在黑名单里的人，最开始也是踩着七色云彩而来，照亮过你的整个世界。

17.你走了，就不要回来了，我感谢你不要我之恩，你不要我，还有别人会要我的。

18.我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

19.如果可以安逸，那么谁又会选择颠沛流离，如果这杯酒能让我忘掉所有心酸，那么我先干为敬。

20.有没有人像我一样，每到夜晚总会想到一些人，想起一些事，然后不由自主的流泪。白天又继续做回那个嘻嘻哈哈爱笑的孩子，只是笑的有些落寞。

只是想念不再见面伤感散文汇总四

1、走过了重重叠叠的足迹，交织了重重叠叠的目光，模糊了重重叠叠的背景，度过了重重叠叠的时光，积蓄了重重叠叠的思念，九九重阳，祝你及家人福寿安康！

2、关爱和温馨仍在，重温过去生活的情景，感受快乐或者悲伤，汲取营养和力量，这是每一个人，不能逃避的必修课。

3、天有不测风云，这些事是谁会愿意谁能想到的呢？失去了那个曾经我们天天一起快乐生活的人，这怎能不让人难过，可是我们还能做什么呢？我想要是他在天堂看到你们不吃

4、且不论浪子或是游侠，总归都是要漫迹天涯，今夜，应该庆幸自己，可以和父辈一起，摆一份清供，倒一杯淡酒，遥祭九天的明月，还有故去的亲人。可以点一颗烟，默默地祝福远在异国的家人，轻问海外的中秋，可否有家乡的月亮。可以站在静静地院子里，看葡萄藤上随风抖动的叶子，思念着远方的朋友，在异地的此刻，你是否还记得我们的约定 是否在同看一轮明月。

5、不要让他们挂念就好了，你也不要伤心，毕竟人死不能复生，加油吧！

6、忽然想，在这个世界上还有谁像我一样，有着如此切切的貌似做作的情感？还有谁像我一样，能够哭得悲伤痛得彻骨的貌似虚伪的宣泄？

7、初入夜晚的满月照亮寂寥的院落；年年在外，美好中秋有几次和家人同过？在风中飘落的青春带不走我对你的思念；在这温馨夜晚愿远方的朋友永远幸福安康！

8、父亲去世这三个多月，我时刻都在想念，在这段日子里只要看到像父亲的身影，我的心里就很痛，我就想起我的父亲，我多么希望有灵魂存在，来拉近我和父亲的距离呀！

9、他没有离开，他只是去了一个很远很远的地方，只不过这趟旅行，他喜欢上了那里选择定居下来。但是他能看到你，做一个坚强的人，他不希望你让他失去希望。

10、这个秋，日渐缺失温婉，我们在九月里，送走了一个至爱亲人。很突然的离去，突然到我们来不及很悲伤，便给了我们至深至死的悲痛。

11、清明节到了！只希望爸和外公在另外的世界，过得开开心心的，不要象在世时那么的辛苦！也许他们也已相遇。在将来的某一天，我们也会相遇的。

12、你要坚强下去，离去的人，希望活着的人，不要因为他的离去而悲伤，请你继承的替他分担他不会在享受的以后每一分每一秒。

13、我代表全家衷心地感谢各位冒着炎炎夏日，不辞辛劳地来到这里与我们共同分担这份悲伤。

只是想念不再见面伤感散文汇总五

敬爱的的老师、亲爱的同学们：

金秋九月，又一个收获的季节。在这个金秋，莘莘学子不久前举行了开学典礼，又踏上了求学的征程。成长是一条漫漫长路，一路上各色风光无限，有时灿烂，有时也会黯淡。在成长的岔路上，总有人站出来，成为我们的引路人，告诉我们如何才能走向人生的康庄大道，引领着我们发现生活学习中的柳暗花明。这些人就是我们的老师。

同学们，在第33届教师节即将来临之际，让我们用热烈的掌声向辛勤耕耘在师大附中的全体老师致以最美好地祝福！祝愿我们的老师身体健康，万事如意！

《师说》中有云：“师者，所以传道受业解惑也。”在我们年幼无知之时，老师就拿起了粉笔在黑板上耕耘着知识的田地；在我们懵懂之际，老师为我们点明思路，指明方向。

初次踏进师大附中的大门是在暑假，那时我只是一个小小的看客，却认识了一群优秀的老师同学。后来我幸运地有了一次上台的机会，这是我第一次真正接触艺术。两位老师竭尽全力地将毕生所学教授给我们。看到老师们的词稿上满是笔记，而我的词稿上却整洁得苍白，我很不好意思，也有了进取之心。在老师同学们的鼓励下，我渐渐放开了自己，真正把自己融入集体。为了练步态，老师一遍又一遍地带领我们寻找“满面春风”的感觉。为了让我们在舞台上完全地放开自我，老师让我们大声地拖长声音说“啊”。为了让我们的声音更有韵味，老师教我们读稿练习时，只读韵母。为了让我们语言状态更加到位，更是请来了陈导和李右子老师与我们面对面交流。为了让我们更了解人物，老师一遍又一遍地带我们走进剧情，分析人物形象。

你瞧！老师为了我们一点一滴的进步可谓是绞尽脑汁。同学们，在你们的身边有没有这样的老师呢？附中的老师是最勤奋的老师，附中的同学也是最懂事的同学。

更多时候，老师传授我们的不仅仅是知识，是为人处世的大道理。在这个世界上，再没有人比家长老师更关心我们的成长，我们一点一滴的进步凝聚着老师们的心血和汗水，我们遥不可期的未来也充满着老师们殷切的期望。

同学们，不论过去，现在还是将来，我们都要与这样勤劳优秀的老师们朝夕相处，这何尝不是一种幸运？附中有这样的老师才会更加的芬芳，附中有懂得感恩的同学才会更加温馨。

同学们，感念师恩，从我做起，一声清脆的问候，一双真挚的眼睛，一份认真的作业，不正是我们对老师们的肯定和尊重的体现吗？

让我们拿出行动，感念师恩，献上自己的一份心意。让遍地开放的感恩之花吐露芬芳，在附中绽放！

只是想念不再见面伤感散文汇总六

1、抗洪灭火，哪里需要哪里搬，致敬每一位消防官兵以及在前线增援的同事。

2、致敬抗洪一线的所有战士们！大家一定都要平平安安的！

3、致敬一线抗洪抢险的人员，感谢关心援助灾区的大家，相信我们一定能打赢这场防洪硬仗！一起迎接阳光灿烂的美好明天！

4、变化的是面容和时间，不变的是初心和坚守。向奋战在抗洪一线的战友致敬！

5、向奋战在抗洪防汛一线的干警、战士们，致敬！愿你们，平安回家！

6、向战斗在抗洪一线的武警 官兵、公安干警、基层公务人员、村组干部以及驰援抗洪抢险的县直机关单位干部职工致敬！

7、洪涝灾害再破历史记录，愿所有人平安，致敬抗洪抢险第一线的英雄。

8、向所有努力抗洪，奋力拼搏的人致敬！洪水中，这一幕幕很暖洪水中，这一幕幕很暖。

9、向一线的抗洪战士致敬！愿洪水早日褪去！愿大家一切平安！

10、致敬战斗在抗洪一线的救援人员！守护大家同时也要保护好自己！

11、在家，他们还是乖宝宝；在边疆，他们是祖国卫士；抗洪抢险，他们是人民子弟兵。向可爱的人致敬！

12、身体发肤受之父母，抗洪抢险风雨共渡，人间苦海你们勇敢踏步，向英雄们致敬，深深的道一声谢谢，你们辛苦了！

13、全民抗灾，向奋斗在抗洪抢险的一线人员致敬！

14、致敬，等你们平安归来，自己的安全也要注意。

15、愿山河无恙，向抗战在一线抗洪救灾的人民子弟兵，百姓，社会爱心人士，致敬！

16、向抗洪抢险英勇牺牲的消防英雄致敬点赞！祖国永远铭记，人民永远铭记！

17、致敬军人，你们辛苦了谢谢你们的守护，希望你们平平安安归来。

18、每年汛期，都能看到这样一群大小伙保护人民群众，致敬抗洪一线的英雄们，愿一切平安注意安全！

19、从抗疫到抗洪，勇士们一直在！无数个逆行者，保卫着我们的美好家园！致敬！愿平安！

20、哪有那么多岁月静好，只是有人在负重前行，向奋斗在一线的所有抗洪抢险工作人员和志愿者致敬！

21、愿洪水赶快退去，致敬每一位抗洪付出的人，也愿每一个人都敬畏自然、顺势而为。

22、抗洪抢险再苦再累，也没有忘记军人的队形和步伐！致敬！

23、无论发生什么，你们都在抗洪一线坚守，无论险情多久，你们都会时时以民左右，初心使命，相连心侯，向抗洪抢险英模致敬！为你们点赞！

24、今年是不太平的一年，向第一线抗洪的英雄们致敬！

25、向所有在抗洪一线的士兵和工作人员致敬！祝愿那里的所有人都安好。

只是想念不再见面伤感散文汇总七

1、能够有感情地朗读课文，理解《游子吟》这首诗的意思。

2、通过创设情境，指导朗读，让学生体会母亲对子女的关怀、爱护之心。

3、教育学生不忘母亲的养育之恩，从小尊重、孝敬父母，懂得用自己的实际行动来报答母亲的恩情。

理解《游子吟》感受母亲对子女的关怀，爱护之心。

懂得“谁言寸草心，报得三春晖”

多媒体课件

一、创设情境，谈话导入。

伴随着歌曲《游子吟》走进课堂。

1、师引导：每天为我们整理衣物的是谁，为我们洗衣做饭的又是谁呢：（母亲）是啊，就是我们伟大的母亲。

师：母亲是多么亲切的字眼，（板书：母亲）

师：提起母亲，你能想到那些词语、（善良，勤劳，伟大，骨肉之情，痛痒相关，情深似海，恩重如山）我们真想把世界上最美丽的词语送给我们的母亲。千百年来，什么都在改变，不变的只有这浓浓的母爱。每个孩子都沐浴着这伟大的母爱成长着，生活着。今天就让我们走进第9课，进一步体会并记住母亲的恩情吧！

2、 板书课题：母亲的恩情（边写边解：母亲的恩情就是指那无私的爱）深情地读出课题。

二、细读课文，体会母亲的恩情。

师：是呀，母亲的恩情孟郊一直铭记在心，他把对母亲的敬爱与思念都凝聚在了《游子吟》这首诗里，让我们师生齐读这首小诗。

大家都有诗人的气质，慢慢地，缓缓地，读出了诗的味道。从诗中你读出了什么？是呀，就因为有一次孟郊要远行，母亲对儿子的关爱令他难忘，他才写成了这首小诗。

1、让我们快乐地来自学课文的1、2自然段，讨论交流：从哪些句子可以看出母亲对儿子的关爱？并谈谈自己的感受。

（温馨提示：交流可以这样说：我划下的句子是____ https:/// ___，我从中体会到——）

2、全班交流：

a、夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。[学生谈体会]（看图：看母亲正在油灯下一针针一线线的缝着。你们知道母亲为什么要这样一针针一线线地缝呢？（在古代，有一种民间风俗，家里有人出远门，母亲或妻子为出门人做衣服，做得针脚细密，人就会早早归来，反之回来得就晚。母亲把针脚缝得细密，就是希望让儿子早日归来。）

所以，虽然，油灯昏暗，时间一分一秒的过去，可——（读这句）

孟郊即将远行，母亲将自己的不舍、盼望全缝进了衣服，所以——（指导朗读这句。）

b、他想：孩子这次外出，还不知道什么时候才能回来……（生谈）

让我们用声音读出母亲的担忧吧。（读这句）

真是儿行千里母担忧呀。母亲的关爱还从哪句看出来？

c、她望着儿子说：“郊儿，你可要早点回来呀！ ”（你感受到了什么？）

缝衣到深夜，第二天清早，母亲又早起送儿子到村外。谁来当这位万分不舍的母亲？（一句话一颗心，这就是母亲的叮咛，谁再来读？我听出了母亲多想让儿子早些回家，这就是母亲的嘱托。是呀，千言万语就汇成了一句话：齐读）

是呀，听着这叮咛这嘱咐，孟郊已经说不出话，只是（齐读）

孟郊望着母亲的白发，纵有千言万语，也难以表达。现在你就是孟郊，你在想什么？（多懂事的孩子；多体贴的郊儿）

母爱就是这样伟大而又平凡，母亲深夜缝衣，清晨送儿，她的爱就体现在那些细微的事情上。50岁的孟郊难忘这一幕幕，不由地写下了这些的诗句：（齐读）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

3、带着母亲的叮嘱孟郊上路了，一路上，孟郊感溉万千，自己大声朗读第三自然段，用“——”划出孟郊看到的，用“﹏﹏”划出想到的。

a、看到：太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。指图：小草长得很茂盛，这就是“生机勃勃”。

b、孟郊看到此情此景，孟郊想到了什么？（学生交流） 母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！

你又从中感受到了什么？

孟郊触景生情，写下了这句诗：“谁言寸草心，报得三春晖！”

这比山高，比海深的爱就是——（引读）母亲的恩情。

母亲的恩情我们永远报答不了，也永远铭记在心。孟郊更是如此。他把自己的对母亲的敬爱和怀念都凝聚在了这首诗里。

（集体配乐朗读《游子吟》）

4、同学们，在我们再跟随孟郊回到临行前的那一夜。

夜深了，煤油灯忽明忽暗，母亲揉揉酸涩的眼睛，一针针一线线地缝着儿子的衣服，女生动情地说—— （齐背《游子吟》）

师：清晨，母亲送儿送了一程又一程，一直送到村外，还不住的叮咛早回来，男生真情地说——（齐背《游子吟》）

这就是生活中那细微的母爱。在灾难来临时，母爱却是伟大而沉重的。在汶川大地震来临时，我们看到了这样一位母亲：

早已没有呼吸的她双膝跪着，整个上身向前趴着，双手扶地支撑着身体，身体被压得变形了。救援人员们发现她身下还有一个3、4个月大的孩子，孩子在母亲的保护下依然睡得很香甜。孩子身上的手机上有一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。（观看那个被母亲用生命救下来的孩子的图片）看惯了生离死别的医生、救援人员，却在这一刻落泪了。（播放背景音乐《世上只有妈妈好》

三、拓展延伸，升华感情。

1、这就是我们的母亲呀，在灾难面前毫不退缩，把生的希望留给我们。此时此刻，你一定也想到了自己的妈妈，有哪些事情令你难忘，你又想对自己的妈妈说些什么？（生自主交流）

2、古往今来，赞美母亲的诗句数不胜数（出示几个赞美母亲的诗句）指导朗读。

四、教师总结：

同学们，是父母给了我们生命，是父母让我们拥有了一个幸福的家庭，此时让我们面对着我们的爸爸妈妈，深深的鞠上一躬，道一声：“爸爸妈妈，谢谢了。”父母的恩情我们永远都报答不了，让我们做一个体贴父母，孝顺父母的好孩子吧！

五、课后作业布置：

1、深情地背《游子吟》给妈妈听。

2、积累赞美母亲的诗句，在班内交流。

板书设计：

永远铭记

母亲的恩情

报得三春晖

教材分析 ：这篇课文是借唐代诗人孟郊一首诗演绎而成的一篇故事。故事是诗歌意境的展现，诗歌是故事的凝聚诗文交融，更让人体到母亲恩情的珍贵。课文前半部分是一个相对独立的故事，后半部分引出诗歌。第一至三自然段具体写母亲的恩情及孟郊对母亲的感念。从内容上说这是一个故事，有时间、地人物以及事情发生的过程。第四和第五自然段介绍《游子吟》一诗的内容及写作的情况一个感人的故事，一首动人的诗，歌颂了母爱的无私、伟大，激发起人们对母亲的感激和报答之情。

只是想念不再见面伤感散文汇总八

很想念一个人的说说

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随着社交网络的兴起和普及，越来越多人钟情于在朋友圈发布说说，用以分享日常生活。究竟什么样的说说才是特别的呢？下面是小编为大家整理的很想念一个人的说说，欢迎大家分享。

一、暗恋最伟大的行为，是成全。你不爱我，但是我成全你。真正的暗恋，是一生的事业，不因他远离你而放弃。没有这种情操，不要轻言暗恋。

二、不出现，不打扰，是我爱你的最后方式。

三、有没有这么一个人，一处风景，你无数次说着要放弃，但终究还是舍不得。

四、孤独是一个没有明确答案的名词，是多种情绪的化身，是一个人必须要面对的很多事。正在经历的孤独，我们称之为迷茫。经过的那些孤独，我们称之为成长。---刘同《你的孤独，虽败犹荣》

五、我们终于来到以前憧憬的年纪，却发现已经有人订婚、有人结婚、有人出国、有人生活顺利、有人坚持梦想、有人碌碌无为毕业时的那个蓝天早已消失不见，那个和你在操场边说着要一起走到未来的人，也早就不知道去了哪里。看着窗外的天，突然就黑了，感觉像我们的青春，突然就没了。

六、一些人，一些事，失去了就不再回来了，要怪就怪自己当初不珍惜。

七、一个人只有在独处时才能成为自己。谁要是不爱独处，那他就不爱自由，因为一个人只有在独处时才是真正自由的。---叔本华

八、再后来，听闻你有了新欢，从此我的英雄为了另一个女孩征战疆场血贱四方，浓浓深情不及挥别一刻，不如笑谈此生无憾，爱过就好，我就陪你到这里。

九、道路注定很漫长，但如果一味地等待，就永远不会到达终点。---白岩松《新闻周刊》

十、延缓年老展长青春的第一条规矩，是避免一切情绪上的烦扰。---林语堂《苏东坡传》

十一、我只能远远的望着你，在这个刻意嬉笑的年代，暗恋只是个秘密。

十二、忘记，那么冰凉，绝意，却最相思。

十三、别把自己想的太伟大，要知道，在别人的世界里，不管你做的多好，你都只是个配角而已。

十四、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人；善良的人，选择伤害自己。

十五、一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来。后来才发现，那些拥抱过的人，握过的手、唱过的歌、流过的泪、爱过的人、所谓的.曾经，就是幸福。

十六、暗恋，就是一个人写两个人的故事。

十七、你的出现，乱了我的世界！

十八、失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

十九、对不起，我不是故意让你暗恋我的。

二十、等待... ...也许并不容易；伤害... ...却轻而易举。

二十一、对不起，我不是故意让你暗恋我的。

二十二、真是可怜，当狼遇到老虎的时候，是不会叫的。只有那无知的初生牛犊，才会大声叫唤。因为无知而喊出的批评，是最虚弱最幼稚的。

二十三、有时候，不小心知道了一些事，才发现自己所在乎的事是那么可笑。

二十四、博学家一辈子说别人说过的话，天才则能说出自己的话，哪怕一辈子只说出一句，却是前无古人、后无来者的，是非他说不出来的。这是两者的界限。---周国平《人与永恒》

二十五、我承认我比你矮，但你若因此而嘲笑我，我会砍掉你的头来削平我们之间的差距。---拿破仑

二十六、曾经以为，伤心是会流很多眼泪的；原来真正的伤心，是流不出一滴眼泪。

二十七、不是真的习惯拒绝，而是怕一旦牵手了，再回到一个人时，受不了那份寂寞与悲凉，不曾拥有，就不怕失去。

二十八、当每个人怀念曾最幸福的时候，那也是他最痛苦的时候。

二十九、我依旧相信努力的价值，奋斗的意义，依旧相信天助自助者，依旧相信坚持即便给不了结果，也一定会有精彩的过程。

三十、两个人在一起，总有一个人会受伤，与其沉浸在痛苦中，不如学着去忘记，也许那很难，但时间会证明一切至死不渝的爱。

三十一、轻易不动感情的人，一旦动情，就会地裂山崩，把自己燃烧成一堆灰烬，被他爱上的人，也会被这狼烟烈火烧烤得痛不欲生。---莫言《我们的荆轲》

三十二、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

三十三、我也不知道应该把你放到哪儿你就对自己未来有信心了，当你抱怨别人的时候，其实你也是被别人抱怨的其中一员。你吐槽这个环境太烂周围人素质太低的时候，你也是别人口中素质不高的人。

三十四、离开我就别安慰我，要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛。穿过世俗的风雨，流言的暗礁，妒嫉的漩涡，让爱航船，驶向你心灵的港湾。

三十五、每一段记忆，都有一个密码。只要时间，地点，人物组合正确，无论尘封多久，那人那景都将在遗忘中重新拾起。

三十六、也许全世界我也可以忘记，就是不愿意失去你的消息。

三十七、当你恐惧不可能时，也是在拒绝可能。

三十八、在你还没有成功，在你还在努力的时候，不要告诉人家说你有多苦。当你成功的时候，苦也不需要你自己来说。---萧敬腾《开讲啦》

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想念是什么滋味呢?其实这种滋味说不清更道不明，只有自己体会才会明了。

想念的滋味，怎么也无法说得清楚，那心房里就象长满了衰草，即使是微风轻微的拂过，也能引起哗哗的颤响，脑海里回荡着全是你的名字，全是你的声音，全是你的笑语，全是你所有的一切;

想念的滋味，放下自己所有的一切，听风起舞，让他飘向你，带走我所有的思念给你，看见天空中飞翔的鸟儿，多么希望自己能够插上翅膀，飞到你的身边，这就是我的快乐。想念你的感觉是随着音乐声那种想念的滋味已经深深的深入到灵魂里;

想念的滋味，抛开对任何事物的感念，一心一意的只是想你。想念一个人的滋味，一个凝眸、一个微笑、一声温柔的低语、便让我所有的付出都觉得无怨无悔。

想念的滋味，是明明很生气很气恼，却在见到你的一瞬间都消失的无影无踪，觉得心情似乎轻盈的可以跳起来，嘴里哼着歌，似乎世界都是自己的，知道你就在我的心中，而我也在你心中的那份甜美。

你的微微一笑，拨动的是我的心弦，我的心弦也在随着你而应和着;分明没有语言，却仿佛看见满空飘飞着玫瑰的香味都比不了你身上的清新自然;只希望天长地久，只是想着你恋着你，就像拥有了整个世界。深深浅浅的思念，都只为你而发。

梦里，我在你的身上，深闻着你的气息。醒来，窗外阳光明媚。但是你却不在身边。落雨的季节里，飘落的不止是缠绵如丝的雨线，飘飞的是我对你的想念。一滴滴的水花四溅在潮湿的台阶上，仿如我无声的泪水。林荫夹道下的清爽里有你的相伴，心灵也在歌唱，每一个细胞都在舞蹈。

想念的滋味这么深刻，我无法改变，也不愿改变。时间改变了你我，却带不走这份思念。