2023年前行高二如何写(优秀14篇)

通过总结，可以总结经验教训，避免犯同样的错误。写总结可以增加对所学知识的理解和掌握，帮助我们更好地应用所学。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给你一些启示。

前行高二如何写篇一

对于英语学习的时候要从基础到高级，慢慢的，脚踏实地的学习，力争把语法的每个细节都掌握。以下是小编整理的高二如何学好英语，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

高二英语词汇：初中的英语词汇比较少，而且大多都是学过的，也比较容易理解。而高中词汇又长又多，且词汇是学习英语的基础，如果掌握不好英语词汇，就像是基础不稳，很难提升。所以，不管是用什么方法，都要把词汇掌握好。

高二英语语法：高中英语语法的难点在于，语法不能形成完整的体系，零零散散，导致很多学生到了高三总复习的时候，还在学习英语语法。而且语法是贯穿了整个考试过程的，常常让人很头痛，但是语法的学习没有捷径，只能自己多做练习，多去理解。

高二英语阅读：阅读在高中英语中占有很重要的地位，在试卷中分数占比也比较大，所以，学生一定要重视英语阅读，需要常练习。另外，英语阅读不管怎么难，也不管题型怎么变，要记住一点，就是正确的答案永远在文章中，要懂得回归题目和文段本身。

高二英语听力、写作：很多高中生的写作和听力水平都不是很好，但正因为如此，所以大家的差距都不大，这是共通的问题。英语听力是培养语感的过程，需要足够的时间去练习，而写作只要没有严重语法错误，基础分就都差不多，如果有一些好句子或是句式，就更是锦上添花了，但还是要多练习。

(1)养成提问的好习惯。它不仅有利于语言学习，也是个人成长的好习惯。

(2)学习时要准备好学习工具，如字典、软件、笔记本等。

(3)将经常出现的错误记录在小笔记本上，不断复习巩固，避免重复错误;每天早上起床后大声朗读也是一种好习惯。

(4)分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，然后在不同阶段放出来听，看看有没有明显的进步。

(5)选择语言优美的经典名片作为背诵对象。不要只是为了背诵而背诵，有意无意地把发音练习、内容欣赏、单词记忆、句型巩固和语感培养作为背诵的对象。

(6)把复习作为学习的重要过程，制定学习复习计划。

1、背单词。

高考3500，可以利用艾宾浩斯曲线进行背诵。背单词也是每天都必须做的事情，重复才会让单词变得熟悉起来。没有背完单词之前不要盲目做真题。同时准备一个单词本，将每天没有记住的单词、一词多义的单词、做阅读时不认识的单词整理上去，利用碎片时间进行背诵、复习。

2、听力。

听力是每天都要听的，每天抽出半个小时进行听力的练习，一直坚持到高考，一定会有所收获。

3、做真题。

做近十年的高考卷。做到什么程度呢?要能够认识试卷里的每一个单词，说出一句话你就能找到位置的程度。

4、错题本。

同样，英语也是需要错题本的，可以按照整套试卷进行整理。

5、作文。

可以将一些作文例句积累到笔记本上，每次积累的时候可以对之前积累的内容进行复习。还有一些万能句，也不要忘了喔!练字对于英语作文也是非常重要的，可以与语文练字间隔着进行。

前行高二如何写篇二

语文篇：很多同学在平时的学习中很不注重语文的学习，但是到了高三，语文的地位就会凸现出来。所以，认真对待语文，将会成为你成功重要的砝码。老师的勤奋与学生的懒惰成正比。换言之，你必须成为一个勤奋的学生，要有农夫拾粪的精神。建议大家可以这样做：平时可以在桌角放一本字典，遇到不懂的字和不会的音就查一下，见一个记一个。每周留出一定的时间读一点书，比如周六的下午,书的内容没有硬性的要求，主要是自己感兴趣的。有感想的时候练练笔，遇到好的句子多读两遍，有意识地记忆一下。你的语文能力在无形中就会得到提高。

数学篇：数学是文科学生的生命线。也是许多同学的致命伤。要想学习好数学，首先，基础必须要打牢!具体来说就是书上的重要的概念，还有课后习题，注意，一定要认认真真地做好课后习题，它们不但能帮你规范书写格式，许多高考题就来自课后习题的变型啊!做好标记，以利于复习。另外，文科生学习数学的通病是“看数学”而非“做数学”。这可能与文科的好背诵有关。我们一定要有一定量的习题。我们不要求题海，但要有题池。只有一定量的习题，才能保证你不但真正会了知识，而且在两个小时的时间里面能够做对得分，这才是关键。在做题的时候有这样一个辩证法：把平时练习当成考试，把考试当成平时练习。个中滋味要好好体会。

英语篇：目标执行守则。在这里推荐给你。英语的学习与语文有很多的类似之处，就是细水长流。针对英语学习的持久性，以及需要听、说、读、写，全方位出击，必须制订一个长期计划督促自己。对于这个目标执行守则，在这里举个例子：目标：100左右到110左右，时间：两个月。具体方案：每周三天晨读朗诵或者背诵英语(读)，三天听力训练(听)，上课跟住老师，积极发言(说)，发现问题，及时解决。课下认真完成作业(写)，不把问题堆积。另外，每天晚上安排半个小时的阅读全真模拟训练。这是鉴于阅读在英语中的分量。每周安排写两篇英语日记，或者背诵一篇原文的英语作文。

文综篇：高二政史地三科的扎实基础绝对会成为你文综的制胜关键!具体说来，历史要注重对史实的准确把握。努力提高自己在课堂上45分钟的利用率，紧跟老师，争取记个八九不离十，课下及时复习。第一印象很重要，重复是记忆之母。地理要注重对图的把握，也要注重对课文的牢固掌握，一定量的习题是必要的。政治要在理解的基础上记忆，记忆和总结并重，别忘了关注时事。这一时期很关键的任务是培养自己的文科思维品质。要做到这点就要多问，多想。尤其在每次考试过后，认真总结。比较自己的答案和标准答案的区别。通过自己思考和老师的讲解，体会出题的思路和答题的重点。总结出答题的大致规律。比如历史的材料解析题要注意从原文提取答案。地理要注意一些图表的运用;政治哲学部分答题的三大步“是什么”“为什么”“怎么办”。只有做个有心人，才能不断发现自己的短处，不断进步。

前行高二如何写篇三

1.杨璋怡：你热情大方，对待集体荣誉珍惜有加，在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的字迹潇洒漂亮，宣传委员的工作干的也不错。你平时课堂上你专心听讲，认真完成作业。美中不足的是你对于学习还不够主动。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解;如果你能在课后好好钻研，不懂就问，那就更好了!老师期待着!

3.刘瑞祥：你是一个聪明有灵性的孩子。在学校运动会上，你以顽强的毅力拿了好几个奖项，真的令人刮目相看。所以，我常常想，倘使你在学习上也能拿出这样的勇气和拼劲，那你的成绩肯定要比目前好几倍。老师希望你以后能自觉遵守课堂纪律，钻心听讲，做到课前预习，课后复习，勤奋努力，我想，凭你的勇气和毅力，定能取得更好的成绩。

4.周雨华：你是一个非常朴实沉稳的小男孩。老师永远忘不了你很出色的组织了学校组织的运动会，你当时干裂的嘴唇让一直让老师特别的心疼。相信自己，只要自己努力就能干好任何事，老师希望你对待学习也像对待这次运动会一样，只要努力就能成功，不信你试一试。

5.刘佳蒙：你是一个一笑就脸红的小女生，满脸都是羞涩，你的表情和你的名字“佳蒙”一样的可爱，你是一个非常上进的孩子，老师从你的表情中能感觉到你对学习的渴望，老师只是希望你不要太急躁了，学习是一个持之以恒的过程。老师也知道有很多小男生喜欢你，希望你能把握好自己，好好的度过自己的青春岁月。

6.姜肖肖：在老师眼里，你带有那么一点可爱一点个性一点叛逆一点狡黠。好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。你有坚强韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的妈妈放心!我也会很开心。

7.陈晨：你聪明可爱，但你缺乏任性。男孩子只有提高自身的修养才能赢得别人的尊重，成语有道：“亡羊补牢——未未晚矣”，现在你能认识学习的重要性是最好不过的了。但这需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好!

8.王维维：你是一个非常可爱但是又非常任性的小女孩，动不动就小嘴一揪，又生气了。老师希望你不要太任性，不要动不动就生气，这样对自己的身体不好。老师也希望你在学习上能持之以恒，不要太浮躁了。

9.记得和你说过，你是个太聪明的孩子，你反应敏捷，活泼灵动。但是做学问是需要静下心来老老实实去钻研的，容不得卖弄小聪明和半点顽皮话。要知道，学如逆水行舟，不进则退;心似平原野马，易放难收!望你下学期重新抖擞精神早日进入状态，不辜负关爱你的人对你的殷殷期盼。

10.你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那不是很专注的神情、欠认真的学习态度，老师也感到焦急。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。

前行高二如何写篇四

生活中处处是障碍，若如路人所说，一一攻克，岂不浪费许多时间？正如年轻人所说，有时要选择避开障碍，绕道而行，会有更高的前行效率。

绕行，并不是投机取巧。是当你遇到怎样都无法克服的阻碍或“疯狗”一样的问题时，选择一条相对好走的路，从而提高行路效率。

若一一战胜眼前的困难，反而会耽误自己。项羽，堂堂西楚霸王，最后却败给一个小小沛公。不仅是因为他性格脾气，有更多的是因为他太“傻”，不知变通，不懂改变策略技巧。没在适时绕行，留给他的结局是四面楚歌。如今的游戏也在教人学会绕道行，选择避开障碍。若你进入游戏就直接正面对抗敌人，那不是“送人头”？而真正的高手都知道要先积经验，买装备，从而赢得最后的胜利。

绕道而行，不影响自我能力提升。当红歌手薛之谦，在四年之前是只是个无人知晓的十八线歌手，在他火之前，他在做火锅生意，他在赚钱养梦。在他绕行的途中，不断打磨自己的音乐素养，创作能力，提高个人的思想格局。他虽然没有直接走音乐之路，但在他的从商之路上并没有中断他音乐能力的提升，进而有了更多积蓄，可以为自己一击搏发时奠定基础。让他音乐上的成功来得更快！

适时绕行，是另一种解决问题的方法。解决阻碍有两方式，一是刚，二是柔，绕行是内柔来化解问题。哈姆莱特斗不过他的叔父，在皇宫中，他叔父的权力太高，人也狠毒，可以有千万种方法对付他。在叔父起疑心将哈姆莱特发派到英国时，哈姆莱特接受了。他不是在逃避，而是在以另一种方式，找到解决问题的办法，让叔父放下戒备心，找机会复仇。

面对阻碍、困难，我们是要勇于直面，敢于挑战。经历一些困难，勇敢面对，可以大大提升个人能力。但对于一些无从下手的难题，应选绕道而行，择较优的道路，才不会耽误过长的时间，也会有更大的成功机会和前行效率。在初中教学考试中，我做一题，花了半小时，还没写出来，导致我最后没有完成卷子，因为一点小分，失了大分，捡不到芝麻，还丢了西瓜。

适时绕行，可以提高效率，并不防碍我们攻克难关，只是以另一种方式到达目的地。

前行高二如何写篇五

考地理时，要求学生既要有较强的文字分析整合能力，又要具备较强的数字处理能力。大家要尽早训练，形成正确的答题习惯和思维方法。以下是小编整理的高二地理如何能学好，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

1.认真听讲，做好笔记。

这是最简单也是最关键的一步，通过听讲，我们可以知道重点所在，通过做笔记，我们可以加深对难点的理解。

2.多看地图，多画地图。

地理高考中空间定位非常重要，而对空间定位能力的培养根本还在于地图。对于地理基础差的同学来说，看到地图就会产生恐惧感，厌恶感，要想除去这种感觉，就必须坚持每天强迫自己去看一遍地图，看得多了，不仅在麻木中适应了地图，或多或少也能记住一些主要地理事物的位置，空间概念慢慢也能培养起来。在看地图的同时，最好能把地图画下来，不仅加深了对地图的理解，也能逐步把地图从纸上装进脑子里。

3.联系整体，分析差异。

不同地区，地理环境差异也显著。像长江中下游平原与东北平原，同为我国东部平原，气候，土壤，农业却不一样，平时在学习的时候就要善于发现，善于总结。

1、高二学生想要提高地理成绩，要打好基础。基础知识方面，整理好课本和老师讲的内容，要学会打框架或是学会画知识网络图，及时整理知识点，这样有利于复习，也有利于高二学生整合地理知识点。

2、在高中地理的学习过程中，考察空间类的知识点很多。那么，怎么培养空间定位能力呢?就需要学生们去多看地图，多画地图。对于地图基础差的高二学生来说，他们往往一看见地图就会恐惧，甚至是厌恶，想要改变这种情况，就需要考生们每天坚持去看一些地图，看的多了，自然能适应地图，同时也能或多或少的记住一些主要地理事物的位置，空间概念也就能慢慢的培养起来了。

3、总结和归纳是学习地理中必不可少的一个环节，只有勤总结，时常归纳才能掌握地理学习规律。将知识整理归纳形成主干。高中地理主要还是属于文科内容，适合采用文科的学习方法。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点。要多思多想形成自己的看法。

4、高中地理的知识内容很多，在学习时要紧密结合周围事物和国内外时事热点等，来让地理更贴近生活，更加鲜活有趣。纵观近几年的地理试卷，也可以发现考察地理与实际生活的联系所占比重也是越来越多。所以想要学好高二地理，要将书本、课堂上学到的知识和能力在现实生活中得到应用，活学活用，甚至是具有实践创新的能力。

一、一轮复习，全面掌握基础知识。

“能力为主导，知识为基础”是高考永恒的话题。高考试题无论怎样变化，都是地理基础知识的不同演绎和迁移，即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实，就很容易在考试过程中遇到障碍。一轮复习正是对基础知识进行全面盘点的阶段，因此，高三同学们一定要重视这个阶段的复习，力争做到“当天内容及时消化，每单元知识及时巩固”，力争吃透每个知识点。

二、地理复习要重视地图，将地理知识落实到地图上。

地图是地理学科的第二语言，高考试题也往往以地图为切入点，近年来高考试题的采点甚至出现微观、局部地区，这就要求高三同学们有很强的读图能力和区域定位能力。因此，高三同学们平时应注重读图、填图、默图、甚至描图训练，只有把所有的知识都落实到地图上，才能切实提高解题能力。

三、地理复习要关注时事热点、联系生活实际。

地理时事热点问题、生活中的地理问题都是地理学科非常关注的问题，也是历年高考命题的.理想切入点。因此我们要时刻关注这些问题，分析生活中地理事物(现象)的形成原因、提出某些问题的解决措施、了解某些工程发展的最新进展、将某些时事与相关地理知识联系起来等。高三同学们平时应注意经常看报，学会发现时事中隐含的地理信息，不妨可以自编一些地理时事题与同学交流、互相考查提高。

四、地理复习要学会用规范的地理语言表述。

地理高考说明中要求“进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述”。有的高三同学客观性试题做得相当不错，但进行文字表述时却常常不能到位，不是关键字抓不住，就是语言逻辑出现问题，使本该得到的分丢失。关键在于，平时就没有使用规范的地理语言进行记忆与表述。课本是我们学习规范地理语言的重要工具，从现在起，高三同学们应尽量使用课本语言进行表述和记忆，逐步形成良好的语言表述习惯。

总之，一轮复习是关键，它好比是盖高楼大厦时的打基础，其重要性不言而喻。希望高三同学们掌握有效的学习方法，全面掌握地理基础知识，为后阶段的提高奠定坚实的基础。

前行高二如何写篇六

世上有太多的人在前行着，我曾经在机场看到一个约莫有八十多岁的老人，他正拱着背准备登机。后来才知道这位老人原来是去澳大利亚的医师，他正准备亲眼去看看那”美如蓝天的眼睛”的天池。当他被问起这么大岁数了为什么还去那么远的地方时，他说他是前去完成他十八岁时的梦想!还有一个故事是听朋友说的，他曾在内蒙古遇到一个外国老人，他似乎只会说“你好"，“谢谢”之类的简单的中国话。但却仍然背着个大旅行包跟在以中青年为主的旅行团后面走了很远。由此可见吧，一个人年龄的大小能影响得只是人的身体，却阻挡不了一颗前行的心。

人的一生都在前行。从呱呱坠地到幼儿园，从小学到大学，从学校到社会……在这条成长的道路上，我们有无数的迷茫，会留下些许的遗憾，但无论路途如何荆棘，我们每个人都在努力朝着自己的目标前行着。像马云，他的事业一直到他40岁之后才有起色，曾经的他有时一天只能吃一袋方便面，其中的艰辛是常人难以体会的，当他被主持人问如果可以重来，他是否还愿意承受时，马云则回答说，“不用了，一切都刚刚好。”因为在他看来，所有的付出都是他前行道路上的财富。马云是幸运的，因为有的人努力了未必就能成功，但不管结果如何，一切都刚刚好的心态对我们来说很重要。只要我们还在前行，一切就刚刚好!

其实，大部分人都朝着同一个方向前行，很少有实破自我的，因为改变了前行的方向，一切可能又不一样了。很多你想要实现的东西包括物质财富便有可能失去了!就像陶渊明，他本是仕途还算可以的人，但因王凝之的缘故主动辞职，回乡过起了采菊东篱下，悠然见南山的清贫生活，但好在在精神方面他弥补了不少。其实他并不是不愿过富裕的生活，只不过迫于无奈罢了。历史上的许多诗人都像他这样，只因改变了前行的方向，所以便无法回头了。

前进，注定是一个单方向的运动，所以在你想改变方向时，要小心了，因为你无法回头，唯有前行。

前行高二如何写篇七

灼人的阳光下，一滴滴的汗水砸在课本上，我们来不及拭去;闷热的天气里，脸颊像被无数根针刺扎一般，我们强迫自己转移注意力;嘈杂的知了声中，心里象长了草一样烦躁，我们告诉自己要坚持下去。太阳晒不去我们的意志，暴雨浇不灭我们的激情，高温蒸发不掉我们的信念，因为我们知道，自己肩上有太多太多的责任。

我们就像那一片片浓绿欲滴的树叶，满身的能量像充满气的拟于膨胀欲破，但却执拗地不肯凋落，因为我们明白，这个季节，还不适合果实的收获。

无数个夜晚，我们在公式的海洋里艰难地航行，写满了一张张的演算纸，脑海中却没有一点思路。而不久之后，随着笔尖重重一点，我们脸上现出高二生所特有的欣慰，那是一种成功的快乐，时光就在无边的计算中悄然逝去，吝啬地不肯停留。但，我们无悔。

姿势汲取知识，我们以奔跑的姿势燃烧着自己的激情，我们以奔跑的姿势阐释着――什么是分秒必争。

2004高考衡水市的文科状元武丹诚恳地对我们说：“如果你是一块铁，衡中将你铸炼成一块钢。我想，钢铁就是这样炼成的吧。“是的，我们正处在铸炼的中间阶段，不能放弃，也不会放弃。尽管忍受着化为铁水的煎熬，但我们无语。我们深深明白，那是磨炼我们钢铁的坚韧。

没有了高一的稚嫩和胆怯，增添了几分成熟与自信。早操时那嘹亮的。

口号。

坚定的步伐便是最好的证明!我们会一步一步坚实地走下去为了高三的冲刺为了象牙塔的辉煌!

累了吗?

不!冲锋的号角已然吹响，为了理想，我们无悔地向着知识的巅峰，攀登!

前行高二如何写篇八

一般，物理需要逻辑思维能力，物理是门很奇妙的学科，想学好就需要我们具有很强的逻辑思维能力。以下是小编整理的如何学好高二物理，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

1、高二物理课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔高中物理记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直保存。

2、多观察、多思考。其实高二物理讲的就是一些自然界当中事物的定理,这些在我们身边还有很多事物都蕴含这这些真理,生活处处都有物理,就比如说我们每次坐车,我们看外面的世界就可以看见这些车子外面的东西都在向后走,这就是我们高中物理当中的参照物,这个知识点,生活到处都存在知识,你要用心去体会.

只要我们长一颗发现的眼睛,你一定要多看看你的生活当中会有很多的现象,不管是自然的还是生活的,你还要多看看夜晚的星星,看看他的变化,你还会发现物理当中发光、发热以及一些定律问题.这些知识在我们的生活当中还是处处存在的.

一、多学习、多观察、多思考。

其实高中物理讲的就是一些自然界当中事物的定理，这些在我们身边还有很多事物都蕴含这这些真理，生活处处都有物理，就比如说我们每次坐车，我们看外面的世界就可以看见这些车子外面的东西都在向后走，这就是我们高中物理当中的参照物，这个知识点，生活到处都存在知识，你要用心去体会。

只要我们长一颗发现的眼睛，你一定要多看看你的生活当中会有很多的现象，不管是自然的还是生活的，你还要多看看夜晚的星星，看看他的变化，你还会发现物理当中发光、发热以及一些定律问题.这些知识在我们的生活当中还是处处存在的。

二、学会从定理入手。

对于一些定理还有就是一些死概念还有的一些规律你们都要高度重视，但是你不光时要记住这些知识，你要学会该怎样利用起来，这才是关键，聪明的孩子是利用这些公式然后应用到自己的错题当中，从中找到问题的所在，你还要做到从一个小小的错题，就可以复习到很多知识，真是双丰收，这也是学生学习高中物理能不能开窍的关键。

三、把不理解改成很熟练。

因为在高中物理当中还有很多新的概念，还有一些名词就是比如：势能、弹性势能等，你们不要看见这些没有见过的词，就不喜欢他们，你知道吗?只要你深入的了解，细心去看看，然后你再看看一些教材以及一些辅导书都是可以让你理解的。

1、根据题意作出描述物理情景或过程的示意图、图象。

物理中的图形、图象是我们分析和解决物理问题的有力工具，它使抽象的物理过程、物理状态形象化、具体化。示意图(如受力图、运动过程图、状态图、电路图、光路图等)要能大致反映有关量的关系，并且要使图文对应。与解题中所列方程有关的示意图，要画在卷面上，若只是分析题意的用图，与所列方程无直接关系，就不要画在卷面上。有时根据题意要画函数图象，必须建好坐标系包括画上原点、箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据。

2、字母、符号的规范化书写。

解题中运用的物理量要设定字母来表示，并用文字交代或在图中标明其意义，题中给定的字母意义不能自行改变。所用来表示物理量的字母要尽可能是常规通用的，通常是取自该物理量英语单词的第一个字母，一般要与课本中的形式一致。在同一题中一个字母只能表示一个物理量，如果在同一题中出现多个同类物理量，可用不同的角标来加以区别。解物理题时遇到的物理量，不能都象解数学题一样，用x、y等字母来表示，一般也要用约定的符号来表示。

(1)回归课本，重视基础知识和基本技能的强化训练。

俗话说：万变不离其宗。高考题再怎么灵活，它都要紧扣课本、围绕考纲来命题。只要我们的基础知识牢靠了，基本技能掌握了，以课本内容为出发点，我们就可以从容面对任何形式的高考!所以，在首轮复习中，我们务必要加强双基训练。要在理解的基础上掌握物理学的基本概念和规律，特别是对于那些自己觉得比较抽象和陌生的知识点，一定要从弄清为什么要引入相应概念?如何引入?怎样定义?有何含义?有哪些典型的应用?等几个方面的问题来强化对相关知识点的理解。就这一点而言，考虑到目前学生的时间和精力的分配问题，我们在一轮复习阶段要多练选择题，因为选择题相比而言涉及的知识点比较单一，对及时巩固相关的知识点很有帮助，而且也不费时间，效率也就比较高。

(2)夯实基础知识、注意主干知识。

尽管近几年来教材在变，大纲在变，高考也在变，但基本概念、基本规律和基本思路不会变，它们是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础。在备考复习中，不仅要求记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要知其然，又要知其所以然.要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。新课程知识应用性较强，与素质教育的教改目标更加接近，容易成为命题点。

(3)注重学科思想方法的掌握。

学习物理的目的，就是要在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养独立思考和仔细审题的习惯和能力。为什么不少学生感到物理课听起来容易，自己做起来难。问题就在于他们没有掌握物理学科科学的研究方法，而是死套公式。为此，在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。

(4)研究题型，分类归档，注意解题方法和技巧的训练和归纳。

高考把能力考查放在首位，就必须对知识点考查的能力要求上不断翻新变化。很多试题对同一知识点的考查，有时是考查理解能力，有时却考查推理能力或分析综合能力，或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的。我们在本轮复习中应站在科学的、有效的角度上，研究考试，分析题型，精选例题，组合习题注重一题多解，一题多变的训练，提高以不变应万变的能力。

前行高二如何写篇九

每个孩子都盼望夏天的到来，因为有长长的暑假，可以每天睡到自然醒;可以尽情地玩耍;可以跟着爸爸妈妈去旅游;总之可以做很多自己爱做的事情，真可谓不亦乐乎。

我眼里的夏天却有更多奇妙之处，且听我一一道来。

首先夏天是玩水的季节，你可以去。

游泳。

池畅游，也可以去青岛、厦门、三亚等海滨城市的海里泡海澡，更可以去普吉岛、巴厘岛等度假胜地观赏美景，品尝美食，了解风俗。

夏天最好的水果当数西瓜了，你也可以去滁州或横溪的瓜地里自己采摘。每天吃上一个冰西瓜，你会暂时忘记夏日的炎热，而且西瓜汁应该是夏天最可口的饮料了。

我最喜欢在傍晚去中山陵了，可以在树荫下骑着自行车，可以去紫霞湖边席地而坐，等到天黑了还可以去灵谷寺看萤火虫。很多人喜欢在这里的草地上支起帐篷，闻着阵阵花香，听着知了和蟋蟀的鸣声，看着满天繁星和大片大片的萤火虫，在微风吹拂中入睡，享受火炉南京最好的清凉。

夏天对孩子们来说是一年学业的结束，又将迎来新的开始，你准备好了吗?

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前行高二如何写篇十

成长并不一帆风顺，铭记“阳光总在风雨后。”——题记成长的路上，也许有狂风暴雨，也许前面就是彩虹，不免有阴晴残缺。

但是所有的一切都是成长的奠基石。挫折可以让我们陷入深谷，也可让我们永登高巅，挫折让我们的心里得到了升华。成长，因挫折而精彩。

生活中，我们渴望得到成功，渴望得到成长。这一切的基础都是挫折。

学习上，有时总是望着一道题傻傻发呆。有时甚至告诉自己这并不重要，轻松把它抛弃在身后。有时自己的成绩让自己永远陷入悲痛之中，用眼泪去发泄。这所有的一切都说明了自己的信心已被无知的信念吞没。挫折如弹簧，您弱它就强，你强它就弱。面对难题，不是毫无头绪，白白浪费时间，让挫折的黑手捂住双眼，我们应该绞尽脑汁，因为阳光总在风雨后。被挫折的磐石绊倒，不能让眼泪灌溉自己的伤痛，让眼泪是痛苦一再延续，尽情宣泄泪水，汇成足以淹没自己的苦海。我们应该毅然擦去眼泪，让泪水化为心中的动力，不放弃。争做生活中的强者。挫折，唤起了心中的动力。成长，因挫折而精彩。

挫折不会黑暗有心人的生活。爱迪生发明电灯时，多少次灯丝的对换实验，换来的是飘在空中的一丝丝黑烟。但是勤劳的双手在挫折前尽显了自己的能力，空中弥漫的紧张气息直到电灯的光辉散发的那一刻得到缓解。“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水等于成功”挫折在这位有心人的眼里换成了公式，成长，因挫折而精彩。

成长中最辉煌的一天是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，从勇敢迈向意志那天。成长是艰难的跋涉，身后山径蜿蜒脚步依稀。前面，长路满荆棘。

也许，成长就在那一瞬。成长，因挫折而精彩。

成长，因挫折而精彩。阳光因风雨显得更加艳丽。挫折在那里招手，我用双手披靡。让我们用欢笑对待生活，做一只生活的海燕，去接受暴风雨的洗礼;做一只浴火凤凰，在烈火中求生。

前行高二如何写篇十一

我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。

多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。

预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。

多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。

巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的'同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。

多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理。

高二，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。

前行高二如何写篇十二

树叶落了又长，花儿凋了又开，鸟儿去了又归，学子走了又来……时光如沙子般在指缝间悄悄流逝，任凭我再怎么抓紧手也不肯多留一会儿。不知不觉，抑或后知后觉，我已进入高三。

我时常问自己：我的梦想是什么?是成为叱咤风云的政治家?是成为万众瞩目的明星?是成为伸张正义的律师?是成为保卫人民的警察?不，都不是的。关于梦想，我也曾迷惘，就如同一个突然失明的人寻不到家的方向。但在前些日子的动员大会上，听着老师同学热情激昂的演讲，我忽然知道了我想要的是什么。我不需要多少的光环，也不需要多强的存在感，我只想做一个幸福的普通人，体味独属我的生活。

前行的路上，有你，有我。

时光匆匆，岁月荏苒，变的只是我渐老的容颜，不变的，是一颗逐梦的心。

小雨滴滴答答，与时光老人做着谁跑得快的游戏。我想，我若是参战的话，必定输得落花流水。时光倒退到我的第一张倒计时牌“400天”那日，当时我虽然像模像样的写了个牌子，可我并没有意识到“400天”是什么概念。400天的意思是，我只有400个今天是高中生，400个今天，决定着我能否在明天实现我的梦想，决定着我有没有资格对自己说：我不悔曾经!

如今，我还有280个今天，280个日日夜夜，280次认真面对每一天高中生活的机会，也许挑灯夜战让我疲惫，也许遇到挫折使我灰心，也许偶尔偷懒让我懊恼不已，但，那是我的生活。也许辛苦，也许难过，但那是通往我梦想的必由之路。

如果路上遍布荆棘，那我便斩荆披棘!

任何打不败我的，都将成为我坚实的铠甲!

前行的路上，有你，有我。

请享受无法回避的痛苦。高三，虽然痛苦，但也是回报最多的一年。既然高三这小子让我们如此不爽，那就让我们一起压榨他，从他那里获取更多的知识!

致前行中的你和我。

前行高二如何写篇十三

不知怎的，在初一我突然想起来要去学古筝。和爸妈提起时，他们商量了一会儿便也同意我去学古筝。在那个时候，朋友们大多奔走在各类补习班之间，而我却可以去学习文艺类的。我暗暗窃喜不用想他们一样成天钻在题海里，苦恼伤神，却没有想到，学古筝也学要一点点地进步，一次次得前行。

那天，爸爸妈妈同意我学古筝后，一有空就看看那里有琴行，哪个琴行的教学质量好，终于发现一个不错的琴行。一放暑假就带我去那家琴行。爸妈先和琴行的经理谈了一会的功夫，最终决定先让我试上一堂课。老师只给我讲了古筝的结构和音阶，就花了一个小时。当我出来时，爸妈还在和经理讨价还价，双方是互不让价我生怕两方谈不拢，给他们两使了个眼色，这才有所转机。终于，价格谈定了。我追着爸爸，把古筝带回了家。

三天后我就开始正式学古筝。因为刚开始学，所以学的都是些练习曲和普通的指法。这些对于我来说简直就是小菜一碟，每次下课后我只要再弹两三次，就可以十分熟练。但好日子本没有多久，我开始学两个新的技法。这不同于以往的技法，我需要百分之百的熟练度和标准的动作，稍有偏差发出的声音就不对。又由于这种技法有很大的技巧性，我总是无法很好的掌握，每次弹到这两种技法时，老师总得说一声：“声音不对。”接着就拽着我的.手重弹一遍。

我在很多曲子里都看到这两种技法，可以说弹不好它，大多数曲子也就弹不好。想到这里，我便下定决心要练好这两种技法。怎么办？首先，仔细看老师的动作，原模原样的模仿。

其次，每次弹古筝前一定要练半小时的技法。

练半个小时的技法，对我来说并不是难事。可这两种技法一个要按弦，一个要不停息地弹，这就是个问题了。因为要按弦，我常常会把手指尖按得发紫发红，往往要隐隐作痛大半天。因为要不停地弹，还要有足够的力度，我练完技法后，胳膊总会很酸。但这些都没什么，我在那是只想着要练好它，即使手隐隐作痛、胳膊发酸，每次弹古筝前练半个小时技法也是雷打不动。渐渐地我已经能够熟练的掌握它们，我已经在不知不觉中前行。

原来，学古筝也要一点点进步，一次次前行。不过我再也不会担心前行要付出很多的精力和汗水，因为我已经明白，只要有正确的行动，明确的方向和坚定不移的意志，不知不觉中我们已经在前行。

前行，潜藏在坚定不移的行动中。

前行高二如何写篇十四

我们彼此的手紧紧握在一起，我们的心紧紧连在一起。

记得那是一个暑假的刚开始，和朋友们的野营计划正式实施了。就我们12个人，外加一个看护老师和一个吃饭的小房子。第一天，我们扛着帐篷、睡袋来到目的地，互相帮着安好了帐篷。那一晚，我们无比激动，坐在河边，谈天说地，夜已深，星河璀璨，河水流淌，仿佛这茫茫天地之间只有我们这些人。

第二天早上，我们看水位退下去了，就打算横穿过河，一探对面大山的真容。几个有野外生存经验的男生找到了河中较浅的地方，几块被水流打磨得极其光滑的整石露出水面，这些石头延伸至对岸，仿佛专门为我们设计，我们将踩着这些石头过河。一个探路的男生率先踩着石头过了河，确定没有危险后，我们也一个挨着一个地踩着光滑的石头，一步一步地慢慢向对岸移动。可就在河心的时候，涨水了，水涨得很快，水也更急了，那几块石头在水中时隐时现，我们动不了了。水冲击着我的脚腕，冰凉刺骨，我生怕一个不注意就滑倒在水中，被冲到下游。令我感到意外的是，那个在对岸的男生也重新回到了水中，在飞溅的水花中，我看到他努力地逆着水流，踩着石头，向我们走来。“你们把重心降低！如果害怕的话就互相搀扶一下！我带着你们过河！相信我！”那声音是如此有力，甚至压过了激荡的水流声。“我们不怕，先送女生过河！我们先扶着她们！”岸这边的男生喊道。就这样，我们把彼此的手紧紧地牵在了一起，把我们12个人的心紧紧地连在了一起，我们把自己托付给了彼此，因为我们心中有一个信念：这是一个整体，我们要保护好彼此，保护好我们最珍视的人。这边的男生帮扶着，对岸的男生接护着，“左脚踩在这个石头上，对，右脚跟过来”，到对岸的女生在水流不太湍急的地方接应男生，向他们伸出手，拉他们上岸。等我们12个都安全上岸，我再回头看看那河，石头已看不到了，来路已被河水抹净，我的心中却没有胆怯，反而荡漾着一股暖流，甚至忘掉了浑身的湿冷。在对岸玩了一天，不知疲倦，黄昏时，水位低落，石头显露，水平缓了，我们欢笑着披着霞光回到营地。

又是一晚，我们还是在河边，静静地看着这浩瀚星宇。我从未见过这么美的天穹，更美的，是天穹下的12颗心，这次，我们相顾无言，因为此时无声胜有声。