教育类阅读书目(优秀8篇)

文学作品是人类精神世界的镜像，反映了人们对生活、世界的思索与感悟。完美的总结应该具有自己的个性和特色，展现出自己的价值和成长。接下来，小编为大家整理了一些总结的范文，希望能对大家有所帮助。

教育类阅读书目篇一

2.《三国演义》(罗贯中)。

3.《红楼梦》(曹雪芹)。

4.《呐喊》(鲁迅)。

5.《女神》(郭沫若)。

6.《子夜》(茅盾)。

7.《家》(巴金)。

8.《雷雨》(曹禺)。

9.《围城》(钱钟书)。

10.《谈美书简》(朱光潜)。

11.《哈姆莱特》(莎士比亚)。

12.《堂?吉诃德》(塞万提斯)。

13.《歌德谈话录》(艾克曼)。

14.《巴黎圣母院》(雨果)。

15.《欧也妮?葛朗台》(巴尔扎克)。

16.《匹克威克外传》(狄更斯)。

17.《复活》(列夫?托尔斯泰)。

18.《普希金诗选》(普希金)。

19.《老人与海》(海明威)。

20.《泰戈尔诗选》(泰戈尔)。

1.《麦克白斯》莎士比亚。

2.《哈姆雷特》莎士比亚。

3.《坎特伯雷故事集》乔叟。

4.《失乐园》弥尔顿。

5.《傲慢与偏见》奥斯汀。

6.《伊利亚特》荷马。

7.《奥德赛》荷马。

8.《理想国》柏拉图。

9.《政治学》亚里士多德。

10.《伊尼特》维吉尔。

11.《共产党宣言》马克思、恩格斯。

12.《美国民主》(法国)托克维尔。

13.《罪与罚》陀斯妥耶夫斯基。

14.《战争与和平》列夫?托尔斯泰。

15.《美国独立宣言》托马斯?杰斐逊。

16.《哈克贝利?芬历险记.马克?吐温。

17.《草叶集》惠特曼。

18.《麦田里的守望者》塞林格。

19.《红字》霍桑。

20.《愤怒的葡萄》斯坦贝克。

1.《论语》。

2.《匹克威克外传》。

3.《三国演义》。

4.《老人与海》。

5.《红楼梦》。

6.《哈姆莱特》。

7.《呐喊》。

8.《堂吉诃德》。

9.《史记》。

10.《子夜》。

11.《巴黎圣母院》。

12.《女神》。

13.《围城》。

14.《歌德谈话录》。

15.《欧也妮?葛朗台》。

16.《家》。

17.《普希金诗选》。

18.《苏菲的世界》。

19.《雷雨》。

20.《复活》。

21.《谈美书简》。

22.《麦田里的守望者》。

23.《傅雷家》。

24.《人类的故事》。

25.《古文观止》。

26.《飞鸟集》。

27.《富兰克林自传》。

28.《撒哈拉的故事》。

29.《致加西亚的信》。

30.《悲惨世界》。

31.《昆虫记》。

32.《文化苦旅》。

33.《平凡的世界》。

34.《杰出青少年的七个习惯》。

35.《余光中诗选》。

36.《果壳中的宇宙》。

37.《病隙碎笔》。

38.《蒙田随笔集》。

39.《活着》。

40.《我的心中每天开出一朵花。

1、《自由在高处》，熊培云，新星出版社。

2、《民主的细节》，刘瑜，上海三联书店。

3、《送你一颗子弹》，刘瑜，上海三联书店。

4、《你永远都无法叫醒一个装睡的人》，周濂，中国人民大学出版社。

5、《野火集》，龙应台，生活读书新知三联书店。

6、《清醒思考的艺术》，罗尔夫·多贝里，中信出版社。

7、《人生的智慧》，叔本华，韦启昌译，上海人民出版社。

8、《活出生命的意义》，维克多·弗兰克尔，吕娜译，华夏出版社。

9、《稀缺》，塞德希尔·穆来纳森，浙江人民出版社。

10、《大问题·简明哲学导论》，罗伯特·所罗门，广西师范大学出版社。

11、《简单的罗辑学》，d.q.麦克伦尼，浙江人民出版社。

12、《影响力》罗伯特·b西奥迪尼，北京联合出版公司。

13、《权衡·批判性思维之探究途径》，莎伦·白琳，中国人民大学出版社。

14、《自私的基因》，道金斯，中信出版社。

15、《人类简史》，尤瓦尔·赫拉利，中信出版社。

16、《未来简史》，尤瓦尔·赫拉利，中信出版社。

17、《自由的伦理》，穆瑞·罗思巴德，复旦大学出版社。

18、《苏菲的世界》，乔斯坦·贾德，作家出版社。

19、《叩响命运的门》，马小平，湖南文艺出版社。

20、《历史深处的忧虑》，林达，三联书店。

21、《知识分子论》，萨义德，三联书店。

22、《看见》，柴静，广西师范大学出版社。

23、《批判性思维》，布鲁克·诺埃尔·摩尔，机械工业出版社。

24、《批判性思维工具》，理查德·保罗，机械工业出版社。

注:以上这些书主要是为了丰富思想，构建人生观世界观价值观，提供“认知框架”，提升思维认知水平，为。

作文。

构建坚实的基础。

25、《北宋名家词选讲》，叶嘉莹，北京大学出版社。

26、《南宋名家词选讲》，叶嘉莹，北京大学出版社。

27、《人间词话》，王国维。

28、《名作细读:微观分析个案研究》，孙绍振，上海教育出版社。

29、《世说新语》，中华书局。

30、《论语译注》，杨伯俊，简体字版，中华书局。

31、《古文观止》，中华书局。

32、《曾国藩家书》，中华书局。

33、《古汉语常用字。

字典。

》，商务印书馆(第5版)。

注:以上几本书主要在于增强学生文言文阅读积累，提高。

唐诗。

宋词的鉴赏水平。叶嘉莹先生的系列书籍皆可以读。《古汉语常用字字典》是学习文言文的必备工具书。

34、《谈美》，朱光潜，华东师范大学出版社。

35、《谈读书》，朱光潜，中国青年出版社。

36、《大师们的写作课》，舒明月，江苏凤凰文艺出版社。

37、《论证是一门学问》，安东尼·韦斯顿，新华出版社。

38、《小说写作·叙事技巧指难》，珍妮特·伯罗薇等，中国人民大学出版社。

39、《写作这回事》，斯蒂芬·金，上海文艺出版社。

40、《时评写作十讲》，曹林，复旦大学出版社。

41、《金蔷薇》，康·帕乌斯托夫斯基，上海译文出版社。

42、《金字塔原理》，芭芭拉·明托，南海出版公司。

43、《我的阅读与写作》，梁衡，北京联合出版公司。

44、《如何阅读一本书》，莫提默·j艾德勒，商务印书馆。

注:以上几本书主要涉及读书与写作，特别是写作的原理和方法，包括议论文写作与记叙文写作。

45、《古典之殇》，王开岭，山西出版集团。

46、《病隙碎笔》，史铁生。

47、《张晓风。

散文。

精选》，张晓风，长江文艺出版社。

48、《林清玄散文精选》，林清玄，作家出版社。

49、《寻找家园》，高尔泰，北京十月文艺出版社。

50、《文化苦旅》，余秋雨。

51、《妞妞:一个父亲的札记》，周国平，北京十月文艺出版社。

52、《一个人的村庄》，刘亮程，春风文艺出版社。

53、《小王子》，圣埃克苏佩里，李继宏译，天津人民出版社。

54、《当呼吸化为空气》，保罗·卡拉尼什，长江文艺出版社。

55、《我为什么没有成为江洋大盗》，卢小波，上海三联书店。

56、《沉默的大多数》，《我的精神家园》，王小波。

57、《常识》，梁文道。

58、《吾国与吾民》，林语堂，湖南文艺出版社。

59、《苏东坡传》，林语堂，湖南文艺出版社。

60、《丑陋的中国人》，伯杨。

61、《思想录》，帕斯卡尔。

62、《煮字为药》，徐国能，九洲出版社。

注:以上是著作大致可以归于散文，选择时突出了“思想性”。

63、《契诃夫短篇小说选》，契诃夫，汝龙译，人民文学出版社。

64、《米格尔大街》，奈保尔，南海出版公司。

65、《老人与海》，海明威。

66、《雷蒙德·卡佛短篇小说自选集》，雷蒙德·卡佛，汤伟译，人民文学出版社。

67、《追风筝的人》，卡德勒·胡塞尼，李继宏译，世纪出版集团。

68、《了不起的盖茨比》，菲兹杰拉德，李继宏译，世纪出版集团。

69、《呼兰河传》，萧红。

70、《雪国》，《伊豆的舞女》，川端康成。

注:小说名著很多，大家可以任意选择，这里没有一一列举，比如四大名著。高考以短篇小说考察为重点。我主要选了几部中短篇小说，便于利用较少的时间阅读，学习叙事技巧。

71、《少有人走的路·心智成熟的旅程》，斯科特·派克，中华工商联合出版社。

72、《刻意练习·如何从新手到大师》，安德斯·艾利克斯，机械工业出版社。

73、《把时间当朋友》，李笑来，电子工业出版社第3版。

74、《爱·生活·学习》，利奥·巴斯卡利亚，南海出版公司。

75、《故事思维》，安妮特·西蒙斯，江西人民出版社。

76、《人是如何学习的》，布兰思福特等，华东师范大学出版社。

77、《财富自由之路》，博多·舍费尔，中国出版集团。

注:以上几本书是“工具性”质的书，“方法性”的书，教人做人的书，比如《把时间当朋友》这本书几乎道尽了学习与成功的精髓。

教育类阅读书目篇二

教育类名著是培养人们的教育意识、提升教育品质的重要工具。通过阅读这些著作，我们能够汲取古往今来的智慧，丰富自己的知识体系，培养出更好的教育方法和理念。在阅读教育类名著的过程中，我深受启发，有了一些心得体会。

二、体系建设的重要性。

在阅读教育类名著中，我发现一个共同的主题就是体系建设的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的综合素质和能力。不同的学科之间有着相互关联的知识和技能，这就需要建立完善的体系，将不同的知识点有机地组织起来。例如，在阅读《苏菲的世界》时，我深受梅所教授的哲学体系的启发，意识到教育要以培养学生的综合素质为目标，而不仅仅是培养学生的学科专业知识。

三、培养独立思考的能力。

教育类名著中经常提到的一个主题是培养独立思考的能力。在现代社会中，信息爆炸，人们泛滥于各种信息之中，面对繁杂的信息，很容易迷失自己。而独立思考的能力，能够让我们过滤掉琐碎的信息，挖掘出有价值的知识。例如，在读《论语》时，我被孔子的学问智慧所折服，他教育学生要注重自己的思考，不轻易接受他人的观点。我深刻理解到，教育的核心是让学生具备独立思考的能力，而不是简单地灌输知识。

四、价值观的重塑。

教育类名著中还重视对学生价值观的重塑。价值观是一种行为准则和价值标准，它对我们的人生观和价值取向起到重要的指导作用。在阅读文学类名著时，我发现其中蕴含着深刻的道德教育意义。例如，在读《红与黑》时，主人公朱丽安通过自身不断的成长，最终明白了尊重他人、珍视爱情的真谛。这个故事教会了我要坚守自己的原则，培养正确的价值观，并将其融入到自己的行为中去。

五、教育的社会化。

在阅读教育类名著的过程中，一个重要的观点是教育的社会化。教育不仅仅发生在学校内，而是贯穿在整个社会生活中的。通过和社会的互动，个人能够更好地获得知识和经验。例如，在阅读弗洛伊德的心理学名著时，我了解到个体的心理发展受到家庭、社会环境和文化背景的共同影响。因此，教育工作者应该注重培养学生和社会的联系，帮助他们适应多变的社会环境。

六、结语。

通过阅读教育类名著，我深刻认识到教育是一项伟大的事业，是培养人才的重要环节。教育应该建立完善的体系，培养学生的独立思考能力和正确的价值观。同时，教育也不仅仅发生在学校内，而是社会化的。我相信，通过不断学习和实践，我们能够成为更好的教育工作者，为社会培养更多的人才。

教育类阅读书目篇三

3、《小布头奇遇记》。

4、《小兵张嘎》。

5、《小英雄雨来》。

6、《今年你七岁》。

7、《荒漠奇踪》。

8、《郑渊洁童话选》。

9、《在你和我之间》。

10、《我要做好孩子》。

11、《草房子》。

12、《第三军团》。

13、《巫师的沉船》。

14、《飞翔的声音》。

15、《一千零一夜》。

16、《伊索寓言》。

17、《克雷洛夫寓言》。

18、《格林童话》。

19、《安徒生童话》。

20、《普希金童话诗集》。

教育类阅读书目篇四

1、《论语》。

人民文学出版社，2002年版。

2、《陶行知教育名篇》。

陶行知著,方明主编教育科学出版社版。

3、《爱弥儿》。

（法）卢梭著，李平沤译,人民教育出版社版。

4、《大教学论》。

（捷克）夸美纽斯著，傅任敢译,人民教育出版社版。

5、《民主主义与教育》。

（美）杜威著，王承绪译,人民教育出版社20版。

6、《给教师的建议》。

（苏）苏霍姆林斯基著，杜殿坤译,教育科学出版社19版。

7、《和教师的谈话》。

（苏）b.赞科夫著，杜殿坤译,教育科学出版社年版。

8、《学会生存――世界教育的今天和明天》。

联合国教科文组织国际教育发展委员会，教育科学出版社版。

9、《教育――财富蕴藏其中》。

联合国教科文组织国际21世纪教育委员会,教育科学出版社19版。

10、《伟大的.笨蛋：中外名人的差生生涯》。

彭歌、陈敬著,花城出版社版。

11、《教育哲学通论》。

黄济著,山西教育出版社年版。

12、《窗边的小豆豆》。

（日）黑柳彻子著，,南海出版公司20版。

13、《精神的雕像――西南联大纪实》。

李洪涛,云南人民出版社2001年版。

14、《教师角色与教师发展新探》。

叶澜,教育科学出版社2001年版。

15、《人的教育》。

（德）福禄倍尔著，孙祖复译,人民教育出版社2001年版。

16、《学校无分数三部曲》。

（苏）阿莫纳什维利著，朱佩荣译,教育科学出版社2001年版。

17、《第五项修炼》。

（美）彼得・圣吉著郭进隆译,上海三联书店版。

18、《帕夫雷什中学》。

(苏)苏霍姆林斯基著，赵玮等译,教育科学出版社1999年版。

19、《向瑞吉欧学习什么》。

屠美如著,教育科学出版社20版。

20、《教学机智――教育智慧的意蕴》。

（加）马克斯・范梅南著，李树英译,教育科学出版社年版。

21、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》。

(美)布鲁克菲尔德、普瑞斯基尔著，罗静、褚保堂译,中国轻工业出版社年版。

22、《案例教学指南》。

郑金洲,华东师大出版社版。

23、《教师如何作质的研究》。

陈向明,教育科学出版社2001年版。

24、《新课程备课新思维》。

杨九俊主编教育科学出版社版。

25、《新课程说课、听课与评课》。

杨九俊主编教育科学出版社20版。

26、《新课程教学现场与细节》。

杨九俊主编教育科学出版社年版。

27、《赏识你的学生》。

孟繁华主编,海南出版社2003年版。

28、《德育新论》。

鲁洁、王逢贤主编,江苏教育出版社20版。

29、《爱满天下――陶行知文学传记》。

周毅、向明,江苏教育出版社版。

30、《苏霍姆林斯基的一生》。

(俄)塔尔塔科夫斯基著，唐其慈等译,教育科学出版社1986年版。

31、《教师人文读本》。

张民生、于漪主编,上海辞书出版社2003年版。

32、《更新教育观念报告集》。

教育部基础教育司编,中国人民大学出版社2003年版。

33、《教育的理想与信念》。

肖川,岳麓书社出版2002年版。

34、《教师的情感与智慧》。

《教师博览》编辑部,江西教育出版社2003年版。

35、《爱心与教育》。

李镇西,四川少儿出版社版。

36、《多元智能教与学的策略》。

[美]lindacampbell等著，王成全译，中国轻工业出版社2001年版。

教育类阅读书目篇五

引言：

教育类名著是我们在成长过程中必不可少的重要读物，它们不仅承载着着名作家的智慧与思考，更传递着对教育的理解和关怀。通过阅读这些书籍，我们可以获得独特的思考和认识，悟出人生真谛。在过去的时间里，我读了许多教育类名著并从中受益良多。接下来，我将分享我对其中几本书的心得体会，希望能够引起读者的兴趣和共鸣。

段落一：

在《教育的艺术》一书中，作者艾伦·杜威强调了以学生为中心的教育理念。他认为，传统的教育观念过于注重知识与成绩的灌输，而忽视了学生的兴趣和需求。然而，杜威主张的教育方式却注重启发学生的思维和创造力，促使他们主动学习。通过阅读这本书，我深刻认识到每个学生都是独特的个体，他们需要的是注重发展个性和培养创新能力的教育。杜威的理念让我反思自己的教育方式，不再拘泥于传统模式，而是灵活运用多种教学方法，激发学生的潜能。

段落二：

另一本我印象深刻的教育类名著是《苏菲的世界》。这本小说讲述了一个少女苏菲在一位神秘老师的引导下，走进思想的世界，如何逐渐认识到自己的存在和对世界的思考。通过苏菲的成长历程，我深刻认识到教育不仅仅是为了学习知识，更是要让学生明白自己的位置和角色。这本书让我思考了自己对于世界的认识，启发了我对生命和人生意义的思考。从此，我开始更加注重培养自己独立思考和批判思维的能力。

段落三：

《童年》是一本让我回味无穷的书。作者马克西姆·高尔基通过真实的故事讲述了他的童年经历，描绘了一个贫穷的家庭中孩子的成长环境。这本书让我深刻认识到，教育不应该是一个人孤立的活动，而是家庭和社会共同的责任。在家庭中，父母的教育方式和环境对于孩子的成长至关重要。同时，社会也应该创造一个良好的教育环境，让每个孩子都有平等的机会获得良好的教育。这本书让我更加珍惜我所拥有的家庭和教育资源，同时也让我为改善社会的教育环境尽自己的一份力量。

段落四：

《玛瑙抉择》是一本探讨学校教育问题的名著。作者约翰·史提内克深入剖析了学校教育制度的弊端和问题，并提出了一系列改革的思考。这本书让我认识到，学校教育并非完美无缺，而是需要不断改进和完善的。作为学生，我看到了自己在学校教育中的困惑和不足，同时也受到了激发自我改进的动力。通过与作者的对话，我学会了思考学校教育中的问题，并逐渐找到了自己的解决办法。

结论：

通过阅读这些教育类名著，我的视野和思维得到了拓展，认识到了教育的重要性和复杂性。它们让我从更广阔的角度看待教育问题，更加关注学生的个性和需求。在未来的学习和成长中，我将继续阅读这些名著，不断反思教育的本质，不断改善自己的教育方式，为更美好的教育环境贡献一份力量。让我们一起努力，为教育事业贡献自己的思考和行动！

教育类阅读书目篇六

教育类名著，是启迪与培养人们的思想与良知的重要工具，也是了解教育的发展与思想的源泉。通过阅读《论语》、《孟子》、《大学》等教育类名著，我深刻感受到其中蕴含的智慧与教益。这些经典之作，不仅揭示了古代中国的教育理念与方式，更给予了我们现代教育的启示。以下是我对教育类名著的阅读心得体会。

首先，教育类名著给予我一种谦虚的心态。在《论语》中，孔子自称“不敏”，提醒我们要时刻保持谦虚的态度。他认为学习永无止境，无论是学习书本知识还是道德品质，我们都应该虚心向他人学习，并时刻保持一颗谦逊的心。在现代教育中，我们常常强调竞争，希望学生取得好成绩，但有时候我们可能忽略了培养学生的谦虚、包容和尊重他人的品质。教育类名著提醒我们，能力与知识固然重要，但谦虚也是一个不可忽视的品质。

其次，教育类名著让我认识到孝道的重要性。在《孟子》中，孟子通过故事和对话，生动地阐明了孝道的价值。他说：“故王者之于天下也，仁义而已矣”，强调通过孝顺、尊重父母来体现仁义。现代社会中，由于家庭结构的变化和经济压力的增加，孝道这一传统美德逐渐淡化。然而，教育类名著告诉我们，孝道不单单是对父母的尊重，更是对他人的关心和尊重。只有培养好孝顺的品质，我们才能做一个有责任感、有担当的公民。

第三，教育类名著提醒我们要尊重学生的个性和天性。在《大学》中，我们看到了孟子提出的“方其志，致其身，修其行”的教育理念。他强调要因材施教，使学生发挥自己的特长，并通过不断的修身修行来培养学生的品德。在现代教育中，我们往往强调对学生的规范和标准化管理，忽视了学生的个性和天性。然而，教育类名著告诉我们，每个学生都是独特的个体，我们应该倾听他们的声音，尊重他们的特长，帮助他们发现自己的兴趣并追求自己的梦想。

第四，教育类名著教会我如何与他人相处。在《论语》中，我们看到了孔子关于友善相处的教诲。孔子说：“朋友之道，三省吾身”，强调通过与他人相处来审视自己的行为和品德。在现代社会中，人与人之间的关系变得越来越冷漠，我们更注重个体的利益，很少关心他人的需求。然而，教育类名著提醒我们，与他人友善相处不仅对我们自身有益，也能增进社会的和谐与稳定。与他人友善相处，懂得尊重别人的权益和尊严，是我们在成长道路上必须习得的重要品质。

最后，教育类名著给予我对教育的新的思考。通过阅读这些经典之作，我深刻认识到教育的本质是培养学生的品格与道德。学生不仅需要学习知识，更需要培养正确的价值观和良好的行为习惯。教育类名著对于教育者而言，是一本重要的教材和指南。它们告诉我们，教育的目标不仅仅是培养学生的智力，更重要的是培养他们的人格与品质，以帮助他们成为有担当、有责任感的公民。

通过阅读教育类名著，我领悟到的更多不仅仅是古代智者的智慧，更是教育的真谛和人生的道理。这些古代经典之作，赋予了我们对教育、对人生的新的思考和更深刻的理解。我相信，只有通过不断地阅读和思考，我们才能不断完善自己的教育观念和教育方式，为下一代的成长和发展提供更加有益的指导。

教育类阅读书目篇七

写给老师的话：

※书目 按小学一到六年级排列，每个年级八本书，肯定是挂一漏万，还有太多的好书和新书需要老师自己去发现。

※书目 注意做到文学书和知识读物的均衡，图画书和文字书的均衡。

※书目 特别注意有趣、有益，希望老师能自己先阅读，再依自己的阅读感受推荐给学生。

※肯定还有更好的书没有推荐进来，主要是考虑到有些优秀的作品市场已经买不到。

※推荐书目 是一件“危险”的事，因为阅读是有强烈个人趣味的事。这些书曾经感动过我们和很多朋友，但如果无法引起您和学生的共鸣，请随意删除。

【二年级推荐】比得兔的世界(5册)、恩德童话绘本(7册)、小淘气尼古拉的故事(5册)、《波普先生的企鹅》、《了不起的狐狸爸爸、《没头脑和不高兴》、《丁丁历险记》(22册)、巨眼丛书(10册)。

【三年级推荐】《父与子》全集、《晴天有时下猪》绘本(6册)、《亲爱的汉修先生》、《草原上的小木屋》、《查理和巧克力工厂》、浪漫鼠德佩罗、《我们去看海》、新版《神奇校车》(10册)。

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导言：一年级是正规学习的起始阶段，我们在这个阶段要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。我们推荐的书可能和一般的成人的想法不同：成人觉得一年级要让孩子大量识字，但我们觉得阅读的基础并不一定是识字，而阅读图画也是很重要的能力，我们反对以孩子的阅读兴趣为代价，极度增加识字量的做法;成人们觉得大量的知识很重要，但我们觉得爱和想象比知识更重要。因此，我们在一年级推荐了六本图画书，让孩子在图像与文字的合奏中，感受到书籍带来的无与伦比的乐趣。本年级推荐的八本书，都是值得孩子一读再读的。我们希望大人们和孩子一起读，孩子可能更在意的不是读书，而是和大人一起读书的温馨感觉。

 (3册)包括大自然篇、动植物与人体篇、生活篇共3册。中国文字自甲骨文演变至今，已有数千年历史，在此历程中，文字亦为中国文化与思想作见证，一文一字，其形音义皆具深邃意涵。这本书将“文字”以浅显之言写成篇章，佐以生动图画，帮助读者知晓中国文字之诞生演变及其所蕴涵之中国文化与思想。本书曾获台湾2001年“好书大家读”大奖。作者系台湾儿童文学创作者、中国文化大学中国文学研究所硕士。在大学时代接触文字学后才恍然大悟文字自有其精妙的本源结构，深为中国语文之美着迷不已。他将中国语文的渊博内涵以简单有趣的方式介绍给小朋友，引领小朋友进入中国语文、文学的瑰丽殿堂。推荐年龄：小学生、文字学爱好者。拼音读本。

 7册)20世纪最有影响力的图画书之一。中文版包括《阿罗有枝彩色笔》《阿罗的童话王国》《阿罗漫游太空》《阿罗的abc》《阿罗在北极》《阿罗在马戏团》《阿罗房间要挂画》7册。这是一个类似神笔马良的故事。小男孩阿罗，在他天马行空的世界里，凭借着一枝彩色笔，画出了自己的无数梦想。克罗格特巧妙地运用孩子们的逻辑和语言，真切地描画出他们自由想像的历程，使得阿罗系列作品成为风靡全球四十年的经典之作，畅销逾2亿册。阿罗聪明、单纯、可爱，热爱幻想并有幽默感，紧紧抓住了孩子的心。他被称为“世界上最富有想象力的小孩”。推荐年龄：2-8岁。拼音读本。

 世界性的经典图画书，全球销量高达1500万册以上;美国全国教育协会推荐的100本最佳童书之一。我知道，不是每一个儿童文学作家都可能写出像《猜猜我有多爱你》这样一本书的。它太优秀了。所以我阅读到的时候除了感动还有吃惊。作者那么有方法和想象力，让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。……我好喜欢这只小兔子。我每一次朗读到这再从月亮上回到这里来的最后一句，都想流泪。它是一点儿也没有夸张的，可是它却让我们感动得吃惊了。(梅子涵评)推荐年龄：2-8岁。

 当代经典图画书。它写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。它原本是一个流传已久的犹太民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。“这个精彩、奇妙的故事，其实都只是由一块很普通的料子带来。精彩和奇妙本来就是在最最平常里的。平常的日子，平常的东西，平常的人。一个平常的人，如果你能把自己'剪裁’好，'缝制’好，那么你会被人欣赏，令人惊异的。”(梅子涵)推荐年龄：3-8岁。

 (2册)包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》2册。我险些错过了它!今年夏天，当《你看起来好像很好吃》悄无声息地出现在我的视野里时，我竟皱起了眉头：又来了，又是恐龙!这些年恐龙的故事都快泛滥成灾了，我腻歪地把它们丢到了一边。直到秋天的一个日子，我偶然在日本的网站上读到一位女性的留言说这本书是“感动的巨篇”，才慌忙又把它找了出来……我为自己的先入为主而羞愧，我被感动了，可以这样说：在国内已经出版的十来本日本的图画书里，除了那本传世经典《活了一百万次的猫》，这一本应该是最好的!(彭懿)推荐年龄：3-8岁。

 (5册)包括《小鼹鼠的土豆》《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》《小怪物》《小灰兔找朋友》《红鞋子》5册。由国内著名作家、画家和幼教专家联袂打造的图画书，其中《小鼹鼠的土豆》还获得第六届全国优秀儿童文学奖。这套图画书针对目前独生子女在其个性发展及社会性发展过程中普遍存在的一些问题，通过一个个温馨、幽默的童话故事和一幅幅柔和、丰盈的画面，不仅带给孩子阅读的快乐，同时还引导他们去触摸，去体会 ”分享”、“关怀”、”友谊”、”承受挫折”、“接受自我”等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。推荐年龄：3-8岁，拼音读本。

 系列(9册)包括第一站·衔接提高之《狗仔》《妞妞和爷爷同岁》《晚上的浩浩荡荡童话》;第二站·欣赏提高之《我喜欢你》《会跳舞的摇摇》《力力不喜欢女孩》;第三站·拓展提高之《鱼灯》《甜橙树》《睡蟒边的雪兔》共9册。由金波、曹文轩、秦文君、张之路、陈丹燕、高洪波等9位著名作家创作的9个深情、诙谐、充满趣味的故事，9位画家分别为图书手绘图画，由9位儿童作为作品的第一读者热力参与。丛书分为三个梯次：一是帮助孩子完成幼儿园到小学的阅读衔接;二是培养孩子的文学欣赏能力;三是提升孩子的阅读审美能力，帮助孩子完成必要的文学欣赏和写作的教学补充。推荐年龄：5-10岁，拼音读本。

 一部非常适合大声读的长篇童话，作者孙幼军、插画家裘兆明分别获得1990年国际安徒生奖作家与画家的提名奖。这个故事从一开始就把孩子们逗得哈哈大笑了!怎不叫他们喜欢。不过小猪唏哩呼噜并不是为了逗笑而诞生的，他有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。孙幼军先生在唏哩呼噜身上寄寓了完美的儿童形象，虽然完美，但很真实、质朴。听说他曾经获得过“小布头”和“怪老头儿”的美称，我想还应该加一个——“唏哩呼噜”。(阿甲评)推荐年龄：5-10岁。

导言：经过一年的学校学习，大人们要看一看，孩子是否对语文学习感兴趣，对阅读感兴趣?放学回家，他是更愿意拿起书，还更愿意打开电视?借助拼音他是否能把一个故事的大意把握住，并简单地讲讲听听?我们在本年级推荐了三本图画书，但比一年级要深一些，文字量更大一些，有点生字没关系，看看图也能猜出来。恩德的图画书是典型的德国图画书风格，读完之后你或许能理解德国人为什么如此喜欢沉思。其他的文字书都是很有趣的，但还不仅仅是有趣，如《了不起的狐狸爸爸》中有多元思考，老师们看了前面何老师的课堂实录能有大致理解。

 (5册)英国艺术家比阿特丽克斯·波特(1866-1943)创作的全部图画书作品。精装本23册，原始版小开本;合编平装本5册，开本放大，中英文对照。波特于1902年出版的《比得兔的故事》被誉为现代图画书的“开山之作”，它享誉百年，至今仍在美国常销书榜上位居前列，让一代代的读者痴迷不已。这个中文版第一次全部引进出版了波特的全部图画作品，通过阅读这些作品，小读者们收获文学的享受、美的感悟。读波特的图画书最佳年龄在5-7岁左右，更小的读者可以由大人读给他听，大一些的读者可以自己阅读。推荐年龄：3-99岁。

 (7册)包括《犟龟》《苍蝇和大象的足球赛》《吃噩梦的小精灵》《光屁股大犀牛》《奥菲利娅的影子剧院》《出走的绒布熊》《月圆夜的传说》7册，前6册是再版。德国作家米切尔·恩德(1929—1995)是公认的二十世纪最伟大的幻想文学大师。这7篇童话是他最具影响的经典短篇，各册的绘画均出自名家之手，风格迥异，特色鲜明，与精美的文字相得益彰。《犟龟》甚至配有曾获施特劳斯奖的著名作曲家专门创作的音乐——“乌龟进行曲”把主人公乌龟陶陶迟缓的脚步和倔强的性格描摹得惟妙惟肖生动有趣。这些童话的中译本流传甚广，被各种刊物转载或编入教材。推荐年龄：3-99岁。

 (5册)包括《小尼古拉》、《小尼古拉的课间休息》、《小尼古拉的暑假》、《小尼古拉的烦恼》、《小尼古拉和他的伙伴们》5册。这是法国两位天才漫画大师合作创作的幽默经典，自60年代第一本书出版以来，在全世界被翻译成30种文字，销售800多万册。漫画家桑贝当年因“小淘气尼古拉”而一举成名，如今已经成为法国国宝级的漫画大师;而戈西尼则是法国最受欢迎的连环漫画脚本作家，他后来创作的《亚力历险记》系列至今已销售逾3亿册。“小淘气尼古拉”是那种可以让任何年龄段的读者哈哈大笑的书，虽然它讲述的只是一个法国小孩子成长过程中的趣事，但能让每一个读过的孩子、大人快乐。幽默是没有国界的。推荐年龄：5-99岁，适合大声读。

 (注音版)-- 本书曾获得1939年纽伯瑞儿童文学奖银奖。油漆匠波普先生和他的家人住在宁静的静水小镇。他总是憧憬着到极地去探险，但他却从未离开过家乡，好在他有一只来自南极的神气十足的企鹅-库克上校做伴……虽然这是一部创作于1938年的小说，但仍然能够让现在的读者产生共鸣。世界上最糟糕的企鹅-库克上校，让波普先生的生活有了“天翻地覆”的变化。(亚马逊网站)这是一本非常优秀的幽默小说，它陪伴着一代又一代的孩子们快乐地成长。推荐年龄：7岁以上，适合大声读。拼音读本。

 英国儿童文学大师达尔的一部妙趣横生的中篇童话。狐狸爸爸、狐狸妈妈和他们可爱的四个小狐狸本来过着快乐的生活。他们的邻居博吉斯、邦斯和比恩是三个最卑鄙、最小气的饲养场主，但这并不妨碍狐狸爸爸经常从饲养场里弄点美味的东西回来。可是有一天，那三个家伙决定把狐狸爸爸除掉，他们三个人拿着枪，阴险地等在狐狸先生的洞外。一场智慧和力量的较量开始了……后来呀——后来的故事你得自己去看。反正就我所知，到目前为止，那三个家伙还在洞口等着呢。推荐年龄：5-12岁。

 著名儿童文学翻译家任溶溶先生早年以创作童话著名，他的《没头脑与不高兴》因同名美术片而家喻户晓。“没头脑”和“不高兴”是两个主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四;“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总不愿意与他人协调配合。“没头脑”当上工程师以后，设计了一座三百层的摩天大厦作少年宫，忘了设计电梯，到两百五十层楼上去看场戏，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月。“不高兴”呢，他跟人搭档演“武松打虎”，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急煞了台下看戏的小朋友。怎么样，是不是很好笑?(孙建江)推荐年龄：5-10岁。

 (22册)“丁丁历险记”是比利时漫画故事大师埃尔热(1907-1983)创作的系列漫画故事。埃尔热毕生的成就主要就是创造了这位少年记者丁丁的形象，并出版了24本以丁丁为主角的漫画故事。其中22本由中国少年儿童出版社翻译引进，最近另出版了其生前未完成的《丁丁和字母艺术》。这套由埃尔热倾毕生心血精心创作的书，是漫画迷、侦探迷、探险迷的绝妙大餐，即使科幻迷也能从中找到不少乐趣和启发。不少大人对孩子阅读漫画故事持保留态度，其中一个理由就是孩子“只读画不看字”，实际上《丁丁历险记》这样的作品多达22万字。读漫画而不看文字几乎是不可能的，而且漫画故事本身就是一种独特的艺术，它是少年人阅读中不可缺少的营养。推荐年龄：7岁以上。

 (10册)这套丛书系引进自法国著名的少儿科普出版社nathan公司，到目前为止，“巨眼”丛书已经出版了150余种。该丛书不仅在法国家喻户晓，而且也是世界知名品牌图书。在法国，平均每年有6万个儿童购买这套图书，几乎成为每个儿童家庭的必备品。“巨眼”丛书之所以深受大小读者的欢迎，得益于它的幽默的语言、奇趣的故事、灵巧的编排结构和翔实准确的表现风格。它的内容组合上采用了科普知识+寓言故事+互动游戏+手工实验+图画漫画的板块特色。以原创故事和原创图画为主要内容，辅以翔实的图片做点缀，再加上奇妙的手工实验设计和童趣十足的图书版式设计。读起来既有趣又好玩，让人有种爱不释手的感觉。推荐年龄：5-12岁。

导言：有经验的老师都知道，三年级是孩子分化的年级，课程难度加大，孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。而儿童阅读学的研究也表明，孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯，他在以后的学校中很难再有阅读习惯。所以，爱孩子的老师和父母要加油呀!关掉电视、强迫他坐在书桌前，不一定有效。最有效的恐怕还是用有“杀伤力”的儿童读物去吸引他们。本年级我们除了童话、小说，还推荐了诗歌———它是最美的文学语言;还推荐了科普作品“神奇的校车”，看看老外是如何把故事、知识、搞笑冶为一炉的;三年级的孩子开始写作文了，这真是让老师伤神、孩子头疼的事，读一读《亲爱的汉修先生》，相信你和孩子都能悟到一些为文之道。

 连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩(1903-1944)的不朽杰作。作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。阅读这样的连环漫画并非如许多人想像的那么简单，同样需要借助阅读经验与技巧。引导孩子们阅读这种健康、幽默、充满智慧的漫画杰作，既是我们的责任，也是我们的乐趣。值得一提的是，在国内《父与子》漫画的版本很多，但整理得最完整最好的版本当属译林出版社的这个版本。推荐年龄：5-99岁。

 绘本(6册)日本儿童文学作家、漫画家矢玉四郎创作的一套风格相当另类的图画书，包括《晴天，有时下猪》《明天是猪日》《我有时是猪》《我连肚脐眼儿都是漫画》《梦里来的梦孩子》《搬家机器人》。前三本是一个完整的故事，后三本是各自不同的故事。见过下雨，真没见过天上下猪，那本书上说下猪的时候满天都是猪，大大小小的，密密麻麻的，把太阳都快遮住了。真想看看啊!不过当时可把一个日本的三年纪小同学吓坏了，他赶紧用橡皮把自己的日记擦掉，于是满天的猪就逐渐消失了。这是一套想像力极为丰富的书，它的荒诞味道即使在以荒诞著称的作品中也属少见。如果缺乏游戏精神，很难接受这套书。推荐年龄：5-12岁。

 (注音版)— 本书曾获得1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。这本书或许能给你的作文能力提供很大的帮助!五年级男生雷伊因为着迷作家汉修先生的书，给作家写了一封信。正好老师布置的作业(读书报告)也是给作家写信。雷伊在信里给作家提了九个问题。奇妙的是作家竟然给雷伊回了信，也给雷伊提出了十个问题，比如你是谁?长什么样?家有什么人?住在哪里?等等。这下变成了讨厌作文的雷伊的负担……这是雷伊给作家汉修先生写的信和他的日记。父母的离婚，小狗班弟的失踪，午餐被偷和安装警铃……读了雷伊的记述，你会和“亲爱的汉修先生”一样笑出声来!推荐年龄：7-12岁。

 “小木屋”系列是美国作家罗兰·英格斯·怀德的9部带有自传色彩的经典名著的合称。第二部《草原上的小木屋》是这套作品中最有名且最具代表性的一部。书中描述罗兰一家离开威斯康星大森林，坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原的经过，这正是当时美国国西部垦荒者的典型写照。这次搬家，罗兰一家惊险万分地渡过涨水的河流，到了大草原以后，他们也曾遇到印第安人，并遭受狼群包围、草原大火以及热病的侵袭，但最后他们还是住进了爸亲手所盖的小木屋中，在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时光。这是那种阅读后可以改变人的一生的书，虽然它朴实无华。推荐年龄：8-99岁。

 英国儿童文学大师达尔是20世纪最受小读者们喜爱的作家，而《查理和巧克力工厂》是他的作品中知名度最高也最受欢迎的一部，连足球明星贝克汉姆也声称自己少年时代最喜欢这本书。它在七十年代曾被拍摄成电影《欢乐糖果屋》，今年华纳公司再次斥巨资重拍，不久即将公映，足见它在世界童话迷心目中的地位。这部童话借助孩子们喜爱的巧克力等糖果展开奇妙的幻想故事：查理等5个孩子幸运地得到了藏在糖果包装纸下面的金票，有机会参观了神秘的旺卡先生那个世界上最出色的巧克力工厂。他们在参观时看到种种奇迹，也经历了种种奇遇……推荐年龄：7-12岁。

 本书曾获得2004年纽伯瑞儿童文学奖金奖。曾一度位居亚马逊网站销售排行榜首位，被誉为“古典与现代完美结合的优秀童话故事”。德佩罗在老鼠的世界里不配做老鼠!它不爱偷吃东西和咬书本，却喜欢音乐和读书，而且它还爱上了一位叫作“豌豆”的公主。因为女仆的嫉妒和坏耗子的憎恨，可怜的公主被胁持进了地牢。为了自己所爱的人，德佩罗单枪匹马冲入地牢，最终救出了公主，并赢得了公主的爱。此书虽为童话，但揭示了孩子们需要懂得的一切世间真理——爱、友谊、宽容、勇气、救赎和坚毅。(《中华读书报》)推荐年龄：6-12岁。

 这是一本用十四行诗体创作的儿童诗集，曾经获得第五届全国优秀儿童文学奖。这本诗集写了亲情、友情、乡情等很符合儿童心理特征。此诗很讲究形式美和技巧性，更有音乐性。作者金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《绿色的太阳》《我的雪人》《在我和你之间》《林中月夜》《带雨的花》《我们去看海——金波儿童十四行诗集》等，童活集《小树叶童话》《金海螺小屋》《影子人》《白城堡》《追踪小绿人》《乌丢丢的奇遇》等多部;散文集《等你敲门》《感谢往事》《心往哪里飞》;评论集《幼儿的启蒙文学》《能歌善舞的文字》等，选集《金波儿童诗选》《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》。1992年他获得国际安徒生奖的提名。推荐年龄：8岁以上。

《新版神奇校车》(10册)包括《探访感觉器官》《在人体内游览》《穿越飓风》《地球内部探秘》《迷失太阳系》《海底大探险》《漫游电世界》《水的故事》《追寻恐龙》《奇妙的蜂巢》共10册。这是一套在美国最受欢迎的儿童自然科学图画书，全球销售6300万册。作家与画家在书中展现了他们对科学的热爱与童趣，深深抓住了许多读者的心。这一系列知识性的故事书，带领孩子们进入浩瀚的科学领域，悠游于生物科学、地球科学、太空科学、气象学和古生物学等学科中。被纽约时报评为“最新鲜有趣、最富创意想像的科学启蒙方式……”，这套书的确已将平面书籍的能力，扩展到更创新、更多互动的境界。推荐年龄：5-10岁。

导言：十岁左右的孩子最大心理特点是，已经具有了一定的知识，又充满着对周围世界探索的愿望。因此，我们推荐了“林汉达的历史故事”，增加孩子的历史知识。林汉达作为大学者，真正在这本书中做到了历史知识的正确性和文学故事的可读性的融合。幻想是这个年龄的孩子把握世界的一种方式。大人们一定要保护孩子珍贵的想象力，不要让他们“中了实用主义的毒”(周作人语)。因此，我们又推荐了具有奇幻色彩的童话和动物小说，希望他们在精神的飞翔中完善自我。

 谢尔·希尔弗斯坦用美国乡村布鲁斯音乐的节奏，讲述了一段耐人寻味的故事。大树给予了一个男孩成长中所需要的一切，把无私、博大的爱给予了小男孩，而自己却不图一丝一毫的回报。这是个什么样的故事呀!我请12岁的女儿一起来读这本不同凡响的书，女儿的直觉反应是这本书有太多太多的内涵，多得有些她都读得不太懂。是什么让她费解呢?女儿说，她不理解大树为什么对男孩这么好?男孩为什么老是不高兴?不理解大树什么都不需要，大树自己什么都没有了，连最后剩下的树墩也会挺直身子让男孩坐下来休息。我突然明白了，这正是天才的谢尔大叔的高明之处!阅读的理解需要人生体验来支持……(萝卜探长)推荐年龄：3-99岁。

 张乐平先生创作的经典漫画故事，完成于1949年。这是一本从头到尾除了标题外没有文字描述的漫画书，要想讲述它的故事实在很困难，而且会很无趣。这本书除了描述三毛所生活的苦难遭遇外，最让人感动的，是故事中的那种特有的趣味，它居然能让我们带着微笑读完这个故事。漫画本身是带有很强烈的喜剧色彩的形式。从这个意义上说，《三毛流浪记》并不是一个悲剧。将苦难的悲剧故事，用喜剧的形式上演，这本身具有更大的冲击力。正因为如此，我敢说，即使几百年后流浪儿童三毛的故事也仍然是一部震撼人心的杰作。(阿甲)推荐年龄：5-99岁。

 系列3册包括《老象恩仇记》《神秘的导盲犬》《情豹布哈依》3册。象是一种合群的动物，逐出群体，便意味着无依无靠，孤狮寂寞，四处流浪。象具有一种包括人类在内的其他生物都没有的特异功能，能准确地预感到自己的死期。很多老象都是在临终前的一两天含泪告别的死期，跋山涉水，赶到遥远的神秘的象冢去……沈石溪是中国的动物小说大王，他的青少年时代是在西双版纳的寨子里度过的，知青生活虽然艰苦，但给了这位来自上海的少年书生非常难得的阅历。在那里他不但成为了打猎高手，也成为了独一无二的讲动物故事的高手。他的动物故事不但能让你长见识，还充满激情，油然而生热爱祖国、热爱大自然的情感。推荐年龄：9岁以上。

 蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方—时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人—男孩马利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，帮助马利欧一家摆脱了困境，自己还成为了震惊整个纽约的演奏家!功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。这个写于20世纪60年代的故事感动了全世界，成为充满友爱与温情的经典之作。本书荣获1961年纽伯瑞儿童文学奖银奖。 推荐年龄：7-12岁，适合读给4岁以上的孩子听。

 它还有个译名叫《窗边的小姑娘》。因为写了这本书，作者还被邀请担任了联合国儿童亲善大使。这是一部的纪实小说，作者黑柳彻子讲述自己早年在一间小学巴学园的上学经历。它对童年的描述清纯质朴，充满童真童趣，征服了无数大人和孩子，这使它具备了经典儿童文学作品的价值。但同时，这个故事为我们展示了一个近乎完美的学校——巴学园，它所包含的教育理想和爱的理念，令人震撼。作为一个儿童教育的经典，也值得每一位家长和老师细心研读。推荐年龄：9-99岁。

 (7册)大约在哈利·波特诞生的40多年前，英国作家c.s.刘易斯先后创作了七部系列小说，按照故事发生时间顺序排列如下：《魔法师的外甥》《狮王、妖婆和大衣柜》《能言马和王子》《凯斯宾王子》《“黎明踏浪者”号远航》《银椅》《最后之战》。这七部作品构成了一个史诗般的魔幻巨著——《纳尼亚王国传奇》。这是一部瑰丽的作品。在幻想文学领域与《魔戒》齐名的经典巨作，英文世界10岁的孩子无人不知的作品。即使是创作《哈利·波特》的j.k.罗琳也非常崇拜这位著名的儿童文学作家c.s.刘易斯。知道《哈利·波特》为什么一定会写7本吗?魔幻小说爱好者绝不能错过的经典。(阿甲)推荐年龄：7-99岁。

 有这样一个宁静、安详，充满真诚、善良和美的新奇世界，叫做木民谷。可爱的木民矮子精就住在这里的森林里。它们样子像直立的微型小河马，胖胖的，很羞涩，热爱阳光。他们同自己生活的森林环境形成了一个统一和谐的世界……这是芬兰艺术家扬松创造的奇幻世界，扬松笔下的这些故事现在已拍成了卡通片在世界各地上映，木民矮子精在世界各国也成了孩子们耳熟能详的角色。由于其文学艺术活动为世界儿童文学做出的巨大贡献，扬松于1966年荣获国际安徒生儿童文学作家奖。木民谷系列故事一共有8本，《魔法师的帽子》是其中最著名的一本，讲述一顶帽子给木民谷的居民们带来的神奇体验。推荐年龄：7-99岁。

 这是一部堪称“传世名作”的通俗历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。其中最使人印象深刻的，当属春秋故事和战国故事。林汉达是一位教育家，建国初曾担任过教育部副部长。他本想完成一部通史性的中国历史故事，可惜在文革期间过早去世。林汉达的历史故事注重史实，主要取材于正史，不采用历史演义中的虚构故事。同时作为一位语言学家，他非常注重文字地道、顺口，读着就跟听故事一样。所以它不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。也适合大声读给孩子听。推荐年龄：8岁以上，适合读给5岁以上的孩子听。

导言：五年级是孩子的阅读出现性别差异的阶段，男孩子对热闹的、探险的、神秘的作品感兴趣，女孩子对情感细腻的、描写优美的、情调高雅的作品感兴趣。大人们一方面要尊重孩子们的选择，另一方面要鼓励孩子们阅读不同风格的作品。事实上，真正的儿童文学经典名著是适合不同男孩女孩一起读的，如《夏洛的网》、《绿山墙的安妮》和《草房子》。《你也能当发明家》是一本真正有趣的书，是说很多发明不是发明家冥思苦想的结果，而是不经意间的创造，看了这本书，相信那些有创造欲的孩子都跃跃欲试，想当一个发明家。

 绘本(4册)根据英国作家格雷厄姆的同名童话改编而成，由法国著名画家米歇尔·皮埃西编绘。原著又译为《柳林风声》、《柳树间的风》或《杨柳风》，如果有条件小读者也可以直接阅读未经改编的原著。原著的散文风格令许多大人着迷，在学术界曾被评为“一个世纪来改变人们思维和生活方式”的105部名作之一。不过法国人改编的漫画故事也别具一格，不但画面富有美感，而且文学性也很强，耐人寻味。它完好地保留了原著的整体风貌，同时在故事的趣味性和戏剧性方面进行了强化，故事节奏加快，更加幽默、刺激。这是一套非常适合孩子和大人阅读的富有趣味和诗意的漫画故事书。推荐年龄：9岁以上。

 加拿大女作家蒙格玛利于1904年创作的儿童小说，1908年出版后，很快就成为当年最为畅销的书，并逐渐风靡全球。到目前为止，已经有50多种文字的译本，成为公认的文学经典。在加、美、英、德、法等国相继被搬上银幕或拍成电视剧，风靡欧美。安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久即父母双亡，成了孤儿。十一岁的时候，绿山墙的马修和玛莉拉收养了她。安妮天性活泼乐观，想像力极为丰富。她的天真和幻想使闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。这是一个孤儿长大成人的故事，朴实而绚丽，充满着童心和梦幻。推荐年龄：9岁以上。

 这是一本很好玩又寓意十分深刻的书，关于爱，关于友谊，关于生命，还有关于死亡。如果要在美国儿童文学中挑选一部最杰出的作品，非《夏洛的网》莫属。这部讲述一头猪和一只蜘蛛的童话故事，出自美国散文大师怀特之笔。它不但深受孩子们的喜爱，而且也被许多大人奉为生命中的经典。不可不读。复旦大学中文系一位文学教授严锋先生说过一句很有趣的话：“我觉得在一个理想的世界里，应该只有两种人存在，一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》的人。”推荐年龄：9-99岁，适合读给5岁以上孩子听。

 本书系日本幻想小说的开山之作，曾荣获每日出版文化奖、日本儿童文学者协会新人奖、国际安徒生奖日本国内奖，并被选日本全国学校图书馆协会选定图书。小学三年级的暑假，我在鬼门山遇到了一个戴红帽的小女孩。那女孩子光着脚，一只鞋被水冲跑了，我替她追上鞋子的时候，发现小小的红运动鞋里有几个虫子似的东西在蠕动。我定睛一看，那不是虫子，而是两三个只有小指头大小的小人，正冲着我挥着可爱的小手……后来我和小小国的小人们从陌生到友好，从猜忌到信任，成了患难与共的知心朋友。身为幻想文学的爱好者而没读过这本书，一定会感到羞愧。推荐年龄：9-99岁。

 太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人。他们受到了捕猎海獭的俄国人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，遗留下一位小姑娘——卡拉娜的故事。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。她因此被誉为“女鲁滨孙”。一部专门写给孩子、但同样对大人也充满魔力的历史小说，从1960年出版以来，仅在美国本土就销售了600多万册。它被美国儿童文学协会评为“1776年以来最伟大的10部儿童文学作品”之一，并为作者赢得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉纽伯瑞奖和安徒生奖。推荐年龄：9岁以上。

 一天深夜，楼下的古董大钟竟然敲响了十三下，奇异的事情发生了——平时摆满垃圾桶的后院变成了一座神秘的夏日花园……在这个神秘的花园里，汤姆既没有脚印也没有影子，还能穿墙而过……令汤姆迷惑的是，无论他在花园里游荡多久，每次回到自己的床上时，都发现时间比他离开时只过去了几分钟……这是一部带有奇幻色彩的少年小说，但不是那种有点泛滥成灾的魔法、巫婆。它讲述的故事很安静，耐人寻味。它借用一种奇幻的手法讲述了跨越百年的两代少年儿童的成长故事，堪称经典。1958年获英国卡内基儿童文学奖，1960年国际青少年图书委员会评奖团又授予这部作品以荣誉奖，推荐给世界各国。推荐年龄：9岁以上。

 这本书告诉我们许多有趣的事，篮球的发明，牛仔裤的发明，柯达胶卷的发明，等等。这些故事只要一开头，你就很难不一口气把它读完，因为它太真实了，它在科学与人文交织的背景中，描绘了人类乐观而艰难的历程。这是一本为未来的发明家准备的书。它带你走进发明家的工作室，打开发明家的笔记本;它教你准备一个好的发明创意，给自己的发明起名字;它甚至教你如何为发明获得专利，开始相关的商务。这是一本真正的发明家手册。它是一本深受美国孩子喜爱的书，内容实在、有趣。amazon网站的书评这样写道：“生动的资料，清晰的图表和说明，大量的图片……”推荐年龄：9岁以上。

导言：小学快毕业，孩子们快告别真正的童年。这六年，您辛苦吗?孩子辛苦吗?我们愿书香能拂走你们的辛苦。现代社会的孩子早熟，自我意识都比较早、比较快，我们希望推荐的这些书能安抚他们即将到来的青春期的狂躁，习惯用书籍来慰藉灵魂——用《第三军团》来帮助孩子认识社会的复杂，用《假如给我三天光明》来励志，用《活了100万次的猫》来理解生命。我希望大人们不要急于把自己所知道的成人文学名著推给孩子，他们上中学了还有时间接触这类书;我还希望大人们不要因为毕业复习紧张就剥夺了孩子看书的权利，相信他很强的阅读能力一定能带来优异成绩。

 这是一本经典的图画书，封底还引用了我的一句话推荐："这本书也许能挽救一场即将失败的婚姻。"--很奇怪吧。虽然我5岁的女儿很喜欢这本书，但我认为它也是一个非常棒的爱情故事。一只活了100万次也没找到感觉的虎斑猫，终于有一天遇上了一只美丽的白猫，生命开始了真正的轮回。简单却震撼!(阿甲)“说起来，这也许是一本给大人看的图画书，就算是给大人看的图画书，孩子也能从中得到乐趣吧?这才应该是图画书的本质。而《活了100万次的猫》就正是抓住了图画书的本质。”(日本《周刊朝日》书评)推荐年龄：3-99岁。

 (上下)如果你是个科幻迷或机器人迷，一定听说过“机器人学三定律”：第一定律--机器人不得伤害人，也不得见人受到伤害而袖手旁观;第二定律--机器人应服从人的一切命令，但不得违反第一定律;第三定律-机器人应保护自身的安全，但不得违反第一、第二定律。这就是阿西莫夫在他的有关机器人的科幻小说中发明的定律，这个定律被后来所有的科幻小说家沿用，同时竟然也被当今的机器人学所接受、所采用!在《机器人短篇全集》中，你可以读到这位科幻大师兼科普大师的所有机器人短篇小说，大饱眼福。如果你敢于接受挑战，还可以继续去读全部的“机器人”系列和“基地”系列。推荐年龄：9岁以上，超级科幻发烧友。

 著名儿童文学作家张之路的少年小说代表作，曾获得第二届全国优秀儿童文学奖，并于1992年获ibby国际青少年读物联盟(即安徒生奖颁奖机构)荣誉作品推荐。《第三军团》在表现手法上采取了欲扬先抑、欲露还藏的策略。第三军团的行动神出鬼没，不仅给作品中的坏人、恶势力制造了一种威慑感，而且对读者来说也设下了强烈的悬念。同时，作品的基本精神和艺术视角是写实的，但在具体的表达上又颇具理想、浪漫、神奇的色彩，融现实思考与浪漫激情于一体，塑造了几位理想化了的少年奇侠的形象。因此，捧起《第三军团》，你八成便要欲罢不能，一口气读完。推荐年龄：9岁以上。

 (14册)它以哈尔和罗杰两兄弟为贯穿整套丛书的主人公，每本书讲述一次探险活动，分《亚马孙探险》《南海奇遇》《海底寻宝》《勇探火山口》《恶战杀人鲸》《非洲历险》《巧捕白象》《猎场剿匪》《追踪食人狮》《智擒大猩猩》《神秘海底城》《创入食人国》《智斗猛兽》《北极探险》14册。英国作家威勒德·普赖斯，是受聘于美国自然历史博物馆及全国地理协会的博物学家。一生中他游历过包括中国在内的77个国家，足迹遍及五大洲的名山大川、人迹罕至的原始森林、天寒地冻的极地、文明世界尚未知晓的原始部落……这套书是他以自己多年的科学考察中的所见所闻写成，读来真实、生动。自1951年一出版就大受读者欢迎，被译成多种版本，50多年来长销不衰。推荐年龄：9岁以上。

教育类阅读书目篇八

经典阅读书目推荐知道有哪些呢？“一分耕耘一分收获”，十载寒窗铸直了你挺拔的身姿，丰富的知识拉远你睿智的目光，岁月的流逝反衬出你娇美的容颜，奋斗的道路上，你的身影显得无比的昂扬。下面是小编给大家带来的经典阅读书目推荐2023大全，希望大家喜欢!

《新编世界五千年》夏国梁、夏冰主编南京大学出版社。

《新编中华上下五千年》王德富主编内蒙古少年儿童出版社。

《成语故事三百篇》陈日朋、金士杰编吉林出版社。

《中国神话故事》薇薇夫人编希望出版社。

《中国民间故事精选》李智慧编人民文学出版社。

《伊索寓言》(古希腊)伊索上海译文出版社。

《希腊神话和传说》(德)斯威布著，楚图南译人民文学出版社。

《圣经故事》刘小江编外国文学出版社。

《格林童话》(德)雅格?格林、威廉?格林上海译文出版社。

《莎士比亚悲剧四种》卞之琳译人民文学出版社。

《昆虫记》(法)法布尔译林出版社。

《一块牛排》《野性的呼唤》杰克·伦敦上海译文出版社。

《安徒生童话》安徒生著叶君健译上海译文出版社。

《简爱》(英)夏绿蒂·勃朗特，吴钧燮译人民文学出版社。

《巴黎圣母院》(法)雨果，陈敬荣译人民文学出版社。

《童年》(俄)高尔基著，刘辽逸译人民文学出版社。

《复活》(俄)托尔斯泰，汝龙译人民文学出版社。

《莫泊桑短篇小说精选》莫泊桑译林出版社。

《欧?亨利短篇小说选》王永年译人民文学出版社。

《高老头》(法)巴尔扎克著，傅雷译人民文学出版社。

《匹克威克外传》(英)狄更斯，莫雅平译人民文学出版社。

《鲁宾逊漂流记》(英)丹尼尔?迪福人民文学出版社。

《老人与海》(美)海明威，吴劳译上海译文出版社。

《泰戈尔诗选》冰心等译人民文学出版社。

《普希金诗选》卢永选编人民文学出版社。

《培根人生论》(英)培根，何新译陕西师范大学出版社。

《培根随笔集》(英)培根，曹明论译人民文学出版社。

《爱的教育》(意大利)埃德?阿米琪斯上海译文出版社。

《假如给我三天光明》(美)海伦?凯勒陕西师范大学出版社。

《钢铁是怎样炼成的》(苏)奥斯特洛夫斯基人民文学出版社。

《名人传》(法)罗曼·罗兰，傅雷译译林出版社。

《拿破仑传》(德)艾密尔·鲁特维克，梅沱等译花城出版社。

《梵高传》(美)欧文·斯通，常涛译北京出版社。

《居里夫人传》(法)艾夫·居里，左明彻译商务印书馆。

《人类的故事》(美)房龙，(美)梅里曼续写，胡允桓译三联书店。

《外国名家散文经典》于文心编长江文艺出版社。

《影响世界文明进程的名人演讲》李然主编中国国际出版社。

《杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划》(美)肖恩·柯。

维，陈允明等译中国青年出版社。

《鲁迅作品精选》鲁迅长江文艺出版社。

《围城》钱钟书人民文学出版社。

《边城》沈从文人民文学出版社。

《沈从文精选集》沈从文北京燕山出版社。

《雷雨》曹禺人民文学出版社。

《家》巴金人民文学出版社。

《繁星?春水》冰心人民文学出版社。

《子夜》矛盾人民文学出版社。

《茶馆》老舍人民文学出版社。

《骆驼祥子》老舍人民文学出版社。

《京华烟云》林语堂陕西师范大学出版社。

《苏东坡传》林语堂陕西师范大学出版社。

《朱自清散文精选》朱自清人民文学出版社。

《四十自述》胡适安徽教育出版社。

《新月诗选》陈梦家编上海书店复印。

《傅雷家书》傅雷三联书店。

《干校六记》《丙午丁未年记事》《我们仨》杨绛人民文学出版社。

《中华散文百年精华》丛培香等编人民文学出版社。

《无法直面的人生·鲁迅传》王晓明上海文艺出版社。

《中国当代文学作品选》王庆生主编华中师范大学出版社。

《汪曾祺散文》汪曾祺广西人民出版社。

《朦胧诗选》阎月君等选编春风文艺出版社。

《北方的河》张承志春风文艺出版社。

《平凡的世界》路遥人民文学出版社。

《草房子》曹文轩作家出版社。

《周国平文集》周国平陕西人民出版社。

《张晓风自选集》张晓风三联书店。

《文化苦旅》余秋雨东方出版中心。

《中国大历史》黄仁宇三联书店。

《射雕英雄传》金庸三联书店。

《林清玄散文》林清玄浙江文艺出版社。

《七里香》席慕容作家出版社。

※《诗经选》余冠英选注人民文学出版社。

※《论语读本》张中行中华书局。

《庄子选译》王寅生选译人民教育出版社。

《史记选》王伯祥选人民文学出版社。

※《世说新语》刘义庆山西古籍出版社。

※《唐诗选》马茂元选注上海古籍出版社。

※《宋词选》胡云翼选注上海古籍出版社。

※《三国演义》罗贯中人民文学出版社。

※《西游记》吴承恩人民文学出版社。

※《水浒传》施耐庵人民文学出版社。

《红楼梦》曹雪芹人民文学出版社。

《校注人间词话》王国维著，徐调孚校注中华书局。

※《古文观止》吴楚才、吴调侯编选中华书局。

《元明清散曲精选》黄天骥江苏古籍出版社。

《中国古代四大名剧》俞为民校注江苏古籍出版社。

七年级上附录名著：

《繁星?春水》冰心人民文学出版社。

《伊索寓言》(古希腊)伊索上海译文出版社。

七年级下附录名著：

《童年》(俄)高尔基著，刘辽逸译人民文学出版社。

《鲁宾逊漂流记》(英)丹尼尔?迪福人民文学出版社。

《昆虫记》(法)法布尔译林出版社。

八年级上附录名著：

《朝花夕拾》鲁迅人民文学出版社。

《骆驼祥子》老舍人民文学出版社。

《钢铁是怎样炼成的》(苏)奥斯特洛夫斯基人民文学出版社。

八年级下附录名著：

《西游记》吴承恩人民文学出版社。

《海底两万里》(法)儒勒·凡尔纳，赵克非译人民文学出版社。

《名人传》(法)罗曼·罗兰，傅雷译译林出版社。

九年级上附录名著：

《水浒传》施耐庵人民文学出版社。

《傅雷家书》傅雷三联书店。

《培根随笔集》(英)培根，曹明论译人民文学出版社。

九年级下附录名著：

《格列佛游记》(英)乔纳森·斯威夫特，童轩译陕西师范大学出版社。

《简爱》(英)夏绿蒂·勃朗特，吴钧燮译人民文学出版社。