每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
什么是研究性学术论文范本一
集体活动小雨点
活动目标:
1、在看看、讲讲、猜猜的过程中,感受儿歌的优美语言和意境,学念儿歌“小雨点”。
2、通过游戏,提高幼儿对阅读活动的兴趣,培养幼儿倾听的习惯。
3、激发幼儿探索春天的秘密的兴趣。
活动重点和难点:
1、培养幼儿在活动中的倾听习惯
2、引导幼儿用完整的语言表达
设计思路:
最近我们班级正在开展“春天”的主题活动,通过一个阶段的探索,孩子们对春天有了初步的认识,也渐渐喜欢上了这个美丽的季节。前天,下了一场春雨,我发现孩子们对春雨的声音和现象都产生了浓厚的兴趣,当时就停下了活动让他们倾听感受。然后,我就设计并精心准备了本次活动,试图通过有声有色的多媒体课件,让孩子们进一步领略“小雨点”的可爱,以及春雨下了以后大地产生的一系列变化,这是优于其他教学手段的有效方法。
材料及环境创设:
1、多媒体课件《小雨点》
2、儿歌《小雨点》录音
3、歌曲《春雨沙沙》伴奏录音
4、已学过《春雨沙沙》的`歌表演
活动过程:
一、激发兴趣:
问:小朋友,现在是什么季节呀?春天有什么呀?(幼儿自由发言,表达对春天的经验和认识。)
二、观看大屏幕,请幼儿用自己的语言表达:
1、“听,是谁来了呀?”(小雨点)
2、“前几天我们见到的雨点落在哪里呀?想想小雨点还可以落在什么地方啊?会怎样呢?”(幼儿自由发言,表达想法)
3、逐一出示课件片段,根据内容进行提问,要求幼儿用完整的语言讲述。
三、完整欣赏儿歌,念儿歌
1、出示课件,听听看看儿歌内容。(要求安静、仔细的听)
2、看大屏幕,幼儿边看边表达。(用儿歌中的语言)
3、听录音,和老师一起念儿歌。(可反复几次,看幼儿的表现)
四、做游戏:
“我知道我们小朋友已经认识了许多字宝宝,今天呀老师就要请你们来一次比赛,看谁的本领最大!”
幼儿分为黄、绿两队,看字宝宝做游戏,哪组先说出的就得一颗星星,最后得的多的为胜。(可进行两次)
五、表达表现
“让我们一起来跟着音乐做春雨吧!”
幼儿听录音,边唱边做春雨。
什么是研究性学术论文范本二
各位老师大家下午好,今天由我和褚老师共同主持今天的教研活动:在幼儿 园里,孩子最应该获得什么?对于今天的这个话题,我想作为一线教师的我们,肯定有许多话要相互交流,希望大家畅所欲言。
孩子是祖国的花朵,孩子是祖国的未来,孩子更是民族的希望。幼儿教育在世界各国都受到广泛的关注,在我国幼儿教育也越来越受到重视。作为幼儿教师的我们试图思考一个最本真的问题,幼儿在幼儿园里最应该获得什么?幼儿园应该给幼儿的成长提供哪些支持,能够促进幼儿现在的发展和可持续的发展。 提问那么,你觉得幼儿在幼儿园里应该学习什么?
小结刚才老师们的回答都非常好,都从老师的角度阐述了自己的观点。那么,接下来我们通过一段视频,来看看孩子们自己想在幼儿园里获得什么?或者简单地说他们在幼儿园里什么时候最快乐,在幼儿园里喜欢学什么?
请大家倾听来自孩子们的心声。播放视频听完孩子们的心声,我们再来听听家长们的心声。播放视频
小结刚才家长和幼儿对在幼儿园的学习提出了自己的想法。这也是和很多专家的意见和想法是一致的,在幼儿时期不仅是知识的学习,更是兴趣的激发、能力的培养以及习惯的养成。
接下来,我们再看一段视频,看看其它国家的孩子在幼儿园里学习什么呢?教师讨论
小结从刚才老师的发言当中,大家的理念还是比较紧跟幼教理论的步伐,具有一定的时代性和前瞻性。
最近,我也正在阅读由李季湄主编,华东师师范大学20xx年刚出版的培养幼儿成长能力的一本书,本书的作者是一位日本教育工作者。本书中用教育实例向我们展示了幼儿教育的方方面面,突出了幼儿自我成长、自我发展的重要性,因此,我觉得理想的集体活动应该是能够促进幼
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