每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
有关这是真的英文怎么说(精)一
这是本学期我第一次没完成作业,我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。
昨天下午,我在抄作业的时候粗心大意,东张西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一项,况且又没有和同学对作业,才造成了这个严重的后果。
今天缺交作业的同学很多,老师很生气,后果很严重。唉!都怪我粗心大意,没有认真检查,千错万错都是我的错,怨天怨地终要怨自己,就像那句经典台词说的一样:如果上帝能给我一次机会,我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!
就像一个电视剧名称一样:《对不起,我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重,但是我不得不说,因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分,我现在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了,现在不得不再温习一遍:学习要细心,要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说:老师,我真的真的真的真的知道自己错了,我真的真的真的真的很后悔,也许您觉得我的词言不够精美,不够华丽,但我的自我检讨还是很深刻的!
老师,这次检讨我心里我脑里会永远记得,这是我成长的坎坷,是我生命的历史,老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我,老师,我会变得更清醒,做事更认真,学习和生活会因此而更好!
有关这是真的英文怎么说(精)二
教学目标
1、运用学过的识字方法,认写本课生字,做到书写规范、端正、整洁。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中体会主人公纯真、善良的美好心灵。
3、背诵课文。
教学重点
认写本课生字;能用多种形式读、背诗歌。
教学准备
教师:教学挂图,生字、词语卡片,动画片《卖火柴的小女孩》的片段。
学生:布置学生阅读《卖火柴的小女孩》这篇童话故事,读后有自己的感想。
教学时间
1~2课时
教学过程
一、谈话引入,激发兴趣
师:有一个小女孩,名叫刘倩倩,她吃蛋糕时,会留下一块;穿棉衣不把它弄破;她还选出了最美的一页歌片,留下来。你别问这是为什么。今天我们就来学习一首儿歌《你别问这是为什么》。
(师板书课文题目,生齐读课文题目)
二、听读课文,引出故事
1、听童声朗诵磁带。
2、提问:课文中的“她”指的是谁?
3、看动画片《卖火柴的小女孩》片段,或听老师讲故事。
4、提问:听了这个故事你有什么想法?
三、初读课文,学习生字
1、生自由小声读课文,数一数这首诗共有几节。勾画出生字、新词,多读几遍。
2、小组内利用生字卡片互相学习。
3、检查认字、记字情况。
4、字形分析,写字指导。
四、读悟结合,体会感情
1、自读课文,读正确,读通顺。
2、指导朗读,体会感情。
(1)学习1~4小节。
a、你认为该怎样读?(轻轻地读,读出神秘的语气。)
b、抽读、评价。
c、同桌抽读,互相评议。
d、齐读。
e、找规律,指导背诵1~4小节。
(2)学习第5小节。
a、“我”的梦飞到哪里了?
b、想象和小女孩在一起时的情景,并说一说。
c、引导学生读出欢快的语气。
(3)学习第6小节。
a、简介安徒生。
b、推荐读《卖火柴的小女孩》,读后有自己的感想。
(4)朗读并背诵。
a、想象情景,自由朗读,互评互议。
b、自选方法,背诵全诗。
五、拓展延伸,激发情感
你想带给小女孩什么呢?给卖火柴的小女孩说几句话,也可仿照儿歌的样式写一首小诗,送给卖火柴的小姐姐。
有关这是真的英文怎么说(精)三
青春的模样,究竟是什么?他们告诉我,在国家危难时挺身而出,在民族存亡之时治痛鞭打。可我还是不明白,什么是青春的模样。 ——题记
忆,纯粹,澄澈,氤氲着一枚旖旎的香。顺着那香气,我寻到了革命旧址——广州农民运动讲习所。砖红色的墙,牌匾上苍劲有力的字体,这一切的一切都让你梦回当年,那战火纷飞却充满着红色激情的时代。农讲所,好似一位巨人,矗立在繁华闹市之中,那庄严的雄厚的身躯仿佛都在提醒着过路人:和平来之不易,我辈应当珍惜。
青春的模样·激情
“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”我正低低地吟诵这句诗词。一抬头,透过老旧的雕花窗户,隐约望见那意气风发的青年的背影。
“润之,看完这一页,就睡了吧!”妻子杨开慧小心地催促着。”我找到了!找到了!”青年似乎没有听见妻子的话。”就走农村包围城市,武装夺取政权的道路!”他的眼球里布满红血丝,头发像枯草似的——这是他连续好几个月彻夜不眠研究革命理论的成果。
此次前行,他只带了两个箱子,一个装着为数不多的几件衣服,另一个则装满了革命书籍。为了革命,为了新中国的前途,他可以日夜不眠,可以滴食不入,就为了找到适合当下形势的道路。
如今的我,站在狭小却莫名明亮的,站在历史的远处。那两个沉重的箱子,那张陈旧朴素的书桌,那个洁净朴实的白床单依旧还在,可伟人已去,时光的车轮也滚滚向前。可我们永不会忘记,也不敢忘记,才有了我们如此灿烂的现在。
青春的模样,便是激情。她如是说。
青春的模样·奉献
“广大农民必须要团结起来!”穿过农讲所讲台,有一个声音默默在心中响起,使我的心为之一振。
那是澎湃。他本是广东富裕家庭的“公子哥”,可在看清当下形势之后,毅然决然地投入农民运动中。为了使农民信服他,他脱下量身定制的贵重的长袍,换上了和他人一样的短衫,活生生一副“土农民”的样子。
那三尺讲台,跨越了百年时光。亭边重叠的身影,又在演绎着怎样的故事?是激愤,顿悟,还是对历史沧桑的感慨?我们不待而知,只能越过那重要的历史长廊去一探究竟。
澎湃先生,一生致力于革命事业,将自己的青春奉献给国家,在农讲所多次开办革命演讲,培育了多个农民干部,为中国革命产生了重要影响,原来,奉献,便是青春的模样。
我·青春的模样
当今的我,有幸在无数革命先烈的艰苦奋斗中用生命换取来的和平年代。这个时代的我,不需像战场上的士兵冲锋陷阵,也不必要四处宣传革命理念。可我青春的模样究竟是什么呢?
此次前往农讲所,我找寻到了自己心中的答案——青春的模样,便是把祖国的命运与自己的命运联系起来。作为学生,我刻苦学习;作为子女,我尊老爱幼;作为社会主义接班人,我为国而奋斗。即使力量渺小,仍“星星之火,可以燎原”,做好每一件小事,便是青春的模样。
这,便是青春的模样。我收好笔和本子,收好心中的思绪,迈步向农讲所走去。
有关这是真的英文怎么说(精)四
青春的模样,究竟是什么?他们告诉我,在国家危难时挺身而出,在民族存亡之时治痛鞭打。可我还是不明白,什么是青春的模样。 ——题记
忆,纯粹,澄澈,氤氲着一枚旖旎的香。顺着那香气,我寻到了革命旧址——广州农民运动讲习所。砖红色的墙,牌匾上苍劲有力的字体,这一切的一切都让你梦回当年,那战火纷飞却充满着红色激情的时代。农讲所,好似一位巨人,矗立在繁华闹市之中,那庄严的雄厚的身躯仿佛都在提醒着过路人:和平来之不易,我辈应当珍惜。
青春的模样·激情
“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”我正低低地吟诵这句诗词。一抬头,透过老旧的雕花窗户,隐约望见那意气风发的青年的背影。
“润之,看完这一页,就睡了吧!”妻子杨开慧小心地催促着。”我找到了!找到了!”青年似乎没有听见妻子的话。”就走农村包围城市,武装夺取政权的道路!”他的眼球里布满红血丝,头发像枯草似的——这是他连续好几个月彻夜不眠研究革命理论的成果。
此次前行,他只带了两个箱子,一个装着为数不多的几件衣服,另一个则装满了革命书籍。为了革命,为了新中国的前途,他可以日夜不眠,可以滴食不入,就为了找到适合当下形势的道路。
如今的我,站在狭小却莫名明亮的,站在历史的远处。那两个沉重的箱子,那张陈旧朴素的书桌,那个洁净朴实的白床单依旧还在,可伟人已去,时光的车轮也滚滚向前。可我们永不会忘记,也不敢忘记,才有了我们如此灿烂的现在。
青春的模样,便是激情。她如是说。
青春的模样·奉献
“广大农民必须要团结起来!”穿过农讲所讲台,有一个声音默默在心中响起,使我的心为之一振。
那是澎湃。他本是广东富裕家庭的“公子哥”,可在看清当下形势之后,毅然决然地投入农民运动中。为了使农民信服他,他脱下量身定制的贵重的长袍,换上了和他人一样的短衫,活生生一副“土农民”的样子。
那三尺讲台,跨越了百年时光。亭边重叠的身影,又在演绎着怎样的故事?是激愤,顿悟,还是对历史沧桑的感慨?我们不待而知,只能越过那重要的历史长廊去一探究竟。
澎湃先生,一生致力于革命事业,将自己的青春奉献给国家,在农讲所多次开办革命演讲,培育了多个农民干部,为中国革命产生了重要影响,原来,奉献,便是青春的模样。
我·青春的模样
当今的我,有幸在无数革命先烈的艰苦奋斗中用生命换取来的和平年代。这个时代的我,不需像战场上的士兵冲锋陷阵,也不必要四处宣传革命理念。可我青春的模样究竟是什么呢?
此次前往农讲所,我找寻到了自己心中的答案——青春的模样,便是把祖国的命运与自己的命运联系起来。作为学生,我刻苦学习;作为子女,我尊老爱幼;作为社会主义接班人,我为国而奋斗。即使力量渺小,仍“星星之火,可以燎原”,做好每一件小事,便是青春的模样。
这,便是青春的模样。我收好笔和本子,收好心中的思绪,迈步向农讲所走去。
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