2023年读书有益通用(汇总11篇)

总结能帮助我们回顾成功的原因和失败的教训，为以后的行动提供借鉴。掌握一些写作技巧可以让我们的文字更富有表现力。以下是一些经验丰富的人士总结的成功经验，希望对大家有所启示。

读书有益通用篇一

2、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》。

3、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。

4、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。

5、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔。

7、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子。

9、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强。

10、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯。

11、读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯。

14、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹。

15、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文。

16、良书即益友，今明永如斯。——塔帕。

17、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特。

18、读书破万卷，下笔如有神。——韩愈。

19、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃。

22、书犹药也，善读可以医愚。——刘向。

23、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿。

24、养子莫徒使；先教勤读书。——《对联集锦》。

25、劳于读书，逸于作文。——程端礼。

27、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基椽。——茨威格。

29、读一书，长一智。——谚语。

30、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克。

31、书籍是造就灵魂的.工具。——雨果。

33、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。——比切。

34、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫。

35、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。

37、书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生。

39、敏而好学，不耻下问。——孔子。

40、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼。

41、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果。

42、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯。

43、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯。

44、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》。

45、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹。

47、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子。

48、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。

49、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦。

50、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思。

51、贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石。

52、为乐趣而读书。——毛姆。

53、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来。

54、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》。

55、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧。

56、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿。

59、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔。

60、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄。

读书有益通用篇二

4、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——。

柏拉图。

6、士欲宣其义，必先读其书。——王符。

8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。

9、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪。

10、一日不书，百事荒芜。——李诩。

11、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水。

12、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹。

13、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修。

14、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭。

15、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼。

16、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推。

17、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔。

18、格天功业有本源，谁谓读书记名姓?——归庄。

19、读书何所求，将以通事理。——张维屏。

20、开卷有益。——赵光义。

21、当以读书通世事。——倪元璐。

22、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。

23、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗。

24、读书，人才更加像人。——严文井。

25、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎。

26、书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹。

30、外国语是人生斗争的一种武器。——马克思。

32、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫。

33、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。——杜甫。

34、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼。

35、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》。

36、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》。

37、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁。

41、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向。

42、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子。

43、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。

44、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪。

45、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪。

读书有益通用篇三

读书，重在开卷有益。

读书，能开阔人的视野，增长人的阅历，陶冶人的性情。一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。但，事物总是一分为二的，有好书，就有坏书（或称之为劣书），一本书，一般总是积极和消极并存，吸收了其积极方面，固然益处甚大，反之，吸收了其消极方面，则会使人消沉，甚至会走上歧途。

古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”意大利诗人彼特拉克说得好：“书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。”“善读”也者，盖“食而化之”之谓也。

所谓“食而化之”，就是要打破对所读书的迷信——尽信“书”，不如无“书”，学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和正确的审美观去分析、鉴别，才能“吹尽狂沙始到金”，然后，再“取其精华，去其糟粕”，方能“开卷有益”。古之所谓“学而不思则罔”，“俯而读，仰而思”，就是讲的这个道理。

读书，重在开卷有益。

二

凡识字的人总要读一些书，但其读书的“本意”是什么呢？

或曰：“为增长知识，加深阅历。”

或曰：“消遣。”

“书是全世界的营养品。”“我扑在书上，就像饥饿者扑在面包上。”为开阔视野、增长知识而读书的人多如天空繁星，这代表着时代的潮流，但为“消遣”而读书的人也不在少数，他们读书的本意在于精神上求得某种刺激。

我们应抱着明确的目的去读书。

陆游是我国古代著名的爱国诗人，他终生勤于读书，手不释卷。“少小，善读书，终夜守短檠。”这是他幼年好学的证明；“生无他长……昼夜思读。”是他成年以后的自谦，晚年尽管老眼昏花，还是每天非读完两万字的《资治通鉴》不可。他写了两句话，挂在书房，叫“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年！”可以说是他勤学苦读的总结。

陆游不计名位，不分昼夜，一辈子苦读，不是为了消遣、不是为了单纯的求知，而是“读书本意在元元。”“元元”者，庶民、众民也，《史记孝文本纪》曰：“以天下元元之民”，用现在的话说，读书的目的.是为了人民大众。陆游当时就是为了国家的统一，人民的安生乐业，才到书中寻求救国救民的道理。

古人尚能持“读书本意在元元”的态度，难道我们还要抱着寻求某种精神刺激去读书吗？

读书有益通用篇四

其实，在我们的生活中，我们都拥有很多导师，例如：歌手有自己的音乐导师，；匠有自己的木匠导师；旅行，有自己的海洋导师；而我，也有自己的人生导师，那就是书！书，在我的人生中起到了至关重要的作用，它教会了我许多道理：《花千骨》教我遇到困难不屈服；《钢铁是怎样炼成的》教我要顽强勇敢；《妈妈请你原谅我》通过一个个典型生活的情景叙述，告诉我要珍惜眼前人……虽然那些文字古诗词，都只是从我的耳边一闪而过，但它们会在我的心中一直回响，为我的学习和生活指引，成为指点我人生的导师。

书，就像生活，时时刻刻都在演绎着；书，就像一根茎，如果没有它的支撑，花儿就会凋谢；书，就像树叶，如果没有它的点缀，也就不会吸引游客的目光；书，就像剧本，没有它的帮助，就没有演员们今天的业绩；书，就像我们的导师，带领我们从平凡走向不凡。我将会以书为学习载体，用它来装饰我心灵的空间，让我的人生能够更加精彩！

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读书有益通用篇五

1、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。

2、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

3、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

4、愚昧使人落后，知识使人前进。

5、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的。

6、在科学著作中，最好读最新的书；在文学著作中，最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。

7、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。

8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

9、书读得多而不加思考，你就会觉得你知道的很多。可是，当你读书而思考得很多的.时候，你就会清楚地看到你知道的还很少。

10、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

11、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

12、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

13、没有别的事情能比阅读古人的名著给我们带来更多的精神上的乐趣，这样的书即使只读半小时，也会令人愉快、清醒、高尚、刚强，仿佛清澈的泉水沁人心脾。

14、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。

15、记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹：我们也许能看到他所走过的路径，但如果要知道他在路上究竟看见了什么，则必须用我们自己的眼睛。

16、无人阅读的书籍就好比是一块木头。

17、无论在什么时候，要想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本。书本总和蔼可亲地欢迎你。

18、坏书是灵魂的毒药，读得越少越好，而好书则多多益善。

19、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。

20、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

21、对于善于读书的人，决不滥读是件很重要的事情。

22、有创见的书籍传播在黑暗的时代里，有如太阳照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们是凭着它们的原则，向种种新的发现迈进。

23、应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。

24、光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。

25、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。

26、读书的时候，要做到脑勤、手勤、笔勤，遇到有心得就写下来，多动笔，多写，多记，不然，你有心得，不写下来，时候长就忘了。多写多记，念书多了，就积累下不少知识，可以左右逢源。

27、中学时代读在那里的书卷，是一生到死也不会遗忘的基本知识。

28、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

读书有益通用篇六

有一次，九江市区举办了一个语文知识竞赛，老师选了我参加。

居老师为了让我为班级取得荣誉，特地找来一些关于知识竞赛的卷子让我们做。

我一看，哇！这么多，我可要抓紧时间做！一回到家，我立马把卷子拿出来做。

不当我写到第二大题的第五小题时，就被题目困住了，题目是这样的：美酒夜光杯，欲饮马上催。我想来想去，就是想不出来，突然，我眼前一亮：咦？我怎么忘记了我的“小灵通”《唐诗三百首》啦？我从书架上搬下了《唐诗三百首》寻找了起来。

当我找到第139首的时候，还没找到，那时，我已是焦头烂额了。我不想找了，可我又想到要为班级争荣誉，就决定继续找。找到第219首时，那首诗终于出现了，可那时，我已累得疲惫不堪了。

是好书给了我无穷的力量，是好书让我有了自信！我真要像莎士比亚说的那样：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”是啊！好的书籍使人充足，能够给我们力量、勇气和智慧，我们有什么理由不和好书交朋友呢？我们要从书中吸取营养，养成爱读书的好习惯，一生都与好书相伴，从而走上成功之路！

读书有益通用篇七

我认为开卷有益。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。

的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？

马克思开卷，获益甚多。他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。

杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。不仅知识面广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，征文获奖五次。一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明“开卷有益”吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。

我们读书多了，看到那些对我们身心不健康的书，一读就辨别出来了，就不会再看，再买。

“读书破万卷，下笔如有神。”又如“读万卷书，行万里路。”读书是有好处的'。希望同学们快行动起来吧！

读书有益通用篇八

真正让我明白“读书益智”这个道理，还得从我的亲身经历的事情说起。

“腹有诗书气自华。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其义自见。”妈妈整天拿这些话在我耳边唠叨，提醒我要多读书，常读书。“一天到晚都是写不完的作业，哪有时间读书。”“刚写完作业，我总得玩一会儿吧。”“你怎么那么烦呀，我的老妈，让我清静会儿吧！”对妈妈的话，我一句也听不进去，只要每天能把作业写完，我就万事大吉了。

一天的语文课上，我们学习《将相和》这篇课文。上课时，陈老师让同学们交流课前预习的收获。只见平时呆头呆脑的刘利站起来，滔滔不绝的从司马迁如何受到皇帝的责罚，被施以宫刑，而他却在狱中忍辱负重撰写了中国第一部编年体史书。从《史书》的主要内容，重要价值，讲到了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦的战国七雄，再联系到《完璧归赵》、《渑池相会》、《负荆请罪》……全班同学像听天书一样的仰慕着名不见经传的刘利。想不明白，那小脑瓜里面怎么装了那么多的知识，怎么晓得那么多的天文地理呀！

课后，同学们围着刘利问这问那，羡慕不已。正如陈老师总结的那样，并不是刘利有多聪明，是读书充实了刘利的头脑，让刘利知道了你不知道的人文历史。是呀，读书能让头脑变得聪明。我亲眼见识了刘利的变化。

我也想像刘利一样有一群忠实的粉丝围着，我也希望能给同学们爆料一些他们不知道的新闻。从那以后，我也试着找一些大家不常读的书来看看。也曾经有那么一两次，很成功的给周围的同学卖弄了一翻。尝到了读书带给我的一丝甜头，我也越发读的起劲了。课间、课外，我把以前用来和同桌说闲话，打闹跑的时间都用来看书了。越读书，越发现了书的有趣；越读书，越想探索更多的秘密；越读书，越感到自己知道的太少，越读越想读！

上周的作文课上，当陈老师把作文要求讲给大家，让我们写一篇关于“童年趣事”的作文时，我稍加思索就列出了写作提纲，一起笔那些文字急不可耐的一个个跳入我的笔端。第一次觉得写作文不用再承受抓耳挠腮的痛苦。当陈老师把我的作文当做范文在班级讲评时，我才理解了“读书破万卷，下笔如有神”的真正含义。我这才认真读了半年的书，就让我的脑袋变聪明了。这真是读书益智呀！

读书有益通用篇九

3.书是人类进步的阶梯。——高尔基。

4.喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠。

5.如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯[英国作家]。

7.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东。

8.读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家。

10.读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。——朱熹。

11.三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。

12.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊。

13.如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉。

14.读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚。

15.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。

16.读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。——曾国藩。

17.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚。

18.读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。——鲁迅。

19.自得读书乐，不邀为善名。——王永彬。

20.不动笔墨不读书。——徐特立。

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读书有益通用篇十

书，大家都看过，书可以净化人的心灵，陶冶人的情操，增长人的知识与智慧。

书的种类有很多，比如少儿读物，儿童文学，文化教育等等，总之，太多太多了。翻开书本，就能领略到金字塔的辉煌，埃菲尔铁塔的壮观，长城的宏伟，桂林山水的清秀。书能帮我们解决各种各样的问题。

人生的历程就像是在奔腾的江河中行船，要绕过急流险滩，避开暗礁巨石，才能到达理想的彼岸，而书就是照耀人生航程的灯塔。

“书是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”等等都告诉我们读书的益处。读读书，读好书让你妙笔生辉。我喜欢读书，再也没有一件事能比人生途中有书相伴更令人快乐而欣慰的了！

书带给了我知识，也带给了我欢乐，相信我的未来会因为书中知识的充实而更加精彩。

读书有益通用篇十一

今天，20xx年9月17日，张老师带领我们开展了一次辩论会，讨论了“读书有益还是无益”的问题。

张老师请出了我们双方各自的四名代表，张老师先问了正方：“读书有什么好处？”正方代表夏登丽同学举手说：“我们认为读书有益，一，读书可以长知识，可以把人变聪明，就像刀不磨要生锈，人不学要落后一样；二，人类不点的学习，就可以不断的.改进，比如人类修建了高楼大厦，因为大楼很高，上楼不方便，人类就想了很多办法，最后修了电梯，既快又方便……”

接着，反方代表汪诚举手说：“我们认为读书无益，一，走路看书眼睛容易近视；二，躺在床上看书眼睛也很容易近视……”

汪诚话还没有说完，夏登丽表示抗议，张老师说抗议有效。夏登丽说：“我们走路不看书，也不躺在床上看书，那样我们就不会近视了。”

反方的王岭说：“看多了爱情片，这样他心里就会胡思乱想，这样成绩自然就会落后。”

正方的钟俊豪说：“读书可以给我们带来快乐，带来理想，最后用从书中学到的知识和道理来实现我们的梦想，就像人类发明了汽车，后来不能使人类满足了，人类又发明了火车、飞机，后来火车、飞机也不能满足人类的，人类又发明了飞船，让人类去环游世界。”

……。

双方你争着说一句，我又抗议一句，说来说去，最后问了一句：“读书如果无益，你们还来学校干什么？”我们反方都哑口无言了。

辩论会结束了，我们都不能算是赢了。现在，我知道了读书是有益的，有一些人看书眼睛近视了，有些人看书腰酸背痛，这都是因为他们看书姿势不正确造成的。改掉这些毛病，读书就永远是有益的。

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