种下一粒种子六年级 六年级作文一粒种子(4篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

有关种下一粒种子六年级(精)一

数学课上，老师正滔滔不绝地讲着一道题目。末了，老师轻松地笑了笑：“请拿出圆规，仿照黑板上的样子作图。”天啦，我的圆规呢?我在桌下捣鼓了好一阵子，就是找不到。

我一边用余光看了看老师，一边将焦急的目光转向同桌。同桌早已画好了图，正悠哉游哉地看着我。我轻声问他：“借下圆规，好吗?”语气近乎恳求。但令我伤心的是他不但没把圆规借给我，还一边把头晃得像拨浪鼓似的，一边幸灾乐祸地用手晃着我需要的圆规。我肺都气炸了，一股无名之火直冲头顶。刚想与他理论，但一看老师那警告的眼神，我立马“蔫”在座位上。好在后桌“开恩”，见我如此狼狈，主动把圆规递给了我。一节课就这么不愉快地过去了。

下课，我瞪了同桌一眼，拂袖而去，向一个个同学述说着刚才的遭遇。大家听了，觉得不可思议，哪有这样的同桌?显而易见，从同学们鄙夷的神色里，我看出了大家对他的态度。

下一节课是我喜欢的体育课，心里多少有些安慰，但我一看到老师手中的计时器，心又凉了半截。“居然要长跑，今天的日子哪是人过的?”我在心里暗自抱怨着。无奈，我只好忍着心中的哀怨，随着一声令下，双腿不由自主地向前机械地交叉着……

终于下课了，累得气喘吁吁的我，拿起水杯就要往肚里灌水。无意间，我一眼督见了同桌，他正拿着水杯，向同学一个一个地讨水喝。他满头大汗地讨好地笑着，同学们一个个冷漠地只顾喝自己的水，没用正眼看他。

看到这，我的心里掠过一丝欣喜，心想：“哼，你也有今天!”他在教室里转过一圈后，苦恼地坐回了座位上。我转过身，正准备嘲笑他，但看到他那痛苦的样子，心里有了几分莫名的不忍心。算了，十年修得同船渡，更何况是同窗呢，我将水杯递给了他。

同桌诧异地看了看我，尴尬的脸上骤然换上了欣喜。“谢谢。”他接过杯子，一脸感激地看着我，还想要说些什么。

我看他这样，笑了……

以德报怨是一种气度，只有拥有爱心的人，才配拥有它。今天，我种下爱的种子，我相信它明天一定会长成幸福的大树。

有关种下一粒种子六年级(精)二

所谓人性，即人的天性，包括人生观，价值观，世界观，同情心等。这些都是人们与生俱来的，但当这些都不再存在的时候，人类也将随之一起消失，灭亡。苹果公司总裁库克曾经说过：“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。

人要有自己的思考，自己的意识。现在已经是21世纪，科技随着社会的发展不断在提高。今年九月一日在中央台播放的《开学第一课》便谈到了科技进步与人类的关系。由科学家们研究出的钢琴机器与小钢琴家在幕后分别弹奏乐章，然后由著名钢琴家郎朗来判断哪一种是人弹的。一曲过后，郎朗便立刻分辨出，这是为什么?虽机器有五十几根手指，但是弹出的曲子是没有感情的，是平淡的没有任何差错的。而人，曲子似乎被赋予了生命，丰富的情感被表达出，美中不足的便是当中弹错了一个音。

人并非十全十美，现代有许多人们兴起一种叫”随大流“的潮流，别人做什么自己便做什么，没有自己的想法，如同提线木偶般活着，这样的意义又是什么呢?美国的社会人类学家理查德曾做过这样一个实验：安排十几个人员在电梯中并且背向电梯门。实验表明百分之九十的被实验人员进入电梯后，现实表现了疑惑，但是回头看到其余人员之后，还是选择了和他们一样，背朝着电梯入口，而只有少部分人坚持了自己，做出了正确的选择。

事实证明少数服从多数这个结论有时其实是错误的，人要有自己的思考，做出自己认为对的决定而并非众人认为的对的决定。但也不可太过固执，太过以自我为中心，要也有判断自己和众人对错的原因。

人要有正确的价值观。社会主义核心价值观曾提到作为公民我们要做到爱国、敬业、诚信、友善，即热爱自己的国家，不做背叛祖国的事，尊重自己的职业，秉公做人，淡泊名利，最基本的便是不迟到早退，最后便是做一个不论是对自己还是他人诚信，友善的人。

人要有同情心。现在社会有极不好的行为，例如网络直播虐杀小动物，自己还在那里拍手直说过瘾的人，这些人便是没有同情心，没有人性的人。将其开心，高兴建立在他人的痛苦之上，只为满足自己的需求，自己的快感。

人性本恶，而这万恶的源头便是人类自己内心的丑恶，让我们携起手，无论是未来祖国的花朵，还是现在和曾经为我们国家做出贡献的人们，一齐种下那颗名叫人性的种子!

第一次遇见，很遥远，好像是八年前。

我和妈妈牵着手，正好路过一个琴房。我看见一个戴着指甲的女孩，她的手像蝴蝶一样在怪物身上飞舞。那样子像我想象中的自己，脑子里冒出一个想法：我想成为那种人。

一粒种子，就这样不经意的植入了我的心里。

六岁的时候，我躺在妈妈的背上，告诉她我的愿望。她点头同意了。那一年，我遇到了我的老师萧，我从她那里得知，它叫筝，是一种民族乐器，我在筝上弹的第一个音是八音。

就这样，种子开始发芽生长。

四年，不经意间，悄然流逝。十岁那年，我上四年级，学业的负担渐渐像山一样沉重地压在我的背上。我没有时间去照顾古筝，这似乎是我的负担，我开始讨厌它。甚至有一年，我对妈妈说：妈妈，我不想学，我太累了。

种子，不，豆芽菜这一刻好像吃了点苦头。它开始变黄，会枯萎吗?

妈妈告诉我：不，你当初就选择了，不能半途而废。

这句话至今印在我心里。只有坚持下去，种子才能发芽。

毕竟新芽挺过了这次干旱，长得更高更壮了，一个芽已经长到了枝头，所以没多久就开花了。

10级，古筝考，哪个考场考我七年古筝学习成绩。

坐在演奏位置，举手，拨出第一个音符，我的心会瞬间释然。然后会有水一般的旋律，一波又一波，一波又一波，一层又一层。在第一个仪式结束时，站起来，然后喊停

种子，绽放，不是露水凝结，而是辛勤劳动时光留下的汗水。

摘下手中的花，这朵花永远不会凋谢，这歌永远不会结束，人也不会散去，茶也不会凉，楼也不会空。

种子的开花会经历痛苦的考验和漫长的等待。但请记住，无论这个世界多么悲惨，只要心中有这颗种子，哪怕是黑暗也能给它茁壮成长的力量。

一粒种子，种下了，发芽了，生根了，茎了，苞了，开花了，在我心里。

淡淡的疏离的薄烟笼罩在小镇的上空，那白墙黑瓦的简朴楼房就像未经装束的少女，婷婷窈窕立在河畔。淡墨色的天空与一座座的参差的石拱小桥晕染在一起，泛着丝丝涟漪的略有浑浊的河水轻轻荡漾着。一只只带有忧伤的乌篷船漫无目的地漂在河面。模糊了，就像一滴墨迹渐渐渗透宣纸一样，所有的一切都在融合，变得模糊了。只剩下满目的淡墨色。

“江南好，风景旧曾谙;日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?”初次与江南的结缘就是因为白居易的这首江南好，爱上了江南的水，江南的风景。后来从“春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。”苏轼的这首望江南，让我爱上了江南的烟雨，爱上了江南的诗情画意。再后来从陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。”中爱上江南的淡泊淡雅，从此爱上了江南的一切，一切。

就这样，不经意地爱上江南，不经意的埋下了一颗种子……就是这样不经意间，爱上了一座城，爱上了江南……也就是这样埋下了一颗江南的种子。

这便是江南，风姿清丽的江南。我从未到过江南，从未与江南有亲密的接触，爱上江南是一个偶然，也是缘分，我很幸庆自己与江南的不解之缘。在这个个人才辈出的地方，多少的.诗人在此会缘，江南的水哺育了一代又一代的诗人，爱上江南，爱它的小桥流水，爱它的粉黛瓦砾，爱它的烟雨潦潦，爱它的诗情画意，爱它的淡泊淡雅，爱它的一切。

也就是这样，在我的心里埋下了一颗小小的种子，埋下了一个我对江南充满憧憬的心，或者爱上江南从来不需要理由，因为它的一切足以让我痴迷，虽然不曾谋面，不曾相识，但是它的青砖瓦墨，它的小桥流水己在我的心中想象过无数次，刻画过无数次，初见它时红装素褁，所谓伊人，宛在水中央，后见时我早已把它刻在心宛上，因为它的淡泊淡雅，它的诗情画意，我渴望去做个淡泊淡雅的女子，做个在繁杂的人世间与众不同的女子，这也大概就是这时在我的心里埋下了一颗种子。

在我小的时候，我便一直向往着漫画中那五彩斑斓，丰富多彩的美丽世界。我的整个童年都在漫画主角那或曲折坎坷，或离奇滑稽的生活中度过。从那时起，我稚嫩的头脑中，就萌发了一个梦想：当漫画家。

就这样，埋下一颗种子。

一颗种子入土，伴随而来的是泥土的深邃，黑暗。种子面前的路还很遥远，种子知道自己要拨开一层层泥土，探索未知的领域，努力的向上生长，希望有朝一日可以直冲云霄，与那些参天大树肩并肩，成为栋梁之才之一。

当我渐渐长大，儿时的无忧无虑早已消失，现在我要面对的是这个世界，而不是一意孤行的按自己的想法行事。就这样，我陷入了困境，不知道该怎么办，对于自己的梦想，我过度的好高骛远，急于求成，最后落得一个进退两难的地步。

种子想努力的向上增长，但是无能为力，能力不及…

这时候，种子的嫩芽低下了向往着地面，高高昂起的头，俯视着深邃黑暗的地下。种子之前是那么惧怕地下，感觉前面只有未知，只有无尽的黑暗，但当它低下头，虚心地向黑暗请教时，他才发现，黑暗只不过是一片未知领域，当他看清了黑暗迷茫的本质之后，他才发现，看似黑暗的地下，实则充满养分，充满了可以帮种子破土而出的能量!种子开始努力，向着更深的地下进发，吸取着土地的精华…

现在还是学生的我，的确就像种子一样只向往所谓的“天空”，而忽视了自己的本源：大地。只有在大地中吸取了足够的养分，牢牢地打好基础，才可以破土而出，直上云霄!于是，我经过激烈的斗争之后，暂时放下了远大到现在看来不切实际的梦想，注重当下，更加努力虚心的做好现在该做的事，积蓄着养分…

当然，我依然会像小时候一样，用最为缤纷多彩的视角看这个世界，保持乐观，把梦想当做激励自己的动力，而不是逃避现在的借口，在生活中积极发现美，在时间允许时，用我的画笔描绘最美的世界…

种子的根，还在向着养分更多，更为渊博的地下进发，努力地充实自己的内在，在一个合适的时机，阳光普照，春雨润物的时机，破土而出，一鸣惊人!

有关种下一粒种子六年级(精)三

我有一梦芳如桂，种在童稚；我有一梦灿如菊，含苞在少年；我有一梦雅如兰，开花在今朝。人生路诗词萦绕，只因种下了种子。

守得两三诗浅显，以忘无限古情怀。

小时候，幼稚的我不知道诗词是什么，只觉那读起来朗朗上口的句子很是有趣。清风摇动树影，一轮皎洁的明月，就像妈妈此时的脸庞，亲切迷人。妈妈拉着我坐在院中，一遍遍地教我背：“小时不识月，呼作白玉盘。”那明净的玉盘，从此就在我的心湖中荡漾、生辉。一场春雨染绿了柳枝，又打落了满地的杏蕊。于是，我的心中也飘起了如雾如烟的雨丝，弥漫着泥土的芬芳。诗词，已化为一枚种子，在我心中，找到了一片松软的土壤。

守得诗巷深几许，以望明朝花盛开。

升入小学后，我有了自己独立的空间，小小的书柜上又住进了几位新朋友。当我心中烦躁时，它化为一袭白衫的李白，在浩瀚的江波上，翩翩而来。“月下飞天镜，云生结海楼。”这是初离家乡时的他对家乡山水的依恋。当我沮丧时，他又化为特立独行的郑板桥，“千击万磨还坚劲，任尔东南西北风。”我突然昂起头，重拾信心，笑傲人生。这时那颗种子已抓住脚下的土壤，正渴望着春风的唤醒。

守得诗意存于心，以望今日少年来

风光旖旎的西海，碧柳如丝，荷叶参差拂动，一朵朵粉莲如凌波仙子，曼妙起舞。此时的我，已不满足于背诵古代圣贤们的诗句了。一首绝句《咏莲》脱口而出：“清白相倚凌波立，云起风遥底固深。茎挺头昂相益远，志洁韵雅不沾尘。”让我也尽享了一次倚风吟月的美妙神奇。那诗韵正随着阳光飞溅在每一朵花瓣，每一颗露珠上，又融入我的心湖，泛起微微波澜。

正当时，抬首低眉间诗情的种子已破土而出。

尘世喧嚣，寻一份宁静美好，埋下一颗诗意的种子，等着它向阳而生，字字花开……

有关种下一粒种子六年级(精)四

我有一梦芳如桂，种在童稚；我有一梦灿如菊，含苞在少年；我有一梦雅如兰，开花在今朝。人生路诗词萦绕，只因种下了种子。

守得两三诗浅显，以忘无限古情怀。

小时候，幼稚的我不知道诗词是什么，只觉那读起来朗朗上口的句子很是有趣。清风摇动树影，一轮皎洁的明月，就像妈妈此时的脸庞，亲切迷人。妈妈拉着我坐在院中，一遍遍地教我背：“小时不识月，呼作白玉盘。”那明净的玉盘，从此就在我的心湖中荡漾、生辉。一场春雨染绿了柳枝，又打落了满地的杏蕊。于是，我的心中也飘起了如雾如烟的雨丝，弥漫着泥土的芬芳。诗词，已化为一枚种子，在我心中，找到了一片松软的土壤。

守得诗巷深几许，以望明朝花盛开。

升入小学后，我有了自己独立的空间，小小的书柜上又住进了几位新朋友。当我心中烦躁时，它化为一袭白衫的李白，在浩瀚的江波上，翩翩而来。“月下飞天镜，云生结海楼。”这是初离家乡时的他对家乡山水的依恋。当我沮丧时，他又化为特立独行的郑板桥，“千击万磨还坚劲，任尔东南西北风。”我突然昂起头，重拾信心，笑傲人生。这时那颗种子已抓住脚下的土壤，正渴望着春风的'唤醒。

守得诗意存于心，以望今日少年来

风光旖旎的西海，碧柳如丝，荷叶参差拂动，一朵朵粉莲如凌波仙子，曼妙起舞。此时的我，已不满足于背诵古代圣贤们的诗句了。一首绝句《咏莲》脱口而出：“清白相倚凌波立，云起风遥底固深。茎挺头昂相益远，志洁韵雅不沾尘。”让我也尽享了一次倚风吟月的美妙神奇。那诗韵正随着阳光飞溅在每一朵花瓣，每一颗露珠上，又融入我的心湖，泛起微微波澜。

正当时，抬首低眉间诗情的种子已破土而出。

尘世喧嚣，寻一份宁静美好，埋下一颗诗意的种子，等着它向阳而生，字字花开……