如何写习惯决定成败是一种习惯(二篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

如何写习惯决定成败是一种习惯(推荐)一

叶圣陶先生说：“教育是什么?往简单方面说，就是培养习惯。”从教育是发展学生个性来说，教学就是要通过审美理解和运用技能来完善学生的个性。从这个意义上来讲，培养良好的学习习惯，是教学的首要任务。

魏书生老师是非常重视培养学生良好学习习惯的。他认为：“自学能力是一个具有不同层次的、主体的范畴，是较为复杂的特殊能力。这就不能幻想通过一两次自学行动的过程使学生具备这种能力。每次自学过程好像点，自学习惯好像线，线才能组成面，最终构成自学能力体。培养习惯是培养自学能力的关键，这个关键一接通，学生大脑这部机器就持久的运转起来了。”从他介绍的经验我们看到，通过他的三年训练，学生的自学已习惯初步养成。魏老师培养学生的这些学习习惯，看上去似乎并没有什么特殊之处，但是在教学实践中，哪一样却都需要花费心血。其中最需要的、最考验人的就是教师的耐心和学生的持久性。

魏老师在培养学生学习习惯的过程中，充分考虑到了其中的困难，结合学生特点，制定了具体实施的计划。他的大体做法是：

第一，首次慢动。开始时注意求稳、求慢，以使学生有一个适应过程。第二，逐渐加速。经过一两个月训练之后，大家都转动起来后，适当加快动的速度。第三，系统计划。引导学生把自己看做一个完整的系统，注意德智体美劳之间的关系。第四，控制时空。要保证良好的习惯在足够的时空内发展，就要控制坏习惯在时空内的活动范围。班里将好同学与差同学组成互助组，形成正确的集体舆论，同时注意发挥教师对学生的指导作用。第五，进入轨道。经过缓慢的首次推动，渡过了困难期，制定了系统的计划，又创设了一个执行计划的时空环境。

研究魏老师培养学生自学习惯的方法和过程，我们至少应该注意这样两点：

(一)习惯的培养需要一个科学有序的过程

教育学上有一条基本原理，就是知识可以传授，能力必须训练。训练到自动化的程度才能成为习惯，成为习惯才能随时运用。

分析一下魏老师培养学生自学习惯的过程，我们会看到他采用的五个步骤，是从学生接受程度和形成规律出发的，形成了一个由浅入深的有序的过程。而这个过程又是每一个学生认同的(经过了学生的充分讨论研究决定的)，这样就使学生能够把计划变为比较自觉的行动。因为学生年龄的原因，心理发展的原因，以及每个学生意志品质的差异，在养成自觉习惯的过程中，会出现动摇或反复。魏老师针对不同的情况的学生和不同阶段的问题，在具体帮助个别学生的同时，努力营造班集体学习的氛围，采用组对互助的形式，促进耳惯的养成。这些做法的意义和道理都值得我们从教育学、心理学的理论方面做进一步探讨。

(二)学生良好习惯的养成需要严格的要求

魏老师为了培养学生的自学习惯，注意安排科学有序的步骤，同时又不放松对学生的要求。对学生的教育和培养，如果放松要求就不会成功，这已被无数教师的无数经验和教训所证明。

心理学告诉我们，先天素质是个性发展的前提条件，就一般人来说这种条件是相差不远的;后天养成是个性发展的决定条件，而这种条件是相差甚远的。所以孔子说：“性相近，习相远也。”而且，完整的个性正是在良好习惯的养成中形成的。王夫之说：“习成而性成也。”教学重要的工作不完全在于教学生多少技能、教学生认识多少知识，而是要使学生在后天的学习之中养成良好的学习习惯，从一定意义上说，习惯的养成就是能力的形成。教学中忽视学生良好习惯培养的教学不会是成功的教学。魏老师注重培养学生自学习惯，确实探到了教学中的真谛。

如何写习惯决定成败是一种习惯(推荐)二

1、习惯优于格言。习惯是以有生命的格言为本能，加血添肉而成。

2、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。--斯宾诺莎

3、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

4、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根

5、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。

6、大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常。

7、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。

8、思想引导行为；行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运。——约凯恩斯

9、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引它下楼。——马克吐温

10、积千累万，不如养个好习惯。——叶圣陶

11、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。--徐特立

12、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

13、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。--休谟

14、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

15、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

16、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

17、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚

18、习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索。

19、如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢？显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。——爱因斯坦

20、习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了。——杰泰勒

21、习惯形成性格，性格决定命运。——约凯恩斯

22、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

23、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。

24、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托布里德

25、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。

26、坏习惯像饼子，碎了比保存起来好。

27、习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。——培根

28、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

29、思想（且不论好坏与否）行为习惯，这就是人生的规律。——特赖因

30、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。

31、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

32、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

33、起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。——王尔德

34、习惯比天性更顽固，习惯的力量是巨大的。——西寒罗

35、习惯是在习惯中养成的。

36、能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。

37、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。

38、在克服恶习上，迟做总比不做强。

39、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

40、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。--黑格尔

41、一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人。——坎普滕的托马斯

42、以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。

43、少成若天性，习惯如自然。——孔子

44、人类的动作十分之九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。——陈鹤琴

45、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

46、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立

47、习惯不是最好的仆人，便是最坏的主人。——爱默生

48、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。——托马斯富勒

49、习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德

50、人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。——歌德

51、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳

52、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克

53、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀

54、骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。--斯宾诺莎

55、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。——斯威特切尼

56、坏习惯是在不知不觉中形成的。

57、好的习惯比法律还正确。——欧里庇德斯

58、一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代。——伊拉斯谟

59、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

60、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

61、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

62、最为贤明的生活方式是蔑视时代的习惯，同时又一点也不违反它地生活着。

63、一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做。

64、由智慧养成的习惯成为第二天性。

65、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——艾门斯

66、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

67、心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。——马斯洛

68、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

69、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺

70、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威詹姆斯

71、自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。--斯宾诺莎

72、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈

73、习惯是一条巨缆——梅茵