最新教育的经典散文教育的经典美文(优质11篇)

课外阅读可以帮助我们拓展知识面，丰富文化素养。阅读时要保持专注和专心，不要分心和走神。以下是一些项目总结的案例，希望能为大家提供一些思路。

教育的经典散文教育的经典美文篇一

我是改革开放的亲历者和受益者，伴随改革开发的就是高考制度的恢复。就在那一年冬天，关闭长达十年之久的高考大门终于重新打开。那年的高考，犹如中国大地上的一声春雷，改变了整整一代人的命运，整个国家也开始有了新的活力。现在看来，一年一度的高考似乎只是一种规模扩大了的例行公事的人才选拔方式，人们早已习以为常。但对于30年前的千百万的知识青年而言，高考不啻于一场命运攸关的鏖战。是高考，改变了我的人生命运；是高考，书写了我崭新的人生目标。没有改革开放，迎接我的，只有一条路，那就是：面朝黄土背朝天。和我的祖祖辈辈一样从事农业生产，是改革开放，让我这个农家子弟也能进大学读书。

1979年，我步入了千军万马挤独木桥的行列。面对这改变人生命运的机会，我白天下地干农活，晚上专心埋头于书本，参加完高考，我感到并不理想。当年高考，不像现在出了考场就有标准答案，供你进行比对估分，考得怎么样，完全凭自己的感觉去揣度。等待的心情至今难忘，最终我接到了师专的录取通知书，我终于挤过了独木桥，搭上了最后一班车。经过2年的学习。我顺利毕业并走上讲台，从学生、农民转变成了光荣的人民教师。

那时的教学条件非常落后，一支粉笔，一块黑板，一本教材，是我上课十几年的“三大件”。上课都要在黑板上反反复复写字，不够写了，用黑板擦擦掉再写，一堂课下来，嘴里、头发上、衣服上沾满了一层白白的粉笔灰。很多老师的手指都被粉笔烧出了裂口，那时，哪里能想到三十年后的今天，上课居然用起了电脑等多媒体设备，只需鼠标轻轻一点，资料应有尽有。从粉笔加黑板到幻灯片、录音机，再到实物投影仪、多媒体，30年来，越来越多的现代化教学设备开始走进学校，走进教室。这是我最深切的感受。

除了工作条件的巨变，我们人民教师的待遇也发生了翻天覆地的变化。曾记得我刚参加工作时，每月的工资只有32。9元。进入90年代，改革的成果开始在我的工资中显现出来：从100多元到200多元，从200多元到500多元，基本上每一年都会有新的变化。随着教育体制改革的进一步深化，我的工资也水涨船高，第一次突破了800元的底线，让我也成了一个光荣的纳税人，为祖国的现代化建设，也添砖加瓦了。进入21世纪，特别是20xx年的工资套改，我的工资第一次突破了1000元的大关，国家也相应修改了个人所得税的起征点，从800元提高到了1600元，20xx年3月1日又由每月1600元提高到2000元。随着工资的增长，购买家用电器不用再勒紧裤腰带了，家用电器也开始了鸟枪换大炮：录音机换成了vcd；黑白电视机换成了二十九英寸的彩色电视机。冰箱、电热水器等也融入了我的日常生活之中，不仅提高了自己的生活质量，也提升了自己的生活品位。

20xx年，又到一年高考时这次的.主角是我的儿子。高考作文题是行走在消逝中，我不由得思绪万千。在中国，高考改变命运，知识改变命运，在那个年代真的是千真万确的。而30年后的今天，对高考的无比激动已悄然消逝，我们的孩子学习条件无比优越，各种知识及素质培训层出不穷，个性空间得到了充分发挥。我发现我儿子和我当年高考时的心态相比，少了一份激动，多了一份平静。高考的不同心态，折射出了30年来高考发生的诸多变迁。而最深的是录取比例的变化；1977年，高考报考人数570万人，录取比例为29：1；20xx年，高校计划招生567万，与30年前报考人数极其相近，录取比例则达到了2：1。

改革开放30年，增强了中国的综合国力，提升了中国的国际地位。对于我来说，是沐浴着改革的春风学习、成长、工作，我想起了梁启超在《少年中国说》里的一句话：“少年富则国富，少年智则国智，少年强则国强。”30年前的少年如今已是各行各业的栋梁之才。只要我们把握机遇，就能成就亮丽的人生。“乘风破浪终有时，直挂云帆济沧海。”我想这句话，可以说是对中国30教育改革所取得的长足进步的一个完美注解。

教育的经典散文教育的经典美文篇二

教育是有目的地影响人的身心发展，思想品德和精神情操追求的社会实践和活动。同时，也是运用各种手段和方法来训练人们的身心发展，思想品德和精神动力的训练与自我训练之方向。所以，未来教育之目的应是一种积极的启迪和科学的训练与自我训练，一种对人性的深层次认识与改造，及每一个人都能积极向上地，朝好的方向自觉去学习各自的专业和技能，并一起向好的思想品德和精神情操方向去追求，去获取这种乐观进取的思维和动力，潜移默化地教育人们向这个最崇高方向前进：即引导人们共同向最崇高的思想境界，精神境界发展，即产主义思想境界、精神境界发展。启迪人们向最崇高的思想境界、精神境界迈步，即产主义思想境界、精神境界迈步。从而达到，启发和引导人们一起去为这个共同目标而努力奋斗之目的！同时，无论是东西方教育和学校，还是西方教育和学校，教育和学校都应该是最让人最快乐，让教师与学生共同幸福的地方，也是哺育人文精神、最讲人性、最具人性、最神圣的`地方。而不是个，只讲求呆板程序，不知变通，不讲人性，不具人性之地。因为，教育和学校不是一道道程序筑成的呆板之设计。故此，我们的教育和学校，是最讲究快乐和幸福的地方，也是最需要讲究快乐和幸福的地方，因为，使人快乐和幸福本身是在教育人，也是最快乐和幸福的教育事业。

教育，目前很有必要加强廉耻教育，由于经济发展越来越好，越来越快，而我们的文化发展还相对滞留，加之对多元文化不能完全理解与消化。再就是，由于人们信仰缺失，没有人更多地给年青人灌输信仰，人们甚至害怕提信仰二字，这一来，缺少廉耻心之人自然会有所增加，这是一种不好趋势，应予以纠偏。所以，现在是到了该重视廉耻教育之时候了，告诉年青人要分清，是虚荣心重要，还是廉耻重要。

东西方教育区别之一是，西方注重平等交流，东方（教师与学生之间）的等级观念较重。

外来多元文化，只要其不是在向不良方向膨胀发展，我们应该都予以吸收和采纳，有所用，有所不用。

教育的经典散文教育的经典美文篇三

美文，顾名思义，能给人美的享受的文章——美，清新丽雅、入骨透心。应该说，这是狭义的美文，是少了功利性目的，纯粹抒发情感的载体。广义上来讲，美文没有文体局限：真实，可读，理性感性的，只要阅读如饮佳酿，就是好文章。

真实不一定美，但美绝对离不开真实！时尚俏佳人、小家碧玉也好，憨厚拙朴、冷峻粗犷的汉子也罢，姣好的面容，刚毅的脸膛，都是一种可以阅读的自然美。因为他们散发的气息是自然纯真的，所以，争论孰优孰劣是很无聊的事情。一理通百，文章也是如此——古朴庄重，细腻委婉，张扬的，内敛的，只要情感真实，不停留在追求表面的五颜六色，都会让人抚卷欣然。

道理谁都懂，可总有些人不愿意讲道理。why?文章以外的目的！这句话的意思可能有些不便上台面。有些人或许谬解了美文的涵义，抑或另有所图而极尽轻浮文章，失去了自我矜持，流于媚俗。对爱文者来说，看这类文章不知算不算是得不偿失。

美可以雕饰，但不可流于做作。断背维纳斯，美！也有人说配上胳膊就完美了。完美的定义是什么，谁见过完美？生命离开了痛苦便失去了真实性，痛苦有时可以塑造出更震撼的美。罗丹为什么砍掉“巴尔扎克”那双完美的手？喧宾夺主，分散了整体表现力。所以，美就是真实与和谐！

有人说；不要排斥那些唯美得过分的文章，我不知道其审美基调源自何处。国画中有一种绘画技巧曰留白，供人想象发挥，文章也不例外。好的文字会给人留下思索的空间，每个人看事物的着眼点会有不同，从而延伸不同的思维方向。这应该是有益于事物的发展，正所谓他山之石可以攻玉。

唯美，没有错！唯美得过分我不知道是个什么概念，可不可以理解成‘做作’？文章如果竭尽铺陈、尽显做作，就像粉脂气十足的女子搔首弄姿一样俗不可耐！女子的娇羞妩媚源自天性流露：……未语人先羞，浅握双手，任发丝缠绕双眸；和羞走，倚门回首，却把青梅嗅……静若清池，动如涟漪，刚刚好，恰恰好，少一分显木，多一分则妖。所以季老说，“淳朴恬淡，本色天然。外表平易，秀色内含”。这些用在文章上也是一个道理——惜墨如金，天道自然。

有句关于审美的俗语：要想俏，三分孝。我的理解是；一要清淡素雅，过于繁琐的美让人找不到欣赏切入点；二有一点淡淡的忧伤——伤即为失，若有所失是因为美的事物容易消逝，每个人都竭力去挽留却阻挡不了逝去，唯恐不曾珍惜。所以美中有哀，更容易引起共鸣。这大概就是此种审美的心理基础。

古往今来，能流传的文字无不是沉甸甸的情感际遇所促成，而现在有些所谓的美文，真实的生活基础倒不是必须的，翻几本古人诗词，揣摩一下凄凉心境，品一品“杨柳岸晓风残月”的意韵，再似断似续地串一堆“雁鸣孤星冷月落，凭栏西风看花飞”等前人的美艳哀婉词句，便以为一篇好文章诞生了。

这种临摹的文章看不出生活的`味道，倒像是张飞邂逅了林黛玉，旁人怎么看都是别扭。模仿是学习的一种方法，但切不可沦为复制，什么事情都想着捷径，搞不好就入了魔境，不如静下心来多读几本书、走几里路，品一品自己的生活。诸君试想，绝大多数网络疯传的美文，是不是看罢五味杂陈欲喷，拍案直呼后悔？而真正能让人沉思的，都是那些朴实、真情实意且生活韵味十足的文字。

真实的经历是模拟不来的，那心境也是局外人难以体验的！长歌当哭必是在痛定之后，而一声幽长的叹息，比之当哭的长歌，蕴含着同样沉重的凄怆苍凉。

许多圈内人士不无无奈地说：网络文学现今已成了肤浅的代名词，大有西风压倒东风之势。这或许有些偏激，但实质上透着的是无奈和担心。

小情感，大世界，用心的作者很看重收放，也就是平衡小情调和社会意义。已经有很多东西沦为作秀和纯娱乐，文字可以消费，但不能消遣，是不是应该留给子孙一点真正美的东西？文化是社会精神的晴雨表，文者乃社会心理行为监听、诊脉者：踅摸历史，叩问将来。吹尽黄沙始得金，不失责任感，也许舞文弄墨者会少挨一些骂。

教育的经典散文教育的经典美文篇四

来过，还是没来，留下的痕迹里分不清晰。

冬天的阳光格外的温暖，照在脸上，就会浮上春天的柔美。

站在雪地里，视野空空无际。

成为灰尘散尽，或者成为一束鲜花盛开，真不愿意接受这样的模模糊糊的忽隐忽现，一种疯掉的感觉犹疑在拉长的夜，蹂躏这说不清的心愿，幸福和心烦一起来搅拌，有些迷乱不堪。

忍过了天黑，再迎接天亮，一度一度的滋味。

一抹红的色彩，滋润着旋转萦绕的心扉，定格在意念而成的溪边，谁会这样孤寂清闲在这片远无人烟的幽谷，是那初见初遇的身影，静的像一汪水域里的红色蜻蜓，静静地栖息在水韵悠悠的草叶上，散发着清如泉水的灵动和色彩，真实的迷人。

一样将双脚放在溪水里静静地享受这一抹时光，享受着小鱼儿亲吻脚趾的感觉，醉醉的美的思绪蔓延在她的身旁，无语无任何动地彼此吸呢着如月的平静与细腻的青春拂面，暖暖的融进阳光的芒里，丝丝漾漾的温热润着周围的景色，甜美而舒缓着每一秒的心动，静成了这一时无限的风景，最美丽的奢华。

我能听到她心上的曲目……。

悄悄地蹦出，她心上此时蹦出的曲目。

她在心底有一个清晰的许愿，一定要用剩余的时光来寻觅一个风华绝世的男子，绝非诗情画意酝酿而成的那种单一的男子，也绝非游弋山水成了格调的底蕴男子，是那种如她一样的内炼成影不定的清冽梅子，具有永不落的光焰。

曲目婉转，悠扬一片，她已消失在眼前，仿佛像梦一样散了。

一样的景色，一样不变的环境，一样的没有改变的那条小道上飘满蝴蝶，落满红色的蜻蜓，露珠缭绕，小溪缓缓地流淌，那样的沙粒依然存在如故，鱼儿游动，清水一样拂过双脚倒映着蓝天白云，就是没有了刚刚清晰温美的画面，从景色里游出的却是一处清凉弥漫的色彩。

没有动，心已远，此时已经成了满目飞雪的白色冬天。

教育的经典散文教育的经典美文篇五

散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。下面是小编为大家带来的教育的经典散文，希望大家喜欢。

上初三的女儿，有一天回家，告诉我们，老师希望他们十几个同学利用晚间放学之后进行；如果参加，需要家长晚上接孩子回家。女儿就读的学校属于市重点，她的成绩算不得优秀，平时我也经常督促，她依然不紧不慢，我行我素。如今虽然有这种千载难逢的机会，说实在的，我却不希望她参加。

女儿的日常学习非常紧张，每天再增加两小时课业，负担肯定会格外沉重，睡眠时间只剩下不到七小时了。女儿却不肯放弃，我知道她的意图。只要她的成绩再提高一点，就可以留校继续读高中。晚上回家，看到她精疲力竭的模样，心里实在有些舍不得，多次征求她的意见，建议她放弃。可她态度坚决，我也不能自作主张强行制止，便时常提醒她：“我们首先需要一个健康的孩子，其次才是学业优秀的孩子。如果为了争取优秀，而放弃健康，自然是得不偿失，你自己一定要考虑清楚。”

如何教育女儿，一直是我这个做父亲的、最头疼的事情。岳父虽然从事了大半辈子的教育工作，但是，他对第三代的影响乏善可陈。回顾自己的人生历程，感觉自己受益最多，或许是来自我自己外公的影响。

外公的教育方式与众不同，非常独特。两位舅妈吵架，吵得挺厉害，两位舅舅左右为难，只好装聋作哑地躲在自家屋子里。外公与舅舅们居住的房屋相距很近，他回来知道此事后，并没直接过去劝说调解，找来一段较粗的棕绳，命令两位舅舅脱掉上衣，背对着自己，一人一下，时间不长，舅舅们背后布满了触目惊心的深度淤痕。两位舅妈见到外公过来，虽然有所忌惮，却想不到外公采如此惩罚方法，她们再也顾不得争吵，扑过来跪倒在外公面前，求外公手下留情。从那以后，舅舅与舅妈之间，再也不敢横生事端，相安无事几十年。

外公对于第三代也始终保持着威严的姿态，但他从不进行体罚，也不娇惯任何孩子，我们很难得到当面赞赏。偶尔家里改善伙食，母亲便安排我们兄弟去请外公、外婆与奶奶（爷爷去世比较早）过来吃饭。去请外公，是每个人都非常乐意的事情。在外公面前，妈妈从不摆威风，我们围着听外公说书，这时候也是我们的节日。妈妈总能找出家务活，把我们兄弟从外公身边支走。每逢此时，外公也不会替我们说情，总会安慰我们，说以后时间很多，只要想听，事情做完了就过来。可妈妈很少能够让我们如愿。她总会有更多的家务活让我们疲于应付。听外公说书，在母亲看来，还不如几句家常话来得实患。殊不知正是外公这些口头传授的诸如《水浒传》、《三国演义》、《说岳全传》等古代名著精华，将我熏陶得书香气浓郁，不管何时、何地，只要有书本或报纸，即使是只言片语，也能安然度过许多寂寞的时光。长久受外公潜移默化的影响，我们兄弟同时爱上了倾听说书。那时的供销社有一台收音机，在前往学校的必经之路上。我们提前上学，急匆匆跑到供销社，听二十分钟大师们的精彩说书，然后再匆匆跑往学校。凭借腿部功夫和非凡毅力，我们一字不漏地听完了刘兰芳老师的《杨家将》与单田芳老师的《隋唐演义》、《小五义》等。时隔三十余年，偶尔观看电视，凑巧遇上说书节目，免不了要认真倾听一次。妻子与女儿不喜欢说书节目，也不能理解：偏偏我怎么会对一个站立的老头如此痴迷。

我母亲虽然秉承了外公的严厉，方式与方法却既简单又粗暴。母亲脾气火暴，动辄使我们皮肉受苦。有时候挨打，我自己都不知道缘由，事后也不知情。平时代弟弟们受过，倒也算不得什么，偏偏有时别的家长到我母亲面前告状，母亲偏听偏信，不分表红皂白，首当其冲挨打的，自然是我。因为我是长子，弟弟们偶尔做错了事情，我也难辞其咎。等到真相大白，我们受了委屈，母亲也从不会向我解释。时间长了，我也习惯了。上学写作文深得老师喜爱，偶尔写命题作文，难免有失水准，老师批评过几次，收效甚微，便请村民捎口信给我母亲，要她帮助督促。母亲识字不多，偏偏迷信老师，不管我怎么解释，认定是我偷懒，于是，一顿棍捧难免。直到一次母亲失手，将我的腿打肿，跛行了十多天，被老师获悉，停止与母亲联络，方才终结了我此类的皮肉之罚。自我记得事情开始，每次挨打，总在心里默默告诫自己：将来有了孩子，动之以情，晓之以理，一定要诚心教育，绝不会滥用暴力。

母亲对子女的教育方式，一直自以为得意。我的女儿出生以后，我对母亲灌输的、她教育孩子的那一套不屑一顾，她感觉有些失落。她哪里知道我的意图。我之所以不想告诉她真相，是担心她无法接受。女儿年幼时，比较缠人，终日需要抱在怀里，妻子忍无可忍时也会粗暴，一旦被我知道，总要坚决制止。即使夫妻反目，我也在所不惜。妻子反唇相讥，说我对待孩子的错误与无理要求，自己不是也会情绪失去克制吗？面对妻子的责问，我做不到理直气壮；为了孩子，偶尔作出一些必要的妥协，也是应该的。

女儿出生时，因为举债买房，享用的'大多是低价奶粉，偶尔还会掺杂一些豆奶。我们夫妻都上班，女儿多数时间交给钟点保姆。因为有愧于她，对她比较迁就，平常吃饭，任由她随便折腾，往往没有一、两个小时不会结束。饭菜凉了，换给我，再盛新的给她。直到五岁时，旧习依然不改，我多次劝说、警告无效后，抬手做出威胁姿势，她依然故我，盛怒之下，给了她一下。那是我记忆中唯一的一次对女儿进行体罚，她自己应该不会忘记，因为我事后提及多次。如今女儿上初中，也许是青春期影响，偶尔出言不逊，我虽然不会当面计较，一旦抓住机会，也会循循善诱一番。女儿性格与我相似，总是大大咧咧，很少将那些生活中的细枝末节放在心上，时间长了，旧疾萌发，于是我又得从头再来。如果双方都不耐烦，出现言语冲撞，我也会警告她欠打。她根本不把我的警告当作一回事，赌气说打就打吧。虽然女儿的个性表面上强硬，但骨子里的性情偏向于柔弱，在外面即使受同学或同龄人欺负，很少进行针对性地还击；女儿心地善良，对于贫困者，甚至乞丐，从不厌恶甚至歧视，总能平等相待，偶尔也会做一些施舍之类的善举。我时常以女儿有这样的长处，暗地里沾沾自喜。

人的一生，与教育联系密切，即使是一字不识的文盲，最初也要进行做人的启蒙教育。教育与被教育，是一个动态的过程，也是一个相互补充、相互完善的过程。人生的教育，也许找到最合适的方式，才会对我们的一生产生更有益的影响。

教育的经典散文教育的经典美文篇六

在这收获的季节，鲜花收获了果实，小鸟收获了成长，天空收获了云朵，大海收获了浩瀚，大地收获了季节，岁月收获了沧桑，又是一季一轮回。风景如画，清秋如画，而我收获了相思，相思如海。

春意盎然的春天，炎热的夏天，已消逝的像个躲猫猫的娃娃，无影无踪，宛如弹指一挥间。抬头望天，秋季的天蓝的让人有些揪心，从心里感觉没有春天的惬意和夏天的奔放。在江之南这个四季如春的城市里蔷薇花依旧绚烂，三角梅依旧怒放，只是清风吹拂，淡淡的忧思也袭上心头，席卷而来，蔓延成海，有了心痛的呼吸，无可奈何！

碧天辽阔，枫叶彤红，一派清秋。望远方，层层山峦，高低起伏，山草渐黄，摇曳成诗。遥望的视线被山阻隔，望穿秋水，望断天涯路，也望不见你此时的容颜，只能默念、祈祷与祝福，祝福，愿你一切安好！缘分的相牵，让我们相知却不能相守，只可婉约在唐诗宋词里，相思成茧，千年等一回，涅槃重生，便可和你破茧而出，双双化蝶，缠缠绵绵，旖旎在朝霞暮雨里，氤氲在月醉芳菲下，缠绵千年，携手千年。

看，韶华渐逝，芳菲袅袅，落红点点处，那是我相思的泪滴。墨绿渐黄，散尽一生的韶华，今生只为你，无怨无悔。“落红不是无情物，化作春泥更护春。”泪断清秋，相思更甚，惟只能望洋兴叹，无奈的思绪，情舞嫣然。肥了相思，人比黄花瘦。

是夜，繁星点点，苍穹玉宇，多想那君栖息的地方，没有叠峰山峦的阻隔，以便能看到你是否安好，可是在这四面环山的城市，奢望而已，多少个不眠之夜，望眼欲穿。正是那“萧萧几叶风兼雨，离人偏识长更守。欹枕数秋天，蟾蜍下早弦。”这是此时的心情写照，上天让我们相识，却不能让我们相守，只能把这份相思，缱绻唐诗宋词里，让风儿寄给你，飘湖泽，越高山。沉醉于此，在心底绽放永恒的美丽，恒古不变。

听，秋雨潇潇，梧桐打雨，瑟瑟其声，蟋虫抑扬，蟾蛙偶鸣。没有你的音讯里，心迷茫，情彷徨。不知把情寄予何方？“多情自古伤别离，更那堪冷落清秋节！”今日你也在迷茫，我把相思寄远方。怀念昔日的情景，总让人痴迷陶醉，每每相见，总有不舍之情。“再等十分钟”是你最爱说的一句话，我也总爱听，每次相见总有一个不变的主题，情深意切，情意绵绵。可如今望着凄雨阴霾的窗外，有一丝丝伤感涌上心头，是不是你也在翘盼于我？总感觉你现在不是我的心情，总感觉我在自己一厢情愿，在唱独角戏。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”我在感叹，你说我是疑心重。我心如昨，你心亦如昨，是我疑心了，这都是有爱的缘故，看着你为我亮起的指明灯，我心醉了，珍惜！你永远是我心中一道靓丽的风景。

想，想着你的时候，花失色，水无声，情寂寥。淡淡的一声叹息，相思成茧，相思如梦。你从那梦中走来，微笑着向我走来，我狂喜，深情款款，迤逦前行，却怎么也抓不到你，却怎么也走不到近前，如海市蜃楼的美景昙花一现，我喊，我急，是不是南柯一梦，醉了心扉，也醉了眼眸，也好想在这美景里永远不醒，醉上千年万载，不登断桥，不去十八相送，不是镜花水月，多好！“犹是梦里依稀眉目，这半作茧自缚，只一段情短于朝露，算是虚无也难醒悟。”如是这样心也甘。

蒹葭苍苍，白露为霜，秋风缕缕，我借秋风一缕，捎去我情深的问候，为你解去起千丝万缕的愁绪，等到月上中秋时，我们一起举杯邀明月，天涯共此时。祈盼和你共朝夕，永远永远。思无绪，夜无眠，想无语，情难枕。霞在朝暮，美在清秋，清秋如画，相思如海，浩瀚无边，相思在彼岸。

千年痕。

在香槟、葡萄酒、咖啡等各种饮品绚丽缤纷的今天，茶虽淡淡的苦，却有沁人心脾的清香。

这是我第n次来这个老茶馆喝茶了，从春至今。8年前，我左手牵着润儿，右手提满牛奶薯片之类的东西，走进茶馆对面的寄宿幼儿园。那时，他还不到两岁，眼睛里装满了恐惧，胖胖的小手被老师牵着，一步一回头可怜兮兮地叫我——姨。我僵硬着表情转身冲进这家叫做千年痕的老茶馆，端起冒着热气的茶连同我落进去的泪水一起喝下。

从那时起，我每月来这里一次，交纳润儿的学费及生活费若干。每次，我都会走进这家老茶馆。

润儿10岁了，上了小学三年级，我把他送进了茶馆右面的贵族小学，和我的女儿在一起，依然寄宿。润儿是吴成的儿子，我是吴成的妻子。可是，我却不是润儿的母亲。他的母亲是一个叫做施小鱼的女人。

刚认识润儿的时候，他还在施小鱼的肚子里，8个月大。我得承认施小鱼的美丽，怀着身孕素面朝天依然美丽得惊人。那天，她拉着我丈夫的手并排站在我的面前，理直气壮地对我发表爱情演说，然后告诉我，她与我的丈夫相爱并怀了他的孩子，所以，她要嫁给我的丈夫，要给肚里的孩子一个充满阳光的家。

我从来不知道我的丈夫不爱我了，我以为他出差了，临走时还吻过我说，等我回来。但是，他就在我的面前，手还被一个大着肚子的女人牵着。我只能低声喝道：滚出去。施小鱼扬着美丽的下巴说好的，就从容地走了出去，并带走了我的丈夫。从那天起，吴成离开了家。

我16岁，吴成18岁那年，他把我拽到学校后面的槐树下说，一凡，长大了做我的新娘好吗？还没等我的脸红透，他就塞给我一样东西跑开了，那是一块雨花石。从那以后，我就很没出息地盼着快点长大。

我们相恋8年，结婚，每个纪念日吴成都会送礼物给我，从最初的雨花石到后来的黄金、钻石。每次，吴成都会咬着我的耳垂告诉我，我永远都是他心里永开不败的玉兰花，我们的爱会地久天长。可现在，海未枯，石未烂，那个发誓的人却与别人演绎另外的爱情故事去了。世事有多善变，永远原来并不远。

第二次见到润儿，他3个月大了，大而明亮的眼睛，胖得珠圆玉润，津津有味地吃着自己的小拳头，靠在施小鱼的怀里。施小鱼胖了许多，吹弹可破的皮肤，秋水盈盈的双眼，花瓣样丰润的唇，鼻尖俏皮地微翘着。我忽然想起了唐代的杨贵妃，那个让唐明皇从此不早朝的女人。施小鱼是来求我的。因为我没有在离婚书上签下自己的名字。吴成一无所有地离开了公司离开了家，我冻结了我们名下的每一分钱，我不要别的女人来分享我们呕心沥血创下的家业。看着气急败坏的施小鱼，我忽然有了一丝快意。

那是怎样的日子没人知道。白天，我打理公司照顾女儿，依然演绎着我的自信与坚强。夜晚，我的丈夫在与别的女人共赴春宵时，他不会想过我的夜晚怎样度过。我把我们用过的被褥撕成碎片，我把我们的床拆掉在夜色中搬出我们的家，我把吴成买给我的衣服扔进垃圾桶，点燃，看着跳动的火苗我笑，却流了一脸的泪，打湿了黑夜。我在回忆、哭泣中苍白憔悴地迎来一个又一个黎明。

半年后，我见到了吴成。他躺在医院的太平间里，那天是我们结婚11周年的日子，在他的手里握着一朵用白玉雕成的玉兰花，他在回家的路上驱车驶向天国。我看了一眼吴成，那个耗去了我全部青春与热情的男人此刻就躺在那里，与我从此天人永隔。

第三次见润儿是在他父亲去世1个月后，那天下午在我家，施小鱼对着我跪了下去，她美丽的眼睛深陷了下去，里面装满了忧郁和绝望。下巴尖尖的，肩膀藏在宽大的衣服里，有一种我见犹怜的感觉。不自觉的我又想起了舞在汉宫里轻舒水袖的赵飞燕。这是一个怎样的女人，她可以拥有两种极端的美丽。我忽然理解了吴成。

施小鱼说，姐姐，对不起，失去了吴成我才知道那是一种怎样的痛，我那么自私，对不起。我扶起施小鱼，她靠在我的肩上，泪水打湿了我的肩头。施小鱼告诉我，吴成对我的爱没有停止过，他曾经用香烟点燃过我的一个又一个不眠之夜。

我开了一张支票给施小鱼，那是我与吴成全部的二分之一。施小鱼笑着推开了我的手说，姐姐我要的东西，这个世界上已经没有了。润儿在那个有阳光的午后第一次叫我——姨。

第四次见到润儿，我哭了，他在孤儿院，他母亲长大的地方。施小鱼自杀了，她在遗书里说，她无法生活在没有吴成的世界里。我安葬了她，在吴成的左边，毕竟，不是每个人都可以为了爱情付出生命。

我在所有人的不解的目光中做着一些该做和不该做的事情，这世上的所有爱恨都会随着生命的终结而淡去。只是，在某个漆黑的夜里，回忆起那朵白玉雕成的玉兰花时，心会莫名地痛，会有液体模糊了双眼。

那只是一个美丽的神话。

年轻时候的爱总是包着一层甜蜜的糖纸，有的时候却让人看不到真相。虚情假意或多或少的存在着，伤痕累累的人总是会突然之间看到本来的模样，找回那失去很久的自己。

大学的时候爱过，以为那是天长地久的等待，那是一辈子的誓言。等到醒悟的时候，却发现自己原来还是挺傻的。那个年纪的人总是外貌控，虚化的外表总是能够迷惑众生，爱上好像就是一顿饭的时间。浪漫在现在自己看来就是浪费，浪费精力去做一些无关紧要的事情。保鲜爱情，其实是因为害怕失去，对爱人的依赖更像是一种束缚，等到放手后才知道原来我们并不适合彼此。说了很多谎言，一辈子的话也说了不少，只是后来才知道那只是一个美丽的神话。

刺激的日子里，总是如捉迷藏般，心态的慢慢变化，却像是残忍的杀猪刀，直到看到和自己一样傻的年轻女孩，才恍然大悟。三十岁的尴尬，用情不是那么多了，却也专了不少，只是仿佛值得的人变少了。沉淀了很多，却最终在某个时候完成了蝴蝶的蜕变，加入到了那自在一族，几年前疯着相亲，疯着结婚的想法没有了，只是觉得随缘就好，实际多了，却发现自己越来越渴望平淡了，也许年龄不是问题，但心理上的变化绝对不是一般年轻男生能够承受的。每天也会煮饭，只是一个人的房子真的寂寞了不少。

直到有一天，在我不年轻的时候，遇到了你，那个和我一样渴望爱的人，第一次见面的时候，就对你亲切极了，那可爱的神态，让我总是会想起。贴心如你，而我也更像是一个孩子一般渴望你的保护，撒娇很难想象这个年级的我还会有这么一天，可以在你身边肆无忌惮地流眼泪。

一个女人即使再坚强，也需要一个厚厚的肩膀来承载。找到你是我最幸福的事情。爱情悄然而来，而我学会的是懂得了珍惜，不想让幸福慢慢地溜走，只想享受此刻的平静，终于找到了你，找到了那值得爱的人。

我愿用今生的痛，换得来生的拥有。

前生，你衣袂飘飘走在我寂寞的视线，宛如飘逸的仙子与我擦肩而过。我用力抱紧，只留下刺穿我心的三尺白绫。泪如雨下，却怎也捡拾不起这一地的苍凉，看你魂飞烟灭的散尽，我知道那生命于我只剩半生。轻轻的你走了，带走了我疮痍的两滴残泪。

今生，我在寂寞的轻吟寻觅，仍不见你前生飘落的倒影。索碎的伤痕将自己一点点镂空，一汪鲜红裹着清泪，在文字里一点点的倾吐。我恨，恨奈何桥上孟婆对我的戏弄，让我的爱成为清冷的一帘幽梦。在颓废的文字中潦倒，我将自己锁在了孤独的清秋，相见无期，相思无常。文字的地狱，我出，你进，相遇的刹那，温柔的目光将我挽留。我去，却看见你忧愁的脸上，淌着我前生遗落的两滴清痕。你的泪，我的痛，心如刀割，屏幕将我冷落在另一个世界。

你凝眸，转身，微笑，牵动着我所有的情丝，用手触摸，只是一指尘埃。我想逝去，用你留给我的三尺白绫。我笑，沉吟，问苍天，前生几百万次的回眸，为何今生又在匆匆错过？我哭，依旧泪水雨下，只是再也不能将那多情的两滴，抛洒在你温柔的脸上。轻轻的我走了，不想带走任何一片云彩。

来生，我要怎样将你等待？除了傻傻伫立，像一地残骸。你曾说过，为我奏一曲生生的《不悔》，我踮着脚尖眺望，映澈着颓废的年华倒影。送你一对附在心灵上的耳朵，换你那年那月的有关承诺。

你转身，回眸，离去在我恍惚的心灵游离。守望，只为你那句轻言漫语的再见。相见无期，你又一次，将我刺伤，你无意，我有心。离去，轻茗你舒舒缓缓的热吻，僵硬的碰撞，血浆爆裂，罪不在你，只因太爱。

爱是一把锋利的剑，穿透你的心脏刺中了我，在生死死生中翻转煎熬。多想在轻歌漫舞中将你温暖，只是不能，因为在清冷的严冬，伫立的太久，太久。我在颤抖，不知你是否可曾感受。思在念前，思比念更痛。盼望着，盼望着，爱人的早春，我的痛，擦拭，用你温柔的双唇。

多想，再在奈何桥上走一遭，只是不能，没有你今生信物的约定。不知你的《不悔》练好了没有，亲爱，快来慰藉我镂空的心灵。我的心很乱，给我，你心灵的空白。

爱你，是你那练习已久的曲子——《不悔》。哪怕这迟来的爱，只是一个善意的慌言。痛，我可以忍，只要你等，我愿生命重新来过。夜里，常常枕着你的名字入眠，爱与被爱，了我一生清梦。

后悔，前生没有将你挽留。不悔，今生用心灵将你系牢。只愿，来生枕的不仅仅是你的名字。亲爱，你的眼泪令我神魂颠倒，但我仍愿，亲爱，爱我别哭。你臃肿的双眼，会让我在迷醉中死去。亲爱，记得下次轮回，别再先我而去。记得叫上月老，在我们的腕上系一个情结，别再溜走，我会用双唇将你粘紧。

如果生命只有三天，我愿留给自己一秒。在眼皮开合的刹那，将你藏在最深的心底。亲爱，我愿用今生的痛，换得来生的拥有，只是记得别再让我再等太久。

亲爱，记得来生别再让我的眺望，只是一种姿势。我已伫立的太久，太久。记得，别让我的爱栖息在清冷的深秋。

亲爱，此时你已入眠，而我正守在你清梦的入口，对你说声，亲爱，爱你，今生不悔。

爱在心头，思在泪边。

开始的收获，结局的等候，未来的期盼，现在的欣赏，不知不觉走进了你的路上，让我开始了幻想，开始了无知的变换，让我追求，让我体会着这段相识的滋味，这段距离虽然近在咫尺，但是在别人的眼前却是海角两相望。

想着你，难以分解心中的味道，说好看着思念走到老，我的明白你是否能知道，我的心意你能不能看穿，曾经的话语，现在的识别，都是我们在缘分纵横线上的积累，让我们各自去体会彼此的心意，累积彼此的堤岸。

喝上一杯醉风吹，体谅那段温暖的杯中味，谁说心中的杯子不能举起，我却连自己心中的你都能举起，让自己拥有你送的心中皓月，你给的阳光爱意，曾经相逢让我醉，曾经相识让我累，醉在心中只有你，话中全是你给的思念，累在思念着你，想念着梦中的话语，让我心中开始蔓延着岁月中的你。

执手奉上天，保佑心中的人安康，缘在心中起，泪在话中落，这是我送去的祝福，更是对你的期待，希望你有一个美好的未来，这成了我心中的梦，祝愿你能写出自己的心章，让自己的回忆录有着多姿多彩的收获。

说着想起你的思念，想着心中叠加的味道，累积着你给的爱意，让我的心声漂在天涯，注入了海角，天涯的心声等候你的归来，而海角的心声等候你的问候，这是属于我给自己的安慰，虽然你不能体会到，但是我依然在时间的安排下出发了。

想着那片熟悉的感觉，体会那段相识的路景，依然在问候自己心中的你，因为曾经的美丽，相识在无人知秋，而落幕去在秋离人散，虽然彼此依然有着对曾经的回忆，只有多少而已，不能去了解的那么就少了，而彼此能等候的则是多的。

一点一滴的去追忆，一步一思的去理解，一点的爱意都漂泊在天空中，而不能走到你的身边，一滴的心声都能流入大海，却不能流到你的眼前，追忆着心中的你，却不能看到心中的你出来送给自己安慰，一步之约，等候一世，让自己的思念都在你的身边旋转，让自己的话语都因你的理解而出现，思念着那片相识的味道，自己的心声开始去一点不落的去掘起那片无知的海洋，让自己对一点对你认识，让自己多一点对你明白。

自己能写出一片相思，却不能画出一段相识，更难描出你的心声，让我们只能走在楼影字层中，说出的话语不能回来，点出的爱意不能收回，落幕的场景不能挽留，开始的收获不能停留，不知不觉很多年一过，但是你走过了，我却一直在思念曾经。

思念着你，看着天地，天上出现你的话语，地上写的全是你给的相逢，话语中折叠着对你的幻想，而相逢着漂泊着对你的等候。

爱在心头，思在泪边，昨天的话语换来今天的泪水，今天的泪水换来落幕的华丽，到底是谁偷了谁的心，到底眼泪是谁的眼泪，刻骨的温柔撒在心的伤口，而伤口的问候却不能做出自己的选择，总是那种善意的谎言来填补痕迹的残缺，慰问自己泪水的感觉。

回头是思，前进是梦，到底是走在思念里，还是走在你给的梦里，不知不觉认识了自己的一生全是你送的味道，感觉自己的心意永远漂泊在你的身边。

教育的经典散文教育的经典美文篇七

连续四天来，这已经是我第四次在早饭后往女儿的书包里装写字本了，孩子中午在学校吃饭，每天晚上回来。调皮的女儿能不能记住我的话呢？今天送她上学走时，我又在心里无数次的推测和假设了。我多么希望，她能按照我的要求做啊。

记得还是在上一周，连续两天，我接她回来时，发现她的书包里除了一个水瓶，其余什么也没有。临上学走时，我特意给她装上新买的铅笔和写字本，并郑重声明：放学时拿回来！可一连几天，我仿佛都是对牛弹琴。回来后她不是装着若无其事，就是故意拿着书包不撒手，甚至装作很无辜的样子。我真的很生气了。可又有什么办法呢？我和她说话时，有时候也用“打“来威胁或者恐吓，可每次女儿看见我变严肃的脸色，总是笑着对我说：“妈妈，你可不敢打我，可不敢！”两只手还伸出来在面前摇晃着，装作阻挡的样子，脸上是一副羞愧又抑制不住的.笑容。唉，我真的好无奈。这种现象已经不是这一次了。以前，我曾经吵也吵了，打也打了，口头教育把嘴皮子都磨破了，愣是没凑效。我心里清楚，这次我绝对不能妥协，可我实在是黔驴技穷了，无能为力啊。无计可施时，我决定，暂且不理她。不是置之不理，而是思考更好的方法。

有时候，真的得相信“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的奇迹，竟然在我山穷水尽之时，，看到了柳暗花明。就在我苦思冥想寻找对策时，那一次接孩子时无意间出现了转机。

那天下午，硕大的夕阳懒洋洋地照耀着大地，空气里弥散着热热的气息。六点钟，我准时出现在女儿的学校门口。刚刚吃过晚饭的孩子们都很激动，大声叫着：“鲁心仪，妈妈来了！”女儿来不及看上我一眼，第一反应是一把抓起路边的书包，一边迈开大步朝里边走去。其他孩子看见她背道而驰，又大声喊她了，她竟然头也不回，若无其事的继续走。我没说话，静静地看着她。女儿大步走到教学楼前，她弯下腰，捡起一团纸，匆匆塞进了书包，折身又往回走了，一脸微笑的坐在了车子上。

一路上，我都在想究竟是什么东西让她那么上心呢，跑那么远捡回来。

一进门，我就叫她过来了。“让妈妈看看你捡的东西吧？”女儿提着书包只是笑，就是不说话。我故意轻松愉快的逗她玩，最后，她觉得我确实不像生气了，才说：“我的炮，写字本叠的。”我明白了，孩子拾起的那个纸团，不只是那个纸折的玩具，最重要的是她的作业本，是我几次三番交代给我带回家的作业本啊！看来，孩子是有心的，还记得我的要求，只是她太管不住自己了，把纸张都折成玩意儿了。这样想着，我的不满也渐渐减少了。我小声对她说：“前几天的本子都是叠这个了吧？”女儿轻轻地点了点头，我只得故意表扬爱听好话的她了，“妞妞今儿进步了，知道把剩下的纸片拿回来了，妞妞折的玩具真好，教一下妈妈好吗？”女儿一下子蹦了起来，大拇指一竖，赞不绝口的夸奖我了：“妈妈，你真棒！”

我赶紧找了几张彩色广告纸，在孩子的示范下折了起来。她先把广告纸的一边折了一下，仰脸瞅着我，浓浓的眉毛扬了扬，示意我跟着她做。我学着她的样子，折了一下。女儿又在这页纸的中间折了一下，我依然耐心折着。虽然她的动作不够熟练，虽然她折的一点儿也不整齐，可我认真学习着，直到我们手里都拥有了一个只要用拇指和食指捏着，胳膊用力一甩便会“啪”地发出响声的“炮”时，女儿的掌声已经“啪啪啪”响了起来，她兴奋极了，又是蹦又是跳的，成就感让她有点儿忘乎所以了。我注视着因激动有点儿脸红的孩子，又向她竖起了大拇指。女儿竟然抱住了我的脖子，在我左右脸颊上各亲了一下。我把她揽在怀里，轻轻地告诉她：“下次用妈妈的花纸折，不用作业本了，好不好？”女儿小手一举，扯开嗓门：“好！”“妞妞真听话，今天妈妈再送你一个新本子，明天写完字拿回来妈妈看好吗？”女儿的头点着，很乐意的答应着。

第二天送她走时，我还有一些担心，生怕她仍然会忘了我的话。谁知道，下午又去接她时，女儿看到我就告诉我说老师不让拿书包，书包放在教室了，我的心霎时凉了半截儿。可是到家放她早上穿的厚衣服时才发现，作业本竟然装在上衣口袋里给我拿回来了，上边还有两张新写的字。回来后，女儿又让我给她起头继续写字。接连几天，她的作业本子都拿回来了，她还把用完的本子特意压在了床头的小桌子上了呢。

我忽然有种顿悟的感觉：教育的力量是多么神奇啊，有时候，你挖空心思也不达目的，有时候你轻轻松松，便可看到春暖花开。

教育的经典散文教育的经典美文篇八

观今之高中教育，非人所能事也。问曰：“何哉？”曰：“今之学者，师之严、爱甚矣。”

于是余有叹焉，今之视古人之八股，如西方众国视今之中国教育也，又何以扬中华之威也使西方众国甘为奴？当今世界之格局，乱矣！中东浓浓之炮火，金融战场滚滚硝烟，美国步步紧逼，国需才也。

梁任公曰：“少年强则国强，少年富则国富”若思使少年强且富，当以教育为本也。望肉食者谋之，福泽莘莘学子，此必能强人强国，当使他国为奴为隶俯首屈膝跪求于中国，以扬我中华之国威，洗刷百年之国耻，永世屹立不倒！雄霸全球！

教育的经典散文教育的经典美文篇九

初春，暖意未感，寒意依然，心思徘徊在昨天。人物依稀，拾起记忆已不见初识情怀，不见想念，相见恨晚，满怀你侬我侬已被现实击碎，各走一方，渐远渐消散。

小楼逸居，静观花儿绽放，嗅闻阵阵芬香，月夜添曲，风儿传来阵阵情歌，美好时光定位在那一刻，现今收拾起情绪封存。

春意，总使人遐想，向往与大自然融为一体，陈年往事已远，不提，无殇，新起点静待迷离眼眸看穿世事沧桑。曾几何，太在意也无法挽留，放手回落安然。时光无限好，随景移不纠缠，年年花事近相似，人物更改已花非花，雾非雾，隐忍一笑，无需纠结适应了人间烟火。

惊叹小草的通幽之术，无论外界有多少未知，春来破土摇曳。无论风雨来临有多少未知癫狂，雨来低头，日出昂头;风来四面倒，依然笑对风雨声。花开花落不悲怀，欣然接受生活给予的百般滋味。

春来，赏百花，满眼绿意懂得生命珍贵;夏来，抛开束缚，抵得住严酷，怜悯自然界事物。秋来，收获丰硕，别忘困境疾苦，珍惜这份缘分;冬来，底蕴暗藏，因知道，来年春光谁也挡不住，依然释放葱郁点缀。

花儿娇艳，却很短暂，时不时被外界缩减了生命。也许，寓意美好事物不长久，疏忽的往往在身边。

春光渐暖，窗外枝条吐绿，抑制不住心情大好。只因，看破红尘事，犹如四季轮回，曲折路久困坚持不懈渐能安。

音乐缭绕，一段段往事尘封，活在当下惜缘之人，无需花言巧语，只要一个眼眸，从此无怨无悔紧握双手，为你改变小任性，苦乐相陪不离不弃便是无限幸福，最快乐的事。

教育的经典散文教育的经典美文篇十

上初三的女儿，有一天回家，告诉我们，老师希望他们十几个同学利用晚间放学之后进行课外补习；如果参加，需要家长晚上接孩子回家。女儿就读的学校属于市重点，她的成绩算不得优秀，平时我也经常督促，她依然不紧不慢，我行我素。如今虽然有这种千载难逢的机会，说实在的，我却不希望她参加。

女儿的日常学习非常紧张，每天再增加两小时课业，负担肯定会格外沉重，睡眠时间只剩下不到七小时了。女儿却不肯放弃，我知道她的意图。只要她的成绩再提高一点，就可以留校继续读高中。晚上回家，看到她精疲力竭的模样，心里实在有些舍不得，多次征求她的意见，建议她放弃。可她态度坚决，我也不能自作主张强行制止，便时常提醒她：“我们首先需要一个健康的孩子，其次才是学业优秀的孩子。如果为了争取优秀，而放弃健康，自然是得不偿失，你自己一定要考虑清楚。”

如何教育女儿，一直是我这个做父亲的、最头疼的事情。岳父虽然从事了大半辈子的教育工作，但是，他对第三代的影响乏善可陈。回顾自己的人生历程，感觉自己受益最多，或许是来自我自己外公的影响。

外公的教育方式与众不同，非常独特。两位舅妈吵架，吵得挺厉害，两位舅舅左右为难，只好装聋作哑地躲在自家屋子里。外公与舅舅们居住的房屋相距很近，他回来知道此事后，并没直接过去劝说调解，找来一段较粗的棕绳，命令两位舅舅脱光上衣，背对着自己，一人一下，时间不长，舅舅们背后布满了触目惊心的深度淤痕。两位舅妈见到外公过来，虽然有所忌惮，却想不到外公采如此惩罚方法，她们再也顾不得争吵，扑过来跪倒在外公面前，求外公手下留情。从那以后，舅舅与舅妈之间，再也不敢横生事端，相安无事几十年。

外公对于第三代也始终保持着威严的姿态，但他从不进行体罚，也不娇惯任何孩子，我们很难得到当面赞赏。偶尔家里改善伙食，母亲便安排我们兄弟去请外公、外婆与奶奶（爷爷去世比较早）过来吃饭。去请外公，是每个人都非常乐意的事情。在外公面前，妈妈从不摆威风，我们围着听外公说书，这时候也是我们的节日。妈妈总能找出家务活，把我们兄弟从外公身边支走。每逢此时，外公也不会替我们说情，总会安慰我们，说以后时间很多，只要想听，事情做完了就过来。可妈妈很少能够让我们如愿。她总会有更多的家务活让我们疲于应付。听外公说书，在母亲看来，还不如几句家常话来得实患。殊不知正是外公这些口头传授的诸如《水浒传》、《三国演义》、《说岳全传》等古代名著精华，将我熏陶得书香气浓郁，不管何时、何地，只要有书本或报纸，即使是只言片语，也能安然度过许多寂寞的时光。长久受外公潜移默化的影响，我们兄弟同时爱上了倾听说书。那时的供销社有一台收音机，在前往学校的必经之路上。我们提前上学，急匆匆跑到供销社，听二十分钟大师们的精彩说书，然后再匆匆跑往学校。凭借腿部功夫和非凡毅力，我们一字不漏地听完了刘兰芳老师的《杨家将》与单田芳老师的《隋唐演义》、《小五义》等。时隔三十余年，偶尔观看电视，凑巧遇上说书节目，免不了要认真倾听一次。妻子与女儿不喜欢说书节目，也不能理解：偏偏我怎么会对一个站立的老头如此痴迷。

我母亲虽然秉承了外公的严厉，方式与方法却既简单又粗暴。母亲脾气火暴，动辄使我们皮肉受苦。有时候挨打，我自己都不知道缘由，事后也不知情。平时代弟弟们受过，倒也算不得什么，偏偏有时别的家长到我母亲面前告状，母亲偏听偏信，不分表红皂白，首当其冲挨打的，自然是我。因为我是长子，弟弟们偶尔做错了事情，我也难辞其咎。等到真相大白，我们受了委屈，母亲也从不会向我解释。时间长了，我也习惯了。上学写作文深得老师喜爱，偶尔写命题作文，难免有失水准，老师批评过几次，收效甚微，便请村民捎口信给我母亲，要她帮助督促。母亲识字不多，偏偏迷信老师，不管我怎么解释，认定是我偷懒，于是，一顿棍捧难免。直到一次母亲失手，将我的腿打肿，跛行了十多天，被老师获悉，停止与母亲联络，方才终结了我此类的皮肉之罚。自我记得事情开始，每次挨打，总在心里默默告诫自己：将来有了孩子，动之以情，晓之以理，一定要诚心教育，绝不会滥用暴力。

母亲对子女的教育方式，一直自以为得意。我的女儿出生以后，我对母亲灌输的、她教育孩子的那一套不屑一顾，她感觉有些失落。她哪里知道我的意图。我之所以不想告诉她真相，是担心她无法接受。女儿年幼时，比较缠人，终日需要抱在怀里，妻子忍无可忍时也会粗暴，一旦被我知道，总要坚决制止。即使夫妻反目，我也在所不惜。妻子反唇相讥，说我对待孩子的错误与无理要求，自己不是也会情绪失去克制吗？面对妻子的责问，我做不到理直气壮；为了孩子，偶尔作出一些必要的妥协，也是应该的。

女儿出生时，因为举债买房，享用的大多是低价奶粉，偶尔还会掺杂一些豆奶。我们夫妻都上班，女儿多数时间交给钟点保姆。因为有愧于她，对她比较迁就，平常吃饭，任由她随便折腾，往往没有一、两个小时不会结束。饭菜凉了，换给我，再盛新的给她。直到五岁时，旧习依然不改，我多次劝说、警告无效后，抬手做出威胁姿势，她依然故我，盛怒之下，给了她一下。那是我记忆中唯一的一次对女儿进行体罚，她自己应该不会忘记，因为我事后提及多次。如今女儿上初中，也许是青春期影响，偶尔出言不逊，我虽然不会当面计较，一旦抓住机会，也会循循善诱一番。女儿性格与我相似，总是大大咧咧，很少将那些生活中的细枝末节放在心上，时间长了，旧疾萌发，于是我又得从头再来。如果双方都不耐烦，出现言语冲撞，我也会警告她欠打。她根本不把我的警告当作一回事，赌气说打就打吧。虽然女儿的个性表面上强硬，但骨子里的性情偏向于柔弱，在外面即使受同学或同龄人欺负，很少进行针对性地还击；女儿心地善良，对于贫困者，甚至乞丐，从不厌恶甚至歧视，总能平等相待，偶尔也会做一些施舍之类的善举。我时常以女儿有这样的长处，暗地里沾沾自喜。

人的一生，与教育联系密切，即使是一字不识的文盲，最初也要进行做人的启蒙教育。教育与被教育，是一个动态的过程，也是一个相互补充、相互完善的过程。人生的教育，也许找到最合适的方式，才会对我们的一生产生更有益的影响。

教育的经典散文教育的经典美文篇十一

前不久，我的一个朋友给我讲了这么一个故事。

一个猎人带着他的狗到一遥远的深山老林里去打猎。

因为酷暑难当，山林中毒蛇出没。

虽然猎人很侥幸地被躲避，但一次偶然的麻痹，猎人还是被一条毒蛇咬了。

中毒后的猎人当即昏死过去，全身浮肿，生命危在旦夕。

猎人的狗见状，急得一边上蹿下跳地围着猎人直打兜转，一边不停地嗥叫，向空谷深山发出呼救声。

忽然，它仿佛惊醒般地呼啸着离猎人而去。

生命垂危的猎人望着自己的狗，自己在这绝处中最后朋友的离去，很是伤心，只是绝望地闭上了眼睛。

过了不多久，狗又呼啸而至，猎人发现狗的嘴里衔着一株草，并且令猎人惊喜的是：那是一株蛇药草狗把草含在嘴里细细地咀嚼着，形成很细软的一小撮，然后小心地用舌头敷在猎人的伤口上。

不大一会儿，猎人终于停止了剧痛并能重新站了起来。

猎人怀着感激之情一把将狗抱在自己的怀里，抚摸着它被荆棘丛林划得伤痕累累的身体，并为自己拥有这么一条灵性的狗而暗自庆幸。

但是，由于被毒蛇咬过后的猎人身体还比较虚弱，一连好些天，猎人没有也不能捕获到任何野兽，他只有吃着自己进山时所带的那些干粮维持生命。

当布袋里只剩下最后一口干粮时，猎人再次陷入绝望。

因为他知道，自己没有被蛇咬死，但这样下去，终将也会在这深山野谷中饿死。

强烈的求生欲望使猎人终于把目标对准了自己身边的狗。

尽管他从良心上不愿意这么做，因为这是条与他朝夕相处多年，并对他曾有救命之恩的狗啊!可趁狗不注意的当儿，猎人还是朝它开了一枪。

惊醒过来的狗回头望着猎人，望着猎人手中黑洞洞的枪口，似乎立刻明白了什么。

它悲鸣着，眼眶中流下大颗的眼泪，然后挣扎起，拖着被猎人打伤的一条腿钻进了深林，最终没有成为猎人的果腹之物。

然而，猎人最后也并没有饿死，两天后，他被另一个猎人救回了村。

一个多月后的某个狂风暴雨的晚上，躺在床上的.猎人忽然听到了有什么东西在敲打着他家破旧的木门。

猎人打开门一看，原来是离开他已有一个多月的老朋友——他的狗，狗在门外被雨淋得湿透，打着寒颤，借着闪电，猎人甚至可以看到那条当初被他伤害过的现已结痂愈合的腿。

这时，猎人再也不能控制自己，一把抱过他的狗痛哭不已。

从此，猎人和狗相依为命，便再也没有分开过。

是的，在活着的过程中，我们的良心常常会走许多弯路，会愧对许多生命。

而每一次真心忏悔，我们身上所背负的罪孽就会减轻一些，我们的灵魂与高尚的距离就会大大接近一步。