藏在什么里的爱半命题如何写 藏在里的爱半命题作文(9篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

精选藏在什么里的爱半命题如何写一

那么，中国梦是什么呢?说“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”

是的，每个人都有自己的梦，梦想能够照亮生活，亦能成就未来。而有一个梦，它既是你的梦，也是我的梦，它是万千中华儿女共同的心愿，那就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。

每个人的梦都是中国梦的组成部分，我的梦亦如此。

都说学生的主业是学习，的确如此，我的梦来自学习。我喜欢在午休时一个人独自读书的静谧;喜欢在难题前不停运用各种公式演算的执着;也喜欢与同学一起为一道题目争执不休的吵吵闹闹。这样所诠释的梦是理想之梦。另外，从天文二课到自己研究各类哲学书籍，潜移默化中使我开始思考存在的意义，留心生命的节奏。这种梦，是幻想，是藏在心中的喜悦。

梦也来自家庭，对于我的成长，它最有发言权。平日里与家长相处的时间虽然不多，但是一起吃饭时，父亲在饭桌上的高谈阔论;坐在同一书桌前各自忙碌时，偶尔抬头与母亲随意交谈的闲话，都在影响着我对生活的态度。

有了梦，便要去追寻。五年前，在懵懂的状态下，脚下的路就已被家长被选好—学习小语种。但渐渐地，学好这门语言也真正成为了我的梦。清晰地记得，老师在中考前说“我们将做出人生第一次重大选择”，面对众多的学校，我固执地选择了附校，心中似乎在坚守着什么。后来，随着一个个目标的制定，无数次为“自己的事”的奋斗，我逐渐明白，我是在坚守着自己的梦，并且开始懂得为了理想和追求而努力拼搏。其实走到现在，蓦然回首，才发现人生是一个条件从句，梦的方向并无过多区别，而我们最终选择的那个梦，正是因为被自己选择，被自己填充，才显得与众不同，才显得适合自己。

少年智则国智，少年强则国强，少年梦则是中国梦。

不懈追求与顽强拼搏将实现个人的梦想，每个人的梦想汇聚成中国梦，中国梦也是世界梦的组成。可以想见，如果中国民族实现了伟大复兴，那么世界梦一定会更加流光溢彩。

精选藏在什么里的爱半命题如何写二

十月的花，想要微笑，却失去了最终一丝勇气。

“你看看你的试卷，写的是什么？这些最基础的东西都不会。上课干什么去了？讲话？传纸条？”英语教师像以往一样。批评我的时候总是瞪着铜铃般大的眼睛，“再这样下去，英语迟早会拖垮你的总成绩！”我静静地坐在位子上，看着窗外的一群小麻雀，像五线谱上律动的音符。

十月到了。大雨如期而至。一朵米色的小花在寒风中颤抖，小水洼几乎要淹没了她：“也许这就是我的命运吧……”

六年级上学期，英语教师换了，是一个刚毕业的大学生。她长得并不漂亮，但她笑起来的时候，总能给予人温暖。每次发试卷的时候，她总是会抬起头，给我一个微笑，这应当是她对我的鼓励吧，我暗暗的想，低下了头。

雨变小了，淅淅沥沥地，笑花抬头看了看天空，也许一种期望正在他心中萌芽。

“天这么冷，别感冒了，”是她，她帮我关上了座位旁的窗户，此时的我，心中涌起一阵暖流，“我看过你以前的试卷，我一向相信你是一个聪明、有上进心的学生，多努力一点，你会成功的，”她拍拍我的肩膀，“任何时候，都要微笑，好吗？”我点了点头，嘴角最终有了向上的弧度。

雨停了，小花抖了抖身上的雨珠。她明白，这个季节有了阳光。她不再孤单。

那天后，我从新报了英语培优班，每一天早上做英语题，练口语。90分、95分、98分、100分，眼见测验的分数一次比吃一次高，我心中充满了欣喜……

十月的花，在属于她自己的季节里绽放、微笑，感激给予她勇气的那缕阳光。

人似花，成长中需要风雨的洗礼，花如人，失败时需要微笑的勇气。

秋风带走了我们相聚的时光，却带不走我对你的记忆，你的微笑将永远珍藏在我的心里。

精选藏在什么里的爱半命题如何写三

在我的心底一直都一份珍藏的记忆，这份记忆在时光一遍一遍的过滤下，尽管越来越变得模糊，但是每次想起这段记忆的时候，我的心里的感动依旧很浓烈。

那是发生在我小时候的一件事，那一天，我因为我最喜欢的玩具被自己不小心弄坏了，心情一直都很低落。以至于朋友来找我玩的时候，我都耷拉着一张脸，完全开心不起来，朋友见到我这副模样，不禁向我询问了事情原由。

接着让我感动的事情也就发生了，当朋友知道我是因为自己喜欢的玩具坏了，这才不开心后，朋友顿时起身回了自己家。我看着朋友跑得飞快的身影，还以为朋友怎么了?但是，很快的，朋友就又出现在了我的眼前，并且还有一个玩具出现在了我眼前。

我认得这个玩具，这是朋友最喜欢的一个玩具。之前，我与朋友一起玩耍的时候，我也见到过这个玩具。那时候，我还要朋友给我玩一会，但是朋友拒绝了。只是没有想到，朋友会在我伤心的时候，将他最喜欢的玩具拿了出来，并且递到我手上。

“这是我最喜欢的玩具，现在我们一起玩。”当时还小的朋友，说起话来也是糯糯的。我鼓着眼睛，看着自己手上的玩具，不知为何，心里叮的一下，一直围绕在心里的所有不开始乍时烟消云散。朋友的心思很单纯，不过是看到我伤心了，想要来安慰我一番，并且还将他最喜欢的玩具与我分享。内心里的感动就这么冒了出来，这是我第一次真正感受到了友谊的珍贵。

这件小时候的事已经过去很久了，但是我一直都记在心里。这是我一直珍藏在心里的记忆，因为那份珍贵的友谊，也因为这份一直延续至今的友谊。

记忆是有味道的，就像是一壶珍藏了许久的老酒一般，散发着令人迷醉的醇香。在我的脑海中就有一份珍藏的记忆。

珍藏的记忆永远都是带着一种美好，这种美好就像是冬日里的阳光，给人温暖，令人难忘。那天是一个秋高气爽的季节，枫叶红了，杏叶黄了，就是在这种色彩的交融之中，我与家人来了一场秋游。

那时候的我也并不大，那也是我第一次去秋游，当我背着小包跟着家人往山里走去的时候，我的整颗心都是兴奋的。我与家人一起走过火红的枫林，枫叶在林子里缓缓的飘落，在秋阳下，在微风中，美的不可方物。当一片红枫落至我的脚下的时候，我抬起的脚都有些忍不住的踩上去。于是，我干脆蹲下身来，将那一片红叶拿在了我的手上。后来这片红叶放在我床头一直陪伴着我。

我与家人一起穿过了这片红枫后，在一处山坳里找到了一片小湖，湖里的水清澈，倒映着天空中飘动着白云，也将裸露在外的天空中的蔚蓝也投射在其中。这里的景色更美，我们也已经走了一段时间了，于是在一家人的投票下，我们最终决定在这个湖边止步。

我们从各自的背包里取出了带上的物品，爸爸先取出了一块长方形的布，然后，我脱了鞋最先踩了上去。之后，我们将包里的食物一一取了出来，全部都放在了这一块布上。

阳光懒洋洋的，天空中的白云也是懒洋洋的，湖边的我们也都懒洋洋的躺在了这块布上。我们一个挨着一个静静的享受着这一段美好的时光。

秋游结束后，我们将垃圾全部用一个袋子装了起来，之后晃悠悠的打道回府。

这段记忆里，家人的欢笑，明媚的秋阳，纯色的白云……这些都是值得让我珍藏的一幕幕。

“叮叮……”窗前的紫色风铃响了，望着那串紫色风铃，让我不由的想起我和小俞之间那段珍贵的友谊。

小俞是一个很内向的小女孩，不大爱说话，所以没什么朋友。记得暑假时，他们一家搬了过来，我们两家便成了邻居，随后，我们两便成了最要好的朋友，我们两家之间经常来串门，所以，我们两家便熟了。有一次，小俞的爸妈要去外地，有事，便让小俞寄住到我家，小俞和我也变得越来越要好了，我们一起上学;一起做作业;一起玩游戏;一起……我的爸妈也很喜欢她，因为她和我在一起，我很外向，所以，她也渐渐变得活泼、开朗起来，而她成绩很好，我有不会的会问她，我的成绩也一步一步个脚印，好起来了，我改变了她，她也改变了我，就这样，我们一起生活了一个月，两个月……可是好景不长啊!

她爸爸妈妈回来后说要带她一起去外地，听到这个，当时我脑子里一片空白，他们说还在这住一个星期就走了，顿时，我和她都呆住了。在这一个星期里，我们互相看着对方，不说话，不串门，也不一起玩游戏，因为我们知道，要是我们那样做了，离别时会更加痛苦，更加伤心，到了离别的时候了，我们看了对方一眼，我们俩便哭了，她拿出一串紫色风铃，说：“紫色可以给人带来一种好心情，我送你一串紫色风铃，希望你可以永远快乐。”说完，我们俩为对方擦干了泪，笑了笑，他们便离开了。

又一次听到紫色风铃的声音“叮叮……”我又一次哭了，在晶莹的泪光中，我又看到我和小俞在一起的快乐时光。小俞，你还过得好吗?

在每个人的心里，或许都会珍藏着一份美好的记忆，而这份记忆，在你每每想起的时候，你都会不禁上扬嘴角。在我的心里，也有那么一份记忆。

记得那年五月一日，是我在小学期间过的最后一个生日。我想这个生日请同学一起过。早在前几天的时候，我便向我关系较好的同学发出了邀请，可是…同学a：“啊!不早说，那天我妈说要带我出去玩耶。”同学b：“我没空哦，我要照顾我弟弟。”学c：“我有事。”同学d、e、f….一个个都用各种各样的理由拒绝我。

我的生日终于到了。这天，我很不情愿地从床上爬起来，闷闷不乐地，心想：这个生日我就要自己一个度过了?我越想越不开心。吃过午饭后，同学a打电话过来：“嘿嘿，我妈今天临时有事，我可以陪你过生日哦，你等下来肯德基啊，我在那里等你!”“哦，好啊，我等下就到”我回答道。

我来到肯德基，听到一首熟悉的歌曲：“祝你生日快乐…祝今天的寿星珍藏的记忆”咦，那不是我的名字吗，肯德基怎么会知道我今天生日啊?刚上到二楼，就看见同学a走了过来，拉着我走到最角落的一个位置。“啊!”我惊呼：“你们怎么会在这里?你们都不是没空的吗?”我对说同学b 说：“你不是要照顾你弟弟的吗?”同学b说：“我什么时候说过我有弟弟了?”“喂，你们不是都有事吗?怎么一个个都来了?”“我们是有事啊，事情不就是来给你过生日咯!”同学d说道。“对啊!对啊!”大家齐声说道。那一刻，我庆幸自己能够遇到那么多对我好的同学!眼泪在眼眶里打转，看着她们说：“谢谢你们!”

这件事情我永远都不会忘记，这是我度过那么多年来最快乐的生日!它永远是我最美好、最珍藏的记忆。

一日在家闲来无事，我打算整理一下自己的房间，妈妈总是笑称我的房间是“窝”，因为我的房间很乱。由于是周末，妹妹也加入到我的劳动中，她在我的书柜里发现了一个很旧的小匣子，正想扔掉，我立即抢过来，呆呆地看着旧匣子。

一看到这个匣子，记忆的大门忽然打开了，一些零零碎碎的画面一下子变得完整。那是一张很可爱的女孩子的脸，没错，是方盈盈。

那是小学一年级的时候发生的事。那时，她是一个转校生，刚来的时候她谁也不认识，但她很开朗，一来就主动跟别人说话，因此交了不少朋友，很是受同学们的欢迎。很快，她就代替了我在同学们心目当中的中心地位。所以，虽然我和她是同桌，我却对她很冷淡，她不介意，总是主动跟我说话，我经常是摇头或点头表示回答，懒得多跟她说一句话。

一天午睡的时候，她睡着了，而她的发夹就摆在我面前。那是一个紫色的蝴蝶发夹，我很喜欢它，每次都会趁同桌睡着了拿来多看几眼。我正看得入神，突然她睁开了眼睛，我有些尴尬的转过头去。她反而笑起来，说：“我知道你喜欢这个发夹，所以我把它送给你，现在它属与你了!还有，我们能做个朋友吗?”她一边把发夹往我手里塞，一边向我靠拢过来。我们的手紧紧的握在一起。从那以后，我们成了形影不离的好朋友。

这个发夹我一直没带过，它是方盈盈送我的第一件礼物，也是我们交朋友的见证，我很珍惜它。我轻轻的关上匣子，并给匣子换了一把心锁把钥匙扔进了池塘。我要一直让这份友谊成为我心里的一份记忆，永远的珍藏它!

精选藏在什么里的爱半命题如何写四

时间的脚步匆匆，一步、两步、三步未曾止步，那些与小清在一起的日子随风远逝，可那一串串的银铃般的嬉笑声却永驻我的心间。

依稀记得那天，微风轻轻吹拂着我的脸庞，阳光洒下的每一寸金光辉映着每一方的草木。本以为是个好日子，却不曾想。

午时，我在家楼下与伙伴小清打闹，突然有一只蜘蛛不知何时爬在了我的袖口。我急忙向小清求救，不料，她嘟囔了一句：我才不帮你呢！我气急败坏，霎时觉得小清老不仗义了，便扭头冲回家。

砰！我立即回头时，楼下阿姨的花瓶已是摔得惨不忍睹了。与其心疼花瓶，还不如想想办法！要知道我打小和阿姨的关系就差极了，她岂会这么轻易的放过我？我不禁打了一梭子寒战。连眼泪都不争气的跑出来在家门口乱窜。吱嘎！阿姨闻声出来了，完了！完了！这我还可以活得成？

阿姨的脸色晴转多云、即刻便乌云密布，看起来一副要吃人的样子。却不曾想到一句：我弄的！打破了一片死寂，扭头一看是小清！真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！嘿！好姐妹儿！你可算立了一次功，升一品官，赏万两！我心里呐喊道。

果不其然，阿姨把小清数落了一番，我躲在小清的身后，仿佛她就是我的倚傍。此刻不必再究前嫌，现在小清的举动足以证明一切。

事后，小清说道：那就劳烦阿姨了！我竟给听成了老阿姨，还念了出来！可想而知阿姨那暴脾气可受不了。正当阿姨即将再次火山爆发，小清立即躬身作揖再次解释，总算化险为夷。事毕，小清立即拉着我转身跑远，天空中回荡着一串串银铃般的笑声。

事情已经过去好久了，可每次忆起，往事似乎就发生在昨天，总是感觉那么幸福。每每想起那些和小清在一起的日子，我的嘴角总是不由得上扬，那些日子就是珍藏在我心间的小幸福。

精选藏在什么里的爱半命题如何写五

世界之大，无奇不有。有人珍藏邮票，有人珍藏照片;有人珍藏友谊，亦有珍藏他们的青春。而我，总爱把欢乐珍藏在我心头。

有人问，欢乐要如何珍藏

欢乐是诗，欢乐是歌，欢乐是一幅精美绝伦的画……只要能令你微笑，只要能令你感到幸福满足，什么都是欢乐。欢乐就是生活中的一点一滴。每每遇到这些欢乐的生活点滴，把它记下来吧!或凭记忆，或写日记，用什么方法也好，把毎一次的欢乐留住，藏到你心头的那个宝箱里。

当我感到悲伤失意时，当我走到疲惫无力时，我总爱打开我的宝箱，细味我珍藏的欢乐，立刻又重新振作起来。人啊，就是不懂得珍藏欢乐，才会把幸福都丢掉。所谓的幸福，不就是那一瞬间的欢乐吗珍藏欢乐，不就是也珍藏了幸福吗如果我们能够将欢乐珍藏，一次的欢乐就会变成永远的欢乐，一次的幸福也会变成长久的幸福，何乐而不为呢

有些人很努力地收集欢乐，细心翼翼的.把它放进他的宝箱里，却忘记了上锁。于是，悲伤便趁欢乐偷偷的溜出去时，堂而皇之的走进去，占据了欢乐的位置，不坑让位。当他们打开宝箱，想要寻找欢乐时，却不见了欢乐。他们拼命地寻找欢乐，却发现仅有悲伤，便在黑夜中孤独落泪。

人的心很容易就会被悲伤占据，所以才要把欢乐好好珍藏。曾在一本书上看到这么一段文字:由于我们不能心存感激和不能把悲伤放下，才会剥夺自己的欢乐。悲伤也是我们生命中的一部分，但我们不需要忘记，只需要放下。仅有放下了悲伤，我们才能腾出空间，珍藏欢乐，珍藏幸福。

欢乐是能够分享的。我常把所珍藏的欢乐与家人朋友分享，这样，自己欢乐之余，别人也能得到欢乐。与别人分享欢乐，就能够获得两份欢乐，两份幸福。

人生不如意之事十常八九。在生活中，往往有很多不愉快的事，但更多的是欢乐的事，人人都应当学会去寻找隐藏在生活中的欢乐，哪怕只是细微的欢乐，然后放进自己的宝箱里，好好珍藏。这样，无论生活有多不愉快，只要打开宝箱，欢乐便会涌上心头，幸福便会时常陪伴在我们左右。

精选藏在什么里的爱半命题如何写六

夜幕降临，月光蒙着一层薄纱冉冉升起，勾起了我对母爱的记忆……

幼儿时期，总喜欢在睡前听母亲讲故事。每晚，总是缠着母亲，她望着我满眼期待的目光，总会软下心来。月亮那圆圆的轮廓若隐若现，引得小小的我专注凝视。母亲便同我一起仰头观赏，为我娓娓讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂的故事。我听着如流水般的故事，伴着那皎洁的月光，缓缓进入了梦乡。

母爱，与月光结合，让我的懵懂时期充满光明，一起被我珍藏在记忆深处。

童稚时期，我害怕黑暗。母亲总背着我，在阳台上踱步。月亮露出那圆乎乎的笑脸，皎洁的月光一泻而下，洒满庭院。走廊上银白色的斑点，如同破碎的镜子。母亲背着我，唱着童谣哄我入睡。夏风拂过，温柔如水，蝉鸣声声，蛙声阵阵。母亲的肩膀总是那么舒服，倚在她背上，渐渐酣然入睡。

母爱，与月光相连，月光照亮黑暗中的道路，而母爱，则照亮了我童稚时期怕黑的一段成长路程。

如今，母亲依旧要为我操心。初中阶段，作业堆积如山。靠窗而坐，在桌前写作业。台灯的光照亮了书房，一束银白色的月光破窗而入，斜射在桌子上。抬头望着窗外的天空，月亮挂在天幕上，照亮了四周。母亲轻轻的推开门，一股醇香窜入鼻腔，是一杯冒着热气的牛奶。她轻声说：“太晚了，加快速度。天凉，小心别感冒了……”一句叮咛如月光般细腻，触动了那烦躁的内心，抚平了那惆怅的心灵。说完，母亲轻掩上门，离开了。月光下，发现隔壁依旧闪烁着微弱的灯光……

母爱，与月光相依，伴随着我一个个难忘的夜晚，珍藏在我内心深处。

月光与母爱，相依相伴。月光照亮了夜晚的道路，而母爱照亮了我成长道路。月光般的母爱，我定将你珍藏在我的记忆中，铭记于心……

精选藏在什么里的爱半命题如何写七

能用轻快的声音准确演唱歌曲《捉迷藏》，能在音乐实践游戏中用口风琴为歌曲伴奏。

唱准三拍子歌曲《捉迷藏》，准确演唱歌曲中的附点音符，用口风琴为歌曲伴奏。

师生问好组织教学。

师：同学们做过捉迷藏的游戏吗？

生：做过。

师：那同学们在音乐课上做过捉迷藏的游戏吗？

学生：“没有”

师：那今天咱们来上一节有趣的捉迷藏音乐课。

“同学们看，小地鼠藏起来了！”

师：你们玩过打地鼠的游戏吗？怎么玩？

生：当小地鼠出现的时候，小锤子用力打。

师：那我们用小拳头轻轻地敲一下桌子来模仿打地鼠的动作。

① 第一遍聆听：（只有一段旋律）

师：同学们仔细听，一会儿小地鼠会和着这样一段音乐有规律的出现……

（放音乐）

师：同学们感受到这段旋律是几拍子的？

生：三拍子。

② 第二遍聆听：（两段旋律，中间有间奏）

师：1、2、3、1、2、3……同学们在心里默默地数一数，咱们再来听一遍。

（间奏时说）师：小地鼠就是和着这样的音乐出现的，同学们边听音乐，边仔细观察小地鼠是在第几拍出现的？

（放音乐，当强拍时出现小地鼠）

生：是在第一拍出现的……也就是在（强）拍出现。

③ 第三遍聆听：

师：那同学们闭上眼睛，我们在这优美的音乐中感受调皮的小地鼠一下一下的出现，当小地鼠出现，用我们的小拳头做打地鼠的动作吧……

师：这次打地鼠游戏，同学们获得了胜利！在这段旋律中，还藏着两个调皮的小音符呢，你们仔细听，用心记一记，它们藏在哪一小节中？

生答……

师：那它们又是在第几拍出现的呢？

（第二第三拍出现……）

师：你们听得真仔细，请你们在琴上找一找这两个音的位置吧。

（把手指2指和4指放在s和si上，不用吹出声音，和老师一起弹一弹）教师边指导边提醒学生注意1、2、3……

师：3拍子的乐曲，后两拍应该是……？

（弱弱的）

师：那我们演奏的时候，要注意轻轻的呼气，给这首优美的乐曲加上我们柔和的口风琴声……

① 师：那我们试着演奏一遍，注意没有伴奏的小节空出来。（不加音乐）

② 师：配合上面的旋律咱们再来演奏一遍？

③ 师：不错，同学们吹得很好，这一次，老师也要加入进来，和同学们配合一下，同学们还吹刚才的部分，没问题吧？（加音乐，老师加入r和l和弦）

师：老师吹的和同学们一样吗？

那同学们在琴上来找找这两个音的位置

（将大拇指放在r上，将3指放在l上，轻轻吹一吹）1、2、3

④ 师：加入了这个和弦，咱们来吹一吹。

⑤ 师：同学们吹出的声音真好听！（中间部分，教师演奏）老师又想加入进来了，中间还有四小节，老师来演奏，这次同学们在演奏的同时要仔细听，老师演奏的这部分和同学们演奏的在节奏上有什么不同？

生：…………

师：这两组和弦，稍有点难度，看第一个音，它要吹几拍？

生：4拍，1、2、3、1

师：同学们来试一试？

（将3指放在d上，5指放在m上）

师：另一组旋律的节奏和刚才一组完全相同，

将2指放在si上，4指放在r上

⑴单吹这一组，1、2、3……

⑵连起来两组一起吹一吹1、2、3……

⑥ 师：让我们和着旋律完整的演奏一遍吧！

师：同学们都是最好的演奏家！你们的琴声真优美！刚刚这段旋律就是歌曲《捉迷藏》的旋律，听一听歌词中告诉我们是谁藏起来了？他们藏在了哪儿？（教师范唱）

（生回答）

师：一起来读一读歌词，注意第一、第二段歌词后半部分是一样的。

（教师首先范读歌名，轻声高位，学生齐读……）

师：和老师一起在心里唱一唱，这次注意听，为什么歌词中的这些字是红色的？

（附点音符稍长一点）

① 同学们试着跟着老师的琴声默唱一遍。

师：怎么样？轻轻地跟老师的琴声唱一唱吧……

② 跟着老师的琴唱一唱

③ 同学们看，这几个音，是几拍子？（长音要演唱准确）再跟琴来一次，声音轻一点，表情？

④ 跟着歌曲的伴奏，我们完整的演唱一次，这一次，我们就是那几个可爱的小娃娃，听哪个小娃娃的歌声最动听……

师：美妙的歌声，在电子琴的伴奏下真是动听极了，如果加上同学们优美的口风琴声，歌曲将更加完美？谁愿意用你的口风琴给我们大家伴奏？

（找4、5个同学吹奏口风琴，其他同学演唱歌曲）

师：今天我们共同学习了这首歌曲《捉迷藏》，并且一起做了捉迷藏的游戏，你们高兴吗？在今后的学习中，老师希望你们能够一直开心快乐的学习、实践、创造。在不久的将来成为一名博学多才的小音乐家……这节音乐课咱们就上到这里，下课！

精选藏在什么里的爱半命题如何写八

往事就像落日映照的河面，那晶莹的珍珠就被我珍藏于心中。

——题记

回忆过去，我珍藏着许多完美的瞬间。生病时一个关怀的眼神，失败时一句鼓励的话语，害怕时一次亲切的抚摸，成功时一句委婉的忠告……

我都把它们珍藏在我的百宝箱里，在遇到挫折困难时，安慰我小小的心灵。其中，有那一抹灿烂的微笑让我永记心间。

记得我上五年级时，妈妈经常督促我的学习，所以我的成绩在班级里也是数一数二的，妈妈为此也感到十分骄傲和自豪。

可是，妈妈的心思也不能总放在我身上，她还要照顾弟弟，做家务……

所以，妈妈没有看管时，我便忍不住偷偷地玩手机游戏，等到期末考试成绩一公布，数学考了有史以来最差的成绩——80分。

我拿着试卷一时不知所措，心里十分紧张，怎样办妈妈明白后必须会骂我的，但就算不告诉妈妈，她终究会明白的，纸是包不住火的，到底该怎样办呀

我怀着忐忑不安的心境向家里走去。

一路上，小草垂着脑袋，花儿也失去了往日的婀娜多姿，寒风哥哥也生气了，呼呼地刮着，我不由自主地把脑袋往衣服里缩了缩。鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在嘲笑我。

原本十分钟就能够走完的路程，我却用了半个小时。

回到家我有气无力地喊了声:“妈，我回来了。”

妈妈闻声从厨房里走出来，见我这副模样，关切地问道:“今日这是怎样了，生病了?怎样不开心呀”

“期末考试成绩出来了，我，我考了，考了80分。”我一边说，一边战战兢兢地从书包里拿出试卷交给妈妈。

妈妈盯着分数，一动不动，过了好久才说道:“怎样才考80分怎样拉这么远”

“我没有，没有好好复习。”说完我的头立刻垂了下去，像一位等待判刑的犯人。妈妈张了张嘴还想说什么，但只是叹了一口气，在试卷上签下了意见。

夜晚，我来到妈妈的床前，满脸愧疚地对妈妈说:“妈妈，对不起，这段时间我没有好好复习，考得不好，给你丢脸了。对不起，我以后必须会好好学习的。”

妈妈听了，朝我微微一笑，用期待胡目光注视着我，温柔地说:“孩子，这次你没考好，妈妈不怪你，这也有妈妈的职责。可是，你也长大了，要明白学习的重要性，要明白，学习不是为别人学的，小的方面说是为了你自我完美的前途，大的方面说是为了我们祖国更加强大!”

说完，妈妈又意味深长地给我一个灿烂的微笑，这微笑就像寒冬里的一抹阳光，黑暗里的一盏明灯，干渴时的一碗清茶，永远定格在我的脑海里。

晚上，我躺在床上，久久难以入眠，脑海中还留着妈妈的微笑。

从妈妈的微笑中，我看到了鼓励，找到了自我，从那以后，我坚持不懈，成绩突飞猛进，又一次成为妈妈的骄傲!

精选藏在什么里的爱半命题如何写九

援藏医生个人工作总结

【篇1：援藏干部两年来的工作总结】

服务生命禁区 情洒雪域高原

——援藏干部两年来的工作总结

“千名干部援助藏区行动”是省委为推进藏区“跨越发展、长治久安”作出的一项重大决策，我有幸作为彭州市首批援藏干部于2012年7月4日来到了甘孜州石渠县，挂任石渠县审计局副局长。石渠县位于四川省西北边陲，川、青、藏三省（区）结合部，这里气候恶劣，海拔较高，全年高寒无夏，自然环境极差：全县平均海拔4526米，县城海拨也有4265米，境内的极端气温是零下46摄氏度，年平均气温零下1.6摄氏度，空气含氧量只有平原地区的46%，连草木生长也有困难，这里地方病多发，不适合人居，素有“生命禁区”之称。“冷风怒号门庭落，野狗还比行人多”、“放眼不见一棵树，遍地没有一绿草”这正是石渠县恶劣环境的真实写照。时光飞逝，两年的援藏任务已全面完成，回过头来，感觉时间过得飞快，但其中的过程却是极其漫长，个中的酸甜苦辣只有自己才能回味。两年来我们不辱使命、不负重托，始终传承“特别能团结、特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献”的老西藏精神，始终坚持“科学援藏、真情援藏、奉献援藏”的理念，在州、县两级党委、政府的正确领导下，积极利用自身优势，深入开展调查研究，用自己的实际行动，履行着我们的援藏誓言，圆满完成了各项工作目标任务。现将有关情况汇报如下：

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，身体力行自觉贯彻落实党和国家的各项民族政

策，尊重藏族的民族传统，维护藏汉民族的团结；政治上立场坚定、政治过硬；自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质；随时注意自己的一言一行，积极同藏族同胞友好交往，注意了解、学习藏族同胞的风俗、习惯。结合党的群众路线教育实践活动，深入学习老一辈援藏干部的理念和精神，我确立了“科学援藏、真情援藏、奉献援藏”的援藏理念，一是要科学援藏，在援藏工作中坚持用科学发展观指导援藏工作，在石渠县发展稳定上坚持用科学的理念谋划当地的发展稳定，在具体工作中坚持用科学的方法指导实际工作；二是要真情援藏，把党的民族政策送到藏区老百姓心里，把团结、平等、互助、友爱的真情送到石渠，带着真情去做事，带着真情谋发展；三是奉献援藏，坚持对党奉献忠情，对藏区群众奉献真情，用实际行动展示一个共产党员的先锋模范作用和无私奉献精神。这些学习和体会都为援藏工作打下了坚实地基础，进一步提高为藏区服务的能力。

一方面本人认真学习当地文化，尊重当地风俗，积极参加单位组织的政治理论学习，认真学习州上、县上的相关文件精神，借“举全州之力推动群众工作全覆盖”之契机，把自己当作一名石渠人，不做语言的巨人，要做行动的伟人，在州、县两级党委、政府的正确领导下，始终牢记“援藏一任、造福一方”的神圣使命，积极利用自身优势，深入开展调查研究，用自己的实际行动，牢固树立“缺氧不缺志，苦干不苦熬”的石渠精神，按照“立足当前、着眼长远、因地制宜、讲求实效”的原则，做到“心定的下来，身沉得下去”，以更加坚定

的信念、更加有力的举措、更加优良的作风，倾情、倾力、倾智，想群众之所想；急群众之所急；解群众之所难；帮群众之所需；奋力开创群众工作新局面。

另一方面本人在审计局长的带领下，援藏两年来先后完成以下审计项目：石渠县2005年至2011年社保资金审计；财政局、畜牧局、发改局等单位2012年预算执行审计；县教育局 “校安工程”专项资金跟踪审计；住建局 “保障性安居工程”专项资金跟踪审计；粮食局2008年至2012年财务收支审计；石渠县财政存量资金专项审计；协助甘孜州债务审计工作组完成石渠县政府性债务审计工作??在上述审计实践中，做到审计事实清楚、定性准确、处理恰当、引用法规准确，切实做到了依法审计。通过自身不断学习、不断积累，我具备了比较丰富的审计工作经验，能够比较从容地处理日常审计工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过两年来的锻炼都有了很大的提高。由于审计工作专业性较强，涉及业务面广，审计业务技能的提高绝非一朝一夕的事情，本人只能在实战中不断磨练，循序渐进，努力使自己的审计业务技能不断得到提高。

我们受组织安排来到藏区，就要充分认识做好援藏工作的重大意义，切实增强使命感和责任感；深入基层、深入群众、勇于担当、克难奋进，进一步强化我们的政治意识、大局意识、忧患意识和责任意识，进一步坚定我们援藏的信心和决心。

社会稳定是藏区长治久安、跨越式发展的基础和保障，维护藏区社会稳定，我们义不容辞，在援藏期间时刻保持清醒的政治头脑、坚定的政治立场，不论是日常工作，还是维稳的攻尖时刻都能挺身而出、冲锋在前。在党的“十八大”期间，石渠县审计局与石渠县法院一同冒着零下十多度的严寒，到点烛为灯、化雪为水、烧粪生火、劈柴取暖，条件极为艰苦的长沙干玛乡蹲点十多天开展维稳工作。白天挨家挨户的了解老乡的思想动态、傍晚逐条逐项的分析维稳形势、晚上通宵达旦轮流值守，确保了会议期间的安全稳定。

严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，牢固树立共产主义远大理想，践行社会主义核心价值体系；坚持全心全意为人民服务的宗旨，树立共产主义正确的世界观、人生观、价值观，在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则；在党员和人民群众中发挥表率作用，时刻做到自重、自省、自警、自励，坚决做到立党为公，执政为民；严格遵守党纪国法，廉洁奉公、清正廉洁、忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性。把廉政建设变成自觉行动，并贯穿于日常工作始终，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，做到拒腐蚀永不沾。

我们既然受组织安排来到藏区，就要深刻领会省委对援藏干部人才的信任和重托，深刻领会省委对援藏干部人才的期待和要求，充分发扬每名援藏干部 “传、帮、带”之作用，深入了解掌握藏区州县 乡亲民情，始终保持高度的政治敏锐性，严格执行民族宗教政策，坚持在藏区各级党委政府的坚强领导下埋头苦干，真心实意为藏区群众办实事、解难事。援藏工作队代表的是彭州市的形象，一言一行都在展示彭州市的风采，为把援藏工作队建设成为一支敢打硬仗、能打胜仗的战斗队，我们以组织建设为基础、援藏任务为导向、健全制度为保障，狠抓团队建设和管理，不断强化队员建设藏区的使命感、服务石渠的责任感，树立了彭州援藏干部廉洁勤政、务实敬业的良好形象。

经过两年的援藏生涯，让我们大家深刻认识到：援藏不仅是一种责任，更是一项崇高的事业；援藏使命光荣、责任重大、任务艰巨。“千名干部人才援助藏区行动”是省委、省政府为推进藏区跨越式发展和长治久安而作出的一项重大战略决策，是保障和改善民生、逐步缩小区域发展差距的有效途径，是维护民族团结、构建和谐社会的重要举措。

最艰苦的地方才能绽放最美丽的雪莲，回顾这两年来的援藏工作，不仅让我身体和生活环境经受了人生道路上最艰苦的考验，更让我学到了“挑战极限，尽善尽美”的敬业精神。这两年来的援藏工作经历，是一段难得的人生历练，更是一笔宝贵的人生财富。它开拓了我们的视野，陶冶了我们的情操，增长了我们的才干，提升了我们的素质，特别是锻炼了我们在雪域高原艰苦复杂环境下工作的能力和团队协作的能力。磨难带来个人的收获，经历会是人生的财富，有挫折，但更多的是坚强；有泪水，但更多的是欢笑；有痛苦，但更多的是开心；有付出，但更多的是收获。亲历过藏区后，对人生的得失、取舍

【篇2：援藏工作总结】

对2011年度97医院援藏医疗队的鉴定 尊敬的97医院党委：

2011年8月7日，南京军区97医院第六批援藏医疗队在孙阳副院长带领下来到了我县卫生服务中心，当天下午在欢迎仪式暨97医院捐赠交接仪式上，孙阳副院长转达了李平院长、杨应军政委和医院全体人员对拉孜县医院及拉孜人民的关怀和祝福。现将一个多月来三位专家的工作、生活情况鉴定如下。

援藏医疗队队长张传开，队员栾智勇、王岩三位专家自觉践行三个代表重要思想，努力加强自身学习，不断加强自身理论修养，并始终把学习当作提高和加强自身素质的有效途径，始终付以饱满的热情，认真进行自我剖析，努力提高自身素质。认真贯彻落实中央第五次西藏工作座谈会精神，充分发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神，始终牢记“援藏一任、造福一方”的神圣使命，克服高原缺氧等重重困难，艰苦奋斗、团结拼搏、务实创新，全面推进我县卫生服务中心包括人力、物力、财力和智力援藏在内的全方位、多层次的援藏工作。

面对卫生服务中心医疗秩序差的现状，医疗队协助医院

提出了以下整改意见：一是挂号就诊制度；二是书写门诊病历制度；三是分类就诊制度；四是病人随访制度；五是危重病救治程序化。 三、言传身教，手把手传授医疗技术

为了尽快提高医院卫生人员的技术水平，他们千方百计、毫无保留地传授技术。一是放手不放眼，给压力促成才；二是结合典型病例传授基本知识、基本理论和基本技能；三是培养一专多能型医生，除颤仪、心电监护仪全员轮训，人人掌握、人人会使用。

在援藏期间多次下乡巡诊，不怕山高路险，长途跋涉深 入农牧区进行健康教育、体格检查和疑难病会诊。对乡镇基层卫生人员进行简单培训，传授医疗技术。面对蜂拥而至的就诊者经常废寝忘食，为不给当地卫生院和农牧民增加麻烦，经常风餐露宿。得到了广大农牧民的交口称赞，展示了新时期人民军医的良好形象。

在拉孜县期间，三位专家深知援藏时间十分有限，实实在在地为拉孜人民做事情，以只争朝夕的精神，牢固树立了“不当过客当主人”的思想，把拉孜当故乡，把工作责任心和为民服务的意识融入到工作和生活中，全身心投入工作，千方百计谋划拉孜县卫生事业发展。

今天，在三位专家即将踏上返程之际，我们拉孜县卫生

系统代表5万余拉孜人民真诚地感谢他们对拉孜人民的服务和贡献，感谢南京军区97医院的长期帮扶和无私援助，真诚祝愿南京军区97医院的明天更美好，真诚祝愿南京军区97医院所有医务工作者身体健康、工作顺利、全家幸福！扎西德勒！

2011拉孜县卫生局 拉孜县卫生服务中心 年9月8日

【篇3：援藏两年工作总结】

我人生中最宝贵的精神财富

———援藏工作总结

泸州第二批援藏干部人才、乡城县中学援藏教师王小平

1976年，刚高中毕业、年仅17岁的我，离开了父母，去了当时泸州最为偏远、贫穷的农村插队落户,当了“知青”。三年的“知青”生活是我人生中的第一次体验。艰苦的岁月、艰难的生活虽然让我吃了不少苦，但它却锻炼了我的身体、磨练了我的意志，更让我从此懂得了生活的艰辛、贫穷、善良和做人，也成为了我以后学习、生活和工作的精神财富。

作为一名全国优秀教师、中学特级教师，到藏区支教，为藏区教育事业的发展尽自己的绵薄之力，已成为我多年的心愿和梦想。

2012年7月，已53岁的我，终于实现了援藏的心愿，成为了一名光荣的援藏教师，与40名泸州第二批援藏干部人才一道，别却了父母、妻儿，共赴雪域高原，开始了我在甘孜藏族自治州的乡城县中学为期两年的援藏支教生活。

援藏是我人生中的第二次体验，也成为了我人生中最宝贵的精神财富。两年的援藏生活，使我深深体会到：“援藏”需要一种义无反顾的精神，需要一种坚韧不拔的毅力，需要承受大自然对生命的考验，需要忍受漫漫长夜带来的孤寂和痛苦，更需要有终生抱病的思想准备。

“艰苦不怕吃苦，缺氧不缺精神”这是我们援藏干部人才常说的一句话。我深信它的力量源泉来自于对党的忠诚，对事业、对责任、对人生的坚定信念。生活再艰苦我都能挺过，条件再差也难不倒我。我曾因高原反应难受过，也曾因失眠而痛苦过。失眠成为了我来藏区觉得是最难适应的事，很多时候我都很担心这样下去的结果。坚持、坚持，再坚持。我时常给自

己加油、鼓劲，每天总是以饱满的激情投入到工作中。每当我一站上讲台，望着台下那一双双渴望知识的眼睛时，什么样的痛苦和烦恼都被抛在了脑后。我想，这就是教师一种独有的精神，更是教师一种特有的美德。这种美德源于对知识的笃信、行于对讲台的痴情和对学生的热爱与责任，它诠释了一个援藏教师对敬业奉献的执着和充实人生的快乐、幸福。

援藏就意味着吃苦，援藏就意味着奉献。我想尽一切办法克服生活中的困难，积极去适应艰苦的环境，很快融入了工作中，努力用实际行动践行“忠诚援藏、智慧援藏、务实援藏、廉洁援藏”、“奉献藏区，建设乡城”的誓言。如今，我已从刚开始的忧虑和困惑，到现在的喜欢并深爱上了乡城。

援藏是

一种缘分，更是一份责任。在开展群众工作全覆盖的活动中，我积极走访、了解，以真心换真情，很快融入了当地群众中，并与结对的四户藏族同胞建立起了超越血缘的亲情。每当看到藏区群众对教育的重视和孩子们对渴望获得知识的眼神时，我更深知我肩负的责任。两年来，我不知牺牲了多少休息时间，也不知失去了多少次与朋友聚会的机会，利用节假日休息时间为学生补习功课已成为我在藏区生活的重要部分。上课、辅导、和孩子们天天在一起尽管有些累，但我还是乐此不疲，感到很充实，很快乐。

两年的援藏生活，藏区人民的热情、淳朴、善良，时时刻刻都让我感动、让我难以忘怀。2013年的一个星期六，已是农忙季节了，丹巴秋真家田里的玉米收完了没、小麦几时点下去、人手忙得过来不等等这些，都让我这个“亲戚”常常惦记和牵挂。我抽时间回“家”去了一趟。到“家”后没有人，我便去了山下的地里找他们。这时，老远就听见秋真妈妈的声音：“王老师唉，你怎么来这里了？”。我忙说：“我来看看你们。去了家里时，村里

人说你们都在这里”。来到地里，我随即拿上农具干了起来。这时，秋真妈妈指着身旁的几个妇女对我说“她们都是来帮忙的。这几天村里家家都在忙着点小麦，他们看我们家里人手少，都来帮我们”。我笑着说：“这些活我都能干。我下过乡、当过知青”。她“喔”了一声，我怕她不懂“下乡”、“知青”字眼的意思，忙补充道：“我过去当过农民，除了没犁过田，栽秧打谷挑粪什么农活都做过，什么苦都吃过”。这时秋真妈笑着说“是不？那明年五月份你就来家里帮忙收割小麦吧”。我忙说：“没问题，我也想再锻炼锻炼”。我随便说了一句“怎么没见秋真的哥哥”。秋真妈忙说：“他打了电话，说这周回不来”，接着又说：“平时每周都要回来，现在是农忙的时候，家里点小麦都没人手，我们还一心想等他回来帮忙呢”。我忙说：“可能村上还有其它事吧”。这时秋真妈说：“这两天‘十八大’召开了，作为村官要在村上组织大家收看新闻和搞一些活动，还要处理一些群众工作，可能走不开”。我忙说：“对对对，是这样的”。此时，面对面前这位藏族农村妇女，我不由得肃然起敬。她不仅淳朴、善良，理解和支持儿子的工作，还了解时事政治、关心国家大事。真是让我敬佩、让我感动。想到藏区的人们、想到我藏区的“亲戚”们如此淳朴、善良，如此通情达理，如此其乐融融，我真的替他们好高兴啊。我衷心地祝福藏区人民的生活越来越美好，祝福他们幸福、安康！扎西德勒！ 藏区人民淳朴真挚，无欲无求，在艰苦的自然环境里与大自然默默地抗争。虽然他们物质贫乏、生活艰苦，但他们很知足、很满足、很快乐，也很幸福。虽然他们不会表达，也不善于表达，但时时都能感受到他们满怀对党、对国家、对社会的感恩之心。藏区的人们几乎人人信教，家家都设有经堂。在简陋的房间里，在供奉的佛像旁，几乎都挂着毛主席的画像。

在他们眼里，毛主席是拯救他们的“菩萨”，共产党是解放他们的“活佛”。房顶上随风飘扬的五星红旗，“要热爱党、热爱祖国”、“社会主义好，跟共产党走”的字样随处可见，这一切都是藏族同胞发自内心的、自觉自愿的一种朴素的情感表白，更是藏族同胞对共产党、对祖国的热爱和朴素的感恩情怀。我的内心一次次受到震撼，心灵一次次得到洗涤、净化。对比藏区人民的生活质量与生存状况，我还能有什么不满足的呢？个人的得失、职位的高低、待遇的薄厚、利益的多寡，又算得了什么呢？我已经很知足了！我更相信因为有了援藏这段经历，我的人生也因此而更加精彩。

爱是最伟大的力量，爱和被爱都是快乐的。一个人对社会充满了感恩之心，能“滴水之恩，当涌泉相报”，有了这样的人生态度，他就必然会拥有“奉献多于索取”的价值观，有了这份善良仁慈的心，他就可以利益许许多多的人。援藏生活虽然很艰苦，因为有爱，所以我每天都很快乐，生活得很有意义，能来藏区支教，我很荣幸，也很自豪。