总结是智慧的结晶,是经验的积累,让我们不断优化自己的行动和决策。在写总结的过程中,我们可以采用归纳、提炼和概括的方法。以下是我为大家收集整理的一些总结范文,供大家参考和借鉴。
周记小学生汇总篇一
今天,我和外婆去菜市场买菜,菜市场很杂闹,路坑坑洼洼人很多。我和外婆拥过来,挤过去,路上有很多菜叶。残渣。我和外婆东看看,西瞧瞧,菜市场里的菜很多很多,让我眼花缭乱。
看。那一棵棵小白菜齐齐楚楚站在那里,像一个个水水灵灵的小姑娘,抖着翠绿的裙子,骄傲地昂着头。
瞧。那一行行的黄瓜早已上架,绿叶黄花,真是好看。
最后,我和外婆,买了一大袋的菜,绿得滴翠,紫得闪光,红得流油,实在可爱。 这一周,最让我记忆犹新的就是探寻蚂蚁的奥秘。
为了 找到这个答案,我翻阅了许多书,终于在《十万个为什么 》 中找到了答案。原来蚂蚁在下落时,六条足在剧烈划动,使身子保持平衡,这样一来,蚂蚁就摔不死了。一只小小的蚂蚁点燃了我一颗探索动物界奥秘的心。
周记小学生汇总篇二
星期五的下午,白老师给我们上了一堂友情课。
上课铃一打,白老师便说在做课间操的时候,我们后面的同学做的不到位。
老师说到这儿,我便想了想,放轻松拉手这个环节我们的确没有做好。果然白老师就是说这个环节没有做好。
白老师让后面的几位同学说为什么,同学们便说了起来,有的说太色了,有的说男女授受不亲,有的说男生手太脏,还有的说不好意思,害羞。
大家说完后,白老师就说:“其实同学之间是纯洁的友情,大家都不能害羞,打仗时期,因为没有办法就会让一个男生和一个女生演夫妻,这只是拉个手有什么不好意思的。”
老师说完后,大家都感悟了很多。白老师先让女生给男生握手,大家开始跟周围的人握起手来,只有我还没有握,看到友情满满的班级,我觉的老师说的对,同学之间就是纯洁的友情。老师又让男生给女生握手,这次我便跟大家握起手来。
是的,同学之间只是纯洁的友情,只要你去跟别人说话,握手,别人就会跟你说话,握手。
周记小学生汇总篇三
今天,我跟妈妈一起在家包包子。一想到包子的口感,我就口水流得三千尺。下面我就说说包子的做法。
到了家,我们就开始做包子。而做包子的第一步,就是和面。把面加水用手搅拌,(注意要依次加水,不能一次把水全浇进去,否则就成了面水了)加入发酵粉,然后搅到看不见水,面不粘了为止。
做包子第二步:发酵。把和好的面放入38到39度的地方,或放在床上,在面上铺好被子,等待一个上午,看看面有没有变大,如果变大了许多,那就可以用了,如果才变大了一点点,那就还得等上几个小时。
包包子第三步:做馅。当然如果你买了肉糜或豆沙就不用做,这里讲的是芝麻馅的做法。先把芝麻炒一炒,直到炒出香味为止。然后用中医捣药用的东西把芝麻捣碎,再加几大勺糖,(多少依个人所定)馅就完成了。
包包子第四步:包。在发酵好的面上取下一小块(是像包子大小的),用手捏圆,再捏扁,(注意不要太扁了,3厘米左右厚就行了)再放馅,再捏成团,最后在上方用手转一转,包子就包好了。
包包子最后一步:蒸。在锅里放水,再用一个漏的东西把包子盛好,放入锅里,(注意不能靠水)完成。
包子可真好吃啊,你也来尝尝吧。
周记小学生汇总篇四
这一周里,我特别开心。
妈妈早就买了话筒了,但是没有音箱。周二,爸爸说:“我领到工资了,可以去买音箱了。”
过了几天,爸爸没有得到周天要上班的通知,所以周天不用上班了。耶!爸爸不用上班了,他终于决定要去买音箱了,买回来就可以用话筒唱歌、诵读……。
我等着盼着,终于到周天了。
这天早晨,我和爸爸起床吃早饭。一会儿,我们吃完了。我就去上学了(补国庆节放假的课),今天我觉得和平常的感觉不一样,我心里美滋滋的。
中午,我放学了,我回到家就打了一个电话给爸爸,我问爸爸说:“您买到音箱了吗?”爸爸回答说:“我早就买到音箱了。”啊,终于买到音箱了呀!我更加高兴了。中午,十二点二十分,爸爸回来了。我看见爸爸手上提着很大一个纸箱往家走,我心想:音箱一定很大。
爸爸一回到家,就立即把纸箱打开了。我一看,这个音箱并不大,但是它有个很大的主机,主机可以调节高音、低音、麦克风音量、主机音量等等。它是一个崭新的音箱。我问爸爸多少钱一台?“二百二十元一台。”爸爸回答说。
后来爸爸又拿出两个话筒,我问:“你只拿了一个话筒去试,怎么会拿回两个话筒呢?还有一个是您买的吗?”爸爸说:“不是,这是卖音箱那人送的。”哦,原来是这样啊。二百二十元买一个音箱送一个话筒真是划算呀!
周记小学生汇总篇五
从前,动物王国里有这样一只倒霉熊:它铜铃般的眼睛里有黄豆一样小的黑眼珠,它的身体全是雪白的,它有一个啤酒肚,后面有一个大大的圆溜溜的屁股,中间有一个大大的圆圆的屁股,中间有一个绒球般小的尾巴,它还有四个黑手指,跑起步来,伸出手指头,特别引人注目。
倒霉熊可真够倒霉的,有一次,阳光明媚的早上,倒霉熊正在跑步,跑步中途,它看一只小企鹅在扔铅球,它对铅球很感兴趣,就跑上去,问:“企鹅弟弟,你能把这个铅球送给我,好吗?”
“不行!不行!你要铅球的话,就从体育室里拿一个出来吧!”企鹅弟弟热情地回道。
“企鹅弟弟,企鹅弟弟,你就给我吧!”倒霉熊恳求道,“求求你了,求求你了,就给我了!
“不行!就是不行,我都说了!”企鹅不耐烦地说。
“就给我吧!”
“我说不行了!”企鹅生气地说。
倒霉熊一把从企鹅手里抢来了铅球,企鹅被倒霉熊打到了体育室,倒霉熊把铅球扔到了天空上,它左看看,右瞧瞧也没找到铅球,于是它弯下腰,也没看到,而这时之前的铅球砸到了它屁股上,疼的他哇哇直叫。
企鹅又从体育室里拿来了一个比前面还要大的铅球,只见企鹅把铅球扔向天空,铅球飞快地落到了倒霉熊的头上,倒霉熊被铅球打晕过去了。
同学们,你们知道了倒霉熊是怎样倒霉的吗?
周记小学生汇总篇六
上午,我正在家里看电视。
突然大门外传来了一个嗓哑的声音:“喂,有……有没有……有人啊……”是谁呀?偏偏在精彩的时候来。我无精打采的走到门口,原来是一位老奶奶站在那儿。
我仔细的打量着她:她看起来像是七十几岁的老人,头发已发白了,抬着爬满了皱纹而消瘦的脸望着我,眼睛突出来了一点,嘴巴还在颤动。我有些恐惧,说:“有,有什么事吗?”“可以给……给我一块钱吗?”老奶奶继续用嗓哑的声音说,“你看,我……我这腿都破了,走……走路不行,走几步要,要花好大……大劲儿呢!而且,我还有心……心脏病,喉咙还……还很难受,咳咳……咳,治病需要很多钱呢!”
我很想帮助老奶奶,可妈妈不在家,我不能自作主张乱拿家里的东西给陌生人呀!于是,我不好意思的对老奶奶说:“对不起,老奶奶,我妈妈不在家,不知道钱放在哪儿。”老奶奶真可怜,唉,我也想帮老奶奶呀,可,可是……我……小姑娘,你就可怜可怜我吧!”老奶奶边说边坐在了我家门口的.一个凳子上。
我摇了摇头,无可奈何地说:“我真的没有办法把钱给你呀。”“怎么回事呀?”妈妈回来了。我把事情跟妈妈讲了一遍,妈妈点了点头,说:“你去我的房间把钱包打开拿一块钱。”于是我匆匆忙忙地拿了一块钱,递给了老奶奶。老奶奶颤抖地接过钱,就脱着背一瘸一拐地走了。
老奶奶真可怜,如果每人都能捐一块钱,她的病一定能治好的!
周记小学生汇总篇七
早晨,清脆的钟声把我从睡梦中唤醒。我和妈妈去东湖公园做早操。
东湖公园的早晨是热闹的,每个人都沐浴在晨风中,一些孩子在草地上跟着鸟儿跳跃,强壮的成年人像飞一样奔跑,老龙钟在那里打太极,非常悠闲和放松。在优美的音乐下,许多热爱舞蹈的人都乐在其中。
虽然有花卉晨风混合轻抚我的脸而来,摆脱一个我睡觉,我深吸了一口气,伴随着悠扬的音乐声开始运行,当我跑累了,我坐在长椅上,红花树环顾四周,听鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫声,不禁心脏悦神怡,爽快!
我们继续向前走。在奇峰阁的小亭子里,一些陌生人也加入了歌唱的行列。他们尽情歌唱,把他们的歌传遍四面八方。他们情不自禁地点头打招呼。我坐在蓝调板上听这首美妙的歌。我被它深深地吸引了。我也想站起来唱首歌。但当我听到别人的歌那么美的时候,我只能自卑。
听了这首歌,我们穿过一座桥。然后我看见几只鸽子在天上飞。多自由啊!拥有翅膀,像鸽子一样在天空自由飞翔的翅膀,看着世界的每个角落,这是件好事。
然后我坐在椅子上,拿起书,读课文,早上读,不仅可以提高阅读水平,还能让我的词汇量增加,这是两个充满美的东西。
渐渐地,太阳升起时,我踏着洒满阳光的路上,回家。
周记小学生汇总篇八
六一节在义卖市场买了一个五颜六色的魔方。
回到家里我对新买的魔方爱不释手,左转右转,起初连一面也转不好,上看看,下看看。
找啊找,“红色、蓝色”,还一边自言自语地说着,头都歪了,皱着眉头,用手指这边点点,那边点点,仔细研究着这个魔人的魔方,嘴里念念有词,可就是研究不出来。
过了半天,终于拼好了一面,我顿时眉开眼笑:“耶,拼好一面了!”我跳了起来,都快碰到天花板了。
又过去了十几分钟,就是拼不好第二面,反而把刚才拼的那一面给毁了,我的头马上耷拉下来,脚下的那一朵七彩云也没了。
过了一会儿,我想是不是可以求助电脑呀,我迅速地打开电脑,手指在键盘上快速地发出“嗒嗒”的声音。
“啊,找到了,被我找出了拼魔方的视频。
我高兴地叫出了声音。
点击视频开始学习,“哦,原来是这样啊,那我刚刚那一面也拼错了。
想不到魔方还有这么大的学问。
”我的目光时而落在屏幕上,时而落在魔方上,手跟着视频拼魔方。
功夫不负有心人。
过了半小时,一个和刚买时一模一样的模仿出现在我的眼前。
我终于学会转魔方了,又练了几次,我就可以一分钟内转出六面了,真是开心。
周记小学生汇总篇九
我的爷爷是村支书,一个普普通通的农村老头儿。爷爷脚上穿的永远是“解放鞋”。因此,我们家的一个角落里有一大堆旧黄鞋。
可别小看这堆破破烂烂的旧黄鞋,它们有的去过北京,有的到过上海,有的访问过林县,有的参观过大寨……最不起眼儿的也上过县委的办公楼。这些鞋都是随着爷爷走四方的“功臣”,爷爷对它们也怀有特殊的感情。
奶奶劝过爷爷:“不大不小你也是个官儿,咱郝沟这千把口人就指望你装门面呢。看看你成天像个老土鳖,也不嫌寒掺。收破烂的再来了,把你这一堆宝贝,卖了吧?”爷爷不服气地回答:“驴屎蛋外面发光,你知道里头是啥东西?咱郝沟装门面的东西是对国家的贡献和老百姓的楼房,不是我这鞋。这“解放鞋”结实耐穿,不臭脚,穿着省事脱着顺当,下个小雨用不着换鞋,有啥不好?这鞋虽是破点,但还能穿,下地干活论个啥好坏!出门儿溜上一整天都行,哪回把你这个老婆子的脸丢外头了?”说得奶奶撇嘴笑笑不吭声了。
几十年风风雨雨,爷爷感到最苦恼的是自己识字不多,工作起来吃力,因此他最热心的就是办学。经爷爷的手盖过三次学校。第一次在前岗,与河头村合办。后来为了方便学生就近人学,分开自办。那时由于财力不足,校舍盖得都很差劲儿。近几年村里经济实力雄厚了,又拆掉旧房子盖了现在的这座教学楼。
盖楼的时候爷爷挂心得很,一有空就往工地上跑,去了往往要帮着干点什么。次数多了,工头跟他开玩笑说:“您是想上学?现在没开学,天天往这儿跑也不中,等开学了我跟老师说一声,给您报个名!”说得大家哈哈大笑。
即将完工的那两天,正好爷爷有事没在家,可他一回来就赶紧往工地跑。房顶已经做好了,他要上去看看。
工头说:“溜溜光的顶面,您放心吧!”爷爷说:“等水泥干了再看见毛病就晚了。”爷爷在楼顶看了一个来回,那顶面上就留下了两行清晰的鞋印。
爷爷就要退休了,再不可能出远门,再不用买新鞋了。那一堆具有纪念意义的旧黄鞋足够他晚年穿了,而留在学校楼顶上的“支书的脚印”也就成了爷爷爱岗敬业、热心办学的最好的印记了。
周记小学生汇总篇十
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这是多么令人伤感的诗句,但是却符合特定的地点、特定的时间、特定的人的心情。
这天,出了家门,天气还很好,阳光照在我身上,但依旧感受不到温暖。坐上了开往山上的车,目的很明确,我们要去看过世已有七年的姥爷。
伏在窗前,望着窗外,下着鹅毛大雪,儿时的我耐不住留在家里却不能出去玩,便大喊着要去滑冰车,可是,所有人都不理我,正当我伤心绝望时,姥爷那佝偻着的背挺起来,安慰着我说:“好了,他们不陪婉婷玩,我陪婉婷玩,好不好?”“嗯。”我狠狠的点了点头,“走喽,姥爷给宝贝外孙女坐滑冰车去喽!”姥爷拉着我的手走出了房门,把我捂得严严实实的,只留一双大大的眼睛不知疲倦的盯着外面的世界。
周记小学生汇总篇十一
星期五,那是一个同学们都喜欢的日子,而我恰恰相反,那日记题材常常折磨着我。
“王奕凯,日记你写的是什么啊?”显然,想不到日记高手的我,主动询问他人。
他停下手中的笔,抬起头来打量了一番,平淡地说:“运动会,运动会你总会写吧。”
我搔了搔后脑勺,想了想,回答道:“这个,我当然会写,可这届运动会我压根儿没去看,总不可能去编吧。”
“容我想想。”他闭上双眼,将双手的食指按在脑门上,开始沉思,这造型像极了“一休”,“哦!不会写运动会,你可以写教师运动会啊。”
气氛变得凝固,因为我连教师运动会一眼也没扫过。
听了王奕凯这话,我只好尴尬着,断断续续地解释:“其实……我……我连教师运动会也没看!”
“额……我也真是对你无语了。”他脸上平淡的表情瞬间变得黯然失色。
“别这样嘛,要不,你的日记借我看看。”
“喏,这是我的题材。”
“班上的四大鬼才,唉,是哪四大啊?”
“喂,这不是重点吧。重要的是题材,题材啊!”
“可是,我还是不会写呀。”我手按在头上,挤出一丝笑容。
他顿时火冒三丈,表情变得狰狞,仿佛能从他眼中看出熊熊燃烧的怒火,把手举起,指着我吼道:“我真是服你了,你能不能自己想个题材啊!”
周记小学生汇总篇十二
随着车子喇叭“嘟嘟嘟”和人群噪杂的声音我和妈妈来到菜市场。
菜市场的菜可真多啊!有白菜、萝卜、木耳、香菇......还不时的传来卖菜人的叫喊声:“看看,看看,新鲜的大白菜......”妈妈东看看西看看,一会说这个看起来不太好,一会又说这个没有刚才的好,这个又不新鲜。妈妈东挑挑西捡捡不停的边看边走。突然,“啪”的一声,一看,原来是我手中的袋子没有抓好,掉了下来,一个罐子打碎了。只好扔了袋子和妈妈继续逛。
走着走着,就传来鸭子“嘎嘎嘎”,小鸡“叽叽叽”,鸽子“咕咕咕”的叫唤声,还有老母鸡“扑扑扑”使劲拍打着翅膀的声音,好像很生气把它关在笼子里似的。
走过卖家禽的地方就来到了卖鱼的地方。认真听,还会听到小鱼“吧嗒,吧嗒”吐泡泡的声音呢!在一旁,还有人在刮着鱼鳞,“哧哧哧”的声音好像是沙子在摩擦,感觉有些刺耳,很不舒服。
最后,妈妈买了一些蔬菜和一条鱼,我们高高兴兴的回家了。
菜市场真热闹啊!
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