小学周记字:

不断学习新知识是提升自身竞争力的必备条件。我们可以通过回顾过去的努力和结果，总结出经验和教训。小编整理了一些总结的写作思路和方法，供大家参考借鉴。

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇一

前几天，我们观看了《让生命充满爱》这个短片。从那观看十几分钟里，我泪流满面，心里久久不能平静下来。对“父爱如山，母爱似海”这句话，更有了深刻的体会。

看了这个短片，我明白了：人应该心存感恩，学会感恩是一种幸福，学会感恩是一种回报，学会感恩是一种尊重。过去的已成历史，我们不要为过去而感到后悔，我们应该珍惜现在眼前的一切，不要让自己留下任何遗憾。从这个短片了，我更懂得了：要孝敬父母，孝敬长辈，不要当他们是佣人，学会孝敬他们。看完短片后，我更深刻体会“父爱如山，母爱似海”在我们现实生活中，有太多太多我们不太留意的父爱和母爱。例如在我们生病时，是爸爸妈妈一直在我们身边陪伴着我们，尽管他们已经很累，但他们却毫无怨言，尽管他们已经很困，但却不敢合上一会儿眼睛，休息一下。这如山的父爱和似海的母爱，其实就在我们的身边。

校园里有这样三首曲子，第一首《自由颂》；第二首《青春之歌》；第三首《解放舞曲》；每一首歌都缠绕在脑海里，像九连环一样，解不开！

六月，一个阳光与阴霾并存的季节，空气中弥漫着紧张与繁忙的气息；高考，一个鲜花与泪水同在的时期，目光中充盈的梦想与希翼。高考的号角远去了，可是，我们的心澎湃依然。

睁开惺松的眼睛，回眸记忆的闹钟，掀开氤氲的雾帘，一缕晨光熹微，追逐着，闯入眼帘，顿然心旷神怡，徒步走在校园的树荫下，鸟鸣铺满整个校园，记忆似一泓鲜亮的山溪从我心中哗哗流过，声音响彻心底。

回眸，在小学校园的生活是多么的令人怀念啊，每天都天真的幻想着自己长大会是怎样的辉煌，每天都和小伙伴们追逐在花坛和草地间，每天都想方设法地想出各种有意思的游戏娱乐，每天都变换成不同色彩的精灵，每天都会犯着不同颜色的错误，然后用各种理由和借口躲避着责评，用一串串后悔的泪水穿成的珍珠链，用一张张天真的笑脸做成“动感影集”……把这些记忆收录进“个人空间”；转眼，时间飞逝，白驹过隙，小学生活结束了，在成长册上画上了圆满的一笔。

初中生活，没有想象中的那么惬意，每天潜伏在知识的天河里，分数、排名、竞争……让我感到的只是不能恢复的疲劳，走在初中校园的树荫下，闭眼冥思，也许，这样的生活才是我们该追求的？！

“叮铃铃——”

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇二

高尔基以前说过“书籍是人类进步的阶梯”而我更觉得书是我不可缺少的一位朋友。

记得我六岁生日时，爸爸送给我一本包装精美的《格林童话》，我大失所望，我本想要个奥特曼的，在无聊中，我翻着翻着，被眼前一个个生动搞笑的故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一页上聚精会神地看了起来。从此，书成了我的朋友，不管是童话书，历史书，科技书我都爱看。

有一次，我和一个朋友下象棋，我被朋友杀得落花流水，回到家后，我很郁闷，想找本书来解闷，忽然发此刻书柜里有一本《象棋速成法》我如获至宝，打开书津津有味地看了起来，哇！里面有好多的方法呀！有腾挪，围堵，拦截等。我认真地学了几招，觉得对付他绰绰有余了。一个星期后，这位朋友再来找我下棋，他洋洋得意地说：“哥们，要不要再来杀几盘呀？”我故意弱弱地说：“你是不是赢我赢上瘾了呀？那我就舍命陪君子吧。”他不怀意地笑了笑，其实我心里早就打好了如意算盘，不一会儿，我就用书中的招式把他杀了个片甲不留，他在对面呆若木鸡。我跑回家，抱着那本书狂亲，边亲边唱“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”

书在我悲哀的时候给我带来快乐，在我需要的时候给我力量，给我帮忙，书就是我的精神食粮，是我生活中不可缺少的一部分，这就是小学周记。

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇三

星期天，我做完了作业，准备出去痛快地玩。可刚到院里，一眼见院里放了一大堆衣服，勤劳的妈妈正弯着腰，费力地在水管旁边洗衣服。我停止不前了，心想：我这么大了，为什么不能帮着妈妈做些力所能及的事情呢？于是，我改变计划——取消玩，来帮妈妈洗衣服。

于是，我浑身来劲了，又一次使劲地揉搓起来，只见衣服上搓出了许许多多雪白雪白的泡泡，像一串串珍珠，闪着光，发这亮，一滴滴又黑又脏的水从我的指缝间流出来。我想衣服应该洗干净了，可提起来一看，傻眼了，两个袖口还是黑黑的.。于是我又在袖口上撒些洗衣粉，用尽全身力气搓，我就不信洗不干净，我就不信战胜不了它，搓了一会儿后，衣服的两个袖口终于被我洗干净了。

我再次提起衣服，倒掉脏水，在水龙头下反复冲洗，水终于变清了，衣服也终于洗干净了。然后我把衣服拧干，晾在钢丝上。

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇四

进入学校，往左看便是我们学校的小花园。那里，总是可以看见同学们欢快的身影。

小花园的春天，鲜花盛开；夏天，绿树成阴；秋天，落英缤纷；冬天，唯有花园中央，那四季常青的大榕树特别惹人注意。从远处看，这株榕树有四五层楼那么高，像把巨伞。走近一看，榕树那粗粗的枝干要三四个同学才能合抱过来，这么大的榕树枝叶茂密，绿叶一层叠着一层。夏天，就是在烤人的阳光下，在树下也只能漏出斑斑点点的日影。抬头向上望，面条似的气根从高高的树枝上垂到地底下，这棵树真是一位长者呀！难怪有这么长的“胡须”呢！夏天，有许多同学在树下乘凉呢。

小花园里不但有这株巨大的榕树，也有其它几株细叶榕，它们都有被剪成了蘑菇的形状，真好看！小花园里还种满了各式各样的花草：有雪白雪白的绒球花，有红艳艳的三角梅，有含苞待放的含笑草，还有几棵开着小小的米黄色花朵的桂花，那香味，多么迷人啊！

再往里走，零零散散的几棵苏铁、野芋、葵扇引起了我的注意：青绿色的野芋叶子衬托着绿得浓郁的苏铁和葵扇，显得美极了。低头一看，原来地上还长着黄绿色的蕨草，还有韭菜似的不知名的野草。

啊！学校的小花园正是因为这些花草树木的渲染变得这么美丽，我爱美丽的小花园！

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇五

刚上六年级，我越来越叛逆，常常在学校犯错、不做功课、顶撞老师等等的事。我也常常因为这些事，被纪律老师警告。我的父母也为此感到很头疼。师长们常常奉劝我不要这样，否则长大会后悔的。但我常常把这写当成耳边风。直到有一天，我被妈妈被逼参加一个生活营。在第一天晚上，营长给我们讲了一个故事，这个故事彻底改变了我。这个故事也十分感人，我们大家听了后，眼睛都红红的。

这个故事讲述一个小男孩原本是一个乖巧懂事和勤劳孝顺的好孩子。但是他上了六年级后，变得越来越叛逆，叛逆的情况跟我一样。他的师长也常常劝他，让他不要这样，但他都不听，甚至还想动手打人。几个星期后，这个小男孩的父亲因为他，气出病来了，进了医院。小男孩来到医院，看到病床上躺着奄奄一息的父亲，觉得有点对不起父亲。小男孩的父亲看见孩子脸上的愧疚，就开始对他说许多大道理。小男孩听了进去，但又觉得自己已经无药可救了，因此变得越来越叛逆。父母打他，他还手。

又过了几个月，小男孩的父亲因为担心小男孩，冒着大雨出去找小男孩，结果出了车祸。小男孩赶到医院，但是父亲却已经死了。当他看到躺在病床上的父亲时，那一刻他醒了，发现自己错了。这个父亲虽然死了，却唤醒了儿子。而此时此刻的儿子十分后悔当初自己所犯的错，但后悔又有什么用，父亲都死了。

当我听完这个故事后，开始回忆了自己以前所做的事，觉得十分后悔。像我这样的人和小男孩有什么分别！总有一日也要有亲人因为我而死去，这一刻，我醒了，彻底的醒了！回到家后，我整个人都变了，我把在生活营所做的每一件事，听到的故事写成一封信交给父母，告诉他们我不会再堕落了。父母看到也觉得很欣慰。

这个故事让我知道了，我们不可以变得叛逆，否则总有一日，我们会因自己做的事而演变成让身边人死去的悲剧。到时候后悔就没用了，因为时间不会回头了。

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇六

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我小时候听了这句话，当时没有忘记，知道现在也没有忘记，所以我因为这句话经常到书中去找“玉”和“黄金”。我越找越有意思，还找到了一些“宝藏”。找到这些“宝藏”的秘密就是——我爱读书。

我爱读故事小说类的书籍。开始的时候我看一本小说就是开头不看，只看精彩的段落和结尾。这么看下去旧了，也觉得没什么意思了，便开始尝试从头到尾仔仔细细地看。我记得我第一本从头到尾看玩的书是一本名叫《小猪贝斯克》。贝斯克不向困难低头屈服的精神，现在还一直鼓励着我，使我现在不轻易认输。

中国四大名著中的《三国演义》、《水浒传》、《西游记》都是我爱不释手、一而再再而三翻阅的书籍，因为里面的内容丰富、情节曲折，让我进入到故事中。这其中，我唯有《红楼梦》读不懂，但我也喜欢看这本诉说家族兴亡的书，“满纸荒唐言，一把心酸泪……”

对于漫画书，我是保持中立的态度。漫画只是为大脑休息而看的。所以我有时看书看累了，开一会儿漫画，就可以愉悦身心。

外国的名著我读得不多，但是我已经被深深地被它独有的魅力吸引住了。《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》、《汤姆索利亚历险记》这几本书被我留下了在脑海中不可抹去的`印象。苦孩子保尔的坚强、格列佛的仙境奇遇、汤姆的奇思妙想，让我对叙事小说有了非常浓厚的兴趣。

如果我有时间，我不会看电视而会看书。因为看电视只是一饱眼福，看过就忘记了。可是看书不同，看书对大脑有刺激，就算不记得也会有所印象。在我看来，书是带咱们航海的航船；书是带咱们飞翔的翅膀；书是一把打开“疑惑箱子”的“智慧钥匙”

我爱读书，书是人类进步的阶梯；我爱读书，书中有许多有趣的事情；我爱读书，书是我的好朋友；我爱读书；没有书生活就没有乐趣。

“我爱读书！”我呐喊，因为这是我心中最真诚、最朴实、最快乐的话。

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇七

在上午的第一节科学课，我们进行了一次关于加热白糖的实验。

经过这次的实验和观察，我明白了：白糖中含有的焦糖物质使它变成了液体，随着这种化学变化，最后才会着火产生类似炭的新物质。

很快我就美化好了网页，现在打开它,就可以给你带来一种美的视觉感受。

今天，是小升初模拟考试的日子。我们怀着忐忑不安的`心情来到校园。

不知不觉中，考试结束了。从这次考试中，我清晰的认识到了自己对于以前课文的了解有多么的浅薄，还明晰了课外的阅读是多么的重要。

前几天，妈妈在迪卡侬买了两个新毽子给我和妹妹。放学后，我、妹妹和她的同学郑润时如约来到了中学操场一起踢毽子。

李素丽说过：“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。”所以我们无论做任何事都应该一心一意。

美术课很快就下了。虽然这幅画还没来得及上色，但上好色后，这肯定会是一幅美丽的人物风景画！

“吾爱孟夫子，风流天下闻。”这是孔子对孟子的评价。在《孟子学堂》里，主要讲的是孟子教他的弟子为人之道。其中，著名的“鱼与熊掌不可兼得。”这句话就是出自本书里的《鱼我所欲也》。意思是：熊掌在深山，鱼在江河湖海，一个人不可能同时得到。舍身取义这个成语也是出自其章。

在古代那些有志气、有作为的人通常被叫做“大丈夫”，但孟子却是这么评价“大丈夫”的：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此为大丈夫。”大丈夫不仅要不是泛泛之辈，行动还要符合道义才能被称为“大丈夫”！

《孟子学堂》教会了我许多道理，这不仅是智慧上的一种思考，还是人生的真谛。

今天是清明节，我不由的想起了唐朝诗人杜牧写的《清明》。

在这个百转忧愁的节日中，《清明》这首诗给它平添了一份深刻。

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇八

人只有在经历过风霜后才更加坚强，在逆境之中生长，必须有坚韧不拔，顽强的斗志。方可有自己的防护盾。我们要在哪里跌倒在哪里爬起来，即使未来的路途恶险，我们也会微笑面对。不经历风雨怎能见彩虹。

在几天前的一个下午，我们即将要上一堂数学课，但是暴风雨前的宁静才刚刚开始。数学老师唉声叹气的说：“我们今天这一节课上自习，大家是不是特别讨厌上数学。下课时我听有两个女同学说，下一节又数学老师的课，一见到数学老师就恶心。”随即我见数学老师热泪盈眶的出去了。班里边都在讨论到底是谁，可是刚才有人问数学老师她却不说。

过了几分钟，我忽然看见数学老师在擦眼泪，我就立即送过点纸。并说了几句安慰的话语。数学老师说：“没事，你赶紧回去做作业吧。”快临下课时，数学老师说：“这件事情到此为止，你们下课不准议论，也不准给你们班主任说。”

老师还说：“你们讨厌的是数学这门课程，而不是讨厌老师，我以前也讨厌数学，但是我并没有讨厌代课的这位老师。”在第二天，数学老师依然坚强的为我们上课，是我看到了，一个人的毅力是多么的重要。

在这难忘的一次，我写下了回忆。风雨中的那一次微笑永远是最美的……。

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇九

时间真的过得很快，一转眼之间，又到了一年的中秋佳节，还记得上一次中秋节的时候，大家一起吃月饼的时候，这一晃又是一年。

中秋节是我们中国人传统的一家人团聚的日子，我们家也是非常注重这个节日，仅次于春节之后。每年的中秋节，我们家都会有一个特别的风俗。那就是，一家人坐到一起吃月饼，猜灯谜。

吃月饼猜灯谜，这也是中华民族传统的风俗习惯，只不过是我们家把它延续得更加的细致。每次到了中秋节的时候，我们一家老老少少加起来大概有10多个人，都会挤到一间屋子里，然后桌子上摆着各种口味的月饼，然后每一个月饼里面都包着一个灯谜，谁吃到了什么样的灯谜就要猜出来，如果猜不出来，就要接受惩罚，而且不能够反悔。这样的传统在我们家持续了好几年，每天到了这个时候，我们一家人都会玩的很开心。

今年也是一样，在今年的吃月饼猜灯谜的活动中，我没有猜出来灯谜，一家人都让我唱一首歌曲。我非常的不好意思，最后羞答答的给大家唱了一首《十五的月亮》，尽管唱的歌词不是那么准确，音律也不是很对，但是仍然受到了大家热烈的掌声，我们一家人真的很开心。

我喜欢中秋节，更喜欢中秋节大家坐到一起团聚的时候。

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇十

爸爸妈妈总是说小孩子是无忧无虑了，什么也不用担心就可以吃好的穿好的，不知道他们的工作压力。开始他们不知道小孩子也有烦恼，让我来说说我学习上的烦恼吧。

“我给你买的的课外练习呢?做好了吗?……”妈妈在一旁说。课外练习、考试……但令我恐怖的就数数学试卷了其实，，试卷说难不难，说简单也不简单。试卷的第一条就让我掉进了苦海，怎么也想不出答案。看看前面的例题吧，“没有例题!”问你非常的无奈，拼命地发牢骚，但还是想不出答案。

过了几分钟，我还在等着那道数学题发呆。“唉，想不出答案了!”我把书合上。突然，我眼睛一亮。“啊，想出答案了!太好了!”我赶紧提笔——验算。结果出来了。“恭喜你……答错了。”答案悄悄地跟我说。

“好烦啊!”我对着题目大喊。

“怎么了?”妈妈听见后问我。

“想不出这道题。”我无奈地说。

“慢慢想，会想到的。”妈妈意味深长地对我说。

“可是我想不出来啊。”我无奈地说。

“再想想，肯定会想出来的。因为失败是成功之母嘛。”妈妈说。

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇十一

我喜欢一个人对着电脑，我喜欢对着电脑上的空白纸慢慢的倾诉，因为，电脑是一张张白纸。

我喜欢在电脑上玩游戏，因为，游戏会让自己放松心情，变得快乐起来，还会提高自己的反应能力。

我喜欢雨后的彩虹，我喜欢它那绚丽多彩的颜色,喜欢它那纯洁的颜色，那种颜色，令人久久难忘。

我喜欢，喜欢在大地上开的种种鲜花，它们那艳丽的色彩，我喜欢。我喜欢任何的鲜花，雏菊、玫瑰、百合、康乃馨……我都喜欢。

我喜欢下雪，喜欢雪落到树上面去，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！”那美丽的风景，我久久难忘。

我喜欢看书，我喜欢看那些对自己有利益的书籍，这些书，让自己富有灵感，写出来的东西精彩一些。

我喜欢养属于自己的宠物，养这些宠物可以让自己懂得对待动物要友善，不要去残害它们。

我喜欢看电视，我喜欢电视里每一个精彩的场面，每一点科学知识，让自己变得富有知识。

我喜欢收藏贴画，收藏美丽的贴画，让自己觉得自己也是一个收藏家。

我喜欢活着，喜欢活着看待每一个动物 ，看待大自然中的每一个生灵。

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇十二

在电视上看到内蒙古是那样美丽，天是那么蓝，云是那么白，真想去感受一下。这个假期里，爸爸带着我终于实现了这个愿望。

那天，我和爸爸一下飞机，一阵淡淡的青草味就向我迎面扑来 ，我深深地吸了一口气，啊!好清新啊!走在路上，放眼望去，大草原一望无际，美丽极了。

第一天，我们来到有名的亚洲第一大湿地——额尔古纳湿地，那里有山，有水，空气又新鲜。这里有个岛叫马蹄岛，传说是成吉思汗出征的铁蹄踏出来的。

第二天，我们来到大兴安岭。坐上观光车，我们开始欣赏大兴安岭美丽的风光。这里有常年不落叶的美人松，有冬天落叶的柏松。它们像一个个士兵守护着我国的边疆。

第三天，我们来到呼伦贝尔大草原。茂密的青草，成群的牛羊，湛蓝的天空，淳朴善良的牧民，这就是美丽的呼伦贝尔大草原。

我爱美丽的内蒙古。

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇十三

不知道是因为我上课积极举手，还是怎么的，我的语文发生了转变。这次我要把目标定到八十五分以上，这对我也是一个考验——如何打破过山车似的成绩。

分析一下，我的软肋就是阅读和我那犹豫不决的心。所以我的花大功夫在阅读上，我可以找一些阅读来做，力求能读透文章，把那些文体知识复习几遍，题目在变，格式依旧不变，掌握好个大概，心里就会有谱很多，不会慌。我也要学会设身处地，想一想我如果是主人公，“我”的内心，“我”的思绪究竟在翻滚着什么？至于老是犹豫这点还是因为对所选答案没自信，只要复习到位，思考到位，细心到位，就不会错了。

接着是数学。数学最重要的是颗谨慎的心，我不知道我有没有，但是我会努力的。我的目标是一百分，我知道这并不容易，但我相信我可以的。我目前的问题就是细心，要么检查，要么一遍全对，如果题目比较繁琐的话，很难全检查完毕，所以一遍做对是最好的。我就要认真看题，多思考，多观察，顺着题意来，放松心情，怀揣着一颗宁静的心。

最后的英语，我要把目标定到九十到九十五分以上，而我的听力和首字母相对来说比较薄弱，我可以练习听力题，熟练地掌握本学期所学单词及其意思、词性，多刷题，多思索。

经过这次的规划，我的头脑也清晰了不少，我要付出行动，而不是沉浸在所谓的“美好想象”。“一份耕耘，一份收获”，只要复习到位，做到心中有数，头脑冷静，就没问题了！

为考试而努力奋斗吧！

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇十四

梦里的海洋始洋溢着欢快的音符，仿佛失落都消失一般，五年级周记大全。但我从未去过海边，见识过她宽广的胸怀。我渴望，渴望回到她温暖的怀抱，或许就像人鱼回到属于她的地方!

我曾经想到过将来有一天去海边结束自己，或许那也是一种幸福，去一个能够包容自己所有的地方，所以在我渴望海洋的时间里，我又在惧怕她，怕她会厌恶我的我丑陋、鄙弃我的污浊，所以我发誓不要去海边，直到死亡一刻的到来!

蓝色，是谁说她属于孤寂与寂寥?或许是一个人的悲哀，我渐渐地爱上了人蓝色，那个有着抑郁的梦的颜色。包容我所有的寂寥，又带来那一丝丝的欢快。也许人生注定这样，但我不曾后悔过，就像飞蛾扑火那样执着!

高中的我们是懵懂的，我站在人生的十字路口徘徊，不知所措……

耳畔回旋着音乐，整个空间里似乎都充满音符，但却有种特静的感觉。我喜欢一个人听音乐的感觉，这样它可以冲淡可以打断我的思绪。

咖啡是苦的，但当你细细品味时你会感受到它的真谛，淡淡的苦会意味着以后的甜蜜，这是酸涩中的甜蜜。青涩的果子给人好奇，给人清凉，给人幸福，但当你摘下来时，你会迷茫，你会害怕，真的很酸，你告戒自己，千万不要去咬它，这是恶毒的王后给公主的果子!你开始学会矛盾，好奇和理智左右伴随，范文《五年级周记大全》。你很清楚，享受甜蜜的感觉背后必然会付出酸涩的代价，这是甜蜜中的酸涩!

我该怎么办?淡淡的天空真的好美，蓝的那么纯粹，蓝的那么简单。我想张开双臂去拥抱蓝天，在淡蓝色的天空下我会学会慢慢长大，我会学会让每一步脚印都踏的更深，都踏的没有遗憾，待到青色变为红色，我会小心翼翼把它摘下，去尽情享受它的甜蜜!

月是故乡圆

他乡的月亮再圆我也不会说她圆。我一开始就消息月是故乡圆。

今夜我在思念久别的故乡，我知道故乡的油炸粑又在谗我嘴，故乡的米酒又在甜我心。故乡的长河载我去远方。从此我便离开了她。以后.....

乡村生活

乡村生活就是用砍柴刀，镰刀，锄头，一天度过的，一天之计在于晨，一年之计在于春，亲人们就是在这种计划下度日如年的过了大半辈子，我小光着脚丫踏着泥土和羊肠小道划过来的岁月。他们中一辈子也没有走出过大山，只有我还在继续，像流浪者一样的生活。

只有妈妈最好

在我的亲人中要数妈妈最好了，那年小时候，妈妈捡来竹壳买来凡布给我做布鞋。微弱的煤油灯把妈妈的影子照在我的心上，那个时候大多是寒风冰雪的半夜。我躺在被窝里是妈妈用一针一线缝来的温暖。

第一次

人的一生都会遇到许许多多的第一次，于是我考试第一次失误，第一次与理想中的高中擦肩而过，第一次谈恋爱，第一次我才知道我原来是个草包，饭桶。第一次被女孩子骂我是个十足的大傻瓜连哄女孩子开心都不会，我开始郁闷，发泄心中的不满。于是我又开始这些第一次，后来我才知道人的.一生有些东西永远没有第一次那就是生与死。

今夜有谁和我在想谁呢，是那圆月吗?我知道了她我最能代表我的心呢!

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇十五

新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下我入伍以来所做的一些英语教学工作。

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的'自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，对学生回答学习过程中的表现进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。

英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑！因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。

反思一：持续不断的语言知识，而不是玩来培养学生持久的兴趣

小学英语教学是要重视培养兴趣，但单*唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只*模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。

反思二：英语应用能力需要相应的词汇。

不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇，英语应用能力就是空中楼阁。(包天仁语)俄罗斯通常在初中一年级开设英语课(相当于我国的小学5年级)，每周3节课，第一学年即要求掌握约1300个英语词汇，学生到高中毕业时要掌握1万以上词汇，基本可以读懂英文原着。而我国现在对高中毕业生的要求是掌握20xx词汇(包括词组)，新研制的课程标准要求掌握4000个左右的词汇。我们应该借鉴国外的经验，尽快解决英语教学费时较多、收效较低的现状。

而目前在小学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，其本质无非是要学生们死记硬背，鹦鹉学舌。由于小学生们没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困难，并成了小学生学英语的瓶颈。

反思三：小学英语教师应有发展意识

一向以来，人们小学英语教师的语言知识能力要求不高，认为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。

changingenglishinthechangingworld。现代英语的变化，特别是口语方面的变化可从以下几个方面体现出来：

1、随着人们生活节奏的不断加快，更因为国际互联网的形成，人们之间的交际变得越来越简捷。说话简单快捷，是现代人生活的一大特征。现代英语在这方面的变化表现为一字多用。

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇十六

我是一个爱运动的孩子，比如乒乓球、羽毛球、足球都会，但是我最喜欢打乒乓球。

我打乒乓球很厉害，全班就唐诚洁比我厉害，就连杨梦欢、吴阳、吴婷乐都打不赢我。就是这样我三四年级都参加运动会。

三年级运动我和我的强敌唐诚洁打。一开始就很紧张，最后5比11和9比11败下阵来，但是得第二名，四年级上期我跟俞昌松打，不料俞昌松会抽球，也败下阵来，落到第四名。

今年就不同了，我在放假期间学打球学会了抽球和发搏球，在院子里打个没完没了。星期一打学校跟唐诚洁打，一开始，飞快的过去了，唐诚洁发在我这边左角，不高不低，我心理想:“来个反搏球让他惊讶去吧!”我抓紧了时机，拿拍子把球往下压，球飞了过去，唐诚洁没接住。他顿时惊讶起来，说:“什么时候会了抽?什么时候这么厉害了?”我回答:“我天天放学写完作业就去院子打，一天一天过去，我一天一天进步，一直到这么厉害的。”

我们开始打第二个球，球低低的。我球拍拿紧，快速都由弯直，球飞了过球，他接住了，但球不上桌，飞进花盆里。他又惊讶，说:“你会了几招?”我回答:“三招呀!有抽球、反搏球、旋球。”唐诚洁深深的了口气:“哎~”

上课铃响了，我飞快的跑向教室。只见唐诚洁无精打采的走，我问:“怎么走这么慢!不怕得罚站呀?”他回答说:“可能今年运动会拿不到第一咯。”

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇十七

忙碌的妈妈为了陪我共度儿童节，特地提早安排休年假，全天陪我，全方位支持我，带我去想去的地方，做想做的事情上午我们就欣赏了广州大学城美术馆本届毕业生的作品，令人大开眼界，学到不少知识，获得不少灵感。中午在外享用完大餐后，回家小憩了一会儿，妈妈便开车带我来到了正佳广场。今天我很想shopping！

我和妈妈先到了最顶层逛了一圈，突然发现了一个雪糕专卖店，正好我的“雪糕瘾”大发，妈妈就邀请我一起走进雪糕店，儿童节，冷饮上就放纵一下吧！于是我毫不客气地点了一个华夫（“草莓爱恋”超大雪糕），细细地品味了起来，过了一把瘾。

吃完雪糕，妈妈带我直奔五楼儿童区。逛了好几家童装店，呵呵，在disney专卖店，我还真挑选到了一条特别喜欢的7分牛仔裤呢！又去玩具店逛了好大一圈，满足了我eye—shopping的愿望！一路逛，一路看到比我小很多的小朋友在玩坐火车，跷跷板，堆积木，不由自主放慢脚步，我感受到大家的快乐！之后我又提议去妈妈常去的专卖店，我想做参谋，帮妈妈挑选衣服，呵呵，用我的眼光给妈妈推荐了两款，妈妈挑选了其中一件，穿在妈妈身上，我选择的款式，让我觉得好开心！

接着我们又赶回家等汉王办事处的叔叔上门来给我做画板的演示，因为我酷爱画画，为方便我以后也能在电脑上轻松绘画，妈妈将画板就作为今年儿童节的礼物送给我，知我者，妈妈也！通过演示，我选择了“创艺新星iii”的画板，感觉真不错呢！

儿童节当天对我真是太多的眷顾，比如，正佳广场的车位寥寥无几，却被我们幸运找到了一个，并且是平时我们去游泳时经常停车的区域；中午吃饭的时候，那餐厅正旺着呢！门外满位，正犹豫要不要继续开车寻找新的餐厅，一位叔叔向我们招手，他们要驾车离开了；走进餐厅，服务员带着我们走向了最后一个餐桌，薯条还打特价2元一包真是爽！

快乐的六一，难忘的六一，让我经历这么多有趣的事情，还收获到了我喜爱的礼物，更享受到特别节日妈妈对我浓浓的爱谢谢您，妈妈！谢谢您的理解，您的呵护，陪伴我又度一个难忘而快乐的儿童节！

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇十八

星期五下午，我们期待已久的饺子盛宴终于开席了。

我们在陈老师的带领下，来到食堂，以小组为单位围坐在桌子旁。陈老师给每个小组都分发了饺子皮和肉馅。

开始包饺子了，我把圆圆的饺子皮摊在手心上，放上肉馅，在四周沾上一点水，小心翼翼地把饺子皮的四周一点一点地捏起来。为了让饺子的样子更好看些，我还学着妈妈的样子左右手同时开工。

等我们包得差不多了的时候，这一只只形态各异的饺子就要被赶下锅了。陈老师义不容辞地当起了厨娘，而我们已经洗好小手，等待着饺子出锅了。

没过多久，香喷喷的饺子出炉了。光是闻着这香气就足以让人垂涎三尺。轻轻咬上一口，那美味的汤汁顺口而下，真鲜啊！连我不爱吃饺子的也一口气吃了8个，其他同学还要厉害，10个、15个、20个……最厉害的陈思俊吃了25个，真是一个大胃王。不过，这也正好说明自己动手，自己品尝，美味更多多！

这次饺子盛宴不仅带给我们美味，还带给我们无限的快乐，期待下一次盛宴的到来！

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇十九

黄校长是一位酷爱读书的书香校长，为了让大家成为一个热爱读书的人，学校决定在每天下午安排了十分钟的读书课。

读书课上大家听的津津有味，仿佛身临其境，每天读书课同学们都沉浸在一篇篇美文中。

这天下午李老师因嗓子疼痛，就安排我给大家读书，我给大家读了一篇名叫《包容是一条五彩路》的文章。文章讲述的是：一个小学校长在巡视校园时，发现教学楼后正在铺筑的水泥路上有两只玻璃球。他想：这一定是孩子们在课间玩耍是不留神把玻璃球弹到这里，如果不赶快把它弄出来，水泥干了玻璃球就永远镶在这里。不远处，两个男孩吃吃的笑着，他们飞快的跑出了几十米后又回头看看，似乎担心被批评。校长好像意识到什么，他摆摆手，示意他们过来。男孩不情愿的走过来，手紧捂着口袋。校长向他们借玻璃球。男孩向校长认错，校长却说：“你们没有错，我表扬你们还来不及呢！”灰暗，单调的水泥路上镶上玻璃球后就显得漂亮，精神。校长还让他们去告诉同学们让大家把自己玩过的玻璃球，贝壳，彩石拿来砌出自己喜欢的图案，把这条路铺成一条五彩路。

的梦想，它们在分享不尽的一份包容与睿智面前再次领受了生活的美好，再次吸取了奋进的力量。

童年的我们有着许多奇思妙想，但这先想法却常常被大人大作一场恶作剧，扼杀了我么的创意。我们多么盼望多一些这样宽容睿智的校长老师与我们共同成长。

小学周记字: 发挥创意，让周记更有趣篇二十

每当清明节来临时，所有的炎黄子孙用不同的方式祭拜祖先，寄托自己的哀思。我们家也不例外。

清明节的那天，我们全家起了个大早，换上朴素的衣服乘车回老家，在路上下着雨，使我想起一句名诗;“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”经过长途跋涉，我们回到了老家，来到了二伯家，准备一家老小一起上坟。

我们踏着泥泞的山路，一步一步艰难的往上爬，大约过了半个钟头，我们来到太婆和太爷爷，爷爷，婆婆的和墓，我们先一人拿支香，点燃鞠躬，不知道为什么，这烟能使人情绪低落，我不经伤心起来，上完香后我们给太婆和太爷爷，婆婆，爷爷烧鬼票子，鬼票子是专门为死去的亲人在阴间里花的钞票，爸爸知道太婆。爷爷。太爷爷爱抽烟，婆婆爱打麻将所以多给他们烧了些鬼票子，然后给他们鞠了几个90°的躬。

在家乡，每个来上坟的男女老少。老少爷们都要和死去的亲人说心里话，我第一个说：“太婆。太爷爷。婆婆。爷爷你们都走的那么早。”说到这里我的眼泪夺眶而出，“我连面都还没见着，你们就撇下我不管走了，难道你们不想见我？自打我出生，就只能对着薄薄的遗像为你们祈祷，为你们祝福。 ”

说完后我的泪水像断线的珠子一个劲的往下流，轮到爸爸了，爸爸先恭恭敬敬的的举了一躬，献上了一把花，开始和爷爷。婆婆。太爷爷。太婆婆说话：“爹，娘，爷爷，婆婆，咱家打小就穷，你们舍不得吃，舍不得穿，为了上我们好好学习，你们隐瞒了病情，在一个雷雨交加的夜晚离开了我们孩儿不孝！没有照顾好您老人家，我在这给你们赔不是了。 ”

在场的人都哭了，愿死去的亲人在阴间好好生活。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每当这句诗在我耳边响起，我就头涔涔泪潸潸。