洗手的英文是什么 洗手的英文是什么单词(九篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于洗手的英文是什么一

1、知道并了解洗手的重要性。

2、能够积极、大胆的说出自己的想法，养成经常清洁卫生的好习惯。

3、掌握洗手的正确方法。

活动准备：

1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了)

2、两个小熊手偶

活动过程：

一、教师情景创设，导入活动。

1、情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

师：今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶)

2、观看手偶表演：(教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性)

师：小熊为什么会肚子疼啊?他应该怎样做啊?

3、教师小结：洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿多洗手)

师：这个故事告诉我们小朋友，我们的手上有许多的细菌，所以我们要经常洗手，这样我们的小手就会干净啦。

二、教师示范正确的洗手方法以及洗手顺序，以念儿歌的方式帮助幼儿记忆。

1、教师边念儿歌边示范正确的洗手顺序及方法。

师：小朋友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(教师边做动边讲解)

卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手

2、引导幼儿边念儿歌边模仿洗手的动作，学习洗手的正确方法。

洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再搓搓，举起来甩三下，一二三。

三、了解洗手的时间。

师： 那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等)

四、幼儿实际练习洗手。

师：现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。

儿歌《洗手》教案

关于洗手的英文是什么二

1、维护整洁，人人有责

2、细微之处见公德，举手之间显文明

3、小小一张纸，细菌传千里

4、如厕后请冲水，不要乱丢杂物

5、勤洗手，讲卫生，大家保健康

6、珍惜生命之水，关注点点滴滴

7、厕所一冲刷，好运自然来

8、一切皆可贵，冲刷价更高

9、爱护公物，文明如厕

10、贴近文明，靠近方便

11、维护环境，人人有责

12、给自己养成好习惯，为别人留下好环境

13、设备真可贵，公德不可退。

14、若您如厕功告成，顺手冲水了无痕。

15、按下这里，你会有一个惊喜、

16、冲刷，just do it、

17、按这里按这里，地球人都知道、

18、一切皆可贵，冲刷价更高、

19、良机在握，一按即可、

20、向文明人致敬!

21、冲是正大无私的奉献!

22、用你的长处，展现文明。

23、同志们!冲啊!

24、向前一步，靠近文明。

25、别留恋，冲了吧!

26、关爱环境靠大家，清新空气每一天

27、只需举手之劳，便可清洁一新

28、勿嘲人短，勿炫己长

29、东西用完后，请放回原处!

30、向前一小步、文明一大步

31、精神文明和环境文明一手抓

32、来也匆匆，去也冲冲

33、手纸请放纸篓里便后请用水冲洗洗

34、不要随意将手机等异物投入便池

35、兄弟，你手上握着的是人类的未来，悠着点

36、同志们!冲啊!

37、拉屎不冲，天理难容!!!

38、来时匆匆，去时冲冲!

39、请高抬贵手

40、注意压水花

41、抖一抖，精神抖擞

42、握紧枪兄弟，别发抖

43、贴近文明，靠近方便 向前一步靠，滴水不外漏

44、马桶不是大胃王，吞了异物会抓狂

45、卫生用品包好再扔，体谅打扫者的辛劳

46、前来百步紧，出后一身松

47、蹲坐正对位，肥水不浪费

48、如厕冲水了无痕，道德水功告成

49、厕所经常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干净不会毁

50、水：生活从一点一滴做起

51、能源有限，节约应变

52、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无

53、冲一冲 路迢迢水漫漫，给别人方便你为何不干

54、厕所给你方便，你给别人方便

55、请您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷

56、冲洗一次，胜造七级浮屠

57、悄悄的你走了，正如你悄悄的来，别忘了按一下水龙头，带走了残留的所有

58、注意个人卫生，厕后要洗手

59、随手冲一冲，干净又清松

60、冲一冲，你好，我也好、

61、厕所一冲刷，好运天然来、

62、冲是正大忘我的贡献!

63、冲刷精神，一切为用户着想、

64、冲刷以人为本、

65、你我多一份自觉，环境多一份清洁

66、克服不良习惯，养成文明行为

67、如厕射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青

68、设备真可贵，公德不可退

69、弹指神功弹入盆，勿让水滴落地痕

70、纸不在多，够用就行

71、贴近文明 靠近方便

72、来也匆匆 去也冲冲

73、爱护公共设施，是你我应尽的责任

74、勤洗手，讲卫生，齐齐健身心

75、文明手底下 方便你我他

76、向前一小步 文明一大步

77、注意个人卫生 如厕后请洗手

78、不需“涌泉”相报，只需止水之恩

79、细微之处见公德 举手之间显文明

80、惜水、爱水、节水，从我做起。

81、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。

82、留一滴净水浇灌未来

83、省一点能源，多一点资源

84、珍惜能源，创造美好环境

85、节约不是口号，是一种行动力

86、欲享资源用不竭，各种能源随手节

关于洗手的英文是什么三

哗啦啦啦冲冲水，（唱这句歌词时，双手用流水冲一冲）

关上龙头抹肥皂。（这句歌词时提醒幼儿抹肥皂前关上龙头、节约用水）

手心搓搓、手背搓搓、手指缝也搓搓。（这句歌词提醒幼儿把手心、手背、手指缝都洗干净）

哗啦啦啦冲冲水，（唱这句歌词时，幼儿用流水把肥皂沫冲净）

关上水龙头，

甩甩甩，（这句歌词提醒幼儿双手合十对准水池甩三下）

哇噢！

毛巾拿下打开擦。

这首儿歌可以用来当做手指游戏，一边唱一边假扮洗手，复习洗手过程。

关于洗手的英文是什么四

1活动目标：

1、学习清洁身体的方法。 2、培养洗澡的好习惯。

活动准备：

1、歌曲《我爱洗澡》 2、电脑、电视机

活动过程：

1、提问导入： 师：“小朋友大家每次运动后会出汗，出汗后我们要做什么?” 幼：“洗澡。” 师：“一般你洗澡怎么洗的，要用到哪些东西?”

幼1：“肥皂和毛巾。”

幼2：“我妈妈给我用沐浴露的。” 师：“洗澡要清洁哪些部位?”

幼1：“洗身体。” 幼2：“洗头，洗脚，洗屁屁。”

2、讨论：怎么洗得干净? 师：“要清洁这些部位，可怎么才能洗得干净呢?”

3、创编动作。 师：“刚才小朋友说的很棒，那你们能将刚才说的用动作表演给大家看看吗?”(洗头：双手抓头洗手臂：双手交叉擦洗手臂洗身体：双手从头往肚子擦洗洗脚：双手从大腿往下擦洗冲水：打开水龙头从头到脚冲)

4、检查。 师：“洗好澡了，可有没有洗干净呢?怎么知道?”

幼1：“检查一下。” 幼2：“没有泡泡了就干净了。” (提醒幼儿耳朵和关节的地方都要洗，强调身体清洁对健康的重要)

5、配合歌曲《我爱洗澡》做洗澡动作。 师：“让我们也一起洗个澡吧!”

关于洗手的英文是什么五

大家好，我是张导游。欢迎大家来到远近闻名的皇家园林_颐和园。请大家保护文物;保证园内的卫生;有什么事跟导游说。请大家收拾好背包，带好随身物品，现在我们就要开始游览了。

颐和园，位于北京的西北郊，原是清代的皇家园林和行宫。颐和园主要由万寿山和昆明湖组成，占地290.8公顷，其中水面约占四分之三。园内殿堂楼阁、亭台水榭三千余间。其构思之巧妙、建筑之精致，集我国园林艺术之大成，有“皇家园林博物馆”之称。有一幅赞美颐和园月波楼的对联，它的上联是：“一径竹阴云满地”，下联是“半帘花影月笼纱”。这幅对联的意思是：小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投下来，路上像是铺满了或浓或淡的云。入夜后，帘纱半卷，月光如泻，四周好像罩上一层薄纱，各种花木的影子印在窗帘上，深深浅浅的，很是好看。

我们要绕过这个建筑物，它的名字叫做大殿。现在，我们来到了长廊。这条长廊有七百多米长，分成273间。看，每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景。几千幅画没有哪两幅是相同的。看长廊两边的花木长得多么茂盛。

现在，我们来到了万寿山脚下。往下看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

现在我们登上了万寿山。让我们站在佛香阁的前面往下望，颐和园的景色大半收在眼底。看那葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

现在，请大家检查一下带的东西有没有丢，然后我们去洗手间。

这里就是我们最后要观赏的地方_昆明湖。它围着长长的堤岸，上面有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心那里有一个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中可以看见露出的宫殿的一角。我们走过这条长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫做十七孔桥。它的桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。为什么这条长长的十七孔桥有十七个桥洞，则是这样的：修建这个皇家园林的皇帝特别喜欢9这个数字，当时在修桥的时候，从左边的第一个桥洞或从右边的第一个桥洞往中心数，中心都是九个，所以这条长的十七孔桥有十七个桥洞。

今天的带领时间到此结束，请大家注意安全，开始自由游览，下午五点在这里集合。谢谢!

关于洗手的英文是什么六

一、值班安排

1、值班人员名单按月以顺延的方式进行编制。

2、值班人员因事不能值班的，应提前自行做好换班，并将替班人员告知排班人员，排班人员做好记录。

3、值班时间为：周六、日及国家法定节假日的早8：00——下午17：30(夏季)，早8：00——17：00(冬季)

二、值班内容

1、到岗后准备好办公楼卫生间(垃圾桶、洗手液、纸抽保证干净整洁，并摆放好)。

2、做好领导到岗的签到工作。

3、负责接转值班记录本(向前一天昼夜主值领导索要值班本，并转交给当天昼夜值班领导)

4、做好临时接待工作。

5、完成领导交办的其他工作。

三、值班要求

1、值班人员应于7：45到岗。

2、值班人员如遇特殊情况(雾、雪、雨、堵车等状态)不能按时到岗的，应提前一小时通知替班人员，不得发生空岗情况。

3、值班中接到上级的会议通知或重要电话、文件时，应在值班记录本中做好详细记录，如需在上班前处理时，由值班人员在当班内处理完毕，并把处理结果在值班本中详细

记录。

4、遇突发事件首先做好详细记录(包括时间、地点、姓名、对方电话、参与人员等)，并通知部门领导，由部门领导决定后再做处理，并做好处理记录。

5、交班人员如有未处理完毕的事情，或需由接班人员处理的事情，除电话告知接班人员外，应详细记录在值班本中。接班人员到岗后应首先检查值班记录，办理完毕后做好详细记录。

6、值班人员严禁酒后上岗，严禁提前离开岗位，否则出现问题，追究值班人员责任。

关于洗手的英文是什么七

_______(简称甲方)

服务方：_________(简称乙方)

甲、乙双方本着合理互利互助的原则，就双方进行卫生工作达成如下协议：

一、甲方责任

1.无偿提供保洁工作中所需水电;

2.协调在保洁工作中与相关部门的关系;

3.负责检验保洁质量及时支付乙方保洁费(_________元)

4.如不满意乙方保洁员的服务，可责令乙方及时调换;

二、乙方责任

1.负责提供保洁所需的设备及清洁原料，保洁员不得少于1人;

2.严格按照乙方所订的清洁卫生要求进行程序化服务;

3.负责按期保质完成甲方要求的清洗保洁工作;

4.乙方每月提供一次本合同清洁范围内擦玻璃、卫生间消毒，日期由甲方通知;

5.因乙方原因造成甲方物品损坏和丢失，乙方要予以赔偿。

三、保洁项目及检验标准

1.日常清洁：办公楼内科室卫生、楼内卫生、楼上楼下厕所，洗手盆及周边下水道，办公楼区域，门窗玻璃等。

2.定期保洁：厕所每日冲洗、消毒、除臭，洗手间每日清扫、擦拭、消毒。

3.提供设备药剂明细：绿色环保用品、用具(品牌)，保洁用品要及时更新保证卫生。

4.要求保洁员到指定医院健康体检，甲方要检查结果。

四、费用及付款方式

保洁费每月_________元，每月_________日结算，开发票。

五、作息时间

_________。

六、违约责任

合同期限内，任何一方有合理原因造成无法履行合同，需在终止合同前十五天书面通知对方。否则终止合同一方，将按执行合同50%支付对方违约金。

七、合同期限

_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

八、合同一式_________份，甲乙双方各执_________份。未尽事宜由甲乙双方协商解决。本合同由双方签字盖章后生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

关于洗手的英文是什么八

25. 如厕冲水了无痕，道德水准功告成。

26. 今天，你冲了吗？

27. 爱护公物，文明如厕。

28. 三民家商大家庭，爱惜公厕不後悔。

29. 冲一冲，你好，我也好。

30. 当我们心情愉快的时候，也别忘了让厕所的心情和我们一样愉快哟！

31. 上前一小步，文明一小步，用完快冲水，卫生你我他。

32. 轻轻按一下，清新你我他。

33. 给自己的明天，留一点资源。

34. 节约用水从点滴开始。

35. 厕所经常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板乾净不会毁。

36. 冲是正大无私的奉献！

关于洗手的英文是什么九

活动目的:

1、 引导幼儿学习正确的洗手方法。

2、 培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。

活动准备:

1、 1个小手娃娃。

2、 洗手分布图。

3、 保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。

活动过程:

一、出示“小手娃娃”，引出课题:

1、 教师问:小朋友，老师今天请来了一位小客人，猜猜看它是谁?

2、 出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌的打招呼。

3、 引导幼儿认识手的基本特征。

二、讲述故事《不爱洗手的娃娃》:

提问幼儿:1)妞妞为什么会肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?

2)你要告诉妞妞什么?

3)在什么时候你还要洗手?(饭后、大小便后……)

三、引导幼儿学习正确的洗手方法:

1、 请幼儿根据自己的已有经验讲述洗手的方法与步骤。

2、 师幼小结:洗手方法与步骤。

挽袖子--淋湿手--打肥皂--冲干净--甩一甩--擦一擦

3、 教师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。

4、 请1--2名幼儿演示洗手。

四、根据图片，创编儿歌。

五、教师引导幼儿到盥洗室洗手。