节约用水方案实用(实用12篇)

没有一个明确的方案，经常会导致目标的偏离或效率的低下。那么怎样才能制定一份优秀的方案呢？首先，我们需要明确问题或目标的背景和要求，了解问题的本质和关键因素。其次，我们应该进行充分的信息收集和分析，了解相关知识和经验，并进行必要的调研和实地考察。然后，我们可以借鉴先进的理论和实践，结合自身实际情况，制定合适的方案。同时，我们还应该注重方案的可操作性和可持续性，考虑到各种可能情况和变化。最后，我们需要进行方案的评估和反馈，根据实际效果进行适时的调整和改进。只有这样，我们才能制定一份完美的方案，顺利解决问题或实现目标。以下是小编为大家收集的方案范例，供大家参考和借鉴。

节约用水方案实用篇一

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一、主题活动背景：

通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。

随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的`不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。

二、主题活动目的:

1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。

2、通过活动，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。

3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究知识的方法。

4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。

5、通过活动，设计节约用水方案，培养节水意识。

三、主题活动过程与方法：

准备阶段：

(一)上网查找有关水内容：

1、水资源概况。

2、怎样爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。

3、水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染。

4、防治水污染措施：(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。

(二)明确本次活动的目的意义：

1、了解水资源概况，做节约用水卫士。

2、懂得节约用水的重要性。

3、学会节约用水方法。

看视频：有关水污染情况，土地干旱情况。

探讨阶段：

例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖布时请不要大开水龙头。水龙头损坏，及时修理。农业上喷灌、滴灌。发现浪费水及时制止。水管漏水，及时上报有关部门等。

3、出示《节水徽记》标志，让学生探讨其寓意。

展开行动阶段：

请同学们写出公益广告：请珍惜、爱护每一滴水，不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。

拓展与延伸：中国缺水，世界缺水，淡水资源的缺乏引起了世界关注，为此联合国决定从1993年起每年3月22日为“世界水日”，而我国决定每年的3月22日到28日为水周。目的是提醒人们节约用水，热爱家园，保护环境，维护人们赖以生存的家园——地球。

节约用水方案实用篇二

1、了解水的用途，知道水资源的宝贵。

2、在亲自体验中，懂得爱惜水，知道节约用水。

[活动准备]。

1、教材、两盆花(一盆先不浇水叶子有些垂下)、与水有关的图画一幅。

2、幼儿生活经验：初步了解生活中哪些地方需要水?

幼儿懂得动植物生长需要水。

[活动过程]。

1、教师出示事先准备好的两盆花：浇过水的和没浇过水的各一盆，请幼儿观察，并引导幼儿发现两盆花的不同，了解植物生长与水的关系。

由此引起幼儿对水的关注，知道人们生活和小动物生存都离不开水。

3、结合幼儿对水的认识，引导其说说水有什么用途。

引导幼儿结合自己的体验说说什么时候需要水?

活动延伸：

1、利用语言活动学习儿歌“小水管”，知道要节约用水。

2、日常生活中，随时提醒幼儿节约用水，养成节约用水的习惯。

节约用水方案实用篇三

(1)通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。

(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

一、活动开始：(请出主持人)。

今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好?让我们用热烈的掌声请出我们的班委。

二、学生组织开展活动。

1.谈话导入(主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水?)。

2.创设情景，明理导行。

主持人：它对我们用处可大了。

学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦!

学生乙：(戴上头饰)我嘛，大家都认识我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀!

学生丙、丁：小狗、花儿(略)。

主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么?同学们在小组内交流一下吧!

主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子?

预备党员思想汇报同学聚会感言大全试用期工作总结。

(1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。”

(2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。”

主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想?怎么做?

学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。

主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢?

学生：“水龙头没关紧”，“用水时水量很大”……。

(小组讨论，制定节水金点子)。

4、出示倡议书。

倡议书。

亲爱的同学们，朋友们：水是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动起来，节约用水。我们要做到：

(1)用完水，及时关紧水龙头。

(2)用水时，尽量不把水路开得太大。

(3)能循环用的水尽量循环用。(比如：洗完菜的水可以用来浇花。)。

(4)看见浪费水的行为，积极制止。

5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪)。

一滴水，一个点，

一只蚂蚁喝一年;。

十滴水，一条线，

两只蚂蚁能划船。

小朋友，不浪费，

别让龙头泪涟涟。

师：通过这节课的学习你学到了什么，今后打算怎样做呢?

结束语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命!我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境，最后老师送给你们一句话：“珍惜水资源，让我们的世界更美!”

节约用水方案实用篇四

1、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。

2、让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的来源。

【活动准备】。

1、ppt课件：水的作用。

2、ppt课件：如果没有水。

【活动过程】。

一、情景导入活动。

1、教师拿着水杯喝水。

教师：小朋友，你们想喝水吗?

2、请幼儿拿水杯喝水。

提问：喝完水有什么感觉?我们喝的是什么水?

二、了解自来水的来源。

1、我们喝的水是从哪里来的?

出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程。

2、江河里的水我们能直接取出来饮用吗?

江河里的水不清洁，不能直接饮用，自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水，通过自来水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。

三、水与人们的密切关系。

1、ppt课件：水的作用，了解水对人们的作用。

2、ppt课件：我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭，没有了水，我们就没有水喝，就会口渴，没有了水我么就不能生活。

(1)教育幼儿要珍惜水资源，节约用水，不要随便把水浪费掉。

(2)水的用处那么多，我们应该怎样节约用水?

(让幼儿自由讨论，教师提示幼儿讲出：

我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应马上关起来。

四、活动结束。

1、教育幼儿多喝开水。

2、水对人体有好处，对人们也有很多用处，所以，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。

3、记住国家节水标志，以及世界爱水日。

节约用水方案实用篇五

为进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识。将《公民道德建设实施纲要》更深入地贯彻到学生的日常生活之中，让学生在体验中感悟，在实践中求知。

珍惜水、保护水、节约水，实现人与自然的和谐相处。

xxxx年xx月xx日至xx月xx日。

1、向全校学生发出“水，生命之源”节水倡仪书。（时间：xx月xx日）。

3、每位学生办好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的手抄报。

4、各班开展一次主题班队会活动，队活动方案上交少先大队部。

5、设计节水标语。要求设计出的标语或图案，使全校同学看了能增强节约用水的意识，合理有效地利用水源。每班上交2—3份。

6、上网查询节水相关知识。

节约用水方案实用篇六

为落实庐阳区人民政府下发的《关于实行最严格水资源管理制度的实施意见》庐政【20xx】18号文件，区教体局将开展“珍惜水资源，保护水环境”的活动，为使庐阳区的学生进一步了解地球水资源现状，培养学生节约水资源、保护水环境、减少水污染等方面的意识和社会责任感，并通过学生影响家庭，从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成，特制定本方案。

20xx年11月5日—20xx年12月31日。

请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合，教育并组织学生认真参与此次活动，同时将活动中的好做法、好经验及时上报。

本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。

1、开展一次节水签名活动；

2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊；

3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动；

5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。

请各校在20xx年1月10日前将总结和活动照片一并发到xxxxx的邮箱。

联系人：闫如成，王碧波。

联系电话：xx。

节约用水方案实用篇七

为贯彻落实习近平总书记关于建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区的指示，全面实施深度节水控水行动，根据《自治区住房和城乡建设厅关于做好20xx年城市节约用水宣传周工作的通知》（宁建（城）发〔20xx〕10号）精神，广泛宣传水资源集约节约安全利用政策，引导群众积极参与用水节水工作，巩固我市国家节水型城市创建成果，制定此方案。

一、指导思想。

深入贯彻落实习近平生态文明思想和党中央、国务院关于加强城市节约用水工作的决策部署，全方位推进“四水四定”原则，提升水资源集约节约利用水平，打好节约用水攻坚战，不断加大舆论宣传力度，形成全社会更加深厚的节水氛围。

二、活动主题。

“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”

三、活动时间。

节水宣传周时间：20xx年5月15日至21日。

四、宣传周活动具体内容。

因目前新冠疫情形式严峻，为减少人群聚集，确保疫情防控工作有序开展，此次活动主要以各单位自行宣传与新媒体宣传方式为主，多方面、多角度的深化群众节水意识，调动群众节水积极性。

（一）动员二次供水管理单位开展节水宣传。

xx市二次供水管理单位分布市辖三区，基本囊括了大多数市民的工作与生活。为扩大宣传范围，将宣传活动覆盖到尽可能多的人群，计划动员全市数百家二次供水管理单位自行开展宣传活动。在宣传周之前将活动所需的节水资料和宣传品分发至各二次供水管理单位负责人，要求其在本小区或公建单位内通过张贴宣传横幅海报、发放宣传资料、现场讲解节水知识等方式开展节水宣传行动，推广日常生活节水技巧、科学用水知识和节水科技产品，进一步增强广大市民的节水意识，消除水龙头上的浪费。

（二）要求非居民计划用水户培养节水意识。

非居民计划用水户的用水量占全市总用水量的较大份额，是我市节水工作的重点对象。为提高非居民计划用水户所属职工的节水意识，减少不必要的水资源浪费，要求各用水户在节水宣传周期间加强对本单位职工的节水知识培训工作。通过ppt讲解、发放节水知识手册、观看节水视频、张贴节水标语等方式切实提高员工的节水意识，强化宣传效果。

（三）号召节水型企事业单位争做节水榜样。

xx市各节水型企事业单位作为人民政府评选出的用水模范单位，具有宣传节约用水的义务与能力。为发挥榜样力量，提升我市居民节约用水意识，计划号召各节水型企事业单位根据自身特点进行不同形式的节水宣传活动，并为其提供节水宣传手册、法规条例、海报等宣传用品。同时，计划选取一家节水型企事业单位对其职工进行现场节水知识讲课，提升职工的节水意识与责任感。

（四）利用城市街道电子屏幕深化节水理念。

为强化城市节水宣传力度，扩大节水宣传途径，使市民、充分认识节水对于改善水生态环境的重大意义，计划在市民大厅、建发大阅城、悦海新天地广场、天玺国际广场、新华街天桥等人流量较大且设有电子大屏的地点循环播放节水公益广告及节水宣传图片，深度宣传节水理念，让广大市民了解到节约用水的重要性并积极参与到节水行列中。

（五）联合报纸网络多种媒介倡导节水行动。

为进一步宣贯节水相关法律法规、政策标准，将城市节水、绿色发展理念贯彻到生活、工作的'方方面面，计划邀请xx日报、xx晚报、新消息报等主流报刊，并利用微博、微信等新媒体，以不同形式和方式全面报道xx市20xx年全国城市节水宣传周主题。同时，为使节水宣传更加丰富生动，将制作节水公益广告牌张贴至市区内人流量较大的各个公交站台广告栏内，与出租车公司商定将节水宣传标语投放至出租车顶电子屏上，供来往市民观看，普及节水知识，倡导科学用水。通过多频次、多角度的跟踪报道，大力推进全民节水，促进城市高质量发展。

五、有关要求。

1、各非居民计划用水单位、二次供水设施管理单位、创建节水型社会各责任单位需提高认识，加强城市节水宣传，紧密围绕本年度节水宣传周主题开展形式多样的节水宣传活动。

2、加强组织领导，各单位需按照责任分工，提前谋划，责任到人，确保宣传活动顺利开展。

3、加强信息报送，挖掘活动中的亮点及创新点。创建节水型城市各责任单位在活动结束之后，将活动落实情况、宣传工作总结、活动图片等各项资料于20xx年5月25日前以正式文件报送。本及pdf版发送至邮箱：xxx。

节约用水方案实用篇八

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。

1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。

2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。

3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。

4、、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节。

约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

5、培养学生的数感，让学生感知到生活中处处有数学。

1、地点：学校校园、家庭。

2、对象：全校师生、家长、邻居。

3、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴趣。第二阶段：学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。

采访询问、上网、社会调查、社会实践。

节水的宣传画、板报。

(一)动员、准备阶段。

1、老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。

2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。

时间安排：九月份。

(二)实施、交流阶段。

一：收集调查。

活动流程：

1、调查、上网查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。

2、设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下：

关于家乡水污染的调查。

调查时间：20xx年xx月谢xx日。

调查人：

（1）调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因。

（2）水污染情况原因分析家庭中用水情况调查调查方式调查内容合计询问、计算：妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量约（）千克水一个月全家用水量约（）千克，交水费（）元在你身边有没有浪费水的现象？请你结合生活实际提出几条节水的建议。

二、设计方案。

活动流程：

1、通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。

2、从自己身边生活事做起，研究设计节水方案。

三、宣传行动。

活动流程：

1、首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和。

节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施；

（三）总结、拓展阶段。

活动流程：

1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。

3、制定倡议书，号召全校同学一起节约用水，珍惜宝贵的.水资源。

4、写好这次综合实践活动的总结。

本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视,使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。

1、洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要太高；

5、收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所；

7、空调滴水：使用空调时，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝；

1.如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

2水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液。

3保护水资源，生命真永远。

4为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！

6树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！

节约用水方案实用篇九

为持续落实《博罗县节水宣传活动工作方案》文件精神，进一步营造全社会参与节约用水的浓厚氛围，动员全镇人民关心水、珍惜水、节约水、保护水，普及节水知识，提高全镇人民的节水意识，结合龙华镇目前水资源短缺形势，特制定本方案。

一、开展节水宣传活动时间及主题。

宣传活动时间：2022年1月10日至2月28日。

宣传活动主题：养成节水好习惯，树立绿色新风尚。

二、开展节水宣传活动重点。

各村（社区）、有关部门单位紧紧围绕主题，立足基层，面向群众，精心组织各具特色、形式新颖的节水宣传活动。着重宣传节水政策、法律、法规；宣传应用节水技术、节水方法、节水器具、节水管理先进经验；宣传倡导科学用水，一水多用，循环用水的文明生产和消费方式，弘扬“崇尚节约、厉行节约”的社会风尚。通过大力开展宣传工作，进一步增强广大群众的节水意识。

三、开展节水宣传活动工作安排与分工。

（一）中学、小学开展节水宣传。要充分发挥节水宣传教育的引领作用，在龙华中学、龙华中心小学、其他教学点及镇内各幼儿园广泛开展节水宣传教育，营造良好的爱水、护水、惜水氛围。通过讲述身边的节水小故事、上一堂节水课、参观节水设施、亲身体验节水小技巧、征文活动等方式，提高学生节水意识，带动家庭节约用水。（牵头单位：龙华中学、龙华中心小学，责任单位：龙华中学、龙华中心小学、其他教学点及镇内各幼儿园）。

（二）各村（社区）开展节水宣传。各村（社区）要在公告栏张贴节水宣传标语（节水标语见附件2），通过宣传画、发放节水手册等方式推广节水措施，培养良好用水习惯，提高村（社区）居民节水意识，倡导节约每一滴水，消除水龙头上的浪费，培育绿色生活方式。（牵头单位：镇建设和道路事务中心，责任单位：各村（社区）、镇自来水厂）。

（三）企业、工厂开展节水宣传。相关行业主管部门要搭建宣传交流平台，交流节水经验及技术。在用水量大或排污量较大的工业企业及服务企业，宣传推广低耗水、循环用水等方面的节水技术、设备、设施和管理经验，提高用水效率。督促各企业、工厂加强用水管理，主动开展节水宣传，提高企业员工节水意识。（牵头单位：镇经济和建设办，责任单位：各村（社区）、龙华市场监督管理所）。

（四）公共建筑、工业企业建筑及民用建筑，开展节水宣传。在机关、企事业单位、医院、酒店、商场、广场公园等公共建筑，开展节水政策、法律、法规、节水知识、节水科学技术和用水习惯等方面的宣传，推广节水型器具和雨水利用、水循环利用等方面的技术。各牵头单位要发挥表率作用，带头创建节水型公共建筑。（牵头单位：镇建设和道路事务中心，责任单位：各村（社区）、镇公共服务办卫生健康组、镇党群综合服务中心文体旅游组）。

（五）农村及田间地头开展节水宣传。农业农村是用水大户，各村要结合乡村振兴，新农村建设，推广喷灌、滴灌等节水灌溉设施，改变以露天沟渠为主的粗放型灌溉方式。推广水稻旱育稀植、抛秧、地膜覆盖、深耕松土、中耕除草、增施有机肥等措施，提高土壤对天然降水的蓄集能力和保埔能力。同时，要在农村及田间地头深入开展节水措施宣传，提高农民节水意识。（牵头单位：镇农业农村办，责任单位：各村）。

（六）制作节水宣传横幅、标语宣传。制作节水宣传横幅、标语，重点在商场、超市、宾馆、饭店、小区、机关、学校、医院、广场、公园等场所广泛张贴。（牵头单位：镇农林水综合服务中心水利组，责任单位：各村（社区）、镇建设和道路事务中心、龙华中学、龙华中心小学、龙华市场监督管理所）。

四、工作要求。

（一）高度重视，形成声势。开展节水宣传周活动，是实施《博罗县节水宣传活动工作方案》的具体举措，也是节水型社会建设的重要内容。各村（社区）、有关单位要高度重视，切实围绕宣传主题来部署和安排活动，通过丰富多彩、形式多样的主题宣传活动，努力营造良好社会氛围和强大的舆论声势。

（二）措施得力，注重实效。要发挥各种宣传平台作用，坚持贴近群众、贴近实际、贴近生活，走进基层、走进先进典型、走进责任单位来做好相关新闻宣传，提高宣传报道水平。

节约用水方案实用篇十

1、通过我们的宣传，让全校同学了解到节水的重要性，树立节约用水的观念和意识。

2、让同学们了解更多关于节水的知识。

3、通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。

珍惜资源，节约水电。

10月26日-11月2日。

教学楼及宿舍楼。

全体大一新生。

2、图书馆与教学区内卫生间的水压过高，在拧开水龙头时水流得很快，浪费了不少水。向相关部门建议将其中的水压降低一些，减少洗手时水的浪费。

3、一水多用：建议每个宿舍购买一只水桶，将平时放出来的冷水（如洗脸水等）集中在水桶里，冲洗地板或卫生间时即可随时使用。

4、组织每班宣传委员出一次关于节约水电知识的板报。

5、在宿舍楼前的宣传栏上介绍有关节约用水的小知识。

6、在各教学楼、学生公寓的卫生间、茶炉房及校内其他公共用水处设置节水标志。

7、建议各班班委组织各班进行一次关于勤俭节约的主题班会，增强同学们的节约意识。

8、针对学校公共机房的问题：有些同学离开后电脑继续开着，严重浪费了电，建议机房管理员将电脑设置自动关机，以节约用电。

9、坚持以够用为原则，以节约为准绳，人员离开房间时，要关闭房间内的所有用电设备。

10、在同学们征集相关节约水电的文章、图画，将优秀作品展出，进一步增强节约水电的感官认识。

电信系生活部。

20xx年10月26日。

节约用水方案实用篇十一

20xx年全国城市节约用水宣传周活动时间为月14日至20日，宣传周主题是“全面建设节水城市，修复城市水生态”。

都江堰市北街小学校作为“中国水学校”项目学校，10年，教育学生节水、爱水早已融入学校程体系，“河流为学堂实践出真知”是学校“水教育”活动特色。通过10年的努力，已帮助一批又一批学生认识到“珍惜水资，保护水环境”的重要性，并通过学生影响了越越多的家庭和社区一起参与到爱水、护水的行动中。为了更好地开展今年全国城市节约用水宣传周活动，特制订以下方案：

1进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资已是当务之急，养成学生日常生活珍惜每一滴水的良好习惯。

2体验中感悟，在实践中求知。了解节水洁水的相关知识，掌握一定的方法。

突出今年“全面建设节水城市，修复城市水生态”宣传主题，培养学生热爱家乡情怀，为建设美丽明的都江堰做出自己的力所能及贡献。

节水、护水、洁水，实现人与自然的和谐相处。

20xx年4月28日至月0日。

都江堰市北街小学全体师生。

组长：周丽。

副组长：钟雪兰王爽肖燕。

组员：兰毅各年级组长。

1、宣传教育。

4月27日到月7日，向家长做活动前期宣传。通过学校微信平台，班级qq群，微信群，向家长做活动宣传。希望家长和孩子一起“节水洁水”，并开展一桶水体验活动。

5月8日升旗仪式开展国旗下诵读。通过班级诵读的形式向全校师生发出“爱我家乡，保护水资”的主题活动倡议,使队员了解我国水资匮乏的现状和保护水资让家乡永远青绿水的重要性，进一步号召全校师生参与到活动中。

2、参观学习，实践中求知。

在月6日（星期六）组织学生代表到污水处理厂参观学习。了解污水处理的过程，增强学生节水洁水的意识。

3、开展主题班队会，设计宣传画。

各班根据班级的具体情况，自定时间开展一次主题班队会，学生交流自己或所在家庭“节水洁水”的经验，或是“一桶水”体验活动的认识。集思广益，以班级为单位设计“节水洁水”标语，选择其中2—条标语添加图案、配好字创作宣传画，力争让同学看了能增强节约用水和保护水环境的意识，并逐步转化为行为。宣传画和活动方案资料在月1日前上交少先大队部。

4、举办绘画、征、手抄报评比活动。

鼓励学生积极上网查询节水相关知识，关注身边和电视节目中惜水爱水或污染水的现象。围绕活动主题，低年级小朋友创作儿歌或绘画，中高年级学生撰写与主题相关的或办好一期手抄报。在班内评比的基础上，各班推荐篇优秀作品，于月2日前交学校题组参加校级评比。

5、辐射家庭和社区。

学生把活动收获——有关“节水洁水”金点子，以及“珍惜水资，保护水环境”的重要性向同学、家人、邻居介绍。

制作展板，选派学生代表排练诗朗诵，带上学生设计的宣传画和小报等作品，参加市水务局组织的广场宣传活动。

6、总结表彰。

对活动中优秀的作品进行展出，表彰积极参与活动的学生和家庭。

节约用水方案实用篇十二

1.萌发幼儿节约用水，保护水资源的意识。

2.培养幼儿的理解能力及大胆表达自己感受的能力。

3.帮助幼儿了解水的用途。知道水对人类、动物、植物的重要性。

教学重点、难点。

重点：引导幼儿知道水的重要性。

难点：培养幼儿节约用水的意识。

活动准备。

水的有关图片及玩具小狗和玩具娃娃各一;歌曲《水龙头不哭了》。

每人一杯水。

活动过程。

(一)随音乐《划船歌》边唱边做动作进入教室，通过提问引出儿歌。

(二)1、教师利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戏的口吻请幼儿欣赏儿歌《好渴好渴想喝水》，让幼儿喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培养爱心，并提问：小狗和小妹妹口渴时怎么样?喝了水以后怎么样了?引出对水的作用的谈论。

2、请幼儿结合生活经验，说说水的作用。

3、教师和幼儿共同观察“水的作用”的有关图片，讲讲水的作用，根据幼儿的发言，教师进行拓展，帮助幼儿进一步理解水对人类生活的关系，可用儿歌《水是宝》的形式将幼儿的发言进行整理，帮助幼儿理解儿歌内容。

4、提出情景假设：如果没有水……启发幼儿大胆发言。

5、引导幼儿进行讨论：水的作用很大，我们该怎么办?帮助幼儿进一步知道节约用水的重要性。

6、欣赏歌曲《水龙头不哭了》，并鼓励幼儿在儿歌的伴奏下大胆表演，让幼儿对节约用水进行情感体验，然后划船回家。

【活动延伸】。

请幼儿与家长讨论节约用水的好办法，回幼儿园后与大家一起交流。