2023年成为一名工程师英语(模板8篇)

总结不仅是思考的过程，更是一个思维的转化过程。注意结合自身实际情况，突出自己的特点和优势。我们特意为大家准备了一些优秀的总结样本，供大家在写作时参考和借鉴。

成为一名工程师英语篇一

“工程师是科学家；工程师是艺术家；工程师也是思想家，”一位伟大的工程师曾经提出过这样的一段感言。不错，工程师是利用自然科学来创造工程的人。工程既是物质的也是思想上的。许多不朽的工程，伟大的发明以及出神入化的技术方案，许多人往往只看到了他们的瑰丽，而作为工程师则更应该看到设计的灵魂。因此我们应该深入的理解“工程师也是艺术家和思想家”。工程设计的本身就是一种艺术，也是工程师思想的结晶。一部精密的机械设备，一个高效而又健壮的程序，一个复杂而又无懈可击的电路，这些都反映着一些杰出工程师的思想和灵魂，有时你甚至会认为他们的生命已经融入到设计中。

成为一个杰出工程师最重要的因素就是“热爱自己的职业”。毕竟兴趣是最好的老师，许多优秀的电子工程师都是从小作为电子爱好者的。爱好不仅要体现在行动中更要深入内心甚至深入骨髓。有许多人问：“每天应该花多长时间在学习中和工作中。”可以肯定一份耕耘就会换来一份收获，但作为工程师和科学家想取得成功并不是比赛谁花的时间最多，而是看谁付出了更多的“思考”。不要以为一个学生坐在自习教室里看了多少小时的书就是“勤奋”，也可能比呆在寝室里的学生还要“懒惰”。也就是说“勤奋”是大脑的勤奋，而不是身体和和形式上的勤奋。我学电子也差不多有了，也发现了很多问题。一次别人问我你每天花多长时间来工作。我回答他：“每天除了吃饭睡觉几乎都在思考。”不夸张的说我的很多工程构想都是在梦境中诞生的。每天早起床后刷牙的时候、上班的路上、吃饭的时候甚至和别人谈话的空闲瞬间都有可能诞生灵感。当然热爱工程师职业的前提是一定要能领略到工程和自然科学中的美感。一个优秀的工程师同时也是一个热爱科学的人，从科学的常识到科学的精神都会渗透到他的生活中。一次我看到一位教研室里的老师安排答辩的顺序，尽管这位老师在机电领域写了很多的书也在所谓“理论领域”有很多建树，单从他安排这样一个简单的顺序来看，他并不是个理论很高的人。因为在我看来他的工作方法是效率极低的。换句话说就是在他的生活中没有科学的精神可言。

一个工程师和科学家在生活中也是工程师和科学家。这个问题引出后我们要提到的是培养自己的思维品质。包括思维的习惯，深度和广度，以及思维方式和思维素材的选取。成为一个工程师确实有很多品质是天生的和决定性的，学校的培养和自己的努力也只是一些辅助措施。一个人曾经问我一个关于感性负载的问题，其实我心理很清楚他并不理解这里面最基本的物理概念，首先对电感的认识就不是用语言和数学公式能解释得了的。所以物理学和数学的基础是对工程师有很高要求的，这里所提到的物理学和数学是指一种最基本的认识而不是停留于表面的文字和公式。我可以推断这个人不太适合作工程师，其实他提出的问题都真真切切的存在于生活中，抬头看看日光灯的启动，或者当你看到电源插头的放电瞬间。可这每一个瞬间都被示为理所应当的话就错了。那样当牛顿看到苹果落地时也会感觉理所应当的。

每个人的思维着眼点和注意的方面都不相同，很多人从小就会将注意放在自然科学之上，这些孩子中有很多就是未来的工程师。比如一个10岁的小学生看到一幢大楼，他会马上考虑大楼是如何建造的，塔吊又是怎么一节一节接起来的，那么高的大楼外墙的玻璃是如何安装的。另一个孩子会想工程师真伟大，还会想到一些诗句来抒发内心的感受。显然两个孩子一个可能更适合作工程师另一个适合成为文学家。所以人们经常说，每个人都有自己的长处和优点。有些人的长处和思维方式在工程师职业中无法发挥，可中国教育的教条化却无法让每个人都能做自己喜欢的专业。我的一个大学同学是文学爱好者，对中国历史和社会有许多见解，阅读广泛文笔也好，可偏偏学了电子这个专业，这不是人才的浪费吗。所以工程师和科学家在生活中也是工程师和科学家，而不是工作时和端起书本时才是。很多学生很努力的去学习，可一直无法入门就是这个原因。当拿起书本时发现一个问题或者老师提出一个问题后他们会努力的解决，可放下书本就不会再自己提出问题和独立的思考了。

我从来不认为中国的教育是真正的“教育”，书本、试卷、分数、所谓的答案都是教条的，就好象一条生产线给每个经过其中的学生盖上一个学历的烙印。将创造性和个人的特长统统抹杀，再加上长期以来的教育大跃进和人才评定标准的偏差，无数天才失去了发展机会。本来没有那么多的教育资源却非要扩招--扫盲。将大学教育至于尴尬境地，应届生就业就是最好的例子。所以请不要抱怨工作机会少，中国是非常缺乏工程师的呀！缺到让很多公司开始“呐喊”的程度。工程师的缺乏又和应届理工科毕业生的过剩形成矛盾。所以你不要以为学习成绩高就能成为一个好的工程师。要清楚的认识到学校的教育和社会需求之间的距离。

工程师要有“自己的思想”，很多学生在读书过程中养成了一些很不好的习惯。比如思考深度不够，和不会独立思考。一个公式放在面前能做题，能考试就ok吗？自然科学好比一个花园，一些科学巨匠写下了无数“不朽的文章”来描述它。数学公式就好比文章中的文字和句子，只是做文字游戏或者简单的背诵有什么意义吗？请问问自己你对这个“大花园”了解多少。你闭上眼睛能想象出这个花园的景象吗？记得我曾问一个大四毕业设计的学生你物理学的怎么样。他回答我“还好”，可又补充说“就是公式忘了”。工作中他看到我随笔可以写出很多方程，惊讶的说我的记忆力真好。我说“我根本就没背过公式”。因为我记得“花园”是什么样的，即使哪位大家用什么词汇描述的“花园”我记不清，可我依然能清楚的描述出来。这才是理论，理论不是指“文字”和公式而是前人的思想。

许多学电子的学生说模拟技术难学，我告诉他们其实学好模拟技术并不是要学好模拟电子本身。世界本来就是模拟的，所有的物理量都是模拟的，这就是模拟。所以你对自然科学的最根本看法和世界观直接决定模拟水平的高低，也就是物理学水平的高低。我的意见是：不要以为拿着模电书学下去就能有本质的改变，一定要提高对事物的认识和对自然科学的理解，提高对模拟量的驾御能力。重要的是思维方式，和对概念的感性认识。

思考问题要有深度，思维的深度是一种习惯。有些人总是喜欢点到为止，他甚至没有意识到我还可以再深入的思考。作为工程师和科学家要培养深邃的思考习惯。一些学生看到一道物理题，认为作对就好的人居多。可你是否发现了其中的内在联系，甚至从考点中受到启发。有很多高中学生喜欢做大量的习题，结果效果却不理想。就是因为这些学生只是在“做题”，没有付出更多的思考。所以工程师要注重概念性的思考然后深入进去。知其然，更要知其所以然。

工程师要重视实践，自然科学不管发展到何时都离不开实验，

电子学本身就是为了指导工程实践。所以不要谈空洞的理论。现在很多院所都面临这样的问题，总是谈一些空洞的理论，甚至错误的但还不以为然的理论。实践可以提高对自然科学的认识甚至改变着我们的世界观，只有这种认识提高了才可能创造和应用有价值的理论。我们不要“玩弄理论”，但要重视理论。理论是思想，是认识，不是公式和文字。

另一方面，我们还要重视理论。因为你是电子工程师，而不是电子爱好者。工程师要从整体到细节全面的把控你的工程。人做事是一定要犯错误的，工程师要将这样的错误减到最少。因此全面的理论和对工程对象的认识是必须的。一些从电子爱好者出身的工程师比较容易忽视理论，认为把东西做出来了就可以。当然是要把东西作出来，但我们最终是要掌握尖端的技术，推动中国科技的发展。不可能象电子爱好者那样拿过别人的图纸来“制作”了事。it技术发展迅速，理论的发展也非常迅速。我们一定要接受潮水般的新观念和新技术，工程师必须有全面而又坚实的理论作为后盾。我们学习信息技术就好比盖一座大厦，我们可以很快掌握流行的开发工具和技术--可以盖个比较高的大楼，可是没有全面坚实的理论作为地基，是不可能盖成摩天大厦的。

专业的知识，还要有广泛的自然科学知识，只有这样才能成为出色的工程技术人员。

没有计划，而只是按照上司吩咐的说一句动一下，这样的人是无法获得老板的赏识的。

七、注重细节，追求完美。

在企业里工作，员工们大部分干的都是些“小事”，因此，员工必须养成注重细节的习惯。如果不注重细节，是很难将工作做到最好的，还很可能因为一件小事影响企业的大局。

八、遵守准则，用心做事。

人们常说：凡事需用心。当一个人真正用心做事的时候，他就会一丝不苟的把事情做到最好。

九、为团体着想。

优秀的员工都明白，所有成绩的取得，都是团队共同努力的结果。只有把个人的实力充分与团队结合形成合力，才具有价值和意义。也是企业界反复倡导的精神。

十、注重个人形象，维护公司声誉。

优秀的员工不论是在公司还是在其它地方，他们都非常注重自己的形象，同时极力维护公司的声誉。因为他们明白，在别人面前，自己的形象就代表着整个公司的形象。如果你渴望成为一个优秀的员工，渴望获得更高的薪水，更高的职位、更大的成功，那么，请认真学习以上十条，他不仅教你怎样成为优秀员工的观念，更告诉你如何在实际工作中去实践，教你从每一个细节入手，成为企业最杰出的员工。

一个人dd做任何事都要遵循以下原则：

对上以敬。

对下以慈。

对人以和。

对事以真。

成为一名工程师英语篇二

当我们还是一个小电工的时候，我们对工作是那么的热情，对专业是充满着好奇。就跟随百分网小编一起去了解下吧，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

电工新人，首先是打杂，帮老电工做监护人，递工具，拿万用表，放电缆，领材料，做下手时间差不多是在1-3个月。不过得要看你的学习能力怎么样，和师傅的关系如何，关系好了，他愿意教你，你就学的快。

开始的时间里，正是你和同事关系磨合时候，当你通过了实习时间，你的师傅就会陆续安排一些，接插座，维修车间照明，排查简单的电机正反转控制，自保停电路故障，更换开关，接触器，限位开关等，让你接触一些简单的电路，培养你的独立维修能力和勇气，这里为什么要有勇气呢?因为，电毕竟是危险的物质，看不到，也摸不着，一秒可以废了一个人，所以我们永远是安全第一。

每个人，都从要从简单的电学开始，不能跳跃，必须摸爬滚打的学习，要了解什么是交流电，什么是直流电，电阻，电容，电抗，电流，电压，等特性，了解安全电压到危险电压(电流)，把基本的概念搞清楚，把简单的逻辑控制要弄明白，而且要熟练，这样你才能独立实践，偶尔我们也得爬爬电杆，检修线路故障，车间里：频繁维修80吨，120吨的大行车，在我当电工的日子里，感觉行车的控制是比较复杂的，也是比较考验一个人的。

2006年很多工厂很少有变频器应用在行车上，所以当时我们的行车的控制也是用比较古老的接触器和很多的空气延时触头，开关等组成的复杂的变速控制系统，控制部分很庞大，线路很乱，没有图纸，就凭自己的专业技能和经验去处理问题，排查故障很困难，曾因为接错一根线，放炮过(电气短路)我们3个电工在电控柜里炸了飞出来，夸张了一点，但确实被吓到了。之后，我很注重学习，每天下班的时候一个人经常看专业书，把大学时的哪些专业书全部收集起来，天天研究，天天实践，达到学以致用。

由于我基础好，表现好，悟性也高，积极主动，爱思考，处理问题效率高又比别人快，领导也很喜欢，所以当了45天的小弟(小电工)以后，我就被提拔为班长。那是我在2006年7月毕业后一个多月的日子，一个实习生，实习期都没有满的人就要被提拔了，带团队了，是件多么荣耀的事呀，我在学校里连班长都没有当过，这让我更自信了，更有冲劲了，很多和我一起入职的大学同学都成了我的小弟，他们在学校的时候都比我优秀，这或许就是天意，这或许就是命。

我到现在才明白，原来那个班长的机会改变了我的人生，是成为工程师的第一步，最重要的开始，当时，我没有想得那么遥远，那时的我就羡慕那些经验2到5年的老电工，理由很简单，在我们眼里，他们很能干，很威风，很受尊重。羡慕的同时，我找到了我的梦想，我想成为他们一样的人，把他们的技能学会，从而超越他们，成功工程师，冥冥之中的我似乎已经有了灵感，知道今后该何去何从，我为什么而工作，工作能给我什么，我该学哪方面的技能，我全懂了。后来，我每天比别人十倍的努力，不断专研，很快，我发现自己的与众不同，变化很大。我们技术组的人经常会暗中竞争，他们处理不了的故障，我总是会很快处理，这就是效率，这就是不同，这就是价值。功夫不负有心人，慢慢的，我找到了自信。后来的我，把工作当作是一份事业，而不仅仅只是为了生活，我的理想更远了，我的心在燃烧，学什么都很快，在电工组我创造的业绩是，不管是维修，技改，还是控制升级我是第一。

一次偶然的机会，公司要新成立一个自动化技术科，在各个电工部门挑选精英。毫无疑问，我被录用了，而且还担任了大班长。机会真的是留给有准备的人，短短3个月的电工生涯就这样结束了，很难忘，也收获了很多，为自己今后的路打下了很好的基础。

自动化是一个崭新的技术，是现代化的技术，很多电工梦寐以求的技术，对我来说是一个新的台阶。在自动化的日子里，我开始学习自动化方面的知识，各种仪表，传感器，变送器，变频器，plc，组态软件，通讯技术，计算机应用技术等等。在自动化科，我学会了很多，参与了无数次的.安装，调试，技改等项目，积累了很多的经验，也曾多次被派去上海，北京，成都，重庆等城市深造。

自动化也是改变我命运的重要转折，每一次的经历都不是多余的，每一条路都是我的必经之路。2009年，我被提拔为自动化科科长，工资是3200/月。自动化到了科长就结束了，我又开始寻找新的一条适合自己的路了。

后来，我觉得，自动化不是我的归宿。自动化在我的人生中只是一部分而已，我要实现工程师的梦想，以目前所掌握的技能还远远不够，我需要继续深造，不能停止学习。不知道为什么，当时的我得到的也不少了，09年，26岁，干到科长，工资到了3200，手下22个兄弟，可是我丝毫感觉不到满足，却总是感觉有一种危机感存在，我一直在想，想了很久，想通了，还是自己懂的太少，简直是井底之蛙，我不能和身边的人比，要和全国的电气技术员比，我还需要继续学习各行各业的电气核心技术。

于是，2010年，我开始产生了一个大胆的想法：我要跳槽!放下现在所拥有的一切，离开那些好兄弟，好哥们，好领导，去另外的地方开创自己的事业，去新的环境，新的行业学习。

2010年10月，我递交了辞职信，被很多人质疑，他们不知道我为什么要走，说我疯了，连老婆都不理解我。公司为了挽留我而提干加薪，但我还是决定要走了。

2010年的11月，我入职了一家烟草股份制公司，做了电气技术员，年收入大概是7万5。这里说明一下，我刚开始所在的行业是规模4000多人的钢铁公司。

2013的10月，刚刚满3年，学会了公司里的核心技能，我又辞职了。

2013年11月，我又去了啤酒生产公司，学习新的技能。这个行业的自动化程度很高，这里应用伺服控制系统很多，非常值得我学习，把伺服学好了，今后可以往机器人设计或者是智能自动化设备的开发方面发展，应该很有前景。机器人的技术已经在自动化技术领域上上了一个很高的台阶，达到了当今电气技术顶端应用，学会了可以成为未来这方面的专家，很受欢迎，更是一个高薪行业，这就是我的梦想。在这里，公司给我的职称是电气工程师，年收入10万左右。一路走来，认识了很多人，也得罪了很多人，职场里的很多猫腻，肮脏的事就不多说了。说也说不完，大家都懂的，你想立于不败之地，防人之心不可无，有人就有竞争，有竞争就有各种各样的手段，什么拉帮结派呀，挑拨离间呀，恩将仇报呀，兄弟反目成仇呀，反正什么都有，人生百态，我也什么滋味都尝过了。我曾被兄弟算计过，被领导打压过，被同事排挤过，被别人嫉妒过，也被人崇拜过，也辉煌过，有很多兄弟每天听自己的号令，很有成就感。

今天，我选择四海为家，到处征战，积累经验，过去的一切都已是过往云烟，现在的我已经32岁，每天和家人在一起生活，平平凡凡，安安静静过幸福的日子，每天上班，下班，接送孩子，做饭。

累了，不想跑了!

技术，一句话：活到老，学到老，学无止境!再继续下去，自己会把自己逼疯。现在，我最想去学校里当一名电气自动化专业教师，或是去电气自动化技能培训机构培养几个年轻人。我想我的经验完全可以培养出新一代的自动化工程师。

想成为工程师，成为这个专业上顶级的技术员：

(1)首先要喜欢这个专业，只有喜欢，学起来才容易、轻松。

(2)把技术研究作为一种兴趣爱好，每天有新的发现，新的收获，一直坚持。一个优秀的技术员少说也要5年。

(3)选择好工作，环境很重要。

(4)敢于跳槽，目的是多学习，学习各个领域的控制核心，也可以提高收入。都说了，高工资是跳出来的，不是等来的。

成为一名工程师英语篇三

中国过去三十年的社会发展，从认知优势的构建角度看，大概可以分成知识数量构建认知阶段、知识获取速度建构认知优势阶段、知识深度构建认知优势阶段。

要在知识数量和获取速度相似的情况下，我们的产品和策略能否在竞争中脱颖而出，可能越来越取决于知识的深度。

跳出专业限制。

高效的学习，一定要学习与解决某一类问题相关的所有核心能力，要做到这一点，就必须突破专业限制。

我们所谓的专业，比如市场营销、法律、文学、政治、历史，其实只是人为制造的分类标签罢了，但是，这个世界并不是按照你划分的标签单独运行的.。一个市场营销的问题，背后往往涉及法律、政治、历史和文化的因素。可是我们的专业，并不管这些：你学好4p（产品、价格、渠道、营销）、市场细分等概念，就可以毕业了。这种认识，会极大地阻碍我们学习真正应该学的知识。

成为一名工程师英语篇四

理想是人类前进的动力，奋斗是人类走向成功的唯一途径。有人说：不想当将军的士兵不是好兵。我说：没有理想的人就是颓废的人；没有理想就像断了线的风筝，在空中摇曳不定。

我的理想是成为一名教师。虽然教师园丁一样辛苦，但我的理想仍不改变。因为我知道教师一把打开知识大门的一把钥匙；是黑暗中的指明灯。

记得有这样一个故事：很久很久以前，一位国王快死了，但他没有孩子，没人继承他的王位。于是一位宰相给国王出了一个主意，选对人民奉献最多的人来继承王位。国王表示赞同。参选的人各行各业的都有，经过层层筛选，有几个人脱颖而出，进入了最后的.选拔阶段。其中有一位医生曾医好了过无数的病人；还有一位建过无数豪宅杰出的建筑师和一位桃李满天下的老师。经过一番慎重的权衡，由那位教师继承了王位。可见，能当上一名教师该是多么的幸运。

我们的老师多么像园丁，辛勤的培育着祖国的花朵。我想，我长大后一定要成为一名教师，我要让我的老师们播下的种子也在我的学生身上开花结果。

俗话说：有志之人立长志，无志之人常立志。我一定会为我的这个志向而不懈努力的。我相信我一定会成为一名教师的。

成为一名工程师英语篇五

本书从始至终贯穿一条主旨就是：要实现有效教学，人力资源胜过技术资源。而且书中特别强调，教师所能利用和开发的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。就这一点我做为一个老师深有体会。

做一名优秀的教师应该具备的一些素质及条件，对这一点我作了以下几个思考。

首先、必须具有丰富的英语专业理论知识，英语教师没有较高的专业水平，也就谈不上优秀。

第二、必须具有良好的道德品质和人格魅力，热爱教育事业，热爱本职工作，具有奉献精神，具有强烈的责任感、事业心。这是职业道德要求，一名教师专业能力再强，如果思想上有问题，责任感不强，不喜欢学生，甚至道德品质有问题，他也不可能成为一名优秀的教师。

第三、必须具有系统而全面的教育学、心理学知识，具有较强的教学能力，懂得不同年龄段学生的身心特点，能运用合理的教学方法，使学生得到最大限度的发展。这是教师职业的要求，一名教师虽然有较高的专业水平，也有满腔的教学热情，但如果不懂得教育教学规律，其必然会走“弯路”，当然离优秀就还有一段距离了。

第四、必须具备广博的文化知识和其它艺术学科基础知识，英语教师除了具备本专业的知识技能外，必须尽力扩宽其它基础知识的掌握面，以及了解其他学科基本知识技能，并能综合运用它们进行教学，在广泛的文化情景中对学生进行教育，陶冶学生的情操，提高学生的素质。这是现代教育的时代要求。

第五、必须具有先进的教学理念，善于吸纳新知识，获取新信息，并善于把这些新理念、新知识、新信息合理的运用到教学实践中，以保持与时代同步。时代的飞速发展，新学科，新技术，新知识的大量涌现，要求教师必须善于接受新理念、掌握新知识、运用新技术进行教学，优秀教师更应该如此。

第六、优秀教师必须具有创新和探索精神，无论是教学理念的贯彻，还是教学方法的选用都必须与实际需要相吻合，在实践中得到检验，只有结合各地具体情况不断的探索，大胆的创新，才能不断找出合符实际需要的东西，以满足教育教学的时代要求。

第七、必须积极参与教研、教改，一名出色的教师不光能做好教学工作，同时还要善于把教育教学工作中好的经验总结、归纳出来，并加以推广；对教育教学工作中不利于学生良好发展，不利于教学工作顺利进行的因素即时发现，找出适当的办法，加以克服；能有效的利用现有环境资源、教学设施、当地特色文化合理地组织教学，运用行之有效的教育教学方法，使学生得到最大限度的发展。

第八、必须热爱学习、善于学习，树立终身学习的思想，一名优秀的教师必须是一位爱学、善学的人，只有终身坚持不断学习，才能不断的更新自己的知识，保持与时代同步，不至于落后于时代的要求。当然，要想成为一名出色的教师，最重要的就是要坚持的做下去，做一辈子。

成为一名工程师英语篇六

目前造价工程师是一个很热门的行业，那么下面应届毕业生考试网小编和大家谈谈如何成为一个合格的造价工程师，更多相关信息请关注我们应届毕业生考试网。

在经济发达国家和地区，工程造价管理活动一直受到政府的高度重视，形成了一种独立的受到社会尊崇的职业。我国通过近几年的改革实践，已意识到建立注册造价工程师制度是与国际惯例靠拢对接的重大举措，是形成完整的建设领域中的职业制度的重要内容。此举无疑是对我国大约80-100万工程造价管理人员的极大鼓舞，可以这样说，在世界上根本找不到哪一个国家或地区能象中国有如此庞大的工程造价专业队伍。在我国建立造价工程师执业资格制度，不仅解决我国上百万专业人员的技术生命问题，更重要的是填补我国职业系列的空白，提高专业人员素质，振兴建筑业，完善建筑市场体系的重大举措，同时对国际的工程造价管理工作将产生深远的影响。从考试难度方面和实用性来说，建造师是施工管理方面的，涉及面较广，实用性最大，难度较小;造价师是预结算方面的，某些地区要求先考造价员，难度中，实用性较强;建筑师是设计方面的，全国现在注册人数建筑行业最少的人员之一，难度最大。

第一是因为随着中国房地产调控和政府投资驱动型经济增长模式的转变，中国的建设规模将不断萎缩，不会再出现前几年这样疯狂状态，对造价人员的需求将减少。

第二是造价专业本身也会分化：一些大专高职学历层次纷纷开设造价专业，培养技能性人才，强调实用性，而一些大学缩小造价专业规模，只保留一些研究方向的专业，并入建筑系内，它注重研究性，本科学历，培养从事造价理论科研和教学人才。

第三是不管是学什么专业，若从事造价，必须取得造价员或造价师的资格证书，必须参加相应的培训和考核。对造价专业毕业者的要求是一样的，既然如此，还不如学其他专业，还可以多掌握些知识。系统学习建筑方面知识比纯粹学造价专业更重要。

第四是从技术岗位转身造价并不比学造价专业的难，所以，也没必要学造价专业。好的造价师大都是技术出身，先技术后造价是符合造价师成长规律的。没有强大和深厚的技术支撑，造价必然是无水之源，有枯竭之虞。

先在工地做几年技术或管理，对造价师的成长也是有益的，在工地上更容易获得感性认识和实践经验，甚至可以说，工地是一个造价师的必经之地，不提倡跨越，也不可能穿越。当然工地条件艰苦，让许多人望而却步，却恰恰错过了宝贵的从业经历，从而让你在以后展开的造价业务中面对施工单位始终没底气。而如果在施工单位摸爬滚打过几年甚至常年浸淫于此，那情形显然就大不相同。施工单位怎敢欺你!你也不会轻易被忽悠。

以前造价做得好的有那个是学造价专业毕业的?功夫在诗外，造价师的能力和实力并不只是体现在造价专业这几门课程上。一个好的造价师，尤其是从事全过程造价控制的造价师必须懂建筑设计、结构设计等，否则，你如何在设计阶段进行投资控制?你如何优化设计?你如何能提出设计方面的合理化建设性意见?而造价专业是没有建筑设计和结构设计相关课程的.，也根本不具备相关能力，所以，我认为学建筑的转做造价比学造价做造价的后劲和潜力要大，并且建筑学科的课程也远比造价专业、深奥和复杂，知识结构更合理。

不管有幸或不幸成为造价专业的学生，如何进行自救?我想可以放弃课本，自己寻找资料，这种研读方法是可取的，也许会有收获，终成正果。老师上课脱离工程实际，枯燥无味且大都无用，学生听课等于是浪费时间。而国内出版有关造价的书大都是将书改头换面，冷饭新抄，内容重复，可忽略。

当然，不论是什么结局都是市场选择的结果，我们敬畏市场，尊重规律。

其次是造价咨询的需求方普遍有一种“求医心态”，所谓“求医心态”就是病人到医院求医，希望有年纪大的有经验的医生最好是专家给他治疗，若遇见年纪轻的医生，会产生不信任感。这是人之常情，有一定的合理性。造价咨询与医生行业是一样的，越老越吃香，我不明白一些造价咨询单位招聘造价人员要求年龄 35岁以下，真感到不可思议，以为是招聘公关小组啊，35岁以下的造价人员可能刚刚出道。我单位经常要与业主接触，业主是否放心把活给我们做，首先要看那些人做，有时我们派年纪轻的人去洽谈面试，效果极差，业主有种本能的不信任感。后来，我们委派年纪大专业能力强经验丰富些的人，业主显得很高兴满意，并对老总说，某某不能离职，这个项目由他负责才放心。所以造价师的成长不可能一蹴而就，如媳妇熬成婆一样难耐，它有个漫长的成长期，如树木，越是优质的树种，长得越慢。

还有，就是在具体的造价实践中，有经验的人对数据较敏感，也比年纪轻的人更容易发现问题。这也印证了造价师需要积淀和沧桑感。

成为一名工程师英语篇七

从土木工程、结构工程专业毕业的学生，在建筑设计单位工作必须扎扎实实地先从制图开始。通过制图的过程，逐渐地学习，掌握规范、规程和设计的基本步骤以及计算软件、节点构造，把理论与实践结合起来。学习制图是设计工作的第一步。

要有正确的心态，不要骄傲，要有当徒弟的心态。要努力学习，不贪近利，不要计较金钱，工程也不要计较大小、难易，有小才有大，多锻炼是最重要的。

建筑结构丨如何成为一名合格的结构工程师

1.要有坚实的数学力学基础，尤其力学概念要清楚。

数学、力学基础好了，接受新技术新概念的能力就会强，对自己技术进步极为有利。原来在学校中，数学、力学底子不太好怎么办?工作中下功夫学，结合工程应用去学习，有的放矢，事半功倍。

2.要善于总结，能快速、熟练地完成工作。

(1)收集必要的`数据，记熟常用数字，钢筋面积，构件种类，大致允许荷载等，各种节点构造记住并明白道理。

(2)学习他人之长，多请教并真正消化。既向设计院的同志请教，也要多请教开发、施工、监理单位的技术人员，学任何东西要多问为什么，真正消化。

(3)注意工程问题、事故的原因分析及处理。

(4)总结工作程序，先做什么，后做什么，要明白哪些环节容易出问题，什么部位的安全度需要特别注意等，每做一个工程要小结一下，成功之点与失误之处。

(5)快速熟练完成工作。善于总结就会取得经验，有利于快速完成工作，提前完成就可腾出时间思考问题，搞创新。

(6)怎样才能快?确定好结构设计方案，必要时先请专业总工审查方案，发现问题早解决，争取不做大的返工，设计时考虑问题要周到，并及时与相关专业沟通，养成良好的工作习惯，不拖拉，熟练才能快，表示方法、设计软件都要用熟。

3.要善于同别的专业、同施工单位、监理单位、建设单位配合协作。

设计是合作的产物，不能只顾自己方便。要善于同别的专业共同配合，要能说服建筑专业修改不合理之处，以保证结构方案尽量合理。

要懂一些施工知识，设计中要考虑施工的方便，要多跑工地。要了解各种建筑用材的性质、特点、优缺点、适用范围及价格。同施工单位、监理单位、建设单位搞好关系，有问题沟通解决。

4.要掌握熟练的施工图技巧和构造知识。

施工图是表达设计意图的依据，图纸的不明确或错误常能造成很大的危害，因此图纸必须明确、简洁、清楚，对计算机绘图不能迷信，图纸要自校。构造节点要明白其道理。要争取用最少的、简洁的图纸表达清楚设计意图，同样内容不重复表达。

5.锻炼自己解决施工中出现问题的能力。

设 计人员常接到工地电话或来人，要求处理墙裂了、混凝土打坏了、强度不足等问题，解决这些问题有的是比较麻烦的，需要经验和理论知识的结合，查明原因是较为 关键的一步。要多去工程现场搞调查研究、多分析，分析原因时往往使用排除法。处理此类问题，制约因素较多，要考虑全面。

6.要灵活处理问题，有创新魄力。

应该有所创新与突破，不怕反对，当然前提是理论功底扎实、实践经验丰富。要多论证，并把不利因素考虑全面。工作要有灵活性、有所创新，首先要钻进去，把规范、规程记熟弄懂，把规范条文的真正含义弄明白，才能灵活运用，否则只会死板教条。

设计时要考虑结构的实际受力情况，要了解施工过程，知道荷载是如何加上去的，是一步步加载还是一次性加到结构构件上的。

7.最重要的一点要保证安全。

工作中要养成细致、严谨、不拖拉的工作习惯，遇到急事不忙不乱，无论什么情况，保证安全最重要，违反工程建设强制性条文和法律法规的事情坚决不能做。

8.设计图纸是最终产品，图面质量非常重要，优美的图纸总会给人以好感。

建筑结构丨如何成为一名合格的结构工程师

好的结构工程师要能很好的配合建筑师的要求，满足他们在功能、立面美观等方面的要求，当然同时必须保证满足工程建设标准强制性条文，保证安全性。

好的结构工程师要熟悉本地区的地基情况，对于上部结构，需对各种结构体系的适用范围、优缺点有明确的了解，并尽可能了解施工可能和材料供应。

怎样才算是一个好的结构方案呢?首先是满足建筑功能的要求;其次结构本身的合理非常重要;第三要有先进性。尽可能采用先进技术，先进技术应是成熟的，否则应充分论证试验;第四，必须考虑经济性。先进技术也不能不顾经济;第五，结构方案要考虑施工方便，材料供应落实。

复杂的结构，大跨度建筑等，结构方案起主导作用，对这类建筑应该在结构方案阶段多花些时间，确定方案后绘图就容易了。

1.数学力学计算不能代表结构设计，电脑不能替代人脑。

不少刚工作的设计人员迷信一体化的设计软件，以为电脑万能，什么都可以算，不注意工程结构概念，只相信电算结果，不注意检验判断结果究竟是否符合实际情况，这是容易出问题的。要掌握最基本的手算估算方法，现在有的设计单位已要求有手算估算的计算书，这是很好的做法。

电算需要人工输入数据，这就有可能出错，软件本身也会存在问题。要锻炼自己利用工程概念对计算结果进行判断分析的能力，判断分析目的是去伪存真，不符合工程实际情况的结果要找出原因，重新计算分析。

当然绝对不是说不要计算，不要准确，准确与“精确”不是一回事。结构设计的依据还是计算，同时结构设计、结构构造与结构计算同样重要。

2.要有整体的概念，要做“结构”工程师而不是“构件”工程师。

有的工程师在搞设计时，只是把建筑物分解为一个个构件，逐一计算，拼凑起来，这是很不够的。必须把结构作为一个整体来看，要明确知道自己所设计的结构，薄弱环节在什么地方，各个构件有多大的安全度等等，做到心中有数。

3.结构设计必须树立经济的观点。

结 构工程师，必须树立经济的概念。不节约就不能称为工程师，外行大量配筋也能造房子。但节约应如何做，就应有整体的概念。在建筑物中，大量应用的构件，万一 坏了不会引起连锁反应的构件，都应力求节约。结构的薄弱环节、关键部位，有时非但不能节约，反而需要加大安全系数。对整个结构的安全有关键影响、施工质量 好坏影响很大的部位与构件都需要特别注意。

建筑结构丨如何成为一名合格的结构工程师

要珍惜每一次设计机遇，不论是大工程还是小工程，要掌握各种各样类型的工程设计，努力扩展自己的“面”，面广了，经验丰富了，解决问题的方法就多了，能承担各种类型的结构设计任务，解决处理各种结构技术问题，才能称得上合格的结构工程师。

通过自己工程经验的不断积累，概念、悟性、判断力和创造力都会不断加强，在工程设计中激发自我挑战感，创造感和乐趣感，在设计实践中不断地探求自然原则，不懈地追求相对的最佳最优，通过反思、比较，充实自己，顺从自然，发展自己的专长，你将会成为一名优秀的结构工程师。

成为一名工程师英语篇八

在《如何成为一名优秀的教师》中有这样一段话：如果分享和讨论经验是培养你作为一名教师的技能的最快的途径,那么无疑同样的活动也会提高学生的学习。通过在作业中与学生交谈,告诉他们该做什么的方法有时背称为建立平台,其思想是学习者通过语言来指导自己的行动,从而在完成一项任务到支持平台的下一阶段是学习者在完成任务的过程中谈论自己的体会,这种谈论可以依次进行下去。而成为对学习者行动和思想内化的指导。在准备可以使学生获得成功的学习活动时,你需要给他们一点时间来告诉学生该做什么;你需要给他们一点时间让他们在你的帮助下自己做事;你需要给他们时间对遇到的困难和进步,较差和较好的表现进行讨论。

以上这段话中指导学生该做什么以及学生在老师的帮助下做事的内容不禁让我想起了上周雷夫老师的演讲。看着雷夫老师的书，听着第56号教室的故事，我走上了讲台，在雷夫老师的演讲中，让我印象比较深刻的是“榜样的力量”。为什么学生很有礼貌?因为老师是学生的榜样，老师在待人接物时有礼貌那么学生自然会向老师学习。如果教师随意应对工作，那么学生也会随意应对学习，如果老师沉迷于电子设备，那就不要责怪学生回去把大量的时间花在电脑、手机上，要相信榜样的力量是无穷大的，在学校中，教师是最好的榜样。俗话说，亲其师,则信其道;信其道,则循其步,法国作家卢梭说过：“没有榜样，你永远不能成功交给学生任何东西。”孔子说过：“其身正不令而行,其身不正虽令不从。”作为教师如果不能树立好榜样,纵然你的教育形式再好都是无根之木、无源之水。

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