最新精神六年级(模板13篇)

批评是对他人行为或作品进行评价和指责的一种方式，有助于改进和提高。如何培养孩子良好的阅读习惯，对他们的成长和发展有着重要的影响。总结是一个总结经验教训、总结成功经验、总结工作心得的过程。

精神六年级篇一

一周前回家，母亲为我买了一双新鞋子。买来了，却不怎么想穿。端详这鞋子，长着也不是个好模样。

这鞋么，天天被踏在脚下。爱鞋的，隔个三五天，也取把小刷子，买瓶洗鞋液，喷喷洗洗，再到阳光下汲天日之精华，就如同新得来的样子。若遇上位“大丈夫不拘小节”的，一年到头，若不是下雨或哪家盆倒了，别想湿一回——从光洁如新到破破烂烂，之后又被新的一双所代替。

这样，鞋子倒也不抱怨，天天扛着比自己重数倍得人，上及主人时时出汗得脚丫儿、袜子，下及或是平坦或是坑洼的道儿。一日一日下来，铁人未必能承受，一双胶底的小鞋子便扛住了。不见它多享受，穷家的`，老父穿过给大儿，老大穿过给老二；富贵人家的，前景日子多滋润，可没几天新鞋上市，昔日的“名牌”便进了垃圾桶中了。可谓“俯首甘为孺子牛”矣。

记得吴承恩老先生笔下《西游记》中，曾有一只妖鞋，专于踢人，而不是用于行走。而今鞋子当中，也有些鞋子本用来行走，却被“踢”占去了大半鞋命。

难免想起了鲁迅先生。

为国之光，愿孝寸笔之力；只要祖国受其伤迫，定狠击对手。好一个“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”一面是天使，一面是恶魔。

一只是丝履，一只是钉鞋。

精神六年级篇二

世上有许多的“雷锋”，他不顾自己性命，他乐于助人，他从来没有忧愁，他觉得帮助别人是自己最快乐的事。

在生活中，也有这样的人，我去年暑假去上了补习班。那个老师，让我们议论了很久。

汶川大地震中，老师的爸爸是那边的教师，地震来临了，同学们惊慌失措，老师的爸爸让同学们安全的跑出教学楼，才肯出来。后来发现，教室里还有同学没出来，老师的爸爸不顾自己的性命，跑进去。看到同学被压住了，连忙扶起来，想往大门走去，但是看到大门被塞住了。老师的爸爸此时在三楼，没有什么办法，紧紧抱住自己的学生，往下跳去。

最后，据说老师的爸爸永远的走了，而他的学生，虽然受了伤，但是经过治疗已经完全康复了。

这是不是要感谢他呢？虽然他不在了，但是同学们的感激之情，他应该是能感受到的把。

他为了救一个生命，牺牲自己，这个值得吧。

在生活中，做小事非常容易把，我们要坚持，做好榜样！

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精神六年级篇三

微风吹过脸夹。伴着一丝凉意，我独目躲在窗台上，沉浸于书的海洋。

出于偶然，我翻大了《骆驼赞》。简朴的文字中却透露着对“沙漠之神”的赞美。此时，我的心已随着文字在遨游。一时的我觉得眼前似乎走来几只顶着驼峰在沙漠里行走的骆驼，那朴素，甚至有些简陋的脸却包含着一种吃苦耐劳艰苦朴素的品质。文中结尾的“骆驼精神”令我有些疑惑，什么是“骆驼精神？”

也许是带着几分的稚气，或还存有几分的天真，在这现实中寻找“骆驼精神”的存在。

我找到了，我十分的庆幸，更十分骄傲。我情形在茫茫大千世界中能找到“骆驼精神”的存在，更为那些军邮这种崇高精神的人为之骄傲。

越来越感到“骆驼精神”的崇高，或是一种伟大。又一次看见青藏工人在电视上的报道。那汗水凝成的不仅是一条通往拉萨的长路，更是用“骆驼精神”句成的心灵之窗。刹那间感到这种伟大的精神再现后的激动。想不到“骆驼精神”给予我的震撼。

如今我深深的将“骆驼精神”永驻在心中，也让我知道在成长中具有这种精神的快乐……。

精神六年级篇四

松树颂(一)。

在万千古木中，松树拔地而起。领略无限风光之时，古典朴素的松树比那些万紫千红，千娇百媚的花儿更吸引人的注意力。

我站在一棵高大挺拔的古松之下，抬起头，似乎一眼看不到那蔚蓝的天空，因为松树那宽阔的胸怀包揽了大千世界，茂密的树冠遮住我头上的烈日，只有一丝丝的阳光从纤细的松针的孔隙中投下一个个小圆点，风吹过，松针哗啦啦地奏起交响乐，圆点也随之起舞。在松树粗壮的树干上，你可能会看到松脂，那是一种极好的香料。树皮本是粗糙不平的，不知为什么，这古松的皮竟显得是那样的光滑、细腻，或许是因为过往的人们看到这样一棵高大、参天耸立的古松后，都想去摸一摸，沾染它的灵气吧!

在我看到松树的外形后，不由自主的想起我曾在《植物图鉴》中看到的这样一则短文：松树的干是很好的造纸原料，叶子可以提炼挥发油，脂液可以制松香、松节油，是重要的工业原料，根和枝是很好的燃料。这样说来松树可谓是树中的多宝了。松树的用途如此的广泛，它却如此掩盖自己的才华，别人只知道将自己的才能像献宝般展示给别人看它却如此沉稳，如此默默无闻的服务于人类。这不正类似于我们的中国人民解放军吗?在汶川大地震之时，他们挺身而出，不惧地震，只为多救一人;在冰雪灾害面前，他们毫不畏惧，给困于冰封之路的人们以阳光，以希望;在分子面前，他们努力抗争，保卫祖国的领土，也不愿意去伤害那些我们曾经的家人。是啊!他们如松树一般，具有自我牺牲，无私奉献的精神和品质。在困难来临时，他们如天降神兵般傲然挺立在我我们的面前，帮我解决难题，或许我们不知道他们的名字，可是，他们有一个共同的称谓，那就是——中国人民解放军。

让我们高声歌颂松树，歌颂它那沉着稳定、无私奉献、不计功名的精神和品质，我要高声赞美松树，更要赞美如松树一般的中国人民解放军!

有人赞美，赞美亭亭玉立的白杨，可他没有松树的坚强;有人赞美，赞美婀娜多姿的柳树，可他没有松树的四季常青;而我却赞美四季常青，坚强的松树。

春风习习，小草露出了头，向外眺望;花儿也露出了可爱的笑脸，跟春风姑娘打招呼;其他树的`枝头冒出了新芽。松树那一身绿装，依然如旧。细细观察，针形的叶子上又长了一层细嫩的浅绿色的叶子，散发出一种清新的气息。

夏日炎炎，太阳像一个大火球晒着大地，其它树都被晒的无精打采。但是松树依然青翠欲滴，更加富有生机。其它树上还有一些小虫子，坐在树底下很有可能被咬到，咬到之后就会很疼。而松树上有一种特殊的松香，这是让虫子很厌恶的一种气味，所以松树底下不会有那些虫子。

秋风瑟瑟，其他树的叶子黄了，像一个个金黄色的蝴蝶似的，随风摇曳。唯有那松树郁郁葱葱。虽然偶尔掉几根树叶，但就像头上的头发一样，掉了几根，丝毫看不出它的减少。人们在秋天开始采集松果，收集叶子过冬做燃料。

冬雪飘飘，北风呼呼的吹着，严寒侵袭着大地。冬天，花儿凋谢了，树干干枯了，万物都像衰亡了一般。松树用它独有的苍翠，显得刚进挺拔，风华并茂，显示了它的刚强，坚毅。白雪挂在松树上，形成了美丽的树挂，松树就像冬天里的装饰品。给苍白的冬天增添了勃勃的生机。它让我想起陈毅伯伯的一首诗:“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”

啊，青松。我喜欢你刚劲挺拔，苍翠欲滴。不管你是数株成林，还是孤株独立;不管你生长在沃土之上，还是贫瘠的山岭，你都以你坚韧不拔的个性，向人们奉献着自我。你留下了"南山不老松“的美名，你是坚强，康寿的形象大使。我爱你，松树!

精神六年级篇五

松树的叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点：它是一个椭圆形的，分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里，就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚。还是那种力支持的它们的信念，去保护果实。

桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油的叶片上：银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时，我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树时，就会充满希望。

松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美，它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

人和树一样，做像松树一样有内在品质坚强的人，要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质，做一个品德高尚的人。

自古以来，多少人都赞颂过松树，把它作为崇高的象征，我对松树总是怀有敬仰之心。

你看，他不管是在悬崖的缝隙里，还是在坚固的土地上，只要有一颗种子——不管你是有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从鸟的嘴里落下来的，总之，只要有一粒种子，他就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮的生长起来，它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水眼不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它，它无忧无虑的生长，松树的生命力真强，松树要求得太少了!

精神六年级篇六

陕西，是中华民族的摇篮和中华文明的发祥地之一，这里有过蓝田猿人，这里是仰韶文化的中心，这里有著名的西安半坡遗址，这里有世界四大文明古都之一的西安，这里有我们中华民族始祖轩辕黄帝的黄帝陵……这样一个人杰地灵的好地方，从古至今，涌现了无数爱国守信的`伟大人物！

颜真卿奉命去劝降叛军时，他明知有危险，凶多吉少，却毅然决然地去与叛军誓死抗争。

第一次见面时，面对叛军的威胁与谩骂，颜真卿毫无畏惧，镇定自如。第二次面对叛军高官俸禄的诱惑，他不为所动，一腔正气，坚决不与叛贼同流合污。第三次，叛军用活埋来吓唬颜真卿，，不料他早已将生死置之度外，使叛军毫无办法，没有得逞。第四次，叛军燃起柴火，要将他烧死，他却毫不畏惧，纵身向火里跳，使叛军无计可施，叛军恼羞成怒，杀了颜真卿。

颜真卿不顾个人安危，把国家利益看得高于一切的爱国精神深深打动了我们。

日军的一个指挥官赤本是日本皇的表弟，他很想“擒贼先擒王”，活捉八路军游击队的支队长包森。

包森得知后，决定将计就计。包森先派战士乔装成俘虏，把他在一个村里的“消息”透漏给了赤本。赤本立刻带着人马押着“俘虏”，直奔那村子来。离村子很近时，“俘虏”故意引开大部队，随“俘虏”进村，结果成了八路的俘虏。

包森勇于斗争、聪明机智的崇高精神，令我们敬佩。爱国是我们中国人的美德，是中华文明重要的组成部分。几位爱国英雄的爱国精神，令我们深受感触。

精神六年级篇七

团队精神，就是说有了团队的支持，做任何事情都会事半功倍，有了那精神，就能顺利攻克任何苦难问题。

在现代社会，团队协作显得尤为重要。正如书中所述：“没有人能依靠一己之力获得某项事业的成功，唯有依靠团队的力量，依靠他人的智慧，才能使自我立于不败之地。以一当十并不难，难的是以十当一。现代社会并不缺少有潜质的人，但每个企业真正需要的是既有潜质又富有团队精神的人！一个没有团队精神的组织，将是一盘散沙；一个没有团队精神的民族，将会难以强大。”

对此我也以下几点感触：

团队精神是指一个组织具有的共同价值观和道德理念在具体工作上的反映。团队精神是单位的灵魂。一个群体不能构成团队，就是一盘散沙；一个团队没有共同的价值观，就不会有统一意志、统一行动，当然就不会有战斗力；联想到咱们教育工作，如果没有团体精神，咱们就不会创造出工作绩效，就不会具有教育的性命活力。

在咱们高速这样一个充满竞争的环境中，教育工作的竟争力、战斗力决定着咱们祖国的下一代。咱们教育如果有一个好的团队和良好的团队精神，它就会像冲锋的号角，激励队员勇往超前，奋力争先，不断战胜困难，取得胜利！

人是需要一点精神的。同样，教育部门也是需要“精神”的。团队共同的价值观就是一个精神支柱。离开这个精神支柱，咱们学校就是一潭死水、一具僵尸，就毫开活力可言。从这个好处上说，团队精神乃是咱们的精神支柱。（校园标语）。

四、团队精神是培养教师凝聚力的旗帜。

联系到咱们教师，就是要狠抓素质建设。我身为一名教育工作者应当充分利用每周的集中领悟时刻，组织老师们领悟教育教学业务知识以及实际教学技能技巧，采取自学与讨论交流相结合的办法，定期组织教师进行心得交流与热点、难点问题的讨论，充分调动教师的自觉性和用心性，在园内营造良好的领悟氛围；如果团队中每个人每一天都能老老实实，诚诚恳恳得尽一己之力，完成自我的本职工作，那么许多人的成就能累积起来就极为可观！教学成效也会蒸蒸日上。

综上，是我透过阅读本书的一点感悟。在今后的工作和领悟中，我将以更加高的标准要求自我，在团队工作中，加强团队精神培养，发挥自我应有的作用。

精神六年级篇八

哎！怎么会是这样的结局。我和众多球迷又一次坐在电视机前叹息。

这届的世界杯有着太多的不可思议。在我们看来明星云集的葡萄牙队，阿根廷队，甚至是五星巴西都败在了德国和乌拉圭这些看似平庸的球队脚下。梅西、卡卡、c罗他们都怎么了。他们都没有好好打？回答是否定的：“他们都尽力了”。可是为什么却是这样的结果？我突然意识到凭球星个人的良好发挥已经不是比赛取胜的最重要因素。最重要的是团队精神！

在当今这个充满竞争的社会，凭借一人的力量已经很难获得成功。因此，我们不得不再次强调团队精神。有人曾今做过这样一个调查，在到间。诺贝尔奖获得者中合作获奖的比例翻了一番。这个数据充分说明当今社会合作越来越重要。而我们要做的不是盲目的孤军奋斗，而是努力的开放自己，去充实自己，去努力和别人互相合作和学习。这样才能取得成功。

航天部门是一个涉及领域广，知识面大，需要各方面人才多的部门。他的研究涉及天文学，生物学，化学，物理学，电子学等多个领域。正是他的这种特点，使得合作在这个领域变得更加意义重大。我国是一个航天大国，拥有领先世界的先进技术和优秀的人才。在我国的航空设计研究所里汇集了各方面的人才，他们相互配合，互相学习，相互合作与交流。共同研制出卫星，载人飞船以及各种系列的火箭，共同奠定了我国的航天大国地位。

作为当代的中学生，我们要学习先辈和科学家们的这种这种精神。在学习和生活中互相学习，共同进步。把团队精神发扬光大，去共同创造我们美好的未来。

大约在一个星期前，我校开展了篮球比赛。

我们队有10个人，我也是其中的一个队员。比赛分上半场、下半场。我们的队长去抽签，我们是和二班对打，时间是第二天。

我们班的实力不怎么样，而他们二班是一支强队，我们心里都有点虚。

时间像流水似地在我们身边流过。()次日，我们的心都抽得紧紧的。

我说：“我们和二班比赛，就像山羊和老虎打斗，我们怎么打得过他们？”这时，我们的班主任从边上走了过来说：“你们是一群山羊，他们是一群老虎，你们只要团结，发扬团队精神，一起用自己的尖尖角，把一群老虎一个个撞开，最后的胜利就是你们的。”

比赛开始了，我们一起上场，心里想着：“人心齐，泰山移。”队长说要敢冲，我们开始发球，大家都冲了上去，一个人在接应，我们配合默契，如一群勇敢的山羊，齐心协力，用尖尖角一次次冲破他们的防线。结果出乎意料，我们以30：27的`比分赢了。

事后，我们总结这次以弱胜强的经验，大家都深深体会到，发扬团队精神，就能无往而不胜。

《孟子》云：“天时不如地利，地利不如人和。”老百姓中流传：人心齐泰山移。时代的先驱人物，提出了时尚的话题：“团队精神”。

三国时期的宜渡文战，二战期间的中国抗日战争……这无数从寡胜多，以弱胜强的例子无一不体现了“团队精神”的重要性。

我们知道，在团队中包括许多个体，在这些个体的有机组合下形成团体。在团体中，个体的作用固然不可忽视，但个体之间相互联系的顺序、合理则更为重要了。要处理好个体之间的关系，调整好个体间的布局，从而使整个力量大大胜于个体的力量。

当今世界，科技不断发展，科学的分支越来越多。人们智力、能力都是有限的，不可能方方面面都通晓，而加强团队精神无疑是取长补短的最好方法。但在合作中绝不能争强好胜，争名夺利，否则就会让人们走上那条岐途。

大家了解巴西球队吗？他们拥有天皇级的球员、庞大的强劲阵容、得胜的啦啦队，但他们内部却不肯合作，每个球员都想在那片绿茵场上尽情展示自己的风采，忘掉了团队精神，最终，由于原因种种，巴西队在那年的世界杯上，打破了这“不可胜利”的神话。

正是团队精神让我们学会了包、谅解；学会了在危险的时刻首先顾忌他人；学会了团结、学会了忍让。一时间中华的传统美德尽显无疑，而我们也在团队精神中实现了自我的价值。

精神六年级篇九

我是一只骆驼，不要看我长得丑，我可是很有用的哟！

那次，我的主人拉着我，在我的背上放了两袋重物。我们走在沙漠里，没有一点儿声音，只有一阵阵悦耳的驼铃声。我们风餐露宿，吃不香，睡不好，走了两天两夜都还没走到。主人的水已经喝完了，而我却不用找水喝，只是从驼峰中挤出水来喝。我嗅了嗅，好像闻到了绿洲的味道，就拉着主人到了绿洲。主人轻轻的抚摸着我，直夸我能干。又走了一天后，终于到达了目的地。

告诉你们，我还是一个交通工具哟！我虽然不像汽车那样不怕雨淋，不怕日晒，跑得也快，但我可以让过度疲劳的主人坐在我那柔软的骆驼毛皮身上，以不至于累到。我的骆驼绒毛也很值钱，夏天，我的毛皮一大块一大块地垂了下来，主人帮我剪下来，我舒服多了，骆驼皮也卖了个好价钱，真是一举两得。

精神六年级篇十

松树人人都说花美丽，但我却爱松树。秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶。

一束束针一样的叶子在秋风中舞蹈着，好像在说：“我们不怕风。”寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，刺骨的寒风吹着口哨，猛烈地摇撼着松树。但是，松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。春天来了，蒙蒙细雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花绽放枝头，迎着温暖的春风，有说有笑。我爱松树，更爱它那种无私的奉献精神。松树的树干是良好的木材，又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节泊;它的枝和根还是很好的燃料。夏天，它撑开一把绿色的大伞，让人们乘凉;晚上，它的枝和根又可以做成火把，照亮人们前进的路......

松树虽然没有鲜花那样美丽、芳香，但是为了人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。我呆呆的望着远处的一排松树，默默地想：我也要做一个像松树一样坚韧不拔、英勇不屈的人，做一个终身为祖国、为人民做贡献的人。

精神六年级篇十一

天幕渐渐的落了下来，人世间还剩最后一点，夕阳的残光，我伴随着这优雅的美景，独自漫步在松树林里。看到这成片成片的松林，我的心情瞬时舒畅了。

脑海中回想起一句话：“大雪压青松，青松挺且直。松树千年朽，槿花一日歇。”这是对松树在冬天坚强意志力的描写，这更反映了松树的坚强不屈。我的脑海中不禁想起了那的情景：冬天的雪花，鹅毛大雪。随着呼啸的北风，纷纷扬扬的落下。落到松树上，松树并没有随着他的压力增大而倒下，而是挺起腰板，与风雪做斗争，与寒冷做拼搏。想到这里，对松树的敬佩之情，不禁从心里油然而生起来。

生活中还有许多具有松树这种品格的人，贺龙就是这样的人。他一生勤勤恳恳，孜孜不倦地为国家服务，保护祖国。但是他的成绩也找到了一些人的羡慕，以至于他后来被一些人迫害。但是他并没有放弃，别人让他做一些虚无缥缈的口供，他果断拒绝，无论酷刑多么的折磨，他也决不背叛祖国，背叛人民。坚持不懈，百折不挠！他最后虽然被人残忍的杀害，但是他的精神品质却永驻人间。，他就像一棵青松，支持祖国的半边天。

松树也有个很好的品格，一生默默无闻。桃树把所有的力量都汇聚在了春天，通过美丽的花瓣来展示它的身姿，梧桐树则是把所有的希望都留在了夏天，那肥肥大大，绿油油的叶片健康顽强的生命力。银杏树则以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽，与这个美丽的季节，遥相呼应。而松树这则像一个哨兵一样，屹立在寒冷中，默默无闻的为人们站岗。当冬天离我们看到全是光秃秃的树之时，也许会感到一阵凄凉还有悲伤。但是偶然间发现那笔直的，垂青的松树之时，心中也会泛起一丝微绿。那是寒冬里的点点繁绿啊！正如广阔无际的草原上，那可以燎原的星星之火。

远远望去，松树林如同一片绿海，高低错落犹如翻滚的波涛，阳光透过密密的枝条，泛起点点的光斑。走到一棵树下，用手轻轻抚摸着粗糙的树皮，瞬时感到沧海桑田，对绿色植物的独特锻铸。抬头，仰望，万千片绿叶映入眼帘，偶尔听到“沙沙”声，风吹动松叶，吹响抗争豆角，吹旺革命者的万丈豪情！人们抱在一起，抱住这棵永垂不朽的青松！星星之火，可以燎原，点点繁绿，却能万古长青。这棵松树是民族的象征，是民族的希望所在。

精神六年级篇十二

四、真树孤标在，高人立操同。——皎然《咏敡上人座右画松》。

五、小松未盈尺，心爱手自移。——白居易《栽松二首》。

七、高者三丈长，下者十尺低。——白居易《庭松》。

八、松树千年朽，槿花一日歇。毕竟共虚空，何须夸岁月。——白居易《赠王山人》。

九、终日吟天风，有时天籁止。——顾况《千松岭》。

十、赖此松檐下，朝回半日闲。——白居易《松斋偶兴》。

十一、松柏本孤直，难为桃李颜。——李白《古风》。

十三、何当凌云霄，直上数千尺。——李白《南轩松》。

十七、倚空高槛冷无尘，往事闲徵梦欲分。——韩溉《松》。

十八、高松出众木，伴我向天涯。客散初晴候，僧来不语时。——李商隐《高松》。

二十、烟叶葱茏苍麈尾，霜皮剥落紫龙鳞。——白居易《题流沟寺古松》。

二十一、修条拂层汉。密叶障天浔。——范云《咏寒松诗》。

二十二、耳烦闻晓角，眼醒见秋山。赖此松檐下，朝回半日闲。——白居易《松斋偶兴》。

二十三、百尺森疏倚梵台，昔人谁见此初栽。——崔涂《题净众寺古松》。

二十四、寒暑不能移，岁月不能败者，惟松柏为然。——苏辙《服茯苓赋叙》。

二十七、偃亚长松树，侵临小石溪。——白居易《题遗爱寺前溪松》。

二十八、四松初移时，大抵三尺强。——杜甫《四松》。

二十九、为爱松声听不足，每逢松树遂忘还。——皎然《戏题松树》。

三十、几年苍翠在仙家，一旦枝枯类海槎。——李涉《题苏仙宅枯松》。

三十一、月好好独坐，双松在前轩。西南微风来，潜入枝叶间。——白居易《松声》。

三十五、偶来松树下，高枕石头眠山中无尽日，寒尽不知年。——贾岛《松下偶成》。

三十六、流而不返者，水也；不以时迁者，松柏也。——苏轼《送杭州进士诗叙》。

三十七、枝压细风过枕上，影笼残月到窗前。——曹唐《题子侄书院双松》。

四十三、青苍初得地，华省植来新。——李正封《贡院楼北新栽小松》。

四十四、枝柯偃后龙蛇老，根脚盘来爪距粗。——廖匡图《松》。

四十五、高松出众木，伴我向天涯。——李商隐《高松》。

四十六、岁老根弥壮，阳骄叶更阴。——王安石《孤桐》。

四十七、有松百尺大十围，生在涧底寒且卑。——白居易《涧底松·有松百尺大十围》。

四十八、梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。——张耒《夜坐》。

四十九、客吟晚景停孤棹，僧踏清阴彻上方。——狄焕《咏南岳径松》。

五十一、君不见拂云百丈青松柯，纵使秋风无奈何。——岑参《感遇》。

五十二、移床避日依松竹，解带当风挂薜萝。——白居易《池上即事》。

五十三、何事斜阳里，栽松欲待阴。——耿湋《观邻老栽松》。

五十五、虽小天然别，难将众木同。——杜荀鹤《题唐兴寺小松》。

五十六、虽过老人宅，不解老人心。何事斜阳里，栽松欲待阴。——耿湋《观邻老栽松》。

五十七、青松寒不落，碧海阔愈澄。——杜甫《寄峡州刘伯华使君四十韵》。

五十九、手栽两树松，聊以当嘉宾。——白居易《寄题盩厔厅前双松》。

六十、兰秋香不死，松晚翠方深。——李群玉《赠元绂》。

六十一、寸寸凌霜长劲条，路人犹笑未干霄。——崔涂《涧松》。

六十二、凄凄百卉病，亭亭双松迥。——《萧寺偃松》。

六十三、郁郁高岩表，森森幽涧陲。——李峤《松》。

六十七、何当一百丈，欹盖拥高檐。——《严郑公阶下新松》。

六十八、缘岸蒙笼出见天，晴沙沥沥水溅溅。——皎然《赤松》。

六十九、白首归来种万松，待看千尺舞霜风。——苏轼《寄题刁景纯藏春坞》。

七十、落落盘踞虽得地，冥冥孤高多烈风。——杜甫《古柏行》。

精神六年级篇十三

团队，就是许多人组成的一个团体。团队精神，自然也就不言而喻了。团队精神当然无处不在的。

返校那天，学校找来了一位曲老师。起初，老师让我们玩一个“传话”的游戏。这个游戏就是老师告诉最后一个同学一串数字，以自己组特有的暗号来专递。我们觉得很新奇，就匆匆定了一个暗号，并全组一致同意用这个暗号。当时，这个暗号的漏洞很大：小数点，负号，分数，百分数……都表示不出来！当时老师就像是故意跟我们对着干似的，出的是“（这个数是负数，后面忘了）！”当时，我后面的同学很机智地在我后背上横着划了一道。我愣了一下，思考着这可能是什么数字，大概是分号，或是负号吧，也就这两个符号是横着一道。但不管是什么东西，还要依照原样传下去不是？但结果很是出人意料，最前面的同学很默契地说出了正确答案！当时老师就说了，只有少数组答对了。我们组答对就是因为我们组有极其默契的团队精神。

之后，老师又教了我们杯子舞，有几个同学不会，有的同学就耐心教导，直到会了才离去。后来整个年级聚在篮球馆里比赛。赛后老师公布了成绩，结果是在我们意料之中的――第一。取得了奖杯，我们全班都特别开心。

团队精神，在团队中起到不可或缺的重要部分。因为大家团结一心，才有这个优异的成绩。