高考语文预测及参考范文范本(大全17篇)

人际关系是我们与他人之间的交往和互动，它对我们的生活起着重要的影响。在总结中，要注意区分个人主观感受和客观事实，客观真实地反映一段时间内的实际情况。这里有一些总结范文的例子，供大家参考写作时的思路和结构。

高考语文预测及参考范文范本篇一

“每一粒微尘都有自己的能量，无数的微尘汇集成一片光明。”时代更迭，万物互联，旌旗猎猎，战鼓催征。面对新征程，希望我们都如艾青所言，“射向高空，迸发出璀璨的光”。

踏上新征程，愿燃微光，成为的自己。

恰如《光的赞歌》中落墨：“每个人既是独立的，又互相照耀。”而照耀他人的前提，应该是我们自身成为更好的人。如叶嘉莹先生以诗词浸润灵魂，以才女的柔思涤荡浮躁的人心;如雷海为以书籍充实生活，凭满腹的才情使观众得以感受不一样的人生;如陈薇攻读不辍，以巾帼楷模的风范飘扬起女性的旗帜;如武亦姝豆蔻枝头，却以国民才女的风采引领青年成长……作为新时代的青年，我们也学习他们的精神，砥砺初心，全面提高自身素养，方可于浩浩苍穹之下，绽放更灿烂的光芒。

奋进新时代，愿持火炬，共筑更好的中国。

“小人物从来不是大时代的被动接受者，每一个小人物的努力，融汇成大时代的洪流。”《南方周末》如是言。我们的燃烧，并非只为灿若花火的那一瞬惊艳，更为了点亮苍穹，为了赓续国脉，为了古老的文明，为了未来的征途。

君可见樊锦诗一生守护敦煌，只为古国文明;君可见黄大年一生埋名，只为民族科研;君可见那一群年轻消防队员的身影被大火吞噬，一根硬骨成长城，只为给更多人的生命保驾护航……他们如一豆烛火，又如一把火炬，从顶燃到底，始终光明温暖。他们的人生，恰是艾青所言“我们的生命就是燃烧”的真实写照。

而今，时代火炬代代相传已至我辈之手，作为新新青年，我们又有何理由不尽力燃烧呢?

汇聚新生力，愿掷青春，共享更好的未来。

刘同在《向着光亮那方》中曾言：“抱怨身处黑暗，不如提灯前行。你要成为一束光，照亮世界的一角。”诚哉斯言!新的征程，定会有乱云飞渡、急流险滩。我们看到中美关系的空前承后，也看到世仇难解的阿拉伯诸国与以色列之间的风波诡谲，但我们仍相信“山川异域，风月同天”的感动，仍相信“青年担纲，不负韶华”的号召。中国愈挫愈强，国人必将光芒如虹，红橙青蓝紫，照耀四方。

无论浪潮如何席卷，总有星光点点不灭。这是我们的时代，理应见证我们的燃烧。“像节日的焰火，带着欢呼射向高空，然后迸发出璀璨的光。”“五四”将至，使命在肩，相信莹莹之光可照旷野，点点星河蔚为大海，相信新的征途上，我们仍能劈波斩浪，行歌万里。

微尘点点，正汇聚星光，待时代召唤，必燃遍旷野!

高考语文预测及参考范文范本篇二

海南659分34672021综合本科批。

海南650分41412021综合本科批。

海南648分43022021综合本科批。

海南642分48172021综合本科批。

海南640分49942021综合本科批。

海南637分52952021综合本科批。

天津630分73352021综合本科批a段。

天津625分81712021综合本科批a段。

天津624分83612021综合本科批a段。

天津622分86892021综合本科批a段。

天津622分86892021综合本科批a段。

安徽618分27702021文科本科一批。

天津617分96012021综合本科批a段。

天津615分99852021综合本科批a段。

天津615分99852021综合本科批a段。

贵州614分19672021文科本科一批。

天津614分101452021综合本科批a段。

云南613分25572021文科国家专项计划本科批。

河南612分42952021文科本科一批。

云南612分26642021文科本科一批。

江西611分21062021文科本科一批。

云南609分29952021文科地方专项计划本科批。

四川605分179832021理科本科一批。

湖北603分151682021物理本科批。

广东599分238682021物理本科批。

河南599分266452021理科本科一批。

湖北599分40112021历史本科批。

湖北599分40112021历史本科批。

湖南598分129332021物理本科批。

湖北597分175802021物理本科批。

湖北597分175802021物理本科批。

湖北597分175802021物理本科批。

云南596分47732021文科本科一批预科。

广东595分269772021物理本科批。

广东594分278842021物理本科批。

湖北594分189002021物理本科批。

湖北594分189002021物理本科批。

辽宁593分31922021历史本科批。

广东592分290892021物理本科批。

湖南592分153132021物理本科批。

湖南592分153132021物理本科批。

福建591分124982021物理本科批。

重庆591分181742021物理本科批。

福建590分128322021物理本科批。

广西590分19842021文科本科一批。

湖南590分162262021物理本科批。

福建589分131542021物理本科批。

湖南589分166482021物理本科批。

福建588分134742021物理本科批。

湖南588分170902021物理本科批。

四川588分35862021文科本科一批。

北京587分99632021综合本科批。

江西587分125742021理科本科一批。

云南587分106382021理科地方专项计划本科批。

福建586分23052021历史本科批。

安徽584分205942021理科本科一批。

福建584分24882021历史本科批。

广东584分63262021历史本科批。

湖北584分233912021物理本科批。

云南584分70832021文科本科一批。

湖南583分36182021历史本科批。

山西583分19202021文科本科一批a段。

云南583分117472021理科国家专项计划本科批。

河北582分50612021历史本科批。

湖南582分37612021历史本科批。

福建581分159122021物理本科批。

辽宁580分47432021历史本科批。

北京579分111622021综合本科批。

云南579分82142021文科本科一批预科。

河北578分245082021物理本科批。

江苏577分57132021历史本科批。

河北577分59902021历史本科批。

河南577分449252021理科本科一批。

云南576分139842021理科本科一批。

湖南575分48432021历史本科批。

辽宁575分171872021物理本科批。

四川575分60872021文科本科一批。

四川574分366632021理科本科一批。

山东573分360792021综合普通类一段。

重庆570分269032021物理本科批。

江苏566分256312021物理本科批。

内蒙古566分16302021文科本科一批。

陕西566分31042021文科本科一批。

江苏565分263082021物理本科批。

湖南565分295042021物理本科批。

广西564分116962021理科本科一批。

宁夏564分7952021文科本科一批。

山东564分443792021综合普通类一段。

江苏562分284972021物理本科批。

甘肃562分15342021文科本科一批i段。

江苏561分291962021物理本科批。

黑龙江561分15622021文科本科一批a段。

河北560分361682021物理本科批。

山西559分133732021理科本科一批a段。

内蒙古557分20882021文科本科提前批a段。

重庆557分92192021历史本科批。

福建555分265302021物理本科批。

贵州548分105202021理科本科一批。

云南548分247172021理科本科一批预科。

辽宁544分271922021物理本科批。

上海536分80822021综合本科批。

新疆535分-2021文科本科一批。

陕西534分181252021理科本科一批。

云南532分320682021理科本科一批。

黑龙江530分108812021理科本科一批a段。

云南527分345652021理科本科一批预科。

甘肃522分98382021理科本科一批i段。

青海513分7112021文科本科一段。

上海510分135262021综合本科批。

上海509分137612021综合本科批。

上海509分137612021综合本科批。

内蒙古505分128982021理科本科提前批a段。

上海503分150672021综合本科批。

宁夏495分35662021理科本科一批。

新疆492分-2021理科本科一批。

内蒙古491分152922021理科本科一批。

陕西486分358792021理科本科一批。

贵州474分383252021理科本科一批。

青海460分36322021理科本科一段。

高考复习方法。

高度重视二轮复习，打好基础，实际上全部高三一年的时间段里边，最重要的便是二轮复习，全部二轮复习大约会占有接近一半的時间。为何?由于基本确实十分关键，做一切事儿都必须累积，仅有连续不断的累积才会出现最终的暴发。许多同学感觉一轮复习的內容太基本、太简易，忽视二轮复习，通常到中后期会追悔莫及。因此，在这儿希望大伙儿汲取教训，在二轮复习的情况下，一定要跟优秀老师的节奏感，安安稳稳复习，踏踏实实把基本打好。

提升复习高效率，切勿搞疲劳战，高三的复习是很悲痛的，有很多情况下大家早已十分勤奋了可是不一定考试成绩便会有提高。许多同学乃至树立勤奋好学刻苦，放弃每日的休息时间，夜里乃至在被窝里去看书。高考考试复习，高效率实际上十分重要，一样全是24钟头，高效率的同学更非常容易得高分数。特别是在不要在疲倦的那时候还去拼，事半功倍!

高考语文预测及参考范文范本篇三

梦想围绕迷惘的冬天弥散，而纯净的白雪也在为迎接绿色而执着。它即将睡入昏沉的土地，喃喃自语着坚定的信念，让我们听听雪的声音!那是纯净而又宁静的生命之曲!

当和暖的阳光奉献给皑皑的大地，也为纯洁的世界渲染一份温馨。而白雪也循着时光的过往，缓缓地笑着渗入土地。“滋啦，滋啦···”犹如宫廷华尔兹的悠扬，蹦跳在冰冷的帘布上，荡漾雪白的涟漪，缓缓地，缓缓地，貌似它既滋润了土地，也滋润了我干旱的心。声音是别样的轻柔，没有半点瑕疵，仿佛只听见清澈的轻水欢快地流过美妙的山涧，柔柔地，柔柔地，清新的音符划过我的指尖，留下的只有纯净的回响，丝滑柔韵，轻柔点心，这，就是雪的声音。

除了清纯，格外的便是宁静的谰语。

缤纷的花信风迎来吹来五彩的鲜花，而再踏土地，再无雪迹。可是如果用心聆听，你仍然能惊喜地听到，每一朵饱满的花骨儿里，全是雪的声音，它们为春天铺开绿色的旗帜，荡漾在空气——零落花香，千年流光，“嘶···”它们正静静地等待着命运的尽头，轻轻地，绵绵的，万雪虽逝，幻音长眠，宁静冥听，纯净动人。这，就是雪的声音。

高考语文预测及参考范文范本篇四

尊敬的老师和家长，亲爱的同学们：

大家好!

花经风雨更娇艳，松历霜雪益挺拔，梅因苦寒自幽香，剑由磨砺方有锋。同学们，疫情未尽，我辈已成，今天我发言的题目是“立灾难沃土，书成长华章”!

同学们，忆往昔，灾难为沃土，沃土可结果——或曰旷达，或曰智慧!

松下幸之助说：“自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。”此言得之。看那苏学士“途中遇雨，雨具先去”，反而在“穿林打叶声”里“吟啸且徐行”，终悟“变”与“不变”之哲理，得“清风”“明月”“无尽藏”之旷达;看那西南联大师生“国难维以至此”，却在战火中执鞭，在轰炸里苦读，“内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号”，获经天纬地、泽被四方之智慧。同学们，我辈已成，亦该如他们立灾难沃土，深植其根。

同学们，看今朝，灾难为沃土，沃土可结果——或名奉献，或名担当!

塞内加说：“烈火试真金，逆境试强者。”此言不谬。看那林生斌于大火中痛失爱妻娇子，却对生活报之以歌，捐收益，建学校，资助疫区;看那抗疫人员于病毒肆虐时却逆行而上，舍团圆，抛幼子，勇战一线。家人尽逝，生活之灾难，林生斌用奉献护万千“童真一生”;疫情突发，时代之灾难，医护人员用担当守国民“春暖花开”。同学们，我辈已成，正应如他们立灾难沃土，力拔其节。

同学们，望来日，灾难为沃土，沃土可结果——或为萤火，或为栋梁!

西培尼士说：“人处患难之境,如香草之受压榨则芬芳愈烈。”此言无差。灾难之中，更该“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”;逆境之时，更该立“一览众山”之志，执“中流击水”之力，务“如琢如磨”之行，待来日，或如雨衣妹妹，不辞苦累，以我之微光，奉送一隅温暖;或如钟南山，心怀锦绣，以我之闪耀，照破山河万朵。同学们，我辈已成，自当如他们立灾难沃土，茁壮其干。

尼采说：“那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力。”疫情可杀人，亦可成人。同学们，疫情未尽，我辈已成，让我们立灾难沃土，深植其根、力拔其节、茁壮其干，这灾难定必将结成硕果，不负青春。同学们，疫情中奋起吧，书就成长华章;灾难中振翅吧，写就壮美诗篇!

我的发言结束，谢谢大家!

【阅读场景在变，先贤哲思永存】。

题目。

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)。

从书信沟通到微信交流，交流方式在改变，不变的是真挚情谊的表达。

《诗经》《论语》等国学著作从图书馆走进家庭书橱，阅读场景在变，不变的是对先贤哲思的追求。

从“出国热”到“归国潮”，逐梦方向在改变，不变的是人生价值的实现。

社会在发展，生活在改善。透过时代的变化，我们看到其背后有着不变的底色。面对这些时代的变与不变，你作为新时代的青年，有何思考和联想?请选好一个方面写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

高考语文预测及参考范文范本篇五

四川。

天津。

江苏。

浙江。

湖北。

云南。

贵州。

陕西。

福建。

吉林。

黑龙江。

高考志愿填报技巧。

1、不要被大学校名“误导”

在了解一所大学时，很多同学特别是家长，很容易被学校的名字所误导，有些“野鸡”大学，可能也有着非常霸气的名字。

我们现在看到的大学校名，可能都是经过若干次改名以后的名字，而一次次改名只为了能够更向“综合类”大学靠，这样可以更能吸引考生报考。

比如，有一所位于上海的非常不错的211大学--“东华大学”。查看百度百科，就会发现这所大学的改名历史是：“华东纺织工学院”--“上海纺织工学院”--“华东纺织工学院”--“中国纺织大学”--“东华大学”。

2、成绩“不高不低”，选择大学以专业为主。

除了通过学校的改名历史去了解一所大学的特色专业外，对于成绩不高不低的这些同学来说，选择大学还有一个小建议，那就是“以专业为主”。

因为，说一句实话，大家不要不爱听，因为，我们成绩不高，选择不了特别好的大学。可能我们辛辛苦苦误以为选择的“好大学”，什么省重点大学、市重点大学，毕业以后，在用人单位hr眼中，都属于“双非”大学，非985、非211大学。

与其这样，倒不如选择一个自己喜欢的专业，选择一个不愁就业的专业，可能比什么都要强。所以说，对于成绩不高的同学来说，选择大学时还是以专业为导向比较好。

3、省内大学性价比可能会比省外大学更高一些。

因为我们去看本省大学在每一个省份的高校录取分数线，就会发现要比外省要低一些，主要是在本省大学会在本省投入更多的招生计划。

举个例子：

兰州交通大学面向全国招收本专科生共6450名。面向31个省(市、区)招收本科生5650名。

其中在甘肃省本省招生人数为：招收本专科生3837名。其中本科生3419名，占总招生人数的60.51%。所以，招生人数多，直接导致的结果就是分数线低，对学生来说就是性价比高。

往年高考一本分数线是多少。

河北：本科文史类465分理工类415分。

安徽：一本文科541分理科515分。

重庆：一本文科536分理科500分。

江西：一本文科547分理科535分。

湖北：一本文科531分理科521分。

广西：一本文科500分理科496分。

辽宁：本科文史472分理工359分。

云南：一本文科555分理科535分。

宁夏：一本文科523分理科434分。

内蒙古：一本文科520分理科452分。

湖南：一本文科550分理科507分。

甘肃：一本文科520分理科458分。

广东：本科文史类430分，理工类410分。

上海：本科控制分数线400分。

四川：一本文科527分一本理科529分。

江苏：一本文科343分一本理科347分。

贵州：一本理工类480分，文史类548分。

北京：本科线436分。

海南：本科线463。

河南：一本文科556分一本理科554分。

山西：一本文科542分一本理科537分。

福建：本科文科465分理科402分。

黑龙江：一本文科483分理科455分。

陕西：一本文科512分理科451分。

西藏：重点本科文科460分理科480分。

青海：一本文科普通班439分民族预科429分一本理科352分。

吉林：一本文科534分一本理科517分。

新疆：文科一本482文科二本370。

天津：普通本科分数线476。

浙江：第一段594第二段495第三段279。

山东：一段线449二段线150。

高考语文预测及参考范文范本篇六

四川。

天津。

江苏。

浙江。

湖北。

云南。

贵州。

陕西。

福建。

吉林。

黑龙江。

高考报志愿方法。

一、利用“自分差”与“两线差”海选学校。

关于用“自分差”与“两线差”海选学校，笔者在本文的第一部分“知己必知六大要素”之高考考分情况中有过这样的结论:凡“自分差”小于“两线差”(特殊情况除外)的均应予以舍弃;只有当“自分差”大于“两线差”的才有必要作进一步的预测。换句话说，就是要眼睛向下，选择“两线差”在“自分差”以内的学校。这实际上是“海选”学校的基本方法与技巧。

二、利用“分数线”报志愿应注意的问题。

(1)、不能简单、机械地照套以往的录取分数。

(2)、透过现象看本质，透过分数看特殊。

高考志愿怎样才能填得好。

1、要重视抓早，不要轻视赶晚。

很多家长考生认为，高考志愿填报几天就能搞定。其实不然，以本科为例，考生一般需要填报一本、二本、三本，每一批次至少要考虑5所院校，加上留有一定的备选学校，这样就可能达到15-20所。

考生及家长需要对这些高校有个大致的了解，需要把各个高校的招生简章的内容加以解读，吃透、读懂、弄通，需要掌握这些学校前几年的最低录取分数线(简称校线)，并测算出当年大致的校线，等等。

高考志愿要做到填得好、报得巧，没有几个月的时间是拿不下来的。因此，希望家长和考生一定要重视高考志愿填报，早作准备，不要等到考试完了以后再抓，那样很可能就来不及了。

2、要分清主次，不要包办代替。

许多家长认为孩子涉世未深，而自己经验丰富，对于高考志愿填报也当仁不让，其实这是很不合适的。

首先，考生大多十七八岁，他们的人生观、世界观正在逐步形成，他们对社会，尤其是对自己想上什么学校及专业，有一定的认识。

其次，高考志愿填报的目的是上大学——读书。而这个书是由考生去读，如果他不认可、不感兴趣，是不利于他学有所成的。

所以在志愿填报这个事关孩子理想与前途的事情上，应该以考生为主，家长只起参谋、辅助的作用，绝不能越位，更不可包办代替。

3、要有理有据，不要凭想当然。

高考填报是关系考生命运和前途的终身大事，可现实中还有些考生及家长跟着感觉走，仅凭想当然、靠道听途说就完成了志愿填报。

首先，要了解学校的“前世今生”，全面客观地了解学校各方面的情况。

其次，要从学校的内涵上去识别大学。如学校的办学历史、发展过程，是属于本科一批还是本科二批招生?是否属于“985工程”、“211工程”院校?学校的强势学科、特色专业和课程有哪些?是否有重点学科?师资力量如何?总体就业率怎样?保送研究生或考研录取的比例如何?文理科的均衡情况怎样?等等。

因为文理均衡可以使学生具备完整的知识结构，全面发展，重点学科是职能部门对学科的认可度，院士、长江学者、教授的水平和数量是大学整体实力的重要指标，就业率高、就业层次和就业地域这些将直接关系到学生未来的去向。

高考语文预测及参考范文范本篇七

院校(招生方向)。

招生省份。

科目类型。

所在批次/段。

最低录取分。

最低位次。

浙江大学。

海南。

综合。

本科批。

810。

60。

2021。

浙江大学。

海南。

综合。

本科批。

807。

70。

2021。

浙江大学。

河南。

理科。

本科一批。

686。

383。

2021。

浙江大学。

重庆。

物理。

本科批。

685。

376。

2021。

浙江大学。

四川。

理科。

本科一批。

681。

469。

2021。

浙江大学。

天津。

综合。

本科提前批a段。

681。

-

2021。

浙江大学。

辽宁。

物理。

本科批。

680。

359。

2021。

浙江大学。

广东。

物理。

本科批。

678。

313。

2021。

浙江大学。

安徽。

理科。

本科一批。

677。

358。

2021。

浙江大学。

贵州。

文科。

本科一批。

674。

58。

2021。

浙江大学。

湖北。

物理。

本科批。

674。

479。

2021。

浙江大学。

广东。

物理。

本科批。

673。

538。

2021。

浙江大学。

陕西。

理科。

本科一批。

673。

304。

2021。

浙江大学。

云南。

理科。

本科一批。

673。

263。

2021。

浙江大学。

云南。

文科。

本科一批。

671。

72。

2021。

浙江大学。

北京。

综合。

本科批。

670。

810。

2021。

浙江大学。

河北。

物理。

本科批。

670。

336。

2021。

浙江大学。

河南。

理科。

本科一批。

667。

1730。

2021。

浙江大学。

北京。

综合。

本科批。

665。

1087。

2021。

浙江大学。

湖南。

物理。

本科批。

665。

428。

2021。

浙江大学。

江西。

理科。

本科一批。

665。

338。

2021。

浙江大学。

安徽。

理科。

国家专项计划本科批。

664。

986。

2021。

浙江大学。

广西。

理科。

本科一批。

664。

200。

2021。

浙江大学。

贵州。

文科。

本科一批。

664。

129。

2021。

浙江大学。

云南。

文科。

本科一批。

664。

133。

2021。

浙江大学。

黑龙江。

理科。

本科一批a段。

663。

209。

2021。

浙江大学。

四川。

理科。

本科一批。

663。

1754。

2021。

浙江大学。

福建。

物理。

本科批。

662。

565。

2021。

浙江大学。

湖北。

物理。

本科批。

661。

1397。

2021。

浙江大学。

江西。

理科。

国家专项计划本科批。

660。

511。

2021。

浙江大学。

湖北。

物理。

本科批。

659。

1583。

2021。

浙江大学。

安徽。

文科。

本科一批。

658。

135。

2021。

浙江大学。

河南。

文科。

本科一批。

658。

190。

2021。

浙江大学。

内蒙古。

理科。

本科一批。

658。

138。

2021。

浙江大学。

湖北。

物理。

本科批。

656。

1893。

2021。

浙江大学。

山西。

理科。

本科一批a段。

656。

326。

2021。

浙江大学。

重庆。

历史。

本科批。

655。

125。

2021。

浙江大学。

云南。

理科。

本科一批。

654。

811。

2021。

浙江大学。

辽宁。

物理。

本科批。

652。

2021。

浙江大学。

辽宁。

历史。

本科批。

652。

137。

2021。

浙江大学。

湖北。

历史。

本科批。

651。

164。

2021。

浙江大学。

云南。

理科。

国家专项计划本科批。

651。

948。

2021。

浙江大学。

福建。

物理。

本科批。

650。

1231。

2021。

浙江大学。

陕西。

理科。

国家专项计划本科批。

650。

1032。

2021。

浙江大学。

甘肃。

理科。

本科一批i段。

649。

142。

2021。

浙江大学。

安徽。

理科。

本科一批。

648。

2475。

2021。

浙江大学。

广西。

文科。

本科一批。

648。

87。

2021。

浙江大学。

陕西。

文科。

本科一批。

648。

124。

2021。

浙江大学。

江西。

文科。

本科一批。

647。

140。

2021。

浙江大学。

河北。

历史。

本科批。

646。

137。

2021。

浙江大学。

江苏。

物理。

本科批。

645。

485。

2021。

浙江大学。

北京。

综合。

本科提前批a段。

645。

2665。

2021。

浙江大学。

安徽。

文科。

国家专项计划本科批。

644。

525。

2021。

浙江大学。

山东。

综合。

普通类一段。

644。

2362。

2021。

浙江大学。

广东。

物理。

本科批。

643。

4453。

2021。

浙江大学。

湖南。

物理。

本科批。

642。

2095。

2021。

浙江大学。

新疆。

理科。

本科一批。

641。

-

2021。

浙江大学。

内蒙古。

理科。

本科提前批a段。

640。

395。

2021。

浙江大学。

广东。

历史。

本科批。

639。

241。

2021。

浙江大学。

江苏。

物理。

本科批。

638。

890。

2021。

浙江大学。

辽宁。

历史。

本科提前批。

638。

383。

2021。

浙江大学。

贵州。

理科。

本科一批。

635。

536。

2021。

浙江大学。

内蒙古。

文科。

本科一批。

635。

64。

2021。

浙江大学。

山西。

文科。

本科一批a段。

634。

119。

2021。

浙江大学。

黑龙江。

文科。

本科一批a段。

633。

109。

2021。

浙江大学。

宁夏。

文科。

本科一批。

633。

-

2021。

浙江大学。

陕西。

文科。

国家专项计划本科批。

633。

312。

2021。

浙江大学。

贵州。

理科。

国家专项计划本科批。

632。

641。

2021。

浙江大学。

湖南。

历史。

本科批。

632。

220。

2021。

浙江大学。

四川。

文科。

本科一批。

632。

157。

2021。

浙江大学。

福建。

历史。

本科批。

631。

169。

2021。

浙江大学。

甘肃。

文科。

本科一批i段。

628。

71。

2021。

浙江大学。

四川。

理科。

本科一批。

628。

8772。

2021。

浙江大学。

宁夏。

理科。

本科一批。

627。

77。

2021。

浙江大学。

贵州。

理科。

本科一批。

626。

859。

2021。

浙江大学。

甘肃。

理科。

国家专项计划本科批。

621。

603。

2021。

浙江大学。

江西。

理科。

本科一批。

621。

4214。

2021。

浙江大学。

安徽。

理科。

本科一批。

618。

8252。

2021。

浙江大学。

江苏。

历史。

本科批。

618。

426。

2021。

浙江大学。

河北。

物理。

本科批。

617。

7638。

2021。

浙江大学。

青海。

理科。

本科一段。

617。

53。

2021。

浙江大学。

黑龙江。

文科。

本科提前批。

614。

282。

2021。

浙江大学。

江苏。

物理。

本科批。

612。

4578。

2021。

浙江大学。

新疆。

文科。

本科一批。

612。

-

2021。

浙江大学。

青海。

文科。

本科一段。

611。

28。

2021。

浙江大学。

内蒙古。

文科。

本科提前批a段。

610。

291。

2021。

浙江大学。

青海。

文科。

本科一段。

606。

34。

2021。

浙江大学。

内蒙古。

理科。

本科提前批b段。

599。

1981。

2021。

浙江大学。

江西。

理科。

本科一批。

596。

9704。

2021。

浙江大学。

宁夏。

理科。

国家专项计划本科批。

591。

346。

2021。

浙江大学。

广西。

理科。

本科一批。

585。

6885。

2021。

浙江大学。

青海。

理科。

本科一段。

585。

208。

2021。

浙江大学。

上海。

综合。

本科批。

578。

1716。

2021。

浙江大学。

上海。

综合。

本科批。

577。

1812。

2021。

浙江大学。

青海。

理科。

国家专项计划本科批。

538。

856。

新高考志愿怎么分配。

比较合理将投档线高的院校放在前面：45个志愿虽然是平行志愿，没有高低之分，但是却有前后差别，考试院在检索时，会从考生的第一个志愿开始检索，如果分数满足，则投档，如果不满足则检索下一个志愿，依次类推。

院校之间含有梯度：志愿分配讲究“冲稳保垫”原则。

1、垫底，可以找大概7个投档线比自己同位分低较多的学校，为了防止稳和保的高校因为投档线突然上涨而导致考生滑档的情况，以提高自己的录取几率。

2、冲，根据自己的分数和位次选择高于自己同位分几分的学校，在了解各高校往年投档线和位次之后，这部分学校所占比例，根据考生自己的情况可以减少。

3、稳和保，为了保证考生被录取，通常选择的是和自己同位分同等位置或者是低几分的学校。

高考语文预测及参考范文范本篇八

20__年给我们留下永远的怀念，武侠作家梁羽生，杂文家何满子，漫画家丁聪，哲学家任继愈，古文字学家季羡林，生物学家贝时璋，科学家钱学森，文物专家王世襄，建筑学家冯纪忠等一代大师在这一年先后去世。人们在悼念之余，也在叹息，感受到大师们离开后的重大损失，无论是学问，还是精神;于是出現了“为后世忧”的议论:我们这个时代能否出现大师，能否承继大师们的学问，精神，能否肩负起民族，国家的重任等等。

请根据这种“为后世忧”的议论，选择你的立场、角度，联系实际，写一篇文章谈谈你的看法。

【范文】。

为后世忧。

说到这，不免提到教育，_年大师们的相继辞世，引发了群众和唏嘘，衍生出了“为后世而忧”的议论。且不谈能否的中国出现大师，先说在前苏联：“极端科学主义”繁衍出的中国式教育。真正该担忧的是教育问题，像之前的“素质教育”雷声大雨点小，不但没有培养到有理想有素质的人才，还加中了“应试教育”的筹码。这种心口不一导致教育的畸形，培养出了“奴化”的一代。像是被罚站的山东学生，宁愿冻死也要“诚信”;像是被禽兽老师但唯唯诺诺的的女学生;像是宿舍起火却不懂正确逃生的上海女大学生。

终其一生为教育事业奋斗的任靖玺先生最终也叹息;“我败给了专制、垄断、丑恶、没人性的教育制度。”不是吗?这不正是“钱学森之问”所要控告的丑恶现状吗?这不正是中国难以培养出杰出人才的根源之一吗?我们真正该有的不是“九零后”是否是“脑残”的一代，而是教育。唯有在教育上实现公平公正，明澈公开，不是简单的取缔“奥数”，这样我们才有资格去谈“中国的脊骨”。教育要培养的是具有独立人格和自由意志的现代公民，不是高分低能，精神上的残疾人。而对于个人，则要树立认真执着的态度，对生活，对学问。只有当社会与个人都自省其身，共同发展，我们，乃至后代才能继承一个先哲馈赠给我们的丰裕的精神世界。

高考语文预测及参考范文范本篇九

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。

一老僧见一只蝎子在水流中挣扎，迅速将其捞起，怎奈，被蝎子刺伤。次日，这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎，不假思索，又迅速将蝎子捞起，又被刺伤。路人不解，问：大师为何不吸取教训?如此毒蝎，由它去吧!老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也;佛救苍生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也!

要求选好角度，确定立意。明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

“尊重天性，保持善心”

蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也;佛救苍生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也!

老僧的话深中肯綮，发人深省。“江山易改，本性难移。”蛇蝎心肠的确难以改变，我们只好尊重它们的天性，让它们在地球的生物圈中发挥不可替代的作用。“救人一命，胜造七级浮屠。”救蝎子一命，正是佛心的体现，也是老僧的天性使然。在他看来，救蝎子挨蜇，得能偿失，利大于弊。

但毕竟是只蝎子，如果是毒蛇、恶狼呢?农夫与蛇的悲剧，东郭先生的寓言，恩将仇报的成语，都在提醒我们：尊重天性也要看对象，保持善心也要爱自己。

问题是，我们在生活中遇到最多的既不是蛇蝎，又不是恶狼，而是人心叵测的同类。南京的彭宇扶起摔倒的老太太，被反咬一口，又输了官司，不就像这个被蝎子蜇的老僧吗?因为法院不做无罪推定，根据所谓“常理”，以小人之心度君子之腹，不给好人撑腰，导致社会道德严重滑坡。而小悦悦事件便是一个明显的低谷：两岁小女孩多次被碾，十八个过路人双眼结冰，连军医也回天乏术，呜呼哀哉!

幸而还有道德领域的中国脊梁在。不久前，上海人潘跃昀开车赴婚宴途中，见到一个遭到土方车碾压的四岁小女孩，便毫不犹豫地把她送进医院，还垫付了几千元医疗费。事后有人问他怕不怕被赖上，他说：你没办法判断别人是好人还是坏人，但你自己可以做一个好人。

潘跃昀的话振聋发聩，但我还想补充一句：特别是要做一个有防备的好人。做好事不留名可以，但要留证据。最好合伙做好事，有人用手机拍;要把做好事当成技术活儿。

以往讹人的往往是担心自己的医疗费太高。而现在，医疗体制改革已初见成效，大部分医疗费都能报销，新农合的报销比例还比较大。有了这种物质保障，为了一两千元的实际费用而不讲廉耻的人会越来越少。当然，不管是道德、舆论还是佛法，都不具备强制性的约束力，必须通过立法和加强执法，严惩见死不救和反咬一口等恶劣行为，才能从根本上解决做好人流汗又流泪的问题。

让我们尊重天性，保持善心!让我们见死即救，都做好人!让我们保存证据，谨防耍赖!人我们完善法律，浩气长存!

高考语文预测及参考范文范本篇十

a>。

清明。

带给人们的是一份伤感，又是一份安然，而带给我的却是一份从未有过的喜悦，那是源自心底的幸福。多想和从前一样，牵起你温暖的手掌，记不清是十几年前牵过你的手了，或许是我刚出生的时候吧，但是昨天，那只大手却牵起了小手，没有所期待的那么舒服，厚厚的手掌，老茧已布满了每个角落，粗糙的就像几十年前的那种水泥墙，但是带来的却不是冰凉，不知是不是那烈日的缘故，我觉得全身都在燃烧，汗水溢出，泪……

你一定也和我一样吧，汗水从你的手中传到了我的手中，我多想把那汗水用最美的瓶子装住，把你这一生留下的汗水都装住，不论是在搬酒时留下的，还是那寒风凛冽的冬天，我期望你的一生，你的努力都被记载在我的人生之书中。只期望托清风捎去安康。

谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我。

一生要强的爸爸，我能为你做些什么?

安然生活，你若安好，便是晴天，你所期待的吧，我也一样。

高考语文预测及参考范文范本篇十一

高考志愿在规定时间内一般可修改0-2次，具体次数看各省的要求。比如，江西省志愿填报期间均允许考生对该次填报志愿修改1次，山东省最多可以修改提交5次。

山东考生在填报志愿规定时间内，可以有“1+5”次志愿填报和修改机会，即志愿信息首次成功提交后，最多可以再修改提交5次志愿信息，并以最后一次填报(修改)提交的信息为准。

在志愿填报上希望各位考生慎重考虑。另外，登录填报系统的密码要记得修改，现在大多数可以绑定手机，要绑定手机增加安全度，防止被人串改志愿。

一分一档排名怎么看。

1一分一档排名怎么看一、看自己。

在“一分一段表”中查找与自己成绩相对应的分数排名和这一位次成绩共有多少考生，以确定个人成绩在全省的位置。

二、看学校。

对比一下近三年来的“一分一段”表，看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位，若自己的分数比至少两年的段位高，那报考该校把握较大。

三、分梯度。

如果成绩所在的某一分数段上其他考生过于集中，那么在填报志愿时就应注意保持各院校、各专业的志愿填报梯度，根据实际情况，每所院校有不同分值的专业级差，填报时应考虑到这些因素。

2看一分一档时需要注意因为看“一分一段表”，有的分数段内只有数十名考生，有的则有数百名。分数处于密集段的学生，“一分一段表”的参考价值将降低。考生填报志愿时尽量多通过高校招办、老师、同学了解其他考生志愿填报意向，慎重选择历年报考较热、今年在本省投放招生计划数少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落档的风险。

排名不到前200名的绝对高分段内的考生，只要不是报考超一流名校，在正常情况下，报考全国各类一批院校应该没有太大问题。而这一分数线下的考生，在填报第一批本科院校时需慎重，谨防扎堆。

由于高校招生是从高分到低分提档，所以考生对自己的定位是非常关键。一分一段表就是把定位具体化为排名，考生可以根据自己的分数对照一分一段表，再参照今年各类高校各批次招生计划数，确定自己该如何填报志愿。

考生要看该批次招多少人，自己处于哪个层次。如果成绩所在的某一分数段上其他考生过于集中，那么在填报志愿时就应注意保持各院校、各专业的志愿填报梯度。每所院校都要根据招生计划和生源情况，划定不同的提档分数线，还有不同分值的专业级差，填报时应考虑到这些因素。

高考语文预测及参考范文范本篇十二

也许你还在一个小岗位上埋头苦干，也许你还默默无闻，也许你看不到成功的曙光，也许你还在孤独的角落里。

编织。

自己的梦想。那么，相信我，你会成功的。

没有不经风雨的彩虹，没有不受挫折的成功。如果你正遭受挫折，只要你坚持努力，那么你离成功已经不远。

古往今来，真正成大事的人，没有哪一个是一帆风顺的。“失败是成功之母。”正因为那一次次的失败，才锤炼了他们永不言弃的精神。一次次的失败，砌成了他们走向成功的路。

所以，现在你默默无闻，你看不到未来，那不是绝路，是你正走在通往成功的路上。

亲爱的朋友，不要因为今天的不理想而灰心，不要因为你正遭受的挫折而气妥。挺起你坚实的身躯吧，困难来了，就使劲将它踩在脚下。

在通往梦想的路上，坚持你最初的方向。或许你多坚持一会儿，就会取得成功。

所以，朋友，抬起你高贵的头，不要认输。带上微笑，带上坚强，上路。为了你的理想而不顾一切吧!

高考语文预测及参考范文范本篇十三

最低分。

省控线。

安徽省（本一）。

理科。

577。

496。

文科。

599。

550。

江苏省（本一）。

理科。

372。

345。

文科。

367。

339。

北京市（本科）。

理科。

587。

423。

文科。

600。

480。

甘肃省（本一）。

理科。

552。

470。

文科。

579。

519。

广东省（本科）。

理科。

546。

390。

文科。

573。

455。

广西省（本一）。

理科。

587。

509。

文科。

577。

521。

河北省（本一）。

理科。

609。

502。

文科。

621。

549。

河南省（本一）。

理科。

592。

502。

文科。

596。

536。

黑龙江省（本一a）。

理科。

591。

477。

文科。

582。

500。

湖北省（本一）。

理科。

578。

505。

文科。

588。

542。

吉林省（本一a）。

理科。

587。

530。

文科。

570。

544。

内蒙古（本一b）。

理科。

533。

477。

文科。

553。

522。

宁夏（本一）。

理科。

552。

457。

文科。

591。

538。

山东省（本科）。

理科。

597。

443。

文科。

594。

503。

山西省（本一a）。

理科。

568。

507。

文科。

579。

542。

陕西省（本一）。

理科。

571。

468。

文科。

589。

518。

上海市（本科）。

综合类。

505。

403。

天津市（本科a）。

理科。

606。

400。

文科。

538。

428。

浙江省（1段）。

综合类。

629。

595。

高考填报志愿流程。

(一)登录指定网页。

网上填报志愿要在省招办指定的网上进行，登录指定网页，打开浏览器，输入网报网址。指定网页一般会印制在准考证上面，或者打省招办办公电话咨询。

(二)输入用户名和密码。

用户名是考生准考证上的14位报名号数字，第一次登录网上报名系统的初始密码是身份证号码，输入用户名和密码后即可登录网上报名系统。

(三)阅读考生须知。

进入网上填报志愿系统后，计算机屏幕上会出现“网上填报志愿考生须知”，告知考生网上填报志愿的流程和注意事项。考生应仔细阅读，了解操作流程和相关要求以后再进行下一步的操作，为了保持志愿填报的正确地误，考生须知一定要详细阅读，这点很重要。

(四)修改初始密码。

考生在第一次登录网上填报志愿系统时，一定要修改初始密码，如果不修改，就会自动返回到上一步，无法继续往下操作。点击“修改”按钮，就可以修改密码和填写录取用联系方式。成功修改密码后，再开始填报志愿。(修改的密码一定要牢记，是平常用的，录取联系方式一定要写正确，要是经常可以联系到你的，保持不会停机)。

(五)选择批次填报志愿。

先在网页上点击“填报志愿”按钮，先选择要填报的批次，然后根据提前草拟的志愿表填报院校代码和所选专业代码到志愿栏，千万不要错栏错位。仔细严格按照流程来操作。

(六)检查核对。

院校代号和专业代号输入完毕后，点击“下一步”按钮，网上填报志愿系统将已填的代号转换成相对应的院校和专业，屏幕上会显示已填报的院校名称和专业名称。这时候，考生要阅读屏幕上的提示信息，仔细核实显示的学校和专业是不是自己想要填报的，如果不是，或出现红色字体提示的“无效院校”或“无效专业”就说明填错了代号，一定要按正确的代号更正，要不然就张冠李戴了。如果要修改或补填志愿，可以点击“上一步”按钮，返回到填报界面进行修改或补填。(这是高考网上填报志愿非常重要的步骤之一)。

(七)保存志愿信息。

检查志愿信息无误后，点击“保存”按钮，只有点击了“保存”按钮，填报的志愿信息才会储存到网报系统中;不点击的话，志愿信息就保存不了，等于没有填报志愿。填好每一个批次的志愿后，都要点击“保存”按钮，保存这个批次的志愿信息。保存好以后，再从第五步开始填报其他批次志愿。

高考填报志愿的方法与步骤。

1、确认志愿填报信息。

考生会接收到省招办发放的《招生计划》以及各高校的招生资料，也可以通过各高校官网查询自己所感兴趣的专业信息。值得注意的是，一定要确认这些资料来源要属于官方消息，而不是小道消息，避免上当受骗。

2、初选志愿制作成表格。

初选志愿，通常会有模拟志愿的表格，大家可以根据自己的所选学校，进行填写。填写时一定要注意根据分数排名，在一定范围内选择，以及确认好自己的专业。再根据冲稳保的原则，进行高校的排序，这样才能确保自己想要上的大学。

3、正式填写志愿。

填写志愿需要登录省招办官网，考生在规定时间内登录后，再进行志愿填写。根据自己的模拟志愿进行输入，最后提交自己的志愿表格即可。

高考语文预测及参考范文范本篇十四

最低位次。

年份。

科目类型。

所在批次/段。

海南。

750分。

369。

综合。

本科批。

天津。

689分。

723。

2020。

综合。

本科批a段。

河北。

673分。

1958。

2020。

理科。

本科批。

云南。

669分。

1132。

2020。

理科。

本科提前批。

广东。

666分。

1360。

2020。

理科。

本科批。

四川。

664分。

2302。

2020。

理科。

本科提前批。

北京。

663分。

1567。

2020。

综合。

本科批。

北京。

663分。

1567。

2020。

综合。

本科批。

北京。

662分。

1631。

2020。

综合。

本科批。

陕西。

662分。

1102。

2020。

理科。

本科一批。

浙江。

661分。

4831。

2020。

综合。

平行录取一段。

北京。

660分。

1776。

2020。

综合。

本科批。

重庆。

660分。

1220。

2020。

理科。

本科提前批。

安徽。

659分。

2479。

2020。

理科。

本科一批。

陕西。

658分。

180。

2020。

文科。

本科一批。

辽宁。

656分。

1593。

2020。

理科。

本科批。

山东。

656分。

3399。

2020。

综合。

普通类一段。

重庆。

654分。

1572。

2020。

理科。

国家专项计划本科批。

云南。

653分。

240。

2020。

文科。

本科提前批。

安徽。

652分。

3760。

2020。

理科。

国家专项计划本科一批。

湖南。

651分。

2538。

2020。

理科。

本科一批。

辽宁。

650分。

180。

2020。

文科。

本科批。

四川。

649分。

5255。

2020。

理科。

本科提前批。

贵州。

648分。

226。

2020。

文科。

本科一批。

湖南。

648分。

2989。

2020。

理科。

国家专项计划本科批。

河北。

647分。

237。

2020。

文科。

本科批。

湖南。

644分。

309。

2020。

文科。

本科一批。

江西。

644分。

2139。

2020。

理科。

本科一批。

贵州。

642分。

1294。

2020。

理科。

本科一批。

湖南。

642分。

362。

2020。

文科。

国家专项计划本科批。

湖北。

641分。

4051。

2020。

理科。

本科一批。

山西。

641分。

1908。

2020。

理科。

本科一批a段。

重庆。

641分。

237。

2020。

文科。

本科提前批。

宁夏。

640分。

-

2020。

文科。

本科一批。

云南。

640分。

529。

2020。

文科。

国家专项计划本科批。

甘肃。

639分。

100。

2020。

文科。

本科一批i段。

贵州。

639分。

387。

2020。

文科。

国家专项计划本科批。

陕西。

638分。

2430。

2020。

理科。

国家专项计划本科批。

安徽。

637分。

7102。

2020。

理科。

本科一批。

重庆。

636分。

320。

2020。

文科。

国家专项计划本科批。

云南。

635分。

4670。

2020。

理科。

国家专项计划本科批。

内蒙古。

634分。

188。

2020。

文科。

本科一批。

湖北。

632分。

5880。

2020。

理科。

国家专项计划本科批。

陕西。

632分。

634。

2020。

文科。

国家专项计划本科批。

重庆。

629分。

3742。

2020。

理科。

本科一批。

安徽。

628分。

10066。

2020。

理科。

国家专项计划本科一批。

安徽。

627分。

267。

2020。

文科。

本科一批。

广东。

626分。

258。

2020。

文科。

本科批。

内蒙古。

625分。

1416。

2020。

理科。

本科一批。

重庆。

624分。

614。

2020。

文科。

本科一批。

北京。

621分。

6018。

2020。

综合。

本科批。

贵州。

621分。

2828。

2020。

理科。

国家专项计划本科批。

内蒙古。

621分。

1613。

2020。

理科。

本科一批b段。

湖北。

620分。

375。

2020。

文科。

本科一批。

江西。

620分。

6182。

2020。

理科。

本科一批。

云南。

620分。

7168。

2020。

理科。

本科提前批。

湖南。

619分。

9480。

2020。

理科。

本科一批。

四川。

619分。

381。

2020。

文科。

本科提前批。

江西。

618分。

331。

2020。

文科。

本科一批。

北京。

617分。

6603。

2020。

综合。

本科批。

湖南。

617分。

1943。

2020。

文科。

国家专项计划本科批。

湖南。

617分。

1943。

2020。

文科。

本科一批。

甘肃。

616分。

1291。

2020。

理科。

本科一批i段。

内蒙古。

615分。

559。

2020。

文科。

本科一批b段。

安徽。

613分。

844。

2020。

文科。

国家专项计划本科一批。

湖北。

612分。

685。

2020。

文科。

国家专项计划本科批。

内蒙古。

612分。

640。

2020。

文科。

本科提前批b段。

甘肃。

611.13分。

-

2020。

文科。

国家专项计划本科批。

甘肃。

610.13分。

-

2020。

理科。

国家专项计划本科批。

山西。

610分。

255。

2020。

文科。

本科一批a段。

新疆。

610分。

-

2020。

理科。

本科一批。

安徽。

608分。

1181。

2020。

文科。

本科一批。

湖南。

608分。

12946。

2020。

理科。

国家专项计划本科批。

云南。

607分。

2355。

2020。

文科。

本科提前批。

重庆。

606分。

1429。

2020。

文科。

国家专项计划本科批。

新疆。

604分。

-

2020。

文科。

本科一批。

宁夏。

601分。

-

2020。

文科。

国家专项计划本科批。

安徽。

599分。

2055。

2020。

文科。

国家专项计划本科一批。

宁夏。

599分。

570。

2020。

理科。

本科一批。

内蒙古。

598分。

3081。

2020。

理科。

本科提前批b段。

江西。

597分。

1278。

2020。

文科。

本科一批。

四川。

592分。

1940。

2020。

文科。

本科提前批。

青海。

588分。

119。

2020。

文科。

本科一段。

青海。

586分。

125。

2020。

文科。

本科一段。

青海。

571分。

467。

2020。

理科。

本科一段。

内蒙古。

558分。

7285。

2020。

理科。

本科提前批a段。

上海。

557分。

3925。

2020。

综合。

本科批。

青海。

524分。

1354。

2020。

理科。

本科一段。

宁夏。

499分。

4941。

2020。

理科。

国家专项计划本科批。

江苏。

401分。

435。

2020。

文科。

本科一批。

江苏。

400分。

4003。

2020。

理科。

本科一批。

高考语文预测及参考范文范本篇十五

阅读下面材料，根据要求写作。

教育部基础教育课程教材发展中心发布了《中小学生阅读指导目录(版)》，中小学各推荐100种书目，涵盖人文、文学、自然、科学，充分体现德智体美劳全面培养目标。除经典图书外，《射雕英雄传》、《哈利波特与魔法石》等热门图书也入选。

网络一片热议，有人认为热门图书紧随时代步伐，对于当代青少年有很大的教育意义，这些热门图书能让人感受到读书的乐趣;也有人质疑书目中经典古籍少，这类热门图书文学性不强没必要读，应该加强中小学生传统文化教育......

对此，你的看法是什么?请谈谈你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

高考语文预测及参考范文范本篇十六

美国史学巨擘威尔·杜兰特说过：“终有一天，我们的大脑将赶上我们的工具，我们的智慧将赶上我们的知识，我们的目标会赶上我们的力量。于是最后，我们得以举止如人类。”

而理性和思考可能是我们永远需要不停追赶的两大目标，毕竟许多时候我们是理性被感性压倒了的动物，而在困难中和黑夜里则尤需理性和思考。

鲁迅先生认为人必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。在疫情肆虐的日子里，各种说法、信息和观点如潮水一般汹涌，有多少人在使小性子耍小聪明，有多少人在闭上眼睛捂起耳朵自言自语;有多少人剖开了现实打开了自己，有多少人直面惨淡正视一切……这些，也许我们一时无法知晓，却必须认真分辨。而要准确地辨别，就需要理性，需要一个客观的视角。所谓正视，就是同现实面对面接触，中间不存在任何障碍，也不需要任何渲染，能真真切切地看到事物本来的样子。如果连现实都未曾接触到，那么理性也就无从谈起，因为真实是客观判断的基础。所以，你的判断智慧与否，也许在我们直面事物的那一刻，就已经决定。

每一个问题，在得到一种“真实”的判定后，思考的进程才能够得以继续并最后得以完成，而理性便是在这个过程中层现出来并发光发亮的。而在时过境迁之后批评当初应当如何如何的言论，在某种意义上都不属于在黑夜中发光的理性，而更像中午太阳下点燃的蜡烛。故而在生活中一直都能保持理性的习惯就显得愈发重要。诚然，我们没有必要让生活中的时时刻刻都被理性充满，然而若没有那些时时刻刻，理性是无法建立起来的。理性绝不是危急关头的灵光一现，而是在黑夜里的一盏长明灯，它冷静地给在暗夜中行走的人们以光亮，让夜行者凭借这一丝光亮寻觅前行的路径。

当然我们并非借此否定感性之于人类的意义。人作为一种社会的动物，缺乏感性恐怕是难以在这个世界上长久生存的，更不用说在陷入黑夜时发出光亮照亮自己和他人。所有那些毅力、勇气和情感，都是由感性赋予，它会使我们在困境中更好地发挥自己的理性。生活黯淡的时刻，我们需要的可能并不是成功学，而是让理性思考和判断发挥作用的激情和信心。当然，在缺乏理性思考的情况下，澎湃的激情或丰富的情感可能都无助于问题的解决，只有怀着感性的激情，朝着理性的启明星执着前行，我们才有穿越黑夜的可能性。

所以我们才需要强调理性之于人类的意义，特别是在遭遇困境的时候，在悲观情绪的驱使下，自暴自弃是不可取的，依赖虚假的消息来满足幻想也不过是在麻醉自己。培根说“的谄媚者就是一個人的自我”，便是对这些单纯依靠感性的酒来灌醉自己的人的一针见血的批评。所以，在今天这样一个特殊时期，我们不能满怀“冷气”封闭自己踟蹰不前，等待世界抛弃自己，而是要观察，要思考，要做事，在理性、思考和行动的支持下，激发出内心深处正面的、积极的情感和信念，让它引导我们向上走，向前去。

其实真正在黑夜里发光的，不是理性，而是我们自己——一个个活生生的承载着理性的人。可能人类永远会有理性上的不足，但当我们理性地看待这些不足，并加以弥补，我们就会不知不觉地拥有在黑夜里发光的能力。

【独特铸就精彩】。

题目。

阅读下面材料，根据要求作文。

读了以上材料，引起了你怎样的思考，请写一篇文章，谈谈自己的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

高考语文预测及参考范文范本篇十七

新时代领路人在党的十九大报告中指出，要“讲好中国故事”。正如费孝通先生所言：“美美与共，天下大同。”多年来，中国以华夏之泱泱，一直坚守大国担当，书写着精彩华章，力图与世界各国交相辉映，共添天下风光。

首先，中华人民携如掾巨笔，书万卷华章，为故事的讲述提供着素材话本、夯实着沃土根基。

讲好中国故事从来都不是空洞的，若没有中国的人、物、事做支撑，缺乏实实在在、令人敬佩的事例，那么无论用多少华丽词藻修饰，中国故事都是空洞乏味的，旁人甚至不屑闻之，又何谈“讲好”?因而，讲好中国故事的基础，前提是写好中国故事、演绎好中国佳话。

“花香蝶自来”，讲好一个个引起人类共鸣的故事，听众自然愿意捧场。一如港珠澳大桥引来举世盛誉，一如中国“天眼”让世界惊叹，又如“嫦娥四号”聚焦国际目光……我们并未大张旗鼓、四处宣传，但它们却如长了翅膀般飞向世界各地，何也?因为这些故事真实而精彩!

当然，趣味盎然的故事只是基础，而非全部。讲好故事，重心自然还应落在“讲”上，以生动形象、高超的讲述技巧，为中国故事再添一束光，再引一群人。

《周易》中曾记载“云行雨施，品物流形”。四时蕴藉，八极各辉，世间万物都会因雨水的滋润而不断变化，壮大成形;相似又不同、共和而各异，中国与他国，亦复如斯。不同文化的交流就似一个个涟漪的碰撞交汇，相互影响、不断扩散而成就自我却又保持各自特色。尊重其个性，以世界所喜闻乐见的方式传播中国故事，是讲好中国故事的关键所在。

生动准确的叙述要根据听众的特点来安排。不同文明之间，有个性，我们要尊重;有共性，我们要发掘。当《朗读者》承载着中国价值、中国故事走出国门时，中德双方各诵《写给母亲》打开了两国人民的心门，中国故事传得动人、传得美妙!

同时，用“一带一路”的悠悠驼铃串联世界各国的共同心声，用“进博会”琳琅满目的商品吸引更多的目光，将高铁动车的名片撒向万水千山……讲好中国故事，大同之梦定能辉煌。新时代领路人也多次强调：“我们要营建世界人民的后花园。”在万物互联的时代，独善其身日益显得不切实际，一方面需要我们精心搭建，让世界人民愿意到此休憩玩乐、共谋发展;一方面需要我们树立世界眼光，敞开胸怀，一步步走向世界舞台中央;另一方面还要针对当下仍有一些人不明内里甚至误解中国的情况，慎重思考如何将一个个精彩的中国故事讲好，展现中国爱好和平、互融天下的形象。

新时代，要让世界人民了解中国、理解中国，需要别人全面客观地看，更需要我们生动准确地说。讲好中国故事，你若盛开，粉蝶自来;讲好中国故事，时光不语，静待花开。

泱泱中华，盛世华章，盼与世界共享!

【立灾难沃土，书成长华章】。

题目。

阅读下面的材料，完成写作。(60分)。

疫情期间，博雅中学为高三学生举办主题为“在灾难中成长”的成人礼活动，通过视频向高三全体师生及家长直播，请你以学生代表身份写一篇发言稿。

疫情期间，你应《人民日报》(海外版)约稿，代表中国“新一代青年”撰文，给其他发生疫情国家的青年加油鼓劲，表达心声。

春节，你由大学返回母校，原班主任邀请你以“疫情”为背景，就“追星”话题为高一学弟学妹做一次演讲，请写出演讲稿。

要求：结合合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭，不得很露个人信息;不少于800字。