2023年辅导员工作职责范文合集通用(精选12篇)

良好的总结可以使事半功倍，让我们更加高效地工作与学习。写总结时要注意用词得体，语言简练，以增强总结的可读性和吸引力。总结是一个全面概括和思考的过程，以下是一些总结范文供大家参考和借鉴。

辅导员工作职责范文合集通用篇一

1.指导中队委员会制订工作计划。

2.指导中、小队的活动。

3.指导中队日常工作。如队报、小图书馆、中队日记、中队角等的建设和发展。

4.帮助开好中队委员会会议。

5.培训中、小队干部。

6.对少先队员进行心理咨询。

7.争取任课教师、家长、校外辅导员共同支持帮助中队工作。

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辅导员工作职责范文合集通用篇二

1、在校党团组织、政教处的领导下，负责主持少先队工作。根据少先队特点，开展生动活泼的少先队活动。

2、根据党的教育方针、上级党团组织的有关批示和学校的工作计划，制订学期的工作计划。定期检查工作计划的执行情况，及时向学校党、团组织汇报，每学期末写出工作总结。

3、定期召开总部例会。布置少先队工作，加强学习提高队干部的自身素质，定期汇报评定队干部的工作。抓好少先队工作的基本建设。

4、组织少先队干部改选工作。组织上好一年级新生的“队前教育课”，发展新队员。做好优秀队员的培养、评选工作。组织召开周一“升旗仪式”。布置值周中队工作。

5、布置好队室、保持经常整洁。认真做好资料档案、不断充实队史。

6、协助政教处做好学校重大活动的准备、组织工作。并主动向学校、教师、家长和社会宣传少先队的性质、任务和作用。

7、注意培养训练中队委员和小队长，培养他们克服工作中的困难。要照顾他们的兴趣和特长，关心他们的学习和健康，不使他们的负担过重。

8、负责领导中队辅导员工作。经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展丰富多彩、生动活泼、富有教育意义的少先队活动，定期召开会议、组织学习、讨论工作、交流经验。

9、经常了解少年儿童的思想、品德、学习、生活、健康等情况，及时向党团组织和学校行政反映。协助政教处抓好德育工作。

辅导员工作职责范文合集通用篇三

新生初到学校，被指定的各个班的政治辅导员应适时地通过各种形式宣传党的路线、方针和政策，营造良好的政治氛围，同时做深入细致的思想工作，提高党组织的威信，适当介绍全国高校以及我校学生党员的发展情况和入党的基本条件，使广大新生对党的组织发展过程以及当前形势有一个大致的了解，从而产生入党的要求和愿望。并指导新生书写入党申请书。

二、联系本班党章培训学员

政治辅导员应切实深入到所负责班级的学习生活中去，参加其组织的一些活动，观察班上同学的思想动态和日常生活中的行为举止，及时将同学表现情况反馈给班主任，作为党章学员产生的参考，同时，政治辅导员应与党章培训负责人时常联系，了解本班党章学员的学习情况，观察其思想上的.变化，杜绝违纪现象发生。

三、协助团支部推优

党章培训结束后，班团支部应立即着手“团支部推优”工作，在召开团支部表决大会时，政治辅导员应到场并主持，会前应说明相关的注意事项，阐明表决方式然后再进行表决，表决结束后，当场宣布表决结果。会后对表决过程作一下总结，并且对其他同学提出希望。

四、入党积极分子评定

政治辅导员应根据被推荐人的表决结果，结合其学习、生活、思想、工作等各方面的表现，并且考虑群众基础等情况，对被推荐人进行综合评价，认真分析，作为支部推荐党校学员的参考。

五、联系本班党校学员

被拟定的入党积极分子进入党校学习过程中，政治辅导员应及时与本班学员联系，提醒其相关事宜，了解其思想动态，及时进行思想引导。

六、培养考察

各班的政治辅导员按支部要求，对发展对象（即入党积极分子）的思想觉悟、政治品质以及工作表现和学习生活等方面进行全面的培养和考察。

政治辅导员按支部要求拟发发展对象函调，考察其历史及其家庭成员和主要社会关系的政治情况。

政治辅导员应联系党组织安排入党积极分子参加一些党内活动，实际体验一下党的生活，接受锻炼；另外，党组织也可以分配一定的工作或任务给积极分子，使其身体力行，亲自实践，体会党的宗旨，同时，党组织也可以通过他们的具体表现，来考察他们的觉悟程度，以及对党的态度。

考察的具体方式：积极分子主动向党组织（即政治辅导员）汇报自己某一阶段的情况，主要包括自己的思想，学习，工作，生活中的基本情况，汇报一下对党的路线，方针，政策的认识等，汇报对相关时事，国家大事的看法。汇报时要坦诚，态度，要有什么就说什么，实事求是，要敢于谈出自己的缺点和不足，以便使党组织对其加深了解，有针对性地进行指导，帮助和教育，使其更快地进步。政治辅导员也可在适当的时候找积极分子谈话，并及时向支部反馈意见。

政治辅导员应指导积极分子正确填写《入党积极分子培养考察表》，并如实地填写季度考察意见。填写时应注意：填写及时，内容真实，不可千人一面，似曾相识，不能适合大众化，要有针对性，分析优缺点应客观，得当，且从表中能反映出其进步趋势。

政治辅导员应把积极分子培养考察情况整理并及时上报党支部。

八、协助支部整理发展对象材料

政治辅导员应按支部要求准备发展对象的相关材料，主要包括：入党申请书（后附带简历一份）、个人自传、思想汇报、函调证明材料、培养考察材料、获奖证书复印件（其中党校结业证书必备）、党校学员登记表、群众座谈会原始记录、成绩表及各分数段的成绩汇总单（必修课，必选课和考查课）、团员推荐表等。

辅导员工作职责范文合集通用篇四

辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育和行为管理工作，是教师队伍的重要组成部分。

辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的医学专门人才的重任，因此，责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。为了搞好辅导员的自身建设，做好工作，要遵循以下原则：

认真学习马列主义、思想，学习党的.路线、方针和政策，学习教育学、心理学、管理学等理论知识。自觉坚持党的四项基本原则，政治上与党中央保持一致。

全面贯彻落实党的教育方针。按面向世界、面向现代化、面向未来的要求，培养合格的医学人才。要根据现实情况，研究学生工作，掌握新规律、解决新问题。努力做好学生的思想工作，坚持思想教育和管理相结合的原则。

对待学生工作要由高度的责任感和事业心。工作要兢兢业业，脚踏实地，要有奉献精神。要始终把党的利益放在高于一切的地位。自觉服从党的领导，保质保量的完成各项任务。

要时刻关心和爱护学生。严格要求学生，不护短。帮助学生解决各种困难。要经常深入到学生中去，和学生打成一片，了解情况，发现问题，及时解决。坚持思想教育要耐心，工作方法要细心，克服急躁和畏难情绪。加强自身的修养，做学生的良师益友。

要有雷厉风行的工作作风。遇到困难不推诿，积极主动的去解决问题。对重大问题要及时请示汇报。工作要有严格的科学性、计划性，讲究高效率。

讲党性，讲原则，讲团结，讲纪律，不徇私情。办事处理问题要公道，对学生要一视同仁，避免有亲有疏。要勇于同不良现象作斗争。

以身作则，严格要求自己，言行一致，要求学生做的是自己首先要做到，处处给学生做出榜样。要做到言而有信，说了事情就要办。要充分发扬民主，勇于开展批评与自我批评。

要及时认真总结工作，积累经验，摸索规律，锐意改革，勇于创新，开拓进龋

对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。

在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。

在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序(寝室和教室卫生、作息)、活动看情绪。

在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。

模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。

检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。

积极参加校、系、部(处)和年级的各种会议。认真学习，提高水平；沟通情况、反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。

对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见，参加招生、毕业分配的具体工作。

积极组织学生参加校、系、部(处)组织的各项工作和活动。组织值周工作和竞赛评比工作；组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。

要严格请假制度，不得擅自脱离岗位。

指导团总支(支部)、学生会等群团组织的工作，充分发挥他们的积极性。

每周召开一次学生干部例会。(检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务)。

每周要参加晚间值班一次。

每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。

每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生情况。

每月召开一次班主任工作例会。

每两周参加一次学生不同类型的马列学习会、班会、座谈会等会议。

每月召开一次年级大会。

每月向主管学生工作部门有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。

每学期开学时，上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。

写好日常工作笔记和值班纪录。

辅导员工作职责范文合集通用篇五

1、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。

2、全面了解和掌握学生的思想政治状况，做好经常性的思想政治工作。在学生中开展形式多样的教育活动，帮助学生提高思想认识。

3、培养学生良好的道德品质，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高精神境界。

4、指导学生党支部建设，做好学生党员发展和教育管理工作。

5、开展优良学风建设。全面了解学生的学习情况，对学生进行学习指导，培养学生的科学精神，引导学生勤奋学习、严谨治学、勇于创新。

6、经常深入学生宿舍，指导学生营造良好的宿舍卫生环境和文化环境，做好思想政治教育进公寓工作。

7、做好帮困助学工作。及时做好助学贷款和经济困难学生生活补助等的申报评定工作；指导学生开展勤工助学；关心经济困难学生的生活学习状况并加强教育引导，努力帮助经济困难学生学习成才。

8、积极开展毕业生就业指导和服务工作。为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。

9、配合班主任开展班级建设和管理工作。协助班主任创建优良班风，做好学生干部的选拔、培养、教育和管理工作，指导学生班级开展丰富多彩活动，张扬学生优良个性，促进学生全面发展。

辅导员工作职责范文合集通用篇六

很多新辅导员刚进入学生工作有一种感觉：忙忙忙，累累累，要处理大量的日常事务，感觉做了许多事情，还是不知道做什么。可职业化辅导员不一样，他们会牢牢把握学生工作的特点，抓住安全稳定的主线，适应学生的特点和规律，让学生学会自我教育、自我管理、自我服务、自我监督。举个例子：我以前遇到的一个老师在年级大群和班干部群说的并不是特别多，但重要的事情会一直很抓在手里，每学期的安全稳定工作抓的特别紧，给学生说话通知事情言简意赅，重视落实和执行;他也很擅长培养得力的学生骨干，协助处理年级和班上的事情，与同学们关系特别好，很受学生喜爱;还有他有个习惯就是经常留意同学们思想动态，同学的qq说说、微信动态他都习惯性的去看去了解，碰到学生心情不好也会很有技巧的去关注和宽慰等等。

二、形散神聚：树立学生工作理念。

职业型辅导员带学生都有自己的工作特色和理念，他们往往会很清晰清楚的阐释和表达自己对学生的要求，对教育和工作的思考和想法，所以你会看到他们有很突出的标签和特色。举个例子我认识的一个辅导员管理学生思路方式就很清晰：依托干部骨干，创建党员示范岗，帮扶重点困难学生，树立年级正的风气和导向，鼓励学生全方位多样化发展等等，辅导员九大工作职责，学生日常事务方方面面，各处的着力点和立脚点都是不一样的，穿针引线，如果有一条对学生教育的主线，大学四年让学生朝着这个目标和方向靠近，按照我们的想法和目标去实行，这样2、300人的群体也很容易引导，而不至于变得很松散，而且每个阶段到每个点知道应该去做什么事情，掌握学生工作的规律和特点。

三、关心学生，坚持以生为本。

很多学生都会亲切的称呼职业型辅导员某哥某姐，甚至还有的是某妈，这也说明职业型辅导员最大的一个不同是很懂和理解学生，真正关心学生：学生犯错了做错了，他们不会当面也不会公开去批评，驳了学生的面子，他们会选择给学生面子，包容学生的一些小过失，但也委婉的指出;因为经验和生活阅历的增长他们和学生有很多经验型和兴趣点的交集;他们拥有谈心谈话聊天的艺术，和学生交流的程度更深，也能给学生更多的启迪;他们会主动积极的了解学生所思所想，根据学生的不同类型分类予以指导，让学生感觉很舒服;他们也很少形式化或者花里胡哨的去做一些活动，而总是希望求的每一次活动能有实效，解决学生的问题和困难;他们待学生以宽，尊重学生的心理和想法，鼓励学生多元化和全面发展……举个例子，我认识的一位优秀辅导员能多替学生考虑。比如选择合适的开会时间，比如多去宿舍看看学生，比如通知消息和信息考虑学生实际情况等等;能平等姿态对待学生。比如开会安排事情前和学生多商量一下，比如在年级大群和各种场合与学生平等交流互动，比如能多听学生说话看看她们想什么需要什么;能生活化和接地气的与学生交流，比如交流一下生活娱乐心得，去宿舍与学生打成一片，多和学生聊些生活话题;能在学生困难时候帮助他们，比如学生生病住院了，比如学生家庭遭遇变故，比如情感碰到麻烦了等等。

学生工作是一个常做常新，可以不断专业化和职业化的一项，每个老师都可以成为其中的专家，总书记也高度关注和重视我们这支队伍，希望我们大家能朝着专业化、职业化发展，立德树人，培养更多优秀的人才。

辅导员工作职责范文合集通用篇七

一、认真完善各院系的心理健康教育网络，保证网络畅通，并能够和校心理健康教育指导员保持经常性的联系。

二、认真的组织本系各班级心理委员的活动，对各班心理委员进行筛选和选拔，保证一支有效的、健康的心理委员队伍成为同学们身边的“同辈咨询师”。

三、认真地完成校心理健康教育指导中心布置的心理健康教育工作（包括：讲座组织、团体辅导、运动会等各类学生活动）。

四、认真地组织每年一度的心理健康教育普查工作，做好对存在问题同学的约谈和日常关注工作。

五、认真地做好日常学生简单心理问题的咨询工作，并能够主动关心可能存在隐患的问题，建立个别学生约谈档案。

六、完成定期的学生心理健康状况汇报工作，并能按时的出席学生处组织的心理健康发展辅导员工作交流汇报会。

辅导员工作职责范文合集通用篇八

一、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生在政治上健康成长，促进学生德、智、体、美等全面发展。

二、针对青年学生的特点，做好学生日常思想政治教育工作。要经常深入到学生中了解情况，经常与学生谈心、交流，及时掌握学生思想动态（如政治态度、思想品德、个人爱好、本人经历、家庭情况和身心健康等基本情况），认真做好新生入学、军训、实习、劳动、就业等各环节的思想教育工作。

三、指导学生树立正确的专业思想，端正学习态度，认真完成学习任务。要开展经常性的学风教育，帮助学生树立勤奋、严谨、求实、创新的学习风气。指导学生改进学习方法，激发学习热情，不断提高自身的科学文化素质和职业能力。

四、坚持深入现场跟班听课，维护学习秩序，加强考勤工作。要积极开展评教评学活动，密切教、学关系。

五、指导班、团组织开展各项工作。定期召开班、团干部会议，指导和支持学生干部做好学生工作，积极培养和使用学生干部。协助院（系）党、团组织抓好学生党、团员的思想建设和组织发展工作。

六、每周开好例行班会。针对学生的思想、学习和日常生活中反映出来的各种问题进行讲评，表扬好人好事，批评不良倾向，培养学生集体荣誉感，建立优良班风。

七、加强校风、校纪教育。指导学生搞好自我管理，积极开展寝室文化建设,做好违纪学生的教育和处理工作，不断提高学生的思想道德素质。经常与学生保持接触和交流，每周至少深入学生宿舍2次，以了解情况，解决实际问题，及时向院系和有关部门反映学生的意见和要求。

八、做好学生的操行评定工作。每学期要对学生的品行写出真实性评语，搞好所属班级学生的综合素质考评。根据本专业、本班学生的特点和学校工作目标，制定本班的年度、学期和周工作计划，学期或学年结束对本班工作进行总结。

九、负责学生请假、奖惩、申请、保险、转退学等工作的呈报及实施工作。做好助学贷款、勤工助学和其它奖惩申报工作。

十、加强学生思想政治工作的调查与研究，探索新时期做好学生工作的途径和方法，努力提高思想政治工作的科学性、针对性和预见性，每学年至少写一篇有价值的专题文章（工作总结、调查报告、论文等），同时应承担与本职工作相关的教学和科研任务。

十一、加强对学生心理健康教育和指导，积极开展有益学生身心健康的文化娱乐活动。对所带班级的学生进行心理普查并建立心理健康档案，有针对性地开展思想教育，指导学生积极参与校园文化和社会实践活动，不断提高学生的心理素质和实践能力。

十二、负责有计划的安排和选任学生干部，组织、指导学生干部安排好所属班级的各种值班勤务，培养学生的组织协调能力和人际交往能力。

十三、负责接待所属学生家长的来电、来访，客观准确地向家长介绍学生的具体情况，听取家长的意见和建议，重大问题及时报告。

十四、教育引导学生搞好教室、宿舍、食堂卫生、秩序，教育所属学生做文明礼貌、健康生活的人。关心学生生活，进行经常性的安全教育和检查。对学生违纪乱纪、聚众闹事、意外灾祸、严重伤病等重大问题要及时发现，妥善处理并逐级汇报。

十五、完成学生处和所在系（院）交办的其它工作任务。

辅导员工作职责范文合集通用篇九

一、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。

二、帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。

三、了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，处理突发事件，维护校园安全和稳定。

四、落实家庭经济困难学生资助工作，组织学生勤工助学，帮助家庭经济困难学生完成学业。

五、开展就业指导和服务工作，为学生提供就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。

六、以班级为基础，以学生为主体，发挥班集体在学生思想政治教育中的组织力量。

七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和团学干部等工作骨干共同做好思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。

八、指导班委会建设，做好学生骨干培养工作，配合任课教师共同做好教学管理。

九、指导学生开展寝室文化建设，督促学生养成良好的个人生活习惯，做好寝室安全、卫生和文明建设工作。

十、协助党团组织做好学生党、团员的思想建设和组织发展工作。

十一、做好学生的综合测评、学年小结、素质拓展鉴定及毕业鉴定等工作。

十二、加强学生心理健康教育和指导工作，提高学生的心理素质和实践能力。

十三、建立与学生家长联系制度。及时通报学生情况，听取家长意见。

十四、建立听课制度。认真听取学生和任课教师两方面意见和建议。

十五、协助办理学生免修、退学、试读、休学、复学等工作。

十六、做好校风、校纪及安全法制教育工作，办理违纪学生的纪律处分报批工作。

十七、协助做好各项评先评优工作。

十八、教育和督促学生，按时缴纳学费，做好欠费学生的催缴工作。

十九、完成学务处和所在专业学院、系交办的其它工作。

辅导员工作职责范文合集通用篇十

1、每学期根据少工委的部署，结合学校的工作计划，结合学校实际情况，制定学校少先队工作计划，月重点，期末进行总结，指导中队搞好计划。

2、抓好中队辅导员、大队委、中队委的组织、管理、培训、提高的工作，定期召开会议，抓好少先队的组织建设、思想建设。

3、经常深入中队了解队员的思想、品德、学习、身心健康情况及时汇报分管主任或校长。

4、配合学校德育工作，抓好队员的日常行为规范的养成教育，搞好值勤、检查、评比、宣传报导及总结表彰工作。

5、抓好重大节日庆祝和主题教育活动，每学期召开1—2次大队会，抓好每月一次的中队会。

6、上好队课，向队员宣传队的性质、作用和光荣历史，学好队章，继承发扬光荣传统。

7、搞好各项活动记载，经验、资料的积累，建好、管好少先队的资料档案。

8、搞好校小广播员的培训工作。

辅导员工作职责范文合集通用篇十一

辅导员是班集体的组织者、教育者和指导者，是联系学校领导、任课教师进行教育活动的桥梁;对班级学生的思想、学习、劳动、生活和健康各方面全面负责。辅导员工作的具体职责是：

1、班级班风建设。了解、掌握班级学生的思想状况，对学生进行思想政治教育和道德教育;保护学生的身心健康;教育学生热爱祖国，坚持中国共产党的领导，树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化的志向;增强学生的法制意识，培养良好的道德品质，自觉遵守各项规章制度。

2、班级学风建设。了解班级学生的学习任务和学科设置特点，教育学生努力完成学习任务，培育“扎实、勤奋、严谨、乐学”的学风;对班级学生的学习成绩进行分析，帮助学生掌握正确的学习方法;向任课教师和教学部门反映学生的意见和要求，沟通教与学的信息，不断提高学生的学习质量。

3、班级常规管理。确立班级建设目标;建立健全班级常规管理制度并组织实施;指导班委会、团支部的工作，培养学生干部和骨干力量，提高学生的自律、自理能力;把握班级舆论宣传的导向，注重班级文化建设，弘扬正气;督促班级学生搞好宿舍卫生和环境卫生，把班集体建设成奋发向上、团结友爱的“大家庭”。

4、班级日常事务性工作。

(1)教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，组织和开展班级的文体活动，培养班级学生形成情趣高雅、文明健康的生活方式。

(2)引导学生开展班级系列化的社会实践、能力拓展活动;动员和鼓励学生积极参加职业资格、职业技能的培训;注重学生一专多能的培养，鼓励学生积极向上的兴趣和特长;以社会的就业需要为导向，促进学生综合素质的提高。

(3)监督实施学生的综合测评;负责班级学生的思想品德评定和有关奖惩工作;独立或协助学校有关部门对违纪学生进行调查、处理和教育;负责班级学生的学年鉴定、毕业鉴定和毕业生档案整理工作，参与学生的就业指导工作。

(4)关心学生的学习和生活，主动帮助学生解决学习和生活的困难，特别关心和爱护特困生;做好违纪学生的思想转化工作。

(5)根据学校或学院的要求，学期初制定和实施班级工作计划和学生培养计划，作好班级工作记录，学期末形成全面的工作总结。

5、完成学校学生处、学院学生科布置的其他工作任务。

辅导员工作职责范文合集通用篇十二

1.认真贯彻上级有关少先队工作的指示精神，根据学校的中心工作，负责制定全校少先队工作计划，开展少先队活动。

2.负责向学校及上级反映、汇报学校少先队工作情况;随时了解和掌握少先队工作和少年儿童的思想、学习、身体成长状况，及时同有关部门协商解决工作中存在的问题。

3.根据中学生的实际，有针对性、实效性地组织少先队员开展生动活泼的系列教育活动。

4.定期召开中队辅导员会议，指导中队辅导员顺利开展少先队工作。

5.有计划地培训各级队干部，指导队干部独立开展工作，培养其工作能力。

6.培养、推荐优秀少先队员加入团组织。

7.做好少先队的日常工作，执行队的奖惩制度。

8.积极主动地争取班主任的支持，并配合他们做好班级队的工作。