c语言学习心得c语言程序设计心得汇总(优秀16篇)

总结可以帮助我们总结经验教训，避免重复犯错，提高工作效率和质量。总结时可以参考已有的范文，但要保持自己的独特性。范文中提出的总结方法和技巧对我们进行总结时的思路和方法有很大的帮助。

c语言学习心得c语言程序设计心得汇总篇一

首先我要告诉大家的是：第一，学习无捷径!对于学习编程而言，你现在的付出将来都是有回报的。但是，学习c语言也需要方法。

事实上学习编程是一件很好玩、很有趣、很有意思也很有前途的事情!那么学习c语言有什么好的方法呢?小编觉得主要有以下几个方面：

1)分清主次。

学习c语言最忌讳的就是不分主次，这是绝大多数学习c语言的同学都会犯的错误!我们刚开始学习的时候只需要将那些最重要的、最核心的学会就已经很好了!先将最精髓的东西提炼出来，再将整个c语言学一遍，从全局上把握c语言。对于那些次要的，有需要再学，没有需要也可以不学。

2)一定要多上机，多“敲”代码。

编程是一门实践性的学科，绝对不是理论。如果不动手“敲”代码的话，永远都学不会编程。很多问题只有在“敲代码”的时候才能发现，才会有更加深刻的体会、领悟和理解。而不是靠死记硬背书中的注意点，那样真的很痛苦。我在学习编程的时候从来都不会刻意记忆什么注意点，这些知识点都是在不停“敲代码”的过程中，自然而然地融入我的身体中的。

你们一定要记住一句话：“程序是写出来的，不是看书看出来的!”

3)要“敲代码”，必学盲打。

盲打是学习编程最基本的技能。就算你c语言学得很好，达到了“思想在键盘上飞舞”的境界，但是如果你不会盲打，那你想“飞”也“飞”不起来!所以，不会盲打会非常影响你的学习效率。

4)要学会记笔记。

编程需要不断地积累。我们一定要学会模仿别人优秀的代码、优秀的算法，然后将它记下来。一定要站在巨人的肩膀上学习。但是我们的记忆能力是有限的，时间长了难免会遗忘，所以一定要学会记笔记。一有心得、体会、感悟就写下来，这些都是很珍贵的。

我们在记笔记的时候，如果眼前没有计算机则可以先写在纸上，但事后一定要将它整理成电子版。整理成电子版看起来会很方便、舒适，还可以随意地增添和删改，保存时间也长。

c语言学习心得c语言程序设计心得汇总篇二

一、课前认真预习，把下一节要上的内容先自己看一遍，把不懂的地方打个标记，等上课的时候可以请教老师。理解书上的例子，搞懂每个语句的含义，用法。看完后尝试着不看例子自己编写程序，编完以后再跟书上进行比较，看自己的程序还有哪方面的不足，再进行改正。想要真正学好c语言光看书是不够的，一定要自己多动手。

二、上课认真听讲积极思考，提高上课效率。老师上课讲述的都是课程的重点和难点，听好课程可以达到"事半功倍"的目的。

三、课后复习。把每天的上课内容回家再温习一遍，独立完成课后的作业，如果有时间，最好能找点课外书籍、课外习题什么的来巩固所学的内容。

四、主动上机，多多实践，提高动手能力。通过上机实践来验证所学的理论，通过在机器上查找错误来巩固概念，通过提高上机能力来促进理论学习，开阔编程思路，提高反映速度，提高分析问题解决问题的能力，锻炼心理素质，提高心理承受能力。

学习c语言的初期重点要放在掌握语言的语法和规定上，一定要养成良好的编程习惯，平时写程序注意语法规范格式控制，格式规范了，出了错误也容易找到出错的地方，这是c语言的基础；后期的重点要转移到掌握编程的`思路和基本算法上来。课后多做习题，找一些经典例子尝试自己编写，写程序切忌半途而费，想到一个思路，就要按自己思路把它写完，就算错了，也可以让自己了解为什么这样做会错？错在哪里？会出什么结果？以后自己也很难在这个地方犯同样的错误。当学到一个新的知识点，就试着把它运用到以前做的习题上，不但巩固了以前学的内容，也更加能加强新知识的理解。

学习c语言就是要经过以上这样几个反复，才能前后融会贯通，积累所应该掌握的知识。c语言是这样，其他语言也是这样，从基本抓起，多动手，多动脑，不懂就问，注意平时积累。

c语言学习心得c语言程序设计心得汇总篇三

c语言课程设计和现代计算机技术的实际应用相结合，是我们在本阶段学完理论课程之后对自己该方面的能力的一次很好的检验，从开始的算法思路到运行调试后的美观的图形界面以及另人兴奋的可用程序，都是一个很好的学习和锻炼的过程。使我们巩固了原有的理论知识，培养了我们灵活运用和组合集成所学过知识及技能来分析、解决实际问题的能力。使我们体会到自身知识和能力能在实际中的应用和发挥。不但可以激发创新意识，还可以开发创造能力、培养沟通能力。这次实习时间虽然仅有一个星期，但确实使我受益非浅。通过实习我丰富了计算机操作经验，更加深了对c语言的了解，熟悉了其环境，更增强了对turboc的使用技巧。

另外，实习中老师对我们进行了细心、耐心的指导，鼓励我们对程序进行合理改进，培养了我们的创新意识和创新能力。原来是我认为可怕的课程设计，就在种种辅助条件下完成了，心里有说不出的高兴。

虽说捧着自己的成果很高兴，但成果背后总是付出很大的努力。

一个多礼拜中,我们有过山穷水尽的困惑;有过柳暗花明的惊喜;有过唇枪舌剑的辩论;有过相互鼓励的安慰。一个多礼拜的时间我们经历了很多，也收获了很多。与其说它是体力与脑力的作业，不如说它是合作精神和毅力的考验。经过这次课程设计，我不仅学到了很多知识和技能,更重要的是我们学会了如何运用所学知识去解决实际问题.

一个多礼拜的挣扎，绞尽脑汁终于带着麻木的手指和大脑脱出那堆“泥潭”。现在的心情是如鱼得水，干涩的眼睛前方是万里晴空。终于，所有的努力即将化成了一个个铅字，打印机“滋滋”的声音仿佛已经宛如天籁般悦耳地在耳畔响起。此时此刻，真想把一切抛上天空。高呼：“出来了!我的成果即将出来了!”，心里也在默默的感慨着：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”

c语言学习心得c语言程序设计心得汇总篇四

光阴荏苒，当一年的时光白驹过隙般一晃而过，我的c语言学习历程划上了句号。但我深知我所学到的只不过是c语言的皮毛而已。将来我若想有所提高，有所成就，就还必须努力完善自己的c语言体系，下面我就简谈一下自己的学习体会吧！

开始学习时，我几乎听不懂老师在讲什么，就感觉讲台上一个博学者在给我们讲一些让我们“得道成仙”的话语，可怜的是台下的我们没有一个人晓得他的仙语。总之，课堂上老师讲的是唾惺横飞，而我们是听得昏昏欲睡。

随着时间的推移，随着知识的积累，我对c语言的认识终于有了点眉目。我越听越有一种懂它恨晚的感觉，但是从此我在c语言上的磕磕绊绊也开始了…….

但是，如果我们在利用它的时候，不好好注意，将被弄得眼花缭乱！我们在利用它来处理数据的时候，涉及到的排序，找最大，最小值这些问题。特别是排序，方法挺多，但如果不把握住几种常用的方法，使用数组就变得非常不便。常用的方法中，有冒泡排序，选择排序，希尔排序，快速排序等方法：选择法排序，与冒泡法排序都是利用for循环语句，前者是先寻找出最大最小值的下标，然后再交换，后者则是利用相邻间元素的比较大小，不符合要求顺序的就交换，这样一级一级地向上交换，把最大的或者最小的放到最上面去；对于后两种办法排序，都利用到循环次数不确定的while和do-while语句，前者还利用到for语句，希尔排序利用一一对应比较的办法，后者利用数组中其它元素与中间数进行比较大小，然后实行交换。

以上只是我学习c语言的一此经历，下面我想与大家分享一下我的学习经验、建议：

一、学习c语言呢，首先要调整好自己的心态，不要再想着玩了。只有自己努力学习，才能学有所得，学有所想，学有所用。

二、在学习c语言的时候不要钻牛角尖，不要在一个问题上卡死，当你遇到问题时，要多想想多条途径去解决一个问题。如果实在解决不了了，可以去请教你的任课老师。（学习的时候一定要注意这几点，不会的一定要问明白，不管谁能让他教会你知识就是你的了，要学会让知识为我所用。在看书的时候一定要做好标记，特别是不懂的地方一定要标明是什么意思。）。

二、三遍就熟悉了；如果你有多余的时间，你可以按照这道题的模板稍加修改，然后自己去做，做个n遍，此为多练；一般来说，一道题如果你有三种做法将它做出来，那么对于这一类型的题目你就不在话下拉！当然你也可以给自己出题目，多动动脑筋，这样可以提高自己的发散思维和逻辑能力，这是很重要的！！！

四、在上课的时候一定要认真听老师讲课及上课演示的代码，因为有些东西是书上没有的。如果上课不认真听，那么在练习的时候是很困难的(当然天才除外)。

五、在学习语言的时候一定要记住动手，不要只说不做，这样会行成眼高手低，不管什么样的程序都要亲手做过才能说会了。

六、学习时，老师是宝贵的资源，但也别忘了图书管的作用，多跑图书管，多借相关的书看，多看程序、分析程序思想、多做题，从中寻找不会的题，与老师、同学交流，进而不断地提高自己！

最后，再送大家几句话：

1、学习不要死钻牛角尖，当你遇到解不开的问题时，就要换一种方法去想想，说不定会有新的路给你去走，而且很宽敞。主要是要用心去学、并且要找到好的学习方法，肯定有所成功。

2、在学习c语言的路上我们都是公平的，且我们的智力大抵相似，最后能否成功就看我们的学习态度。要想成功，我们就必须努力且要坚持，因为蝴蝶是蛹痛苦脱茧后的羽化，凤凰要在烈火中锻造才能涅磐。

3、想想自己的未来，看看自己的过去。我不想用过多的时间来考虑。过去的一切都已经不可挽回了。未来又充满了无数的变数。我只想把握的就是现在。总结过去的经验，并用以指导现在，我想才能在以后的日子里少些感伤，少些变数，让未来变得更美好。

4、想成功的人找方法，梦想成功的人找失败的借口，我希望我和我的朋友都不是一个找借口的人。

以上所述，旨在抛砖引玉，若有不当，敬请见谅！

c语言学习心得c语言程序设计心得汇总篇五

c语言程序设计课程是高等院校计算机专业基础课程之一,其教学效果直接影响学生在计算机方面的应用。

这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实习学习。

在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。

由于时间的关系，我们的这次实习课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。

机实验是学习程序设计语言必不可少的实习环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实习来真正掌握它。

对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。

为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。

课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：

1.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行;所谓 环境 就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。

通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。

同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。

如编译程序检测出一大堆错误。

有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。

开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。

程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。

有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在，

通过这次为数不多的几天计算机实习学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。

同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难。

3.加深对课堂讲授内容的理解

课堂上要讲授许多关于c语言的.语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。

然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。

通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。

对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实习中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实习所致。

学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题。

即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。

只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。

因为在这种思想支配下，可能你会想办法去 掩盖 程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。

自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。

c语言学习心得c语言程序设计心得汇总篇六

经过了一段时间的学习，我觉得对c语言已经有了一个初步的认识。能够做到利用c语言编织出一些非常简单的程序，和读懂大部分的程序代码，明白程序要表达的意思。

下面是对c语言中有许多重要知识的总结：

1、一些基本的函数和基本数据类型的应用。其中，基本数据类型分为整型、浮点型、字符型、枚举类型。基本函数包括输入输出函数。

2、把运算符的优先顺序排列清楚，要分清楚哪个先运算，哪个后运算。

3、在编程之前要考虑好程序的算法，写出流程图，这样才能更加快速的、有效的编程。

4、要分清楚各个变量的生存期和作用域，不能发生混淆，以致发生错误。

5、数组和指针是c语言的经典之处，可以通用，并且互相转换，具有非常强大的功能，但是使用不当的话，会造成程序出错，打乱原有程序的规律，使可读性明显变差。

6、结构体也是常用的一种数据类型，它的功能也比较强大，相对于指针而言，结构体掌握起来比较容易理解和使用。

7、对于文件的操作是非常关键的，把输入的数据保存起来，下次还能够使用，这才是关键问题。所以对文件操作是否成功，使程序是否编制成功的重要因素。

我认为c语言是一门很基础的语言，所有的计算机语言都是相通的，只要一门学会了，其他语言就会很容易学会。但是c语言是基础中的基础，掌握好c语言对于今后别的语言的学习是非常有好处的。虽然学会了c语言的大部份基础知识，但是要掌握好c语言并不是一件简单的事情，大家要多加练习和敲代码才能够把c语言学好。

c语言学习心得c语言程序设计心得汇总篇七

学习了一段时间的c语言和c++，我对编程有了一些入门的掌握。首先是c语言中各类关键字所代表的意思，例如int(整数)，floatdouble(实数)，char(字符)等。接着将其输入，如果数据较少，采用cin输入，如果数据较多并且要持续输入，用scanf输入较好。然后对其运算处理，c语言中的符号与数学中的大有不同，例如在c中，定义为整数的两数相除只能是整数而不会出现小数或分数。如果想得出小数，这就会用到“强制类型转换”，在前面加“(float)”即可。运算过后，剩下输出环节，可直接用cout或printf输出，学会顺序结构后，又了解了控制结构：if语句(单分支结构)、if-else语句(双分支结构)，if(条件语句)后不加“;”，如果要执行多个语句，要用{｝括起来，并且要一一对应，结构严谨。

顺序结构逻辑清晰，可解决生活中的简单问题，通过数据输入、运算、输出，解决一些直来直去、不拐弯的问题。控制结构中的单双分支语句可用于判断问题的对错或是否等答案为双向的问题。例如，某数是否为奇数等。

1.全局观。编程步骤是定义—输入—处理—输出。全局观意识很重要，当一个问题条件很多，我无从下手时，要保持理性，从全局观察，找到突破点。

2.自学很重要。老师的课程远远落后于作业，或者说，老师讲的课上知识远远满足不了我们的求知欲，因此要自己去学，去查，去搜。

3.要多敲代码。只有代码敲多了，知识才能被掌握，看书的时候懂了，在动手敲代码时就会出现遗忘，所以要勤加练习，做到真正熟练。

c语言学习心得c语言程序设计心得汇总篇八

每个人的学习习惯和能力不同，因此，找到适合自己的学习方法非常重要。在学习语言时，一般可以通过听力、口语、阅读和写作几个方面来进行。对于这些方面，可以根据自己的能力来进行有针对性的训练。比如，对于口语来说，可以通过与本地人交流、参加语言角或语言交流团体来提升口语水平。另外，还可以通过看电影、听新闻、读书等方式来提高自己的听力和阅读能力。

2.打破语言障碍的恐惧。

学习一门新的语言往往会面临到语言障碍的恐惧。因此，在学习的过程中，打破这种恐惧是非常重要的。可以通过积极参与到语言环境中来让自己逐渐适应到语言环境中。也可以通过自己充分准备并肯定自己的语言能力，从而让自己的语言障碍恐惧减少。

3.守护学习灰色地带。

初学者在语言学习过程中，常会出现学习瓶颈，即学习的灰色地带，此时，守护学习便显得尤为重要。一些学习者可能会放弃，但要记住，坚持的力量很强大。可以通过不断的尝试和实践来克服困难，并不断地寻找到适合自己的学习方法。

4.与更多人互动，提升交流能力。

语言学习的目的就是要与更多人进行交流，因此交流能力非常重要。学习者可以通过与本地人交流、参加语言角或语言交流团体来提升交流能力。同时，还可以通过看电影、听新闻、读书等方式来拓展自己的思维和视野。通过这些方法，可以大幅度提高自己的语言交流能力。

5.走向自己的语言大师之路。

最终，当自己能准确流畅地使用所学语言时，便走向了自己的语言大师之路，那么，如何走向这条道路呢？最重要的是不断提升和巩固所学知识，积极寻找不同的学习资源和语言环境，并且参加各种语言考试，以检验自己的语言水平。在这条道路上，最终要有一个不断学习和进步的心态，持之以恒、坚定不移地走下去。

总之，学习语言的过程，是一条漫长而充满挑战的道路。坚持、自信、努力的同时，我们还应该不断地领悟学习语言所蕴含的文化背景、思维方式和品质修养。只要我们不断努力，不断提升自己，在学习的过程中，一定能够成为一名真正的语言大师。

c语言学习心得c语言程序设计心得汇总篇九

语言学习一直都是我感兴趣的话题，尤其是在过去几年里，在国际化的浪潮下，人们对于语言的需求不断增加。在这个背景下，不仅仅是英语，很多人都对其他语言也产生了兴趣。而在我自己的语言学习过程中，我从中汲取到了不少的心得体会，下面我将分享我在语言学习中的心得和体会。

第一段：兴趣是语言学习的关键。

语言学习最重要的一点是要有兴趣。在我的语言学习过程中，我发现，只有真正对这门语言产生了浓厚的兴趣，学习才能事半功倍。所谓兴趣是最好的老师，如果你对这门语言没有兴趣，你就无法全心投入学习。即便是你为了工作或其他目的需要学习这门语言，也应该尽可能地让自己对这门语言产生浓厚的兴趣，才能更好地学习掌握这门语言。

在语言学习过程中，坚持是非常重要的。任何语言学习都是长期的过程，如果你没有耐心，就很难坚持下去。在我的语言学习过程中，我曾经遇到过一些挫折，但我坚定信念，逐渐掌握了这门语言。在这个过程中，我深刻意识到，坚持才是学习的关键，只有在不断地坚持中，才能保持良好的学习状态，从而达到更好的学习效果。

第三段：学习方法的选择很关键。

在语言学习中，选择一种适合自己的学习方法也非常重要。不同的学习方法适合不同的人群，所以我们不要盲目跟风，要选择适合自己的学习方法。在我的语言学习过程中，我选择了多种不同的学习方法，如听力、口语、阅读和写作等，按照自己的特点来选择不同的学习方法。相信大家都清楚，学习方法的选择对于学习的效果有着非常大的影响，所以我们要不断地去寻找适合自己的学习方法。

第四段：背景知识对于语言学习也非常重要。

语言学习的过程中，背景知识也是非常重要的。比如，学习英语，需要对英语文化以及英语国家的历史和地理背景有所了解，才能更好地理解和应用英语。在我的语言学习过程中，我也深刻意识到了这点，在学习英语的过程中，我不仅学习了语法、词汇等相关知识，还去了解了一些英语国家的文化和地理信息，这使得我能够更加深入地理解和运用英语。

第五段：多角度的学习让学习更加全面。

语言学习的过程中，多角度的学习也非常重要。比如，学习英语，我们不仅要注重听说读写等方面的综合学习，还需要注重表达方式和习惯等方面的调整。在我的语言学习过程中，我也采用了多种角度去学习语言，如听新闻、看电影、和机器人交流等，这些不同方面的学习方法相互结合，使我的语言学习更加全面，也更有针对性。

以上就是我的一些语言学习心得和体会，希望这些可以为大家的语言学习之路提供一些参考。总的来说，学习任何语言都是一个长期而充满挑战的过程，只有拥有浓厚的兴趣、有耐心、选择适合自己的学习方法、了解背景知识，采用多角度的学习方法，才能不断进步，掌握更多的语言知识。

c语言学习心得c语言程序设计心得汇总篇十

在刚开始学习c语言的一段时间里，我总觉得c语言难懂和不容易使用。现在总结起来主要是以下三个方面的原因！

学习计算机语言最好的方法是什么？很多人都认为是掌握程序思路会写程序，其实这个想法不正确，因为你连这门语言的思路都没有懂，怎么会写出真确的程序呢，所以我总结的方法是先读后写，也就是先学会读程序，再练习写程序。

读程序是学习c语言入门最快，也是最好的方法。对于没有学过任何语言的计算机初学者，最好还是先阅读教程，学习完每一章，都要认真体会这一章的所有概念，不放过这一章所提到的所有例题，仔细研读程序，直到每一行都理解了，然后找几个编程题目，最好是和例题相似的或一样的，自己试图写出这段已经读懂的程序。如果写不出来，也不要着急，回过头来再继续研究例题，想想自己为什么写不出来，然后再去写这段程序，反反复复，直到你熟练掌握为止。这是传智的尹凡老师一再强调的。在学习c语言时应该把精力先放在最基本、最常用的内容上，千万不要钻牛角尖，在一些细节上死抠，有一些细节可以随着学习的深入和实践的丰富，会自然而然的掌握的。

我们学习c语言，主要是掌握程序设计的一些基本方法和技巧。因此，在重视理论学习的同时，必须加强上机实验。只有在上机实践中我们才能正真学会如何编写程序和调试程序，体会到“优化”程序；也只有通过上机实践才能更好地掌握程序设计的理论知识；同样只有通过上机实践，我们才能真正体会c程序的运行过程！

然而在平时，我们恰恰就忽视了上机实验没有明确的实验目标，实验兴趣不大。上机时一些学生无所事事或玩游戏，不但害了自己，还影响其他同学。

c语言其实是很基础的汇编语言，除了一些必须要记忆的关键字、语法和库函数，其余的都是需要靠自己的逻辑思维通过这些关键字、语法和库函数来组织或构成一个完整的函数，所以c语言大多数的学习时间都是在锻炼我们的抽象逻辑思维能力。只有当你具有了抽象逻辑思维能力和弄清楚了关键字、语法和库函数的相关知识后，编写c语言就不是难事了。

通过c语言初步的学习后都很容易弄懂关键字、语法和库函数的相关知识，那么如何来有效的锻炼自己的抽象逻辑思维能力呢？我的学习体会是：通过学习后所掌握的知识使用上课老师所提到的案例或找一段简单的完整的案例，然后将案例读懂，也就是把它转换成我们日常所能接受的自然语言（在这里不妨把你所能理解的自然语言写下来）。

还需注意的就是自己实在无法理解的地方不妨指出来多多请教老师和懂的同学让他们用自然语言来描述一道，并且记录下来这样可以达到事半功倍的效果。对一个计算机程序设计的初学者来说，c语言程序设计是一门基础课，学好它是为以后在学习其他高级言（如java等）打下良好基础。上个学期我对《c程序设计》这本书从陌生、好奇到有兴趣。第一次触c语言的感觉直到现在还记忆犹新，当初的我看到的就是一个个的程序，其中的代码密密麻麻都是那么的繁琐，也很难看懂学懂。如今我对c语言有了一定的了解，对其中的小程序能独立编程，对一些较为复杂的程序能够看懂，并且可以仿造经典程序，构思、编写出能够解决小问题的程序了，我对c语言充满了信心。我想这与传智的尹凡老师的精心指导和同班同学相互学习和鼓励是分不开的。

我觉得入门还是多看些书，多实践，养成良好的编程习惯，在实践的同时多思考问题，多看别人优秀的解题思路与方法，多看别人优秀的代码，尝试自己去实现或者说模仿着去实现，让别人对你的代码多提意见，探究别人的思维过程，增强自己的思维能力，拓展视野，经常看看自己以前写的东西，有空拿出来改良改良，我想每隔一段时间，都会有意想不到的收获。

c语言学习心得c语言程序设计心得汇总篇十一

1.课堂教学中，教师要重视学生的主体作用，注意课堂的教学效果，关注学生对语言的感知，注意学生在学习语言方面的表达，注意学生对语言情境的感知，注意学生在学习语言方面的表达。

2.课堂中教师要重视对学生语言表达的训练，教师在课堂上的教态和教学语言都是相当的重要，教师的言语直接影响学生对学习语言的兴趣和学习效果。

3.教学中要重视启发学生的思考，要重视对学生的引导，教师不能只是一味地向学生灌输知识，而不是教给学生如何运用知识去解决问题，让学生去思考如何使用知识去解决问题。

要教会学生知识，就得先教会他们怎样做人。教师要教会他们怎样做事。教师要用自己良好的道德情操去陶冶学生的道德情操，以自己的人格力量去影响学生的言行。同时教师的职业特点是培养学生成为有理想、有道德、有文化的'社会主义建设者和人。在教育教学过程中教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教育和指挥，才会乐于理解老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。

我们都知道要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

4.课前准备。备好课。

5.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

6.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

7.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

8.课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

9.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

10、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

11、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

本学期在学习工作上，做为一位年轻老师，我发现在教学工作上，还有很多不足的地方等待我去提高，所以我积极努力的备课，认真讲课。

总之，这学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一些进步。今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，全面提高学生的素质，争取在各方面都取得更大的成绩。

c语言学习心得c语言程序设计心得汇总篇十二

c语言是一种计算机程序设计语言。它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。

那怎么才能学好c语言呢？

1，要学习c语言的基本语言及程序结构，这时谭浩强的那本书就比较经典了。当然你不能只看书，要动手动写代码，去上机测试。因为很多时候写程序就是一个测试，你就是再牛的程序员也不能可写出没有bug的程序，所以学会找出程序中的错误很重要。这也是你以后分析他人的程序的先决条件，不可偷懒只看书，这样你是不可能学好一门计算机语言的。

2，分析他人写的程序，网上有很多实例代码，下载下来自己先看一下他们的实例是解决什么问题的，有时候很多经典的模块可以为已所用的。不过，网上下的代码中会存在很多问题，环境问题啊，编程习惯问题了，不过也好，在解决问题的过程中你会学到很多东西的，像我在分析网上下的代码时就遇到了我平时没有遇到的dos函数，masm与c语言的接合等方面的问题，学到了不少东西呢。

3，要是你再想学的深一点儿，那还得学习《数据结构》，《操作系统》，《数据库理论》及《软件工程》，再深就要去分析linux内核或是驱动程序了，这因人而异。但不管怎么学，一定要有个方向，有计划，这样才会事半功倍。如果你能找到你想学习方面的高手指导，或是几个人一起学的话那就更好了。

4，分析c语言函数的.实现方法。这对你很好地使用函数会很有帮助的，再者很多大公司的笔试题就是让你实现c语言的数，比如：中兴的strcpy，阿里巴巴的strcmp，上海贝尔公司宣讲会上一个技术总监说，要是谁能说出printf的实现方法及返回值，当场录用。再者，c语言经过这么多年的考验，仍然很热门，可见其开发是多么经典啊，学习一下c函数实现，比学习任何书都要好。要是再有兴趣的话就分析一下c的头文件，这也是个不错的学习方面。

5，要有好的心态，学习是件苦差事。不能今天高兴了，学习一两个小时，明天下雨了，就不去学了。后天女朋友来了，就去大玩三天，如此下去，唉，结果很难说啊！

所以，学习c语言就是一场持久战，一旦你选择了这条道路，就得一步一步的走下去。

你的事业就会蒸蒸日上！

c语言学习心得c语言程序设计心得汇总篇十三

随着互联网技术的快速发展，越来越多的开发者开始涌入后端开发行业，而作为一门相对新兴的编程语言，Go语言也开始逐渐得到大众的认可。最近我也决定学习这门语言，经过一段时间的学习和实践，我对Go语言的特点和优越性有了更加深刻的理解。下文将结合我自己的学习心得，谈谈我对Go语言的认识和体会。

第二段：学习Go的特点。

Go语言的创造者是RobertGriesemer、RobPike和KenThompson，他们在设计这门编程语言时，有一个明确的目标：在保证高并发和高性能的同时，简化代码的编写和维护流程。在学习过程中，我深刻体会到Go语言的四个特点：简洁、高效、安全和并发。其中，Go语言简洁性突出，语言的规范比较统一，在编写代码时可以快速上手。同时，Go语言的高效性具体表现在编译速度快、内存使用少等方面。虽然Go语言在一些特殊的场景下性能优爆C语言，但与C语言相比依然有不小的差距，我想这也是目前Go语言发展的方向之一。Go语言的安全特性主要体现在内存管理上，采用了自动垃圾回收机制，极大地减少了安全漏洞的出现。最后，我认为Go语言并发特性是最吸引开发者的一点，可以充分利用多核CPU，实现高效的并发编程。

第三段：学习Go的难点。

虽然Go语言有着上文提到的诸多优点，但是在实际学习过程中也遇到了不少的难点。Go语言的语法相较于一些门槛较低的语言，要求较高，这意味着初学者需要花费更多的时间理解和消化。同时，Go语言的变量声明和函数调用语法都有着自己独特的特点，也让新手有些摸不着头脑。最大的困难还是并发编程，如何控制协程、通道的使用等等都需要仔细领会和练习。

第四段：学习Go的建议。

有句话说得好，学习一门语言最好的方式是动手敲代码。我认为，学习Go语言也不例外，需要将理论知识与实践相结合，多写多练。同时，在学习Go语言的过程中，建议多阅读Go官方文档并参考一些经典书籍（例如《Go语言编程》、《Go并发编程实战》），不断提高自己的编程能力。如果还需要从宏观上了解Go语言整个发展的历史以及设计思想，可以前往Go语言官方网站，查看学习路线和导读。

第五段：结论。

总之，学习一门编程语言需要耐心和细心，而学习Go语言更需要这样的态度。在我看来，Go语言有着不亚于其他流行编程语言的优点和特点，而且还有着高效的并发编程能力，尤其适用于分布式网络领域和大规模云计算场景。虽然学习Go语言过程中存在一些难点，但只要坚持下去，动手实践，相信一定能够成为一名优秀的Go开发者。

c语言学习心得c语言程序设计心得汇总篇十四

语言学习是一项十分重要的技能，尤其是在如今全球化的时代，越来越多的人选择学习第二语言以与全球沟通。但是语言学习不仅仅是为了利用它，它也提供了对不同文化和人民的想法和价值的了解。当然，想要掌握一门新语言，关键不在于一时的努力和学习，而是需要长时间的练习和耐心。语言学习的方法有很多，例如阅读、听力、口语和写作等等，而每个人在学习时都可以找到自己的方法。

第二段：谈论掌握语言的挑战。

掌握一门语言并不是一件容易的事情。词汇量、语法规则和语音发音都需要花费大量的时间和精力来学习。特别是当学习新语言所涉及的字母表和语法规则与母语不同时，难度会更加增加。此外，对于许多人而言，自信和恐惧是学习语言时最大的挑战。有时候，即使是最熟悉和容易的单词，也可能会因为紧张而变得陌生。

虽然并非容易，但是学习新语言带来的好处是显而易见的。首先，它可以开阔我们的视野，我们可以更好的了解不同国家和文化;其次，它可以使我们更智慧、更有创造力，因为在新语言环境中进行思考可以帮助我们看问题的角度更多元化;最后，掌握新语言可以成为我们的教育和工作的亮点，以及交际和旅游的重要凭证。

第四段：分享个人的语言学习经验。

在我学习第二语言的过程中，我发现学习和真正使用语言之间差别很大。即使熟记100个单词，这些单词并没有太大的帮助，必须经常运用它们才能真正掌握语言。因此，我花费更多的精力去开口说，并关注我在哪些方面遇到了麻烦。我还发现，阅读短篇小说和听外语音乐也是学习新语言的方法之一，因为在这些语言环境中我们可以更容易地记住单词和短语。

第五段：总结和建议。

学习语言需要耐心和恒心，如果我们不能花费大量时间和精力去学习，我们就不会学得好。另外，我们不要害怕犯错误，在出错的过程中我们可以学习到新的词汇和语法规则。最后，我建议那些正在学习新语言的人不要急于求成，应该注重每天都要坚持练习，我们相信我们最终会获得成功。

c语言学习心得c语言程序设计心得汇总篇十五

我的英语课本上没有涉及到这些知识，但是在老师的引导下还是很有感触的。

这个学期我们学习的英语语言学习是在老师的指导下完成的。在这个学期的时间内，我们学习的内容很多，有对英语语言学习的，也有对英语学习的。通过这段时间的听课，我感觉自己在英语学习上有了一定的提高，同时也增强了我的英语口语表达能力，同时也让我知道了英语的重要性。

在英语学习的过程中，我们每天都在认真学习，每天都在不断的学习，通过不断的学习，我的英语水平也得到了很大的提高。

在这个学期的教育实践活动中，我的英语成绩有了很大的提高，也得到了学校领导的.一直表扬，还有老师的好评，我相信在这段时间的英语实践活动中，我能得到很大的提高，在英语实践活动中得到的收获，也会让我对英语有更深的了解。

c语言学习心得c语言程序设计心得汇总篇十六

通过学习英语，我对英语的学习有了更大的信心。对英语的学习也有了一些新的认识。

语言学习的意义是：使学习和工作相互联系的语言能够为学习和工作创造良的条件。

通过对《英语课程标准》的学习，我认识到英语课程的学习目的主要是为了提高我的英语水平，更加有效地帮助我们的.英语教学。

通过学习，我明白我们教师要想教育好学生，就必须掌握一些常用的英语知识。我们现在所学的英语课程是为了提高我们的学习兴趣和学习积极性，更好的促进我们的英语教学。这些都是我以前不知道的，所学的。

通过学习，我对英语这门学科有了更深入的感知。英语教材是一门新开的教材，它不同于一般的语言课程，它要求在英语学习中运用，不是为了完成任务，而是要在学习和工作中，不断探索，不断发现，这些是我在学习过程中的一大困惑。

我觉得作为一名英语教师，英语教学的目的在于培养和造就一批英语学习优秀的同学。因此，在英语教学的过程中，我们要努力培养学生的英语学习兴趣。我们要在课堂中培养学生的兴趣，让学生在快乐的教学下轻松学习。