最新成功没有捷径演讲稿范文汇总(大全20篇)

演讲稿是一种特定场合下向听众陈述观点或发表演讲的文稿。在撰写演讲稿时，需要确保语言简练、气氛热烈，并且能够与听众建立情感共鸣。这些精选演讲稿涵盖了各个领域的主题，对于演讲者有很好的启发作用。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇一

从小时候开始，家里人都说我笨。那时我无比生气，心中愤愤不平地想你们怎么就这么看不起我呢?我的考试成绩每次都是100分啊。

慢慢地长大了，发现自己真是很笨。唱歌跑调，剪纸不齐，跳皮筋也总是出错，上台发言语无伦次，就连每天放学回家也只会从一条熟悉的大路走。我也想抄个近路，可是如果身边没人陪，我十有八九会迷路，找不到家时的心慌气短让我对自己没有了信心，于是只好一直老老实实地走最安全最熟悉的路。同学朋友常常嘲笑我方向感太差，是的，我记住的每一条路都是走了无数遍，努力记了很多次才记住的。

不走捷径也遇“花期”后来工作了，我也有虚荣心，也想获得更多的机会，周围人告诉我要懂得人情世故，你不会不要紧，你得学啊。我想人家说得有道理，于是硬着头皮去学，可总是笨拙地把事情搞砸。几次下来，我知道自己永远也学不会了，可向往上进的心仍然不甘，只好仍然用最笨的方法——拼命努力地工作。

我教了很多年的英语，常有学生、朋友和家长问我有没有记英语单词的好方法。我说有啊，是特别实用而又有效的。我记单词时是分成几组，每组6个，然后先将第一组的每个单词写5遍，然后再写第二组，第二组写完再回头写第一组、第二组，写每组单词之前都把之前的单词再写5遍，第二天背新单词时要把从前背过的再复习一遍。很多人听了都大失所望，他们说你这叫什么方法啊，这不就是机械记忆嘛，我们想要的是简单容易轻松的方法。我哪里有啊，我有的只是这些费时费力的笨方法，我就是用这样的笨方法记住了成千上万的英语单词。偶尔也有听话的学生，真的按我的方法做了，然后很高兴地告诉我，老师你的方法真好，我记住的英语单词再也不会忘了，可是背起来太累了。

是的，太累了，我也觉得累，可是谁让我不聪明呢?我多么羡慕那些能够用技巧、走捷径的人啊，他们轻轻松松就获得成功，并且总有幸运不时降临。可我知道自己是走不了捷径的，我必须实实在在地努力、刻苦、流汗、流泪，我必须把别人用来游戏、娱乐的时间做我想要做的事情。

比如工作，我准备一堂课要花费别人5倍的时间查找资料、准备教具、冥思苦想教学思路和方法，才能做到和别人差不多。要是想超过别人，那就得花费10倍以上的时间和精力。做教师20多年，我始终在努力。从区优课到市优课再到省优课，完全是用自己的不懈努力争取到每一个机会，慢慢得到领导同事和家长的认同的。每一步都历尽艰辛，真是汗水与泪水齐飞。

再比如教育孩子，我是除了上班，几乎全部的时间都跟他在一起，陪他玩，教他背诗，给他讲故事，和他一起看动画片，就在这无数光阴的堆积中，母子之间才凝聚了深厚的感情，所以我们互相理解包容信任。后来孩子各方面都挺优秀，我也写过很多育儿的体会，别人就说我会教育孩子，甚至有人夸我是育儿专家。可我知道，自己是在天天和儿子一起厮磨的无数时间里，才慢慢懂得了他的性格，知道他的长处和问题，经历了一次次失败才积累起一点有价值的经验的。

因为笨拙，所以我的每一份幸运都是百般努力才得到的，我的每一点进步都是背后的无数汗水换来的。尽管我的付出远远大于我的收获，我依然特别快乐。因为我知道如果我不肯付出，我就永远也不可能收获。可是只要我肯付出，愿意不计成本不计代价地付出，还是有可能超过那些比我聪明并且懂得走捷径的人的。

慢慢地，我喜欢上了这种不走捷径的方式，这让我目不斜视，心无旁骛，只向着我的目标努力，不被别的诱惑干扰。虽然在这个过程中可能很辛苦很疲惫，可心却是从容安定的。不走捷径得到的每一点收获是没有任何杂质的，没有上苍的眷顾，没有意外的幸运，如此让我真切地看到自己努力的价值，这种快乐的感觉真是无以言表。

想起小时候听《西游记》的故事，心中很奇怪，唐僧的3个徒弟都会腾云驾雾，为什么不直接带着他飞到西天，非要慢吞吞地走，经历什么九九八十一难呢?后来当然明白了，取真经的路只能一步一步走，只有历经了千难万险并用自己的力量去战胜它们，人生才能得到升华，变得更加丰富精彩。

我自己就像唐僧，别人带也飞不起来，就这样在自己的路上努力地走，认真地走，总有一天会到达我的目的地。

生活是多元的，也是公平的。聪明智慧的人虽然占尽先机，可到底也有我这般笨拙人的出路，我们认真努力不走捷径，也一样会握手自己的花期。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇二

《成功无捷径——第56号教室的奇迹》一书介绍了雷夫创造奇迹的秘诀。第56号教室的成功不只在于雷夫过硬的专业知识，更在于他的教育理念，那就是“教导学生终生受用的技巧，以及培养其人格和信念。”他的教育理念让我受益匪浅，诚然，教师不只是授业，更重要的还是育人。在雷夫的种种做法中，给我印象最深的是其对孩子进行金钱教育，“教室里有独有的经济制度，孩子们运用分类帐页学习记账、存钱、保持收支平衡，并明白节俭的价值、延迟享乐来学习储蓄，更体会父母赚取金钱的辛劳。”在高考的指挥棒下，金钱教育似乎不太重视，但是我觉得这非常有必要。

随着经济的发展，人们生活水平的不断提高，高中生的生活、学习条件越来越好。有部分学生花钱大手大脚，更有甚者不顾实际情况盲目攀比。尽管大部分学校实施学生统一穿校服，头发有统一的要求，禁止带首饰等措施，但是学生还是在其他方面攀比。比如他们会比鞋，比书包、比文具、比房子、比车等等。这势必会让学生陷入非理性的消费误区中，影响学生的心理健康，进而影响学生的学习情况。所以，家长和学校对学生对学生的攀比现象不能掉以轻心，任其发展，应加强对学生的正面引导，形成正确的消费观念。

（一）扭曲学生的消费观和人生观。曾有一位学生，他家里不是很富裕，但是他看到别人有高档的游戏机和手机，他特别想拥有。但家里人经济不允许，起初他会向同学借来玩，可他非常想拥有一台，最后发展到偷别人的游戏机和手机，价值都是上千元的。从这个案例可以看出，这个学生不能通过正常的手段攀比，就采取极端的手段了，如果他一直这样偷下去，必定会成为一个危害社会的人，毕竟，在成长的道路上，你拥有的不是最好的，总有比你更好的，不可能得不到的都要去偷。

（三）加重家庭的负担。学生是消费者，有些家庭不能承担过多的奢侈品、名牌货，但是为了满足孩子的要求，必定会省吃俭用。孩子的需要会越来越多、消费会越来越高，必定会给本不富裕的家庭带来负担。

（四）养成奢靡的生活作风，丢弃勤俭节约的传统美德。勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族传统美德，但很多学生都嗤之以鼻。他们为了装饰外表，掏空了父母的腰包，花钱大手大脚。等他们毕业后又怎样立足社会，自力更生，艰苦创业呢？在社会上打拼要靠自己的血汗，这样大手大脚地花钱，如果以后工作的待遇满足不了这种奢靡的生活作风，那么，难说不会成为“啃老族”。

（一）主观上的原因：一是自尊心、虚荣心作祟，有的学生看到别人有，自己没有，觉得自己非常没有面子。他们攀比也是为了满足自己的虚荣心。二是从众心理作祟，学生生活在一个群体中，很容易受到同学的影响。在这个群体的内部中有较高的心理认同感、相似的价值观、共同的行为准则，同学之间互相影响。比如，一个朋友过生日请客，其他朋友过生日也会请客。

（二）客观上的原因：一是社会环境的影响。随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，逐渐追求高品位、高消费的生活，这种生活方式影响着学生。另外，社会上的商品广告展示的消费时尚和价值观念，影响了学生生活方式和行为表现的选择。由于中学生的可塑性强，意志薄弱往往脱离自身和家庭实际，跟着市场走，追求不符合中学生的生活方式。二是家庭环境的影响。家长不控制孩子的消费，盲目满足孩子的消费需要。家长挣钱多了，自己也追求高档商品，给孩子不好的影响。同时，现在都是独生子女，家长都会比较溺爱孩子，把满足孩子的物质需要当成自己爱孩子的方式。

对于学生的攀比心理，学校、家长和社会都要引起足够的重视，采取相应的策略。

（一）学校要正确引导。

学生还是在接受教育的阶段，学校的教育不仅仅是让其“成才”，也要让其“成人”，所以，对于攀比之风，学校要正确引导。第一、学校应该对中学生进行消费教育。通过讲授、讨论让学生明白什么才是理性的消费，什么是正确消费。学校可以开展向希望工程捐款活动，让中学生了解贫困地区学习条件的艰苦，让中学生了解贫困地区学生学习条件的艰苦，让中学生学习他们的艰苦精神并培养他们的爱心。第二、鼓励学生参加勤工俭学和社会实践活动。中学生要求买高档商品来攀比，而这花的钱都是父母的，而不是自己挣来的，可以举行活动让他们体验钱来之不易，不亲身体验，就不容易理解“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛。参加勤工俭学和社会实践活动可以让中学生珍惜劳动成果。第三、教师的正确引导。教师要勤俭节约、无私奉献的言行去教育和引导学生。中学生处于人生观、世界观形成的关键期，教师要因势利导，调整好学生的心态，针对有攀比行为的学生，要通过教育和正面典型的引导来改变学生的攀比心态，要将学生的`注意力引到“攀比”学习知识、掌握本领上来。

（二）家长要以身作则及正确引导。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”家庭环境对学生的影响尤为重要，家长的一言一行就像一面镜子，孩子受家长的影响是潜移默化的。因此，家长要端正自己的行为，以身立教。如果父母也是一样的追求名牌，那么孩子当然就会无师自通了。另外，家长应在孩子的消费习惯还处于没有定型的阶段时，培养孩子良好的消费习惯。让孩子能够从小做到理智消费、合理消费，让他们分清楚“需要”和“想要”。在消费过程中父母要帮孩子控制住“想要”就买的想法，要杜绝孩子的虚荣心膨胀，从而避免出现攀比消费的情形。

（三）社会上要倡导勤俭节约的良好风气。

尽管经济水平提高了，人们的生活比以前好了，但是不能因此而丢弃勤俭节约这个传统美德。“崇俭”是中国传统消费观念的核心。当今社会人口增加和社会发展给自然资源带来了越来越大的压力，这些资源并不是取之不尽用之不竭的，同时，社会上还有很多人还处于贫穷的线上，所以，我们应当更加推崇这个传统的美德。当全社会都尊崇勤俭节约的美德时，中学生就会在家长、老师、同学的影响下摈弃攀比之风。

当然，家长、学校、社会并不是没有联系的，要想引导学生远离“攀比风”，三者要互相联系，特别是家长和学校，教师与家长要多沟通，多关注孩子的生活作风，防范于未然。

中学生正是学习文化知识的关键时期，是形成正确的人生观和价值观的时期。若形成攀比行为，将对其以后的健康成长有很大的危害。当然，我们不一定按照雷夫让学生申请教室工作等做法去实施，但是，我们要日常生活入手教导学生，让他们形成正确的价值判断。对于那些攀比的不良行为，家长和老师要加以批评和引导，真正让学生远离“攀比风”，养成理性消费的习惯。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇三

在美国洛杉矶市中心一个充满平穷和暴力的地方，一所公立小学的寻常班级——56号教室，创造了一个全美，乃至全球教育的奇迹。这所教室五年级的学生在美国标准考试中成绩一直位居前5%～10%的位置，跟不可思议的是，第56号教室的孩子们自愿每天早晨6点半到学校，一直呆到下午五、六点才回家。创造这个奇迹的人就是美国霍巴特丛林小学教师雷夫·艾思奎斯。

雷夫创造的奇迹让我感到深深的震撼，教育是神圣的，教师对学生的影响是很深远的。

读大学的最初目的不是为了当老师，直到毕业前夕的就业实习，看见那帮学生。20xx年我去了汉中市西乡县第二中学支教。半年的支教生活让我开始思考生活，思考人生。这一生到底想要个什么样的生活？这一辈子要追求什么？出生的前15年很快乐，有一堆伙伴，无忧无虑，我很怀念那时的时光。高中时候追随大众理想，奋斗三年，终有所收获。然后我好像是一所迷失方向的船，先跟随集体，学习，生活。有一天发现自己活的好累，一直在copy别人的生活，一直活在那个虚假的世界。还是那个半年的指教，每次我走进教室看到那些学生，那些生活在人生最纯洁时代的学生，那些第一次追逐理想的学生，感觉什么烦恼都烟消云散了。再忙，再累当我看到学生的微笑时，感觉值了。

关于人生的追求有很多说法，追求事业，追求成功，追求有意义的生活等。前不久校会上看了个关于《什么是幸福》的视频。其实人最根本的追求就是幸福。那什么是幸福的呢？不同的人有不同的理解吧。管建刚老师是这样理解的“人生真正的幸福在于内心时常荡漾起一股轻柔充盈的暖流。有了这股暖流，不管是阳光灿烂或是阴霾满天，我们始终能漾起微笑；有了这股暖流，走在任何一个物欲横流的地方，我们都能不卑不亢，保持内心的祥和与平静；有了这股暖流，我们能抵制一切寒冷与饥饿，风再大、浪再猛，我们腰不弯，步不乱，目光穿越喧嚣与浮躁，清澈依旧。”这股暖流可能是学生的一个眼神，节日时一张贺卡，亦或是一声问候。

没有哪一个工作会预先支付给你工作的幸福，除了教育。工作和事业合二为一，解决生存问题的同时，又能做好研究和学问，多好。把教育做好，对学生有交代，对社会有交代，也对自己的人生有交代。教育值得我终身最求和奋斗。

这是我读完这本书的第一反应，当一名好老师真难。当一名教师是很简单的，从师范大学毕业，经过专业的教师培训。任何一科的知识都可以讲解。但是，“师者，传道授业解惑也。”教育除了传授继承前人留下的经验，更重要的是育人。作为一名新老师，我感到阵阵压力袭来。关于育人，我不由得想到了前苏联教育家苏霍姆林斯基曾今遇到的一个案例。校园里的花房开出了一朵硕大的玫瑰花，全校师生都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园的一个4岁女孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么摘花，他弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过我就把花送回来。”听着小女孩的天真回答，苏霍姆林斯基的心颤动了，他搀着小女孩，在花房又摘下了两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。”这个故事让我有五雷轰顶的感觉，几年的教书，几年的学习，我开始反思以前那些我认为正确的事情是否是真确的，过去我错过了多少爱的教育啊！“授人以鱼不如授人以渔”，让孩子自己去学习，要比强迫他学习效率高得多。孩子学习的动力来源于那呢？来源于孩子内心对知识的渴求，来源于内心深处的爱。这就是教育，一门关于教书育人的艺术。想学好这么艺术，你就需要专业的知识，敏锐的眼光和一颗有爱的心。千万别以为当老师多容易，你的行为影响着学生的一生。

不管是什么工作，机械的工作是永远也做不出业绩来的，机械的结果只会是越发的无聊，人生越发的枯燥。不管什么工作，想要做出滋味来，请用上大脑，用上你的智慧。真正的教育世界里，教师付出的全是智慧，只有智慧的教育才配的上塑造人的灵魂的事业。爱因斯坦认为智慧并不产生于学历，而是来自对于自己的终生不懈的追求。

一天早上班主任来到教师，有人告诉他昨晚两块玻璃被风刮碎了，老师很生气，肯定是学生走的时候没把窗户关好。中午，老师找值日生询问，学生胆怯怯的说，昨晚放学时，教师有两只蝴蝶，赶来赶去，总有一只飞不出去，于是她打开了一扇窗户，好让里面的那只飞出，不想风把玻璃吹破了……她愿意赔。老师听了用手摸摸她的头发，说：“不用赔，去玩吧。”然后老师来到财务室，说：“请在我下个月的工资里扣除两块玻璃的钱。”两块玻璃所承载的是什么？是教育的智慧。窗上的玻璃能买能装，心上的玻璃一旦破了，想要修复却怎一个“难”字了得。教育者应该有第三只眼睛，那就是儿童的眼睛，分析还是得想法，有了儿童的眼睛，教育就充满了智慧。

漫漫人生路，与教育通行，我想这是我做出的最好选择。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇四

你想成功么?做个把生活过得像诗篇一样优美、动人的成功者;做个把家建设得和睦、温暖的成功者;做个把事业做得蒸蒸日上，把学习做得榜上有名，和同学之间互帮互助、相亲相爱的成功者。我们都渴望金榜题名，我们都热枕事业有成，我们都向往和谐美满;但是这些美好的成功是靠一分一厘的积极进取，一点一滴的坚持努力，一丝一毫的细心专注。

如果失败是无拘无束的放纵自我，那么成功就是不断受鞭打还要不停旋转的陀螺，它一旦转动就不能停下，否则将会被淹没在昏暗的阴影跌得遍体鳞伤，最后倒置在肮脏的尘土里，所有的光芒就此埋葬。

想成功就得一刻不停的让自己转动，王羲之的儿子王献之师承父亲，王献之为了让自己的书法能与父亲匹敌从小便开始勤奋练笔，据典故记载，他坚持不懈费了数年光阴磨尽缸水，在书法造诣上苦下功夫直到入木三分，最终成为一代书法大师，取得与父齐名的伟大成就。

我们无时无刻不在与时间抗争着，流年似水，一去不返，而我们都渴望成就，那么从现在开始学会珍惜手中的时光吧，它们将会使你的生命变成最璀璨的瑰宝。

美国史上最年轻的总统约翰逊·肯尼迪从小到大都是百病缠身，可就是这样一位快接近废人的人却从平民百姓起步，从工人、军人到议员，一步一步走到总统的位置。他为什么有如此传奇的成就?因为他懂得时光的短暂，明白时间的珍贵;尽管病痛把他折磨得身心疲惫，甚至在三十岁是被医生断言“最多只能再活一年”，但他在各种发病期都孜孜不倦的勤奋着，废寝忘食的学习、工作;死亡无时无刻不在威胁着他，可他却更加珍惜宝贵的时光，加紧利用，充分高效的使它们为自己的效尽最大的力。约翰逊肯尼迪被许多人誉为“与时间赛跑的人”他用短暂而又有限的四十六年生命为我们创造出一席珍惜时光的佳话，他的成就也将鼓舞着无数代在成功路上摸索的人，给他们一份启迪和动力，不管何时何地，不管处于什么境地我们都不要忘记学习。

也许成功不过是一个模糊的理论，是一个人生命笼统的概括;但是这个名词对每一位上进的同学来说都是弥足珍贵的。只有我们时刻准备出最优秀的自己，才有足够的魄力和勇气去面对它。

成功要求我们问心无愧，尽最大的努力对得起自己;成功叮嘱我们奋力拼搏，人生的意义在于力挽狂澜的的拼搏;成功警示我们勤奋踏实，一切道路都没有捷径可走，有的只是勤勤恳恳的铺路，安安稳稳踏好每一步。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇五

许多人太急于成功，以至于他们愿意选择眼前能够想到的任何一条捷径。但事实上，捷径通往的常常是失败而不是即刻的成功。取得长期成功的关键在于按部就班地走完通向成功的每一步，而不是想方设法地投机取巧。无论你的目标是拥有丰厚的资产，健康的体格还是良好的人际关系，这都是不容置疑的真理。

我经常能看到许多易于轻信的人被那种“迅速致富”或“快速减肥”之类的宣传吸引，花费大笔的金钱去购买其产品，到头来却发现除了骗取钱财以外，它们一无是处。

为这种宣传所骗，我的一个朋友购置了一台“家用减肥设备”，通电之后，它能自动刺激腹肌收缩，他以为有了这个工具，就可以毫不费力地边看电视边减肥了。然而，这位不愿意在健身房通过努力锻炼来减肥的朋友，现在仍然体重超标。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇六

作为一名专业滑雪教练，我见过太多初学者不自量力地想挑战他们明显无法驾驭的坡道。他们连在初级滑雪道上都无法做到熟练地停下和变换方向。不知何故，这类人总是急于坐着缆车到山顶去挑战那些非常陡峭高难的坡道，但结果却总是站在山顶，吓得呆若木鸡。

我不得不亲自上山，营救那些早就吓得一动不动的初学者们，还得一个个的`把他们扛回山下。想象一下，这种情况对一个成年人来说是有多尴尬，因为这通常是在初级滑雪道上三四岁小孩儿才会出现的状况。

如果那些初学者们试图靠自己的力量从山顶上滑下来，多半都会陷入恐慌，无法集中，沿着坡道越滑越快停不下来，通常会以丢盔卸甲的摔个狗啃泥而告终。

我们总是告诉他们，只有在初级滑雪道上做到熟练地停止和变换方向之后，才能坐缆车到高处去挑战更难的坡道。要想变得熟练，只能通过利用业余时间勤加练习才行。但一些人总是耐不住性子，在还没有完全适应初级滑道之前就想要挑战高难的滑雪道。

他们总以为可以走捷径，跳过应有的步骤。当他们坐着缆车到达山顶，向下望去，发现和初级雪道比起来，那里即使是简单的坡道也远远超过他们的力所能及，你能想象到他们那时该有多惊讶了吧！

令人遗憾的是，这类初学者中的一些，因为曾经的恐怖体验，永远不会再次穿上滑雪板了。这多么令人惋惜，因为他们最初确实是想要到户外通过体验滑雪的方式来享受冬天。如果他们再回来学一次，通常会是在下个冬天，那时因为完全不记得基础技巧，他们早已失去了初学时的那股热忱劲儿。

走捷径的想法却导致了他们的失败。这些可怜的家伙们，都要从头再在初级滑雪道上学一遍。和那些按部就班的学员们比起来，他们要花两倍的努力去克服恐惧心理。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇七

作为农夫，唯有辛勤劳作才能取得丰收；作为学生，唯有勤奋努力才能取得优异的成绩；作为天地的万物，唯有付出，才会有收获。

博观而约取，厚积而薄发。

纵观古今中外，大凡成功人士，要么有勤学好问之心，要么有坚忍不拔之志，这也就是说要经过一番地积累，才会取得成功，李安奥斯卡金像者获得者，被评为最佳导演奖。李安捧着奖杯的那一刻是让人羡慕的，可是那也是通过多年的积累而换取的。刚出道时，李安所拍摄的作品并不被观众所喜爱。于是他就在家里当起了家庭“煮夫”。6年的时间里他不断地学习，最终以《少年派的奇幻漂流》被评为最佳导演，所以李安的成功是用辛劳换来的，所以那也是情理之中的。盛开的花，人们只惊叹它现时的美丽与惊艳，却不知道它在地下默默地做出了准备。成功从来没有捷径可走，默默地修炼自己，为成功之路铺石。博观而约取，厚积而薄发，一鸣惊人。

“卧薪尝胆”这个成语见证了越王勾践的成功。在战火纷争的朝代，吴国攻打赵国，赵国兵败，国家已灭，宫室已毁，得胜的吴军走了。而自己也成了夫差马夫。曾经的越王真的消失了吗？不，没有，他在默默地重整旗鼓，东山再起，准备力量。因为他不甘心，终于有一天，越王从一个布满疮伤的失败者变成了一个羽翼丰满的勇士，赶走了吴军。那时候的越王才会更加坚强，成功没有捷径，就是这样，苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。

童第周我国著名的生物家，但他小时候却因成绩差而被留级甚至被劝退。于是，童第周就努力学习，因为自己不比别人聪明，所以总是晚上千方百计的学习。就是这样的努力才取得了成就。而相反的是仲永，5岁便能赋诗，被称作神童。而他的父亲便领着他到处炫耀，不让他继续努力学习，最终成为众人。

河蚌因忍受沙粒磨砺而成绝美珍珠，梅花因忍受严寒而散作清香满乾坤。普雅花为了几个月的开放，默默准备了100年，蝉为了夏天几个月生命的喧响而在地下默默准备。

只有走出来的美丽而没有等出来的辉煌。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇八

在纽约有一座很有名的帝国大厦，相信很多读者都曾经听说过，或是在电影上看到过。这座帝国大厦营建的时间相当的久，而且有一半的时间是用在建造地下层的部分。

同样的，在台北的新光摩天大楼，相信有读者也曾经到它的顶层参观、俯看整个大台北。但是在它落成之前，当时经常路过台北火车站的朋友，一定觉得相当奇怪：为什么这栋大楼要花3年左右的时间在打地基的工程上?等到看到如此高的大厦盖起，成为台北的新地标时，当初的疑惑便都清楚了：万丈高楼平地起，愈高的大楼，需要愈稳固的基础。

成功没有捷径，它需要脚踏实地。近年来几乎年年居畅销排行榜前几名的作家林清玄谈到自己的写作时说：“我是个农夫的儿子，家里世代务农，在农家就有一个体会：每年只能收成一次，但天天都得下田工作。而作家的精神也是如此，这也是我给自己的规范。”来，他不断地写作，从未间断。我想不只是作家，从事每一种行业，都应该学习农夫的精神，每日耕耘，时候到了，总会看到收成。

我曾经到过关国的首都华盛顿，华盛顿有个重要的地标，就是华盛顿纪念碑，许多观光客都会到这边来游玩。

当时我看到很多人排队在等电梯，但同时也看到有一些人走楼梯上去。这时候，领队就问我们说：“你们要搭电梯还是走楼梯上去?”他也告诉我们，走楼梯虽然比较辛苦，但是反而比较快。“那么我们爬楼梯吧!”于是我们全体非常积极地爬楼梯上去。等我们参观完、爬完楼梯下来时，看到很多人还继续在队伍里苦苦等待，因为等电梯的人大多了，他们根本没有机会上去。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇九

古今中外，每一个有所成就的人都必须具有一种品质--坚持，要知道成功不是简简单单就能达到的。

和张朝阳、李彦宏、史玉柱、丁磊、马化腾这些打小学习成绩就非常优异的当今互联网领袖级人物相比，马云真的不是一个好学生。他的成绩很差，尤其是数学。

1982年，18岁的马云第一次参加高考。他填报的是北京大学。但是他的数学，只考了1分。

第一次高考落榜后，马云很是灰心丧气，他认为自己根本不是考大学那块料，于是他开始四处打零工谋生计。他每天踩着一辆笨重的装满货物的三轮车，在崎岖不平的路上吃力地行驶。18岁的马云常常望着前方，茫然不知所措，难道自己这一辈子就只能当这样一个踩三轮车的“骆驼祥子”?他不甘心，他当然不甘心!

有一次，马云踩着三轮车去给一家文化单位运书。在金华火车站的候车室里，他捡到了一本书——作家路遥的中篇小说《人生》。《人生》里高加林的故事深深地感染了他。他从此明白了一个道理：人生之路，不仅是漫长的，更是充满坎坷和曲折的，若要有所成就，必将经历一番磨炼。

在经过一番深思之后，他决定再次参加高考。他开始勤奋地学习。1983年，19岁的马云第二次参加了高考。这一次，他满怀信心。但是老天偏偏喜欢跟他开玩笑，他再次惨败，数学只考了19分。

成绩出来之后，父母对他都不再抱什么希望，认为这孩子注定不是考大学的料。父母劝他安安心心学点手艺，当个临时工，混口饭吃。

但是马云仍不甘心，他不甘心一辈子只当个临时工。他要考大学，他明白只有考大学才能改变他的命运。由于父母不再支持他考大学，所以他只有边打工边复习。他那时常常跑到浙江大学图书馆去学习。在浙江大学，他认识了5个落榜生，他们经常聚在一起谈着他们的抱负和理想。他们对着天空一遍遍肆无忌惮地振臂高呼：我们一定要考上大学，我们一定会出人头地!

1984年，20岁的马云第三次参加高考。马云记得，高考前，一位姓余的数学老师对他说，马云，你的数学真是一塌糊涂，如果你能考及格，我的“余”字倒着写。

马云的表现让余老师大跌眼镜。考数学的时候，靠10个死记硬背的公式，他一个题一个题地去套，结果这一套，居然套出了79分(当时数学满分是120分，72分及格)，这个分数在马云的数学考试史上，绝对是破天荒的伟大成就。

马云非常幸运地考上了杭州师范学院，成为外语系的一名本科生。

马云之所以被当今的无数草根创业者所崇拜，一个很大的原因就是，马云也曾跟我们一样，是一个普通得不能再普通的人，没有显赫的家庭背景，没有高大帅气的形象，没有优秀的学习成绩，没有一鸣惊人的天赋。他靠的是不屈服于困境的精神、改变生存现实的决心、一定要成功的坚定执着的信念。所以他高考屡战屡败、屡败屡战。如果马云在第二次高考失败后，听从父母的劝告，没有参加第三次高考，而去学门手艺，安安稳稳地过打临时工的生活，那么，还会有今天的马云，还会有今天的阿里巴巴吗?我想，绝对不可能!

多年以后，功成名就的马云来到他当年一手创立的海博翻译社，题下了四个大字：永不放弃。这四个字，如今在海博翻译社的网站首页上赫然在目。它传达着这样一种精神：做任何事情，你可能会碰到很多挫折与失败，但是只要你坚持下去，永不放弃，那么你就一定可以取得成功!

永不放弃，这是阿里巴巴企业文化的核心所在，是马云终生的信仰所在，也同样应该成为我们所有投资者或即将走上投资市场的人共同的大信念。股神巴菲特，也正是靠着这份信念与坚持，经历了数次毁灭性的股灾，依然创造了投资的神话。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇十

天下之雄伟瑰怪常在于险远，且又罕至焉，非有志者不能至也。

——题记。

作为农夫，唯有辛勤劳作才能取得丰收；作为学生，唯有勤奋努力才能取得优异的成绩；作为天地的万物，唯有付出，才会有收获。

博观而约取，厚积而薄发。

纵观古今中外，大凡成功人士，要么有勤学好问之心，要么有坚忍不拔之志，这也就是说要经过一番地积累，才会取得成功，李安奥斯卡金像者获得者，被评为最佳导演奖。李安捧着奖杯的那一刻是让人羡慕的，可是那也是通过多年的积累而换取的。刚出道时，李安所拍摄的作品并不被观众所喜爱。于是他就在家里当起了家庭“煮夫”。6年的时间里他不断地学习，最终以《少年派的奇幻漂流》被评为最佳导演，所以李安的成功是用辛劳换来的，所以那也是情理之中的。盛开的花，人们只惊叹它现时的美丽与惊艳，却不知道它在地下默默地做出了准备。成功从来没有捷径可走，默默地修炼自己，为成功之路铺石。博观而约取，厚积而薄发，一鸣惊人。

有志者事竟成，百二雄关终属楚。

苦心人天不负，三千越甲可吞吴。

“卧薪尝胆”这个。

成语。

见证了越王勾践的成功。在战火纷争的朝代，吴国攻打赵国，赵国兵败，国家已灭，宫室已毁，得胜的吴军走了。而自己也成了夫差马夫。曾经的越王真的消失了吗？不，没有，他在默默地重整旗鼓，东山再起，准备力量。因为他不甘心，终于有一天，越王从一个布满疮伤的失败者变成了一个羽翼丰满的勇士，赶走了吴军。那时候的越王才会更加坚强，成功没有捷径，就是这样，苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。

精卫衔微木以填沧海。

夸父跑不驻以逐落日。

人聪明，所以总是晚上千方百计的学习。就是这样的努力才取得了成就。而相反的是仲永，5岁便能赋诗，被称作神童。而他的父亲便领着他到处炫耀，不让他继续努力学习，最终成为众人。

河蚌因忍受沙粒磨砺而成绝美珍珠，梅花因忍受严寒而散作清香满乾坤。普雅花为了几个月的开放，默默准备了120xx年，蝉为了夏天几个月生命的喧响而在地下默默准备。

只有走出来的美丽而没有等出来的辉煌。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇十一

我认为考研，最重要的是选学校。因为不同的学校所考的专业书目和要求都是不同的，只有选好了学校，才能有针对性、高效率的学习。在选学校的时候，一定要对自己的水平有个正确的认知，就是自己的水平是怎样的，要根据自己的优、劣势去选取学校。就选校这一步，我建议大家可以与教育高级咨询师做一次沟通，让他们帮大家做一个专业的测评，从而提供更可行的选择。对于一些专业手绘水平不好的同学，我个人建议大家，可以报考那些只考专业理论的学校；而对于一些手绘水平较好的同学就可以报考一些专业理论和手绘都考的院校。当然，现在离考研还有一段时间，同学们现在可以好好努力，把自己的劣势转化为优势，争取各科达到均衡的状态，切忌偏科。

考研过程中，心态也是尤为重要的。考研要经历很长一段时间，也许一开始很多同学都信心满满，学习动力十足，但是，时间长了，同学们会感到枯燥，那么该怎么办？我的方法有两种，一种是进行自我鼓励，自己学会放松。疲劳的时候自己鼓励自己，心情烦躁的时候自己安慰自己。第二种就是多和老师同学们进行交流，把自己的郁闷倾诉出来。总之，考研过程中难免枯燥，在这里，我分享给师弟师妹们一句格言，它在我的`考研道路上一直鼓励着我，让我不断的努力前行：成功没有捷径，失败没有藉口！

然后我讲一下我的考研安排和一些学习方法。决定考研之后，我先做了一个总的计划安排，然后分段完成。暑假我把精力主要放在英语和专业理论的复习上，9月份开学以后，每月都会有一个小目标，然后每周、每天都有计划和安排，这样，每天的任务都能完成，而且不至压力太大半途而废，坚持下去，你的目标和计划也会实现和完成。

对于英语，我自己的英语水平不是很好，我报了考研教育网的英语精英计划辅导班，老师会安排每周计划，而且每周必须写两篇考研英语作文，我觉得效果很好，通过辅导，原本语法不好的我也能写出漂亮的英语作文了。还有，就是多做阅读理解，因为英语总分100分，分别有完形填空，阅读理解，翻译，新题型，大小作文各一篇。其中阅读理解占40分，所以阅读理解很重要，我个人方法就是多背单词，多做真题。在这里还要提醒大家，艺术生考研分为学术型硕士和专业型硕士，那么它们所考的英语题也是不一样的，专业型硕士是考英语二，英语二的试题比英语一相对简单些。所以大家在购买英语真题的时候一定要根据自己所考的硕士类型选择英语真题。

对于政治，我并没有投入太多精力。我的方法是边看书边做题，做错的题就用一个笔记本记下来。这样，全部做完以后，拿出笔记本把做错的题再做一遍，反复做。

专业理论我推荐大家考研教育网教育艺术硕士的辅导，老师会把你报考院校的专业理论重点做汇总，方便同学们背诵，同时还能有针对的一对一辅导答疑，省时又高效。

手绘，根据个人的基础情况再选择辅导班吧，我个人的经验是在网上搜集一些好的手绘资料，大量练习，效果也是很明显的。

总之，每个人都有自己的学习方法，我的方法也只是给大家一个参考。不管怎样，我希望大家能记住这句话并且让它一直鼓励你走向成功：成功没有捷径，失败没有藉口。大家不要为自己的懒惰找借口，有付出就会回报！

即将考研的师弟师妹们，努力吧，祝愿大家金榜提名！

大学网考研频道。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇十二

在追求成功的路上，接受指导，参加课程是明智的选择，这并不是走捷径，而是一种更为有效的学习成功所需的技能的方式。然而，你与教练和指导者在一起的时间，不能取代成功所需的必要努力。

无论是在健身房中挥汗如雨，还是白手起家积累财富；无论是用心开始一段新恋情，还是在初级滑雪道上练习转弯，你必须要下苦功夫去完成应该做的事。真正的成功没有捷径可走。

我们想达成的许多目标已有无数前人早已完成。要以之为师，付出同等的努力。前进的每一步都是一次次成功的累积。稳扎稳打步步为营会引你进入成功的殿堂，而投机取巧旁门左道却会将你打入失败的深渊。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇十三

第56号教室的学生，大多数来自移民美国家庭，家境贫困，英文较差，似乎注定要平庸地过一辈子。而雷夫用责任、爱心、坚持和智慧，创造了第56号教室的奇迹——这些学生热爱学习、积极进取，有很多通过自己的努力进入美国顶尖学校深造，在各个领域中取得不凡的成就。

读完《成功没有捷径》这本书后，我感受良多。雷夫对学生的强烈责任心和爱心，对教学方法的探索和实践，以及对人生思考的深度，对教育制度以及社会的反思，既让我佩服，也深受启发。在四年多的教学中，也经常问自己：如何成为一名优秀的教师？雷夫似乎给我提供了一些答案，如何构建自己的第56号教室。

雷夫为了学生，愿意出去打工赚钱凑集经费，愿意花费自己几乎所有的休息时间，甚至愿意自己承受委屈、愤怒……正如他所说的：“老师是决定孩子成长最重要的因素”，作为一名教师，首先就应该要有强烈的负责心，雷夫几乎把生命融入到教育中，甚至成为别人眼中不可思议的另类。我想，责任心是不区分美国和中国的，不区分小学和高中的，也许教育的具体方式有所不同，但对教学方法和教育方式的思考和探索，对学生孜孜不倦的教诲，对问题学生的坚持不放弃，对委屈和愤怒的承受，都源于对学生的爱心和责任心、源于对教师这份工作的热爱，源于对自己信仰的坚持。想成为一名优秀教师，首先，就是要有让学生变得优秀的追求，要有对学生成长倾注真切关注的责任心。

“做一名既智慧又成功的老师”，这是我印象深刻的一句话。雷夫只是一名小学的老师，却多才多艺，热爱文学、话剧、音乐，这让他成为学生心目中的偶像，让他能全面培养自己的学生，我想也是他能对教育进行深入思考的知识基础。从雷夫身上可以看到，一名优秀教师，既要有与教材内容相关的专业知识，也要有较高的综合文化素质。以历史科教学为例，如何立足历史教材的内容，同时结合相关知识：文化、经济、政治、哲学等，既提高学生的学习兴趣，又拓展学生的思维空间，实现“读史明智”，这确实有赖于教师具备较高的综合文化素质。当然，如何踏实有效应对当前的教育制度，追求教学的可行性又是另一种智慧。这些都需要我们在实践中多总结经验，提高教学的技巧，还需要不断学习，提高自身的文化底蕴。

雷夫的智慧还体现在他对教育方法的探索和实践，比如建立“班级经济体系”，对学生eq的培养，教育学生的言行举止等等。雷夫的教育方法都是建立在对学生的信任上，讲究公平、沟通、规则，而非压逼学生，这确实很值得我们学习。雷夫所教的是小学生，而高中阶段的学生，既有青春期的叛逆，又有追求成长的渴望，尤其是出生于90后的学生，有较强的个性和自我意识。在班级管理中，约束他们放纵与给予他们信任一样重要。如何在遵守学校规定的基础上，充分调动学生的主动性、积极性；如何在班级活动中培养学生相互信任、提升对自我的认知、提高沟通能力等，雷夫的思考和实践给了我很多启发。本质上，这种智慧源于雷夫对学生内在价值和精神世界的关怀——“永远不要失去对孩子的关注”，作为教师，应该懂得学生的内心，从他们成长的角度去考虑问题。

“教育就是要以身作则，而非言辞说教”，雷夫朴素的一句话，道出了教育的重点。想让学生成为什么样的人，老师必须得让自己先成为那样的人，给他们树立一个好榜样。雷夫把文学作品中的“芬奇”当成自己心中的英雄，宽容而懂得感恩，善待别人，心态平和。这其实也吻合了我们中国的“学高为师，身正为范”，教师既授道解惑，也是做人的工作。教师自身的优雅大方、认真严谨、自信宽容，无形中会为自己的学生树立榜样，这是最好的教育。在这种熏陶下，学生慢慢形成良好的思维方式和生活态度，这是一个老师能给予学生的终身财富。正如雷夫一样，用自己的美德潜移默化地影响了学生，这种教育拥有无限的力量。

“成功没有捷径”，学生的成长需要自身的努力和老师的引导，同样，成为优秀教师，是建立在踏实勤勉工作的基础上。“当一个好老师是世上最难的工作”，雷夫二十多年教学经历之后有了这样的感慨，同时也坚定了“一切为了孩子”的信念。雷夫对教学的热爱和责任心，对教育本质目的的独特深入思考，对教学方法的探索和实践，以及他的教学经历，都给了我很多有意义的启发。

也许我们没办法都成为雷夫那样的老师，但我们每个人，都应该心存高远，脚踏实地，构建自己心中的第56号教室——一个能够带给学生自信、知识、梦想、荣誉还有成长的地方，一个能够让学生过了10年、20年还念念不忘的内心归宿。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇十四

每个人都希望自己是成功者，每个人都希望自己能过上美好无忧的生活，每个人都希望自己的生命焕发光彩，可是生活总有那么多麻烦，总有那么多挫折，命运都是多个舛的，他不可能把你所希望的都赠送给你，人生的困难都隐藏在你看不见的地方，而且处处有，在你相成功奋斗时，它会阻挡你，有人就此退缩，没落，可也有人不一样，他们的心中自始至终都有着一股永不熄灭的信念和勇气，信念是那些有志者体内的内在驱动力，他们从不选择放弃，因为他们相信只要奋斗了，就一定能超越他人，攀爬到世界高峰。

面对人生的漫长途中的磨难与挫折，我们不仅要有勇气也要有坚定不移的信念。有的可能先天不足或后天残疾，但他们依然也能成功，他们成功靠的是什么，就是那顽强不屈的信念，海伦·凯勒一个生活在盲聋哑是世界里的人，竟以优异的成绩，毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一，它与我们时隔100多年，海伦靠着顽强的毅力与信念度过了87年的艰难岁月，她创造了平常人难以创造的奇迹。

想要成功，想要有所作为，那么认准方向后就必须坚持到底，有始有终，爱迪生，一个家喻户晓的名字，他毕生有两千多项发明，这是一个令人难以置信的数目，在这众多的发明之中，爱迪生认为电灯最为重要，三个月的艰苦奋斗，试用了六千多种材料，试验了七千多次终于有了突破性的进展。一个用棉线为灯丝的灯泡能亮四十五个小时，四十五小时，这个数字爱迪生觉得太短了，把灯泡的寿命延长到几百小时，甚至几千小时，终于经过了日复一日，年复一年的试验，终于灯泡的寿命，得到再一次延长。要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底，等待自己的将是前方的光明，将是让自己步入期待已久的成功之门。

苦难与幸福一样，都是生命的花朵，无论人生道路多么艰难，无论命运再怎么样无情，无论风雪多么的猛烈，我们依然要经得住磨难的考验，用不肯弯折的信心，用不肯投降的双手，打造出一片属于自己的新天地！

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇十五

很多成功人士的起点都不高，日本松下电器的创始人松下幸之助只上过四年学，当年他到电器工厂找工作时多次被拒绝，但他凭着毅力加强学习最终走进工厂，再凭着毅力与努力创造了一个商业帝国。李嘉诚从小被迫辍学，从茶楼跑堂做起，最终成为了华人首富。创建大汉帝国的刘邦，起先只是个街头混混;创立大明王朝的朱元璋，开始仅是个破庙小沙弥。他们的成功不是赢在起点，而是赢在转折点。起点不高没有关系，只要不放弃梦想、勤奋学习、善于捕捉机会，就能获得成功。

另一个故事大家也很熟悉，《伤仲永》里写到：仲永在六七岁时就能写出很好的诗词，然后其父觉得有利可图，就带着他到处给人写诗，而不让他继续学习，等到仲永十二三岁时，他的诗词已经不如儿时，等到二十来岁时，仲永的情况已经与常人无异了。仲永的先天聪慧可以称得上起点高，但没了后天的努力，那先天优势也就慢慢失去了。因此，虽然起点很重要，但后天努力更重要。

其实，人生不只有一个起点，可以有第二、第三、第四甚至更多的起点。一两次的失败并不算什么，只要不灰心丧气，爬起来总结一番、观察一番，以此处为新起点，又可以继续新的征程。曾国藩在领军方面可谓起点颇低，一方面，他只是丁忧时仓促带兵上阵，另一方面他的湘军只是民团，与太平军交战初期可谓屡战屡败，但是，曾国藩不气馁，一次次总结得失，屡败屡战，最终战胜了太平军。

古人云：“道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代。”富贵人家的子女，起点不可谓不高，但往往是一代不如一代，三代以后，大多将祖辈辛辛苦苦挣来的家业挥霍殆尽。究其原因，一是不懂得创业的艰辛，二是没有良好的教育，三是没有道德氛围。但凡传承百年以上的家族，都是有着良好的教育、严格的规范，例如美国的洛克菲勒、肯尼迪家族等。当然，也并不是起点高的都不能赢，起点高本身就是优势，这个优势运用得好，会取得更大的成功。李嘉诚的儿子李泽楷，背靠富豪老爹，自己又很勤奋，十年时间便成为香港第二大富商，他的成功是高起点与后天努力的共同结果。

一个人的输赢不是在起点，而是在终点。起点的高低往往无法选择，或者难以改变，而后天的努力则是我们能够实现的，只要你坚定不移地朝着自己的目标迈进，不抱怨，不懒惰，不懈怠，就会成为最终的赢家。人生不是百米跨栏，起跑差之毫厘就会影响比赛的输赢。人生是马拉松，最初的领跑者不一定就是最终的冠军!

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇十六

在看过了多位名人的成功事例，我发现他们的成功都是靠自己的努力与汗水得来的，没有一位是很轻松就获得了成功。他们都是经过了时间、生活和灾难的磨练，才造就了成功。所以说，成功路上没捷。只有经过磨练，才能获得达到成功的通行证。

代数之母。

德国大数学家爱米·诺德一生从没有得到过幸运之神的眷顾，她的一生，经历了数不清的磨练。

她上了大学，并且成绩优异，却因为是女生受歧视而没有拿到大学的毕业文凭；作为一名女数学家，她在事业刚刚起步的时候，却遇到家庭的不幸、社会的歧视，使她连份糊口的工作都很难找到；好不容易通过奋斗，在数学领域取得令人瞩目的成就，开始步入她研究生涯的黄金时期，偏偏又赶上第一次世界大战。尽管如此，爱米·诺德从没有怨天尤人，她没有把事业的成功寄托在机遇上，经历过这些命运所给予的、常人难以忍受的磨练之后，最终以卓越的成就，被后人尊称为“代数之母”。

人的成长需要磨练。

一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用开水冲了一杯，让青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着，一会儿，一丝清香从杯里缓缓飘出……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！

人生如茶，人的成长需要磨练。

不经历风雨，怎么见彩虹？温室中的花朵固然娇艳芬芳，但却注定经受不住窗外的风雨吹打、严寒酷暑；雄鹰之所以能够搏击长空，是因为雏儿时就经受了高空跌落的艰难磨练。正如“一身正气冲云霄，着成青史照尘寰”的司马迁，在君主的不解下，在宫刑的折磨中，着成世上第一部纪传体通史《史记》。试问，他靠的又是什么呢？我想，是顽强，是不屈，是磨练。只有经受磨练，在人生道路上你才会更加顽强；只有经受磨练，你走过的人生路才会更坚硬、更平坦；只有经受磨练，你才会有足够的勇气去迎接新的挑战。

磨练是人生的必修课；磨练注定人生路上要不断地披荆斩棘，成功路上没捷径。记住这如此平凡的真谛：接受磨练，你才有资格把人生走下去！

“一个人，无论处于任何环境，都一定要不断努力。”很久以前我就以这句话做为。

座右铭。

但真正的了解了这句话还是在读了《假如给我三天光明》之后读了这本书后我也明白了一个道理——成功是没有捷径的。

毋庸置疑，《假如给我三天光明》是一本好书，是一本值得流传千古的好书。我想读过这本书的人对主人公，即这本书的作者——海伦凯勒，一定有很深的印象。

这一个个奇迹的创造者不是别人，正是这位令人敬佩的柔软女子：海伦凯勒。在别人眼中，海伦既是不辛的，同样她也是幸运的，因为她遇到了沙利文老师，沙利文老师可能是她这一生中最重要的一个人了吧，如果没有沙利文老师，可能海伦今天的的荣耀都是不存在的，正如别人所说：“先有伯乐，后有千里马。”只有伯乐才能发现千里马，如果没有伯乐，千里马的光芒也不能发散。

再次深思，海伦之所以能够成功？仅仅只是因为沙利文老师吗？我想这不是的。上帝终归是公平的，他拿走了海伦的视力和听力，却给了她一颗聪明的大脑和一颗上进的心。有人问海伦的成功有什么捷径？我想，最好的回答就是没有捷径。她是凭借着自己踏实的学习、辛勤的付出，一步一个脚印地走向成功的。

如果海伦没有成功，一辈子平平庸庸，自然也没有人会怪她，因为在别人眼中她是一个残障人士，可是海伦不甘平庸，用自己的汗水为后人写下了十四本传世著作，她没有想成功的捷径，她是踏踏实实一步一步地走来的。

一个人，只要有理想，心中有一片光明，无论你有多大的缺陷，你仍是最完美的，正如海伦凯勒所说：我只看自己拥有的，从不看我没有的。我是一个正常人，感受不到海伦的艰辛，但我知道她的坚强；我不知道她有多努力，但我一定会向她学习。

海伦凯勒，一个伟大的女性，我向您致敬。

天下之雄伟瑰怪常在于险远，且又罕至焉，非有志者不能至也。——题记。

作为农夫，唯有辛勤劳作才能取得丰收；作为学生，唯有勤奋努力才能取得优异的成绩；作为天地的万物，唯有付出，才会有收获。

博观而约取，厚积而薄发。

纵观古今中外，大凡成功人士，要么有勤学好问之心，要么有坚忍不拔之志，这也就是说要经过一番地积累，才会取得成功，李安奥斯卡金像者获得者，被评为最佳导演奖。李安捧着奖杯的那一刻是让人羡慕的，可是那也是通过多年的积累而换取的。刚出道时，李安所拍摄的作品并不被观众所喜爱。于是他就在家里当起了家庭“煮夫”。6年的时间里他不断地学习，最终以《少年派的奇幻漂流》被评为最佳导演，所以李安的成功是用辛劳换来的，所以那也是情理之中的。盛开的花，人们只惊叹它现时的美丽与惊艳，却不知道它在地下默默地做出了准备。成功从来没有捷径可走，默默地修炼自己，为成功之路铺石。博观而约取，厚积而薄发，一鸣惊人。

“卧薪尝胆”这个。

成语。

见证了越王勾践的成功。在战火纷争的朝代，吴国攻打赵国，赵国兵败，国家已灭，宫室已毁，得胜的吴军走了。而自己也成了夫差马夫。曾经的越王真的消失了吗？不，没有，他在默默地重整旗鼓，东山再起，准备力量。因为他不甘心，终于有一天，越王从一个布满疮伤的失败者变成了一个羽翼丰满的勇士，赶走了吴军。那时候的越王才会更加坚强，成功没有捷径，就是这样，苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。

童第周我国著名的生物家，但他小时候却因成绩差而被留级甚至被劝退。于是，童第周就努力学习，因为自己不比别人聪明，所以总是晚上千方百计的学习。就是这样的努力才取得了成就。而相反的是仲永，5岁便能赋诗，被称作神童。而他的父亲便领着他到处炫耀，不让他继续努力学习，最终成为众人。

河蚌因忍受沙粒磨砺而成绝美珍珠，梅花因忍受严寒而散作清香满乾坤。普雅花为了几个月的开放，默默准备了100年，蝉为了夏天几个月生命的喧响而在地下默默准备。

只有走出来的美丽而没有等出来的辉煌。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇十七

国学大师王国维曾在《人间词话》中对人生的三种境界有非常经典的描述：古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境与，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”此第二境也，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”此第三境界也。我初读之，顿觉深奥难懂，反复读之，愈觉其妙无穷。只有经得起“独上高楼”的孤单，才得以领略登高望远的广阔；只有历经“衣带渐宽终不悔”的艰辛和执着，才能在追求成功的道路上有所突破；只有坚持“众里寻他千百度”的不懈，才能收获“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜。这三种境界正是对我们人生前行必经之路的重要启示。

没有登高望远就无以确定有价值的目标。登高望远并不一定要我们盲目效仿王健林“先赚他一个亿”的目标，而是要在立足实际的基础上，对人生做一个长远的规划，设定一个较高层次的理想和目标。我认为，每个平凡人，若能够有序地安排自己的人生，都有可能成为了不起的人。走进高中校门的我们，在不同的阶段为自己设定不同的目标也是尤为重要的，例如“达到什么样的能力，考上什么大学，从事什么职业，为社会做哪些力所能及的贡献”等，我们不妨将目标定得高一些，将眼光放得长远一些，只有志存高远，才能更大的激发我们前进的动力。如果一个人不具备登高望远的胸怀，成天得过且过，甘当“井底之蛙”，久而久之，他每天的目标就可能成了“今天去哪玩，明天吃什么”，最后连自己“想干什么”都不清楚了。

光有“登高望远”的胸襟，而缺乏面对困难的勇气和迎难而上的坚韧，所有的理想都将是“水中月、镜中花”，不过是一场虚幻而已。只有当我们历经“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的艰辛和执着，才会真正体味到在寻求真理或追求理想的过程中的所有付出与得到，那种“历经风雨见彩虹”的畅快淋漓。联想到自己，我也深觉惭愧。平时在学习过程中，经常会遇到一些棘手的题目，因为自己缺乏钻研精神，也缺少迎难而上的勇气，总是选择退而求其次，要么心安理得的把问题放一放，要么坐等老师去讲解。久而久之，学习漏洞越来越大，学习热情越来越低，目标感越来越弱，“畏难”心理占了上峰。正因如此，中考失利的结果无情的给我当头一棒。

没有“千百度”的求索，就不会有瞬间的顿悟和收获。当我们经过长期的努力奋斗仍一无所获的时候，很多人会选择放弃，但也有人仍然选择持之以恒。而后者，最终因为厚积薄发，功到自然成，在通往成功的路上收获颇丰。中央十台《我爱发明》是我最喜爱的栏目之一，这里有许许多多的平民发明者登台亮相。我眼见来自各行各业的普通人通过不懈努力，用发明改变命运，用智慧创造财富，在心里对他们充满了敬佩。这些平民发明者与研究所的科学家相比，他们不仅在知识体系上薄弱许多，在研究经费上更是捉襟见肘。发明本身就是一项耗费巨大的工程，很多时候投入大量的精力和财力，却难以得到分毫的回报。这种时候，他们需要战胜巨大的心理压力和经济压力，通过“千百度”的求索，方得“蓦然回首”的惊喜。

通往成功的道路上没有捷径可走，只有当我们拥有超出常人的勇气和毅力，历经志存高远、不畏艰辛、勇于探索的人生三境界，才有可能通过不懈努力，攀上事业的高峰，去品尝成功的喜悦。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇十八

每一条通往成功的路都是一样的遥远、一样的充满荆棘;如果你想寻求一条快速高效的捷径，我只能遗憾的`告诉你：“没有。”成功不对任何人提供捷径，它公正的对待每一位挑战者。

你想成功么?做个把生活过得像诗篇一样优美、动人的成功者;做个把家建设得和睦、温暖的成功者;做个把事业做得蒸蒸日上，把学习做得榜上有名，和同学之间互帮互助、相亲相爱的成功者。我们都渴望金榜题名，我们都热枕事业有成，我们都向往和谐美满;但是这些美好的成功是靠一分一厘的积极进取，一点一滴的坚持努力，一丝一毫的细心专注。

如果失败是无拘无束的放纵自我，那么成功就是不断受鞭打还要不停旋转的陀螺，它一旦转动就不能停下，否则将会被淹没在昏暗的阴影跌得遍体鳞伤，最后倒置在肮脏的尘土里，所有的光芒就此埋葬。

想成功就得一刻不停的让自己转动，王羲之的儿子王献之师承父亲，王献之为了让自己的书法能与父亲匹敌从小便开始勤奋练笔，据典故记载，他坚持不懈费了数年光阴磨尽十八大缸水，在书法造诣上苦下功夫直到入木三分，最终成为一代书法大师，取得与父齐名的伟大成就。

我们无时无刻不在与时间抗争着，流年似水，一去不返，而我们都渴望成就，那么从现在开始学会珍惜手中的时光吧，它们将会使你的生命变成最璀璨的瑰宝。

美国史上最年轻的总统约翰逊·肯尼迪从小到大都是百病缠身，可就是这样一位快接近废人的人却从平民百姓起步，从工人、军人到议员，一步一步走到总统的位置。他为什么有如此传奇的成就?因为他懂得时光的短暂，明白时间的珍贵;尽管病痛把他折磨得身心疲惫，甚至在三十岁是被医生断言“最多只能再活一年”

但他在各种发病期都孜孜不倦的勤奋着，废寝忘食的学习、工作;死亡无时无刻不在威胁着他，可他却更加珍惜宝贵的时光，加紧利用，充分高效的使它们为自己的效尽最大的力。约翰逊肯尼迪被许多人誉为“与时间赛跑的人”

他用短暂而又有限的四十六年生命为我们创造出一席珍惜时光的佳话，他的成就也将鼓舞着无数代在成功路上摸索的人，给他们一份启迪和动力，不管何时何地，不管处于什么境地我们都不要忘记学习。

才有足够的魄力和勇气去面对它。

一切道路都没有捷径可走，有的只是勤勤恳恳的铺路，安安稳稳踏好每一步。

成功没有捷径演讲稿范文汇总篇十九

1.世界上最大的市场，在我们的脑袋里。

2.成功的方式：(目标+计划)×行动=成功率。

3.成功的人是在99%的险滩中看到一线生机。

4.我们可以长的不漂亮，但绝对不能让自己的人生不漂亮。

5.昨天是一张废票，今天是一张钞票，明天是一张期票。

6.事实胜于雄辩，百闻不如一见。

7.世界上20%的人掌握着80%的财富;世界上80%的人仅拥有20%的财富。

8.我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先。

9.成功四步：(1)预见成功;(2)相信成功;(3)学习成功;(4)坚持成功。

10.没成功之前先干应该干的事情，成功以后再干想干的事情。

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成功没有捷径演讲稿范文汇总篇二十

《成功无捷径——第56号教室的奇迹》一书介绍了雷夫创造奇迹的秘诀。第56号教室的成功不只在于雷夫过硬的专业知识，更在于他的教育理念，那就是“教导学生终生受用的技巧，以及培养其人格和信念。”他的教育理念让我受益匪浅，诚然，教师不只是授业，更重要的还是育人。在雷夫的种种做法中，给我印象最深的是其对孩子进行金钱教育，“教室里有独有的经济制度，孩子们运用分类帐页学习记账、存钱、保持收支平衡，并明白节俭的价值、延迟享乐来学习储蓄，更体会父母赚取金钱的辛劳。”在高考的指挥棒下，金钱教育似乎不太重视，但是我觉得这非常有必要。

随着经济的发展，人们生活水平的不断提高，高中生的生活、学习条件越来越好。有部分学生花钱大手大脚，更有甚者不顾实际情况盲目攀比。尽管大部分学校实施学生统一穿校服，头发有统一的要求，禁止带首饰等措施，但是学生还是在其他方面攀比。比如他们会比鞋，比书包、比文具、比房子、比车等等。这势必会让学生陷入非理性的消费误区中，影响学生的心理健康，进而影响学生的学习情况。所以，家长和学校对学生对学生的攀比现象不能掉以轻心，任其发展，应加强对学生的正面引导，形成正确的消费观念。

（一）扭曲学生的消费观和人生观。曾有一位学生，他家里不是很富裕，但是他看到别人有高档的游戏机和手机，他特别想拥有。但家里人经济不允许，起初他会向同学借来玩，可他非常想拥有一台，最后发展到偷别人的游戏机和手机，价值都是上千元的。从这个案例可以看出，这个学生不能通过正常的手段攀比，就采取极端的手段了，如果他一直这样偷下去，必定会成为一个危害社会的人，毕竟，在成长的道路上，你拥有的不是最好的，总有比你更好的，不可能得不到的都要去偷。

（三）加重家庭的负担。学生是消费者，有些家庭不能承担过多的奢侈品、名牌货，但是为了满足孩子的要求，必定会省吃俭用。孩子的需要会越来越多、消费会越来越高，必定会给本不富裕的家庭带来负担。

（四）养成奢靡的生活作风，丢弃勤俭节约的传统美德。勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族传统美德，但很多学生都嗤之以鼻。他们为了装饰外表，掏空了父母的腰包，花钱大手大脚。等他们毕业后又怎样立足社会，自力更生，艰苦创业呢？在社会上打拼要靠自己的血汗，这样大手大脚地花钱，如果以后工作的待遇满足不了这种奢靡的生活作风，那么，难说不会成为“啃老族”。

（一）主观上的原因：一是自尊心、虚荣心作祟，有的学生看到别人有，自己没有，觉得自己非常没有面子。他们攀比也是为了满足自己的虚荣心。二是从众心理作祟，学生生活在一个群体中，很容易受到同学的影响。在这个群体的内部中有较高的心理认同感、相似的价值观、共同的行为准则，同学之间互相影响。比如，一个朋友过生日请客，其他朋友过生日也会请客。

（二）客观上的原因：一是社会环境的影响。随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，逐渐追求高品位、高消费的生活，这种生活方式影响着学生。另外，社会上的商品广告展示的消费时尚和价值观念，影响了学生生活方式和行为表现的选择。由于中学生的可塑性强，意志薄弱往往脱离自身和家庭实际，跟着市场走，追求不符合中学生的生活方式。二是家庭环境的影响。家长不控制孩子的消费，盲目满足孩子的消费需要。家长挣钱多了，自己也追求高档商品，给孩子不好的影响。同时，现在都是独生子女，家长都会比较溺爱孩子，把满足孩子的物质需要当成自己爱孩子的方式。

对于学生的攀比心理，学校、家长和社会都要引起足够的重视，采取相应的策略。

（一）学校要正确引导。

学生还是在接受教育的阶段，学校的教育不仅仅是让其“成才”，也要让其“成人”，所以，对于攀比之风，学校要正确引导。第一、学校应该对中学生进行消费教育。通过讲授、讨论让学生明白什么才是理性的消费，什么是正确消费。学校可以开展向希望工程捐款活动，让中学生了解贫困地区学习条件的艰苦，让中学生了解贫困地区学生学习条件的艰苦，让中学生学习他们的艰苦精神并培养他们的爱心。第二、鼓励学生参加勤工俭学和社会实践活动。中学生要求买高档商品来攀比，而这花的钱都是父母的，而不是自己挣来的，可以举行活动让他们体验钱来之不易，不亲身体验，就不容易理解“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛。参加勤工俭学和社会实践活动可以让中学生珍惜劳动成果。第三、教师的正确引导。教师要勤俭节约、无私奉献的言行去教育和引导学生。中学生处于人生观、世界观形成的关键期，教师要因势利导，调整好学生的心态，针对有攀比行为的学生，要通过教育和正面典型的引导来改变学生的攀比心态，要将学生的注意力引到“攀比”学习知识、掌握本领上来。

（二）家长要以身作则及正确引导。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”家庭环境对学生的影响尤为重要，家长的一言一行就像一面镜子，孩子受家长的影响是潜移默化的。因此，家长要端正自己的行为，以身立教。如果父母也是一样的追求名牌，那么孩子当然就会无师自通了。另外，家长应在孩子的消费习惯还处于没有定型的阶段时，培养孩子良好的消费习惯。让孩子能够从小做到理智消费、合理消费，让他们分清楚“需要”和“想要”。在消费过程中父母要帮孩子控制住“想要”就买的想法，要杜绝孩子的虚荣心膨胀，从而避免出现攀比消费的情形。

（三）社会上要倡导勤俭节约的良好风气。

尽管经济水平提高了，人们的生活比以前好了，但是不能因此而丢弃勤俭节约这个传统美德。“崇俭”是中国传统消费观念的核心。当今社会人口增加和社会发展给自然资源带来了越来越大的压力，这些资源并不是取之不尽用之不竭的，同时，社会上还有很多人还处于贫穷的线上，所以，我们应当更加推崇这个传统的美德。当全社会都尊崇勤俭节约的美德时，中学生就会在家长、老师、同学的影响下摈弃攀比之风。

当然，家长、学校、社会并不是没有联系的，要想引导学生远离“攀比风”，三者要互相联系，特别是家长和学校，教师与家长要多沟通，多关注孩子的生活作风，防范于未然。

中学生正是学习文化知识的关键时期，是形成正确的人生观和价值观的时期。若形成攀比行为，将对其以后的健康成长有很大的危害。当然，我们不一定按照雷夫让学生申请教室工作等做法去实施，但是，我们要日常生活入手教导学生，让他们形成正确的价值判断。对于那些攀比的不良行为，家长和老师要加以批评和引导，真正让学生远离“攀比风”，养成理性消费的习惯。

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