在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
关于元旦古诗词以及赏析怎么写一
元旦在华碧
不见雪花在长空飘舞
不见梅枝绽出幽雅的花蕾
在这充满活力的校园
元旦的脚步象三月三的鼓点般
活泼而轻盈
在绿树葱郁的浓荫下
在红花浪漫的花期里
元旦已将她宁静的祝福
悄悄洒在每一颗纯朴的心灵
请以天涯游子的名义
请以一个跌倒后又重新站立起的
跋涉者名义
接受这元旦温馨的祝福
万泉河的浪花会涤去我们
身心的尘垢
在元旦,在华碧,朋友
请象一棵树那样去生活
舒展枝叶吸纳八面来风
挺拔身躯撑起一片蓝天!
关于元旦古诗词以及赏析怎么写二
尊敬的评委老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《喜迎元旦&闪光青春》。
听,耳畔笑语连连;看周围喜色万千。唱元旦之欢歌,扬青春的旗帜!随着即将到来的x年,我们可爱的华夏神州又增添了新的一道年轮,标志着时代的航船乘风破浪,伟大的祖国又迎来了充满希望的一年!
1月1日之所以称为元旦,元是开始,第一之意,旦是早晨,一天之意!元旦就是一年的开始,一年的第一天!从字面上看,旦字下面的一横代表着波涛澎湃的海面,一轮红日正从海上喷薄而出,放射着灿烂辉煌的光芒!
这个象形字生动的反应了旭日东升的景象!把元旦合在一起,就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年!
东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人!”过去是美好的回忆,梦想是青春的旗帜!青春拥有一双高贵的翅膀,自由自在,它在高出飞翔!风是它的羽翼,云是它多变的衣裳!它划过,犹如一道长虹,它闪烁,仿佛宙斯的闪电迅捷、有力、开拓无疆!把握青春,你就能拥有欢乐和梦想;追逐梦想,你就能拥有爱情、荣誉和坚定的希望!擎着青春的火炬,无所畏惧!青春是奋发,青春是创造,青春是迈步进取,勇往直前!青春之所以可贵就在于它的朝气,欣欣向荣!青春之所以幸福,就在于它有光辉的前途!
青春催人奋进!永不退缩!永不言败!春种秋收,是农民的收获,学业有成是学子的收获,经营有方是商人的收获,保家卫国是军人的收获,教子成材是父母的收获,而矢志不渝,奋发进取,勇于创新,建功立业就是青春的收获,就是青春的骄傲,就是青春的荣耀!如果说,春天是一年的青春,那么青春就是生命的春天!我们是早晨八九点钟的太阳,我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士!青春岁月,春暖花开,我们踏上人生的旅途还不久,前方还有无数的挫折需要我们去克服,有无数的事业需要我们去创造,有无数的难题需要我们去面对!风雨也好,艳阳也罢!只要我们充分珍惜和利用青春那块生命的基石,那么我们迎来的将是一道道靓丽的彩虹,一件件闪光的成就,一个个辉煌的胜利!我年轻,所以我更自信!自信是成功的源泉,希望是自信的动力!希望的种子,要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添彩!同学们,我们正满怀激情和信心来叩响人生这扇奇妙的大门,生活是那样丰富和广阔!还有无数的宝藏等待我们去挖掘,有无数的险峰等待我们去攀登,有无数的蓝图等待我们去描画在这新的一年里,播撒下希望的种子,辛勤的耕耘吧!我的演讲完毕!谢谢大
关于元旦古诗词以及赏析怎么写三
为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化,丰富校园文化生活,深化学校艺术教育,营造浓厚的校园文化氛围,培养学生健康的审美情趣和艺术素养,提升学生欣赏美、创造美的能力,使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长。我校决定在元旦期间举办全校学生绘画作品展览活动,具体方案如下:
通过展览活动,丰富校园的文化生活,促进全校学生的绘画学习与交流,提高学生艺术修养,营造浓郁的文化艺术氛围。
展出时间:20xx 年 12 月 31日
展出地点:校内前操场
全校学生
绘画作品以“给元旦添彩”为主题,内容不限,健康向上。构图饱满,视觉效果好!
画种不限,可用素描、水粉、水彩、线描、儿童画,画幅尺寸均为八开(大概试卷大小)。
12 月28日(周一)前以班级为单位,交给任教班级的美术老师。 每班5 幅作品。
学校将统一组织评委对所交作品进行评选,并颁发证书。
关于元旦古诗词以及赏析怎么写四
支卓:亲爱的老师、亲爱的同学们:
合:大家新年好!
王一伟:新的钟声!
苏怡:新的一年 !
支卓:新的祝福 !
苏怡:新的期待 !
王一伟:时光就像一条永不停息的小河,匆匆地、悄悄地从我们身边流过。不知不觉中,一个值得回忆的20xx年匆匆地走了,迎来了一个新的岁月,开始了人们的又一段旅程。
王一伟:永远难忘的20xx即将离我们远去,她已在我们成长的旅途上留下了深深的印迹 。
苏怡:充满希望的20xx将要迎我们而来,她将引领我们在人生的路途上刻下深深的履痕 。
合:就让我们带着20xx的梦想,去开拓20xx光辉的前景吧 !
支卓:光辉灿烂的未来需要我们每一个人奋力拼搏 !
苏怡:岁月无痕,时间就像流水一般让人们难以存留 !
支卓:岁月如歌,人生如同逆水行舟在生命之河奔腾不歇!
苏怡、王一伟:用我们的青春,用我们的热血,用我们的汗水,去浇灌明天鲜艳的花朵,去建造美好未来宏伟的大厦!
王一伟:带着无限的惋惜,我们目送20xx的背影渐渐消失 。
支卓:怀着满怀的激情,我们翘首以盼的20xx闪亮登场 !
支卓、苏怡:就让我们在联欢会美妙旋律中抒发我们的情怀,寄托我们的梦想吧。
支卓、王一伟:为了点燃一个斑斓的梦,让我们共同拨亮新年的烛光 。
苏怡:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言 。
王一伟:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏 。
合:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂 。让温馨伴着你,温馨的名字叫永远。现在我们宣布“实验小学六五班20xx年庆元旦联欢会”正式开始 !
关于元旦古诗词以及赏析怎么写五
a:北风挡不住我们前进的脚步,20xx已向我们挥手道别
b:冰雪封不住我们勃发的热情,20xx正袅袅多姿踏雪而来
a:时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往
b:记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤
a:今夜,让我们拭去昨天的泪水,享受这美好而又难忘的时光
b:今夜,让我们相聚在这里,铭记这一年青春的微凉
合:让我们把这里变成欢乐的海洋,用我们的激情奏响——青春的最强音
a:尊敬的各位领导,各位来宾
b:敬爱的各位老师,亲爱的同学们
a:大家
合:晚上好!
a:这里是**信息职业技术学院软件工程系20xx年元旦颁奖晚会现场
b:今天我们非常荣幸的邀请到了院系领导,老师同学们与我们欢聚一堂,共同度过这段难忘的时光
a:首先请允许我介绍参加此次晚会的领导有:……
b:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来
(a:本次晚会得到了系领导老师和同学们的大力支持,通过这些有意义的活动为我系的同学们搭建起一个展示自我的舞台
b:同时也要衷心的感谢……的大力支持,谢谢你们)
a:我们正青春,我们有梦想
b:让青春的我们,用美妙的歌喉和动人的舞姿共同描绘出这幅青春之画
a:看,五彩缤纷,那是青春绚丽的色彩
b:听,激舞飞扬,那是青春奋进的旋律
a:在诗与画流动的季节里我们共同分享节日的快乐,下面我宣布:**信息职业技术学院软件工程系20xx年元旦颁奖晚会
合:现在开始
闭幕词:
a:美妙的歌声仍响彻耳畔
b:动人的舞姿仍荡漾在心间
a:快乐的时光总是那么短暂
b:欢乐的晚会已经接近尾声
a:走进20xx,青春在我们心间
b:走进20xx,世界在我们眼前
a:今夜我们在这里共同祝愿**信息职业技术学院的明天更加辉煌
b: xx系20xx年元旦颁奖晚会到此结束,感谢大家的热情参与,让我们相约在20xx年的今天,朋友们,再见!
合:再见!
关于元旦古诗词以及赏析怎么写六
一、 活动主旨:
放松心情、全员参与,以“迎元旦”为主题,让每位年轻教师和有兴趣的教师都过一个祥和、快乐的元旦。
二、时间:2014年12月31 日
三、主持人:邓庆寿、徐丽燕、郑伟、徐芳
四、地点: 多媒体教室
五、参与人员:年轻教师及有兴趣的教师。
六、背景布置:
所需物品:汽球、彩带等
七、 晚会其它物资准备:
抽奖礼品
各种游戏道具(祥见具体游戏规则)
八、晚会节目安排:
1、歌舞(1)歌:以报歌或拉歌等形式进行(详见节目单)
(2)舞:交谊舞、集体热身“兔子舞”
2、活动:
(1)乘公共汽车游戏:作为拉歌的一种方式
主持人朗读一则小故事,要求参赛者听见“站”字坐下,听到“坐”字站起来,每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员,每做错一次就朝头上猛敲一下,最后,被敲次数最多者,唱一首歌。
有一次,小明和妹妹乘公共汽车,上车后,小明发现一个空座位,他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时,过来一位老奶奶,她扶着拉手,站在小明身边。妹妹对小明说:“哥哥,你看你,你坐着奶奶站着,多不好啊!你赶快站起来,让奶奶坐吧!”小明挨了批评,心里很不高兴,赌气说:“你让我站着,我就偏不站,我要坐嘛!”老奶奶听了笑笑说:“没关系,你坐吧,我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴,说:“你真不懂礼貌,我再也不愿站在你旁边了!”这时,汽车到站了,那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影,小明的心里很不是滋味,他觉得自己是错了,情不自禁地站起来,悄悄地离开了那个座位,嘴里自言自语地说:“哎,怎么搞的,坐和站,站和坐,坐坐站站,站站坐坐,坐站坐站,站坐站坐,到底是站还是坐,今天我怎么湖涂了!”
(2)小九九接龙游戏
站上一排人,坐其中一个开始说,49,下一个赶紧答36,她再接着说68,下一个回答48,以此类推,说错者受罚唱歌。(速度逐步增快)
(3)相依为命:两人站在一张报纸上,开始回答问题,答错问题,报纸折半继续,答对问题,问下一道,共5题,问完时,还能符合上一条规则的,游戏结束发奖。(详见脑筋急转弯)
(4)占领阵地:每组9人,凳子比人数少一条,然后大家围着凳子坐,听到鼓停就抢位,每轮淘汰一人,剩下最后一人获胜,并获奖品。
(5)
①默契:一人描述物品或成语,另外一个猜,限制一分钟。
成语:十全十美、狗急跳墙、七上八下、合不拢嘴、笑口常开
物品:拖把、牙刷、电饭煲、热水器、电冰箱、黑板擦
②善解人意:抽取一组人,人与人之间不能说话,由主持人传话,只能靠动作表达意思,获胜者每人一奖品。
(6)缘分抱抱抱,汽球爆爆爆——晚会临近尾声,抽号选对,用抱汽球方式夹爆汽球,胜者各得奖品一个。
(7)幸运之星抽奖活动——活动结束,主持夫抽号,获奖者续抽号,抽出9个幸运之星,并颁发相应奖品。(人未来,或中途离者,则算弃权)。
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