金钱初二简短 初二自我介绍简短(9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

金钱初二简短一

2、每天进步一点点

3、每天多卖一百块

4、团结一心，其利断金

5、团结一致，再创佳绩

6、大家好,才是真的好

7、付出一定会有回报

8、因为自信，所以成功

9、相信自己，相信伙伴

10、一鼓作气，挑战佳绩

11、众志成城飞越颠峰

12、失败铺垫出来成功之路

13、多见一个客户就多一个机会

14、永不言退，我们是最好的团队

15、成功决不容易，还要加倍努力

16、赚钱靠大家，幸福你我他

17、不吃饭不睡觉，打起精神赚钞票

18、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力

19、诚信高效服务用户团结进取争创效益

20、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队

21、忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前

22、三心二意，扬鞭奋蹄，四周出击，勇争第一

23、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌

24、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营

25、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上

26、创意是金钱，策划显业绩，思考才致富

27、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心

28、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门

29、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向

30、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起

31、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷

32、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极

33、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩

34、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛

35、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人

36、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中

37、快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风

38、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底

39、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一

40、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率

41、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩

42、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹

43、市场练兵;心里有底，团结拼搏，勇争第一

44、本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营

45、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习

46、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌

47、专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能

48、客户服务，重在回访仔细倾听，你认心情

49、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营

50、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收

金钱初二简短二

一、内容提要

随着市场经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，我们高中学生的消费也发生了变化，出现了许多问题，如追求名牌、盲目攀比、铺张浪费、买奢侈品、花钱大手大脚等问题层出不穷，为此，我们做了一次高中在校学生消费状况调查，分析高中学生现在消费观的弊端及原因并提出正确的消费观念。

二、研究背景

现在高中学生生活在信息通讯、科学技术比较发达的时代，他们的视野可能比长辈们还要广阔。随着人们生活水平的不断提高，家长对孩子的要求也有放松的现象：独生子女比较多，改善生活、穿戴好点不足为怪，给学生数额不等的零花钱也是正常的事情。因此，高中学生的消费市场成为商家掘金的必争之地。有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却出现盲目消费的现象。为了更深入的了解中学生消费状况，揭露这一现象，警示有这种行为的人，并建议正确的消费途径，所以我们选择了这个课题。

三、研究的目的和意义

健康、合理、文明的生活消费，既关系到社会和集体的利益，又关系到个人的生活质量和健康发展，关系到社会劳动生产率的提高，新的社会需求的改造，以及新的市场的开拓，所以高中学生要树立正确的消费观，更要正确认识当前中学生在消费中所存在的问题。同时这次调查研究不仅可以培养学生课外实践能力，而且可以增广学生见闻，可以培养勤俭节约的好习惯。

四、研究的过程

1、与指导老师共同探讨，确定研究课题。

2、再确定问卷调查表的问题。有自家月收入、主要的消费、每月的零花钱多少、一天大概消费多少、平均每月花在衣着上是多少、买东西时是不是倾向于名牌、买东西较注重什么、拥有那些物品、每月的手机费用、装饰品购买、化妆品购买、是否有计划的消费等问题。

问卷如下：

1）:你是 a：男生 b：女生

2）：每月可供自由支配的rmb有

a：不到200 b：200-400 c：401-600 ｄ：601-800 ｅ：801以上

3）:你认为每月的钱 a:完全够用,还有节余 b:勉强够用,每月无剩余 c: 经常不够用

4）:你大部分钱会花在 a:饮食 b:书籍杂志 c:服饰 d:玩 e:其他

5）:你认为高中生消费名牌 a:条件允许的话,无可厚非 b:纯属浪费 c:没什么感觉

6）:每当有消费欲望时,你会

a:坚决消费 b:克制,放弃 c: 想克制,但做不到 d:三思而行,看自己是否真的需要

3、调查完之后，将调查表进行统计分析。

五、 分析结论

经调查所得，70%的学生家庭收入都是一般，10%的家庭收入较差，20%家庭收入较高。10%学生月消费在200-300元之间，70%的学生月消费在300—400元之间，10%的学生月消费在500—700元之间。大部分学生一天的消费都是10元以下，高中生主要的消费是服饰、零食、话费等消费。30%的学生经常买名牌鞋和化妆品。80%的同学认为买衣服时应注重款式。现在不少学生有手机、名牌自行车或电动车、mp机等物品。大部分的学生都能做到有计划的消费，还有相当一部分的学生则存在乱消费的现象。引起学生乱消费的原因主要有如下几个方面：

（1）青少年自尊心强.主要表现在:注重外表,很在意别人对自己的看法.现在许多学生穿的都是名牌的衣服、裤子、鞋子，甚至袜子都要名牌，平时用的,吃的,喝的都要买好的,原因就是名牌的更漂亮,可以在同学面前炫耀，想别人都尊重自己，这样很容易在同学之间形成攀比的风气。

（2）父母对儿女的溺爱。现在的学生大多数是独生子女，父母对他们十分疼爱，很容易使他们养成“要风得风,要雨得雨”，诸如这些以自我为中心的性格。钱用光了，又向父母要，父母不给，便发脾气……如此下去，轻则更加助长了他们乱消费的风气，重则使他们变得自以为是，一意孤行，不考虑别人处境。

（3）还有很多其他的原因，这里不一一列举。

六、建议

既然外界的环境不易改变，那么要培养良好的消费习惯，只有从自身做起：有零用钱是正常的，但数额一定要合理；要合理地使用零用钱，不大手大脚，应用则用，不要用在一些既昂贵，又不实用的东西上。如购买衣服鞋袜时，不必追求名牌，应学会购买物美价廉的；当自己买的东西不如别人好的时候，不必理会别人是怎样看你的，只要自己坚信这样做是对的；自己更加要多从父母的角度出发，懂得钱是得来不易的，我们应该学会节俭，用得合理，这样才会使父母感到放心。

七、感受和体验

在进行研究性学习的过程，我们逐步学会了与陌生人的沟通，怎样对不认识的人进行调查访问，自己的交际能力和观察问题的能力得到提高，勤俭节约的意识有所增强。这次的活动让我觉得非常有意义，在调查过程中也得到了教育，也让我们改掉了不好的消费习惯。

1、对学校学生消费行为的了解：

学校中有许多学生是很节俭的。据了解，一般一顿饭超过2元的比较少，大部分是1块五毛。家庭富裕的学生消费相对比较大，比如手机消费、服装消费等。学生之间消费差异比较大，由于家庭经济差别的现状存在，所以这种差异也比较合理，而学生应结合家庭经济状况进行合理消费，因为学生是依靠家庭经济的消费者，自己并不能赚钱供自己花。

2、对于上网消费：

关于上网消费，假如是上网学习电脑等知识，查阅资料，搜索与学习有关的知识等，是很正常的消费，而且也不需浪费很多钱和时间，是比较合理、适度的消费。但是，少数学生沉溺于网吧，玩游戏、聊天、上一些不良网站等，浪费了时间、精力、金钱，这是不好的现象，应该坚决反对。

3、如何引导学生树立正确的消费观：

①在这方面学校对学生的引导力度还待加强，现在主要靠政治课上老师给学生讲解相关消费知识的内容，让学生多了解有关正确消费的知识。

②同学之间的消费观相互影响的作用是很大的。如果周围的同学都比较节俭的话，那么这位花钱比较大手大脚的同学很容易受到影响，慢慢改掉乱花钱的习惯。

③家庭因素对学生的消费观的影响尤其重要。家庭可以采取相对的措施，对学生进行教育，也可以适当减少他们的零花钱，切实地控制学生的消费，引导他们树立正确的消费观。

4、对于学生开party聚会等：

学生生日聚会现在也有少数搞得轰轰烈烈，如赠贵重礼物、开party大幅度的消费其实是没有意义的。互送礼物是友谊的表现，其实真正的友谊应体现在同学之间的互相帮助、关心、体谅上，而不是看礼物是否贵重。

5、对于开庆功会，请客的问题：

为了庆祝某位同学的成功，让同学们共同分享成功的喜悦，庆祝会和请客也是有一定意义的。但是铺张浪费是不行的，应该采取适当的方式。举例：××同学获得歌手赛奖项后，买了苹果请客。苹果价格不太高，是比较合适的方式。有时学生中也有互请饮料或其他的现象。由于一些风俗习惯，这样的现象基本上是正常的。

金钱初二简短三

市面上的关于理财启蒙的书有很多，像穷爸爸富爸爸系列，以及巴比伦最富有的人，但是我最想推荐的还是《小狗钱钱》。

正是这本童话书给我了很多理财方面的启蒙教育，让我明白了理财的重要性以及如何去树立正确的理财观念。

本书的作者是德国的博多费舍尔。作者本身就是一个很好的案例，26岁的时候，作者的贸易公司债台高筑，但是他利用合理的理财方法，仅用了四年的时间就从负债中走了出来。如果在普通人身上，这恐怕是一件很难做到的事情。

在我读到这本书之前，同样对自己的财务状况根本没有一个清楚的认知，也没有一个明确的目标。没有好的储蓄习惯，没有存钱的计划，也没有理财的概念。当我读完这本书的时候，我对金钱的概念慢慢的变得清晰，对于储蓄的方法有了一个明确的概念，同时对于负债也有了新的理解。

这部书的主人公是小女孩吉娅和她在路上救助的小狗钱钱。吉娅和她的爸爸妈妈生活在一起，她的爸爸妈妈刚买了新房子，陷入了一个不大不小的财务危机。每天都在为金钱的琐事所烦恼。而吉娅也有自己的梦想，去美国和给自己买新的cd。这些事情都围绕着一个主题展开，这个主题就是“钱”。吉娅的爸爸妈妈需要钱去改善自己的生活。而吉娅也需要钱去实现自己的梦想。正当吉娅为自己的梦想一筹莫展的时候，她救助过的狗狗---钱钱说话了。钱钱是一只神奇的小狗，他能够读懂吉娅的心思，知道吉娅在想什么，也知道吉娅在烦恼些什么。当吉娅对钱钱说，如果有更多钱就好了的时候。钱钱告诉吉娅：重要的不是有更多的钱，而是自身对待金钱的态度和习惯。一个人拥有什么样的习惯，这是从年幼时候就已经养成的。如果没有好的金钱观念，拥有再多的钱，也会为钱少而发愁。从那以后，钱钱告诉了吉娅很多关于金钱和理财的知识，鼓励吉娅从自己擅长的事情开始赚钱。并最终实现了自己的梦想和帮助爸爸妈妈走出了财务危机。

书中作者主要从赚钱，学习，理财，负债四个方面讲述了吉娅和她的家人养成了良好的理财习惯的故事。

关于赚钱

钱钱告诉吉娅的第一件事就是要有自己的10个梦想并把它们写在纸上。或许很多人在生活中都羞于提起自己的梦想，总是把自己的想法藏在心里。但是不能忘记自己的梦想，要时刻提醒自己拥有自己的梦想，想象着梦想达成的场景。这是自己的人生目标，正是这个永远不变的目标成为了鞭笞自己一直努力的动力。

当你拥有了自己的梦想以后，还要去记录自己成功的样子。人的大脑是很健忘的，它会忘记自己的优点和成功的时刻，而刻意的去记住自己失败的场景。钱钱建议吉娅把自己成功的事情以日记的形式记录下来，那么当你遇到困难时，可以随时拿出来看看。知道自己以往同样经历的很多困难，但是都被一一化解了。这样不知不觉中也增强了自信。而自信是一个人达成人生目标最重要的品质。

接下来就是关于赚钱的事情。这本书教给我最重要的一个观念是，永远不要把自己的人生放在一份工作上，你不知道自己的工作能做多久。所以一定要有自己的副业。也就是做我们经常说的斜杠青年。赚钱的两个原则是：第一，为别人解决一个难题，那么你就能赚到许多钱;第二，把精力集中在你知道的能做的和拥有的东西上。

寻找副业不是一个简单的事，所以要从自己熟悉的领域开始。我们很多人的主业其实就能为自己提供一份不错的副业。比如程序员可以自己去接私活，或者自己开发小程序，app商城上线表情包。设计师可以去兼职网站为其他人做设计，很多简简单单的事情都可以用主业的知识点为自己创造一份副业工作。如果你说自己的主业在其他地方用到的并不多，那么可以从简单的事情开始做。这个时候可以问自己三个问题：我会什么，我可以做什么，我应该做什么?，如果你发现自己会的不多，那么就要去思考一下自己可以做什么，喜欢什么，可以在下班之余学习一些什么东西，然后再按照自己的学习计划进行积累，然后利用学到的知识去开创副业。

同时，赚钱是一个很艰难的过程，在赚钱的过程中会遇到很多意想不到的困难。当遇到困难时，一定要告诉自己坚持坚持再坚持。想想自己的人生，回顾一下自己的经历，是不是有很多事，我们明明知道我们应该去做，而且做了以后对自己的人生有很大的好处。但是我们还是在困难面前退缩了，这种退缩或许是因为困难确实太大，更多时候是因为自己的意志力不够强大，自己受到的压力不够大，或者动力不够大。所以要为自己树立一个远大的目标，这个目标大到所有的困难在这个目标面前都不值一提。或许有时候树立太过远大的目标会让自己或者旁人觉得目空一切狂妄自大的感觉。但是我们要为自己树立自己能达到的最大的目标，更重要的是这个目标足够的明确，自己的决心足够的坚定，我们都知道发乎上得其中的道理。再不济，也有进步不是。

关于学习

这本书中还告诉我们在赚钱的过程中要学会好的习惯，生活习惯和理财习惯。

第一件事就是量入为出。在开头作者就告诉我们，人的幸福与金钱的多少无关，与他们对待金钱的态度和习惯有关。现在很多年轻人都是月光族，包括我自己。限于生活环境，很难去积蓄下来金钱。所以这个时候就需要我们对金钱有一个明确的概念。量入为出，把自己到手的钱全部统计到一起，做一个合理的消费计划和储蓄计划。不去花明天的钱，不去透支过多的信用卡和花呗。说实话这样很难做到，但是只有这样强制自己，我们的财务才能够被自己掌控在手中。

第二件事是拒绝说尝试。当我们说出尝试或者试试一类的句子时。其实已经暗含了已经接受失败的意思了，那么这件事成功的几率会有多少?不妨把尝试改成切实的行动。改变自己凡事想要尝试的思维习惯，把所有的尝试转化为切实的行动。这样会让我们脱离“思想上的巨人，行动上的矮子”的队列。

第三件事是学习自信。必须相信自己能够达到自己的目标，一个人挣钱的多少是和他的自信心联系在一起的。另外，他的精力究竟是集中在自己的能力范围之内，还是放到了他力所不能及的事情上，这也是很重要的一点。不得不说自信是一个人身上最应该拥有的品质，无论是在感情，工作还是生活中。永远都只有自信的人才能够成为强者。一个人越是自信便越是强大。有没有想过自己在生活工作中因为不够自信而错失良机的例子，或者是在感情中面对喜欢的人不够自信而引起的连锁反应。所以要自信起来，这些不是作者一个人的观点，很多书或者文章视频都在告诉我自信很重要。

当我们自信的时候，也要学会克服骄傲的情绪。骄傲和自信不是同一个意思。骄傲会蒙蔽人的双眼，让一个人忘记自己的目标尚未达成。看一看历史，有多少人因为骄傲而导致了最终的失败。骄傲的人都被钉在了历史的耻辱柱上。最重要的是骄傲会让你停滞不前，拒绝学习。而一个人想要完成自己的人生目标需要不断的去学习，不断地去进步，这样才能一点一点的接近自己的目标。

第四件事是学会拒绝恐惧。有没有经历过恐惧和紧张的情绪，每个人在面对未知的时候都会有恐惧的心理。在书里，吉娅听从了银行管理员的建议，去参加学校里的演讲。但是吉娅很恐惧这件事情。她从来没有在那么多人面前演讲过，一想到台下千百双眼睛都在盯着自己，她的手心里已经在冒汗了，虽然她还没有真正的去演讲。这个时候钱钱给了她一个建议，去看看自己以前写的那些成功日记，吉娅每天都在写自己的成功日记。记录自己成功的事情。当她翻完自己的成功日记的时候，她发现自己的内心没有那么恐惧了，因为她以前也遇到过很多困难的事情，也会因此而产生恐惧，但是后来她都成功了，她也相信自己这一次也同样可以获得成功。这是成功日记的作用，这也是自信的力量，当你相信自己能够成功的做好一件事的时候，那么久不再会恐惧所遇到的困难。

关于负债

书中，吉娅的父母因为新买了房子的负债而一筹莫展。这个时候钱钱原来的主人，给了吉娅的父母一些建议。这些建议主要分为四个：

1、欠债的人应该销毁所有的信用卡。

2、尽可能少的偿还贷款。

3、将不用于生活的钱一部分存起来，一部分用于偿还贷款。

4、债务人都应该在自己的钱包里贴一张纸条，上面写着‘这真的有必要吗’。这样的话，当他站在收银台前的时候，就会想到不应该花太多的钱。

当我读到这四条建议的时候，发现自己对负债有了一种新的理解。尤其是平常并不是很在意信用卡的使用，只是觉得方便而已。但是有没有想过当你使用花呗的时候，每个月1号账单出来的时候。总是奇怪于自己为了这个月花了那么多的钱。或者说为了什么又又又又花了那么多的钱。信用卡和花呗让我们对自己的消费没有了一个真切的概念，总是无意中多花了一些不必要的支出。所以即便是不去销毁信用卡。也要克制自己的信用卡和花呗，克制自己去透支未来的资金。

对于尽可能少的还贷款。或许会有很多人不理解。难道贷款不是越早还完越好吗?尽早的还完意味着更少的利息，那样自己可可以少付很多利息。但是有没有意识到，当人们还清了债务的时候，他们拥有的财产为零，也就是一无所有。一无所有可不是目标呀。所以第二点和第三点一起就更好理解了，况且少还贷款，就意味着自己的手头更加宽裕。自己有更多余的钱去应付生活和投资。

第四点又回到了老话题，量入为出。这四个字可以说是本书最提倡的四个字。减少不必要的开支，也就意味着更多的储蓄和备用资金。但是很少人能克制自己购物的欲望，整个社会都在鼓励我们消费，电商们的节日从元旦，到618年中促销，再到各种节日打折，再到双十一双十二这样的电商盛宴。每一年的12个月，几乎每个月都有电商的促销打折日。轻松点一点，快递就能到家门口。至于用不用的到不说，但是钱已经花出去了。所以第四点是与自己的作斗争的，学会克制自己才能够积蓄下更多的财富。

关于理财

本书的另外一个宗旨是：寻找自己的会下蛋的鹅。这只是一个比喻，你也可以说寻找自己的会下单的老母鸡。但是道理都是一样的，目标只有一个，就是用钱来赚钱。也就是我们所说的利息。当我们提到理财的时候，或多或少的人会说，啊，我手头上就这么一丁点的钱啊，用来理财的话利息也没有多少。但是对于金钱应该有一个认知就是，钱的数目并不是决定性因素，重要的是怎么使用它。所以理财这种事要趁早。或许你攒够自己的第一个1万，第一个十万很难。但是第二个一万，第二个十万可能就要简单的多。

在准备理财之前，作者在书里给了五条理念。分别是：

1、确立自己在财务上希望获得怎样的成功

2、自信，有想法，做自己喜欢的事

3、把金钱分成日常开销，梦想储蓄和理财金额三部分

4、进行明智的投资

5、享受生活

在理财之前，我们要确立自己的目标。比如我要获得多少钱。当有了目标以后，就避免了很多盲目投资。投资不是永远都是盈利的所以，操作的越少，可能犯错也就越少。同时一定要相信自己，相信自己的操作。有很多人在投资市场容易犯的一个错误就是盲目的去信任所谓的“大神”。这世界上真的有大神，也有巴菲特这样的神人存在。但是在市场上，骗子同样也有很多。很多人或许真的不是为了骗钱。但是他们也是希望自己通过分享操作来为自己赚取利益。但是这些操作不一定都是真的能够成功。所在投资中，最重要的是自己一定要相信自己，相信自己的行为能够为自己获取利益。即便是面对挫折时也要相信自己。要对自己的金钱有合理的安排，不要因为一时的冲动将钱全部投入资本市场而影响了自己的生活。赚钱的目的就是为了更好地享受生活，不是吗?

作者告诉我们，投资中还有一些注意事项：

1、应该把钱放在安全的地方

2、我的钱应该下很多“金蛋”

3、投资应该简单明了

这三个注意事项是在告诫我们，一定要选择安全的投资方式。在股票和基金中选自己能够接受风险程度的投资方式。同时自己要有明确的目标，自己的投资资金应该一直用来赚钱，而不是半路杀鹅取卵，铁锅炖大鹅。切忌在赚取一定利润以后把本金和利益一起取出来。更应该注意简单的操作，操作的越多越复杂，失败的几率就越大。很多人在投资过程中犯过同样的错误，历史在不断地重复，人类的本质就是复读机。

在书中，吉娅和小伙伴们最终选择了投资基金。基金相对于股票是比较稳健的投资方式。如果我们选择一个年收益在8%的基金，我们的本金翻倍的时间是72÷8=9年，这是一个72准则。用72除以年收益的数字，得到的数字就是自己的本金翻倍所需要的时间。另外还有一个72准则就是72除以通货膨胀率，得到的数字是自己的手头的资金贬值到一半所需要的时间。从这里我们可以的得知，基金并没有我们想象的那样收益低，相反，复利的力量是无穷的。但是前提是需要寻找到一直好的基金，这样才能保证自己的有长久并稳定的收益。投资基金作者给了四个原则：

1、基金应该至少10年历史。假如它在这么长时间内一直有丰厚的利润，那我们可以认为，未来它也会运作良好

2、应该选择大型的跨国股票基金。这种基金在世界各地购买股票，以此分散风险，所以十分安全

3、对基金的走势图进行比较。我们应该观察在过去10年间哪些基金的年终利润最好

4、最好买两种以上基金。

我们可以利用这四个准则去挑选基金。同时，我们应该明白一个道理，当基金或者股票大跌的时候。如果我们不把手头的基金和股票卖出去，那么我们就没有亏损。相反，我们在这个时候应该再逢低买入一部分。当基金再涨回去的时候。就能够赚取更多的利益。不要一次性把资金全部用于投资，等待低价时可以低价买入，你应该始终储备一些现金。决不能把你全部的钱都投资在股票或者基金上面。

这部书对于读者而言最重要的是对理财有了一个清晰的概念，并不是学会了如何去理财。理财之路还要走很远，但是这部书可以帮助我们有一个很好的开端，最起码知道了自己的现状，对自己的目标有了一个清晰的概念。

同时，读书最重要的不是读多少书，而是当我们看到好的知识的时候，能够将那些好的知识付诸实践，用这些知识来改变自己的现状。这才是读书的意义所在。

金钱初二简短四

在市场经济的体制下，随着改革开放的不断深入，人民生活水平日益提高，物质生活不断充实。中学生大都是独生子女，是家中的小太阳，自然倍受宠爱，其中一个重要的表现就是零花钱状况。面对日渐增长的零花钱我们究竟应如何看待呢？学生门是如何来安排他们的零花前的呢？这些零花钱又对他么产生了怎样的影响呢？这些都是十分另社会关注的问题。

我们认为，没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖自己的父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱护。因此，他们的零用钱绝大多数来自父母。

少部分期望自食其力的学生还会通过打工或者兼职，来改善自己的生活条件，同时也接触了社会，丰富了社会经验。但中学生的年龄相对来说还是比较小，能同意他们利用课余打工的家长还是不多。

初中生零用钱每月多在100元以下，高中生的消费层次更为平均

我们认为，初中生年龄尚小，平时花费不多，加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为慷慨一些，一般在平时就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在100元以下。相对来说，高中生各方面的.开支比较多学习上的花费要明显多于初中生，对于自己孩子在学习上的正常开销，家长们的出手是毫不犹豫的，同时孩子们平时的生活花费和日常零用钱，也开始随之水涨船高。

中学生零用钱的三大流向：购书、储蓄、买零食

精神消费上的购书是居于首位的，但是目前国内的文化消费市场上针对青少年朋友的书籍还是非常的少，许多都是习题集和课内补习资料，可以填补青少年精神空的书籍少的可怜，因此必须重视中学生文化消费需求，挖掘中国式的精神消费内容，丰富青少年的业余生活。

值得一提的是有近一半的中学生朋友会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为。这个结果表明，勤俭节约的中华美德在当代青少年的身上也得到了继承和发扬。

孩子的储蓄行为是个好现象，家长应对此加以鼓励和正确引导，使其从小养成善理财的好习惯。但同时也必须关心孩子的生活习惯，对于不良习惯必须坚决纠正，这也是对孩子将来负责。

另外许多青少年学生比较喜欢零食，因此用于零食上的开销也占有较大的比例。

我们认为：一个人的很多习惯都养成于青少年时期，从一个学生对待零用钱的态度就能折射出将来当家理财的点点滴滴：一个人从小克勤克俭，长大后花钱自不会大手大脚：小时候要风得风要雨有雨，让他感到钱来的很容易，长大后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。

以上是对调查结果的整理。中我们可以得到许多启示。

新生的一代，有相当多的在年纪尚小时便已受到了金钱的强烈冲击，正逐渐形成独特的金钱观。因此，金钱教育对于家庭、学校乃至全社会来说，已经是一个严峻的挑战。教育者们有必要教孩子怎样对待钱和看待钱。目前我国的中小学一般都还没有开设专门的金钱教育课程，尚在襁褓中的素质教育体系中也没有明确提出具体的金钱教育策略，已有一些涉及金钱教育活动大都停留在抽象的道德理念层面，且无正规体系。问题是严峻的。

国外许多发达国家的家长都比较注重培养孩子的独立能力，家庭经济条件再好，学生打工挣钱、自食其力还是比较普遍的。国内在观念上还是比较落后，家长总希望在自己的保护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境，谁不希望自己的孩子将来能出人头地，但在教育上可别大意了，拔苗助长不行，过于精心呵护更不可取！

国外成功的教育经验表明，对中小学生进行消费、投资等方面的理财教育将有助于孩子对经济社会的适应性和敏感性，对他们日后的理财能力有相当影响。当然，我国目前要对中小学生进行金钱教育是一个艰巨的过程。现在很多家庭都是独生子女，家长对孩子过分宠爱，孩子要啥尽量满足，家庭优越的条件养成了孩子好吃懒做的坏习惯。殊不知，一心想望子成龙到头来却是养子成虫，身边这样的例子不胜枚举。教给孩子怎样使用零花钱则是最基本的一个环节。

通过本次调查，我们得出了两点。第一，广大中小学生要合理安排零花钱。培养理财观念。第二，家庭、学校和社会要加强对学生的理财教育。两方面紧密结合才能使孩子健康成长，在这个充满竞争的社会中取得一席之地。

金钱初二简短五

付出一定会有回报。

失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远！

道路是曲折的，“钱”途无限光明！

回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心

观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门

攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向

一鼓作气，挑战佳绩！

本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷

专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能

客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情

索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营

服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收

客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生

相信自己，相信伙伴！

时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩

金钱初二简短六

1、读通课文，把握课文主要内容，能结合文章内容理解“通融、刻薄、武断、窘况、雅致”等词语；

2、体会并学习作者通过人物语言、动作、神态的前后对比刻画人物的方法；

3、抓住“冷漠”和“热情”两条主线，从语言、神态、动作等方面去把握“托德”和“老板”的性格特点；在对“托德、老板”和“我”的对比体验中，体会“并不是所有的人都会在金钱面前表现出丑态；

4、培养学生树立一种文学欣赏的意识：欣赏文学作品时，要融合作者的经历、作者生平，以及作品诞生的时代背景；

5、积累“唯利是图、拜金主义”等描摹人物金钱丑态的词语；

6、激发学生阅读《百万英镑》的兴趣，并通过好书推荐的方式激发学生阅读马克、吐温代表作的兴趣。

本文教学的重点是抓住“冷漠”和“热情”两条主线，从人物形象上去把握“托德”和“老板”的性格特点，体会刻画人物性格的方法。这也是本文教学的难点所在。

ppt课件；选有《百万英镑》全译文的书

课前谈话：

1、简单介绍一下自己

2、了解学生课前读了几遍课文，是否已经标上小节号；

3、和学生协商两点：a、认真聆听、积极举手发言、回答声音要响亮；b、交流句子时，要明确是哪一小节哪一句话，如果要交流的句子很长或者是成段的，你就只需要说明是哪一小节或者哪一小节哪一句，不用完整地读下来。

4、聊一聊学生阅读过的书籍，以及让他们印象深刻的作家

5、出示马克、吐温的生平资料，简单提取一些有效信息（你们从这些资料中知道了什么？）

一、检查初读，了解主要内容

1、板书并齐读课题（师：今天，我们要一起来欣赏的一个故事，就是由美国著名作家马克、吐温写的，这是短篇小说《百万英镑》中的节选）

2、检查朗读，出示一个长句检查读书情况（师：同学们课前已经初读了课文，相信大家已经读通了课文，并且了解了课文的主要内容）

长句：当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰象你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。

3、理清故事

出示理清主要内容的填空，指名反馈。交流反馈后，顺势解决以下两个问题：

作者在故事中重点刻画的两个人物形象是谁？（板书：托德、老板）

明确这是一张多少面额的钞票（如果有学生在反馈时就已经指出这是一张百万英镑的钞票，则追问学生是怎么判断出的。可以结合短篇小说《百万英镑》来推想）

4、从主要内容中抓出主线（总结板书：冷漠热情）

二、抓住“冷漠”和“热情”两条线，品读人物性格

过渡：因为一张面额为百万英镑大钞的出现，托德和老板对“我”的态度经历了由“冷漠”到“热情”的转变，那么作者马克、吐温又是怎样用语言文字来刻画托德和老板这两个人物的呢？

1、默读课文，用横线划出描写这两个人物对“我”态度冷漠的句子；用波浪线划出描写对我分外热情的句子；用心读一读这些句子，想一想，你能读懂这些句子背后的什么信息，在这个句子旁批注一个关键词语。

2、交流反馈，由学生结合重点句子和关键词语来交流读书感受，体会人物性格，师适时作点拨引导（链接关键句子）。根据学生反馈，教师适时板书“唯利是图、见钱眼开”等刻画人物性格的词语。如果学生反馈的关键词语不是很丰富，则及时出示相关词语读一读，丰富学生的语言积累，并在当堂应用中加深理解。要积累的词语如下：

藐（miǎo）视轻视贪恋贪婪势利眼以钱取人以衣取人金钱至上

拜金主义见钱眼开傲慢无礼市侩（kuài）小人唯利是图世故圆滑

献媚讨好阿（ē）谀（yú）奉承十分怠慢刻薄的嘲讽极尽奉承之能事

交流读书体会，感悟人物性格

a、“冷漠”背后的信息

我等候着，一直等他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去，取出一堆人家不肯要的衣服，选了一套最蹩脚的给我。（你从这句话中读懂了什么？——托德对我的不以为然、托德眼里的鄙视、我的胆怯……）

那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”（这是一种怎样的语气？——讥讽、嘲笑。从人物语言上入木三分地刻画了人物的性格特点。）

他一听这些话，态度稍微改了一点儿，但是他仍旧有点儿摆着架子回答我：“我并没有恶意，可是你要开口教训人的话，那我倒要告诉你，像你这样凭空武断，认为我们换不开你身边可能带着的什么大钞票，那未免是瞎操心，恰恰相反，我们换得开！”（读出托德的目中无人、狂妄自大）

补充拓展：不但店员托德对我态度极其冷漠，那个老板更是如此，他自始自终都没有出来招呼过我，那么，他们为什么会这样对我呢？我本应该是被他们称之为上帝的顾客啊！

指名反馈交流（因为“我”看上去是个穷光蛋）

当时的我究竟是怎样的处境呢？（如果有学生看过这部小说，可以先请学生说一说）请看《百万英镑》这部短篇小说的一二两个小节（出示《百万英镑》一二小节，默读，从中知道了什么？

过渡：如此冷漠的主仆两人却在顷刻间，变得热情非常，那全都是因为什么？（一张百万英镑的大钞）

b、“热情”背后的信息

（重点探究体会）他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰象你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。

好好读一读，这是怎样的一种笑？虚伪的、丑陋的……（如果学生一开始只能点到这种笑容是难看的，那么追问：微笑背后隐藏的什么呢？朗读，感受语言的讽刺幽默）

这是一张怎样的钞票哦，竟然会让一个人在顷刻间换了嘴脸。（出示关于一百万英镑和人民币之间相互换算的信息，以及一百万英镑对于世纪中期的英国人来说，需要工作一千多年，从客观层面感受这确实是一张大钞票，加深对人物的理解。）

理解钞票之巨后，指导朗读，读出人物对金钱的贪婪

猜想心理活动：那一刻拖德在想什么啊？（为刚才藐视“我”的行为懊悔；对眼前的巨额钞票浮想联翩……）

课堂小练笔，用两三句话来描写托德当时的心理活动

学生写完后，指名两三位学生交流

齐读原句

老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很兴奋地说着话，好像在自言自语似的：（你从“望”“吹”“钻进”等动词中，你读懂了什么？）

请您把您身上那些东西脱下来吧，先生，把它丢到火里去吧。请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么考究。（你是不是觉得这些话很有意思呢？有意思在哪？引导学生体会老板极尽奉承之能事的嘴脸，感受作者辛辣讽刺的语言特点）

裤子没有毛病，非常合您的身，先生，真是妙不可言，再穿上背心，啊哈，又很合适！再穿上上衣——我的天！您瞧吧！真是十全十美——全身都好！我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。（让学生结合句子说说人物性格即可，即过分热情的背后隐藏的是对金钱的贪婪。）

无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。您得说永远永远——那才对哩，先生。托德，快把这批定货赶出来，送到这位先生公馆里去，千万别耽误。让那些小主顾们等一等吧。（让学生结合句子说说人物性格即可，即过分热情的背后隐藏的是对金钱的贪婪。）

您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去，先生。好吧——再见，先生，再见。（这只是一个简单的礼仪性告别啊，为什么作者在这里要翻来覆去地写呢？——透过这言语，我们清晰地看到老板的那副奴才相，站在老板面前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，反反复复、罗罗唆唆）

补充：如果有学生讲到了第10小节有关老板批评托德的话，则顺势引导：这时的老板为什么要在“我”面前批评托德呢？那完全是为了讨好我，金钱至上的嘴脸跃然纸上。

（说明：以上几个片段，重点体会描写托德笑容的句子，其他句子则主要由学生自读体悟、简单交流为主，视课堂情况而定，不一定一一讲到）

c、拓展材料、加深理解

过渡：像这样的人又何止托德和老板呢？请大家看看我从《百万英镑》这部短篇小说中引用过来的几节译文吧？

出示《百万英镑》中的几节译文：

我在那儿坐着发愣，望着那张钞票直发愣，大约足有一分钟才清醒过来。然后我首先发现的是饭店老板。他定睛望着钞票，也吓呆了。他以全副身心贯注着，羡慕不已，可是看他那样子，好像是手脚都不能动弹似的。我把那张钞票伸到他面前，满不在乎地说道：

“请你找我钱吧。”

这下子他才恢复了常态，百般告饶，说他无法换开这张钞票；我拼命地塞过去，他却连碰也不敢碰它一下。他很愿意看看它，把它一直看下去；他好像是无论看多久也不过瘾似的，可是他却避开它，不敢碰它一下，就像是这张钞票神圣不可侵犯，可怜的凡人连摸也不能摸一下似的……

读了这几节文字，你知道了什么？（这家饭店的老板也和课文中的托德和老板一样见钱眼开）

对于这些人，金钱就具有神奇的魔力，莎士比亚关于金钱的精辟言论就是为这些人量身定做的。

“金子，只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变美的，错的变对的，卑微变成高贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。”——莎士比亚

d、体会反差、强化主题

①深挖“金钱魔力”的内涵

师：故事的开头，“我”遭遇的是那搬冷漠，可结尾，“我”受到的是这般热情，之所以会发生如此巨大的转变，那都是因为——那一张百万英镑大钞的出现，看来，金钱真的具有一股十分神奇的魔力，箭头指向课题，再次齐读课题。

金钱初二简短七

付出一定会有回报。

失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远！

道路是曲折的，“钱”途无限光明！

回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心

观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门

攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向

一鼓作气，挑战佳绩！

本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷

专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能

客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情

索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营

服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收

客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生

相信自己，相信伙伴！

时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩

金钱初二简短八

如今，我们这一代小学生一般都有零花钱。有的同学家庭比较富裕，零花钱就很多，而有的同学经常把父母让他们买学习用品和早餐的钱偷偷攒起来，这样就成了自己的零花钱。

同学们的零花钱用途广泛，经过我的调查、询问，发现大家的零花钱基本都花在买学习用品、买小吃和买玩具上，比如最近很流行的奥特曼卡。

我回家的时候，会经过许多文具店，我发现无论是在放学高峰期，还是被老师留堂晚归，文具店门口都被同学们围得水泄不通，连一只苍蝇都飞不进去。而在同学们的脚下，都铺上了奢华的“地毯”，这些地毯是由精美的奥特曼卡片组成的。那些卡片上的人物画得惟妙惟肖，但现在就像一个个被人丢弃的小孩，灰头土脸的。

我问一个买卡片的男孩为什么要这么对待新买的卡片。那个男孩漫不经心，一边撕掉卡片的包装，一边对我说：“这没什么，不喜欢的就扔了。难道你会攒着一堆没用的卡？咦，这张我有了，这牌抽得真烂！”说着，便把8张卡片都扔到了地上。于是，每到放学时间，清洁工就要多次劳动，对付地上的纸片海洋。

除了把钱花在卡片等没用的玩具上，同学们还会把钱花在零食方面。同学们乐于把钱花在便宜、自己认为好吃的东西上。而这些东西往往都是三无产品，不仅浪费钱，还危害健康。

总的来说，我认为以上这些行为十分浪费钱，也浪费资源，还危害健康，所以我觉得家长应该对孩子进行金钱观念和理财观念的教育，让孩子知道钱来之不易。而在社会方面，要禁止不良商家制造三无产品，以免危害人们的健康。作为小学生，我们要做到“用什么，买什么”，不买那些没用的东西。平时为自己存点钱，在必要的时候拿出来用。

通过我的调查报告，相信大家对小学生零花钱使用状况有了一些了解，对如何使用零花钱也有了新的看法。那么，就让我们都来做“理财小能手”吧！

金钱初二简短九

付出一定会有回报。

失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远！

道路是曲折的，“钱”途无限光明！

回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心

观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门

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