范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
如何写重点区域防疫工作管理制度(推荐)一
生活区
观察重点:
能安静参与游戏,有良好的游戏习惯。
童童和几个要好的同伴在活动室的一角玩。玩着玩着有一个同伴不想玩了,走到别的地方去了。童童一看急了赶过去想把她拖回来。那个孩子见童童追来急忙快速躲闪。一来一去结果变成了你追我逃。她们俩在孩子中窜来窜去好几个孩子差点让她们撞倒。见此情景我忙阻止了她们,要她们注意安全。听了我的话她俩又到一边玩去了。于是我就设法转移她的注意力。
行为分析
也许是童童觉得一逃一追好玩,也许是刚才玩得还没有尽兴,总之一会儿童童又提议玩起追逃的游戏来,看来今日她对捉人的游戏发生了兴趣。我想光提醒或阻止、批评都不是好办法,孩子可能会口服心不服,说不定还会产生逆反情绪。
教师后续的支持
童童各方面本事较强,我在表扬阳阳是教师的小帮手的同时,向她指出刚才奔跑的不足,并请大家讨论?室内为什么不要奔跑,室内奔跑会有什么后果,童童听了连连点头。
教师注意运用有效的策略,让孩子在愉快理解的同时不露痕迹地投入与另一个活动中去,孩子不但能愉快的理解,还能在以后都做的很好。
如何写重点区域防疫工作管理制度(推荐)二
区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的需要,鼓励幼儿自由选择、便 于操作、大胆探索的环境,更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中,应根据幼儿的年龄特点、发展需要及月份目标,有意识地引导幼儿共同参与设 置各种区域。同时,还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料,并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。
幼儿园的活动区域具有多样性,自由性和趣味性,能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的探索过程要比探索的结果重要,区域活动正好为幼儿提供探索的机会, 让幼儿在动手操作中加以认知,区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充,而且应与集中教育相结合。教师通过观察记录,根据活动情况及时进行修正、补 充。探索活动是幼儿的一种自主性和和实践活动,幼儿个体间存在差异,对问题的探索能力是不同的,我们提供的操作材料应有适用的层次性,提出的操作要求应有 所不同,以增进幼儿的兴趣和活动活动深度。
区域活动的总目标是:创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,培养探索精神,提高幼儿观察和分析的能力。
站在幼儿的角度,从孩子的心理出发,及本班幼儿的发展情况,我们重点为孩子创设了科学探索区、计算区、操作区等不同形式的区域活动。具体安排如下:
1、科学发现区。
(1)、能按规则进行操作,发现其中的奥秘。
(2)、知道轻拿轻放,爱护材料,结束后知道整理干净。
2、建构区。
(1)、积木大家玩,如遇冲突,相互商量谁先玩或一起玩。
(2)、在规定的区域内玩,不大声嚷嚷,遵守游戏规则。
3、操作区。
(1)、鼓励幼儿大胆动手操作材料,勇于探索,不怕困难,体验成功的快乐。
(2)、爱护材料,玩好后知道放回原处。
4、计算区。
(1)、正确操作活动,并用笔记下操作结果。
(2)、爱护材料,玩好后知道放回原处。
5、棋类区。
(1)、互相协商,找到棋友。
(2)、遵守规则,结束后一起整理棋具。
6、图书角。
(1)、阅读时保持安静,不大声讲话,不影响别人。
(2)、注意用眼卫生,眼睛与书保持一定距离,坐姿端正,看完书要及时整理,摆放整齐。
区域活动是幼儿的自主活动,是孩子们最喜欢的活动,我们在活动中不要过多的指点干预,在观察幼儿的活动中,要了解和满足幼儿的需要、兴趣和行为表现,并有 计划的观察和记录,对于个案进行分析,做活动后的反思,有针对性地调整区域内容,补充活动材料、丰富幼儿的学习经验。
如何写重点区域防疫工作管理制度(推荐)三
通过小班一学期的游戏开展,孩子们的交往能力、语言能力、动手能力等有了一定的发展与进步,大部分幼儿已具备一定的游戏经验,但游戏水平还处于平行阶段,角色之间的交往不多,技能不够好,经常会出现与同伴发生纠纷的情况。还有个别孩子喜欢过多摆弄玩具,独自游戏。游戏结束时,玩具整理零乱,特别是娃娃家、烧烤店,床铺乱七八糟,满地都是材料。
在正确的教育观、儿童观指导下,合理安排各项活动,提供丰富的活动材料,建立和谐、自由、轻松的气氛,从而促进幼儿各方面的发展。引导幼儿乐意参与游戏,扮演各种不同的角色,明确自己的职责。鼓励幼儿积极动脑,能主动利用一些替代物进行游戏,能根据游戏,自由想象活动的情节,并养成遵守游戏规则,收放、整理玩具,迅速、有序、整齐的好习惯。
《建构区》
1、在搬运、取放、堆叠积木的过程中,帮助幼儿发展手眼协调能力。
2、在把积木时而堆高,时而围合的过程中,获得理解空间的关键经验。
3、引导幼儿在游戏中懂得合作,提高幼儿发现问题、解决问题的能力。
《益智区》
1、通过给娃娃喂食各种豆子,进而认识事物的特征,发现事物之间的不同。
2、提供各种成品、半成品让幼儿操作,发展幼儿的小肌肉运动能力和手眼协调能力。
3、乐意感知周围的物品、现象,了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征。
4、尝试简单的比较、分类,喜欢操作、摆弄,尝试提问和表达自己的所见所闻。
《吃吧烧烤店》
1、利用废旧材料及其它物品制作各种食物,并开展烧烤店买卖的游戏。
2、通过生活中点点滴滴的结累,特别是吃烧烤的事例,鼓励幼儿模仿烧烤店师傅的工作,大胆地制作,热情地招呼,培养幼儿开朗的性格和体验游戏的快乐。
《丝情发艺》
1、提供洗、剪、吹等道具,熟悉并正确使用各种工具。
2、学习与同伴协商角色的分配,并大胆表演所选择的角色。
3、感受理发师工作的艰辛和伟大。
《红红家》、《绿绿家》、《蓝蓝家》
1、根据日常的主题活动需要,开展合理的、幼儿感兴趣的游戏内容,丰富主题情节。
2、喜欢和同伴一起做游戏,学会分享、等待与轮流,体验与同伴共处的快乐。
3、训练幼儿动作技能,培养其爱心和协调合作能力。
4、理解并遵守日常生活中的基本规则。
《心灵手巧》
1、喜欢参加版画活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
2、尝试将彩泥压扁、搓长、团圆,进行平面或立体造型与变化,体会创作乐趣。
3、发展幼儿的动手、动脑能力。
4、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。
《小舞台》
1、为幼儿提供丰富的乐器材料,表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈等。
2、鼓励和指导幼儿大胆表现、培养和提高表演的兴趣。
3、感受表演给大家带来的快乐和满足,积极尝试参加表演。
4、培养安静观看、倾听的习惯。
《聪聪图书馆》
1、提供具有色彩缤纷画面,主动有趣情节的图书,使幼儿对图书产生兴趣,并喜欢阅读。
2、愿意把看到的内容讲给小朋友听,在讲讲看看中提高语言的表达能力,丰富词汇。
3、在阅读过程中,掌握正确的阅读方法,一页一页地翻,形成良好的阅读习惯。
二、三月:
1、调整各个区角的位置,整理各区角材料。
2、发动家长共同收集游戏材料,教师利用收集好的材料,安排到各区域,丰富各区域。
3、完善各区域的环境创设,体现“师生互动”的主旨。
4、根据幼儿兴趣,主题活动《我爱我家》,设置相应区域,开展娃娃家游戏“幸福之家”,适当增加和替换游戏材料。如:窗帘、电视机、玩具柜等。5、益智区,增加糖纸和塑料泡沫,学习制作美味的糖果。提供刺猬和水果图片,根据刺猬身上的点子找取相等数量的水果。
6、能根据不同的建构材料,进行自由搭建。
7、加强礼貌教育,引导幼儿在游戏中运用礼貌用语。
四月:
1、根据主题活动《找春天》,生成活动《过清明》为各个区域提供相应材料,继续丰富游戏区域。
2、加强游戏常规管理,培养幼儿良好的游戏习惯,根据幼儿的兴趣增添游戏材料。
3、益智区,提供兔子图片,引导幼儿根据兔子大小排列。提供各类点物匹配材料。
4、“吃吧烧烤店”提供价目表,店主两人在明确各种烧烤的价格下,注意烧烤需装在碗里交给顾客,买卖前后都要注意货架上的食物摆放是否整齐明了。5、娃娃家,开展“去菜场买菜”游戏,由爸爸妈妈其中一人去菜场买菜,并做成各类好吃的食物。
6、“理发店游戏”中,提供各类护发素空瓶,指导幼儿了解护发的重要性。
7、班级特色展示区,增加玉米、红薯、积木等,学习制作《小花》、《风筝》等成品。
8、发动幼儿自带图书,开展“我喜欢看图书”活动,让幼儿学会分享并从中感到快乐。
五月:
1、重视区域活动的讲评,让幼儿大胆地说说游戏的情况,让幼儿体验成功的快乐,发展幼儿的语言表达能力。
2、“娃娃家游戏”中,增加客人一角色,重点指导幼儿如何招待客人,加强文明礼貌教育。
3、“吃吧烧烤店”游戏中,引导老板学习吆喝生意,教育客人知道点菜需循序渐进。
4、益智区提供多种动物图片,满足幼儿探索动物的愿望,引导幼儿用多彩的方式了解和获得动物的信息。
5、班级特色展示区,继续提供瓶盖、汽车、飞机模型,通过各类创作,提高幼儿的创作能力。
6、开展“我给你讲故事”活动,帮助幼儿丰富词汇,提高语言表达能力。
7、定期清洗,消毒各类玩具,确保材料的安全卫生。
六月:
1、增添和更换区域游戏材料。
2、娃娃家游戏,继续学习礼貌用语和招待客人。
3、班级特色展示区,继续开展版画制作活动,学习用身边的物体进行印画,并添画造型。
4、益智区,继续引导幼儿开展数物匹配活动,喜欢操作、摆弄。
5、提醒大家安静游戏,遵守游戏规则。
6、进行各区域的清洗卫生。
7、做好游戏的总结工作。
如何写重点区域防疫工作管理制度(推荐)四
主题实施:
1.实施主题活动《小鸟你好》,观察小鸟,感知各种鸟的特征和生活习性,丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。
2.安全工作:晨锻活动时不做危险的游戏,不去危险的地方。
3.行为习惯:继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。
4.传染病预防:提醒幼儿勤洗手,多喝水,防止春季感染。 环境 与 社区 ⒈收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。
⒉做好春游的各项准备工作及安全教育。
区域活动
⒈美工区:纸工《啄木鸟》。
⒉语言区:自制小书《猜猜我是什么鸟》。 家长 工作 ⒈请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆,丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。
⒉做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活
来园活动
⒈热情接待幼儿,检查幼儿是否带小东西来幼儿园,并带领他们一起整理区域材料。
⒉了解幼儿的个人卫生情况,提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。
⒈做早操时,提醒幼儿动作要到位,要做神气,不和同伴打闹。
⒉教育幼儿同伴之间要懂得谦让,遇到问题要学会用适当的方法解决。
⒊午餐时要加快速度,做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。
⒋评红花要求:散步时不吵闹、不掉队,能做到慢慢走。
⒌午睡小故事:《变色龙》、《天天春游》。 体锻 集体游戏:老鹰抓小鸡 集体游戏:大型玩具 集体游戏:接送娃娃 集体游戏:钻山洞 春游 教学 活动 语言:猜谜《猜猜我是什么鸟》 社会:鸟类大罢工 科学:猫头鹰 数学:动物运动会 自由活动: 美术:纸工《啄木鸟》 音乐:游戏《老鹰捉小鸡》 自由活动: 游戏活动 上 自主游戏 自主游戏 自主游戏 自主游戏 下 体游:《造大桥》 角色游戏:
重点指导:医院 音游:丢手绢 角色游戏:
重点指导:娃娃家 围棋 生活课程 户外 活动 材料:彩圈
目标:练习双脚并拢一个一个轮流向前跳。 材料:羊角球
目标:发展孩子的手脚协调能力。 材料:跨栏
目标:学习助跑跨跳的动作。 材料:纸棒
目标:学习双腿夹棒跳。
如何写重点区域防疫工作管理制度(推荐)五
(周一) 上午活动:
晨间活动:学玩桌面玩具雪花片 晨间谈话:开开心心上幼儿园 上幼儿园的第一天
活动目标:1.稳定幼儿情绪,鼓励幼儿开开心心上幼儿园;、 2.熟悉环境,认识老师。
活动准备:1、各种玩具,玩具汽车; 2、熟悉幼儿姓名,了解幼儿个性。
活动重点:通过游戏让幼儿了解幼儿园,喜欢幼儿园。
活动难点:幼儿天生好动,要讲究方法,吸引幼儿注意力。
活动过程:
1、稳定幼儿情绪 ①开场白:我是嵇老师,今天很开心能认识这么多小朋友,我们幼儿园有很多玩具,大家想玩吗? ②对个别幼儿哭闹,教师耐心安慰,采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。
2、教育幼儿讲究卫生,特别带领幼儿认识厕所。老师说:看,这是厕所,是我们小朋友大小便的地方,有小朋友想大小便的时候告诉老师,老师带你们来这里,大家一起来的时候,不能推不能拥挤。
3、熟悉幼儿,老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗?
4、总结:我们幼儿园有这么多小朋友,有这么多有趣的玩具,你们来幼儿园开心吗?
下午活动:
1、组织幼儿到草坪上玩耍。
2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。
3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。
4、表扬不哭的幼儿,鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。
(周二) 上午活动:
晨间活动:桌面玩具 晨间谈话:我上幼儿园托班 高高兴兴上幼儿园
活动目标:1、继续稳定幼儿情绪。 2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。
活动准备:玩具若干 活动重点难点: 学会礼貌用语,知道大小便告诉老师。
活动过程:
1、稳定幼儿情绪,幼儿自由玩玩具,对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。
2、礼貌教育: 小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈,来幼儿园要学会叫老师,离开幼儿园要说老师再见。
3、安全入厕: 上厕所要小心,注意大小便入池,不能推挤。
4、教育幼儿认识自己的东西,入手帕,鞋子等,东西要轻轻拿轻轻放。
下午活动:
1. 组织幼儿到多功能厅。
2. 介绍多功能厅的东西,激发幼儿的兴趣。
3. 老师示范。
4. 幼儿学玩。
(周三) 上午活动:
晨间活动:桌面玩具 晨间谈话:幼儿卫生教育 高高兴兴上幼儿园
活动目标:1、礼貌教育。 2、训练幼儿坐姿。
活动准备:各种玩具,铃鼓等。请一位大班的小朋友。
重点难点:训练幼儿正确的坐姿和站姿。
活动过程:
1、稳定幼儿情绪,幼儿入座玩玩具。
2、进行礼貌教育。 老师:今天小朋友真好,早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了,妈妈和老师都很开心,大家想不想和他学习啊。
3、让幼儿知道点名 老师:每个小朋友都有一个好听的名字,,待会老师叫谁的名字,谁就说声到,让老师知道你来了,好吗?
4、学习站姿与坐姿。 让一名大班的幼儿练习站姿坐姿 老师:请小朋友看这位姐姐是怎么站的,我们一起来学,两腿并拢,抬头看前方,挺胸。 如何坐?小手放在腿上,腿要并拢,要说话先举手。
5、 幼儿入厕,强调不要乱跑。
下午活动:1、 组织幼儿到操场玩大型游戏;
2、教育幼儿不能乱跑;
3、 老师示范玩滑滑梯,一个跟一个爬,不推不挤;
4、 教育幼儿要互相谦让。
(周四)上午活动:
晨间活动:桌面玩具 晨间谈话:点名 幼儿园里真好玩
活动目标:1、稳定情绪,参加活动。 2、知道饭前便后要洗手。
活动重点,难点:知道老师说话时幼儿不能乱喊。
活动过程:
1、老师:我们幼儿园真好玩,老师带你们去玩一下。了解大班,中班哥哥姐姐是怎么上课的;
2、回到教室,老师说:哥哥姐姐坐的时候要坐正,听老师说话,说话的时候要举手,并且说的都是普通话,我们要向他们学习;
3、老师:你们喜欢老师吗?喜欢幼儿园吗?
4、卫生教育:教育幼儿穿干净的衣服。
下午活动:
1、组织幼儿到饲养角;
2、老师讲解饲养角里养的动物;
3、 参观猪,讲解猪的用处。
(周五)上午活动:
晨间活动:桌面玩具 晨会:交流幼儿早晨入园情况。
活动目标:1、组织幼儿认识幼儿园的环境,通过参观活动场所,让幼儿了解幼儿园,激发幼儿喜欢上幼儿园的情感;2、继续巩固站与坐的正确姿势,教育幼儿养成良好的午睡习惯。
活动准备:玩具若干 活动重点:参观幼儿园。
活动过程:
1、组织幼儿参观: 老师:“我们幼儿园有许多小朋友,一楼是小班和中班的小朋友,二楼是大班的哥哥姐姐,这里是……,我们幼儿园真大真美,是不是?”
2、参观活动场地: (1) 带领幼儿参观室外大型玩具,提醒幼儿玩的时候不推不挤; (2) 幼儿自由玩玩具,教师帮助胆小的幼儿玩玩具
3、复习站与坐的姿势
4、教育幼儿养成良好的午睡习惯,要求幼儿睡眠姿势正确,安静午睡,养成良好的午睡习惯。
5、 教师总结:老师:经过一星期的学习、生活,我们小朋友认识了老师、小朋友,学会了洗手、上厕所,会唱新歌了,还懂得了许多道理,希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园,做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子,好吗?”
如何写重点区域防疫工作管理制度(推荐)六
为贯彻落实全县宣传文化工作会议精神,服务社会主义新社区建设,根据县委20xx年全县宣传思想工作要点,结合本社区实际,特制定xx社区宣传文化工作计划。
一、加强理论学习培训力度,筑牢思想基础
把党员干部思想教育和理论学习放在首要位置来抓,以精神为理论学习的重要内容,分步骤、有计划的对党员干部进行教育培训。
1、坚持党委理论中心学习组学习制度。立足党工委理论学习中心组,突出理论学习重点,坚持每月初组织一次党委中心组学习制度,每次学习半天。开展民主生活会,理论研讨会、述职述廉报告会,不断创新学习方式,促进中心组理论学习制度化、正常化、规范化。
2、推进学习型机关建设。积极开展 学习型机关创建活动。每月10日为全区党员干部学习活动日,学习新知识、新技能,更新知识、更新观念,做到常学常新,学以致用,在全区范围内营造良好的学习氛围。
二、推进文明创建,优化发展环境
以文明创建为抓手,以新农村建设为主题,以三个代表重要思想为主线,坚持正面教育引导,唱响主旋律,弘扬正气,惩治邪气,消除一切不利于团结,不利于发展的噪音、邪音和杂音。努力营造聚精会神搞建设,一心一意谋发展的良好氛围。
1、倡导移风易俗。制定居民公约、文明公约,创建一定数量的文明居民户和宾馆、饭店、景点、商店等文明窗口活动,培育先进典型,推进文明户创建活动。积极倡导移风易俗,纠正不文明行为,营造出人人讲文明、个个憎陋习的良好社会氛围。
2、强化文明创建力度。进一步发挥文明单位的榜样作用和示范带头作用,不断总结创建经验,促进文明小区、文明单位的创建水平的提高,争取有更多的单位进入市级以上文明单位行列。
3、强势做好对外宣传。加强对我区三个文明建设成果的宣传力度,积极做好全区范围内先进人物、先进事迹和好的工作经验、工作方法的宣传报道工作,积极对外推介,努力扩大我区的社会影响,提高我区的知名度。
三、巩固文化阵地,丰富居民生活
通过各种健康向上、丰富多彩的文体活动的开展,把浓郁的乡土气息和强烈的时代精神有机地结合起来,进一步凝聚人心、激发干劲、丰富群众生活、满足群众需求,为社会的发展与稳定提供有力保证。
1、加强文化载体建设。继续巩固完善文化站建设,重点做好文化大院建设力度。
2、丰富群众文化生活。结合本区实际和特点,利用重要节庆日有计划组织开展一系列群众喜闻乐见,健康向上的大型文体活动、广场文化活动。继续组织开展送电影、送戏进社区活动。
四、加强公民道德建设,提高公民素质
1、积极探索加强公民道德建设的有效途径。积极开展文明言行教育活动,从娃娃抓起,让文明礼仪教育进学校、入课堂。倡导五个做起,即从我做起、从家庭 做起、从身边做起、从点滴做起、从今天做起,讲文明话、办文明事、做文明人,形成人人争当文明使者的浓厚氛围,努力使公民基本道德规范落实到生活的各个环 节,成为全体公民的自觉行为。从党政机关、服务行业、科教文化等重要领域入手,广泛开展诚实守信为内容的文明教育,规范服务行为,提高服务质量。
2、抓好未成年人思想道德建设。大力实施学校、团队、家庭、活动、基地、环境六大育人工程,重点抓好未成年人思想道德建设落实,构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。组织开展未成年人思想道德建设评选表彰活动。
您可能关注的文档
- 审计主审职责内容(汇总9篇)
- 精彩高二范本(通用14篇)
- 2023年水浒传读后感读书心得感悟范文简短(通用19篇)
- 2023年高中学生学期个人总结(汇总15篇)
- 最新青年志愿者防疫事迹材料(通用19篇)
- 红楼梦读后感小学(汇总20篇)
- 最新世界文化遗产吴哥窟区的资料范本(优质9篇)
- 高中语文万能试讲稿鸿门宴怎么写 高中语文鸿门宴说课稿(六篇)
- 2023年二年级读七色花读后感通用(优质8篇)
- 最新励志摇滚中文歌曲简短(精选11篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)
相关文档
-
重 点 区 域 防疫工作管理制度如何写重 点 区 域 防疫工作管理制度如何写范文(八篇)34下载数 354阅读数 -
重 点 区 域 防疫工作管理制度重 点 关注地区 防疫要求(6篇)20下载数 725阅读数 -
重 点 区 域 防疫工作管理制度重 点 地区 防疫要求(八篇)23下载数 589阅读数 -
重 点 防疫区 域 管控通告范文范本重 点 防疫区 域 管控通告范文范本图片(6篇)35下载数 628阅读数 -
环卫
重 点 区 域 工作总结范文通用 环卫重 点 区 域 工作总结范文通用标题(六篇)10下载数 223阅读数 -
环卫
重 点 区 域 工作总结范文怎么写 环卫重 点 区 域 工作总结范文怎么写啊(二篇)24下载数 617阅读数 -
重 点 区 域 种草协议书汇总重 点 区 域 种草协议书汇总怎么写(3篇)16下载数 358阅读数 -
重 点 区 域 种草协议书通用重 点 区 域 种草协议书通用版(4篇)28下载数 522阅读数 -
重 点 区 域 种草协议书简短重 点 区 域 种草协议书简短怎么写(6篇)25下载数 196阅读数 -
机场
重 点 区 域 保障方案范文范本 机场重 点 区 域 保障方案范文范本大全(九篇)46下载数 758阅读数