小学信息技术教师培训心得体会怎么写(通用9篇)

心得体会是对自身成长和进步的一种总结和回顾。对于如何写一篇较为完美的心得体会，我们可以从几个方面进行思考和实践。首先，要对自己进行全面地梳理和总结，不仅要关注到自己的成功经验，还要认真思考和分析自己的不足之处，以便能够找到改进的方向。其次，要注重语言的表达和叙述技巧，在写作中要注意条理清楚，观点明确，语言简洁准确，以便能够更好地传达自己的思想和体会。另外，还可以适当参考一些优秀的心得体会范文，从中学习借鉴，提高自己的写作水平。接下来是一些心得体会的范文，希望对大家理解和运用这一写作形式有所帮助。

小学信息技术教师培训心得体会怎么写篇一

每次登陆网站总感觉自己还是迷迷糊糊，怎么学习，学习哪些，似乎还没怎么摸着门道。慢慢来吧，于是不甘心心于第一次测评的结果，又很用心的进行了一次测评。

结果那一行行的红色和黄色仍是那么的刺眼，看来电脑是最诚实的不会撒谎者，自己在信息技术方面还是需要狠狠努力的。现在根据测评板块给出的`意见，制定出这次国培的个人研修计划。

一、所处优势。

1.从我能力测评的红黄绿板块来看，本人在技术要素、学习与发展上表现还不错，在其它几方面则表现平平，特别是组织与管理、评估与诊断方面不合格。

2.曾经参加了全国中小学信息技术能力培训(初级和中级)的培训，对于电脑方面还算比较通。

3.比较喜欢多媒体教学的便利和实效性，能根据教学需要自己制作课件，自己在课堂上也喜欢用体课件上课。对于word和、视频、图片处理之类的比较熟悉。

4.本人喜欢写博，在连云港教育博客上开辟了自己的教育博客，坚持撰写教育教学反思，教学随笔，和博友们通过博文互动探讨课改经验，参加博客评比曾获省二等奖和市一等奖。

5.本人喜欢学习，喜欢自己所学带给孩子们的收获和喜悦，这也是我参加国培研修最大的一个长处。

二、不足之处。

1.本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，由于缺乏，使得课堂显得较单一，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，有评价的这种意识，但不知道该如何、恰当的从哪些方面去评价，不知道如何评价更有效，而且对评价诊断的相关工具一无所知，这方面需要多多学习。

2.课堂上缺乏恰当的使用信息技术手段的能力，虽然经常运用，但是大多是粗制滥造，从网上下载的也较多，能尽人意的课也不多，遇到一些技术性的问题，自己不能独立解决，往往影响了课堂，也常常是顾此失彼，留下很多遗憾。

3.利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接，拓展学生的学习空间这方面的能力本人几乎就是零。学生在学校学习的层面兼顾到了，但至于家庭和社会方面不知道如何做。

4.很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。

5.只注重自己信息技术能力的发展，处理图片，视频录音等自己都通电，但是关注学生较少，尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。

小学信息技术教师培训心得体会怎么写篇二

为了提高自己信息技术应用能力，使自己不断提高教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人进修计划如下：

本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，没有实践经验。很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。只注重教师信息技术能力的发展，关注学生较少，尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。

我决定严格按照进修流程，结合评价的`指导意见，弥补自己的短板。要熟悉进修的平台，按照每一板块的要求，积极收看专家的视屏讲座，主动参与群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂会不会的知识，主动请教老师和同学，加强合作与分享。每天安排时间学习进修的课程，要抓住本次进修的好机会，密切联系课堂教学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中出现的新问题要因地制宜，结合本地的实际情况来解决，无论是硬件与软件，都能想办法去克服，保证完成进修任务。通过多种途径获取信息技术教育资源，掌握加工、制作和管理信息技术教育资源的工具与方法。、向有经验的同事学习，学习他们信息化教学过程的经验，巩固和提升自己运用信息技术教学的能力。

我的个人进修安排。

1、平时要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的能力短板要想法弥补，要在科学的理论指导下进行实践，要改变落后的教学思想，吃透本次进修的课程主题，有针对性的选择相关主题展开进修。

2、积极主动的和同学互动，培养自己的合作能力。在学习坊内，要虚心向有能力的同学学习，取长补短，发展自己应用信息技术优化课堂的能力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在学习的过程中共同进步的目的。

3、学思写相结合，在进修中要坚持思考，坚持撰写进修笔记，弥补自己的不足，做到学有所用，把信息技术运用到以后的教课中。

文档为doc格式。

小学信息技术教师培训心得体会怎么写篇三

通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。

1.通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件，数学教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

2.提高自己对信息技术在数学教学中应用的能力和操作能力。

3.结合信息技术应用能力，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的专业化发展能力。

1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，认真完成培训期间各项任务及作业.认真聆听专家讲，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决。

3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志。

4、学以致用在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力力，促进学生自主学习.合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。

为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。

以学校的'教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展政治教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

1、研读课标。

研读《政治课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段阅读目标要求。

2、钻研教材。

钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段阅读内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握政治教材中的阅读方法及阅读难点。

3、课堂教学。

结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。

4、案例分析。

对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭能。

5、撰写经验。

撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作能力.

6、研修总结。

在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。

2、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。

4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

6、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。

通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型教师。

总之，我一定按计划认真学习，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学、学习观念;认真反思，提高教育研修能力。

小学信息技术教师培训心得体会怎么写篇四

有幸参加了20xx年信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。

一、指导思想：

通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。

二、研修目标：

1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。

2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。

3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。

4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。

三、研修的措施：

1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。

2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。

3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。

四、研修的内容：

更新教学理念，优化课堂教学。

1、严格按照研修流程，结合评价的指导意见，弥补自己的短板。要熟悉研修的平台，按照每一板块的要求，积极收看专家的视屏讲座，主动参与群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂会不会的知识，主动请教老师和同学，加强合作与分享。

2、每天安排1—2小时学习研修的课程，要抓住本次研修的好机会，密切联系课堂教学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中出现的新问题要因地制宜，结合本地的实际情况来解决，无论是硬件与软件，都能想办法去克服，保证完成研修任务。

3、平时要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的能力短板要想法弥补，要在科学的理论指导下进行实践，要改变落后的教学思想，认真学习《中小学教师信息技术应用能力标准》和《信息技术课程标准》，吃透本次研修的课程主题，有针对性的选择相关主题展开研修。

4、学思写相结合，在研修中要坚持思考，坚持撰写研修日记，要在博客上新开辟一个研修专栏，每周至少撰写一篇研修心得，用一年的时间来梳理自己的学习历程，检视自己研修的变化。

5、积极主动的和同学互动，培养自己的合作能力。在学习坊内，要发挥自己的技术优势，热心为同学解决软件的使用问题，虚心向有能力的同学学习，取长补短，发展自己应用信息技术优化课堂的能力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在研修的过程中师生同进步的目的。

小学信息技术教师培训心得体会怎么写篇五

中小学科学技术的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力，已成为现代人最基本的能力和素质的标志。素质教育的不断深化，对教师的'要求也不断提高，只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，渝北区教委和渝北区教师进修校组织全区优秀信息技术教师到东北师范大学进行提高培训，我有幸参加这次培训感到非常荣幸。通过一天的培训，我的收获很大。

首先，我们全体学员受到东北师大领导和老师们的热情接待，同时也感谢渝北区教育委员会和进修校的领导们为我们这次培训所作出的辛勤劳动。为我们全体学员安排好食宿，工作和学习的地方。各方面都考虑得非常细致、周到；其次，今天上上午的开班仪式上，东北师范大学理想信息技术研究院名誉院长，全国现代教育技术培训中心常务副主任冯院长热情洋溢的欢迎辞，让我们全体学员为之感动，接着，班主任张明涛老师对我们的培训日程作了全面的安排和细致的讲解。

其次，我们听了东北师范大学软件学院外聘高级工程师杨亚洲老师一天的精彩讲解。收获更丰，我们感受到了杨老师知识的博大精深和对教学的认真负责，讲解的细致、生动。都给我们留下了深刻的印象。通过一天的培训，我们决心做到：

1.一定要更新自己的知识，将本次培训所学到的知识运用于日常教育教学工作，力争取得更好的教学效果。

2.回去后要做好校本培训工作，让更多的教师掌握信息技术，并能充分利用。

3.利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格，让区信息技术教育更上一层楼。

小学信息技术教师培训心得体会怎么写篇六

xxxx年7月7日至7月9日，xxxx市组织了小学信息技术骨干教师培训活动。通过各位专家的讲座和观摩市区和胶州、莱西、平度、即墨四个地市八位老师优质课，我对信息技术教育教学有了更新的认识，为我以后的教研工作提供了大量理论基础和实践经验。

此次培训从教育教学理论、优质课例和教德三个方面进行学习。下面我将三个方面分别进行心得总结。

xxxx大学信息学院xxxx院长在《小学信息技术素养培养问题的探析》中从课堂教学过程的心理互动、信息素养教育的发展历程、我国中小学信息素养教育的发展、小学教师信息素养水平四个方面进行了分析，基本概括了小学信息技术的现状，让我感受到信息技术老师必须更新观念，学以致用，把理论学习同的学校和学生的实际情况相结合，不断丰富教育教学理论知识、专业知识，提高教育教学能力。同时增强信息技术教学的实效性，要结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践。

这次新教师培训除了理论的学习，还在实践方面让我们观摩了市区姜仁蓓、陈雪毅、王瑞等老师们的优质课。几位老师结合自己的授课特点传授给我们上好一堂信息技术课的经验和要点。他们的课告诉我们，信息技术课堂必须重视学生如何去学而不是我们如何去教。，而市区老师在课堂上的音容笑貌和轻松自然很值得我们的老师学习。四位区市教师则在农村学校信息技术教学方面给了我们很多好的方法和建议。胶州市营海镇关王庙小学刘衍岗老师“0的突破”、“请客学艺”两个案例让我更加明白做为一个老师终身学习的重要性。

市教研室张老师提出的信息技术的四个层面：意识、素养、道德、能力。告诉我们要从日常的教学中注意对学生的引导。

两天的培训让我更加深刻的体会到信息技术不再是一门单纯的学科，明白了信息技术不单纯是用课件进行教学，更不是单纯让学生学会使用电脑，而是要将信息技术与各学科有效整合，将信息技术与五育有效结合，将其它教育渗透到信息技术教学中，将信息技术教学渗透到其它学科教学中，提高学生运用信息技术进行学习和工作的能力、可持续发展的能力，为其终身学习打好基础。同时，此次培训也让我看到了信息技术教育广阔的前景，也更加体会到教师需要终身不断学习。

此次培训的针对性非常强，特别是对新教师的'教学有很大的启发。做为一名年轻的教研工作者，我会在以后的工作中不断学习新的思路，及时做好验证与总结，把胶南市信息技术教学工作提升一个新的层次。

小学信息技术教师培训心得体会怎么写篇七

作为一名信息技术教师，有幸参加xx教育培训，让我近距离感受一次风靡国内的xx教育活动的氛围以及关于steam教育和创新教育理念应用到实践中的相关强化型知识。为期五天的培训除了让我对steam教育有了新的认识外，更让我在教育路上更加坚定了对学生的的创新思想培养的意识。在五天的培训学习中，从优秀的老师给我们展示的案列中我深深的体会到了教育创新的脚步是绝不能停止的，而且深刻的理论知识也让我明白只有永不停止学习的脚步才能培养出真正能为国家做贡献的优秀人才。为期五天关于xx教育的培训，我时刻在思考着，思考着如何才能把教育提升到一个新阶层，如何才能真正的做到xx教育，而且我们也应意识到教育是一把双刃剑，它既能培养、提升受教育者的创新素质，也能抑制、扼杀之。关键看我们将创建怎样的教育体制，实施怎样的育人模式。对基础教育来说，创新教育的根本任务就是要提高全民族的创新素质，为培养高层次创新人才打下广泛、深厚的基础。思想是行动的先导，有什么样的教育观念，就会有什么样的角色行为。作为教师必须深入了解国际国内发展形势，深刻理解教育改革的'背景意义，并积极参与教学改革，自觉自愿地反思自己的教育观念和教育行为，从而树立起终身教育、全民教育、素质教育等教育思想和教育理念。因此我认为在xx教育活动大范围扩展之前，我们应该要培养一批具有创新型的优秀教师引领着教育xx走向教育的美好未来，而我认为创新型教师具有如下基本特征：强烈的事业心、责任感和真挚的教育情感。掌握先进的教育理论与方法。有较强的教育科研能力。熟练运用现代教育技术的能力。勇于开拓，善于创新和灵活机变的才能。吃苦耐劳、甘于奉献、敢于冒险和批判的精神。开放的人格和丰富的内心世界。远见卓识。善于组织管理和启发学生进行创造性学习；只有具备了优秀的师资，我们才能在教育创新中越走越远。

另外在建设过程中也应创造适宜创新教育生存发展的小环境。要注重现实环境，即创新教育开展的方式、渠道或途径。这是开展创新教育必不可少的。其实，只要观念转变了，思路开阔了，就可以创造出更多具体的开展方式。虽然，创新素质是与实践活动分不开的，但并不意味着开展的第二课堂活动越多越好。因为学生在校时间的80%是在课堂里，所以创新教育必须以课堂教学为主阵地和主渠道，着重促进“教学相长”的教学方式的形成，并努力提高课堂教学的质量和在效率上下功夫、作文章，避免舍本逐末的做法。还要注重心理环境，即为学生创新素质的培养建立新型的师生关系，营造民主、和谐、平等、合作、真诚、共融的良好氛围。这种心理环境对学生创新思维的激发具有重要意义。

创新教育培养的是全面发展的具有较高创新素质的综合性人才，对参与这一教学过程的两个主体对象：教师和学生的评价，就不是几张试卷能考核得了的。对于知识技能一类短效、显性的内容，可用传统的方式测量，而对于创新素质等长效、隐性的方面，却需要通过多种方式的综合测评与鉴定。因此，我们必须改变一次成绩判好坏、一张试卷定终身的状况，避免教师跟着考核走，学生围着分数转的现象出现。应将学校、教师和学生从“应试教育”的误区中引导出来，彻底改变评价内容、评价形式和评价方法，尽快建立科学合理的教育评价制度。

同时创新教育是一项庞大而复杂的系统工程。它充满着机遇和挑战，同时也需要全社会真诚地关注和客观地对待。我们唯有坚定信心、团结一致，以高度的社会责任感和严谨的科学态度去担负起时代所赋予的崇高使命，并经过一代甚至几代人艰苦卓绝、坚持不懈的努力奋斗，才能真正开创创新教育的新局面，迎来素质教育的美好明天。

小学信息技术教师培训心得体会怎么写篇八

中科学技术的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力，已成为现代人最基本的能力和素质的标志。素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，渝北区教委和渝北区教师进修校组织全区优秀信息技术教师到东北师范大学进行提高培训，我有幸参加这次培训感到非常荣幸。通过一天的培训，我的收获很大。

首先，我们全体学员受到东北师大领导和老师们的.热情接待，同时也感谢渝北区教育委员会和进修校的领导们为我们这次培训所作出的辛勤劳动。为我们全体学员安排好食宿，工作和学习的地方。各方面都考虑得非常细致、周到；其次，今天上上午的开班仪式上，东北师范大学理想信息技术研究院名誉院长，全国现代教育技术培训中心常务副主任冯院长热情洋溢的欢迎辞，让我们全体学员为之感动，接着，班主任张明涛老师对我们的培训日程作了全面的安排和细致的讲解。

其次，我们听了东北师范大学软件学院外聘高级工程师杨亚洲老师一天的精彩讲解。收获更丰，我们感受到了杨老师知识的博大精深和对教学的认真负责，讲解的细致、生动。都给我们留下了深刻的印象。通过一天的培训，我们决心做到：

1.一定要更新自己的知识，将本次培训所学到的知识运用于日常教育教学工作，力争取得更好的教学效果。

2.回去后要做好校本培训工作，让更多的教师掌握信息技术，并能充分利用。

3.利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格，让区信息技术教育更上一层楼。

小学信息技术教师培训心得体会怎么写篇九

为了提高自己信息技术应用能力，使自己不断提高教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人进修计划如下：

本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，没有实践经验。很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。只注重教师信息技术能力的发展，关注学生较少，尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。

我决定严格按照进修流程，结合评价的`指导意见，弥补自己的短板。要熟悉进修的平台，按照每一板块的要求，积极收看专家的视屏讲座，主动参与群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂会不会的知识，主动请教老师和同学，加强合作与分享。每天安排时间学习进修的课程，要抓住本次进修的好机会，密切联系课堂教学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中出现的新问题要因地制宜，结合本地的实际情况来解决，无论是硬件与软件，都能想办法去克服，保证完成进修任务。通过多种途径获取信息技术教育资源，掌握加工、制作和管理信息技术教育资源的工具与方法。、向有经验的同事学习，学习他们信息化教学过程的经验，巩固和提升自己运用信息技术教学的能力。

我的个人进修安排。

1、平时要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的能力短板要想法弥补，要在科学的理论指导下进行实践，要改变落后的教学思想，吃透本次进修的课程主题，有针对性的选择相关主题展开进修。

2、积极主动的和同学互动，培养自己的合作能力。在学习坊内，要虚心向有能力的同学学习，取长补短，发展自己应用信息技术优化课堂的能力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在学习的过程中共同进步的目的。

3、学思写相结合，在进修中要坚持思考，坚持撰写进修笔记，弥补自己的不足，做到学有所用，把信息技术运用到以后的教课中。