一道风景线初三作文(汇总8篇)

瑜伽让人们不仅能够锻炼身体，还能平静心灵。首先，明确总结的目的和主题，才能有针对性地进行。以下是小编为大家收集的艺术欣赏指南，希望能帮助大家更好地欣赏艺术作品。

一道风景线初三作文篇一

生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少。头顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示你的才华、个性及风采，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景线。

——题记。

我是一个比较内向的人，不愿向别人展示自己。但是，在展示完自己之后，就会觉得展示自己也是很好的。

在我上五年级时，我参加过“希望之星”英语口语大赛。

既然是口语大赛，就必须要上台表演。尽管我在家里已经练习了很多次，但是上台时腿还是打哆嗦。从比赛开始到结束，因为我高度紧张而没有出错（高度紧张时，大脑会把信号传输得更加清楚）。

其实，展示自己是很好的。不用紧张，不用害怕，用心体会比赛内容，大胆展现自己的风姿就可以了。

公布成绩了，我竟然得到了全场最高分，我听后欣喜若狂。

有时，展示自己，也可以让别人更加了解你，更加懂你。

小学五年级时，我们换新英语老师了，我只能抓住机会展示自己，来告诉老师我的英语才华。

每一个星期五的早读，英语老师都会让我们展示自己，上台讲英语故事。我什么也不管，第一个举起了手，抢着上台讲故事。“放平心态，不紧张，不害怕，要让别人看到我最好的一面！”我一边上台，一边在心里默念着。

这一招真管用，我的腿不抖了，我不紧张了，在台上挥洒自如，没有任何差错。故事讲完了，台下传来阵阵热烈的掌声。

其实，向别人展示自己是一件很快乐的事，可是我把它看的太主观了，所以我不想上台展示自己。

以后，我会多向别人展示自己，不再让别人只看到我是一个内向的人，我要让别人对我的认识更加深入，成为一道亮丽的风景线！

一道风景线初三作文篇二

“老爸!”“爷爷奶奶!”“唉吆，我的乖宝宝呀!”……校园门口响起了一阵此起彼伏的声音，“接孩子”的好戏开始上演喽!一道别样的风景线也开始形成啦!

镜头(一)。

“奶奶!”只见一个扎着两个麻花辫，一脸幼稚的小女孩，还未等队伍走出校门，也不等老师允许，便不由分说，边跑边叫地往校园外冲，两个辫子在半空中随着小女孩上下跳跃。校园外的那个老奶奶也等不及了，大喊一声：“唉哟，我的宝贝孙女儿!”然后像是要递交什么重要情报似的，以刘翔一百一十米跨栏的速度奔向校内，不公冲破了校门口设下的封锁线，还把校值日生这堵人墙给挤散了。眼看着“两路军队”就要“井冈山会师”了，可老奶奶突然一个踉跄，差点摔个“嘴啃泥”，可她却若无其事地跑到小女孩面前，还不停地问这问那，好像刚才要跌倒的是小女孩一样。在看到小女孩平安无事后，老奶奶这才吁了一口气，然后抱起小女孩消失在了人群中。

镜头(二)。

天一下子热了起来，好像夏天提前到来了一样。但校门口的家长们却丝毫不减。只见一群阿姨正聚在一起，拿起手中的本子当扇子扇起风来，又某某地唠起家长来，一见到孩子来了，立刻各自牵着自己孩子的手回家了。一位阿姨左等右等，也没有等到孩子过来，她焦急地注视着教室，还不时地踮起脚尖，搭起手向里张望，嘴里还不停地念叨着：“这鬼孩子，怎还不来，看我不好好地收拾你!”可一见到孩子过来，又立刻换了副百依百顺的样子，还在孩子的脸上亲了一下，然后又抱起孩子放到车上，向家里骑去了。另外一位老爷爷已经拿着水壶在等孙子来喝了，骄阳似火，豆大的汗珠从老爷爷的头上直往下滴，但他舍不得喝上一口。等到孙子一来，老爷爷立刻拿去孙子背上的书包，挎到自己肩上，然后打开水壶，看着孙子喝下去后，这才满意地点了点头。

镜头(三)。

“外婆，我要吃冰棍儿!”“不行!”“不!我要嘛!”校门口又涌现出一群叽叽喳喳的“小麻雀”。刚见到家长，便不顾老师的制止，冲着家长们撒起娇来。“好，好，好!”家长们满口答应后，便不亦乐乎地跑去买冰棍了。其他家长们像特务似的盯着队伍，飞忙地寻找着自己的'孩子，生怕孩子会从眼前消失。一个留着“李逵”式胡子的大伯一见到孩子，便立即冲上前去，用他那针似的硬胡子轻轻地扎了扎孩子的脸，然后像提溜小鸡一样把孩子拎进了汽车里，疾驰而去。

……。

这便是校园门口的另一道风景线，一道家长们用爱绘成的风景线，一道“一切为了孩子”的风景线。

一道风景线初三作文篇三

什么是风景线？一条清澈见底的小溪，一棵直插云天的大树，一只展翅高飞的天鹅；或是一个灿烂美丽的微笑，一声振奋人心的喝彩，一个热情洋溢的拥抱。但在我心里，最美丽的那道风景线却是马路上的一条标语。

那条标语和平时马路上随处可见的那些“生命无价”、“开车不喝酒，喝酒不开车”等完全不同。它细小，没有任何插图装饰，只是用黑色记号笔，在马路口的非机动车道车棚的柱子上歪歪扭扭地写的四个字，不仔细看还以为是“某某到此一游”或“某某我爱你”之类的缺德涂鸦。所以在我第一眼瞥到它的时候，就立刻开始感叹民风日下，竟有人在这种地方写这些无聊的东西。可是仔细一看才发现，我错了，错得离谱，错得我无地自容。

那其实是很简单的四个字——。

“你在中国。”

你在中国！多么简单的四个字，简单得让人觉得完全是废话，但你是否发现，当你大声地读出它们时，却是那样的豪迈壮阔。白色柱子上的这四个醒目大字，仿佛有魔力般，让所有的非机动车都停了下来，没有人闯红灯，连车道上的白线都没有人超过它，和其他路口电动车乱飞、自行车乱撞的情景形成了鲜明对比。

想到这里，我心潮澎湃，在这炎炎烈日下顿时有了精神。继续向前走了，那四个字却永远留在了我心里，那是一道最壮丽的风景线。

一道风景线初三作文篇四

在我的校园，鱼池不是最亮丽的风景，而学校栽的各种各样的树，才是最美的景色。

一走到操场，最引人注目的就属那龙爪槐了。别看它小，没有多少叶子，可它最有特点了。现在已经进入春天了，其它都有许多叶子了，有些树已经长得十分茂盛，可它就是不长，丑死了，真是一个“倔脾气”!不过现在龙爪槐还是长了点叶子，我觉得叶子有点像松树的叶子。你知道这树为什么叫龙爪槐吗?因为它的顶部就像龙的手腕，凸起来，而枝条由粗到细就像龙爪的分杈就像一只龙爪在抓着什么，走进去看，它就好像要吃了你!

和龙爪槐相互对应的就要算我校里的“老爷爷——大榕树”了。榕树的叶子十分茂密，远望就像一片有深有浅、重重叠叠的绿色“海洋”。

榕树的“龙须”是最有特点的，它的学名是：气根。榕树的气根是往下垂的，像小姑娘的麻花辫，风一吹甩来甩去，有些气根一甩，就跟树干缠在了一起，树皮不在光滑，十分有凹凸感。整体看上去十分协调。

顺着墙角往上看是那一片有些像爬山虎的植物，这植物的叶子跟一般的叶子没有多大区别，绿绿的叶子十分新鲜，它的茎像一根绳子似的荡来荡去的，真好玩!而且这种植物十分脆弱，风一吹，就跳着“离别舞”慢慢地离自己的妈妈而去，我想这些叶子一定很伤心吧!不过这植物在微风中跳舞还是挺美的哦!

啊，校园，您为我们营造了舒适的学习环境，iloveyou!

一道风景线初三作文篇五

自由，可能是我们小学生的共同愿望吧！就在星期四下午，我们的杨老师带领我们全班到紫马街游玩，一览紫马街新建栈道的独特景致。

由于这条风景线才建成一个月左右，所以去过的同学在给大家做向导，没去过的同学满是好奇心。刚来到风景线，映入眼帘的便是左右两边碧绿的秧苗和高耸的翠竹，脚下是匆匆流淌地河水。全班人在杨老师的带领下一直走，一到极美或是值得留念的地方，老师会让我们站好拍照。老师站在后面，时不时还会偷拍后面的同学。说实话，这里的风景，无疑是最好的，没见过世面的人还真是大开眼界。

一路上，同学们并未停下脚步，我也不例外。在全班同学和老师眼里，这些美景要说陌生么，它就在我们旁边，要说熟悉么，又显得那样的独特和新奇。一路上令我印象最深的恐怕就是那冲贯于栈道之下的河水了，它仿佛也是我们的一员，我们走到哪，它也走到哪。河水是顺流而下的，由于是雨季，有幸还能遇到一两个小型瀑布，瀑布一直从上面冲到下面，哗哗的流水声就像在暗示着什么，可这必竟也是“水语”，不用心倾听是听不懂的。此时的景物让我觉得我就是一条被河水冲上岸的小鱼，不禁有想跳进水里的冲动。

此外，还有同学们亲眼所见的火把花树，这对于我们倒是不足为奇，要知道，火把花树在我们校园里可是每天可见。这些火把花树都才两米左右，虽不比校园里的繁茂，但树木的数量很多，花也自然多了，好似花海。看！同学们多像身陷其中的一只只蜜蜂、蝴蝶啊！

紫马街栈道的美景虽美，但只能观赏一时。夜幕降临，我们仍回到了校园，只期待下一次与美景相遇！

一道风景线初三作文篇六

在一片农田旁边立着一排白杨树，他们的树干是那么笔直，那么挺拔；枝叶是那么茂盛，那么翠绿，蓬蓬勃勃的，非常惹人喜爱，远远看去，既像一把绿色的大伞，又像一队队精壮的卫士。一阵风吹过，繁茂的树叶便发出沙沙的响声。

不论什么时候，他们总是那么挺直，那么坚强，不软弱，不动摇。

这让我想起了边疆的战士。他们几个人守卫在一个荒岛上或雪山上，终年忍受着风吹雨打和炎炎烈日，经受着常人无法忍受的寂寞与痛苦。但他们却以苦为乐，因为他们心系祖国，心系人们。表现出英勇无畏的战斗精神和乐观向上的爱国情怀。

他们和自然界中的白杨树一样，激励着我们，成为我们生活中最为亮丽的风景线。

一道风景线初三作文篇七

在我们身边有许多人在默默地付出，他们就像那无数的绿叶，不引人注意，却实实在在地奉献着自己的光和热。

放学回家的路上，我都会经过家对面小学门前的一条车流量很大的马路，稍微一个不小心就会发生意外。这天，我和往常一样来到了这条马路边，车流量一如往常非常大，一辆接一辆，没有片刻的停止。在斑马线的两头有不少的人在等待着，两边分别站着一位穿绿衣服的人，他们的衣服上印着一个“爱心”，一看就知道这是义工。这里没有红绿灯，何时经过马路，都是靠义工指挥。我想看看义工是如何指挥的，便停了下来。

这时，一大群孩子从对面的学校大门出来，要通过马路走向这一边。对面的那个义工看见了，举起了左手做了一个停止前进的'姿势，右手的小黄旗挥了两个，那些孩子马上停止了下来，站在马路边上。而这边的义工几乎同时对着马路上的车辆挥了挥旗，口中的哨声“嘀——”地吹响了，第一辆车缓缓地停了下来，后面的车依次停了下来，没有人鸣笛。那边的义工转向一边，背对着车辆，双手伸平，像是在挡住了前行的车辆。孩子们依次地通过斑马线走向另一边。而这边的人也有秩地过去。没一分钟，两边的人都走完了。那边的义工一个转身，退到一边，右手中的旗一挥，车辆又开始流动起来。

马路义工，你们默默地奉献着，不求回报，不正像那无数的绿叶在护着花朵吗？你们是这里一道最靓丽的风景线。

一道风景线初三作文篇八

站在青春的门槛上，眼前掠过无数道风景：有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔雄浑的美景，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日美景，但在我眼中，惟有妈妈给我做鞋的情景最美。

从小到大，母亲都是我心中最依赖的人，母亲喜欢为我做布鞋，她总说做的鞋厚实，舒服。记忆中，母亲坐在小板凳上，我坐在母亲的膝头，用指甲慢慢的刮着眉眼。昏黄的灯光下，母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕，母亲微笑着，可却在一刻不停地忙碌着。灯光下的她仿佛是一个仙女，正在编织月宫中的绸缎，好想时间在这一刻停止，让这道风景线永刻于我的心头。

上了初中，生活变得充实了。回家的次数也少了，但每天回家最喜爱做的事情还是伏在母亲的.膝头看母亲做鞋。我总是喜欢和母亲讲讲学校里发生的事，母亲总是微笑着。昏黄的灯光洒落于心头。生活，原来是如此的美好！有时和母亲说话累了，便倚靠在母亲的膝头休息一会儿，迷迷糊糊中，看着母亲在穿针引线，心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。母亲这道风景线不仅给予了我美，也给予了我许多做人的道理。

每当我在学习中遇到挫折，即将灰心丧气时，我的眼前便会浮现出母亲为我接连不断地插针、拉线做鞋的情景，我暗暗地对自己说：拿出母亲做鞋的坚韧、执着精神，我就一定会成功；每当我心情浮躁的时候，母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我：做人,一定要脚踏实地,要稳稳当当。这样，人生的旅途中才不会有迷雾、徘徊的时候……有时，我觉得，母亲不仅是在做鞋，她更像是在做一篇关于人生的大文章呢。