最新以校园里的为题写作文(实用13篇)

通过对市场调研的总结，我们意识到产品需求有待进一步挖掘。总结要客观，不带个人感情色彩，准确地反映实际情况。接下来是一些优秀总结的要素和结构，供大家参考学习。

以校园里的为题写作文篇一

先说说酸吧，我一来教室老师就宣布考试，我愣住了，还以为老师在跟我说着玩儿。这时老师严厉的说，xxx姚星辰快进来，快考试了，你怎么还在发呆呢？xxx我听到老师的话，我随着老师走到了座位上心想：哎！老师不早说，我昨天还在家里玩了一趟，完蛋了，这回肯定又考不好了。心里想着想着，老师发的卷试卷就发到了。我的手上，我看了试卷，不管三七二十一，赶快了写了起来。这时，教室里边传来。xxx刷刷xxx的写字声和xxx哎！xxx的叹息声。不课铃响了。我抓耳挠腮，看到一道特别特别简单的题目我都没有任何印象，我顿着脚，心里充满了怒火！这时老师说xxx停笔收卷xxx40几张试卷就在老师的手里。下课了，同学们三个一群，五个一会儿，一题一题的对答案。我心里充满了泪水，因为我想这次我一定考不好。

然后再说一说苦吧。当我还沉浸在成绩好的喜悦当中，

然后说说苦。数学老师就出现在我们的眼前，说xxx今天我们来检验一下这一学期学的内容，分桌子，开始考试！′我一下子就蒙了，不知不觉考卷已经在我的手中。xxx唉，怎么写呀？这道题真难。xxx当我正愁在一道大题中不会写的时候，看见老师说xxx停笔，不许写xxx啊，怎么办？我这道题还不会写！我也不好再思考，只好无奈地把试卷交到老师的手中。

以校园里的为题写作文篇二

时间飞逝地极快，令我们措不及防，六年的小学生活就要过去了。

五年级时，和同桌一起偷偷传纸条，本以为很小心翼翼了，绝对不会被老师发现。可谁知老师的眼睛便要如同猫头鹰的眼睛，时时刻刻都会发现“老鼠”，老师盯着我们好一会儿，我低着头，脸和耳朵瞬间变得通红，所有同学都盯着我们两个，一节课下来，我的心里不知是什么滋味。

语文课上，老师在讲作文，身为a的我一个劲儿地捂住作文，不想让老师看见。可老师偏偏拿谁的不好，硬是拿我的，所有同学从前往后的目光一起转向了我，我的脸红了，红得像个苹果，慢悠悠地走了上去，低着头将作文递给了老师。原以为老师会对同学说我写的作文一般般，可没想到老师竟然夸我写的好，我把头再往下拉了拉，开心地笑了起来，心里像抹了蜜一样甜。

“你太让我失望了，你妈妈对你的期望也是很高的！”老师说的话重重地敲在了我的心上，十分不甘心，明明桌布给了我们，那就是我们的了，凭什么不能乱涂乱画，眼眶里的泪水在打转，我低着头沉默不语，把眼睛睁得大大的，生怕泪水会不由自主地流下来。

到期末结束时，老师说：“还有一年，我们就要毕业了，毕业之后，我们就要各奔东西了，很少时间能相聚，希望你们在小学的最后日子里，能够开开心心的。”我听完之后，心里不知什么滋味，让我想哭。

在小学中，我尝尽了酸甜苦辣。

以校园里的为题写作文篇三

学校里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！

记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，最终拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。

还记得，教师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，教师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里，教师曾无数次指导我写作文，在教师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，教师的指导又使我感到了甜。

无数的甜，无数的欢乐，全都融合在爱里看不清了……。

以校园里的为题写作文篇四

我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。

秋天。凉风刮起来了，树叶飘下来了，思念涌出来了。但在我们的运动会上，我体会到了坚持不懈的真正的诠释，它是一首拼搏的歌。

我喜欢看跳远。他们忘情了，竭尽全力地助跑，竭尽全力地踏板，竭尽全力地飞跃，竭尽全力地向前飞扬而去，竭尽全力落在自己渴望的最远的那一点。这一切的竭尽全力，都源于他们心中对梦想的渴望，坚持不懈地努力，所以跳远不仅是一种视觉的享受，更是心灵的震撼，一种坚持与拼搏。

在那次萧瑟却又火红的运动会中，有一位运动员给我留下了深刻的印象。她，1米65厘米高，留着一头乌黑的长发，这次运动会她参加100米短跑和跳远。跳远比赛开始了，紧跟着，跑步比赛也开始了，她奋力一跳，就赶紧去跑步了，只听见“砰”得一下，运动员们就像一支支离弦的箭冲向终点。她脚下好像踩着浮云，一下子就跑在了第一个，快要到终点的时候，她奋力一冲，就得了第一名。后来，去问跳远的成绩，也是第一名。就这样，她两个项目都得了第一名，也都破了纪录，我们为她感到高兴!

以校园里的为题写作文篇五

每当夏天带着人们的烦躁走了，秋天便又迈着轻盈的步伐向我们走来。她吸引我的不是丰收的喜悦，而是那一片片悄然无声落下的树叶。秋妈妈为耐寒的广玉兰叶片带来了一件毛茸茸的黄褐色的“披风”；为修长的柳叶带来了一件黄色的“运动衫”；为落落大方的枫叶姑娘带来了一套火红的“连衣裙”。

我漫步于树林中，寻找着“秋”给人世间带来的“礼物”。

正当我陶醉其中时，不远处地上的一片火红的艳丽的枫叶勾起了我的兴趣。

渐渐地，渐渐地，我似乎明白了什么。

我爱秋天，更爱秋天的落叶。

以校园里的为题写作文篇六

秋天树叶的段落：

夺人眼目的风景在秋季总会看到。按往常来说，校园里总会有很多落叶在空中翩翩起舞。而这回却不同寻常，地面上的叶子也不是很多。总感觉这次的秋天走得很晚。秋天代表着金黄色，秋天代表着落叶，秋天代表着菊花盛开，秋天代表着雁阵南归……秋天是美丽的，是清新的，是爽快的。“秋尽江南草未凋”，别说“江南”了，就我的校园，风景大概也是这样。

阵阵秋风吹来，给大地带来了几分凉意，我们就知道秋天来了……。

秋天来到了我们的校园，给校园带来了一个不一样的景象，也给我们带来了欢乐。

秋天的校园是黄色的。校园里的一片片黄色的树叶从高大的树上落下来，边落边打着转儿，像一个个黄衣少女在空中翩翩起舞；冬青和雪松的叶子依然那么绿，它们像士兵一样守护着校园。一阵秋风吹来，好像一群小伙伴在高兴的你追我赶。

秋天的校园是红色的。瞧，那石榴树上挂满了“红灯笼”。秋风一吹，红通通的小石榴在秋风中摇曳，为秋天增添了几分妩媚。看着这些惹人喜爱的小石榴，我真想此刻就尝个鲜！

秋天里的校园是美丽的，秋天校园里的树叶更是美丽的！

你可以写成你们学校的啦~~。

我在这里稍稍做了修改。你觉得我选的几个自然段哪里不错，就可以在哪里也再稍稍做个修改，就变成只属于你自己写的啦！再用你课堂上学到的本领，一点儿一点儿的拼凑，一篇作文就ok啦！

以校园里的为题写作文篇七

校园里到处都充满了春天的气息;到处都是一片勃勃的生机;到处都是一派鸟语花香的景象;到处都洋溢着浓浓的春意。春姑娘用那双灵巧的手把校园装扮得犹如天堂一般，美不胜收。

瞧!操场上，小草在春风的吹拂和细雨的滋润下，破土而出，仰起幼稚的小脑袋，好奇地打量着这光彩夺目的春天，笑盈盈地和春姑娘打着招呼。这时，我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠，我俯身仔细观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。

花坛里，鲜花争芳斗艳，你不让我，我不让你地开放着，簇拥在一起。朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光，竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个个卫士那样，守卫着我们的校园。

路两旁的桃树也不甘示弱，竞相开放，她们像一个个害羞的姑娘，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。它们扑扇着美丽的翅膀，飞向花丛，不一会，就轻盈地落在花朵上面了，它收起双翅，开始吸起了花蜜，过了一会，它又张开双翅，飞向远方……早上，同学们都早早来到学校，在操场上做各种运动，锻炼身体，阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。教室里，书声琅琅，太阳公公笑眯眯地看着生机勃勃的校园，把和煦的阳光洒遍校园的每一个角落。

以校园里的为题写作文篇八

秋姑娘迈着轻盈的步伐来了，树叶渐渐地褪去了苍绿的光泽，在不知不觉中换上了金黄色的礼服。秋风舞落叶，地上一大片一大片满是的。我捡起一片银杏叶，放在手中细细抚摸。它不算光滑，但也不粗糙。秋风带走了它的水分，有点硬硬的，叶子中间裂开了一条小缝，就像有人一不小心撕开了。我把叶子放在太阳下，看着它，那一条条经脉清晰了起来。我把它放在鼻子前，深深地吸了口气，淡淡的清香幽幽地进入肺腑，那是大自然的气息。我抬头看向那棵银杏树，那么多叶子组成一个大家庭，每片叶子都是其中的一分子，大自然真是很伟大啊！这些银杏叶都不了解死亡的含义，也不知道春天是否会到来。它们为大树而生，无数的叶子都在做着同一个工作——把生命奉献给大树。这些叶子是那么朴素，活得默默无闻，毫不张扬。就唯独在生命结束时当了一回蝴蝶，漫天飞舞，终究落叶归根。秋天的落叶，没有春天的叶子那样富有生机，但它们有着春天的叶子没有的成熟，因为他们懂得什么是无私的奉献，就如同现在这般，为了生命的轮回。为了诉说那些美丽而遥远的故事。

有人说秋天是丰收的，而我却认为是欢快的。

校园里，一群飞雁从头顶掠过，低头看，随着一阵阵微风吹过，一片枯黄的枫叶从眼前飘过，虽然学校里没有桂花的芳香，却有落叶的足迹。如果说燕子是校园中报春的天使，那么，落叶就是迎秋的顽童。

小花坛里，冒出一个枫树，他是那样红火，张开叶子，迎接秋的到来，一阵阵风扫来，一大片的枫叶便纷纷落下，像蝴蝶起舞，如黄莺展翅，又犹如舞蹈演员在空中轻轻旋转，美极了！操场旁的老樟树也早已准备好了，秋天一到，樟叶毫不犹豫地从枝头上纷纷飘落下来，回到大地妈妈的怀抱中去；他们飞到树梢，当起小花来，它们飞到教室，与同学们载歌载舞，它们飞到地面，与地姐姐来个亲密接吻，地上满是落叶，像是铺上了一层厚厚的金毯。

啊，校园里的落叶，世界上一队小小的流浪者，在我的字里行间留下你们的足迹吧！

以校园里的为题写作文篇九

春天在野花的头上,野花随风飘动,梳理着整理着自已的头发.嫩绿的小树苗探出头来，发现一个新的世界。你看三角梅是多么的开心向我们开来，就像冲我们笑。大树长芽了，变绿了，柳树荡来荡去，像个爱玩耍的小孩子。他们的孩子小苗儿也是长高了，长大了，衣服短了。野草开了，笑得脸一般接着一般，尤其是三叶草，朝我们展开。害羞的.勒杜鹃被柳树爷爷吓倒了，一爬爬到了墙壁上，感觉安全的勒杜鹃满面笑容的向我们展开了她美丽的衣裳。竹子个个长得高，长得壮，又壮观，又美丽。在树丛低下，可怜的含羞草大胆的向我开来。展现出它最最美好的笑脸。

我爱美好的春天！

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以校园里的为题写作文篇十

下午放学，我们小组留下来值日。突然，我猛地想起来，坏了，我的一支小钢笔忘在厕所了！

我三步并作两步下了楼，找到钢笔就往楼上跑。我正准备进教室，忽然，从教室里传出“碰！啪啪！噼碰”的声音。我很纳闷儿，走进去一看：哟！翟金哲和樊冰晨正在“打架’呢！你看，翟金哲手里拿着扫帚，边打边说：”你个小笨娃，找死呢！“范炳晨呢？和他“扭打”在一起！闹得不可开交。我看他俩打得有点武打的意思，就说了一句：“干脆给你们拍个电视剧吧，名字就叫《我们的武打训练法》吧！”

看着他们打闹，同学们忘记了搞值日，都看得入了迷：“哈哈哈！”“嘻嘻嘻！”同学们有的眼泪都流了出来，一边用手擦着眼泪，一边笑个不停———接着流眼泪；有的都笑得坐在了地上，一只手捂着肚子、一只手撑着地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下来，双手捂着肚子、弯着腰，笑得像只大虾米，还不停地抖动着；有的笑得前俯后仰，看着像一棵前后摇摆的柳树；我看着这场面，一只手扶着课桌，一只手拍着胸口，嘴里不停地说着：“笑死我了！笑死我了！”

大家的笑声像风一样飞出了校园！

以校园里的为题写作文篇十一

每个人都有一个家，我却有两个家—一个是我真正的家，另一个是我的“校园家”。今天我要说说我的“校园家”。

在这个“家”里，同学们热忱的友谊让我印象深刻。记得有一次，本来是阳光明媚的天气，放学时却突然下起了大雨，正当没带雨具的我准备冲出校门跑去公交车站时，一个甜甜的声音传进我的耳朵里：“你没带伞吧？我送你到车站吧！”这是我的'一个同班同学，但我们之前都没怎么说过话。她把我送到车站后，却朝反方向走了。咦？原来她和我不是同路啊！望着她远去的背影，我的心里暖暖的。

在这个“家”里，我还认识了许多像母亲一样关心我的老师。有一次，我和一位同学起了争执，最后那同学说不过我，急得一挥手，我的眼睛左边上方就被打肿了。随后，陈老师来了，她扶着我去医务室，一路安慰着我。敷完冰袋后，老师把我扶到午餐班，让我好好休息；她还嘱咐我，如果冰袋不冰了，一定要去医务室换一下。后来，打我的同学也和我道了歉。有老师的关怀，真好！

在这个“家”里，老师和同学们的鼓励，让我不断进步。学校举行“班班有歌声”活动时，我被选为我们班的钢琴伴奏。刚开始在全班面前弹奏时，由于紧张和怯场，我没有弹好，老师和同学们一直用热烈的掌声鼓励我，我慢慢找回了自信，钢琴也越弹越好了。经过大家的共同努力，我们班最后获得了二等奖，我也收获了成功，收获了喜悦！

六年级了，我们马上就要离开这个“家”了，但我永远不会忘记和我朝夕相处的同学和老师们。我很庆幸我生活在这个“家”里，为什么呢？因为这个“家”里处处充满“甜”味！

以校园里的为题写作文篇十二

在校园里会发生许许多多的事儿，有让人开心的，有让人自豪，也有让人生气和伤心的……这些味道就像酸甜苦，给你展现一个五彩缤纷的世界。

酸，是一种刺激的味道，但有时却让人勾起伤心的往事来。最近，我们班的谢灿琪同学住院了，老师一脸悲痛地告诉我们：解灿琪在洗衣机里捞衣服时，被正在转动的洗衣机打断了手指，我们都沉默，都不仅为同学的安全感到担忧，还受到了一个深刻的教训。真希望谢灿旗同学快点好起来，和我们一起读书、学习呀！

甜这味道是最受欢迎了。听到它，我们都会想到开心的事。在学校，我一下课便和同学玩“三个字”的游戏，我和沈楚凡猜拳来决定谁来抓人，“锤子剪刀—布！”大家看到我独特的出拳方式都被逗笑了。原来，我一着急只伸出了一根手指，这一失误让大家笑个不停。“这是啥呀……”朗朗的笑声在操场上回荡。

苦这个字给人的感觉很不好，伤心事用苦形容也很恰当。我和几个同学体表班级参加了年级奥数竞赛，但结果却令人大失所望：只要两人获得了二等奖。老师听说后既生气又伤心，怪我们不争气，我也很惭愧。毕竟，考卷上两道题目老师都讲过，但我都忘了，真不该呀！我的肠子都悔青了。

最近，我们资兴市要创建全国“卫生城市”，但要通过检查，学样是必检单位，为此，学校组织了卫生大扫除。老师带了一些同学来打扫公共区域，拔杂草的拔杂草，捡垃圾的也在勤奋地捡。再看其他班的同学，都干得热火朝天，一切井井有条，不一会儿，校园里变得干干净净。我们希望资兴能早日成为国家级“卫生城市。”

生命因灿烂而美丽，只有经历了酸甜苦辣才变得更加精彩，它们使我们的校园生活更精彩。

以校园里的为题写作文篇十三

学校就像一个五味瓶，里面盛着酸甜苦辣各种味道。下头就听我来说一说：

甜：语文测试后，教师报分数。同桌99分，我小声嘀咕：“她语文成绩比我好，我应当90多分吧。”教师念到：“于继文，100分。”什么，什么，我考了一百分了？我是不是听错了，或是在做梦？我用手拧了一下自己的手背，疼！不是在做梦，是真的，真高兴。

苦：今日是我的值日，哦！不，我要完蛋了，早上，我来到了学校，卫生委员便下旨先把垃圾都倒了，再擦黑板，一大早，我忙了个马不停蹄。

辣：听写英语时教师要同桌去收我们这一组的试卷，可是小红还没写完，离开时求我给她写一下，明知这样不好，可是为了朋友只好“两肋插刀”，结果，她的写完了，而我的没有写完，我正在抄她的，教师说：“你怎样还抄他的作业啊！”我的泪水都流出来了。

我的学校生活就是这样的，仅有勇敢的去应对，我们才是社会的强者。