最新中学校园足球比赛方案设计(通用13篇)

在实现一个目标或完成一项任务之前，我们需要拟定一个合理的方案。通过设定可衡量的指标和标准，可以对方案的实施效果进行评估。接下来是一些相关的方案实施经验，供大家参考和参考。

中学校园足球比赛方案设计篇一

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

二、工作方针。

依据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、职责分工。

组员：全体体育教师。

训练时间：上午大课间10：40————11：30。

训练地点：田径场。

（二）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

（三）体育组利用体育课，课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动、训练和比赛；负责参赛运动员的训练出勤管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。

学校通过开展足球活动进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和5对5对抗赛等一系列比赛。

活动规程：参照《全国青少年校园足球联赛规程》。

五、对开展校园足球活动的要求。

（一）由校长亲自负责校园足球活动；

（二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；

（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；

（五）按时组织相应的训练；

六、对实施校园足球活动工作的要求。

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

中学校园足球比赛方案设计篇二

中学xxxx年校园歌手大赛于12月25日正式拉开了序幕，共有48位同学报名参加了此次比赛。经过认真筛选，有25位同学获得了初赛的资格。他们将参加28日的初赛，从中再选出16名同学竞争最后的校园十大歌手。

在海选中，我们也发现了一些问题。为了帮助同学们提高自己的演唱水平，取得更好的成绩，我们特地邀请了三位评委老师对同学们的演唱做精彩点评。

王珏老师：本次大赛吸引了全校近50位同学参加，其中许多同学在比赛中表现出相当良好的歌唱素养和技巧。然而也有一部分同学达不到歌唱所必备的基本要求。主要表现在以下几个方面：

（一）准备方面：参加比赛了，首先应精心准备，熟悉歌曲，能一气呵成地完整演唱所选歌曲，避免唱唱停停，支离破碎。

（二）基本技能方面：首先应把握好音准、节奏；其次，是掌握一些必要的声乐技巧，如呼吸、咬字吐字等。

（三）表现方面：首先要想好你要表达什么，然后尽可能地投入角色，力求做到声情并茂。这样，你的歌声才能动人。

曾砚老师：我补充几句。作为校园歌手，我们的选材要注意以下几点：

（一）歌曲内容：尽量选择符合中学生的年龄和心理特征、充满青春气息、感情真挚质朴、旋律清新、歌词优美的校园歌曲。

（二）歌曲演唱难度：歌曲的选择要适合自己的音色特征，音域不要过宽，以免唱得声嘶力竭，破坏歌曲美感。

（三）歌曲表演：

1、服装和舞台造型要符合歌曲的内容要求，可适当化妆；

2、表情和动作要舒展、自然，不矫揉造作；

（四）参赛心态：心态要乐观、平和。获奖不是比赛的`全部，在比赛中，我们更多的是要相互学习、合作交流，正确面对比赛中的成功与失败。

（五）尝试原创：一段歌词、一句旋律都是音乐的种子。也许今天的柔弱小苗就是明天的参天大树。相信自己的能力，给自己一个机会。试试看！

孙璐老师：本次全校性的歌唱比赛真是别开生面。有的同学在报名的时候对我说：“终于有机会一展自己美妙的歌喉啦！”这也正是我们的心愿。挑战自我、发掘歌唱潜力、展现青春魅力是我们举办这次校园歌手大赛的宗旨。同学们，加油啊！

中学校园足球比赛方案设计篇三

为了增强学生体质，丰富学生校园生活，营造我校良好的足球文化氛围，推动我校足球活动的开展，促进学生“快乐学习，健康成长”;培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，提高我校初中部学生的足球运动水平。

1.利用体育课和活动课向学生宣传足球活动的意义和简单比赛规则。

2.初中部各班级组建足球队，统一队服并组个性队名。

3.教师在体育课和活动课上进行足球基本技术的教学，组织趣味性的足球游戏和小型足球比赛。

二、活动地点：

三、活动时间：

1.20__年3月17日至21日(具体比赛看附表)。

2.比赛时间为下午第四节课后4：30――5：10(请各班组织学生按时到达比赛场地)。

四、参赛办法：

1.采用积分制，每班各两场比赛后算总积分，根据积分排名进行决赛。

2.人数：参赛班级上场人数7人，(一名守门员)。

五、比赛办法。

六、比赛规则：

1.本次比赛采用相关《足球规则》队员必须统一着装。

2.各班同学必须严格遵守团结、和平、进步的原则进行比赛。

七、奖励办法：

除冠亚季军外，还设精神文明奖、最佳团队奖、最具活力奖各一名。

根据20__年济宁孔子国际学校首届科技体育节活动方案奖励要求，团队将积分翻倍计算，冠军：14分亚军：10分季军：6分其他奖项均为4分。

八、报名日期和方法：

即日起至3月13日止，请各班将参赛运动员名单交至体育办公室。

九：特殊要求和注意事项。

1.比赛中裁判员鸣哨以后，必须停止一切行动。比赛中的一切异议，请在赛后24小时内向负责人提出。

2.各队要严格按照足球规则安全进行比赛。在比赛过程中各班老师要对本班拉拉队等其他同学进行区域限制，避免意外伤害。

3.各班班干部要做好带头工作，保持场地的清洁卫生。在赛后会对各班的区域卫生进行检查。

4.班级须准备护腿板7双。班主任督促各班运动员修剪指甲，不要佩戴金属及硬质饰品。

5.拉拉队加油打气使用文明用语，静止辱骂喝倒彩等现象。

6.观看者请离球场边线两米，否则视为破坏比赛纪律，一次扣本班总积分一分。

十：裁判员安排：

总领队：郭德运。

仲裁委员会：李琳、钟正义、邵长营。

安全巡视：颜景润、杨艳。

保卫组：赵彬、张时元。

摄影：赵士田。

场上执行裁判：赵彬、张时元、侯延凯、徐晶李琳、钟正义。

活动报道：李博文。

中学校园足球比赛方案设计篇四

根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[2009]54号)文件精神以及芒市青少年校园足球活动实施方案要求，为了推动我校青少年校园足球活动的开展，经五岔路中学学校行政办公会研究，特制定本实施方案。

一、指导思想。

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针。

按《芒市青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。

三、组织机构。

为了加强校园足球工作的领导，经校行政办公会研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：

组长：孔成明(校长)。

副组长：刘永兴(副校长)。

领导小组下设办公室：

办公室主任：黄兴邦。

成员：代德林番加连刘永堂章正楼体育组全体教师。

四、职责分工。

(一)课程处负责利用课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。

(二)教科处负责师资培训工作。

(三)体育组负责组队参加全校足球联赛。

(四)总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。

(五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。

(一)每学年度第一学期赛季，以初二年级为主举办班级间联赛，赛制采取5人制，分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于10月开始启动至12月结束。

(二)每学年度第二学期赛季，以初一年级为主举办。

班级联赛，其它办法同。联赛于3月开始启动至5月结束.

六、活动的目标要求。

(一)组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。

(二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大。

(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校50%以上的学生参加足球活动。

(五)组队参加市级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出一批有特质的球员。

中学校园足球比赛方案设计篇五

李：亲爱的老师们。

吴：同学们，大家——。

合：晚上好。

徐：在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春。

大家好，我是主持人xxx。

安：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉。

大家好，我是主持人xxx。

李：在这永恒和温馨筑成的圣地，我们唱响时代的旋律。

大家好，我是主持人xxx。

吴：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春的梦想。大家好，我是主持人xxx。

徐：今夜我们欢聚一堂，唱响时代的声音。

安：今夜我们齐聚安院，放飞青春的梦想。

李：心有多大，舞台就有多大，让青春的舞台亮起来。

吴：梦想有多远，我们就能走多远，让张扬的风采飞起来。

徐：首先请允许我为大家介绍出席本次活动的领导及嘉宾，他们分别是。

安:接下来由我为大家介绍本次比赛的评委老师，他们分别是：

李：让我们再次用热烈的掌声对各位领导、嘉宾以及评委老师的到来表示热烈的欢迎!

徐：下面请允许我为大家介绍本次大赛的比赛规则及评分细则：比赛规则。

徐：1、选手自选歌曲演唱，歌曲时间限制在5分钟以内，形式自选，可以自带伴舞或以自己喜爱的形式演唱。

徐：2、总成绩前三名选手分别为冠、亚、季军，表现突出的选手由评委选出最佳潜力奖，最佳舞台奖，最佳人气奖，最后选出九名优秀奖。

安：3、本次安顺学院校园歌手大赛决赛由组委会邀请的若干专家进行评分，比赛采用每6位参赛选手公布一次得分的方式，待所有参赛选手比赛完毕后，由主持人最后统一公布其得分及获奖名次。

李：4、本次安顺学院校园歌手大赛采用百分制，评委所评分数精确到小数点后一位，最后成绩取各位评委总分的平均分并精确到小数点后一位;每位选手演唱时间须控制在5分钟之内(不得超过5分钟)，超时扣0.2分。

吴：5、比赛选手须严格遵守比赛规则，比赛过程中若发生异议或争议，参赛选手应于比赛结束前向大赛组委会提出，由大赛组委会裁定，各参赛选手必须服从组委会决议。如有对决议肆意纠缠而影响比赛顺利进行者，当场取消其比赛资格，并在赛后进行处理。

吴：6、如遇相同分数，如不影响排名的则取相同名次;如涉及影响最终排名的，则由网络人气票数进行最后排名。

吴：7、本规程的最终解释权归安顺学院校园歌手大赛组委会所有。

徐：评分细则(演唱技巧20分、音色音质20分、舞台效果20分、歌曲难度20分、观众反响10分)。

吴：现在我宣布20xx年安顺学院“梦想起航，乐青春越动听“校园歌手大赛决赛——。

合：正式开始。

吴：真正的爱情，是在能爱的时候，懂得珍惜。真正的爱情，是在无法爱的时候，懂得放手。

因为，放手才是拥有了一切……下面有请3号选手为我们带来《好心分手》。

李：以前老有人问我：“什么是爱?”我总是哑口无言。

吴：那现在呢?

李：现在我总算知道答案了，原来，这，就是爱!

李：报1-6号选手分数。下面有请8号选手为我们带来《月亮惹的祸》。

互动。

徐：下面有请10号选手为我们带来他的参赛曲目《把一切献给党》。

吴：下面有请13号选手，带来这首非常好听又震撼的《becauseofyou》。

安：非常感谢16号选手为我们带来的精彩演唱。下面有请17号选手为我们带来吉他弹唱。

恐舞社表演。

颁奖。

吴：经过紧张的统分，我们最终的获奖名单即将揭晓!

李：快揭晓谜底吧!台下的观众都等不及啦!

吴：获得优秀奖的是。

徐：获得最佳。

安：季军。

李：亚军。

徐：蓝天作纸，汗水为墨，写不完我们心中的颂歌.

安：让每一首歌化作一捧鲜花，装点安顺学院的校园。

李：让每一首歌化作一声洪钟，激荡安顺学院的学子。

吴：感谢每一位参赛选手，你们的歌声，你们的勇敢，你们的激情燃烧了这个校园。

现在我宣布20xx年安顺学院“梦想起航，乐青春越动听“校园歌手大赛决赛合：到此结束!

中学校园足球比赛方案设计篇六

为了推动学校体育工作深入开展，进一步提高中学生身体素质，提高中学生参加篮球比赛的热情和进行体育锻炼的积极性，信阳市教体局于6月3号上午在信阳师范体育馆的成功举办信阳市第十三届中学生“晨光” 体育活动篮球比赛。

本次比赛由信阳师院体育学院承办。

在比赛中裁判队本着公平、公正、公开的原则严格认真履行自己的职责。

本次比赛施行单循环六个参赛队每队要进行五场比赛。

在比赛中球员们的精彩表现以及他们在球场上积极投入、全力以赴、顽强拼搏的精神赢得了场下一阵又一阵的喝彩与鼓励。

经过一天的激烈角逐和拼搏，信阳高中脱颖而出，夺得桂冠，赢得了本次比赛的冠军。

本次比赛使信阳市各校中学生彼此有了更加深入的认识、交流和了解，增强了同学们对篮球的热爱，丰富了中学生校园课余生活，加强了中学生竞争意识和进取精神。

随着哨音的吹响，北京市新英才学校一年一度的中学生篮球赛又开始了。

在校领导和各位老师的大力支持以及广大学生的积极参与下，本次参加比赛的队伍都在积极备战，在球场上大显身手。

一场场紧张激烈、扣人心弦的角逐，不断地在篮球场内上演，各个参赛队发扬不怕苦、不怕累的'精神，认真准备、刻苦训练，许多队员在篮球技战术水平上都有明显的提高，比赛中表现出敢于拼搏、不认输的比赛作风，在赛场上赛出了风格，赛出了成绩。

此次篮球赛增强了广大学生的集体主义观念，增强了集体荣誉感和班级凝聚力，增强了团结和交流，鼓舞了学生的斗志，振奋了精神，使篮球运动成为学生健康行动的一种锻炼方式得以顺利开展。

通过本次比赛既提高了同学们的球技,又培养了同学们团结、拼搏的精神,同时也营造了良好的文化体育氛围;丰富了课余生活，同时给予热衷于篮球的同学一个展示自我的机会;使他们认识激烈竞争的存在与团结合作的精神，培养学生的竞争意思和团结意识;通过活动的开展，让学生真正认识篮球运动，并得到锻炼，使球类运动在我校得到长足的发展。

荣誉，欢呼声，比分等等一切都会过去，希望学生们理解，真正在乎的是要赢得自己的未来!

中学校园足球比赛方案设计篇七

为全面提高我校学生的体质和体能，培养学生拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，参照《全国青少年校园足球实施方案》，结合我校实际情况，制订本实施方案。

一、指导思想。

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过积极组织参加市校园足球活动，在我校学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，发展体育教育和特长教育。

二、工作方针。

在上级主管部门的关怀支持下，在兄弟学校的协作配合下，充分利用学校资源，积极投入人力、物力、财力，创造必要的条件和良好的环境，提供好后勤保障，确保校园足球活动顺利、有效开展。

三、组织机构。

组长：廖其华。

副组长：杨跃、查兰林、黄发泽。

组员:李万云、王洪成、陈远亚、吴振翔、邵选兵、

(二)体艺组全面实施校园足球活动的教学、训练与联赛工作。

四、职责分工。

1.由分管副校长负责学校足球工作的全面开展;。

2.体育老师负责组建各班级足球队，班主任协助;。

3.黄发泽负责组建学校男子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

4、查兰林负责组建学校女子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

5.查兰林负责参赛运动员的学籍和注册管理;黄发泽负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至校园足球qq空间，其他教师也应积极参与。

五、具体要求。

1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件;。

2、学校足球队教练查兰林、黄发泽根据情况对其他体育教师进行培训指导;。

4、利用体育课、大课间、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级、年级间比赛，各级比赛每年保证不少于5场比赛。

六、经费管理。

1、建立独立的账目，确保专款专用;。

2、经费用于赛事组织、器材和装备购置、教练(教师)和裁判员的培训、场地建设、宣传推广、工作运行、奖励等。

七、鼓励措施。

2、校园足球三级联赛纳入体育竞赛等级运动员评定计划。足球运动水平较好的学生依靠足球特长进入高校继续深造;足球运动水平一般的学生依靠文化课或其他特长进入高校，并走向社会。

3.训练教师、带队参赛教师给予相应的课时补贴，每训练一次训练教练计3课时，主教练和参与教师每人计2课时;外出参赛按加班计算。

八、其它。

1、校园足球的各项工作从实施方案公布之日开始有序开展;。

2、未尽事宜另行通知。

中学校园足球比赛方案设计篇八

丰富同学们的兴趣业余生活，提高学生的综合素质，增强团体合作意识、学生的凝聚力，提升学校文明形象、影响力。

二、选拔队员的条件和要求：

1、队员必须有良好的道德品质、心理素质和身体素质。无不适宜参加体育锻炼的任何疾病。

2.队员必须遵守学校的各项规章制度，服从体育教师的分配和安排，严格按照训练时间参加训练。

三、报名地址、时间：

体育组，从即日起到下周一晚饭止。各班报名人数不得分别超过男6人，女4人。

四、选拔考核时间：

各班在报名选拔的基础上，学校于下周二下午三、四节统一公开、公正、公平选拔，根据成绩和位置需要最后确定人选。

选拔赛项目：男——100米、1500米、射门三项。

女——100米、对抗赛。

五、训练活动时间：

组队训练大约至4月底，每日训练时间早5:30——6:30，上午大课间，下午课外活动。

六、考核、奖励。

1、选拔赛根据班级被选拔队员数纳入班级活动考核。

2、入选队员每人颁发荣誉证书一张。

3、根据班级入选队员人数，期末考核总分每人加0.5分。

不尽事宜，由体育组教师负责解释。

中学校园足球比赛方案设计篇九

合：大家:早上好!

男：在这霞光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春;。

女：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;。

男：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律;。

女：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想;。

男：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;。

女：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;。

男：心有多大，舞台就有多大;。

女：想得多远，我们就能走得多远;。

男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来;。

女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;。

男：现在我宣布，“放飞梦想，唱响青春”校园歌手大赛:。

合：现在开始!

男：首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导，他们分别是张校长、黄副校长、李副校长，让我们用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!

女：请允许我向大家介绍出席决赛的评委，他们分别是王云山老师、黄志祥老师、吴瑞君老师、王晓丹老师、岩香老师，让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!

男：下面，让我们以最热烈的掌声有请张云辉校长为本次大赛致词。

女：经过激烈的预赛，今天共有15位选手参加决赛。决赛评分规则如下：决赛满分10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为选手最后得分。最后将评出前三名以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖、最佳潜质奖给予表彰奖励。

男：接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请1号选手出场，他的参赛歌曲是......

女：1号选手最后得分......接下来出场的是2号选手出场，他的参赛曲目是......

(男女主持人交换报选手参赛曲目和上一名选手最后得分)。

酷束语：

男：一首首耳熟能详的歌曲;。

女：一幕幕合唱的感情高潮;。

男：一阵阵掌声雷动;。

女：一声声喝彩助威;。

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;。

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;。

男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;。

女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;。

男：下面，有请学校团委苏从达老师主持新团员入团宣誓仪式。(入团宣誓仪式完)。

女：青春之歌为梦想而唱响，青春之歌，因激情而嘹亮，青春与我们同在，我们的生命，因激情而璀璨。

男：最后，请允许我宣布：“放飞梦想，唱响青春”校园歌手大赛暨新团员入团宣誓仪式圆满结束!

中学校园足球比赛方案设计篇十

通过去年一年的活动，孩子们在走、跑、踢、等动作方面得到了很好地发展。实验证明，足球社团孩子的协调性、灵敏性、反应能力都要比以前好的多，体质明显增强。在练习过程中，孩子们的自护意识和自护能力也渐渐增强，相撞现象较少。通过有目的、有计划的足球活动，孩子们养成了坚持不懈的好习惯，初步形成孩子活泼开朗的性格。家长们参与的积极性较高，活动中承担责任的意识较以前有所增强，家长之间的配合也渐渐协调了。家长们在看待自己孩子的优缺点时较以前客观、公正些了，也更加有耐心的'对待自己的孩子，促进亲子关系良好的改善。同时，也存在一些不足，如：导师在教授过程中的游戏性、趣味性不够，助教导师较少，孩子的坚持性较差，注意力易受干扰，家长们的制定活动计划能力还较弱。针对以上情况，特制定以下计划，将从四个方面进行训练：

一、教学中采用游戏的活动形式，发挥孩子的主动性和创造性，增强孩子的身体素质，提高动作技术的正确性。

二、把学习的目标或较复杂的动作进行分解成，使孩子每学一个动作都可以看到自己的进步，从而产生成功感，以激起他们进一步学习的欲望。

三、根据教学的客观规律不断地改革、创新足球活动的教学形式。

四、在足球教学活动中，给孩子充分的自主权发挥，孩子的想象创造力，激发他们练习的积极性和主动性。

五、通过交流、讨论、座谈等形式促进家长参与的积极性，并提高每次活动的有效性。

二、具体活动安排如下：

第一次活动：

活动时间：20__年9月18日。

活动地点：西南财大。

活动内容：绕障碍与射门的结合。

第二次活动：

活动时间：20__年10月15日。

活动地点：土而奇农庄。

活动内容：

1、参观农庄。

2、沙滩足球。

3、游戏：踩踩球。

第三次活动：

活动时间：20__年11月。

活动地点：玫瑰园。

活动内容：

1、顶球练习活动。

2、分组玩踢球，

3、比赛：谁进球多。

第四次活动：

活动时间：20__年12月。

活动地点：西南财大。

活动内容：

1、综合练习。

2、亲子比赛。

第五次活动：

活动时间：20__年1月。

活动内容：总结会。

活动地点：待定。

中学校园足球比赛方案设计篇十一

开展学校足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。

二、训练目标。

1、通过对学生足球技能的训练，培养学生对足球运动的兴趣。

2、让学生在运动实践中体会足球的配合意识。

3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。

4、由教练通过训练，选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。

三、教学内容安排及课时数。

本学期的练习内容主要以基本身体素质和基础足球战术为主，在基础技术的基础上学习进攻战术防守战术，同时还要对学生的身体素质进行训练。

训练时间：为每周一到周五下午4：00—5：00、

训练地点：学校后操场。

四、训练基本任务、内容、要求及手段。

(一)训练方面提高队员的训练纪律和质量：

1、严格组织学生纪律性。2、严格提高学生训练质量。

(二)提高队员比赛作风：1、养成良好的体育道德作风。2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风。3、严格的训练纪律。

(三)提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。1、学习掌握急停急起的正确方法。2、提高速度所需要的肌肉力量。3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏、协调能力。

(四)全面提高队员的基本技术(重点是传、接球技术)，逐步发展队员个人技术特长。1、提高活动中的控球能力。2、正确掌握传、接球技术。3、提高技术运用的合理性。4、注意发现队员特点并加以培养。

(五)提高队员的战术能力(重点是个人战术和局部战术)1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。3、确定基本阵容，初步形成1—2—1防守反击的基本打法。

(六)主要训练手段1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑，蛙跳，多级跳。2、技术训练手段：各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种一对一攻守，2~3人一组的跑动中传接配合，各种人数相等、不等的传抢练习。

3、战术训练手段：2对1、2对2、3对2攻守对抗，全场场攻守比赛。

中学校园足球比赛方案设计篇十二

横扇中学篮球社团在__学年开展活动一切顺利，经过本学期的活动我社团在此做如下总结：

1、我社团在开学初就制定了一系列的工作计划，并有条不紊地进行每一项活动。在开学初，我社团就选出了社长、小组长等社团干部成员，以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供了保障。

2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功，通过探究篮球最基本的技术来更好的学习篮球。由于课时的安排对我们社团的活动开展很有利，我们在充足的时间里练习了大量的基本功。社员们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样，从篮球基本功的不扎实到现在的熟练，有的社员已经开始有了自己对篮球独特的见解，并能给人耳目一新的感觉，说明社员们在一学期的`活动中有了很大的进步，从刚开始对篮球的一无所知，到现在的别树一帜，其进步之快令人感到欣慰。

3、本学期主要活动之二欣赏篮球赛事。根据本社团的人数，开学初就把社团分成三大组，形成三个独立的练习组，由小组长负责管理，分组欣赏篮球赛事，通过中国球员姚明，易健联在nba的成功来更好的激发学生对篮球的兴趣，并观看赛事之后写出对篮球赛事的评论，写出各队的胜负的关键所在。在指导师的帮助下完成，并在本组内交流。

4、本学期活动之三扎实的开展篮球比赛。一方面社团指导老师能够引导社员进行活动，在社员遇到困难时能够耐心开导，使社员能够投入到活动中；另一方面指导师紧密结合社员的篮球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。

二、社员们的收获颇丰：

1、社员们对篮球的认识有了改变。社员们刚进篮球社团只是出自玩耍的目的而来的，也不知道篮球的基本技术，基本规则，精彩的篮球赛事等等。通过一学期的了解和老师的细心指导，大多数同学都能了解到有关篮球的知识，并改变了以往对篮球的认识,开始自觉运用篮球来锻炼身体。同时，我们掌握了篮球基本技巧，提高了自身的耐力，协调等能力。

2、通过篮球比赛，积累了经验。在社团成员的齐心协力和小组长的组织下,各小组的比赛也在社员们的努力下开展得有声有色,三个组练习密切,真正地把篮球和我们的兴趣互相联系起来，丰富了我们的校园生活，提高了我们的凝聚力。

3、社员们分工合作，氛围融洽，相互之间的协作意识得到加强。

我们篮球社团在接下来的时间里进一步努力，为横扇中学社团的活动添砖加瓦，展现出新的风采。

总结三：中学篮球兴趣活动工作总结。

“生命在与锻炼”，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。这一学期我校的篮球课外兴趣小组有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。对其他体育活动来说小学生篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。现将本次的活动总结如下：

一、基本情况分析：

1、学生们很喜欢篮球，他们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在兴趣小组训练的时候会有难度。但由于是小学生，现在需要练习的就是基本功，我想只要通过好好练习打好基础，在以后的初中、高中他们会知道现在练习是多么的重要。

2、活动的纪律性较差。由于第一次带队，对学生的要求和管理方法上有提高，必须制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

同学们都喜欢上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期篮球活动教学计划。

二、教学目标。

1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好篮球活动课。不要把体育活动当作自由课。

2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。

3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。

4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。

5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。

三、任务完成情况。

本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，都达到活动要求。学生了解并掌握了篮球有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

四、主要经验和体会。

实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

五、存在问题。

学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高。学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。

六、改进措施。

1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参与。

2、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。

3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。

4、单项技术的训练采用多球训练的方法。

通过篮球体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

中学校园足球比赛方案设计篇十三

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发【20__】5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水平，全面推进“体育、艺术2+1”项目。特制定20__年香坊区校园足球工作计划及要点。并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。

一、指导思想。

以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。

二、工作计划。

1、20__年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。

2、20__年，按照全区中小学校总数的10%----15%的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。

3、20__年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。

三、活动要求。

1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，加大体育课教学计划中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件。

3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的.良好氛围。

4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。

5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。

6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。

四、组织机构。

成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。