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最新他怎么了,半命题作文(模板15篇)

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最新他怎么了,半命题作文(模板15篇)
2023-11-11 18:50:41    小编:ZTFB

总结让我们懂得感恩,懂得珍惜,懂得在变化中不断成长。如何写一篇趣味横生的寓言,需要对寓意的把握和巧妙的表达方式。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

他怎么了,半命题作文篇一

金城的一年一度的选美大赛即将12月14日举行。上一届大赛时,hello·kitty因外出旅游而没有参加,结果米妮获胜。米妮并不甘心,希望今年的大赛也能手握奖杯,喜气洋洋地回家。于是,她想了一条诡计。

“呀!hello·kitty你好呀!你不知道明天举行‘丑装舞会’吗?哎呀哎呀,唐纳德这个死脑子,一定又把请柬丢进垃圾桶里了,他老是把它当成!”米妮见了kt猫,大呼小叫了起来。

kt猫疑惑地说:“嗯?我怎么不知道呢?选美大赛不也是在14号吗?”

“好啦好啦!”米妮一边用灶灰抹着hello·kitty的脸,一边说:“我把你扮得奇怪一点,一定能……”

“好好好!你别说了。”kt猫不耐烦了。

第二天。

kt猫照见镜子,发现自己变得跟灶王一样,吃了一惊,但她马上想到这次是去参加“丑装大会”,便走向了大剧院。

“啊——”正在选美的人们被kt猫吓得半死。当然,kt猫也明白了米妮的诡计,便哭着回家了。

米妮诡计得逞了。没有了hello·kitty的压力,她又获胜了。当人们正准备给美丽的米妮颁发“第二届粉红天使杯·选美大赛特等奖”时,忽然从人群中蹦出一位嘉宾,她是九尾狐的表妹,说:“米妮的外表美,可她的心灵不美,有什么理由让她得第一呢?”

听了九尾的妹妹六尾的话,人们纷纷问她为什么。六尾把真相告诉了大家。于是,感觉受到愚弄的人们用番茄把米妮砸下了台。

是啊,外表美并不代表心灵美。米妮这样做,并不是名副其实的冠军。

他怎么了,半命题作文篇二

1、熟悉性原则:指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的,平时积累的素材比较多的。

2、贴切性原则:指标题范围尽量缩小,要从自己确立的角度出发,不要太宽泛,将大题化小。

3、新颖性原则:指题目所表现的内容,角度应当是与众不同的、新鲜的。

4、正确深刻性原则:指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。

技巧一:开门见山,迅速入题。

技巧二:文采斐然,引人入胜。

技巧三:巧用修辞,文采增色。

技巧四:巧妙发问,诱人深思。

技巧五:首尾呼应,彰显主旨。

技巧六:引用经典,形象寓理。

技巧一:自然收束法。

技巧二:首尾照应法。

技巧三:卒章显志法。

技巧四:抒发情感法。

技巧五:呼唤号召法。

技巧六:巧发疑问法。

技巧七:景物烘托法。

技巧八:耐人寻味法。

他怎么了,半命题作文篇三

黄昏时分,夕阳斜斜的挂在天边,似和蔼的脸庞。

金属碰撞“叮——叮——”却是悠扬回荡在耳畔。

每当此时,就会有一抹瘦小的身影,出现在小巷尽头的大柳树下。往往我们都是先闻其声,再见其人。那乌黑的大袄,朴素的布鞋,偶尔戴着顶小帽子,淡淡的微笑。一群小孩子争先恐后的从家里要了几毛钱出来,往柳树下跑去。

欢跃的身影,夹杂着银铃的笑声。

总是等到一群孩子散完了,我才敢怯生生的走上前,递上母亲予我的一毛钱。他望着我,温柔的抚着我的头发,将麦牙糖放在我的手上。年幼的我,也放松了下来,不再似以前那般拘谨,冲着他笑,顺道说了声谢谢,便飞也似的往家里跑去。

乳白色的芽糖,吃在嘴里,总是有一股浓浓的香甜化开,在心里化开,不经意的将满足的微笑挂在嘴边。

天空飘起了小雨,窗子染上了淡淡的雨雾,又是金属的声音“叮——叮——”唤我前去。我拿着钱,往屋外跑去,雨落在小巷的石板上,有些滑,一个不小心踩在了青苔上,摔了一跤。我无助的看着他,他有些心疼的望着我,却并没有上前帮忙。我忍着痛,踉跄地起身,一步步小心翼翼地上前。从这头到那头,有一百多块的青石板,我慢慢踩过它们,走到他面前。

水珠依附在发丝上,染上些许湿意。

我有些委屈的看着他,却不知道说什么好。他笑着看着我,温柔的抚着我的头,从包里拿出一块红布整齐包好的麦芽糖,递给我。我有些诧异,还是接了,放在口袋里。他接过我递给他的钱,又打开白布包裹的竹篓里的麦芽糖,敲了一大块给我,然后收拾好摊子,转身走了。望着他瘦小的身影,雨雾中,在渐行渐远,紧紧捏着口袋里用红布包好的糖。他是用他自己的方式鼓励我吧!

迟迟没能开口说出谢谢,那声谢谢融化在浓浓的香甜之中。

金属碰撞“叮——叮——”,清脆,悦耳。

谢谢你,给我最温暖的回忆。

他怎么了,半命题作文篇四

因为疫情防控,我们又迎来了网课。一说到网课,我便又想起了疫情最开始的那段上网课的时光,当时过得是挺舒服的,在家上课,但成绩也确实是下降了不少,所以我对网课又爱又恨。

一听说要上网课,我便赶紧看了一下课程排到了几号,怎么排的。好在只不过排到了十号而已。课程排得也很好,每个科目都是连排两节课,这样老师也能有充足的时间为我们详细讲解每一个知识点,并且都快达到了像日常上课一样的效果,不会出现老师刚调好设备开始讲就到下课时间了的情况。而且在短短十天内,那还可以感受一下更多好老师的有趣的课程。

回想起以前上网课时的情景,才明白那时成绩下降是有原因的。那时都是等到老师第一节课已经开始讲了,我才起床,然后便边上课边吃饭。而且坐在椅子上坐也坐不老实,要么整个人像摊泥一样瘫在桌子上上课,要么就直接躺床上去听了,好不容易做好了吧,嘴里边还吃着零食,遇到知识点了,笔也不动一下,直接就截屏了,心想着以后再抄到书上,然后就没有然后了,书上干净地比洗过的脸还干净,芝麻粒大的笔迹都看不见。

这次的网课,我准备好好听讲,如果能在网课这样少了老师的管教下好好听讲,我相信我一定会变得更自律,可能一些坏毛病都会消失不见。这次的网课更能见证我们的自律能力等方面。网课过后,谁认真了?谁努力了?自见分晓。

他怎么了,半命题作文篇五

蒲公英在满山遍野中飞翔,它们在寻什么?它们在寻找属于自己的一方沃土;候鸟乘着秋风飞过千山万水,它们在寻什么?它们在寻找那温暖的南国;溪水沿着陡峭的山谷,一路欢歌,它在寻什么?它在寻找那广阔天边的大海;我们在温暖的阳光下努力学习不断前进,我们又在寻找什么?我们在寻找我们的价值,我们努力奋勇向前,用成果证明我们是努力拼搏的一代。

我们或许在些叛逆,但我们绝不一意孤行,也许我们会让你失望,但请你相信,我们也会努力,因为我们尝过了失败的苦果,我们不愿一昧地遵守你们为我们安排的路,是因为我们想有自己的天地,不愿在老一辈的泥沼中打转。

我们不要总是去走你们走过的路,因为你们的路,总是会让我们迷茫,我们有自己的坚持,自己的梦想。

读书不是唯一的出路。李嘉诚十几岁就外出拼搏,不也成就了一番大事业吗?成功靠的不仅仅是知识,还有各方面的能力。

我们现在努力学习,是为了在未来人生的路上多一个指南针,我们的前途我们要自己寻找!拥有知识只是我们在前进路上多了一个指引方向的明灯。

我们正在寻找,寻找我们的价值,寻找我们的梦想,寻找我们人生的方向!

他怎么了,半命题作文篇六

童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思,真的是多姿多彩的,下面就是我收藏的几个趣事。

有一次,我们去超市,我们到了海鲜鱼类的柜台,我发现每个玻璃缸里都有和各式各样的鱼和虾,有些鱼儿形状不一样,它们的花纹一点也不同,有的好看极了,我们来到石板做的柜台前,里面有许多大型的鱼类,售货员叔叔迅速地捞出几条鱼重重地摔在地上,轻巧的用袋子一装拿起刀一砍,头尾两断,我看到他眼睛都不眨一下,就随口说了一句:“太惨暴了!“这是从身边经过的一个叔叔说:“我也觉得惨暴呀,但你要不要吃鱼呀!“我顿时想到我学的课文《浅水湾里的小鱼》,是呀,鱼类为我们牺牲了很多,长大了还是我们的美味,虽然感慨总不能不吃鱼吧。

我记着上一年级的时候,我们班的严小晗数学一向不太好,那天学校通知去森林公园秋游要交43元,他第二天带着钱来找老师:“黄老师,去森林公园要这么多钱吗,43元啊,我跟爸爸说太贵了我不去,爸爸不肯,说他就算是借钱都会让我去。”老师说:“43元爸爸怎么可能没有啊,你爸爸开本田雅阁呢!”“我爸爸那车才20几万,可是去森林公园要43块啊!”把我们逗得哈哈大笑。他还爱跟着他的姐姐看韩剧,有一天的语文作业是“车”字组词,他随口组词“车凤心!”全班暴笑,原来这是《爱需要奇迹》里的女主角的名字!

有一天,我去外婆家一大早起床,外婆就给了我一个鸡蛋,我正想吃的时候,发现妈妈还在睡懒觉,我就把鸡蛋放在妈妈被窝里,我想等她醒来就以为是她自己生了蛋呢!

他怎么了,半命题作文篇七

生命中有月亮的光辉,也有星星的坠落。回首过去,心中有许多抵制不住的自豪,也有许多不堪回首的悔恨,更是有许多鲜花与汗水。坚持是成功的信念。为了理想我们需要坚持,为了成功我们需要坚持,为了生活我们需要坚持……那天,如果我坚持了,结果一定会大一样,也不会常常悔恨!

那是2017年的冬天,阳光显然想竭尽全力去温暖世界,却仍然抵制不住空气中弥漫着的刺骨的寒冷。

教室里空空荡荡,没有朗朗书声,也没有奋笔疾书的身影。教室外的操场周围被围了个水泄不通,一阵阵欢呼,一浪高过一浪,终点线的红布条更是骄傲地随风摇摆。哦,我们的运动会正进行得热火朝天。

随着广播里一一点名,我也昂首挺胸地拨开人群,迈着轻快的步子走进了场内。场外同学们的加油声如雷贯耳,而我的心里似乎也塞了一只调皮的小兔子,“咚咚咚”地跳个不停。800米长跑比赛快要开始了,选手们个个摩拳擦掌,我也深深地吸了一口气,调整好了起跑姿势。我的心好像一根紧紧绷着的弦。

不一会儿,只听“嘭”的一声,我们都像离弦的箭似的飞跑出去。同学们的欢呼声更高了,看,一个选手憋着气超过另一个选手,瞧,那边的一位选手瞪着眼睛冲向前方。就这样选手们你追我赶,让周围的同学们一会儿长嘘一口气,一会儿唉叹一声,一会儿又激动地直拍手。一开始处于中部的我,步子迈得越来越大,腿摆动得越来越快,超越了一个又一个选手,不久我便超过了第三名。看到我的一次又一次的超越,同学的加油声却没了,原来他们喊得嗓子都哑了。进入第二圈时我的体力不支,腿上感觉像是绑了几个大铅球,我想放弃了。可是当我发现已经有人放弃时,我又咬紧牙关跑完了第二圈。第三圈时我跑得更慢了,几乎是走完一圈。第三圈的松懈已经让我落后了,那些超过我的选手向我挥了挥手跑得更远了。到了最后的时刻,那短短的100米,却像是不可跨越的深渊。最终,我对自己说:“放弃吧。”在同学们失望的目光下,我垂头丧气地走到一旁坐下,根本不敢抬头看他们,看那些刚刚为我加油的同学们。

当音乐响起,三名同学走上领奖台接过奖状,我默默地叹了一口气,心里很是后悔。如果我坚持了,站在领奖台上得意微笑的人应该是我。

那天,我深深地体悟到了坚持的重要,深深地明白放弃的软弱和愚蠢。我也懂得了在成功面前,坚持才是迈向它的最重要一步。

他怎么了,半命题作文篇八

初冬的一个很平常的清晨,一场雪,也是今年的第一场雪。悄无声息的来到了这里。

早上起床后,我向窗外望去。哇,外面白蒙蒙的一片,楼顶上,停着的汽车顶上,都覆盖了一层雪。

我正要上学,看见窗外又飘起了几团小棉花似的雪,下楼一看,几团变成了一片。路上就这么一直下着,飘飘扬扬,落满我一身。路中间的雪,一边下一边被车轮碾压而融化了。路旁的雪,一会儿落了薄薄的一层。留下了许多不一样的脚印。

第一节课过后,以为它还是那样飘飘洒洒,我往窗外一看,却不知什么时候,已经漫天飞舞,竟是一片雪的世界了。让我惊奇的是,第一场雪就这么大。想必那雪是积蓄了很久的,突然一下子爆发出来,让人有点儿不知所措,却又欣喜不已。可是,再大的风雪,也阻挡不住同学们玩耍的脚步。有几位不怕冷的同学,来到雪地中央,任凭风吹雪打,大声喊到:“好爽啊,好漂亮的雪啊!”

直到中午,雪一直还在下。雪,是人类的好朋友。农民伯伯最喜欢冬天下雪了,因为雪能滋润田地里正在默默成长的小麦。还能滋润那些没有耕耘的土地,以便来年春天,能更好的播种。城市里,雪能清新污浊的空气,雪还能冻僵杀灭一些病毒和细菌,有利于人们的健康。

我喜欢雪,喜欢它的洁净。我敬佩雪,敬佩它的勇气,愈是寒冷,它飞舞的愈欢快。啊,美丽的雪,洁白的雪,我喜欢你!

他怎么了,半命题作文篇九

(1901班杨奕含)。

别了,我亲爱的小院。

奶奶家后面的一片白果树林,在从前是我的乐园。本来是用来种菜的,可用我老爱到那里面去玩,爷爷干脆用栅栏改成了一个小园子,中间开出一条小道,便于我行走。里面种满了时令果蔬,偶尔玩累了。随便摘个瓜果,用水洗上一洗便可以拿着啃了。汁水横流,手上嘴上都莹莹放着光,那是幸福的味道。

后来我又嫌这小圆子没有美感,就又往里面移植了一些花草,我的园子里有了一个春夏秋冬。

我喜欢一整天都泡在里面,采摘一些东西,打理打理花草,如若是个好天气,还有小昆虫出来。中午就睡在吊床上——爷爷在两棵大的果树间给我系的。抬头,与阳光撞了个对眼,细细碎碎的树叶间,阳光跳动着,嗅一嗅鼻子,能嗅到生命的味道。

我本以为,这个小园会一直陪伴着我。直到那个残阳如血的下午,挖土机轰鸣的声音打破了我的美梦,那影子印在墙上,像只怪兽一样可怕。我眼睁睁地看着我的花被掩盖在尘土碎石下,我的还未成熟的瓜果的根筋被拧断,外围的栅栏被击碎,眼前是一片荒凉。

看着小园子被摧毁,从有到无,我的哭声也渐渐变弱,因为挖土机的声音盖过了一切。我只是泪眼婆娑的望着那一处,双眼睁得大大的。

别了,我的小院,别了,我的快乐童年。我就时常在后门口呆坐着,望着不复存在的它。

他怎么了,半命题作文篇十

今天,东城小学的老师在我们班上公开课。上什么呢?原来是夸同学。老师要我们大方地夸奖别人,因为夸奖是一份自信,夸奖是一份勇气,夸奖是一份力量,夸奖是所以成功的来源!

没想到,同学们不但没有不夸我,还说出了我身上的许多优点。

我的心里顿时涌起一股暖流:同学们的夸奖让我感受到了浓浓的爱,同学们的夸奖让我知道,同学们不但没有讨厌我,反而还很感激我,都以我为榜样。

同学们,谢谢你们,更谢谢你们的夸奖!你们的夸奖,更加坚定了我为班级服务的决心!让我们一起埋下思想的种子:用欣赏的眼光看待别人吧,因为,没有夸奖就没有自信,没有勇气,没有力量,更没有一切成功的来源!

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他怎么了,半命题作文篇十一

我是一颗置身于大地之间的微小沙粒,命中注定要承载芸芸众生的脚步,那就让我细细解读前行者脚印中的内涵吧。

他是一个愚者,我一开始看到他的脚印,就这样认为。因为他永远不愿休息,永远不说疲倦,为的只是一个孩童都知道不能实现的梦想。他就是夸父,他说,我的一生必须用来追逐太阳。他迈着稳健而坚定的步伐,眼睛自始至终盯着太阳的方向。太阳炽热的光芒刺痛了他的双眼,他说没关系,因为我永远心系着太阳。

追逐太阳已经很久了,可他的脚步依然轻快。渐渐地,我从他的脚印中感受到了温度。不,他不是愚者!他的梦想也并非无法企及。因为我分明已看见,他巨大的身形在耀眼的光芒中燃烧成了永恒。

在他的脚印中,我读到了执著;也因为执著,他达到了让后人景仰的高度。

他是一个创造者、一个先行者,也是一个孤独者。他口中低吟:“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”他置身黑暗,却召唤光明;他的身影是孤独的,身材是单薄的,但他目光如炬,关注着整个民族多灾多难的.命运。他脚步沉重而坚定,尽管走的是筚路蓝缕的拓荒之路。他就是鲁迅。于是我看到,那一串深深的脚印后面,紧跟着无数大大小小的脚印;正是这些人,铸就了中华民族的脊梁,引领我们走向一个叫做“希望”的地方。

在他的脚印里,我读出了如黑夜一般凝重的坚定。

这个人,他的脚印由深变浅,从世俗走向禅宗,最后定格在了浙江一个小小的庙宇之中。他是李叔同,后名弘一法师。他是个怪人,留下了一串让我琢磨不透的脚樱他曾东渡日本,扮演过《茶花女》中的玛格丽特。他曾站在古道边,品“长亭更短亭”的别情。而今他袈裟在身,口中浅诵:“华枝春满,天心月圆;绚烂之极,归于平淡。”审视他那一串深深浅浅的脚印,似乎始终在向世人传达着这样的心思:回归。是的,当生命历尽艰辛,尝遍各种滋味,平淡而无所求便成了唯一的归宿。从弘一法师的脚印中,我读到了对生命最本质的坚守。

天上突然下起了雨,雨水注进深浅不一的脚印;雨霁,阳光普照,每一个脚印都折射出不同的色彩——那是生命的色彩。

他怎么了,半命题作文篇十二

1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。

2、发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征。

3、运用联想与想象,表达丰富的思想情感内容。

审题要做到“不漏、不改、不误”,“不漏”指全面审题,不遗漏任何要求;“不改”指准确审题,不随意改变试题要求;“不误”指正确审题,不误解题目要求。

他怎么了,半命题作文篇十三

她的相貌平平,留着长长的头发,她的脸颊十分黑,像是刚刚烧过煤一样,她的眼睛又大又圆,好像才十几岁左右。

不过,最让我难以忘怀的是一个星期天的下午,我从学英语的地方的回家途中,因为刚下过雨,地上坑坑洼洼的很难走,为了快一点到家,我加快了脚步。这时,一辆车开过,我的衣服裤子都被沾上了脏泥水。我又加快了脚步,想回家后赶紧换衣服。突然,我的正前方出现了一块小石头,原本我想绕过这块石头,没想到方向没有掌握好,跑的太快停不下来,踩在了石头的前部。这还没什么,主要是我被石头绊了一跤,我的重心在前,于是就向前扑了下去。幸好我的反应快,把书先扔在一旁,双手撑地在地下打了一个滚。幸好这时没有车子开过,要不然我就死定了。我这一下,弄得衣服裤子更脏了。而且,因为摔得太重,我连站都站不起来了。我趴在地上望着路过的人,想看看有没有人可以帮我一把。可是,他们的眼睛里只有嘲笑,压根没有想帮我的感觉。突然,有一只温暖的手拉了我一把,我终于又重新站了起来。我抬起头:“啊!是你啊,清洁工阿姨!”我惊讶的目瞪口呆。她的眼中闪着责备和慈祥的目光,说:“以后可要小心一点啊!”“嗯!”我应道。她帮我把东西重新整理好,放回我的手里,我对她说了一声谢谢。

哇!一个不起眼的清洁工竟然成了我最敬佩的人了!就在刚才,她原本可以视而不见的,可是她却没有这样做,而是帮助我站了起来,在我已经快要气馁的时候帮助我的一个好阿姨!

他怎么了,半命题作文篇十四

蓦然回首,我惊觉,儿时的回忆已经离我很远很远。

——题记。

翻开英语课本,我看到了一个个英语单词下的拼音注音,还有中文“谐音”。我禁不住笑了起来。那些用铅笔一笔一划认真涂抹的印痕,那些被老师叫起来朗读课文的骄傲与自豪,那些幼小心灵中的最初记忆……往事又重新鲜活起来,仿佛是一本旧书,拂去上面尘封的灰土,我翻开它,为它不曾消逝感到意外和欣喜。

还有那些背着小书包、戴着红领巾的自豪,与朋友讨论课外书时的兴高采烈……我忘不了第一次戴上红领巾时的喜悦,可我现在却早已解下了它,团徽的光芒即将在我的胸前闪耀。我忘不了上次毕业时的情景,但我即将迎来又一次惜别。时光留下我的脚步,我在时光中刻下幸福。

童年已经远去,而我明白,在抓紧童年回忆的同时,更重要的,是抓住现在的时机。但愿我们还会想起童年,就像……想起一朵,不重开的花朵。

他怎么了,半命题作文篇十五

本站小编导语:你知道什么是命题。

作文。

什么是半命题作文吗?如何区分这两种作文?又如何写好这两种作文呢?下面这篇文章将为你详细解释:

一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件,人物,场面等要素。

就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。

综观历年各地中考作文试题,半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是:

有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象。

半命题弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

1.要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。如“我和(小草、春天、智者、母亲……)的对话”,你觉得所供选择的词语中哪个最好写,你就补上哪个,若觉得这几个都不怎么好写,你还可以另选词语。总之,应在题目要求的范围内,选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

2.要确定体裁。

日记。

几种文体都适合,但是,你只能根据自己的特长,抓住一种文体,补题时应扣住文章体裁和写作对象。

3.要内容健康。

半命题作文给我们以自由选择材料的余地,但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容,给半命题作文带来了一些负作用,自然也降低了作文的品位。如“的滋味”(云南省中考作文题),就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语,让阅卷者瞠目结舌,甚为困惑。因此,我们在这方面应引起注意,不能凭一时的感情冲动,或是标新立异,填写上了一些消极、不健康的内容,应填写积极向上,反映青少年时代风貌的健康内容。

1.从命题内容上来看:。

近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向:或贴近考生生活关注个体成长,或启迪考生思考人生哲理,或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题,给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。

2.从形式上来看:。

一般有两种形式:

一是单纯以“命题”出现,前后没有提示或导语,这种形式,从字面上看限制较少,审题上没有障碍,让考生有相当宽泛的选材范围。

二是以“提示语+命题”的形式出现,通过导语或提示语,为考生在审题和选材上作出了一定的引导,同样有较大的开放性和自由度。

在题目之前,加上了一段导语:“在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。

半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容,然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后,就相当一篇命题作文。

半命题作文有利于学生个性的张扬。命题作文重点考查考生的立意构思,谋篇布局,语言表达的作文能力。

所谓材料作文,是要求作者根据所给的一段文字(图画)材料。它的特点是读写结合。材料作文的审题,需要首先提取关键句和关键词语。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤,才能完成一篇文章的写作。对于考生来说,最大的区别就在于审题。

1.重点分析“题眼”。

命题作文文题中一般都有关键词,这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼,也就抓住了文章要突出的重点,了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语,因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用,是文章特殊要求的标志。

2.注意副词隐含的信息与要求。

3.要完全理解比喻意义。

这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语,考生审题时需认真阅读这些提示语,学会由“虚”而“实”,在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体,写作时方能做到紧扣题目。

4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系,审题时必须辨别清楚。

如《我拥有,我快乐》,“拥有”是“快乐”的前提和原因,“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应,两者紧密联系,不可分割。有的考生忽略了这一点,因果意识不强,下笔时只写“拥有”,不见“快乐”,缺少必要的抒情议论;有的则只见“快乐”,少见“拥有”,缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。

5.从题目中审出详略安排方面的要求。

如浙江温州中考作文题《下雨天,真好》,这是一道情景类命题作文,考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景,而题目中的“真好”,是立意的关键,应详写。可是有些考生的记叙文中,用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”,写“好”一带而过,只是在文章最后用一句“下雨天,真好”匆匆收尾,由于没有具体内容支撑,“真好”也就成了空中楼阁,如此安排详略显然偏离题目要求。

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