最新有关压力的调查问卷(模板13篇)

总结不仅仅是对成绩或者经历的简单罗列，更是对其中的经验和启示进行深入思考的过程。写总结时要注意用具体的数据和事实加以支撑，提高论述的可信度和说服力。接下来是一些写作总结的范例，希望对大家的写作有所帮助。

有关压力的调查问卷篇一

亲爱的同学们：

你们好！我是一名在校大学生，为了了解你们对生物的学习现状，特组织了本次调查活动，希望同学们能认真的填写。本次调查采取不记名的方式，请同学们根据自己的实际情况，选择一个最符合的选项，直接在()填写选项的字母即可。希望大家配合。谢谢！

一、你的基本情况：

二、问卷内容：

1、你喜欢上生物课吗？（）。

a、非常喜欢b、说不清楚c、不喜欢。

2、你觉得学习生物有用吗？（）。

a、非常有用b、用处不大c、没有。

3、你是更喜欢上什么生物课？（）。

a、理论课b、实验课。

4、你学习生物的目的是什么？（）。

a、对生物感兴趣b、考上理工科大学c、通过会考d、不得不学。

5、你在上新课前事先预习吗？（）。

a、经常预习b、偶尔预习c、从来不预习。

6、你认为班里的学习风气对你的生物学习成绩有影响吗？（）。

a、影响很大b、有点影响c、毫无影响。

7、你希望生物老师对自己：（）。

a、严格要求b、管得松一点c、不闻不问。

8、生物老师经常布置作业吗？（）。

a、每周一次b、每周两次c、很少d、无作业。

9、你能按时完成生物作业吗？（）。

a、每天按时完成b、偶尔没完成c、经常没完成10、你对生物老师布置的作业质量满意吗？（）。

a、满意b、基本满意c、不满意。

11、你在课后复习生物吗？（）。

a、经常复习b、偶尔复习c、从不复习d、考试前复习。

12、你认为生物老师对自己的学习成绩有影响吗？（）。

a、很大影响b、有一定的影响c、毫无影响。

13、对你目前的生物成绩做自我评价：（）。

a、很优秀b、优秀c、一般d、很差。

14、老师分析试卷时你是：（）。

a、认真听每道题b、只听自己做错的题c、不想听。

15、你认为生物与我们的日常生活联系大吗？（）。

a、联系很大b、联系不大c、没有联系。

谢谢您的参与，合作愉快！

有关压力的调查问卷篇二

您好！我们现在正在做一份关于大学生压力问题的调查。此问卷用来了解大学生在学习，就业，人际关系和经济条件等方面的压力的来源，希望占用您一点宝贵的时间来认真填写一下这个问卷，请您根据自己的实际情况和感知到的压力如实填写。谢谢您的合作并表示衷心的感谢！

性别_________专业_________年级____________。

a、很大，科目太多适应不来b、刚刚好，让我有动力去学习。

c、时大时小，很难说清d、一点也感觉不到压力的存在2、你对您所学专业感觉如何？

a、很喜欢，是我所选择的b、一般，这专业与我想像的差很多。

a、重要b、一般c、没所谓d、不重要。

4、你会跟你身边的同学在学习方面竞争吗？

a、会比较明确的竞争b、自己会在心里暗暗比较。

c、某些科目或方面会比较d、无所谓。

5、父母对你的期望？

a、期望较大，造成一定的压力b、期望较大，不过能承受，是动力。

c、期望较大，但我并不在乎d、父母随我自己。

6、你是否经常了解你现在所学专业的就业情况？

a、经常，怕以后找不到工作b、偶尔了解，担心过。

c、了解过，但不担心d、还未了解。

7、你对自己的前途感到过困惑和担忧吗？

a.经常b.偶尔c.很少d.无。

8、你和自己寝室同学的关系如何？

a、非常好，有说有笑，经常一起b、还可以，有时还聊得来。

c、一般般，觉得就是同宿同学关系d、不好，大家经常为小事吵。

9、你的知心朋友？

a.非常多b.一般多c.很少d.几乎没有。

10、你是否曾因同学间的攀比而产生困扰？

a、经常b、有时c、较少d、没有。

11、请将以下几项所带给你的心理压力由大至小排序（）（）（）（）（）（）（）。

12、你会采取何种方式应对压力？

a、转移（心理不快时娱乐、游戏、读书）b、发泄（哭、倾诉、写信|日记）。

c、压抑（喝酒、睡觉、假装高兴）d、顺其自然。

2011年11月。

有关压力的调查问卷篇三

调查单位：调查对象：调查时间：

1、心理健康是健康的一个组成部分。是否。

2、精神疾病就是思想上出了问题。是否。

3、很多人都可能存在心理问题，但自己可能意识不到。是否。

4、精神疾病都是因为受了刺激。是否。

5、心理健康的主要内容包括智力正常，情绪稳定，心情愉快，人际关系融洽，适应能力良好等。

是否。

6、绝大多数精神疾病是治不好的。是否。

7、怀疑有心理问题或精神疾病就要去找心理医生或者精神科医生看病。是否。

8、几乎任何年龄阶段的人都有可能出现心理问题。是否。

9、精神疾病和心理问题是没有办法预防的。是否。

药。是否。

12、家族中有精神疾病的人，出现心理问题和精神疾病的可能性比一般人更大。是否。

13、青少年的心理问题不会影响其学习成绩。是否。

14、中老年人出现心理问题和精神疾病的可能性很小。是否。

15、有些人的性格不好，比较容易出现心理问题。是否。

16、心理压力大，或者遇到重大的事件（如亲人去世），就容易诱发心理问题和精神障碍。

知道不知道。

17、你知道/听说过世界精神卫生日吗？知道不知道。

18.老年痴呆最开始的表现是记忆力下降。是否。

19.保持良好心态，经常参加社会活动有助于老年人保持心理健康。是否。

20.抑郁症是老年人常见的心理问题。是否。

有关压力的调查问卷篇四

关于增城市居民参与人大代表直接选举状况的调查问卷您好！我是广东工业大学华立的学生，正在做关于增城市居民参与人大代表直接选举状况的调查问卷，想问您几个问题，了解一下您的意见，谢谢您的协助与支持。

1.您现在的职业是（）。

a.私营,个体企业主b.学生c.务农d.技术人员e.教师。

2.您参加过多少次人大代表选举（）。

a.一次b.两次c.两次以上d.没有。

3.您认为本地区，参与选举人大代表的选区是否合理（）。

a.十分合理b.不合理c.一般。

4.您是否了解候选人的真实情况（）。

a.十分了解b.完全陌生c.一般。

5.您是否积极参与本地区的人大选举（）。

a.十分积极b.一般c.无兴趣。

6.假如您心目中的候选人不在选举候选人行列，您会（）。

a.随便投票b.投弃权票。

7.您对县乡直接选举的看法是（）。

a.非常赞同b.基本认同c.坚决反对c.无所谓。

8.您认为是否存在操纵选票的情况（）。

a.有b.无c.不了解。

9.您是否认为当前的人大代表选举制度能够体现民意（）。

a.能b.不能。

10.您愿意采取以下哪种方式了解候选人（）。

a.网上b.面对面c.候选人自己的自荐。

11.您了解人大代表的直接选举的流程么（）。

a.了解b.不了解。

12人大代表选举出之后，您是否有跟进了解被选举人的工作情况（）。

a.有b.无c.没兴趣。

13.您是否希望自己当人大代表（）。

a.希望b.不希望c.无所谓。

14.您认为本地区的人大代表的选举中，有哪些工作需要改进（）。

a.选票透明方面b.选举宣传方面c.选举流程方面d.其他方面。

15.您认为什么因素会影响选民的选举热情（）（可多选）。

a.个人生活水平b.受教育水平c.经济发达水平d.政治因素d.其他情况。

16.您对这份调查问卷是否有其他建议。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非常感谢您帮我们填完调查问卷，再次表达我们衷心的谢意！

有关压力的调查问卷篇五

随着社会的发展，年龄的增长，很多大学生或多或少面临来自不同领域的压力，这些压力由于处理不善，对大学生心理健康造成了很大影响，甚至引起了一系列高校大学生自杀事件，以及抑郁、自闭、强迫以及暴力倾向时有发生，震惊全国的“马加爵事件＂就是一个典型案例。为了对大学生的心理压力做一个简单的了解，帮助大家找出缓解或减轻心理压力的针对性的方法，我们小组进行了大学生心理压力的问卷调查。

二、调查目的。

随着社会的发展，当代大学生在日常的生活、学习、感情、就业中，承受着来自各方面的压力，比如背负着父母的期望，稍不用功，成绩就会不够好；由于大学里的同学都来自于五湖四海，各自的经济状况也有所差距，难免会存在着攀比现象；每年大学毕业生都在增加，就业市场竞争加剧；大学生都有自己的想法，同学之间的交往难免会有些不合这些有形无形的压力如果得不到缓解或释放，就会严重影响大学生的身心健康。为了进一步了解当代学生都有什么压力，压力从何而来，在压力之下我们会有哪些反应，我们应该怎样更好地去应对所面临的压力等，特此做了此次调查。

三、调查内容。

我们对不同性别、年级和院系的大学生从压力的大小程度、主要来源、影响和应对方式等几个方面进行调查。

四、调查方法及调查对象。

本次调查主要针对我校各院系各年级学生以及少部分其他高校的学生进行问卷调查。外校学生主要采用电子问卷的方式。由于条件有限，本次调查共发放纸质问卷31份，网络回收问卷32份，共63份，其中有效问卷61份。

五、调查结果分析与讨论。

对于自己是否有心理压力的问题，只有两位同学认为自己没有心理压力而终止了问卷，下面是对于认为自己有心理压力的同学的调查结果分析。在有效问卷中，男生30人，女生31人。我们可以看出，绝大部分同学都存在或多或少的心理压力问题。

对于认为自己人生中哪个阶段压力最大的问题，39.3%的同学选择了“高中特别是高考”，34.4%的同学认为是出身社会以后，只有24.6%的同学认为是“大学（现阶段）”。这样看来大学生心理压力并不是很严重，然而，无论是高考还是出身社会，都与现阶段密切相关。大学生活与高中时截然不同的，这种环境差异难免带给大学生更大的压力；而对于毕业，就业压力则成了大学生压力的一个主要来源。这两个阶段的压力大小程度也成了衡量大学阶段的压力程度的一个重要指标。

对于心理压力的程度大小问题，77%的同学认为自己“有一点”心理压力，18%的同学认为自己的压力“比较严重”，而4.9%的同学认为自己有“很严重”的心理压力。而在这一问题中，男生的压力明显比女生大：女生有90%的同学认为自己“有一点”压力，选择“比较严重”的占10%；而男生择只有64.52%选择了“有一点”，选择“比较严重”的占25.81%，另外还有9.68%的男生认为自己有“很严重”的心理压力。这可能是由于我国传统思想的影响，男生对于家庭与社会有更大的责任感，认为自己将来要承担责任太大，因此产生了大于女生的心理压力；以及当代我国男女比例失衡的因素影响，大学男生的压力普遍大于女生。

同时，不同性格的同学对压力的感知也不一样。在调查中，性格开朗活泼的同学学压力明显要小于性格孤僻怪异或者双重性格的同学。

（二）压力的主要方面和来源。

根据调查可以看出，对于自身最主要的压力有以下几个方面：就业压力及前途问题（47.5%），学业问题（26.5%），经济问题（11.5%），环境适应问题（8.2%），另外家庭问题和感情问题分别占1.6%的比例，还有3.3%的人选择了“其他”。而对于另外一道有哪些方面带给自己压力的多选题，则有了这样的选择：学业问题（75.4%），就业压力及前途问题（65.6%），经济问题（47.5%），家庭问题（37.7%），环境适应问题（23%），感情问题（27.9%），其他（1.6%）。

从中我们可以看出，学习压力和就业压力无疑是最主要的两个方面，其次是经济问题和家庭问题，以及环境适应问题和感情问题都是大学生心理压力的重要来源。

通过对比分析我们发现，就业压力从大一至大四始终贯穿于大学的整个阶段，并且年纪越高，就业压力越大，学习压力则基本上呈递减状态，级同学学习压力和就业压力基本相等，都为36.84%；07级的同学就业压力为80%，学习压力为0%。学习是学生的天职，学业的压力无可置疑是学生压力的主要方面之一，然而在就业竞争日益激烈的今天，大学生从一踏进校门便开始为毕业就业问题所困扰。

（三）各方面压力的分析总结。

1、学业方面。

75.4%的同学认为学业问题带给自己压力，其中，26.2%的同学认为学业问题是自己的主要压力来源。

对于自己所学的专业，有26.2%的人“很喜欢”，36.1%的同学认为“既然选择了就会好好学”，还有24.6%的觉得“还凑合”，有13.1%的人“不喜欢自己所学的专业，想向其他专业方向发展”。从这里可以看出，很多同学对于自己所学专业并不热爱，于是不喜欢上课，逃课，这样一来学习成绩下降甚至挂科，于是更加不喜欢上课，甚至产生厌学情绪，造成恶性循环，给大学生带来更大压力。

认为学业和社会兼职的关系“偶尔”让自己困扰的占36.1%，24.6%“不会”因为这个受到干扰，“没经历过”兼职的占19.7%；47.5%的人“偶尔”会为爱情与友情和学业的关系所困扰，认为“不会”感到困扰的有27.9%，11.5%“经常”感到困扰。从这里可以看出，社会兼职以及感情因素也是给学业带来影响的重要原因。

2、生活方面。

对现阶段大学生活的满意程度，62.3%的人觉得“还可以”，27.9%的同学“不满意”，只有9.8%的人觉得“很满意”。同时从调查中我们看出，经济问题、家庭问题、环境适应问题和感情问题等一系列问题都带给大学生很大的心理压力。

大学是一个小社会，大学生活是社会生活的浓缩反映，大学生在生活上的压力已明显增加。对于家庭的责任感，对于今后生活的责任感带给大学生很大压力。由于来自不同的地域不同的家庭环境，许多家庭条件不太好的同学在经济上也容易感到压力；而离家较远的同学又容易遇到环境难以适应的问题，这一点大一的同学更明显。

3、人际交往方面。

在人际交往上，21.3%的“人交际面很广，关系也处理得很好”，

但占更大比重的是选择“虽然交际面不是很广，但与同学和老师的相处很融洽”的同学站到67.2%，还有8.2%的人“容易与同学发生摩擦”和3.3%的人人际关系处理得“很不好”。并且我们发现，人际关系较好的同学明显比人际关系较差的同学压力小。这就告诉我们，在现代社会中建立良好的人际关系，拥有值得信赖的朋友是十分必要的。

4、就业压力。

这是大学生压力的`主要方面，贯穿于整个大学阶段。在对所学专业的就业前景的看法上，54.1%的认为“虽然热门，但竞争压力很大”，觉得“很热门，发展前景很好”和“太冷门，没有什么发展前景”的都为18%，还有9.8%的人觉得“即使很冷门，将来也有可能有好的发展前景”。并且通过对比分析我们发现，无论是热门专业还是不太热门专业的学生都感到很大的就业压力。现在的大学生面临着越来越严峻的就业形势，面对不可知的未来，每个人心中都或多或少地存在着压力。很多同学担心自己将来从事的职业社会地位和收入状况不佳，担心参加工作后不能很好地适应所从事的职业等，这是大学生面临的最重要的一个问题。

（四）心理压力的影响和应对方式。

对于心理压力给自己带来的影响，68.5%的人觉得会“带来一定的负面影响，对学习和生活带来一些不便”，29.5%的觉得“可以转化为动力，促使进步”，还有1.6%的人觉得“没有影响”，没有同学认为影响过大，是自己不能正常的学习和生活。这样看来，虽然大学生都有一定的心理压力，但情况不是特别严重，大家都有自己的排解应对方式，并不会对学习生活造成过大的影响，这是值得肯定。

关于应对压力的方式（多选），62.3%的人选择“转移”，比如运动、唱歌、看书等，26。2%的会采取“发泄”的方式，如大哭，大喊，倾诉，记日记等，44.3%的“顺其自然，自然调整”。这些都是比较好的缓解和释放压力的方式，但也有21.3%的会选择“压抑”，比如假装高兴、一个人闷着或抽烟酗酒的方式，这是很危险的做法，容易由于压力得不到即使释放和缓解而愈加严重，影响自己身心健康，所以应该选择一些有利于健康的方式来缓解自己的压力。

有关压力的调查问卷篇六

亲爱的同学：

您好！

留守儿童作为一个特殊群体本身存在着很大的问题，作为你们的老师，我们渴望了解你们的生活教育现状和你们真实的想法，并且希望这能对你们的父母和我们周围人更好的了解你们提供一点帮助。我们真诚的希望你们可以说出自己的心声和我们交流，我们永远是朋友。此成果仅供学术使用，绝对保密，感谢参与！（留守儿童指的是由于父母双方或一方外出打工而被留在家乡或寄宿在亲戚家中，长期与父母过着分开居住、生活的儿童。）。

1、你的性别（）。

a男b女。

2、你平时和谁生活在一起？（）。

a祖（外）父母b单亲c哥哥姐姐d其他亲戚e自己住。

3、你的父母不在你身边的原因（）。

a有一方打工b双亲打工c父母离异d有一方去世e父母都去世。

4、你父母外出打工，大约多久回来一次（）。

a一个月b半年c一年d一年以上e不定时。

5、与父母沟通属于（）。

a平均一周通话一次b平均一月一次c一年才通话几次。

6、你对父母外出打工的态度（）。

a支持且理解b不支持但理解c不支持也不理解d无所谓e不表态。

7、你觉得父母不在你身边对你最大的影响是什么（）。

a孤单没人聊天b生活没人照顾c学习没人指导监督d其他。

8、父母外出打工时，家人经常和你交流，关心你的生活吗？（）。

a不，他们只负责给我做饭b偶尔问两句c经常关心我d说不好。

9、当你与你生活一起的人发生矛盾是，你会（）。

a闷声不吭b与他们吵架c打电话给父母d其他。

10、你在学校中，和你玩的好的同学多不多？（）。

a很多b不多c不关注。

11、你是否喜欢呆在角落，害怕陌生人？（）。

a喜欢，害怕b喜欢，不害怕c不喜欢，害怕d不喜欢，不害怕。

12、你对学习的态度（）。

13、和谁在一起你最开心？（）。

a父母b身边长辈c老师d同学，伙伴。

14、如果因为做错一点小事而被老师和家长批评，你会怎么办？（）。

15、你是否觉得自己很棒、很优秀？（）。

a我很棒，我做的很好b我做的一般c我做的比很多人差d我做什么都不成功。

16、目前你最大的愿望是：

有关压力的调查问卷篇七

您好！我们现在正在做一份关于大学生压力问题的调查。此问卷用来了解大学生在学习，就业，人际关系和经济条件等方面的压力的来源，希望占用您一点宝贵的时间来认真填写一下这个问卷，请您根据自己的实际情况和感知到的压力如实填写。答案没有对错之分，本次结果只是用于研究，我们将为您严格保密。谢谢您的合作并表示衷心的感谢！你的性别是＿（a男b女）。

a、会比较明确的竞争b、自己会在心里暗暗比较c、某些科目或方面会比较d、无所谓。

3、父母对你学习方面的期望？

4、你认为学习压力如何？

a、非常大b、一般c、还好d、根本不存在5、你对自己的前途感到过困惑和担忧吗？

a.经常b.偶尔c.很少d.无。

6、你父母对你将来就业方面的期望给你带来压力了吗？

7、你和自己寝室同学的关系如何？

8、你是否曾因同学间的攀比而产生困扰？

a、经常b、有时c、较少d、没有。

9、请将以下几项所带给你的心理压力由大至小排序（）()()()()()()。

10、遇到压力你会最先向谁救助？

a、家人亲友b、男|女朋友c、知心朋友d、专业人员e、不找任何人。

11、你会采取何种方式应对压力？

有关压力的调查问卷篇八

a.不理想，现在有太多大学毕业生，竞争太激烈。

b.不理想，现有企事业单位岗位基本达到饱和。

c.不理想，现在大学生好高骛远，缺乏实践经验。

d.还可以，新兴产业在崛起，需要人才。

e.还可以，现在大学生注重综合能力的培养，适应力强。

f.其他。

3.您认为下列哪些专业毕业的学生短期内比较有就业优势？[多选]。

4.您觉得英语专业的毕业生应达到什么专业水平？

a.有较强的翻译能力b.有较强的口语表达能力c.有较强的笔录书写能力d.其他。

5.您觉得英语专业毕业生应该拥有哪些证书？[多选]。

6.你觉得英语专业学生掌握几门外语比较有利？

a.0b.1c.2d.3及以上。

7.您觉得英语专业毕业从事哪些职业有就业优势？[多选]。

8.您觉得英语专业的学生与其他专业的学生相比最欠缺的是什么能力？

a.计算机能力b.管理能力c.社会实践能力d.市场洞察力e.其他。

9.您觉得英语专业毕业生在求职竞争中有优势吗？为什么？

a.有，英语语言运用能力较强，对西方文化了解深入，在对外交往活动中有很大优势。

b.有，世界经济一体化的发展，外企越来越多，英语专业学生具有先天优势。

c．没有，英语普及程度很高，运用专业英语的领域不多。

d.没有，英语只是一门辅助工具，实用性不够。

10.您认为英语专业的大学生毕业后该何去何从？

有关压力的调查问卷篇九

您好！我们是河海大学法学院的学生，为了了解有关工伤维权法律的实践的现状，我们组织了此次的调查。本次调查严格按照《统计法》的要求进行，所有回答仅用于统计分析，对您的信息绝对保密。感谢您在百忙中对我们的帮助与支持！

您的职业（）您的年龄（）您的学历（）。

1.您所了解的工伤维权法律知识主要来自于哪些途径？（）。

2.您所知道的工伤事故主要是因为哪些原因引起的？（）。

a.工作场所安全卫生环境恶劣b.工作性质高度危险c.用人单位安全卫生治理不到位。

d.劳动者安全卫生意识、知识缺乏e.其他。

3..您所看到或听到的周围的人在发生工伤后通常选择何种方式维权？（）。

4.您所了解的工伤事故后维权结果是否令人满意（）。

a.十分满意b.一般满意c.不太满意d.不满意。

5.您认为下列哪些属于工伤（）。

a.在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的b.患职业病。

c.工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的d.在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的6.您知道哪些主体有权直接申请工伤认定（）。

a.用人单位b.受伤害职工c.职工所在工会d.受伤害职工亲属e.不知道。

7.您知道哪些部门有权受理工伤认定申请吗（）。

a.市级社会保险行政部门b.省级社会保险行政部门c.区级社会保险行政部门。

d.乡镇社会保险行政部门e.不知道。

8.若劳动者未与用人单位签订劳动合同，如发生工伤，下列哪些可作为双方存在劳动关系的证明（）。

a.工资支付凭证b.用人单位向劳动者发放的“工作证”等证明身份的证件。

c.劳动者填写的用人单位的“登记表”等招用记录d.考勤记录e.不知道。

9.如果单位不申请工伤认定，受工伤者最迟可在何时申请工伤认定（）。

a.一年b.两年c.三年d.不知道。

10.基于工伤维权现状，您对我国工伤维权相关法律制度有哪些看法或建议。

()。

有关压力的调查问卷篇十

心理压力是当今社会普遍存在的问题，而心理压力问卷调查则是了解心理压力发生的原因和影响的重要工具之一。最近，我参与了一项心理压力问卷调查，并通过分析结果和自身经历得出了一些体会。本文将以五段式的形式，分享我在心理压力问卷调查中的体会和思考。

首先，我首先深入了解了心理压力问卷调查的目的和内容。通过问卷调查，我们可以了解个人所面临的压力源，比如工作压力、人际关系压力、学习压力等，以及这些压力对个人身心健康的影响。同时，问卷还包含了个人对压力的应对方式以及是否寻求帮助等问题。这些问题的答案能够反映被调查者的心理状态和应对能力，有助于揭示心理压力产生的原因和解决方法。

然后，我参与了问卷调查，认真填写了所有问题。在填写问卷的过程中，我回忆了过去的经历，对比了现在的情况，并根据自身感受，选择了适当的选项。通过填写问卷，我发现自己曾经忽视了一些压力源以及对压力的应对方式。这使我对自己的心理状态有了更清晰的认识。

在分析问卷调查结果时，我意识到心理压力对个人身心健康的影响是复杂而多样的。问卷调查结果显示，超过80%的被调查者表示他们面临着工作压力。而随着年龄的增长，人际关系压力也逐渐增加。此外，问卷还显示了一些人对于压力的应对方式是不健康的，比如过度消费、独自承受等。这些结果引起了我对心理压力的重视，并促使我思考如何更好地应对压力。

在思考如何应对心理压力时，我发现了一些行之有效的方法。首先，与他人保持沟通，寻求支持是缓解心理压力的重要途径之一。随着工作和生活的压力增加，我们常常忽视了身边的支持系统，忘记了身边有许多人愿意帮助我们。其次，培养良好的生活习惯，包括良好的睡眠质量、饮食和锻炼，能够提升我们的抗压能力。最后，积极寻求专业帮助也是解决心理压力的重要途径。心理咨询和心理疏导能够帮助我们更好地理解自己的内心需求，提供相应的解决方案。

最后，通过参与心理压力问卷调查和分析结果，我意识到心理健康同样重要。我们应当重视自己的心理状态，对压力产生的原因以及对自己身心健康的影响有清晰的认识。只有通过了解自己，我们才能有针对性地选择合适的应对方式。同时，我们也需要关注他人的心理健康，给予他们支持和帮助。

总之，通过心理压力问卷调查，我对心理压力的产生和对个人的影响有了更深入的了解。这不仅让我更加关注自己的心理健康，也让我更加关注身边他人的心理状态。通过适当的应对方式和求助，我们可以更好地应对压力，保持身心健康，走出心理压力的阴影。

有关压力的调查问卷篇十一

附：

亲爱的同学您好：首先请原谅占用大家的学习与休息时间。此份问卷不用填写真实姓名，答案也没有标准的对错之分，同胞们只需按自己的实际情况和真实想法填写问卷，问卷只利用与调查调查统计的数据资料和统计分析，不扩散被调查者的个人信息。感谢您利用宝贵的时间填写此调查问卷！调查内容：

1.请问你的性别（）。

a.男b.女。

2.请问你所在的年级（）。

a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生。

3.请问你所在学院（）。

a.植科学院b.动科学院c.水土学院d.食品学院。

e.资环学院f.电气学院g.公共教学部。

4.请问你喜欢和谁一起去教室（）。

a.男（女）朋友b.死党c.独自一个。

5.请问你在教室上自习（）。

a.经常b.视情况而定c.偶尔。

6.请问你（）把食物带到教室。

a.非常喜欢b.喜欢c.不喜欢。

7.请问你一般在教室里会把自己产生的垃圾扔到（）。

a.直接扔地上b.放在书桌里c.装在自己书包里。

d.仍在教室门后面的垃圾箱里e.扔到楼道的垃圾桶里。

8.请问你看到教室里面有垃圾，你会主动捡起扔到垃圾桶里？（）。

a.经常主动b.偶尔会做c.决不。

9.请问你（）在桌面上乱涂乱画【选a请做第10题，选b请做第11题】。

a.喜欢b.不喜欢。

10.请问你为什么喜欢在桌子上乱涂乱画（）。

a.上课不听讲时b.在考试之前（为了考试过关）c.其他。

11.请问你看到同学在桌子上乱涂乱画时，你会（）。

a.劝其停止乱画b.视情况而定c.视而不见。

12.请问你在教室上自习时，（）会把门反锁。

a.经常b.有时c.偶尔d.决不。

13.请问你最后一个离开教室时，你会主动关灯节约资源吗？（）。

a.主动关灯b.偶尔会关c.从来没有注意过。

14.你认为怎样解决教室不文明现象，才能落到实处？我们真诚的希望您提出宝贵的意见！

有关压力的调查问卷篇十二

为了了解学生在校的饮食状况以及皖西学院食堂存在的普遍问题，特作此调查问卷，请您花几分钟的时间如实填写！感谢您对我们工作的支持！

1.总体上对食堂的满意程度？

a不满意b可以接受c满意。

2你觉得食堂饭菜和就餐的卫生状况如何？

a不满意b可以接受c满意学校食堂的服务态度如何？

a不满意b可以接受c满意你去食堂的原因是什么？（可多选）。

a味道b样式c卫生d服务e分量不合理f食材太单调6你觉得哪个食堂的饭菜最好？

a一食堂b二食堂c都不好你认为学校食堂的饭菜价格如何？

a很实惠b可以接受c太贵你认为食堂是否应该延长供应饭菜的时间？

a应该b不应该c随便你对皖西学院食堂还有什么意见或者建议：

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有关压力的调查问卷篇十三

心理压力问题一直是现代社会中普遍存在的一个现象，它对人们的身心健康产生了巨大的影响。为了进一步了解心理压力对个体的影响以及有效应对方法，我进行了一次心理压力问卷调查。通过此次调查，我对心理压力的认知更加深刻，同时也学到了一些有效的缓解心理压力的方法。以下是我对调查结果的思考和心得体会。

首先，通过问卷调查我了解到心理压力的普遍性。问卷结果显示，绝大多数受访者都表示自己在生活或工作中存在明显的心理压力。生活的快节奏、工作的竞争压力和日常的烦恼都成为了他们心理压力的主要来源。这让我意识到，心理压力已经渗透到了人们的生活的方方面面，成为了他们不能忽视的问题。而且，调查结果还显示，虽然大部分人都有心理压力，但他们的认知和应对方式并不一样。有些人选择逃避，有些人试图自我调节，而还有一些人压力过大而无法有效缓解。这让我深思，个体面对心理压力的主动性和应对能力的有无可能成为影响心理健康的重要因素。

其次，问卷调查还让我认识到心理压力和身体健康之间的密切联系。根据调查结果，压力过大的人常常伴随有失眠、头疼、胃痛等身体不适症状。这与现代医学的观点一致，即心理压力过大会对身体产生负面的影响。不可否认，长期承受心理压力的人容易出现健康问题，这提醒我们要重视心理健康的重要性。只有保持良好的心理状态，人们的身体健康才能得到有效维护。

第三，问卷调查使我了解到人们常常通过积极的心理应对策略来缓解心理压力。调查结果显示，大部分人选择与身边的人交流沟通，分享心情，这有助于缓解内心压抑。还有一些人选择运动、听音乐、看书等方式来分散注意力与减轻焦虑情绪。这说明人们已经意识到积极面对压力、寻求心理平衡的重要性。因此，在面对心理压力时，我们应该学习这些积极的应对策略，尽可能保持积极乐观的心态，培养自己的心理抗压能力。

第四，问卷调查还使我意识到心理压力问题需要得到专业支持。通过调查结果，我发现一些受访者表示缓解压力的方法并不能长期有效地帮助他们。这表明心理压力的缓解需要更深层次的解决。在这种情况下，我们需要寻求专业心理辅导的支持。专业的心理咨询师可以帮助受访者更好地了解自己的心理压力来源，并给予相关的指导和建议。这让我意识到，对于一些长期存在的压力问题，我们应该主动寻求专业支持，让专家帮助我们找到更好的解决办法。

最后，问卷调查给了我对未来心理压力研究的启示。通过对调查结果的分析，我发现心理压力问题是一个广泛而复杂的话题，涉及到众多因素的交织影响。因此，我们需要进一步探索心理压力的成因、变化规律、应对方法等方面的研究。只有通过深入的研究，才能更好地了解心理压力的本质，并为人们提供更有效的心理健康保障。

综上所述，通过进行心理压力问卷调查，我对心理压力问题有了更深刻的认知。我意识到心理压力已经成为我们现代生活中一个普遍存在的问题，对身心健康造成了巨大的影响。而要有效缓解心理压力，我们需要积极应对，保持积极的心态，学会寻求专业的支持，并警惕生活中潜藏的心理压力。只有这样，我们才能更好地保护和维护自己的心理健康。