最新早教教师工作职责(通用9篇)

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早教教师工作职责篇一

4、亲和力强，相貌端正，品格优良;。

5、追求进步，有挑战更高职位的发展目标(如：教学主管、培训师、园长);。

6、幼儿师范院校毕业者或有同行业工作经验者优先。

1、高质量的完成课程的教授。

2、教学设备的维护和管理。

3、家长可信赖的资源。

4、品牌形象的传递。

5、口语流利，全英文授课。

早教教师工作职责篇二

一、认真备好每篇课文。备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义；又要备教学目的、讲授方法。大意每篇课文的讲授做到目的明确，内容实在，讲法科学。

二、坚持文道统一。讲课要充分挖掘教材的思想内容，努力利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱真善美等方面的教育，培养学生良好的道德情操。

三、切实抓好基础知识。充分体现语文学科的工具性，注意字、词、句、篇等基础知识教学。要熟悉教学大纲对学生在各阶段、各学年的的要求，落实学生各学年、各阶段所应掌握的知识。

四、大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则，努力培养学生听、说、读、写的能力，努力培养学生抽象思维和形象思维的能力。

五、努力搞好作文教学。教学要做到系列化、科学化。各阶段、各学年作文训练的重点明确。训练的量要适当。训练的相识要多样，要使作文批改成为学生提高协作能力的重要一环。在布置和评讲作文前要集体备课。

六、积极开展课外活动。课外活动要经常化、科学化。各年级课外活动小组的重点要突出，活动的内容要切合学生的实际。语言知识讲座既生动又实在。要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣，扩大学生语文视野，提高学生语文能力的目的。

早教教师工作职责篇三

5、普通话标准,五项技能全面,有突出技能(如声乐、舞蹈、器乐、主持、体育等)；

6、具有较强的亲和力及沟通能力；

7、性格外向,富有爱心、耐心、责任心以及良好的师德。

1、组织幼儿的教学活动,并积极引导家长,及时反馈问题及建议；

2、参加园所的备课与做课,教具与教案领用与维护；

3、会员服务,幼儿发展测评；

4、教具的自制、采购、清洁与消毒；

早教教师工作职责篇四

1、遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，努力钻研业务，全心全意为教学服务。

2、熟悉本学科教学大纲和教材，课标对演示实验学生实验的要求。

3、要认真保管好实验室的全部教学仪器设备，健全账目，做好仪器的验收，入库，出账工作，建立健全实验教学档案，推动实验教学的开展。

4、要经常做好教学仪器设备的日常维护、保养，保持教学仪器设备处于完好状态；保持实验室、仪器室、准备室、办公室整洁。

5、按照教学大纲和教材、课标规定的实验内容，根据上课教师填写的《实验报告单及登记表》及时做好实验准备工作；协助配合任课教师完成实验教学任务；实验结束后负责验收整理仪器。

6、严格执行实验室的各项规章制度，并以身作则。

7、采取严格的安全防范措施，保障师生的人身安全，保管好学校财产。

8、要不断总结实验教学经验，积极开展教学研究和教学仪器研制，不断改进管理办法，使实验室工作规范化，科学化。

9、工作调动时，必须按照规定认真做好交接工作，待交接手续办理清楚，帐、物相符后，方可调离。

10、完成学校临时交办的其他工作。

早教教师工作职责篇五

4、配合乐园进行相关活动及工作支持，完成领导安排的其他工作。

2、热爱文艺及教育事业，喜欢同孩子沟通交流；

3、良好的领导能力，流利的英语听说读写能力（英语6级或者以上优先）；

4、具备优秀的语言表达能力，富有亲和力；

5、欢迎应届毕业生。

早教教师工作职责篇六

4、负责品牌形象的传递。

1、本科或以上（英语专业毕业优先）；

2、有激情，热爱和孩子一起的工作，并且愿意为孩子的成长付出时间和精力；

3、优秀的英语口语能力，唱歌好优先考虑；

4、能够承受相应的工作压力；

5、身体健康，积极，精力充沛；

6、优秀的人际沟通能力和领导力，具有团队合作精神；

7、为人正直，具有良好的职业素养；

8、具有强烈的自我推动力和目标感；

9、风趣活泼，有幽默感；

10、欢迎应届毕业生加入。

早教教师工作职责篇七

4、做好家长联系工作

1、35岁以下,教育相关专业专科以上学历,持早教资格证或育婴师证；

2、普通话标准,掌握儿童心理,能够将教学方法结合至教学活动中；

3、形象好,气质佳,语言表达能力强,喜爱孩子,热爱幼儿教育工作；

4、有音乐、舞蹈、美术特长者优先考虑。

早教教师工作职责篇八

1、忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，遵循教育规律，寓教育于教学之中，管教管导，教书育人。

2、积极参加政治学习和集体活动，不断提高思想认识，自觉加强师德修养。认真参加业务学习，加强业务进修，不断提高理论水平和业务能力。

3、按照学校布置，制定教学工作计划，写好教学工作小结，撰写教学论文，遵守学校劳动纪律和各项规定，完成学校分配的教学任务和代课、辅导等其它各项任务。

4、认真备课，钻研教材，研究学生，掌握课程标准，写好教案。

5、遵循教学规律，改革课堂教学，上好每一节课，教学时注重指导学生学习方法，充分发挥学生的主体作用，落实基础知识，培养学生智能，提高课堂教学质量。

6、及时布置和认真批改作业，精选练习题，提高作业质量，严格控制作业量，减轻学生作业负担，提倡面批和讲评。

7、按照教务处和教研组的计划，组织辅导课外活动小组和学科竞赛小组。扩大学生知识视野，激发学生学习兴趣，同时经常和学生接触，加强平时学科辅导和定期下班辅导。

8、严格控制考试次数，改革考试方法，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，注重试卷讲评，采取改进措施。

9、积极参加教学研究活动，认真完成学校规定的听课、开课、讲座、互帮互学等任务，积极投入教改试验，乐于承担教改课题的研究，不断提高教学与研究水平。

10、严格要求、爱护学生，特别要关心后进学生，加强正面教育，坚持“动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒”的疏导方针，切忌歧视、讽刺、体罚学生，注重教学卫生，关心学生健康，使学生身心得到健康成长。

除以上各科教师的共同基本职责外，不同学科的教师还有以下附加职责：

社会政治教师：

认真学习时事政治，有针对性地对学生进行形势教育、政策教育、法制教育。引导学生关注社会，关注生活，关注人类生存的环境，关注人类创造文明的成果;并能正确的理解、分析社会现象。充分发挥政治课作为学生思想政治工作的主渠道作用，引导学生用马克思主义的立场观点和方法，分析处理问题，使学生逐步树立科学的世界观、人生观和方法论。指导学生进行社会调查和社会实践活动。

语文教师：

在传授语文知识的同时，抓好思维能力和思维方法的训练。培养学生阅读理解能力和语言表达能力。

按时对班级学生进行早晚读的辅导，阅览课和写字课的指导，积极开设诗词欣赏、文学欣赏等讲座，指导学生搞好社会调查和社会实践活动。

数学教师：

精通专业理论，掌握数学基本思想方法，通过数学教学培养学生逻辑思维能力、推理论证能力及实际应用能力。数学语言简炼，推理论证严谨，解题规范，绘图准确，能够根据教学需要，自行设计、制作数学教具、模型，帮助学生学习。

体育教师：

运动员的全面发展，组织好学校的田径运动会，同时训练好外出比赛的代表队，提高运动水平和竞技成绩。

劳技教师。

坚持实践为主的原则，认真指导学生实践、教育学生遵守操作规程。根据劳技课特点，培养学生的劳动观点、劳动习惯、劳动技能和劳动人民的思想感情。根据教学需要，自制教具，改进教学。

英语教师：

在传授英语基础知识的同时，着重培养学生的阅读理解能力和口语表达能力，加强口语表达训练，加强写作训练。按时对班级学生进行早晚读辅导。外籍教师开设的口语课要跟班听课辅导。

自然教师：

a、重视实验课，开齐开足演示实验和学生分组实验，提前准备好上课所需的仪器、教具、挂图、电教设备，课堂演示实验的操作要起导范作用。认真指导学生实验，教育学生遵守实验室规则和仪器操作规则，实验结束后，教育学生整理好实验器材、培养学生严谨的科学态度，能够设计和改进实验，提高教学质量。

b、培养学生观察、分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。

c、结合生活实际，拓宽知识面。

d、积极开展丰富多彩的第二课堂活动。

音美教师。

课前认真检查教学设备的可靠性，认真准备好所需挂图、磁带、音像、资料、美术作品等教学用品。

努力培养学生的艺术兴趣，提高艺术表现能力和审美、鉴赏能力。有计划地开展名曲、书画欣赏和丰富多彩的、思想性与艺术性相结合的课外活动，注意选拔和重点培养具有艺术特长的学生。组织、指导学校的文艺活动和艺术比赛，准备节目或作品进行表演和交流。音、美教材设备、器材、服装等要正确使用并妥善保管。

早教教师工作职责篇九

1、教师在授课前精心备课，早上九点十分将教案交于jackie处。

2、教案应符合宝宝年龄发展特点，充分体现吉福堡以孩子为本的教育理念。

3、教师要以高昂的情绪、面带微笑组织家长进入教室，开始课程。

4、教师需有序的组织教育活动，加强家长和宝宝之间积极有效的互动。

5、和配班教师协助，不能出现课堂空场的现象。

6、需与配班教师配合默契，传递教具要用正确的手法。

7、教师必须关注到每位宝宝，不得有歧视。

8、教师课后将课上教具整理回教具柜，准备下节课所需教具。

9、教具柜台面要求无污垢，教室地面干净无灰尘，杂物，积水。

10、教具干净，摆放整齐。

11、门框要求边沿无浮灰，玻璃要洁净明亮无污渍，无痕迹。

12、每天离岗前十分钟要负责打扫卫生，将教具归位整理，教室和游乐区教具的维护。