德国一群老鼠的童话读后感50字(模板10篇)

阅读后的感悟和体会是我们与作者进行心灵交流的方式之一。在写读后感时，我们要注重文字的表达和语言的流畅性，让读者能够清晰地理解和接受我们的观点。以下是小编为大家整理的几篇读后感范文推荐，希望对大家在写作读后感时能够有所借鉴。

德国一群老鼠的童话读后感50字篇一

阅读，是一种精神享受，它可以让你的大脑更加活跃;阅读，是一种学习，它能更好地帮你融入社会;阅读，是对自己的一种尊重，你一定要对自己好一点。

阅读，愿意和每个人做朋友!你接受这位朋友了吗?小白鼠莉莉就接受了：

在一所大宅中，生活着一群老鼠，每当人们灭灯就寝的时候，就变成了它们的活动时间。

有一个大领头，名字叫威利巴尔德，他非常地自大，对每个老鼠都严格控制，不让它们做游戏，每个人都要听从它的，并且常常威胁它们。且坏的事情别人做，好的事情自己做。它还有一个攻击对象——莉莉。

小白鼠莉莉，由于与大家不同品种，所以常受委屈，还被称为白妖精，被分到谁都不愿去的图书馆值班——因为那里找不到任何食物，好在朋友时常带给莉莉一些。不过，那里的书真是数不完的多呀!一望无际的书架，陈列着各种各样的书。就在那里，莉莉与阅读交上了朋友，且关系越来越好。

渐渐地，莉莉不仅会读，还会用。她不停地用书中学到的东西帮助大家，而大领头却不听莉莉的劝告，最后把自己的'性命都丢了。

说到阅读，我也不得不说说我刚开始读比较难的书的时候的感受：

记得三、四年级的时候，老师开始让读全是字的书。刚开始，觉得很难，不想读。可没想到，作业竟也是这个。好吧!下定决心读两章。读了一小会儿，觉得并没有那么难。一章过后，觉得有点意思。两章过后，竟乐在其中了!又看了三、四、五章，啊，妙趣无穷啊!此后每当我读书，都会把它当成我的朋友，和它“玩”，它还教我知识。这哪是负担呀?好不自在!

年级越来越高，学习自然也越来越难了。但千万不要忘了你的朋友——阅读。它能帮你拓展出更多知识。不过，眼睛与书本的距离不要太近哦!

阅读，是可以陪你一生的朋友。你接纳它了吗?

德国一群老鼠的童话读后感50字篇二

在一座灰色的大宅子里，活跃着一群老鼠。每晚灯熄人寝之后，老鼠们便从洞子里爬出来。它们快活地尖叫着，鼠须宅挲着，在各个房间里奔跑嬉闹。它们到厨房去寻找吃剩的食物，到餐室的桌了下寻找面包屑。在起居室里，它们有时会发现主人们遗忘在茶机上的巧克力、果仁糖，或几粒花生。

它们的极乐世界是摆放着各种美味佳肴的食品储藏室。如果储藏室的门没有关紧，它们就会从门缝里挤进去，啃啃奶酪皮子、舔舔黄油，咬咬硬香肠，啜啜杏子果酱，嚼嚼熏肉，肚子撑得溜圆以后，它们就捋捋胡须，心满意足地擦擦尖嘴。可是有一天，一只名叫威利巴尔德的超级老鼠在其帮凶的拥戴下自立为鼠帮大首领，其种种倒行逆施跟当年法西斯的所作所为如出一辙，但终究未能逃脱覆亡的命运。

老鼠在我的心目中是一个丑陋无比、恶心的形象。我刚开始也不想看这本书。可是我看着看着突然觉得这本书非常的有趣！没想到老鼠在德国的费尔曼先生的笔下竟然这么有趣、活跃、有好！书里的老鼠有着人类一样的智慧、思考！

在这本书中，我最喜欢白化鼠莉莉。因为莉莉不仅能读书，还能教大家开火车……这群老鼠虽然小，但是它们知道“团结力量大”这句话的含义。他们齐心协力，克服了很多的困难。

这本书是一本经典的书，还是一本有哲理的书！

德国一群老鼠的童话读后感50字篇三

不久前，我读了一本书：《德国一群老鼠的童话》，这是一本以老鼠间发生的可笑故事来反映法西斯当年的恶行，让青少年懂得抵制法西斯主义。

老鼠们为什么要听威利巴尔德的命令呢？

那是因为威利巴尔德以猫恐吓鼠群们，鼠群为了得到保护不得不臣服于威利巴尔德。然而，真的有猫吗？谁都没有看见真正的猫，猫其实是一个心魔。心魔一旦进入了你的心里，带来的后果是非常严重的。正如茨威格所说："恐惧是一面哈哈镜，它那夸张的力量把一个十分细小的、偶然的筋肉悸动变成大的可怕、漫画般清楚的图像，而人的想象力不小心一旦被激起，又会像脱缰的马一般狂奔，去搜寻最离奇、最难以置信的各种可能。"。

面对心魔，难道就没有办法了吗？

有！面对心魔，只要我们有知识，就不怕。正如文中的莉莉就是用学到的知识拯救了鼠群。它不仅学会了识字，还学会了阅读。通过对说明书的阅读知道了美食其实就是个陷阱，而威利巴尔德却一无所知，导致它失去了那一根长有力的尾巴。这就验证了美国作家爱默生所说："知识是治疗恐惧的药。"有了知识，我们便不再惧怕心魔！

面对心魔，你准备好了吗？

德国一群老鼠的童话读后感50字篇四

不久前，王老师推荐让我们大家读一本叫《德国·一群老鼠的童话》这本书。从听到这本书的名字时，我就感觉到面肯定有不为人知的秘密。于是我怀着好奇心去了趟书店，把这本神秘的书买了回来。还没等脱外套，我就一下子蹦到床上，开始津津有味的读了起来。

刚开始我被封面吸引住了，我看到一只灰色老鼠在责备着一只白色老鼠，而白色老鼠却没有反抗，只是蹲在一边傻愣愣的站着。这时我感觉：这只灰色老鼠肯定定是坏蛋。而白色老鼠一定是一个很文静的老鼠。于是我翻开了第一页，开始阅读了。一开始我感到这本书很神秘，里面的名字也很多如：愚蠢的'威利巴尔德，还有很狡猾的尤瑟夫，还有爱瞎掺乎大块头海尔曼，可怜的莉和她最心爱的菲列普，等很多老鼠们。我稀里糊涂的读完了第一章。可后来越读越有灵感。可怜的莉莉被关在图书室里，饥肠辘辘，百无聊赖，闲居无聊，没办法，就连地毯上、纸筒里也没有一点面包屑。她无聊极了，翻开了一本书，开始读了起来。在这么恶劣的情况下，她居然会想起来读一本书，这是怎样的一种精神啊！他自己一个词一个词的拼着，在没有老师的辅导下，自己摸索着学习，这是多可贵的精神！

我被它震住了，心里想：莉莉能在恶劣的情况下主动学习，而我们在这样好的环境下，还不好好学习，怎么能对得起老师、父母呢？我们以后一定要加倍努力学习，创造我们的未来！

德国一群老鼠的童话读后感50字篇五

今天，我一口气读完了《德国，一群老鼠的童话》。这本书的作者是维里·费尔曼。维里·费尔曼是德国当代青少年文学领域最具有鲜明个性的作家之一。

《德国，一群老鼠的童话》主要内容是：灰色的大宅中活跃着一群老鼠，每晚灯灭人寝之后，老鼠们便从洞子里钻出来，在各个房间里奔跑嬉闹，在厨房里、储藏室里大啃大嚼。可是，有一天，一只名叫威利巴尔德的超级老鼠自立为鼠帮大首领，嘴上说要让老鼠子民们过上好日子，但它却没有这样做，一次危机时，白老鼠莉莉靠自己会阅读的本领救了大家，自认为是最最强大的威利巴尔德受到了应有的惩罚，老鼠子民们又重新获得了自由。

读完这本书，我想：如果威利巴尔德不自私自利、口是心非、自以为是，也许它不会落个被捕鼠夹子夹掉尾巴的下场。真是恶有恶报啊！被大家认为不属于灰色鼠群的莉莉呢？在找不到一点吃的图书馆里，它开始翻看一本书，一个字一个字地破译，不久认识了从a到z的26个字母，并且渐渐地懂得如何把它们正确组合起来。莉莉靠着顽强的毅力和坚持不懈的精神终于学会了阅读。后来，它能够给大家讲故事，能够让大家明白美味的烤肉里藏着的杀机，用自己的智慧帮助了同伴，得到了大家的认可。多么了不起啊！

是的，莉莉的故事告诉我们：一个人无论身处怎样恶劣的环境，只有坚持信念、永不放弃，一定会改变自己的命运。

德国一群老鼠的童话读后感50字篇六

我一口气读完了《德国,一群老鼠的童话》。这本书用的篇幅不大,但却深深的告诫青少年要识别和抵制法西斯主义。这本书里出现了不少的人物:有喜爱阅读的莉莉、渴望自由的菲利普、霸道的威利巴尔德、狡猾的尤瑟夫、大块头海尔曼……其中,我最喜欢的要数莉莉了。

《豌豆的妙用》一文:莉莉因为有着一身雪白的皮毛和红色的眼睛,被老鼠们错认为是异类,都称它为“白妖精”。除了它的几个好朋友以外,其他老鼠都讨厌它,可是它没有因为这些而悲伤。大头领分配活动空间时,故意把它分到了没有食物的地方——图书室。虽然没有食物,但它在漫长的黑夜里学会了数数,减轻了它在黑夜中的孤独。

读了这个篇章,我看到了莉莉的乐观自信,面对接二连三的打击,莉莉竟没有半点悲伤,这不是每一个人都能做到的,我们应该向她学习。在现实中,我们要保持健康、乐观的心态,遇到困难,尽量把困难想小一点,然后用自信去克服困难。

《困顿中的莉莉》一文:在大头领威利巴尔德讲话时,莉莉因为开小差惹毛了它,大头领把它赶回了它的'活动空间——图书馆。莉莉呆在那里百无聊赖,于是拿起一本书翻看。开始,莉莉看不懂文字,只翻看插图;后来,莉莉慢慢的认识了字,学会了阅读。从此,莉莉就像是着了魔,日夜不停的阅读。它甚至忘掉了伤心、疲劳、饥饿、孤独,它兴奋,它快乐。莉莉给朋友们介绍阅读的作用,给它们讲故事听,它享受到了读书的乐趣。

书仿佛一个施展了魔法的宝贝,它的魅力让人无法自拔。图书馆如同一个施了魔法的藏宝阁,里面有成千上万个上了锁的宝箱,阅读就是开锁的唯一钥匙。打开了这些宝箱,我们就会得到无穷无尽的知识,使之提高我们的境界,开阔我们的视野,提升我们的思维能力。换句话说,阅读是我们增长知识的途径。

《死老鼠不再吭气》一文:莉莉心爱的老鼠菲利普因为纠正大头领错误的做法,惹怒了它。

大头领派部下把菲利普扔出窗外喂猫了。看到这个情景,莉莉下定决心要和大头领对着干了。它不把大头领禁止讲故事的规矩放在心上,不怕危险,重新开始讲故事。大头领的部下尤瑟夫看见了,用一个凶猛的表情警告了莉莉,不遵守规矩不会有好下场的。但莉莉并不恐惧,它决心要消灭威利巴尔德这个十恶不赦的暴君。

读了这个章节,我从心底里佩服莉莉的勇气,我看到了莉莉这个决心下得多么坚定。就算大头领想办法折磨老鼠们,想想强大的大头领与它身边的护卫队,还有被大花猫吃掉的严厉惩罚,众鼠们也是敢怒不敢言。可莉莉却不服大头领法西斯式的统治,为了自己心爱的老鼠,为了自己的自由,它突破了恐惧的束缚,勇敢地去反抗,最终,它凭借着自己的智慧打败了大头领,拯救了大家。这种勇气值得我们表扬和称赞!

莉莉的每一个好的行为都成为我的典范,我要向它学习!在生活中,遇到困难一定要往好处想,保持乐观的心态;我应该不断的阅读,吸取其中的知识,把它运用到生活中,使自己不断提升;这些都是成长必不可少的因素,一定要做到这些,在成长历程中迈出更大的一步!

德国一群老鼠的童话读后感50字篇七

这本书讲诉了一群老鼠在灰色大宅中发生的许多有趣的、各种各样的故事。

书中有两个主人公，一个是威力巴尔德，另一个是莉莉。威力巴尔德利用谣言，在其帮凶的拥护下自立为鼠帮大首领。他当上大首领后，欺辱弱小，自以为是，一切都要听从他的指挥；莉莉是一只聪明、善良的雌鼠。因为不满意威力巴尔德的所作所为，被赶进了图书馆。在图书馆中莉莉忍住了饥饿和孤独，学会了数数，认识了单词，开始阅读各种书。在鼠帮有困难和危险时他用学到的`知识帮助同伴逃离危险。

这本书给了我很多启发：我们不能像威力巴尔德那样自以为是，自高自大，伤害和欺负弱小；应该像莉莉那样做一个善良有正义感的人。在困难和孤独面前不退缩，用知识和智慧打败敌人。

我非常喜欢书中的两句话：“阅读就好比飞翔；阅读就是用另一双眼睛看世界”；“我们不需要谁来独断专行，要学会思考”！

德国一群老鼠的童话读后感50字篇八

我读了《德国，一群老鼠的童话》这本书，感触颇深，这本书主要讲的是在从前的一个灰色的大宅子里，住着一群老鼠，每晚灯熄人寝之后，老鼠们就从洞子里爬出，在各个房间奔跑嬉闹，在厨房和储藏室里大啃大嚼。可是有一天，一只名叫威力巴尔德的超级大老鼠在其帮凶的拥戴下，自立为鼠帮老大，从此改变了老鼠们自由的生活，但是威力巴尔德的`法西斯主义作为终究未能逃脱覆亡的它命运。

这本书里我最喜欢也最讨厌的就是鼠帮大首领——威力巴尔德。喜欢是因为它有一条十分漂亮而又强有力的大尾巴，身体健壮。讨厌它，是因为它是一个法西斯主义的典型代表，太霸道，依仗自己有一群帮凶以强凌弱，为所欲为。而书中的小白鼠莉莉确是一个又聪明又智慧的可爱小精灵，它博学谦让，懂得很多人类常识，在一个关键时刻还拯救了那一群老鼠，是一个非常了不起的小家伙。

我觉得我们在生活中应该团结协作，不应该以强凌弱。我们应该和威力巴尔德那样的恶势力作斗争，不卑不亢。也应该学习小白鼠莉莉的聪明博学，智慧谦让！

德国一群老鼠的童话读后感50字篇九

今天，我把《德国，一群老鼠的童话》看完了，我觉得这本书很好看，因为里面的内容很搞笑，故事的主人公是一群老鼠，故事大概内容是：在德国的灰色大宅里，住着一群老鼠，它们在院子里发现了一只大花猫，为了防止大花猫吃掉它们，老鼠首领练出了几只老鼠队，莉莉是一直被嫌弃的小白鼠，别的老鼠在盖通天塔的时候首领都不要他，不过他每天在图书馆看书，认得数也比别的老鼠多，最后，其它老鼠发现了一块大烤肉，他们一个一个的分着吃，就是不给莉莉吃，莉莉发现这块大烤肉是人类为了捉老鼠用的陷阱，莉莉告诉了其它老鼠首领不信，他就把尾巴伸到烤肉上结果尾巴被剪了一半，因为莉莉救了它们的命，所以选了莉莉当首领。

莉莉很特别，跟别的老鼠不是一类的，因为它的`皮毛是白色的，它还喜欢看书，被首领嫌弃，也不难过，每天也活得开开心心的，心情很开朗。

我喜欢莉莉，因为莉莉特别爱看书，还且会利用书里的知识来帮助别人，它不会为了吃的就冒险，而是动脑筋考虑有没有危险才做事情。而且用自己的知识还救了其他老鼠的命。

我也要像莉莉一样，做一个开朗、有智慧、动脑筋的人。

德国一群老鼠的童话读后感50字篇十

不久前，王老师推荐让我们大家读一本叫《德国·一群老鼠的童话》这本书，德国·一群老鼠的童话读后感。从听到这本书的名字时，我就感觉到面肯定有不为人知的秘密。于是我怀着好奇心去了趟书店，把这本神秘的书买了回来。还没等脱外套，我就一下子蹦到床上，开始津津有味的读了起来。

刚开始我被封面吸引住了，我看到一只灰色老鼠在责备着一只白色老鼠，而白色老鼠却没有反抗，只是蹲在一边傻愣愣的站着。这时我感觉：这只灰色老鼠肯定定是坏蛋。而白色老鼠一定是一个很文静的老鼠。于是我翻开了第一页，开始阅读了。一开始我感到这本书很神秘，里面的名字也很多如：愚蠢的威利巴尔德，还有很狡猾的尤瑟夫，还有爱瞎掺乎大块头海尔曼，可怜的莉和她最心爱的.菲列普，等很多老鼠们。我稀里糊涂的读完了第一章。可后来越读越有灵感。可怜的莉莉被关在图书室里，饥肠辘辘，百无聊赖，闲居无聊，没办法，就连地毯上、纸筒里也没有一点面包屑。她无聊极了，翻开了一本书，开始读了起来。在这么恶劣的情况下，她居然会想起来读一本书，这是怎样的一种精神啊！他自己一个词一个词的拼着，在没有老师的辅导下，自己摸索着学习，这是多可贵的精神！

我被它震住了，心里想：莉莉能在恶劣的情况下主动学习，而我们在这样好的环境下，还不好好学习，怎么能对得起老师、父母呢？我们以后一定要加倍努力学习，创造我们的未来！