初三作文(模板12篇)

随着时间的推移，我们会慢慢理解一些事情的真相。总结的内容要有逻辑性和条理性，避免重复或过多的废话。请大家根据自己的需求选择适合的总结范文进行参考。

初三作文篇一

初三了，快毕业了！

我们已不再是追着太阳跑，在水中捞月的小孩子了。我们已经脱离了父母那一声声叮咛，不再和小伙伴们玩“过家家”，啊！我们长大了。

不知道该自豪还是忧愁，带着童年的稚气来到了中学，不知不觉中走进了初三，

原以为初三意味着结束，却不曾想到，这只是一个起点，一个艰难的开始。面对课桌上一大堆的作业，我们默默地做，就连课间那短暂的十分钟，我们也不愿放过，依然在跟时间赛跑，唉，好累！

早晨，最爱的是被窝了，谁也不愿意离开，可是，现在每个人都“唰”的一下子起床，风急火燎地往教室赶，都想快一点和书本见面。晚上，谁也不愿离开忙碌了一整天的课桌，仍然手持笔，眼看书，专心致志的温习功课，就连平时最爱贪玩的同学此刻也静下心来，忙得不亦乐乎。唉，初三的滋味好苦！

当然，在学习中也有乐在其中。

脱下了幼稚的“外套”我们逐步走向了成熟，我们开始规划着自己的未来。同学们见面总是打声招呼或是浅浅地一笑，让人好亲切。我们在讨论中大声地说、成功后开心地笑；在活动中动情地舞、在课外时尽情地唱。我们可以像鲁迅先生一样用笔当做武器，对中考说，来吧，我不怕！

初三的生活真不想早早就迈入，可又不得不迎接中考。不要自我满足、不要感伤过去，我们要憧憬未来。不要让自己总是生活在毕业的倒计时里，我们要让现在的每一分每一秒都过得充实。

在这条路上，我们会有汗水，流下热泪；在这条路上，我们会有好多的成败得失，留下无限忧伤。也许未来的路，坎坷不平。我们不怕，我们坚信，路是自己走出来的。

面对初三紧张的学习，我们不屈不挠；畅想自己美好的人生，我们自强不息。

初三作文篇二

每个人一生只有一次生命。生命虽然受时间的限制，但生命的周期是没有尽头的。我们必须认识生活，认识生活，理解生活，才能热爱生活。

生活就像一棵草，一朵花和一棵大树。

虽然它们是最低级的生物，但它们和我们人类有着相同的周期，野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。

生命顽强。我们不能因为生活中的艰辛、挫折、磨难而轻易放弃生活。生命宝贵。它只珍贵一次。它之所以珍贵，是因为它只能完成人类生活中最重要的事情。

正确认识生命，让自己的生命发挥最大的价值，才是生命的意义。

人生到底是什么？生命是一个人一生中最重要最珍贵的东西。有了它，你就可以实现你的梦想。通过使用它，你可以实现你想要实现的目标。用它，你会享受到生活的无穷乐趣。

人生只有一次，要好好利用。人生没有重来的机会。我们应该好好利用这个机会，让我们的生活充满阳光。

生活！生活？

生之花，生生不息，任劳任怨，在内心深处绽放，你会得到极大的升华。

如何修行人生？告诉你，你可以把今天当成你生命的最后一天。如果明天后天有一件事要做，那么今天就可以完成。

让你的生活更有效率。

让你得到更多宝贵的业余时间，让你享受生活，做到最好。

人生也是时间，一个人的生命有八万多个小时。

看人生的时间。

如果你热爱生活，就要让生活的每一分每一秒都充满价值。看起来很多，其实不是。我们有六万多个小时吃饭睡觉做作业……还有两万多个小时实现人的价值。

热爱生活的人不会浪费时间，也不会浪费时间。它只会珍惜时间，努力用每一天去拥有生命和时间。

这就是生活，让我们感受生活，认识生活，实践生活！

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初三作文篇三

如果你有5个苹果，你会怎么做呢？一位老人问一位前来拜师学艺的后生一个奇怪的题目，后生不假思索地回答道，我会自己吃掉一个，另外四个分给朋友，老人来了兴趣，“为什么？”老人似乎对这答案很满意，“我吃一个苹果，能品尝出苹果的味道，吃5个苹果照样还是品尝出苹果的味道，不如与别人分享，倒不如让别人也品尝苹果的味道，5份苹果的味道变成1份苹果的味道与4份幸福，何乐而不为呢？”就这样，这位后生被这位艺术精湛的大师留下了。

与别人分享幸福，并不是你在减少幸福，而是在增加幸福。

上个暑假中，我出去旅游了一趟，让我十分开心，真如一句话“幸福似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！

暑假结束了，我依旧沉浸在那份幸福中，天天笑嘻嘻的，一副“乐天派”的样子。细心的她发现了，下课凑到我身边：“开心果，什么事让你这么开心呀？”我说：“告诉你，我暑假去了一趟横店，那儿可是著名的影视基地呢！可好玩了！”她眼里闪过一丝惊喜，“哦，其实，暑假我也想和妈妈一起去的，可她太忙了，看公交车上的广告好像很好玩，是不是！你快给我讲一讲吧！我太好奇了！”

让她坐下后，我就开始像决了堤的黄河，滔滔不决地侃起来：“第二天是最好玩的.了！我们进一个叫‘水乡村’的地方玩，那里可以看到山洪爆发还可以泼水呢！到了晚上，大家都在静静地等，不一会儿，天空下起了“人工”的倾盆大雨，山上又开始“发洪水”了，洪水咆哮着冲下山来，把山上的“老爷爷”、“老奶奶”吓得“飞”也似地跑下山，洪水直接冲到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。这时泼水就正式开始了！真的，我胆大下池子与别人泼，不仅把别人泼成“落汤鸡”自己也成了“落汤猪”了！呵呵！”听完她高兴地笑起来，“呵呵，真好玩！我还真想看看你成“落汤猪”是啥样的！”

我哈哈大笑起来，“呵呵！怎么样听了我的解说，好玩吧？”她摇摇头说不过瘾。我又说：“我们还去了个地方叫“清明上河图”，里头有一个鬼屋，告诉你，人家兴致勃勃地进去哭着出来。说着，摆了个鬼脸给她看。她捂着肚子，直叫“哎哟，哎哟！你太搞笑了，听你讲完，我都不用去了。”听了她的话我更高兴了。

初三作文篇四

人的一世，或重于泰山，或轻于鸿毛，有的人甘于平凡，有的人不断奋斗。而以不断奋斗达到自己人生制高点，是谓逆袭。

人非生而知之者，苏格拉底曾说：“我是最聪明的人，因为我一无所知。学习就是使自身的精神不断攀登的灯塔。站得更高，才可以看的更远，才会发现以前我们认为的问题其实不是问题，以前我千辛万苦才懂得的道理，其实也就平平常常。可是，没有远虑必有近忧，每当我们站得更高，你这时才会发现：我们竟然一无所知！因此才要学习，通过学习才可以使我们明智，从而厚积薄发！也许我们永远探索不到那最高的境界，但只要不断奋斗，是可谓逆袭！

人人并非都是强者，然而这个世界最最受人尊敬的就是强者！除了自己的精神层面外，强健的体魄才是真正的本钱！身体是革命的基石，天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，大概也就是这个道理，因此，通过坚持地锻炼，不断地锤炼自己的意志，从而获得强健的体魄，上可上阵杀敌，下可自保其身，是谓逆袭！

但是，我们生长在一个温室里，从小到大陪伴我们的，不是那紧紧逼迫的饥饿，无法抵御的寒冷，而是万里无云的天空以及万般灿烂的阳光！我们得到了兄长亲人的无微不至的关心，朋友的扶住呵护，可我们失去了无法磨灭的`意志！我们缺少的，不是学习的刻苦度和方法，而是面对诱惑，仍然可以心如止水的那颗心：是面对不解，仍然可以一路走到底的勇气：是面对数倍强于自己地敌人，任然敢于亮出自己锋利的刀锋并且与其拼搏的决心！可这些东西不是生来就有的，这是要通过生活的历练慢慢地把青春这把刀磨钝，再把人生这把刀炼利而得来的。可是这些谈何容易？现在的我们真正遭遇了挫折以后，永远都有着无数双手将我们接下，不让我们掉入那看似可怖的洞穴，殊不知，此时的他们，已经将自己拉入了更深的黑暗！只有我们敢于打破界限，有着自己去面对人生的决心，有着不怕别人的眼神和话语并始终坚信自己的意志，是谓逆袭！

人生在世短短百年，若不想做那根鸿毛，就不要畏惧前路艰险，而是要打一个漂亮的逆袭，从而在自己的人生乃至这世界添上厚重的一笔！

初三作文篇五

对初三生来说，既要学习新课程，又要进行总复习。所以这个暑假，作为衔接扭转的关键时期，初三学生不可盲目放松，踏入“顺其自然”的学习误区。准初三生一定要根据自己初一、初二的学习情况，制定一个科学、合理的学习计划，有效做好开学准备。偏科或是成绩不理想的学生，一定要树立信心，成功借用这个假期仅有的时间，奋起直追，取得理想的学习效果。

二、复习旧知识。

初二期末考试成绩对初三学习计划很有参考价值，基本可以反映初中前两年学习态度、学习方法和主要知识点的掌握情况等。准初三生要总结反思，找到差距，查漏补缺。每天拿出一定的时间，将初中前两年的教材整理一下，逐一分类，系统梳理一下基础知识。适当预习一下初三课程，做好知识衔接。合理安排作息时间，适当进行体育锻炼。有计划地学习，集中精力，抓住重点，文理交错学习，争取确保最高的学习效率。

暑假时间长，自由支配空间大，建议准初三生充分利用假期，培养良好的学习习惯。课前预习、单元总结复习、诵读记忆、读书看报等良好的学习习惯养成将更有助于初三学习。初三老师在讲授新知识的同时，会更侧重于对初中知识网络的构建以及初中知识的系统复习。这样一来，准初三生学习上会明显感觉知识难度加大，初二暑假期间对初三知识的提前学习就成为了一种必然，以免太过吃力而跟不上学习进度。

三、加强课外阅读。

准初三生可适当加强一下课外阅读。新课标对初中生的阅读计划是有明确要求的，阅读名著，启迪智慧，可有效提高语文学习能力和人文素养。假期还应注意锻炼身体，身体素质很关键，初三升学准备，除了学习能力的较量，更是身体素质的比拼。拥有健康的身体，才能以饱满的精神投入学习。更何况，初三的体育考试对升学考评是很重要的。

四、名师点睛暑期各科学习。

数学。

主动思考学“活”知识。

初三的数学更深、更难了，但只要掌握正确的学习方法，学好数学并不是难事。学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、掌握。

学生要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。

不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决的问题，以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。初三生还可利用假期提前总结梳理知识结构，如做一个知识表格，这样在复习时可以一目了然。

语文。

多看书做“书虫”

升入初三后，学生要更重视平时知识的积累，多看书，做“书虫”，从书中汲取养分。

初三生平时多看有益的课外书对自己帮助很大，读书不仅要用心，更要动手写、勤引用。同学们可以利用暑假，给自己安排早读时间，将初一、初二背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗诵、熟记。一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。同学们还要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。

除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》、《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。

学生可利用假期多去图书馆、多逛书店，学习课外知识，做一条“书虫”。有条件的孩子可配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》等书。

英语。

暑假复习重在阅读。

暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。

阅读是英语考试的重要考查内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有益处。假期，初三生可以找些材料读读，提高阅读能力。选择材料时要根据自己的具体情况，不要选择难度太大的。如果满篇都是生词，读起来也没有兴趣。初三生还可利用假期预习一下生词，这样开学后学习就比较轻松，容易跟上老师进度。

不同层次的学生假期学习安排要有所不同。学习基础较差的学生要注意查缺补漏，把学过的词汇、语法知识复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及时弥补，不欠旧账对高中学习非常关键。学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些准备，如每天背背新词汇，看看新语法知识。

有时间的学生还可以做做听力练练耳朵，既可以听听力训练磁带，也可以听听英文歌曲。

专家建议：

对于准初三生来说，这是初中阶段最关键的一个暑假。对于自主学习能力欠缺、学习吃力、偏科严重的学生来说最好适当参加一下课外辅导，更好地做好巩固与预习，自信满满地迎接即将到来的初三生活。

[初三的暑假该怎么逆袭好]。

初三作文篇六

是的，关于离别，我从来没有想过我们会离别，在这样的春天这样阴雨绵绵的下午，这样车来车往的街上，我们会彼此说离别。或许那么多的无奈那么多的不情愿，我也只能微笑着点点头。在那之前，在很久以前，在我们甜蜜拥抱之前，我偷瞄了你的双眼，那时候我好像早已经觉察到我们会有这么一天，于是我惶恐的藏起泪水，把你抱的紧紧，就怕我们会有今天这样的离别。

关于离别，关于你冷漠的双眼，那一瞬间我才发现原来我们之间变得陌生并且遥远。没想到一直以为最懂我的你也会对我产生误解，你也许也很奇怪一直很听话的我，为什么在一夜之间也变的不可理喻。关于这场恋爱，我也不会言悔，该来的总会到来，也许上天一时的马虎让你我这两个毫不相干的人相识相恋，却又很快的经不起时间的考验而被风吹散。关于这样的离别，我怕着怕着就给盼来了。

也许从你的嘴中我永远听不见离别，你也知道我不忍说离别，所以我们只能一言不发的并肩行走，彼此都不让彼此看见自己的脸，可是路到头了，没的走了，也只能道离别了。于是，你往北，我往南，也许再不会相见，从此之后淹没于茫茫的人海中。

关于离别，我唱一首悲伤的歌曲，外面突然下起小雨，路人撑起雨伞，我象是远远的看见你的背影在雨中孤单的行走，雨水打湿了你的头发你的肩膀我的心。关于离别，我写一篇悲伤的文章，来纪念今年今月今日我们的离别，翻开我凌乱不堪的日记，我回忆着往日的点滴，那么的快乐，现在想起来只觉得心痛。

关于离别，我需要些时间整理我们输的一塌糊涂的恋情，也需要时间忘记你的脸。

关于离别，就让我忘记你的脸。

初三即将离别。

张爱玲曾经说过，有些东西记下来便成了时髦的散文。我记下来了，但不知到底算不算呢？

孤独的秋千。

刚上初中时，花了整整一周的时间熟悉校园的地形，因为周遭的植物和空气将是倾听我三年孤寂的见证。

在那个时候我就找到了这个地方。

高高的铁架，低垂的铁链，坚硬的木板，组成这个老式而简单的秋千，在角落里显得孤独而寂寞。

我赤脚坐在上面，轻轻地摇动，风从耳边呼呼地吹过，时起时落，带给我阵阵的晕眩，却有一种神经质的快乐，使我乐此不疲。

落日红的木棉。

让我永生难忘的，是木棉花开的季节。校园里花草无数，我却独爱那株苍老的木棉。

课余时间总喜欢靠在木棉树的树干上，抬起头去数那数不尽的花苞，感受罅隙间支离破碎的阳光，体会因为归照在脸上的慵懒的快乐。或是就那样单纯地站着，伸出手去抚摸树干上斑驳的突起。

成熟的木棉一颗颗地坠落，就像傍晚的落日划过蓝天，划过校园，划过所有的学生，然后重重地落在厚实的土地上，啪，啪，啪。看见木棉花的日落红就那样重重老去，真切得仿佛落日一般，让美丽的心情高高悬挂，美丽却摇摇欲坠。

凋零的百合。

绿叶硬朗青翠，花瓣洁白芬芳。青翠的花苞结实饱满，本乃爱花之人，心血来潮从花农手中买回几株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉摆在宿舍的窗台上。睡去醒来之时，都忍不住驻足欣赏，左右看着满心欢喜。

可越是美，死便越显惨淡，发黄萎谢，如同废纸。不甘愿被折离枝端失去灵魂，不能做坚韧的行尸走肉。宁愿自毁至形容狰狞，被人丢弃。

如此，这短而无救的美才深入骨髓，令人留恋。

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初三作文篇七

“观众朋友们大家好，此处我宣布一个重大消息，由于水资源不足，宇宙水资源协会决定全球停水一个月。我再说一遍，由于……”电视机里传来了女播音员清脆的声音。她的话还未说完，所有人都议论起来，急的像热锅上的蚂蚁似的：“最近总是停水，没想到这次竟然要停水一个月，真是太可怕了！”“停水一个月，我们怎么过生活啊？”过了一会儿，大家都各自回家接水。我也拿水桶去接水，直到家里所有的瓶瓶罐罐都装满了水。

已经第三个星期了，大部分家庭都已经断水，很少有人还有干净水。我们决定把能回收的水都收集起来，用明矾或消毒水净化后再用。一些湖泊河流里的水都已经被人们抢光，甚至几个国家会为了一条小溪而打架，街上竟有人拿着刀到处抢水。在森林里的动物，许许多多都采取了自相残杀，然后引用别的动物的血，来补足自己的水分，狮子躺在地下，眼睛里还有没干的眼泪；松树挂在树上，那饥渴难受的痛苦表情，令人看了就心酸；牛靠在树上，四肢张开着，看来它已经被饥渴折磨死了……我开始后悔以前洗手时一发呆就让水流满了一盆子，常常不想喝水而把水倒进洗手间。隔壁的姐姐哭着说小时候不该一到夏天就打水仗，弄的满屋子都是水。

最后，人们已经没有力气说话，只剩下微弱的心跳，一秒又一秒……12点的钟声敲响，大家纷纷扑向水龙头，看着流出的水热泪盈眶。世界上的淡水资源只有全球总水量的2.5%，可以供人类享用的仅为0.01%，水是一切生物存在、发展的基础。人类体重的2/3、大脑的99%是水、骨骼的44%也是水，哺乳动物体内60%至65%是水。长期以来，人们头脑里都有一个错误的观念，即水资源似乎是取之不尽。如果人们不节约用水，水资源早晚会枯竭，让我们养成节水的好习惯吧，只有这样，地球才不会变成沙漠！

初三作文篇八

每到周末的晴好天气，我总会约上几个小伙伴，到海滨公园看大海、玩沙子;到定海公园玩过山车的瘾;到海山公园去踏青其中我最喜欢去的就是海山公园了。

初中生记事作文--野外踏青作文400字5篇文章初中生记事作文--野外踏青作文400字5篇出自今天早上，天气十分的晴朗。我和好朋友来到海山公园，海山公园的大门外，竖着一个牌坊，在牌坊的'上面是著名的诗人郭沫若亲笔题词的海山增辉。牌坊是由三根柱子组成的，每根柱子前还有石狮子在忠实的守卫着大门。走进大门只见一个长方形的大花坛，花坛里种着美丽的雏菊，这是园林工人辛苦栽培的。再往前走，是一个大广场，在广场的中央有一个巨大的圆形喷水池，每当节假日，喷水池里的喷出水直冲云霄，大约有几十米高吧。这时会吸引很多的小朋友来玩耍嬉戏。当然我也不例外，跑进水雾弥漫的喷水池中，和小伙伴玩着捉迷藏的游戏。

在喷水池旁边有一条蜿蜒的小溪，这条小溪常年水流不断。每当夏天，成群的小蝌蚪在水中游来游去，会吸引很多的小朋友前来捉。

在小溪的另一边，有一大片草地。现在的草地已经泛黄了，黄绿相间，别有一番景象了。草地上的人三个一群五个一伙的有的在聊天，有的在散步，还有的在草地上铺上一块布在家庭聚会呢!

站在草地上，举目往远处望，远处的群山连绵起伏，在大树的映衬下五彩缤纷，真是好看。

啊!我喜欢美丽的海山公园!

初三作文篇九

读过陶渊明的名句“采菊东篱下，悠然见南山”后，每每回味五柳先生闲来无事于东边篱笆下采着菊花的情景，心境都是一片悠然，那种尘喧不染，多么惬意啊。然而，身处于城市这喧哗之地，又正在读书的我，只能将这些向往在心灵里自己捕捉一番。于是，我在自家阳台上种下一盆风羽大菊花，聊以寄情。

夕照下，华雍绝美的菊花，枝叶肥缘，姿影摄人。我坐在靠倍以上，手捧热茶，竟仿起唐人王右丞的“弹琴复长啸”来，这种情趣很快的消沉了，这里并不像《竹里馆》种那么幽静青翠，也没有清风明月的伴随。它还会开多久呢？微风吹皱了一池水，忧愁缓缓荡开。

几天过去了，我去乡村看望外婆，一路上都是枯黄的草，我叹了一口气，想起了不久前的风羽大菊花。那，是什么？它们，身着黄色衣衫，肩披白色纱巾，伫立在一片褐色泥土中。在峭壁前汇成花的瀑布，在山沟里流成花的彩流，在贫瘠的山顶织成花的帽子。一下山川，簇簇团团，星星点点，大阡小陌。一阵冷风吹来，夹杂着花儿的.清香，竟不觉寒冷刺骨，只留下那一片清新。我俯下身子，捧着一朵菊，它没有两腮绯红的笑意，却有着眉宇间的清新；它没有彻头彻尾的清爽，却有着举止投足的典雅；它没有纯白色百合的圣洁，却有着平易近人的笑容……我又寻到了菊花的踪迹。我问了外婆，她说：“这里的山菊花，一朵一朵的开，全年都是开。”

初三作文篇十

“共享”二字，已经开始渗入我们生活的方方面面。

自共享单车这一项目赢得了可圈可点的好成绩之后，越来越多的共享资源就如同雨后春笋一般接二连三地冒了出来。许多平日里多是私人物品的东西也开始了共享，像是雨伞，充电宝之类，只要你保证可以及时归还，便可以自行借用，付出的大约只是相当少的钱财。

这“分享”在人们的心目中，总归是一件好事，而那“共享”更足以说是慷慨大方之举。既方便快捷，又无需多少资费，何乐而不为？“共同分享”实属一个美好概念。

我脑海中闪过停放在街头五颜六色的共享单车。这最先收获喝彩一片的辆辆单车，可谓是“共享”一族中的模范。只要学会骑车，就足以避免许多的困扰，就像是空间问题又或者是钱财问题，在某种程度上实属是大大方便了人们的生活。

此时耳畔响起播报员清晰明亮的声音，他们赞扬者共享单车的种种妙处，宣传着这成功，采访的话筒对准大马路上的群众，他们正欢乐地表达对这新型模式的爱意。

只是在众多高昂的语调中，夹杂着格格不入的沉闷低响。啊，是了我又想起那堆成一片如同小山的车堆。

他们是废弃回收的，他们是破败残缺的。

如今共享单车的发展已经初具规模，看似是渐入佳境，却又是生出了些事端。我仍然记忆犹新，同学好不容易寻得一辆共享单车却是早已损坏，马路上随意回头就能看见有单车车头锈迹斑斑，网络上被众人笑话的二维码篡改破坏，全部都正说明便利的设施正由于某种原因变得让人困扰心烦。太多的单车承受不住了。

日积月累的风化腐蚀暂且不提，更多的是人为破坏。有人显然是背弃了“共享“的规则，让被传递使用的物品提早迎来结局了。既然是“共享”，那每个人自然是要用到完好无缺的东西，获得相同美好的体验才是，这里头包含着的更有为他人着想的公德心。但总有人为了私利对此不管不顾，于是把共享之物折腾得伤痕累累。同理于其他的共享设施，被破坏的事例也只多不少，叫人担忧。

这便是藏在“共享时代”美丽外衣下的一处瑕疵了。共享共享，在自己享受的同时也要为他人着想，这是一个我们在这样的时代里逃不开的话题，必定是要面对的。

在这个设施科技飞速发展成长的时代，我们的观念思想也得加快脚步上前。只有如此，才能叫这“共同分享”的理念充分展现它的光辉。

初三作文篇十一

目标。

1.体味文章对美的论述。

2.品味美的内涵，能表达对美的理解。

教学重点。

品味文中富有哲理的语言。

教学难点。

感受美的内涵。

教学方法。

引导法讨论法。

教学过程。

作者介绍：培根（1561～1626）英国著名的唯物主义哲学家和科学家。

被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物，被誉为“科学之光”“法律之舌”。著有《论人生》等著作，留下了很多广为传诵的名言，如：。

检查字词：

肃然起敬（）吝啬（）（）滑稽()。

摄取()谚语()愧悔()。

问题设置：

1.作者谈论了哪几种美，这几种美之间是什么关系？

2.作者的主要观点是什么？文中运用了哪些论证方法？

3.文章最后作者给我们提出怎样的勉励和希望？

品味语句：

例：美言：美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。

赏析（推荐理由）：这里的美是指外表的美丽。这句话用水果打比方，说明没有丰富的内涵而只有表面的美丽，是不可能长久的。

美言：

赏析：

拓展延伸：

用发现的眼睛寻找身边的美。

作业布置：以“论不美”为题写一篇小随笔。

美德好比宝石，它在相互背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。

美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的，他给了此就不再予以彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。

仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家----阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最完美的人像。其实象这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的`部分看并不优美，但作为整体却非常动人。

有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：“晚秋的秋色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。

美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。

初三作文篇十二

春天是一个美丽的季节，我们一家人去公园踏青。

进了公园，我这儿瞧瞧，那儿看看，被春天的美丽景色吸引了。可是，春天到底在哪里呢?我到要找找!

找到了!找到了!远处的一个小山坡上，长了许许多多的小草，是新长出来的也!绿绿的，柔柔的，我真想上去抚摸一下这温暖的睡毯，真是“春风吹又生”啊!

找到了!找到了!路两边的杨柳也发芽了，只见那嫩绿的小芽长在那好不容易才熬过了冬天的柳条之上，远看真像一个大大的团扇，在轻轻把扇动着温暖的微风。

找到了!找到了!路边的迎春花正旺盛地开放着，一团团，一簇簇，十分美丽。当别的花还没有开放的时候，它就已经开得很旺了，只见它正对着太阳笑呢。

“哈哈……“，突然传来了清脆的嬉笑声，我随声望去，原来是一群可爱的小孩子在草地上嬉戏呢!他们有的在玩捉迷藏，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在享用美美的蛋糕和糖果，还有的在放风筝，玩的十分快乐。天空蓝蓝的，白色的云在天空中飘来飘去，它们在干什么呢?原来，它们在和孩子们一起玩游戏呢。只见“白兔”、“小羊”、“小马”……都长上了飞翔的翅膀，在空中飞舞，它们多么像可爱的孩子呀!

春天也是播种的季节，就让我们种下梦的种子，在这温暖的季节里，和云儿一起在空中飞翔吧!