2023年初一暑假作业作文(精选12篇)

人生就像一本书，我们应该珍惜每一页的经历和收获。文字清晰明了，用词准确简洁，是一篇完美总结的要求。掌握好写作的基本要素和技巧，可以帮助我们提高写作的质量和效果。

初一暑假作业作文篇一

(一)国内：

《论语别裁》 南怀瑾 《西游记》 吴承恩 《家》 巴金

《骆驼祥子》 老舍 《围城》 钱钟书 《男生贾里全传》 秦文君

《射雕英雄传》 金庸 《繁星·春水》 冰心 《傅雷家书》 傅雷

《明朝那些事儿》当年明月 《欧游杂记》朱自清 《野火集》 龙应台

《火与冰》余杰 《文学回忆录》木心 《退步集》陈丹青

《巨流河》齐邦媛 《狼图腾》姜戎 《看见》柴静

(二)国外

《钢铁是怎样炼成的》 (前苏)奥斯特洛夫斯基

《哈利·波特与魔法石》(英)j·k·罗琳 《简爱》(英)夏绿蒂·勃朗特

《巴黎圣母院》 (法)雨果 《欧也妮·葛朗台》 (法)巴尔扎克

《老人与海》 (美)海明威 《莫泊桑短篇小说选》

《契诃夫短篇小说选》 《马克吐温中短篇小说选》

《泰戈尔诗选》 冰心等译 《莎士比亚悲剧四种》

《挪威的森林》 (日)村上春树 《麦田里的守望者》 (美)塞林格

《居里夫人传》 (法)艾夫·居里 《拿破仑传》 (德)艾密尔·鲁特维克

《林肯传》 (美)戴尔·卡耐基 《名人传》 (法)罗曼·罗兰

《永远的乔丹》 章宜 《乔布斯传》沃尔特·艾萨克森

《过去2000年最伟大的发明》 (美)约翰·布罗克曼

《你知道吗?--现代科学中的100个问题》 (美)艾萨克·阿西莫夫

《南方人物周刊》 、《南方周末》、《读者》、《青年文摘》、《意林》

《咬文嚼字》、《三联生活周刊》

初一暑假作业作文篇二

(2)：以赤道为轴，南北对称分布。

(3)：尼罗主要流经热带沙漠气候，降水量小。

3.(1)1月份是南半球的夏季，南极夏季气候比较暖和，适宜考察。

(2)北。

(3)测定冰川的年龄及其形成过程，得到相应历史年代的气温和降水资料，以及相应年代的二氧化碳等大气化学成分含量。

p9。

4.(4)b(5)c(6)ab。

各地风情：

日：亚，东京，黄种，日语，电子等工业制品，名古屋，发达。

埃：非，开罗，白种，阿拉伯语，石油羊毛制品，亚历山大，发展中。

俄：亚，莫斯科，白种，俄语，重工业产品，海参崴，发达。

法;欧，巴黎，白种，法语，小麦葡萄酒，巴黎，发达。

美：北美，华盛顿，白种，英语，小麦，纽约，发达。

巴：南美，堪培拉，白种，英语，羊毛，悉尼，发达。

p10。

2.横着：印度瑞士日本巴黎西藏西亚慕尼黑。

3.(1)500(2)b(3)为热带气候，水分充足。

4大量物资自己利用。

5珠穆朗玛峰南部。

6水稻，小麦。

4.美华盛顿波士顿旧金山洛杉矶休斯顿。

密西西比河加拿大。

低东西为山脉，密西西比河在中部汇流。

大西太平白令。

北温，北寒，热夏威夷州是热带，本土是北温带，阿拉斯加州是北寒带。

5.南大西洋太平洋。

3大堡礁。

题号12345678910111213。

答案bbccdacdddddb。

题号14151617181922232425。

答案badbddcbdabd。

(4)有利条件是：全年高温多雨。

(5)属于西亚的是(b)，属于东南亚的是(c)。(单项选择)。

2.读欧洲西部气候类型分布图及气候直方图，回答下列问题：6分。

(1)大西洋，西岸，温带海洋性气候。特点是全年温和湿润。

(2)畜牧业发达。

(3)发达国家。

(5)尼罗河。

4.读美国图及沿400n地形剖面图，回答问题。(7分)。

(1)西半球(东/西)。

(2)流向是自北向南，注入墨西哥湾(海湾)。

(3)地势特征是西部高，中部低东部缓。

(4)专业化和机械化。

6.读澳大利亚图，回答下列问题：(6分)。

(1)太平洋，南(南/北)半球。

(2)东部是大分水岭。

(3)东南沿海地区，原因是气候温暖湿润，适合人口居住。

(4)首都是堪培拉。

7.读南极地区略图，回答下列问题：6分。

(1)经纬度：120°w;66.5°s。

(2)指向北;东南方向。

(3)如煤(铁、石油)(至少写出一种)。

(4)(a)。

一、时间安排。

1.每天的四个“1小时保障”

每天保障一小时的无负担课外阅读;。

每天保障一小时的英语自学。

每天保障一小时的户外活动或运动。

2.计划与非计划。

如无特殊情况，每天必须完成以上计划;。

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;。

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;。

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划。

1.不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2.语文课程计划。

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;。

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;。

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;。

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3.数学课程计划。

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;。

假期完成八年级数学的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4.英语课程计划。

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;。

把七年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;。

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;。

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排。

1.随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次。

2.至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次。

3.每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。

4.每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等。

5.一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待。

6.每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高。

7.尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长。

8.其他：根据具体情况，灵活安排。

初中学习方法。

提高听课效率。

全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟?首先，积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。

专心致志听课。

在教师的指导下，学生的基本任务是学习知识，发展智力，提高能力。大量的事实表明，在中学阶段，学生的知识和能力大部分通过课堂学习来学习和培养。因此，要提高学习效率，就必须认真对待课堂，学会倾听。

及时复习。

及时复习，是指以下课堂教学，每天使用复习方法，及时复习。心理学家进行了三组学生被要求背诵一首诗的实验。第一组每隔一天审查一次;第二组审查三次;第三组要求部门审查六天。第一组平均需要复习四次，第二组平均需要复习六次，第三组平均需要复习七次。可见，评审间隔越短，评审次数就越少。实验结果表明：复习可以及时，可以提高记忆效果。然而，学生经常出现以下情况：听课，课后做作业，省略复习链接。这样，学习的知识的系统性和完整性就会被破坏，长期学习的知识就会被模糊和遗忘。不系统和难以理解的知识是最容易被遗忘的知识。因此，我们必须注意检讨。

初一暑假作业作文篇三

炎炎的夏日，火辣的阳光烘烤着大地，似乎想把每一个在外的人都变得焦躁。但有一种人，他们不得不在外。可他们的心，不受烈日的影响，如春风般，平静，温和。

暑假，我一个人在家。悠闲自在的在空调房里看电视。房间里没有一丝炎热，也不怕屋外的烈日，连玻璃也被空调吹得冰凉。夏日的味道好像无影无踪，反而更像秋天的凉爽。唯一能证明此时是酷暑的，只有屋外那不断的知了叫。正悠闲间，突然听到楼下“刷，刷”地响。原来是屋外清洁工的扫把摩擦水泥地的声音。起初我没怎么在意，但随着扫把声不断，我猛然想起一件事。妈妈早上叫我去扔掉的两袋垃圾还没扔呢。我马上打开门，准备去扔了它们。

但刚打开门，热浪就扑面而来，知了的叫声也好像放大了十倍。我不想在炎热中，于是虚掩上门，拎起垃圾，以最快的速度飞奔下楼。也许是跑得太快。眼看着马上就到垃圾桶旁了，我却没注意脚下的石子，“啪”的一下摔倒了。

“你没事吧？”就在我摔倒时，一双粗糙的大手伸在了我的面前。“谢谢。”我扶着那双大手站了起来。除了手上有点痛，也没有什么太大的问题。我抬起头，原来是刚才在楼下扫地的清洁工阿姨。她穿着黄色的长袖清洁服，手里握着一把大扫把。“你没事吧？怎么这么不小心。摔伤了怎么办？”她关心地问道“嗯，谢谢，我以后会小心的。”我回答着，却看见一堆散架的垃圾。这可怎么办，这垃圾怎么才能扔进去啊。清洁工阿姨看见我不开心的样子，回头一看，笑着说道：“没关系，我把它扫掉就行了。”“啊，那太谢谢了。”也许是因为紧张，我答话都有些卡。她又笑了笑，眼角露出了深深的`皱纹，但眼睛却很亮，丝毫没有因为岁月而蒙尘。皮肤黝黑，个子也不高。但整个人看上去却很和善。她额头上布满汗水，看上去已经很累了，但她笑起来却很轻松。虽然她不漂亮，可她的心却很美。

很快，垃圾被清洁工阿姨扫掉了，她又笑了，虽然背后因为劳动了一上午而被汗水湿透。

清洁工阿姨虽然不漂亮，但她的心却很善良。生活中还有很多这样的人，尽管他们不富裕，生活也不好，但他们的心却很温暖。

初一暑假作业作文篇四

当落日的余晖染红窗棂，院子里碧绿的腊梅仿佛泛着淡淡的红晕，停息在树上的鸟悠闲地梳理自己的羽毛，藏在花坛深处的乌龟也迈着迟缓的步子出来了，一切都显得那么祥和和宁静。

正值晚饭后的大好时光，端一把小庭椅坐在外婆家的院子里，周围一株株清新秀丽的兰花挺立在花盘中央，一眼望去尽是绿，更平添了一份安逸静谧。

地上的虫子们仿佛感觉到了这份舒适，纷纷从阴暗潮湿的洞穴里爬了出来，享受这份惬意，这是我便会俯下身去，饶有兴致地观察起它们的生活。

瞧，那片兰叶上趴着一只瓢虫，带着黄色小圆点的红色外套覆盖住了它的身体，黑白相间的小触角在空中晃动，身躯仿佛和环境融为了一体，一动也不动。偶尔一阵风吹过，兰叶随风摆动，上面的小瓢虫紧紧地抓着叶片，像荡秋千似的左右摇晃。过了一会儿，小瓢虫似乎觉得姿势有些不舒服，便缓缓抬起盔甲般的身子，又向前挪动了几步，快到顶端了，纤细的兰叶终于不堪重负，重重地一低头，把小瓢虫甩到了地上，顿时，小瓢虫摔了个人仰马翻，细小的六只脚不停地摆动，想把自己翻过来，但巨大的身体依旧分毫未动，到最后实在看不下去了，就伸手帮了它一把。它似乎觉得刚才的动作太丢脸了，刚一转回来就灰溜溜地跑了。

无奈，碰巧路边一支蚂蚁大军经过，我的视线立刻就被它们吸引了。我猜它们排着大队出来是要找吃的吧，于是我急急忙忙从厨房里抓了一小团米饭出来，撒了几粒在它们身边，几个侦察兵最先发现了这几粒白白的东西，绕着转了几圈又回去叫大队部了，不一会儿，一群蚂蚁便聚拢起来包围了这块“天外飞仙”，它们两三个一团，四五个一簇，便开始搬起来了，速度很快，这毕竟是大家齐心协力的结果，还没过几分钟，原处撒下的米就已经所剩无几了，于是我就在它们的家门口又撒了一大把，这也算是对它们辛勤劳动的一点恩赐吧。

童年在外婆家院子里度过的时光是快乐的，乐趣存在于每一个角落，也许是某个长满苔藓的角落，也许是花草的某片叶子上，也许在地砖的缝隙下，如果你留心这些，或许有一天你会惊叹到：“啊！原来这里也有乐趣！”

初一暑假作业作文篇五

我的床，我深深爱恋的床。

暑假过了一段时间了。刚放假的那几天，卧室里的床成为了我一天的活动场地。可能是因为紧绷太久了，一放松就有点收不住度，一天当中有半天，不，四分之三都是在床上度过，剩下的恐怕就是吃个饭，还有洗漱，学习和写作业的心思就如大海里的一根针。

但是我的床的光线很不好，因此我妈经常跟我念叨：“你想不想要你的眼睛了，再这么下去你就瞎了啊。”也是，毕竟我也四百多度的人了，照这么下去，非瞎不可。

并且我也知道万万不可这么堕落下去，这样的害我已经经历过一次，初一的寒假就是如此，暑假可是两倍的危害。

是时候离开我的床了，是时候改变了。慢慢的，我从自主学习变为了半强制性学习，我开始去三馆的图书馆自习，那里有两块地方是专门的自习区。在那里，每个人都是来学习的，每个人都不说话，不开小差。如果自己独立个行非要开小差或制造噪音，那将会获得多双眼睛炽热目光的注视，简直堪比酷刑。在这样的环境之下，我的大海里的那根针就被牵上了线，被人拉着慢慢浮出了水面。还有为了占座，就必需早起，睡懒觉的毛病也随之解决。但毕竟也会想偷懒，我就约好和陈一起去，有陈在，我偷懒也会感到不好意思。

就这样，我和我爱恋的床渐渐减少了见面的机会，生活的规律性也初见其形。但这样只是最基础的，若想弯道超车，请见未来分晓。

绝对不能再次“躺过暑假”，绝对不能再允许另一个初一寒假的出现。

躺过暑假，我拒绝。

初一暑假作业作文篇六

清晨的第一抹阳光仓促的照射在钟表。匆匆吃完饭，屁股沾上沙发，正享受着沙发之柔软，手机之吸引，一串急促的拖鞋拍打地板的声音窜入耳中，将我打个激灵。惊恐地将眼睛转向声音的“发源地”，见小姑已在身前。“闲着也是闲着，不妨洗个衣服可否。”十一岁的我还从未洗过衣服，所以我感觉有什么大不了的，洗就洗，who怕who！

小姑给我塞进怀里几件小妹妹的衣服，我有点“受宠若惊”，感觉这些对于年少的我来说这项工程有些巨大，于是便嘟哝嫌多，小姑见我这幅嘴脸便有点生气的说：“这又不多赶快洗吧！”我先把衣服撂到盆里，让水龙头里流出的水冲着那些不招我喜欢的衣服，然后，我不耐烦地检查衣服，并在衣服的脏处草草打上肥皂，开始用力搓洗，仿佛与那些衣服有仇似的，直到污渍全部都烟消云散，我才“云淡风轻，悠然自得”紧接着我又用水反复冲洗，直到衣服全部冲洗干净，这之后再把衣服拿到阳台一件一件拉扯好平整的晾晒起来，使之太阳的微笑洒满衣服。衣服终于洗好了，这时平静下来的我才发现已是满头大汗，与此同时腰有点酸，胳膊也是蛮累得，手也随之变得僵硬。

满头大汗的我只得感叹一声：“啊！”没想到原来洗衣服却是这么的不容易，美当我穿着干干净净的衣服去上学时，这背后又有妈妈多少的辛酸和汗水啊！即使是生活中平凡小事但却让我在思想上成长了些许，以后一定要自己力所能及的事情自己做，让妈妈少一些辛苦和汗水，让自己多一点快乐。

溜达出阳台，看到一桌子香喷喷的饭菜，我已是满眼放光，垂涎三尺，不顾招呼小姑和妹妹，自己狼吞虎咽的吃了起来。蓦然一抬头，看见小姑正用严厉的目光在“审视”着我，我刚伸出筷子夹菜的手怯怯地缩了回来，声音发颤的问道：“小姑我怎么了？”“垚垚，作为一个小淑女在吃饭的时候发出吧唧吧唧的声音是很难听的，也是很不文明的！”

小姑说的我有点尴尬，脸立马烧的像有千只蚂蚁爬过，都不好意思再吃饭了，这一顿饭吃的有点不畅快，饭后我默默回到了自己的卧室。当我坐在床上静下来时，我才想明白，小姑苦口婆心教育我，难道仅仅是为了让我难堪，让我尴尬吗？刹那间我明白了：小姑是为了让我改正生活中的小毛病，做一个有修养的人。当然，让我尴尬与难堪对她又有什么好处呢？此时我的坏心情烟消云散。我迈着轻快的脚步来到餐桌旁帮小姑默默收起了碗筷，这时看到小姑在一旁会意地的笑了。感谢小姑让我再一次的成长。

初一暑假作业作文篇七

1-10abbccbaadc。

综合题答案为:。

61.(1)印度河;印度;巴基斯坦;。

(2)恒河;印度;。

(3)水稻;小麦;。

(4)c处是德干高原，位于该高原上的河流自西向东注入孟加拉湾，因此可判断该高原的地势由西向东倾斜.

62.(1)红海;阿拉伯海;曼德海峡。

(2)苏伊士运河;非洲欧洲。

(3)波斯湾;石油;阿拉伯半岛;沙特阿拉伯。

(4)里海;内陆湖。

初一暑假作业作文篇八

但在生活中，我们看见的.，很真实，很触动。

发动机的声音越来越近，一阵刺耳的刹车声后，我抬起头，一辆公交车停在我面前。看着公交车上的人很拥挤，熙熙攘攘的透过窗户，能看见提着大包小包的人奋力地从人群中闯过，想要达到后排座位。这时，我看见一个妇女，倾斜着身子，歪歪扭扭地从车上下来。她左手提着一个很大的麻袋，有一角因为拉链没有拉上，露出了厚厚的棉絮。右手和肩上又有几个包。那些包的表面已经磨光，甚至褪色，掉皮，但那个妇女好像还是舍不得换。她的皮肤被晒得很黑，皱着眉头，头上裹着一个毛巾。我想，她应该是从乡下来的。妇女弓着背，一步一晃，很着急的走着。突然，有一个布袋从她的手中掉落，桃子撒了一地。她很是不高兴的看了一眼那一地的狼藉，轻轻抱怨了一声，连忙蹲下来开始拾桃子。有一个青年，吹着口哨骑着车向这边来，看了一眼地上的桃子，继续抬起头，从旁边绕着路走了。旁边也有许多行人，仅仅用余光扫了一眼这一幕，便匆匆走开了。这时，“道路管理员”和我，看不下去了，一齐走光去帮妇女拾桃子。渐渐地，人越来越多，许多在妇女后面下车的人，也跟上来帮忙。在这些人中，有拿着文件的上班族，有牵着小孩的母亲，有散步回家的爷爷奶奶，也少不了我这个穿着校服的学生。妇女连声道谢，大家说：“是应该的！”桃子很大，很红，我们接二连三的往妇女手里送桃子，她如获珍宝的接过。我发现，妇女的手上有许多疤痕，也有岁月留下的痕迹。也许是因为经常下地干活，所以手上也写满了沧桑。桃子拾完了，妇女用手撑着膝盖，慢慢地站起来，向我们抱以感激的微笑，便离开了。我们看着她的身影，也笑了。

就在这街头的，不起眼的小事里，我看见了对生活的乐观、希望，看见了对他人的友好、善良以及漠不关心。我看见了这座城市里，最闪耀的——并非摩天大楼的霓虹灯——人性的光芒。

那眼神永远明亮清澈，自然幽静。我看见了，那真实的瞬间。

初一暑假作业作文篇九

一、解释下列加横线的词语。

1、止有剩骨_________。

2、恐前后受其敌_________。

一狼得骨止_________狼不敢前_________。

止增笑耳_________其一犬坐于前_________。

3、恐前后受其敌_________。

4、一狼洞其中_________。

场主积薪其中_________意将隧入以攻其后也_________。

屠乃奔倚其下_________屠自后断其股_________。

5、缀行甚远缀：_______________。

6、一狼仍从从：_______________。

7、骨已尽矣尽：_______________。

8、屠大窘窘：_______________。

9、顾野有麦场顾：______________。

10、场主积薪其中薪：_________________。

11、苫蔽成丘苫：________蔽：__________。

12、屠乃奔倚其下奔_______倚___________。

13、弛担持刀驰_________持___________。

15、目似瞑，意暇甚瞑_________意_________。

16、意将隧入以攻其后也意_________隧_________。

17、乃悟前狼假寐悟_________寐_________。

18、盖以诱敌盖_________诱_________。

19、狼亦黠矣，而顷刻两毙黠_________顷刻_________。

20、屠惧，投以骨投以骨____________________________。

21、狼不敢前，眈眈相向眈眈相向_______________________。

22、一狼洞其中洞其中___________________________。

23、屠自后断其股断其股___________________________。

24、盖以诱敌以诱敌___________________________。

二、翻译句子。

1、途中两狼，缀行甚远。

2、复投之，前狼止而后狼又至。

3、而两狼之并驱如故。

4、屠大窘，恐前后受其敌。

5、屠乃奔倚其下，弛担持刀。

6、少时，一狼径去，其一犬坐于前。

7、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

8、意将隧入以攻其后也。

9、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

10、禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

三、简答题。

1、文章最后一段说狼亦黠矣，文中哪些地方表现了狼的.黠？

2、从文中找出屠户心理变化的语句，并说明变化的原因。

3、狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示？

__________________________________________________________。

5、简要介绍本文作者及出处。

希望同学们能够认真阅读初一语文暑假作业狼，努力提高自己的学习成绩。

初一暑假作业作文篇十

【导语】本站的会员hhhhai为你整理了“初一语文暑假作业”范文，希望对你有参考作用。

一、解释下列加横线的词语。

1、止有剩骨_________。

2、恐前后受其敌_________。

一狼得骨止_________狼不敢前_________。

止增笑耳_________其一犬坐于前_________。

3、恐前后受其敌_________。

4、一狼洞其中_________。

场主积薪其中_________意将隧入以攻其后也_________。

屠乃奔倚其下_________屠自后断其股_________。

5、缀行甚远缀：_______________。

6、一狼仍从从：_______________。

7、骨已尽矣尽：_______________。

8、屠大窘窘：_______________。

9、顾野有麦场顾：______________。

10、场主积薪其中薪：_________________。

11、苫蔽成丘苫：________蔽：__________。

12、屠乃奔倚其下奔_______倚___________。

13、弛担持刀驰_________持___________。

15、目似瞑，意暇甚瞑_________意_________。

16、意将隧入以攻其后也意_________隧_________。

17、乃悟前狼假寐悟_________寐_________。

18、盖以诱敌盖_________诱_________。

19、狼亦黠矣，而顷刻两毙黠_________顷刻_________。

20、屠惧，投以骨投以骨____________________________。

21、狼不敢前，眈眈相向眈眈相向_______________________。

22、一狼洞其中洞其中___________________________。

23、屠自后断其股断其股___________________________。

24、盖以诱敌以诱敌___________________________。

二、翻译句子。

1、途中两狼，缀行甚远。

2、复投之，前狼止而后狼又至。

3、而两狼之并驱如故。

4、屠大窘，恐前后受其敌。

5、屠乃奔倚其下，弛担持刀。

6、少时，一狼径去，其一犬坐于前。

7、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

8、意将隧入以攻其后也。

9、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

10、禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

三、

简答题。

1、文章最后一段说狼亦黠矣，文中哪些地方表现了狼的.黠？

2、从文中找出屠户心理变化的语句，并说明变化的原因。

3、狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示？

__________________________________________________________。

5、简要介绍本文作者及出处。

希望同学们能够认真阅读初一语文暑假作业狼，努力提高自己的学习成绩。

初一暑假作业作文篇十一

"亲爱的电电啊（指电视和电脑），看来我们又要分开一段时间了，不要难过，我会想你们的，明天见！"是从前的晚上被妈妈赶上床后我说的话，现在却成了今日做作业前我的话。

开始做作业吧，不久手就开始酸了......呜呜.......太就没写字了，写出来的.字都歪歪扭扭的，难看死了。可也无奈，还有那么多题没做呢！

（n分钟以后）。

呜呜......怎么可以这样对我呀。数学的最后那些符号是什么东东？看不懂耶。管他呢，不做了？怎么可以，第一次希望莉姐立刻。马上出现在我面前。

（又n分钟）。

上天果然不负有心人，暑假作业终于性的赶完了。手酸？呜呜....不会是没知觉了吧？用力一掐，果不其然。呜呜......刚想休息来着，又第一次记性很好的想起了作文。倒霉孩子催的，看看表，呜呜......看来要熬夜了。

前些日子呢？还行吧。（其实自我感觉什么对我来说基本上都是"还可以"）去了趟外婆家，吃喝玩乐吧？回答基本正确。可怜的我在那几天中，都没有吃到可爱的青菜呢！呜呜呜...成天都是鸡鸭鱼肉，弄的我现在都不太想吃这些东东。

说实话，我也有够幸运的。长年的鼻塞，一到那里就破天荒般的不塞了，好久了，好久都没呼吸那么顺畅呢！姨娘那儿叫一个方便，电视频道虽不多，但其中动漫频道可是有很多的，好好看哦！实在不够还可以到电脑上去看，那叫一个爽啊！嘿嘿，西瓜，可爱的西瓜是很好吃的哟！而且这大热天的，吃一个冰镇西瓜是再好不过了。这地儿，那叫一个棒！

那里的水吧，那叫一个好喝。那可不是一般的清，一般的甜，一般的凉。因为四周都是树木，受不到太阳光的直接照射，所以这个地方很凉快，水自然也就是冰的了。而且呀，这种冰并不像在冰箱里冰冻的水一样，这里的水是天然形成的。真的好好喝哦，喝了好多，肚子胀了。呵呵。

最最好的就是那里的夜空了。那绝对美的叫一个没法说！临走前的晚上，嘿嘿......要挟裕陪我去"天台"看星星。不知怎的，那晚竟无月亮，那星星就一个劲儿朝我眨眼。让我觉得就是萤火虫飞到天上去了，呵呵。我看到流星了哦，好棒哦！不过我因为太高兴了，大脑战士短路，无误...后果呢，就是我，可怜的我忘记了许愿！然后我就对天发誓————从今以后看到流星绝对不会大脑短路，绝对不会忘记许愿。不然，不然我就扁蛋蛋（裕）。嘿嘿，我才没傻到拿自己开玩笑呢，当然要整别人拉！可怜的弟弟呀，你就原谅你可怜的姐姐吧！暂且不说这些了，这里的星星还真不是一般的多。一般的好看呢！呜呜。这么好看的星空，我却没有灵感！呜呜...我对着星星又叫有跳的，完全忘记了某人的存在。为了避免耳膜受损，他飞奔着下去了。呵呵，乡村嘛，没有城市那般灯火通明，只有点点微弱的光，却造就了这独特的星空（只有星星哦）！

再往前回顾，哇塞。我们在补课耶！早知道就不上这该死的课了。弄得我觉都睡不好。呜呜。可是我又没有预知能力，怎么知道会这样呢？世界上为什么没有后悔药买呀？嘿嘿，那些其实都是气话，可不能当真呀。因为还没有我说的那么夸张。只是超级超级想睡觉罢了。坐在后面的那几位大哥，老是不安分地吵醒我，打扰我和周公的"约会"。不认识，就算了吧。要是跟你们熟了，我"弄死"你们。要是眼神可以杀死人的话，我发誓他们早就死了不上千百回了！

暑假？似乎就这样结束了。没有不舍的情素。好久没去学校了，陪表姑（和我一般大的大姐）去看了看。没啥太大变化。遇到戴老师和miss郭了，好高兴呀！"看来，我还是很幸运的嘛！"心里笑开了花。呜呜......哪个说的呢？他们......他们太可恶了，怎么可以，怎么可以把我们可爱的班牌扔下来呢？还好它不算很脆弱，没有变成几块碎片。捡起那块可怜兮兮的班牌，把它擦干净了。就开始记忆四班。（n分钟以后）嘿嘿，把它带回家去！

新学期又开始了。看来，瞌睡虫要搬家喽！呵呵，大家又开始有活力了呢！加油吧！

初一暑假作业作文篇十二

《水浒传》在我的记忆中似乎只有电视剧中那几个面容狰狞、虎背熊腰的壮汉形象。但接触了原著，让我对它的认识大有改观。

这一周，我阅读了《水浒传》的前六回。在前六回中，除了第一回是全书的引子外，出现了水浒好汉中的两位——九纹龙史进和花和尚鲁智深。这两位好汉虽出身大相径庭，但遭遇却十分地相似。

史进是史太公的儿子，在当地十分有声望，加上一身好武艺，使他无人敢敌。但他因为与山上的匪寇交往密切，遭人举报，无奈烧家远走。鲁智深是武功高强的提辖，性格直爽但又十分粗鲁。路见不平却失手打死了镇关西。因赵员外的安置免逃一死，却因为在文殊寺屡屡犯戒无奈离开。他们都有一副侠胆义肠、一身高强武艺，又都因拔刀相助身陷囫囵。

这两位英雄令我难忘，但在这几回中，让我难忘的还有那奸诈小人的一副副丑恶嘴脸。在一、二两回中，史进与山上匪寇不打不相识，成为知己，却因为庄客的一时疏忽让王吉知道了中秋赏月的事，于是有了月夜的对峙。史进不得已放火烧家，与匪寇冲出包围，才逃过一劫。在这月夜对峙中，县尉和都头是因为平民举报才来到史进家的。这看似是重视民意、为民着想、为民除害，但事实上，他们是为了那几千赏金。到了史家庄门口时，他们因为惧怕史进而迟迟不敢进入，让史进有了脱身的方法。当史进冲出的时候，他们赶紧撤退，让民兵做挡箭牌。见史进来势凶猛，他们干脆调转马头，不知去向。

初识水浒，我感叹好汉的豪迈、唾弃奸佞小人的丑恶。在我这个初识者的眼里，水浒是一部浓墨重彩的小说，它正负对比悬殊但又十分协调，耐人寻味。