最新童话初中作文600字(大全11篇)

良好的总结可以帮助我们更好地总结个人经验，为今后的学习积累经验。如何培养孩子良好的阅读习惯，对他们的成长和发展有着重要的影响。以下是一些写作上佳的总结范文，希望能够对大家的写作有所启发。

童话初中作文600字篇一

童话不只是儿童们享用的食品.本文是本站小编为大家整理的初中童话题材。

作文。

欢迎阅读。

有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。于是教室里的橡皮都出来开会了。

有一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀!在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净!”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。”“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀!”一个粉色橡皮说。又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”

“太可恶了!我要离家出走，一起吧!"大家一致同意。他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼!”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的身边。

橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子。

在那个一望无际大沙漠，不知怎么长出了一株花和一根草。天空中的云朵见了，亲切地问花：“美丽的花儿，你怎么长在这个不毛之地”?花笑了笑说：”我被风伯伯载到了这里，他说，这儿可以体现出我的魅力“。云朵跑到小草的身边，和蔼的问：”可怜的小草，你怎么长到这个坏地方了“?小草垂头丧气地说：”我在我们家族最矮小，风伯伯把我带到了这里，他告诉我这儿可以锻炼我的意志”。云朵气哄哄地跑到风伯伯身边：”狠心的风伯伯，你怎么把娇嫩的小花和瘦弱的小草扔在那个荒乱之地?“风伯伯和蔼地说：“小花虽然美丽，却不够韧性，沙漠的艰苦环境可以鞭策它，变得坚强：小草虽然矮小，但有不屈不饶的精神，沙漠的缺水情况可以激励它，茁壮成长。”春去秋来，云朵又飞到沙漠上，小草果然变得高大挺拔，金黄的沙漠衬托出他的雄伟：小花果然变得坚韧神气，不毛的土地显现出她的魅力!时光流逝，沙漠中的花与草已不复存在，但沙漠记住了他们，因为他们装饰了沙漠，给予沙漠生机：云朵记住了他们，因为他们告诉了了云朵，困难与险境可以锻炼弱者的心灵;风伯伯也记住了他们，因为他们是他最优秀的学生;大地也记住了他们，因为他们为大地无数生物做了典范!

夜深了，我刚躺在床上，就听见一阵争论声，我顺着声音走去，原来是我书包里的文具在比谁的用处大呢!

语文书先发言了，说：“我可以带给小主人知识，还可以让小主人识字，读书，我的用处大!”

数学书发言了说：“我可以让小主人认识数字，将来小主人当研究生博士，都靠我带来的知识，我的用处大。”

文具盒里的文具发言了，铅笔说：“我可以帮助小主人写作业，画画，我的用处大!”橡皮说：“哼，你算什么呀!小主人写错字，不还要用我来擦嘛!我的用处大!”

我的用处大!我的用处大!他们又吵起来了。

这时，书包姐姐说：“你们各有各的作用，并不是十全十美的，只要你们齐心协力小主人的学习才会好。

他们听了书包姐姐的话，说：“我们再也不比谁的用处大了!”

从前，有一双眼睛和一张嘴，一直都相互依存着为主人服务着，可是有一天，他们为了自己的用处而发生了争论。

先是嘴发言：“你说说你有什么了不起的?不像我，主人一离开我就无法与人交谈，你只不过是来配合我而已。”眼睛听后整个眼珠子都涨红了，气愤地说：“你才顶个屁用!只会说说，根本不懂用心去交谈，眼神才是最好的交流工具!”于是，他们大声地争吵起来，越争越激烈。不得已，它们想出了一个办法，就是只用它俩之间的一个，然后再交换，看谁的用途更大一些。先是由眼睛先上，不和嘴一起，单独和他人交谈。一开始，眼睛就努力地对对方使眼色，可是，对方不仅没有明白眼睛想要表达什么，反而问：“你眼睛是不是出问题了?需要去医院吗?”看到这里，嘴不禁大笑起来，说：“看看你有什么用啊，还是让我来吧!”然后，嘴上场了。这时候，交谈没问题了，嘴滔滔不绝地说着。可是主人还没出门，头就撞到电视柜上了，柜子上的花瓶落了下来，正中主人后脑勺。主人就这样死了，嘴和眼睛呢?他俩都被埋到了土下。那时候，它们才哭着说：“我为什么不跟眼睛(嘴)合作呢?不然就不会这样惨了!”

昙花又叫韦陀花。韦陀花很特别，总是选在黎明时分朝露初凝的那一刻才绽放，相传昙花和佛祖座下的韦驮尊者有一段凄清缠绵的故事。

昙花原是一位花神，她每天都会开花，四季都灿烂。她还爱上了每天给她浇水除草的年轻人。后来此事给玉帝得知，玉帝于是大发雷霆要拆散鸳鸯。玉帝将花神抓了起来，把她贬为每年只能开一瞬间的昙花，不让她再和情郎相见，还把那年轻人送去灵鹫山出家，赐名韦陀，让他忘记前尘，忘记花神。

多年过去了，韦陀果真忘了花神，潜心习佛，渐有所成。而花神却怎么也忘不了那个曾经照顾她的小伙子。她知道每年暮春时分，韦陀总要下山来为佛祖采集朝露煎茶。所以昙花就选择在那个时候开放。她把集聚了整整一年的精气绽放在那一瞬间。她希望韦陀能回头看她一眼，能记起她。可是千百年过去了，韦陀一年年的下山来采集朝露。昙花一年年的默默绽放。韦陀始终没有记起她。

昙花一现，只为韦陀。所以昙花又名韦陀花。

为这个故事配上一首词。

喝火令昙花。

晓月徘徊逝，繁星清冷闻。悄从春暮说离分。等却隔年心事，一现为逢君。谢似相思雨，开如寂寞云。人间有梦自纷纭。刹那温柔，刹那了无痕，刹那芳华遗世，记爱恋成群。

童话初中作文600字篇二

秋天是个很唯美的季节，金色的，黄色的，红色的树叶飘落下来，像天女散花一样，可是，秋天也会让人感到悲凉。在我的眼里，秋天是幅美丽的自然图画。山上的枫叶被秋风染成了红色，夹在绿色山林中，好象是一幅油画，正如《山行》里的诗句，“停车坐爱枫林晚”。在植物园里，金灿灿的桂花开了，香味扑鼻而来，还有美丽的白菊，鲜艳的一串红等，放眼望去到处是秋天的景色。当然西湖的景色就更美了，像西湖里的荷花和睡莲，在秋风中静静地开放，秋风吹过，好象在向游客们点头微笑和致意。湖里的水鸟，正贴着湖面自由自在地飞翔，好象在做游戏，尽情享受这美丽的秋天。我爱秋天，更爱我的'美丽家园。

啊！秋天真美妙啊！我爱秋天！我爱童话一般的秋天！

童话初中作文600字篇三

前天，蚊子王国开了一个会议，是关于谁是他们的形象代言人。嘘!别出声听他们说吧!

“肃静，肃静。今天，我们要选出我们蚊子一族的形象代言人。”这家伙儿看起来像是国王。“请大家分组进行讨论吧!”

“唉!”光听听这声音就知道有多激烈了。

“报告国王我们的讨论完毕。”“那就请你们说说结果吧!”

“是，国王。”

“一小组先报告。”

“我们这组最后的结果是――黄少芹，因为她的皮肤很白，又嫩，所以我们选她当我们的形象代言人。”

“第二小组作报告。”

“我们这组最后结果是――黄佳萱，因为她的皮肤白，很嫩，而且酸酸甜甜的味道很适合大众口味。”

“现在我们要决定到底谁是我们蚊子一族的形象代言人了，同意黄少芹的举手。最后统计198只，同意黄佳萱的举手，最后统计只，恭喜黄佳萱成为我们蚊子一族的形象代言人。”

“嗡嗡嗡嗡嗡嗡。热烈的欢呼声响了起来。”

“我宣布本次会议结束，散会。”

2.小白兔班比。

在一个茂密森林里住着一只小兔，那只小兔的名字叫班比。一天班比想去采蘑菇，可是突然下起了大雨，与一下就下了三天三夜，第四天早上雨停了，班比高兴极了，后来，班比一出门就看见了屋顶上长出了很多的大蘑菇。班比看见了更加高兴开心了。

一会儿，班比就上了屋顶，把所有的大蘑菇都采了。班比想蘑菇菜完了这可怎么办呀!可是过了一个月之后，班比的.屋顶上又长出了很多很多的大蘑菇，班比看见了非常非常地高兴就想，我有这么多的蘑菇不如也分一些给好朋友它们。过了一会儿班比给小猴分了十个，给小马分了十一个给小狗九个，给小猫五个，还有给小熊猫分了二十个，班比的好朋友们高兴极了，都说班比是个好孩子。

到了第二天，班比和她的朋友小狗去公园玩。公园的景色优美，花开得五彩缤纷。公园里的游戏可多了，比如有飞机、过山车、火车等许多的游戏。班比玩了飞机、过山车、火车和荡秋千，小狗就玩了过山车、火车、碰碰车和飞机，它们玩得可高兴了。

到了中午，班比和小狗吃完饭之后就回家了。它们在回家的路途当中看到了庐山千姿百态和瞬息万变的云雾，还有看见了美丽的万里长城。班比和小狗可高兴了，可是它们走着走着迷路了，后来过了一会儿，它们找到了一个出口，班比和小狗就沿着着出口的路一直走。可是，班比说：“小狗我累了，不如今天晚上我们就在这里过一夜吧!小狗就说：“那好吧!

到了第二天早上，班比和小猴又开始赶路了。可是一会儿，小狗对班比说：“中午了我们找一间饭店先吃饭在赶路好不好?班比就说：“那好吧!转眼间又到了下午，班比和小狗已经就快回到森林了。班比和小狗看见了一个路牌，上面写着前面就是森林。它们看到了非常高兴就继续赶路了。可是已经道德晚上了，班比和小狗就说怎么这么久都还没到家，后来，小狗看见了自己的家就说：“班比我们原来已经到家了，班比就说真的我们已经到家了。

童话初中作文600字篇四

童话，是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的“人物”，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。

二、特点。

第一：写童话需要幻想和夸张。

幻想和夸张，是童话的两只“翅膀”。

幻想是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。

夸张是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染杂力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，司时也就应运而生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的'闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。

第二：写童话需要有拟人化的形象。

第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。

由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神色帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。

三、童话的分类：

1.从表现手法分：

（1）拟人体童话：主人公多是人类以外的各种人格化的、有生命或无生命的事物。

（2）常人体童话：童话中的人物，看起来与常人一样，但其性格、行为、遭遇都极度夸张，往往具有某种风刺性和象征性。

（3）超人体童话：所描写的都是超自然的人物及其活动，主人公常为神魔仙妖、巨人侏儒之类，他们大都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺。

2.按题材分：

（1）文学童话又称品德童话。

（2）科学童话又称知识童话。

童话初中作文600字篇五

童话，是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的“人物”，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。

二、特点。

第一：写童话需要幻想和夸张。

幻想和夸张，是童话的两只“翅膀”。

幻想是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。

夸张是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染杂力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，司时也就应运而生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的'闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。

第二：写童话需要有拟人化的形象。

第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。

由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神色帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。

三、童话的分类：

1.从表现手法分：

（1）拟人体童话：主人公多是人类以外的各种人格化的、有生命或无生命的事物。

（2）常人体童话：童话中的人物，看起来与常人一样，但其性格、行为、遭遇都极度夸张，往往具有某种风刺性和象征性。

（3）超人体童话：所描写的都是超自然的人物及其活动，主人公常为神魔仙妖、巨人侏儒之类，他们大都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺。

2.按题材分：

（1）文学童话又称品德童话。

（2）科学童话又称知识童话。

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童话初中作文600字篇六

在一望无际的大海下面，有一个不为人知的皇宫，那里居住着各种海洋生物，还有神秘的美人鱼们。

一天，海龟大臣进献了一颗硕大无比，光彩照人的大珍珠给美人鱼国王，它美得让人惊叹。

‘这珍珠真漂亮，用来做项链正好。’国王的大女儿说。

‘什么啊，这么大的珍珠还是吃珍珠粉吧。’国王的二女儿说。

‘把它镶嵌在皇宫门柱上吧，那该有多漂亮。’国王的小女儿说。

这下国王不知道该怎么办了，三个公主说的都有道理，但珍珠却只有一颗，大臣们也纷纷摇头拿不定主意。

‘那你们说说各自的理由吧，’王后说道。

大公主说道;‘珍珠如果做成项链，我带着它就会变得高贵无比，更加美丽。’。

小公主又摇了摇头，说道;‘独乐乐不如众乐乐，为个人所用还不如镶嵌在门柱上，这样大家就可以一同欣赏珍珠的美丽。’听了她的话，国王和王后赞许的点了点头，相视一笑。

大臣们纷纷赞同，大公主和二公主都不好意思的低下了头。

很久很久以前，有一座城堡。

城堡里住着一位国王，外表富态，名字叫“幸福”。他也真的很幸福，因为有6个能够让他永远幸福的子女，3个儿子：“金钱”、“地位”、“荣誉”和3个女儿，名字分别叫“美貌”、“善良”和“真诚”。皇宫俨然一个幸福的大家庭。

国王一心希望子民也都过上幸福安定的生活。但愿望毕竟是愿望，几年过去了，人们的生活并没有改变，依旧大灾小事不间断。于是国王找到了女巫。

女巫告诉他，必须在100天之内收集王子和公主们的眼泪，将其撒向人间。

100天之后，女巫的魔法果然奏效，一切如国王所愿，家家户户其乐融融，人们休养生息。

幸福的时光总是很短暂，平静的生活稍微起了波澜。

“善良”是最小的女儿。外表丑陋，哥哥姐姐们都不喜欢她。由于及其善良从小受尽百般虐待，兄弟姊妹们更是千方百计地对她加以陷害。说皇宫里的珠宝不翼而飞，仆人不明缘由落井身亡，仓库里的老鼠日渐增多，全都拜她所赐。致使国王不得不狠下心将小女儿嫁到贫穷、危险丛生的加丽国，并告诉她担负着全国人民的重托。“善良”却并不感到委屈，反而觉得无上光荣，因为自己的行为是那么得有意义。欣然答应，而且表示不会辜负父王和人民的殷切期望。

公主结婚的那天晚上，她按照女巫的意思消灭了鼠类。相当长的一段时间内果然没有发生瘟疫，人们内心的恐惧都逐渐消除。公主很高兴，更为自己做了一件这样有益的事情而高兴。

“路遥知马力，日久见人心。”公主的善良形象逐渐在人们心中建立起来，人人都夸赞王子娶了位贤内助。王子深得民心，于是不负众望，登上了国王的宝座。王子当上国王以后，在“善良”公主的帮助下，以改善人民的生活为己任，处处为人们着想。很快地，原本民不聊生的加丽国变得富有，人们生活得很快乐。而“善良”公主走后的城堡，“幸福”国王野心膨胀，多次征战他国，甚至鱼肉子民，俨然一个暴君形象。原本幸福的子民追名逐利，明争暗斗，争强好胜，甚至觊觎王位和皇宫里的财宝。

就这样，“幸福”国王不再幸福，城堡的子民也都不再幸福。

“这是我的眼睛。”

“我知道我知道。”······。

人偶娃娃坐在冰冷的黑白格子地板上，看着铜镜中的自己，白皙的皮肤逐渐开始生锈。美丽的脸庞从来没有笑容，摇摇欲坠的肢体扭动着，人偶娃娃能看到将要死亡的自己，独自地跳着舞。

“请把我的眼睛，送给人类。”

“不，他们不可以·。”·······。

因为人类要看见一切颜色，而人偶，不需要。人偶的心要碎了，可依旧沉默着。

“天空蓝，草儿绿，云朵白，所有颜色都过来……”小孩这么唱着。人偶看看天，看看地，可惜是一片灰暗，原来人偶的生命没有颜色。

得不到的话，就摧毁好了。

微微的风，轻轻地吹;清清的水，缓缓地流。“把这一切结束掉好了。”人偶这么说着。“不，我亲爱的人偶，你不能这么做。”

哦，对呢。人偶娃娃不会背叛，他们仅能做自己会做的几件事。

“把你的眼睛给我吧。”

童话初中作文600字篇七

波波是一只爱提问题的花斑狗。不论遇到什么事儿，他都要问出个究竟来。

这时，山羊公公从不远处路过。波波急忙跑过去，很有礼貌地问：“山羊公公，这个奇怪的东西是啥呀?”

“哦，这个东西啊?”山羊公公捋着胡子说，“我们管它叫山药蛋。”

“山药蛋?好玩儿。这个名字很有意思。”

山羊公公走了。波波看着手里的山药蛋，自言自语地说：“叫啥不好，偏叫个山药蛋。”

波波正在为这个名字感到好奇，熊伯伯骑着车子过来了。波波拦住了熊伯伯，举起手里那个奇怪的东西，很有礼貌地问：“熊伯伯，这东西为啥偏叫山药蛋啊?”

熊伯伯看着波波手里那个奇怪的东西，忍不住笑了起来：“哈哈，这怎么叫山药蛋呢?这明明是洋芋啊!”

“什么，洋芋?”波波糊涂了。他拿着这个奇怪的东西边走边想：这么一会儿就问出两个名字。我再去问问牛爷爷，说不定他还会说出一个更新鲜的名字呢。

波波急急忙忙地来到牛爷爷家，见到牛爷爷就问：“这个东西为啥又叫山药蛋，又叫洋芋呢?”

“什么山药蛋、洋芋?”牛爷爷被波波问蒙了。他接过波波手里的东西一看，说：“嗨，这不是土豆嘛!”

果然又是一个新名字，!波波更纳闷儿了。他要去找马老师，把这个有三个名字的东西弄明白。

童话初中作文600字篇八

——题记。

曾经，我们快乐，不懂得烦恼，不懂得伤心，不懂得……我们的脑中只有欢乐，所有的不满总喜欢及时发泄，家中的书不知被撕了几本，玩具也不知换了多少。虽然父母会教训自己，但至少不曾有过很深的伤痛。

曾经，我们天真，王子与公主的故事不知听了几个版本，但我们坚信结局只有一个——无论多少困难，他们一定会幸福地生活在一起。虽然幼稚，却在幼小的`心中扎了根，认为所有的爱情都该如此，幸福美满。

曾经，我们单纯，无论任何事，都会相信。别人夸奖时，得意忘形地笑，即使偶尔别人说谎，只要有理由，我们就单纯地认为事情一定是这样的，再听不进其他半句话。即使如此固执，我们依然乐此不疲，人之初，性本善，把人往好处想，也许是我们的天性使然。

耳边响起“我原变成童话里你爱的那个天使……”

长大后，开始变得有一点世故，知道分场合说话，明白别人的赞扬仅仅是恭维之词，在数不清的谎话之后，忽然“开窍”，并不是每个人都会顺着自己，并不是每个人都能善待自己。地球不是围绕着自己转，开始变得小心翼翼，开始变得不相信任何人，变得一塌糊涂。长大真的是这样么，问自己。

总以为自己可以一成不变，永远如当初那般轻松惬意，总以为自己很笨，无法学会人情世故，然而却错了，揽镜自照，时光流逝，任凭面容依旧如昔，曾经清澈的眼神中却不复存在。

一切都已经回不去了，回不去了……。

童话初中作文600字篇九

波波是一只爱提问题的花斑狗。不论遇到什么事儿，他都要问出个究竟来。

这时，山羊公公从不远处路过。波波急忙跑过去，很有礼貌地问：“山羊公公，这个奇怪的东西是啥呀?”

“哦，这个东西啊?”山羊公公捋着胡子说，“我们管它叫山药蛋。”

“山药蛋?好玩儿。这个名字很有意思。”

山羊公公走了。波波看着手里的山药蛋，自言自语地说：“叫啥不好，偏叫个山药蛋。”

波波正在为这个名字感到好奇，熊伯伯骑着车子过来了。波波拦住了熊伯伯，举起手里那个奇怪的东西，很有礼貌地问：“熊伯伯，这东西为啥偏叫山药蛋啊?”

熊伯伯看着波波手里那个奇怪的东西，忍不住笑了起来：“哈哈，这怎么叫山药蛋呢?这明明是洋芋啊!”

“什么，洋芋?”波波糊涂了。他拿着这个奇怪的东西边走边想：这么一会儿就问出两个名字。我再去问问牛爷爷，说不定他还会说出一个更新鲜的名字呢。

波波急急忙忙地来到牛爷爷家，见到牛爷爷就问：“这个东西为啥又叫山药蛋，又叫洋芋呢?”

“什么山药蛋、洋芋?”牛爷爷被波波问蒙了。他接过波波手里的东西一看，说：“嗨，这不是土豆嘛!”

果然又是一个新名字，!波波更纳闷儿了。他要去找马老师，把这个有三个名字的东西弄明白。

马老师正在家打扫卫生。波波凑过去，很有礼貌地问：“马老师，这个东西怎么会有三个名字啊?”马老师接过波波手里那个东西，看了看，说：“其实，个东西的学名叫马铃薯。山药蛋、洋芋是有些地区的叫法，而土豆是它的通称。它主要含淀粉，可以蒸、煮、炒、炖、凉拌着吃。”

马老师见波波是那样认真的样子，就接着说：“你叫波波，也叫花斑狗，妈妈还叫你宝宝、乖乖，人们见你总爱提问题，又叫你‘小问号’。花斑狗、波波、宝宝、乖乖和小问号加在一起，你不也是有好几个名字吗?”

波波开心地笑了，爱提问题的好习惯又使他学到了好多新的知识。

童话初中作文600字篇十

世界就如同每个童话故事的开篇很久很久以前是个美丽的词养育了无数单纯孩子简单好的童话故事的开头和结尾如此美好。

以前知道的是：公主的可怜，女巫的坏心，永远的结局。

有人说小美人鱼太伟大了为了王子，连自己都愿意死亡。可是现实告诉了我妈王子伤心过后只是继续的生活和他的亲人呢？难道丧子之痛是说说的吗？再比如白雪公主真善良，真的吗？既然为了生活为了活命那你为什么不可以为了不让爱人们担心而不去掩饰着虚假的善良呢？小矮人们呢，它们也是有生命的，他们保护着白雪公主。可是。你这么善良请你能不能不善良呢？他们，为了你伤心，为了你难过，为了你担忧很累，很累。

童话是这个美好有喜欢的名字灰姑娘能嫁给王子，是因为她本身就是伯爵的女儿，丑小鸭之所以可以变成天鹅，只因为它本身就是天鹅。美好不会冲了下去因为被同化挺满的心我被现实狠狠的刺痛了呢。

童话初中作文600字篇十一

在那个一望无际大沙漠，不知怎么长出了一株花和一根草。天空中的云朵见了，亲切地问花：“美丽的花儿，你怎么长在这个不毛之地”?花笑了笑说：”我被风伯伯载到了这里，他说，这儿可以体现出我的魅力“。云朵跑到小草的身边，和蔼的问：”可怜的小草，你怎么长到这个坏地方了“?小草垂头丧气地说：”我在我们家族最矮小，风伯伯把我带到了这里，他告诉我这儿可以锻炼我的意志”。云朵气哄哄地跑到风伯伯身边：”狠心的风伯伯，你怎么把娇嫩的小花和瘦弱的小草扔在那个荒乱之地?“风伯伯和蔼地说：“小花虽然美丽，却不够韧性，沙漠的艰苦环境可以鞭策它，变得坚强：小草虽然矮小，但有不屈不饶的精神，沙漠的缺水情况可以激励它，茁壮成长。”春去秋来，云朵又飞到沙漠上，小草果然变得高大挺拔，金黄的沙漠衬托出他的雄伟：小花果然变得坚韧神气，不毛的土地显现出她的魅力!时光流逝，沙漠中的花与草已不复存在，但沙漠记住了他们，因为他们装饰了沙漠，给予沙漠生机：云朵记住了他们，因为他们告诉了了云朵，困难与险境可以锻炼弱者的心灵;风伯伯也记住了他们，因为他们是他最优秀的学生;大地也记住了他们，因为他们为大地无数生物做了典范!