最新合作作文300字初中(大全14篇)

我们已经尝试了许多方法，但依然没有找到最佳解决方案。在写作过程中，我们需要系统性地对我们的写作主题进行分析和拆解，以便更好地理解和掌握它。以下是小编整理的一些总结样本，希望对大家有所启示。

合作作文300字初中篇一

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第一种先画图案再打孔装绳的长方形书签。先裁一张长方形卡纸。

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在上面画上图案线条。

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把图案用彩笔涂上色。

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用打孔器在正上方打个孔。

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用彩绳穿过打好的孔，书签就完成了。

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第二种，用剪下的图案粘在卡纸上的圆形书签。先在卡纸上裁一个圆形。

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用剪刀剪一个彩色的图案。

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把剪好的图案用胶水粘在卡纸上。

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在卡纸的正上方，打孔，装绳。书签就做好了。

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第三种：一半露在书外的书签。先在卡纸上画上一只动物。

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用彩笔给动物涂上色，下半部分画一个长方形。。

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用剪刀把动物和长方形剪下来。

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把长方形夹在书中，动物露在书外，一个书签就做好了。

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把三个书签放在一起，需要哪个，就用哪个。

注意事项。

打孔时，书签要摆正。

合作作文300字初中篇二

在回顾旅游的行程中，美丽的张家界始终用它那份独特的美深深地吸引着我，让我对张家界永远保存着喜爱和依恋，让我牢牢地陷入了对张家界的赞美之中，而张家界的美也留在了我脑海记忆中的最深处!

张家界美丽之旅路旁奇观。

我们刚进入张家界，我就感觉像是走进了一个神奇的境界，两旁的山是层层叠叠的岩石堆积起来的，让我大开眼界，也让我很难相信。而路旁的树木生命力十分旺盛，因为它们全是从石头缝里“蹦”出来的呀!天下起了蒙蒙细雨，“滴答滴答”雨水溅到了树叶上，发出了美妙的音乐，再加上风姑娘的伴奏更变成了一支动听的交响乐。因为下雨，两旁的山与山之间慢慢地起了一层薄薄的雾，随着雨越下越大，雾也越来越多，越来越厚，远处变成了白茫茫的一片，只是偶尔能看到一座高耸的山峰而已。这样的天气又给了我们另一种美的享受。我们的车走在路上，像是走进了仙境一样，也让我们当了一回神仙，体验了走在云雾中的神奇感觉!

张家界美丽之旅黄龙洞。

刚走进黄龙洞，我就被黄龙洞里千奇百怪的石头所深深吸引住了，我充满好奇地继续向里面行走，在我眼里，这时的黄龙洞就是一个谜，等着我去解开，我们走进了万石怪洞，我刚跨入就发现了各式各样的石头，有像小鸟的，公鸡的……，进入了万石怪洞后，我的心早已飞到了洞中深处，转眼间，我看到了“双门迎宾”这个景点，这是由石头天然形成的两道大门，上面分别刻有“幸福之门”和“长寿之门”几个大字，我的心里只有一个念头，那就是穿过这道大门，我又能看到什么呢?首先我看到了两根粗壮的石笋，仔细一看，竟像是一只昂首鸣叫的雄鸡，看到这儿，便想到也许这里有只公鸡天天在这儿鸣叫，后来时间长了就变成一只石公鸡了呢!我继续往前走，看到了一根石笋，这根石笋就像一个僧人在这里念经说道，他的嘴唇微微张开，我觉得还真是那么一回事，看完这些，我们进入了龙宫这一景区，这里的石笋显得更高、更壮，龙宫占地3.4万平方米，高80余米，1700多棵石笋拔地而起，千姿百态，不愧为一个富丽堂皇的“龙宫”，我刚进入景区就看到了直径达9米的“龙王宝座”居高临下，这是一个圆形状的高大石头，里面是空的，可以容下10多个小朋友，从正面看，这个石头十分大，十分雄伟，确实像一把龙椅!再向下看，高达20.7米的“定海神针”纤细、高耸;雪松亭亭玉立，好似一个害羞的小姑娘，站在那里;穹顶石钟垂挂，像千万盏灯挂在那;四面壁画栩栩如生;整个龙宫显得造型奇特，气势磅礴，美丽极了!“哗哗哗”我听到了水流冲击的声响，我向前看去，看到三股瀑布从穹隆顶三个蜂窝状的石窟中如烟似雾地倾泻而下，落差20余米，四季不断，形成洞中一大奇观，我仔细一听，还听到了更大的水流冲击声，原来那是响水河发出的声音，响水河是洞中的一条河流，全长2千米，深约6米，水温大约在15摄氏度左右，我们荡漾在响水河，河道是曲折的，两旁的奇景不断，微波中摇曳浮光，烟雾袅袅，给人以美的享受!河中还有许许多多的娃娃鱼，这些娃娃鱼在春夏季还会发出类似小儿啼哭的声音呢!我走出了黄龙洞，但我似乎还沉浸在洞中的美景之中。

张家界美丽之旅金鞭溪。

我一去到金鞭溪旁，就被金鞭溪那自然的美给深深感染了，这是一条全长7公里的溪流，溪水干净而透明，连水中的沉积物都看得一清二楚，枯黄的落叶，细细的沙，在水的衬托和阳光照耀下也显得那么地美丽动人。水一遇到石头，就冲击起了一些小水滴，就像一朵朵美丽的花，只不过它是瞬间绽放，瞬间消失而已。金鞭溪两旁长满了奇花异木，两岸树木郁郁葱葱。在树林的高处有不少奇形怪状的石头，有的石头好似一只大乌龟，每当太阳升起的时候，太阳正好被这只乌龟含在嘴里;有的石头好似猪八戒背媳妇，猪八戒的身体微微向前倾，高老庄的姑娘紧紧地搂着，好一幅甜蜜的景象;另有一个石头好似个老人，老人的背稍稍有点驼，背上背着一筐草药;还有一块石头高耸入云，好似一根金鞭直插云霄，旁边还有一只雄鹰护着它，形成了“雄鹰护鞭”这一大美丽景象。走完了金鞭溪，我被金鞭溪那不拘一格的美、随心所欲的美给深深地陶醉了!

美丽的张家界让人留恋忘返，我对张家界也产生了从未有过的赞叹：“张家界是名副其实的旅游胜地，人间天堂!”

美丽的张家界。

八月下旬的秋天，正值枫叶红透、乌柏尽醉的时候，我们全家一起来到湖南的张家界，难度有这样的好天气，大家一起东游金鞭溪，西登黄狮寨。我被这里的美景深深的吸引了，陶醉了。

沿着金鞭溪去访问巍峨的群山，“水清石出鱼可数，林静无人鸟相呼”苏东坡诗句中所描绘的景色在平时是足以诱人的。爸爸说，有许多游人有过这样的评价“桂林山水甲天下，此处风光胜桂林”。我想，又何必人为地评定呢?但此刻“千峰穿云高耸”的胜景，“尽林浸染”的画廊，又确实使我们惊讶，赞叹不已!

金鞭溪的两旁，盛开的各色的龙虾花，有嫩黄的，有乳白的、粉红的、淡紫的……五颜六色，争奇斗艳，有的两条并排着开，尾部相连，叫做“鸳鸯”虾，有的小巧玲珑，形状像虾米，金风吹拂万虾窜动，有趣极了。据植物学家考证，这种龙虾花仅此独有。说来也怪，别的地方还很难栽培。这种花就好像是专门装点张家界的，真是奇山孕奇花呀!

“不上黄山寨，枉来张家界”，当然非上不可。途中，重峦叠翠，树本森森，再加上绿纱轻垂，更有深不可测之感，偶尔传来几声鸟鸣，越发显得清幽。看那望郎，酷似一尊脉脉含情望郎归来的少女雕像，更为奇特的是初看时像个古时的村姑，脑后盘着发髻，穿着对襟衣衫，转过来看，就像一个穿着时髦的现代妙龄女子，正前方一堵如削的崖壁上，有个可以看见青天的圆空孔，传说是她望郎心切，以致望眼欲穿，从古至今，也将那石头望穿。

合作作文300字初中篇三

老师今天给我们每人发了一张纸，一开始我们有些疑惑不解，这纸是干什么用的呢？后来老师公布了答案，是让我们画画用的。

她先让我们把手举起再放下，再让我们用右手画一个五角星。我心想让右手画五角星简直小菜一碟，我的右手熟练地画出了一颗美丽的五角星。那五角星好像在纸上炫耀自己说：“看我多漂亮！”我也得意地对着老师笑，好像在说：“这根本就难不到我们！”接着老师又让我们用左手画了一个圆，左手哪会画呀！我心想，老师让我们试一试，然后我拿起笔一边思考，一边小心翼翼地画着。画完了，总数还是个圆，至少不会说它是正方形。又再画了一个方块了也是如此，边上歪歪扭扭，看起来就像一个枕头，但马马虎虎总算是个方块吧！看来不仅我的右手能画画，左手也会画画，我以前可真是低估了我的左手啊！

下面老师给我们增加了难度，左右手一起开工一起画。每只手各拿一支笔，左手画圆，右手花五角星，这可吧我们难倒了。尽管我已以经非常小心了，但画出来的还是圆不想圆，五角星不像五角星，圆有了五角星的风格，五角星变的又胖又圆，这两个图形可真是不伦不类呀！圆都有了角，五角星的角又变成圆的'了。

在左右开工的时候，左手受到了右手的影响，右手又受到了左手的影响，各个都画不出像样的图形来，单个画地时候都不错，到了同时开工了都不行了！

老师的这次试验让我明白了一个道理，只有一心一意的做一件事才能做好，反之一心二用的话，一件事都做不好。不过，接下来我一定要好好练习一下左右手的协调能力了。

合作作文300字初中篇四

我们的左手和右手是一对亲密无间的伙伴，一起合作，互相扶持。今天我们上了一节心理活动课“左手和右手”。

郑老师伸出一只手问：“这是什么？”“手――”大家异口同声地说。郑老师又让我们一起搓搓手，问道：“哪只手最能干呢？”同学们一致认同右手是最能干的。

于是，郑老师叫我们把左手放在背后，单用右手画个三角形内套着圆的图形。我把尺、铅笔都准备好了，可我又犯愁了：右手不可以当两只手来用，怎么办？忽然我灵机一动，用手腕压住尺子，拇指、食指和中指紧握笔的前端，就画了起来啦。我好不容易画了一个不规范的三角形，正当我画画时，许敏一马当先头一个画完，许敏似乎还不满意，说三角形不规范。许多同学也与我一样失败了。

郑老师又让我们左右手配合起来画，这次我可得意了，用左臂压住纸，左手压住尺，用右手画了起来。不一会，一个漂亮的.几何图形就从我的手中诞生了。经过这个画图游戏，我知道了：左手虽说默默无闻，但右手少不了左手的帮助，只有它们合作才能把事做得更加完美。

接下来我们小心翼翼地开始“穿针引线”，先是自己单独穿，我捏好针，右手抹平线头，一下子把线穿进了针孔。然后，按老师的要求，同桌合作穿，一人用一只手。我左手捏住针，潘丽惠一右手来穿线，总觉得有些别扭，我们摆弄了很长时间。我想：同桌与自己的手平时配合得少，自然难以成功。

课结束时，我在老师发下来的书签上写道：左手和右手，合作需长久。

合作作文300字初中篇五

从前，有一对非常要好的朋友，他们分别叫左手和右手。

他们每天都快快乐乐地做事，互不争吵。突然有一天，右手感到有点不公平：“我每天做了那么多事，可是人们每次都是把‘左’说在前面，然后才说‘右’。金银首饰、手表等都戴在他身上，可是我呢，只有做事的份。什么扫地、拖地、拿筷子……重的活都是我干。为什么?不公平!”

右手越想越气，越想越觉得不公平。“对，我要跟他换换位置，我也要让他做做事!”这天，右手对左手说：“我们换换位置吧?”左手问右手：“为什么?”右手说：“太不公平了，什么事都是我做，你就享清福!”左手一听，也很生气地说：“什么啊，你拿筷子，我端碗;你拖地我还帮你拧拖把呢……还不公平，我也觉得不公平啊!戴那些手表、手镯之类的东西多重、多累呀!”

他们就这样吵着，闹着，互不谦让。听到他们吵得实在厉害，主人也烦了，就对他们说：“好吧，你们换换吧。”得到许可，左手和右手高高兴兴地换了位置。可是事情并没有他们所想的那么顺利，因为当他们拿起对方的东西的时候，总是觉得特别别扭，不那么顺手，甚至根本做不好。他们觉得自己还是做原来的'活更轻松、更顺手，最后想想还是决定换回原来的样子。主人同意了他们换回来的请求。

换回来之后，左手和右手又和以前一样快快乐乐地帮主人做事，再也不闹了。因为从那以后，他们明白了：每个人都有自己的工作，虽然分工不同，但只有适合自己的才是最好的。

合作作文300字初中篇六

他们俩个是好朋友，帮助我完成了好多的事情

他们非常默契，我给他们洗澡，左手拿香皂，右手打开水龙头。他们左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓，互相帮助对方。我写作业时，他们也来帮忙，右手拿笔写字，左手帮着扶着本子。线画歪了，右手拿橡皮，左手扶着尺子，让我的作业得高分。

又一次，老师让我们画画，他们俩可来了劲，分工行动。左手负责拿画笔，右手负责绘画，

从此以后他们又在一起帮我做事情了，他们开心，我也很开心。

合作作文300字初中篇七

左手和右手是形影不离的好兄弟，它们一起干家务活，一起玩耍，一起洗衣服……可是他们也会闹矛盾，有一天，左手和右手就为了一点芝麻般的小事，吵起架来了，仿佛天塌下来似的。左手首先开火，瞥了右手一眼，得意洋洋地说：“你瞧！我多么美丽，身上有数不胜数的金银财宝、钻戒，而且小主人还这么宠爱我呢！再看看你，身上什么都没有，土里土气，像个要饭的！哈哈，哈哈……”右手听了很不服气，愤怒地说：“你只知道打扮，还妖里妖气的样子呢！哪像我最听小主人的话，小主人说什么，我就干什么，才看不惯你娇生惯养的脾气呢！”“哟！哟！瞧你着急的样子，老实跟你说，小主人是在利用你呢！你呀，只能干那些粗活、累活、脏活，干得全身都一踏糊涂，你呀！天生就是干活的命！”左手火冒三丈地说。“你可真不可理喻！我以后再也不理你了！我要和你绝交。”右手说。于是，他两兄弟各自分家了。一个烈日炎炎的暑假的中午，太阳火辣辣的，像一个大火球似的'，仿佛把整个大地都在它的掌控之下，它把地烤得滚烫滚烫。

那天，嘴巴口干舌燥，于是，就连忙对左手和右手说：“你们快去给我切点西瓜来吃，我热得都快爆炸了！”可是，谁知，右手却装作听不见，在一旁打着瞌睡。左手心想：这可是个好机会，以前，右手总是说娇生惯养，这一次，我要证明给它看！于是，左手一蹦一跳地拿起水果刀，慢慢地切了下去，可西瓜就像调皮的小孩子，逃走了。但左手还是毫不泄气，再一次去切那爱捣蛋的西瓜，猛地一切，刚碰到西瓜皮，西瓜就又滚走了，似乎跟它作对似的。右手睁开眼睛，瞥了一下左手，“嘻嘻”冷笑了几声。左手听了，火冒三丈地说：“有本事你切！哼！”右手神气十足地说：“切就切，谁怕谁啊！你就在旁边看着吧！”说完，右手拿起水果刀，熟练地一切。真是出乎意料啊，西瓜竟然也毫不留情地溜了出来。右手心想：真奇怪，以前我都是这么切西瓜的啊？嘴巴见了，生气地说：“你们俩还有完没完，什么时候才是个头啊？再这样下去，小主人不但不信任你们，而且你们什么事都不会做成功的！你们应该互相帮助，共同做好任何事！一起为小主人服务才对呀！”于是，左手扶着西瓜，右手拿着水果刀，一切，哇！美味可口的西瓜切好了。左手和右手一起把西瓜端给嘴巴吃，嘴巴一下子就把西瓜给吃完了，还不停夸赞这西瓜真好吃。从此，左手和右手再也没吵过架，而是和睦相处地过日子。

合作作文300字初中篇八

一天，左手和我――右手在快乐地聊天，聊着聊着，我们都谈到自己了，大家都说自己的本领大。于是，主人要求我们来个“画图比赛。”

主人对我说：“右手，你画三个图形，分别是：圆、三角形和正方形。”我想：这算什么，小菜一碟。画完了，一看自己的杰作：啊，多光滑的圆圈，那三角形更像是用尺子画出来的，真棒！此时我得意洋洋。主人转身对左手说：“因为你平时不注意练习，所以你只要随便画一个。”左手真差劲，果然画了一个“四不象。”我拍着他的肩膀：“朋友！丑死了，真像一个老巫婆。”

主人的.主意真多，后来又让我们同时画同一个图形，并说：“谁画得好，谁就是擂主。”“认输吧！”我得意地对左手说。决赛开始了，我一直想把图形画好，可好像吃了安眠药似的一点儿力气也使不出来。原来，主人的大脑正在和左手配合。

指导教师：袁金芬。

合作作文300字初中篇九

经过常常光顾的书店的门口，阿荨驻足。书店门面不大，里面也只有两三排塞满了各种各样书籍的书架。但在以往，她光在里面一本本地看书的封面，也能看上一整天。

阿荨想起维晨曾对她说过的一句话：有时候，不是因为看到了希望才坚持，而是因为坚持才看到了希望。

阿荨站在树下，明媚的阳光被树枝割得支离破碎，斑斑驳驳地投下来，洒了一地的光与影，不断向四周扩散，不断蔓延。

阿荨深深地吸了一口气，走进书店。老板看到她，笑了笑：“来啦？”

她回给老板一个灿烂的笑容：“嗯……”

合作作文300字初中篇十

一个夏天的傍晚，一只饥饿的花蚊子“嗡嗡”地飞来，落在左手的手背上，叮得痒痒的。左手向右手求救：“右手兄弟，请你帮我打死这只可恶的蚊子好吗？”

在一边的右手听见了，忙说了一声“好啊！”便要举起手来去拍死蚊子。可右手刚刚举到半空中，突然想起以前的一件事。同样是在一个夏天的傍晚，一只蚊子盯着右手不放，叮了好几口，右手向左手求救，让左手打死那只蚊子。但是，左手非常无情地拒绝了。可怜的右手只能孤军奋战，却让狡猾的蚊子耍的团团转，被叮的地方肿起了一个个又大又红的包，奇痒难忍，害得右手休养了半个月才好。想到这儿，右手心里浮现出一个坏主意。它想：我何不趁此机会用力打一下左手，让它嚣张的气势不敢再持续下去。想着想着，便偷偷地给了蚊子打了个暗号，让蚊子赶快溜走。于是，右手在蚊子溜走的'一刹那，重重地打在左手的手背上，发出了响亮的声音，打得左手嗷嗷直叫，手背上立刻出现了五个深深的指印。右手这一打，终于出了憋在心里多时的气，不禁轻轻地说了句：“真爽啊！”但马上又装出一副同情的样子，“关心”地问左手：“哎！兄弟，没事吧？”被打得鼻青眼肿的左手气愤地回答：“你怎么这么狠啊？我叫你打蚊子，你打我干吗？”右手假装委屈的说：“都是蚊子太狡猾了嘛！”

蚊子看到它们不团结，又放心地飞回到左手，在手背上走来走去，寻找一处可以填饱肚子的地方。左手被叮得十分难受，只好无奈地再次向右手求助：“好兄弟，快帮我消灭这只蚊子吧！”“我年纪大了，老眼昏花的，如果没打到蚊子，你又要埋怨我了。”右手装腔作势地说。“但是我‥我‥”“你什么你呀！”右手说：“我不帮你吧好象没有人情味，但打到你又要被你骂。那我情愿缺点人情味儿，不打了！”右手再一次拒绝了，冷眼旁观左手狼狈地对付蚊子。这时大脑看不过去了，说道：“俗话说‘与人方便，与己方便’，处处为他人着想，不仅是对一个人德行的考验，也是为了取得别人对自己的帮助，一个自私自利的人只能是一个孤家寡人。我们每个人应做到忘记自己功劳不忘过错，忘记他人过错不忘恩惠，互相帮助，彼此谅解，这样世界就会更美好。”左手右手听了，羞愧得脸都红了，右手迅速的打死了蚊子，左手真心地向右手表示感谢。

从此，左手右手成了一对好朋友。

合作作文300字初中篇十一

现在世上大多数人都是使习惯用右手，所以总给右手一些脏活累活干，而左手则不像右手那般辛苦，她主要是负责带戒指之类的轻活，久而久之人们就认为右手干活，左手享福，左右手平时也没空搭理对方，所以也相安无事。

有一次，右手在辛苦写字的时候，无意中看见了左手压着纸看起来闲着无事干，右手开始并没有在意，但是他三番五次地看到左手看起来没事干，而自己就一直要干活之后，他的心里开始出现了不平衡。他想：为什么左手那么轻闲，自己却要干活？那左手为什么长在主人身上呢？明明是自己在干活，左手又没有帮多大的忙，还不如把他赶出去。

右手的这个念头，刚开始只是一次两次地想，后来就变成了一天频繁地想。右手越想心里越沉不住气。有一天，他一气之下便去找左手了。

他找到了左手，左手不知情，还笑嘻嘻地跟右手打招呼。右手看到左手，在自己生气的时候还笑嘻嘻的，那火气就一下子窜到了头上来。他质问左手：“你为什么这么轻闲？为什么要把脏活累活都给我干？主人是不是你指使的。”

左手听完之后，才反应过来，反应过来之后它委屈地心想：每一次你干活，我都要在旁边跟着受累，而且主人也不是我指使的。

右手又说：“肯定是你不想自己干活，才把活给我干的。”左手一句话也没说，翻了个白眼，就走开了了。

之后，右手隔三岔五就会到左手家里骂他一顿，左手受不了了。他向右手问到：“为什么你老是来骂我？我又没有得罪你。”右手不作答。

左手心想：好，你不是想让我走吗？那我就走。看你能过成什么样子。于是他向右手轻蔑地说：“好，那我走。我看你能过成什么样。”说完便从容地走了出去。

经过种种问题之后，主人开始不耐烦了，他狠狠地瞪了右手一眼。右手开始懊恼起来，但是右手又很爱要面子。他犹豫了三天之后，才下定了决心，决定把左手请回来。

他出去费了好大的劲才找到了左手。开始，是左手不愿理右手。右手对左手说：“对不起，是我错了。我不应该赶你出来。”左手想了想，觉得右手的认错态度不错。所以，就对右手说：“好吧，我答应你回去，可是你不能再骂我。”

回去之后，左右手立马约法三章，决定今后互相配合，互相帮助。

合作作文300字初中篇十二

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的有趣的面点制作作文1050字|||有趣的面点制作(2)作文50字初中作文，欢迎大家分享。

学校为了把我们培养成与社会发展全面适应的素质型人才，决定挤出我们几天的宝贵学习时间前往本市的一家劳动技能培训中心接受各种专业老师面对面的精心传授与手把手指导，而尤其让我们兴奋的是，我班选定的培训科目居然是烹饪中的面点制作，和所有偏爱面食的小孩一样，我们全班无不欢呼雀跃、心驰神往。

带着对烹饪的一无所知与盲目爱好我们顺利到达了目的地—富台山劳技中心，教我们面点的老师们和蔼可亲，笑容可掬。由于平时家长对我们的过分保护和关爱，所以我在除了能煮点方便面与蛋炒饭外，其他烹饪方面的知识空白一片。面对毫无基础的我们，面点老师已经在黑板上醒目的写下了面点的操作程序与重点。我们仔细的记着笔记，耐心的听着老师的详细讲解，那种新鲜感一直伴随着理论课的结束。紧接着，老师开始亲手制作了，只见他用约一斤左右的面粉兑上半来斤的水开始了第一步—和面，他将面粉搅拌到一定程度后开始单手揉搓起来，老师看起来好像颇为用力，动作连贯而均匀，一会儿功夫就揉搓成了光滑而有弹性的面团，看到弹性适中，柔韧度合适后，即放在盆里发酵一定的时间，时间一到，面点老师将面团平放在面板上，轻拍些许面粉至面团，将它平整的摊成长方型条状，后用切刀分割成大小相等的馒头胚，最后把成型的馒头胚以间隔三厘米的距离放进蒸笼内，这样馒头就能开蒸了，而老师所有示范程序就暂告一段落。

终于该我们出手了，我们以分组合作的形式开始了操练，新手们出马就是不一样，这儿不是水倒多了，就是那儿面粉超量了，片刻功夫下来，各小组就弄得手忙脚乱，埋怨不断，频频向指导老师求救，老师在各小组间来回奔走帮忙，而我们在乱成一团后，经过稍微的.步骤调整，多次参阅笔记后理清了头绪，步入了操作的正轨，终于比例恰到好处了，我们双手也可以有节奏的揉搓起面团了，随着力度的跟进与技术的慢慢娴熟，我们的面团也变得异常光滑而有弹性起来，指导老师经过我们这组时，看到我们这漂亮的杰作禁不住竖起大拇指，大肆的夸奖了我们一番，并将面团作为优等品向各小组来回展示了一圈，我们自豪惨了，虚荣心与成就感同时都得到了极大的满足，当然漂亮的面团最终还是切成型变成馒头胚被放入了蒸锅，经过十五分钟的漫长等待，我们的馒头横空出世了，一个个色泽均匀，光滑细嫩，象初生婴儿粉粉的小脸，一个个馒头张着口，（因为馒头中央都划上了一小刀）直冒热气，闻上去香香的，甜甜的，当然我们也亲口品尝了自己的作品，可能是自己全程参与的缘故，吃起来就是觉得香甜爽口、弹性十足，味道棒极了。

快乐的时光总是短暂的，通过这几天在技能学校的学习，这样与生活零距离接触，让我们感受到了书本上体会不到的东西，而这次面点制作的有趣画面，将成为我成长路上的一段美好记忆，永远封存。

合作作文300字初中篇十三

星期天到了，得去上小扣灯作文课，不过今天妈妈竟然让我带玉米叶去上课，我十分奇怪，看来只有去小扣灯才能知道为什么了吧!

来到学校，同学们都带了玉米叶，我们满心期待，终于老师揭晓了谜题，今天是一节手工课——制作玉米娃娃，听到了这个消息我高兴得蹦了起来。

材料准备好后，开始制作玉米娃娃了。首先做它的脑袋，我拿出两片大玉米叶，把其中的一片撕成三条，再重叠在一起，然后把重叠好的玉米叶往下对折，再把另一片玉米叶套在折好的玉米叶上，用绳子用力绑紧，这样玉米叶娃娃的头就做好了。接着，就做玉米叶娃娃的裙子，我先把玉米叶从中撕开几小条，然后一条一条裹在玉米叶娃娃的头下，用绳子固定，我把裙子末端用笔卷一下，玉米叶就往外翘了起来。这样一条迷人的叶子裙就做好了。

坑下来做玉米叶娃娃的手了，我用一片大玉米叶卷成一个长卷子再用，拿两片小玉米叶交叉。用绳子固定，基本的娃娃型就做好了。

现在可以装饰玉米娃娃了，我向彭帅豪借来一块布，在中间用剪刀剪出一个洞来，套在玉米叶娃娃的脖子上，一条布裙子就做好了。为了凸显她的高贵，我在它腰间绑了一根绳子，玉米叶娃娃更好看了。我仔细看了又看，感觉玉米叶娃娃头上空荡荡的.，我灵机一动：可以给她编一根小辫子呀!我立马行动起来，拿一片玉米叶分成大的三瓣，然后我就开始编小辫子了，左一下右一下中间一下……本来编得好好的，可是一边编着编着，编好的辫子就往上卷，编到最后变成一个小卷子了。我沮丧极了，但我没有放弃，我换了一个方法，把玉米片分成三片小的，然后再编，果不其然，这样就好多了。最后，我在玉米叶娃娃的脸上画上了一个笑脸，点上了腮红，一个可爱的玉米叶娃娃就做好了。

我看着她心里满满的成就感，虽然制作过程很复杂，但是能提升我们的动手能力呀!

合作作文300字初中篇十四

俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”找个幽静的地方，倒上一杯水，坐在沙发上独自沉浸于书的海洋，那真是一种高雅的享受。

我爱读书，只要喜欢的书就会一直看下去，雅兴来时朋友同学叫我去玩，我也能纹丝不动。家里爸爸买了好多的书，有《读者》《三国演义》《水浒传》等。那《读者》其篇幅虽小，但确有不少的感人事迹，《三国演义》里斗智斗勇，三十六计运用的恰到好处，而那《水浒传》里的人物也是各有特点，个个都身怀绝技，非常的团结富有团队精神。有时我也看看《安徒生童话》，那篇《海的女儿》中主人公对生命的追求，她的坚强毅力和牺牲精神，打动了成千上万读者的心。

我爱读书，书可以让自己的身心投入到美妙绝伦的大自然中，在微风中聆听遍地新绿的歌咏，于骄阳下感受大地的生机，哪怕是在夕阳中拾捡飘飞的落叶，或在飘雪中凝望小草倔强的生命，便能忘却许多劳累和委屈。

我爱读书，书让我联想到许许多多的世间万物：那会发热发光的星星；在照亮我们前进道路上的太阳；那纯净皎洁的月亮和那美丽多彩的晚霞，都让我联想翩翩。

我读的书虽然较多，但学无止境，一生一世也学不完看不完，也只有不断学习，慢慢吸收书中的‘营养’来充实自己。

书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予我人生的启迪。

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