勇气小学作文800字(优秀9篇)

在快节奏的生活中，总结能够让我们停下脚步，反思思考，并找到提升的机会。总结要客观、真实地反映事实，不能夸大和缩小。范文中的观点和分析有一定的启发作用，对我们提高总结水平有一定的帮助。

勇气小学作文800字篇一

我出生在万安县，在白家中学长大，所以我最熟悉钟白的绿草。

春天，只要我有空，我就会去看草。草是绿色的，像世界上最珍贵的绿色地毯。但也会被践踏。你踢，我踢，草疼。草悲伤地弯曲了。阳光下，草地显得无精打采。我心里很讨厌踩草的人。

然而，草突然又站了起来，看着天空，仿佛在说：“我不怕，我很坚强。”我惊讶地张大了嘴。“草的生命力真强！”

突然开始下雨，所以我回去避雨。

我想：“草经得住这么大的雨吗？”我又想：“草受不了了，打雷了！”

雨终于停了。我急忙下楼去看草地。草一棵接一棵地掉了下来。我太难过了，过了一会儿，太阳出来了。小草又站了起来，脸上带着泪。多么顽强的生命啊！”我心想。

我以为草再也站不起来了，会掉下来！我笑了，笑得比彩虹还美。

草能因为生命而站立起来，生命是多么的神奇和珍贵！草的顽强生命命令我恐惧！

勇气小学作文800字篇二

人都需要勇气，只要勇气，件事。

我有道题做，想去问同学，可生怕嘲笑我，又想去问老师，两只脚迈不开步子。我总觉得老师很，可她经常说：“不懂就问。”我能连“不懂就问”的勇气都呢?想来想去，我了去问老师，反正早晚都要写，还早点写完呢。这里，我终于鼓起勇气，向办公室走去，老师见我勇敢地走来问，也非常热情地教我，我不懂的地方也细心地给我解答。

勇气是地可贵，地啊!它是铺成之路的基石，它是理想之门的钥匙。以后，我遇到，挫折，都要鼓起勇气和作斗争，我开启之门!

勇气小学作文800字篇三

苦，需要用坚持去克服；苦，需要用耐心去奋斗；苦，更需要用勇气去面对。

一天，我和爸爸去炎热而荒无人烟的沙漠游玩。炽热的阳光从天空直照下来，照得我们头昏脑胀。

突然，几个高大的身影出现在不远处，它们挺着身子，笔直而孤傲地站着。走前去一看，原来是几棵仙人掌，它们在这么炎热的沙漠中，居然还能坚挺地活着，真令我震惊。

夜晚，沙漠中的风似一把把小刀，割着我们的皮肤。我们躲进帐蓬，进帐蓬时，我想，仙人掌虽然能耐热，但是柔嫩的外皮，肯定忍受不住这刺骨寒风吧！探出头一看，远处仙人掌还是立着，站在一望无际的沙漠里，顶着刺骨寒风，仙人掌没有一点屈服的样子。我不禁惊叹了一声，被仙人掌这勇气震憾了。

我觉得有一个人，是我心中的仙人掌，她虽然没仙人掌那么坚强，却有一点与仙人掌一样，她就是我的妈妈。

不论刮风下雨，她每天早上都很早起床去上班，下雨天，她带着伞，雨水溅湿了她的裙子；酷暑时，汗水从妈妈的额头滑落到手臂；寒冬时，凛冽的寒风迎面吹来，妈妈的头发在空中舞蹈，这些都不能延缓她的脚步；她总是坚持，总是说，坚持，就有收获。

妈妈不辞辛苦地工作，起早贪黑，就是为了这个家，为了我，我的妈妈就像仙人掌一样坚忍、勇敢、耐得了苦。

勇气小学作文800字篇四

勇者无敌，我相信每个人都有一份属于自己的勇气。当然，我也不例外。

记得那是我小学四年级放暑假的一件事情，让我至今难忘，让我为自己感到自豪。回到乡下老家，终于见到了好久不在一起玩耍的小伙伴——张鹏和赵春宇，于是一见面就特别的兴奋，分享各自学校发生的趣事，商量着要去哪里哪里玩，话匣子一打开就开始叽叽喳喳的说个不停。有人提议：我们一起去稻田里面抓鱼吧！哈哈哈……一票通过。我们商量着先回家准备各自的“装备”，然后在我家集合一起向稻田“进军”，扑向可爱的小鱼们。

心中早已欢呼雀跃：小鱼，wearecoming!

来到稻田，偶尔可以看到鱼儿浮头，好像在对我们说:"快来抓我呀！"水稻迎风弯腰，好像在对我们说：“欢迎！欢迎！”一直癞蛤蟆扑通一声跳进水里，好像在说：“小魔王们来啦，快闪！”我们三人相顾而笑，利索的脱下鞋袜，蹦进稻田里，抓鱼比赛开始啦！正当我们玩得尽兴的时候，突然听到“啊！蛇”原来是张鹏不小心被蛇咬了。当时我和赵春宇就蒙掉了，这可怎么办呀？我脑子里突然闪过电视里面的情节，被蛇咬了要立刻把毒血吸出来，于是我鼓起勇气，帮张鹏吸毒血，当时张鹏疼的嗷嗷直叫。

事后才知道原来只是一条小水蛇，根本没有什么毒，也没有我们想的那么严重。现在想想觉得还是蛮搞笑的，大人们都说我胆子大，勇气可嘉。

自从那件事情之后，我也确实变得勇敢了许多，坚信自己是一个勇敢的人。

勇气小学作文800字篇五

有一天，我在教室里，考试前十分简单，阳光照在我的试卷上，我信心十足。突然有一天你把我难住啦，我左看看，右看看，突然，一位同学把试卷翻了一下，便看到了答案，我开心死了，答案有啦！我抄上去，结果考了个一百分。

可是，我今晚上睡不着啦！心里犹豫不决，到底是告诉他们，还是不告诉呢？我还在想，突然左边来了一个声音，你要勇敢的承认错误，不要隐藏。这句话让我决定了下来明天到学校去告诉老师，我考试偷看了人家答案。

今天我去学校阳光特别晴朗，我开开心心地走到四年级办公室门口。那时，我已经想好啦！一想，老师会不会骂我，我心里又矛盾了。但是我听见小鸟再说：“不要害怕，一定要勇敢认错。”听了这一句话，我走进了办公室门。

我向老师说：“我错了，对不起，我在考试的时候好看了别人的答案。”老师对我说："以后，你一定不能偷看了。”我出来以后，感觉空气十分好，阳光更加灿烂了，让我舒服了许多。

以后，我们犯了错误，一定不能隐藏，要有勇气承认自己的错误，才能舒服。

勇气小学作文800字篇六

爱因斯坦本着“若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的”想法勇敢冲破权威的圣圈，大胆突进，才有了光量子理论，奠定了量子力学的基础，随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论。伽利略敢于质疑亚里士多德的观点，通过比萨斜塔上两个重量不同的铁球自由落地的实验，纠正了持续了将近两千年之久的错误结论。

多少有成就的人都是勇于向千年不变的定律挑战的。是啊，我们不能盲目地迷信权威，要敢于质疑，若发现书本上有什么错误，要敢于质疑，若发现书本上有什么错误，学习方法上有什么建议不妨大胆提出，共同创新，共同进步。

敢于提出问题就是迈出创新的第一步，它能激发我们的创新思维，那么自然要将思维与初中紧密结合起来，勇于实践，勇于尝试，才有成果。我身边一得阁个这样的小伙伴，她用桔子制作过一个简易电池，我起先很震惊，这么普通的水果在众多人看来除了食用似乎没有其它用处，但听了她的讲述后，我才知道她作出这样的小发明费了不少功夫，重复试验了许多次，但最终还是“功夫不负有心人”。这虽然不是一项重大发明，但她勇于创新的精神感染了我。

古往今来，哪个成功人士不具执著的创新精神呢?他们坦然地面对一次次的失败，再从失败中汲取教训，总结经验，然后一步一个脚印地迈向成功。有句话说：“勇士搏出惊涛骇浪也不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水，缺乏创新精神的人必将被生活淘汰。我们更不要被权威、真理这个“蛹”困住自己的想法和质疑，扑腾勇气的翅膀，化蛹为蝶吧!让它带着我们飞得更高更远!

勇气小学作文800字篇七

前些天，语文老师给我们上了一节有趣的课。

老师让我们思考一下，如果有一次变形的机会，你会变成什么呢？其实我早就想过这个问题，所以对我来说并没有什么难度，可是到我们回答问题的时候，我的手怎也举不起来。其他同学个个都鼓起勇气，大胆地把手举起手来了，等待老师提问。但是我不知道为什么，手就是举不起来，可能是我心里缺少了那份勇气吧。

就像老师所说的，大胆举起手来，如果不举起手来，就缺少和老师交流的机会了。

听老师说的话，我的脑子将这个问题再“盘旋”了一下，打算举起手来。但是正想举起来时，老师就停止了提问。其实我脑子里有很多想要变的东西，例如：一棵小草、一棵树、一盏路灯、一道光、一个太阳；一个星球。这些都是我脑子所想到的，但是我想到的这些答案，都被其他的同学回答了。不过，心里也有另一些答案，同学们还没有回答过的，这时我又多么想回答老师的问题，但是没有回答的机会。

然而经过这件事以后，我觉得必须得鼓起勇气来，要想得到老师的认可，课堂上就得勇敢地表现出来。即使回答错了，也说明我思考过。想着想着，我心里就有一股力量涌出来了。

以后，不会再有一个胆小懦弱的我了，只会有一个充满力量的我！

勇气小学作文800字篇八

仿佛行驶的列车总伴有长鸣的汽笛，怒放的花儿只因阳光雨露的滋润。成长中的我，一路走来心中总带着一份勇气。

放弃是一种勇气。每个人的一生总会遭遇到许多的人和事。但并不是每种东西你都能拥有。有的人注定只能在你的生命中充当过客的角色。既然留不住，何不放开手。让它去寻找属于自己的归宿。

失去也是一种拥有。强一种拥有。强求是一件令两方煎熬的事。也许已付出许多，但不放手，只会失去更多。也许，当你勇敢放弃时，你会看到另一方明亮的天地。累了，何不停下来想想，是否放弃才是圆满的结局。

追求是一种勇气。尽管精彩的世界很无奈，但更多的人想在这无奈的世界里搏得一份属于自己的精彩。登山的人为了什么？为的是攀登顶峰后的豪气万丈，为的是追求得到实现的心满意足。世界很忙碌，因为每个人都在追求自己的追求。

创新是一种勇气。世上本无路，走的人多了，便成了路。第一个走此路的人是想创新，那么第二个沿此路走的人就是想拣个便宜——别人走过的路当然更好走些。接下来的第三第四第五个……那就不仅仅是拣便宜了，而是一种心理上的依赖。此时此刻，创新就显得更加艰巨。

请记住：我们的生活多半是由于有新的困难和新的挑战，才能迸发出新的勇气，才有了新的成就、新的乐趣。

勇气小学作文800字篇九

我个头小，体重十分轻，身体轻盈，很适合跳长绳。

在一年级的时候，我连跳绳都不会，一分钟跳2个算幸运的。我没有灰心，坚持地跳，终于连跳了2个。有了第一次，就有第二次，第三次终于学会了。

在三年级的时候，老师告诉我们要选出一批身体轻盈、动作敏捷的人来跳长绳。不用说，肯定没有我，我连长绳是什么都不知道，更别说跳了。老师叫我们练习长绳。，我的好朋友们跳得很好。，她们鼓励我跳，我不愿意。一是怕长绳打到我，二是怕我跳的不好给班级丢脸。老师鼓励我跳，并把我推出去。，我终于跳了一个。可我还是不太愿意跳长绳。

现在我五年级了。，昨天我们班练习了长绳，我一到绳前就犯了＂长绳恐惧感＂，朋友们鼓励我跳，我进去了，但我没有跳好。，老师过来教我们，让我体验一下到长绳边上是什么感受，我好怕，好紧张，眼看着长绳向我甩来，我连忙闭上眼睛。奇怪的是长绳没有打到我。老师让我站到中间跳。，我跳过了！今天又练长绳，我一点都不害怕，克服了＂长绳恐惧症＂，在中间我开心地跳着，别组同学为我们组鼓掌。因为不仅是我，我们组的好多同学都克服了＂长绳恐惧感＂。

我感觉我是个克服＂长绳恐惧感＂的胜利者，而这来源于老师的教导和同学的鼓励。