计划能够让我们在每天的生活中更加有目标和方向感,避免迷失和碌碌无为。9.制定计划时要注意平衡,不要过分追求完美,要合理安排时间和精力。以下是小编整理的一些计划制定的常见问题,希望对大家有所帮助。
我的暑假语文计划篇一
时间过得很快,一眨眼大一就过去了,过完暑假就晋升为学姐了。在这个暑假我想做一些有意义的事情,本来报名了暑期支教,可惜面试没有通过,不过没有关系,来年还有机会。
我可以找一个离家近的辅导班做助教锻炼自己,增加自己的社会经验,虽然与支教的意义大有不同,但是也能学到如何去教学生,如何与学生相处。
我还准备在暑假期间报名古筝学习班好好练习古筝,充实提高自己,让自己全面发展。另外在暑假期间,英语的学习也不能停止,我会坚持背单词,听voa等等。最重要的,我想趁暑假多看几本书,在书中领悟别样的人生。
我的暑假语文计划篇二
愉快的暑假到了,为了假期生活过得健康充实,欢乐而有意义,我特别制定了如下的学习计划:
1、养成良好的休息习惯,早睡早起,保证休息10个小时。
2、每天早上七点起床,晚上八点半睡觉。
1、每天用几个小时的时间做两页暑假作业;写一篇日记;一百道口算题。
2、每天读一些关于动植物的书,最好是百科书。
3、每天读一小时英语单词,最好把它背下来。
1、每天到楼下的游泳池里练习游泳,争取在暑假里学会游泳。
2、在室内跳跳绳,踢踢球......养成良好的运动能力。
1、跆拳道班(周一、周四):可以锻炼手脚的攻击能力。
2、主持与演讲新班(周二、周五):练习了说的能力,提高了自己的胆量。
3、歌手班(周一、周三、周五):可以快乐的放声歌唱。
1、外出旅游一次,最好是海边,因为可以看看海景,品尝美味的海鲜。
2、约上我的两个小伙伴一起到公园里快快乐乐地玩耍。
3、每天保障一个小时的户外活动或运动。
4、每天给爸爸妈妈泡一杯可口的乌梅汁,让他们消暑解渴。
5、邀请同学或是小朋友来我家作客。
6、每周玩电脑两次,每次1小时左右,30分钟休息一次。
7、到新华书店看书两次以上,希望能看到我喜欢的书。
我的暑假语文计划篇三
令我们小学生激动的暑假到了,大家可别只顾着玩哟,下面是我的暑假计划:
一、学习任务。
1、认真完成暑假作业。
2、多收集好词好句。
3、多阅读有益的书籍。
4、多写写作文。
5、多参加有益的活动,例如:作文比赛~。
6、多参加班里兴趣小组组织的'活动。
7、多去书店、图书馆等有益的场所。我制定的计划,我要自觉遵守。
1、养成良好的休息习惯,早睡早起,保证休息10个小时。
2、每天早上七点起床,晚上八点半睡觉。
二、会自学。
1、每天用几个小时的时间做两页暑假作业;写一篇日记;一百道口算题。
2、每天读一些关于动植物的书,最好是百科书。
3、每天读一小时英语单词,最好把它背下来。
三、会健体。
1、每天到楼下的游泳池里练习游泳,争取在暑假里学会游泳。
2、在室内跳跳绳,踢踢球……养成良好的运动能力。
四、参加的兴趣班。
1、跆拳道班(周一、周四):可以锻炼手脚的攻击能力。
2、主持与演讲新班(周二、周五):练习了说的能力,提高了自己的胆量。
3、小歌手班(周一、周三、周五):可以快乐的放声歌唱。
五、会娱乐活动。
1、外出旅游一次,最好是海边,因为可以看看海景,品尝美味的海鲜。
2、约上我的两个小伙伴一起到公园里快快乐乐地玩耍。
3、每天保障一个小时的户外活动或运动。
4、每天给爸爸妈妈泡一杯可口的乌梅汁,让他们消暑解渴。
5、邀请同学或是小朋友来我家作客。
6、每周玩电脑两次,每次1小时左右,30分钟休息一次。
7、到新华书店看书两次以上,希望能看到我喜欢的书。
我的暑假语文计划篇四
学习计划:
复习小学阶段烦人的知识!(no!no!我已经毕业了啊!)
提前预习初一语、数、英三门学科!(额滴个神啊!)
每天……咳,练字一板!(为了更――美好的明天……不要啊!)
课外计划:
学习架子鼓!(***!***!燃烧吧!!!)
努力,让钢琴水平过十级!(咳!累死个人类!!不要啊)
当小小售货员!(咳,为了工资……加/油吧……)
运动计划:
每天跳绳200个!
练习长跑!
学习游泳!
打球(高尔夫、羽毛球……)
(为了我美丽的身材和健康的身体,奋斗吧!!!~~~)
其他计划:
吃好、睡好、玩好!(额!这些都这么难,看来我要努力了!)
戴上那该死的牙套!(不要啊,好痛!只不过,我可以试试当四眼钢珠牙美是什么感觉,突然好期待!)
吹着风做白日梦!(呵呵,终于有个轻松的了!)
主要计划:
改变自己!锻炼意志力!养成好习惯!培养好性格!为上初中做最后的准备!
(加油啊!我是最棒的!努力哦!)
我的暑假语文计划篇五
情感与态度:愿意有计划、有目标地安排自己的生活。
做事有计划。
学会制定暑假小计划。
通过比较、交流等方法进行体验与探究,学会与人探究。
最后通过创设情境,让学生在讨论交流中知道有计划有目标地安排自己生活的好处,激发起做事要有计划的愿望。
具体操作过程如下:
1、暑假畅想:同学们,时间总是过得这么快,转眼间一个学期就要结束了。马上就要迎来大家最喜欢的暑假了!在这两个月的假期内,大家肯定有许多自己想做的事情?那就请大家畅所欲言,说一说暑假期间你想做些什么?学生自由发言,教师先不予以评价,只做到心中有数。
看所有我喜欢的动画片;
我喜欢吃的零食我要吃个够,特别是肯得基、麦当劳还有各种各样的冰琪淋;
我想跟奶奶回农村住一段时间,体验一下农村生活的乐趣;
我还想趁着有时间学会游泳;
我还想在家里帮着妈妈做点家务;
我还想和几位同学商量一下帮助几个同学复习功课?同学们,你觉得明明的想法好,还是玲玲的想法好呀?为什么?(学生自由发言,教师引导学生认识到对自己有所收获,对别人有所帮助这才是有意义的。)
3、帮帮她:玲玲的想法很有意义,不过她也很犯难,正想请大家帮她想办法呢!怎么回事我们听一听。
(播放录音)我想做的事情这么多,怎么才能把这些事都做好呢?你能帮帮我吗?(学生发言,教师引导学生懂得合理安排有计划才能把想做的每一件事做好。)
4、心中的烦恼暑假就要到了,小朋友们多高兴啊!可是小刚却说他宁愿不过暑假。这是怎么回事?原来,他的父母总是给他报两三个培训班,有补习功课的,也有学特长的,每天都排得满满的,小刚说他要被压得喘不过气来了。同学们,你有这样的经历吗?你是怎样解决的?快来帮帮小刚吧!学生自由发言,师引导学生在理解父母用心良苦的基础上寻求解决问题的合适方法。
二、我有我的暑假小计划设计意图:这一实践活动的设计目的在于通过创设情境,激发学生积极思考、设计制定计划的愿望,通过交流学会制定计划。
具体操作过程如下:
1、同学们,集体的智慧是无穷的,让我们一起帮玲玲制定一份暑假小计划吧!
2、学生分组讨论制定计划后交流选出最合理的计划。
4、交流自己制定的暑假小计划,师生共评。
5、同学们都有了自己的暑假小计划,老师相信大家一定能自觉地按计划进行,过一个快乐而有意义的暑假!
活动建议:
活动一小小论坛:怎样过个快乐有意义的暑假?
1、教师要向学生解释说明参与“论坛”就是要充分发表自己的'意见。
2、学生在交流自己的暑假畅想时,教师一定要对学生的发言情况做到心中有数,比如学生普遍存在一心只想吃好、玩好的情况。这样才能在下一环节中重点做好引导工作。
3、学生讨论交流明明和玲玲谁的想法有意义时,教师要引导学生认识到只想着吃和玩是没有意义的,并借助参考资料向学生讲明长时间看电视、玩游戏的危害;想着让自己增长知识、学会本领、孝敬父母、帮助别人这都是很有意义的。
4、学生为小亮出谋划策时,教师要予以正确引导,如在与家长谈话时首先要理解父母的良苦用心。
我的暑假语文计划篇六
“赤日炎炎似火烧”,炎炎夏日,我们终于放暑假了。在这个暑假里,我要把时间安排好:既要好好的玩,又要好好的学习,不要让时间老人夺走我的一分一秒。
为了让暑假充实而又愉快,我制定了一套暑假计划,主要分为学习计划和生活计划。
1、认真完成暑假作业,不要贪多,每天5页。
2、每天学一个半小时的新概念英语。
3、每天写一篇作文,自选题材,内容不限。
4、预习六年级上册的五门课程,每天预习一课。
5、坚持每天读一小时书,摘录读书笔记。
6、有时间练习画画,增长绘画技巧。
7、有时间练习跳舞,为自己体育打下基础。
8、有时间练习写字,写一手漂亮的钢笔字。
1、每天早睡早起,调整好生物钟。
2、每天早练,把身体锻炼的棒棒的!
3、学习中断时要休息一会儿,以免过度疲劳。
4、中午最好睡半个小时,使自己精神充沛。
5、每天把每天的事情干完,不要拖到明天。
6、每天学习完毕,可以出去玩。
7、培养生活能力,给父母做力所能及的家务活,自己的事情自己做。
8、要注意安全,不要做不安全的事,如:下河游泳、去青少年不该去的地方、攀登电线杆等。
9、家里有客人要礼貌。
这就是我的暑假计划,我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好,愉快的暑假!
我的暑假语文计划篇七
盼望了整整一个学期的暑假终于来了!可是暑假里光玩儿怎么能行呢?所以我就做了一个“暑假计划”:
1.日记两天一篇。
2.二类生字两遍两词,一天四课。
3.《语文阅读》每天读两课,做课后题。
4.预习三年级语文课文,写生字。
1.写五遍乘法口诀、算式。
2.预习三年级数学。
3.写《天天练习薄》,一天两页。
1.预习三年级英语,听,读。
2.每天学一小时电脑,练一小时钢琴。
1.洗自己的小衣物。
2.帮妈妈做家务。
3.余下的时间看更多的课外书。
我希望在这个暑假中能合理安排时间!天天快乐!天天开心!
我的暑假语文计划篇八
(一)。
放暑假了,为了度过一个快乐而有意义的暑假,我制定了以下计划:
一、主要学习安排。
有计划的认真完成《暑假作业》,每天写六页,一个月内写完;写20篇,其中,记人、记事、景物描写10篇,读后感10篇,争取在网上发表5——8篇。认真练习毛笔字,每周练习三节课。
认真复习三、四年级学过的英语单词,预习五年级英语,争取把五年级单词背下来。
二、业余学习安排。
每天弹琴1.5小时,把古筝七级的《战台风》和《秦桑曲》弹熟练,准备考级,争取考级成功,认真参加古筝暑期培训班,争取新学一首曲子。
复习学过的葫芦丝曲子,自学《彝家欢度火把节》《蓝色的香巴拉》和《赛马》葫芦丝曲,学巴乌2——3首曲子。争取去老师家学习3——5次,录制曲子3——5首。
三、其它。
我要严格要求自己,按照制定的`计划学习,这样,我就能度过一个多姿多彩的暑假。
(二)。
经过一学期忙碌的学习,我们终于迎来了暑假。为了过一个有意义的暑假,我特别提前做好了暑假计划,希望自己能按照计划完成。
我的暑假计划主要分为三部分。第一部分为:完成暑假作业。以前的暑假作业都是因为我没有做好计划,每次都是快到开学前才急急忙忙的赶完作业。我计划在这个暑假里每天上午和下午各做一小时的暑假作业,相信每天两小时的努力一定会让我在暑假里高质量的完成作业。第二部分是:学会游泳。以前看见别的小朋友可以在泳池里面自由自在的游来游去,我就十分羡慕,去年也学过,但是自己没有坚持下去,也没有学会。今年的暑假里,我准备晚上没事都和爸爸去游泳馆游泳,让爸爸教我,我也要认真努力的学习。第三部分是帮助妈妈做家务。已经上了六年级了,可我还很少帮助妈妈做家务,每次放假在家都是妈妈忙来忙去,我只管玩。这次的暑假,我一定每天至少帮妈妈做一件事情,减少妈妈的负担。
有了上面详细的计划,我下定决心:一定要按照计划完成,改掉自己拖拉懒惰的毛病,让自己过一个有意义的暑假。
(三)。
去年暑假没有合理的安排时间,导致了暑假期间没能及时完成暑假作业。明天我们要去领暑假作业了,今天我把暑假计划好好制定一下。
1、每天保证四小时的练琴时间。
2、每天高质量完成作业。
3、每个星期2、4、6上午学习书法。
4、每天读书一个半小时,今天爸爸刚给我买了一本新书,名叫《哈利波特》。
5、做好小组交流活动,增加我们的课外学习生活。
6、每天抽出一点时间打乒乓球,篮球等。
7、在家人的允许下,玩会电脑游戏,不过可能性不大,妈妈很少让我玩说是要保护眼睛。
8、提前预习下一册书本。
一个多月后就要开学了,我就要成为大哥哥了,我要给学弟学妹做个好榜样。五年级的学习计划:
1、上课一定要认真听讲。
2、不做小动作。
3、不说话。
4、争取把数学学好,一定要做到个个都很优秀。
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我的暑假语文计划篇九
暑假到了,我终于又可以尽情的玩棋、玩电脑和玩玩具了,也可以去看电视和旅游了。我先要看世界杯足球赛,看一看大力神杯的复制品到底归谁?还要去看一看上海世博会长长见识、还想到海边去游泳,划船、想和好朋友一起玩游戏,看书……。对了!妈妈说还得让我去青少年宫学写作文,克服掉我怕写作文的毛病。下面是我暑假一天的时间表:
上午:吃早餐、做作业、看电视。
中午:睡午觉。
下午:做作业、看书。
晚上:看新闻联播、做天音快乐学堂、玩二十分钟电脑、睡觉。
你们说,我的暑假精不精彩?
文章一开始,小作者便抒发了自己的激动心情。是啊,经历了紧张而忙碌的一学期,暑假可真得好好放松一下啦!令人感到欣慰的是,小作者在玩耍之余,并没有忘记学习。再看小作者列下的暑假一天时间表,可谓劳逸结合,张弛有道。希望小作者严格执行自己制定下的暑假计划,过一个愉快、健康、有意义的暑假!
我的暑假语文计划篇十
教学目标:
1、认知:学会记录自己的成长进步,从而懂得做事情应该持之以恒。
2、技能:能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。
3、情感:懂得放暑假的意义。
教学重点和难点:
学会合理安排自己的暑假生活,并懂得做事情应该持之以恒。
课前准备:
了解本地区儿童在暑假中可能有的实际生活,并与家长联系,了解家长在暑假中怎样安排孩子的生活。
教学过程设计:
一、导入:
1、学生以小组为单位说一说各自以前的暑假生活,再说一说现在自己的暑假愿望。
目的:引导学生思考如何合理安排暑假。
2、全班范围内交流:说说自己的暑假愿望,想一想:这样过暑假好不好?为什么?
3、全班同学讨论。
4、教师小结:有意义的暑假生活,应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合。
三、活动二:学习制定计划表。
1、引导学生想一想:
(1)教材中的举例包括哪些内容?
(2)还可以添加哪些内容?
(3)修改哪些内容?
(4)哪些内容是每天都要做的?
(5)哪些内容可能不能实现?
2、学生自己制定暑假计划,并与小组同学交流,作些补充、调整。
3、教师小结:
1、制定一份适合自己的暑假计划,并持之以恒地实施,就会让我们的暑假生活过得有意义。
2、如果自己暑假任务完成得好,就为自己画个笑脸,以资鼓励。
下学期,我们一起交流自己的收获和体会。
反思:
教师通过对学生以往暑假生活的了解,做到学生可能出现的问题心中有数。同时,教师没有生硬地告诉学生哪个对哪个不对,而是让学生把各自的想法都说出来,引导学生们根据已有的生活经验,讨论哪些做法对,哪些做法不对,经过讨论、商量,最重要的是由学生自己说出来的理由,学生自己更容易接受。并且给学生一个可以有自己的小秘密的天地,就是可以说出自己的愿望。同时,他们自己也明白这些愿望短时间内可能无法实现。这样,也满足了学生们的心理愿望。给学生设置展示自己的舞台,教师应该言而有信,这样,教育的延续性、发展性才能充分体现。这一点由为重要。
我的暑假语文计划篇十一
暑假非常的漫长,于是,我想制作一个属于。
我的计划是:星期一~星期五每天8点准时起床,写两个小时的作业,玩三十分钟,看三十分钟电视,中午再睡一会儿午觉。星期六~星期日上午写一个小时的作业,再看一会儿电视,下午去妈妈给我报的课外班。
到了七月的时候,爸爸要从外地回来,和他的大学朋友去聚餐。于是,我们一家三口人准备到首都北京去旅游一个星期。因此,我一直在盼望着爸爸赶快回来,好带我去北京玩一圈。
到了八月的时候,妈妈准备给我报几个课外班。于是,我又要每天到课外班上课了,所以,我得赶快把暑假作业写完才行。
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