走进书中作文500字(优秀14篇)

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走进书中作文500字篇一

「碰！碰！碰！」一连串震耳欲聋的爆炸声把我震醒了。我睁开双眼，环顾四周，残破的屋瓦、墙壁上密如蜂窝的弹痕，坑坑洞洞的地板，我发现我置身在一栋废墟中。耳边传来零星的枪声和惊恐的尖叫声，接着是一阵寂静，静得连自己的呼吸声都听得到。

我拖着沉重的步伐，努力的想找到出口。突然我背后传来「啪嚓」一声，我回头张望，眼前出现一位棕发褐眼的外国小男孩。我们互视了一会儿，或许他看出我眼里的恐惧，于是伸出手拍拍我的肩膀。他用英文告诉我他叫艾力克，为了躲避纳粹兵的追捕，他已经在这座废墟躲了一段时间。他的母亲失踪，父亲被纳粹兵抓走，忘年之交老博鲁契为了救他而牺牲性命。我恍然大悟，原来我阴错阳差的来到第二次世界大战的波兰，而这里正是华沙的犹太人隔离区。

我说我来自二十一世纪，也就是第二次世界大战结束后的六十多年，他听了露出惊讶的表情。尽管他半信半疑，我们还是一起合作，想办法求生。我们必须到空屋里去找些食物或在路上找些有用的东西，一路上都要战战兢兢、小心翼翼的避免遇到纳粹兵，有时候也要冒着生命危险伪装成波兰人，翻过围墙到波兰人区买补给品。

直到有一天晚上，四个中年男子走进我们的废墟中，他们边走边谈话，我看着艾力克发现他的眼神怪怪的，好像中邪似的整个人僵住不动，几分钟后他往其中一个中年男子冲去，嘴里一直喊着「爸爸、爸爸！」那位中年男子也流下泪来。我才恍然大悟，知道那是艾力克的爸爸。

突然间，我发现自己渐渐的在消失，渐渐的.渐渐的.一紧张，便睁开双眼。这时，才赫然发现枕头边正摊开着「鸟街上的孤岛」这本书，原来，五个月的时间也只不过是五个小时。我看着书本封面的艾力克，觉得熟悉又亲切，虽然眼神忧郁，却彷佛正对着我微笑；而原本孤零零的街道，我隐约看到成千上万的鸟儿飞翔，鸟鸣吱喳不绝于耳。没有战争、没有种族大屠杀。

走进书中作文500字篇二

卡莱尔说书籍是当代真正的大学，别林斯基说好的书籍是最珍贵的珍宝。我说，书籍是我人生最重要的一部分。没有书籍，我的人生枯燥无味、毫无乐趣。

“读书百遍，其义自见。”好书只有多读，才能从中获取乐趣，《苦儿流浪记》伴随我多年，闲暇时，我都会捧起它，这时雷米便跑来与我交谈，他给我讲他的主人，勇敢机智，善良和蔼;他向我介绍卡比，一条忠实的狗——美心，一只可爱聪明的猴子。他向我倾诉自己的遭遇，当说到他找到亲生母亲时我心里暗暗高兴，吃得苦中苦，方为人上人，雷米受尽磨难，终于可以过上好日子了。同时也因为这本书使人感觉富有真实感且有趣，所以我每天晚上睡觉时都会把它放在枕头下，枕着它入眠，这样，在梦中我也可以与雷米交流、玩耍了。

读《诺亚传奇》，我为安琪诺亚等人的勇敢拍手叫好;对黑巫师的邪恶计划而愤愤不平;为国王的愚昧无知感到失望。幸好，黑巫师到最后计划泡汤，阴谋并未得逞，中央王国也换了位聪慧、机智的女王，大家都安居乐业了。我也从中读懂了一个道理——凡事没有过不了的坎，也没有渡不了的河，只有坚持、坚持、再坚持，就是再大的困难，也可以解决。读这本书令我受益匪浅，和妈妈聊天时总会说起它。

通过读书，我结识了各位朋友——好孩子金铃，懂事的熊苗苗，稀奇古怪的外婆，真实可爱的雷梦拉……我穿越时光，了解古代的大禹，威望极高的启，勤奋好学的伊尹，足智多谋的张良，反复无常的韩信，善始善终的萧何……他们教会我许多道理：启告诉我满招损，谦受益，器满则溢，人满则丧，人如果骄傲过头，将不会有好结果。伊尹告诉我：人生在世，应多学习，活到老学到老，人不可虚度光阴。

姬昌告诉我：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。有时该忍的事能忍便忍，小不忍则乱大谋。只有能忍，才做得了大事，才能有成功。

“书籍是人类进步的阶梯。”有了书籍，才有今天聪明的人们。如果没有书籍，世界将被打上一个大大的问号，人们将面临着生活中一个又一个的难题，那这个世界岂不是会混乱?所以，“读书好，多读书，读好书。”冰心奶奶说的太棒了!

走进书中作文500字篇三

我拖着沉重的步伐，努力的想找到出口。突然我背后传来「啪嚓」一声，我回头张望，眼前出现一位棕发褐眼的外国小男孩。我们互视了一会儿，或许他看出我眼里的恐惧，于是伸出手拍拍我的肩膀。他用英文告诉我他叫艾力克，为了躲避纳粹兵的追捕，他已经在这座废墟躲了一段时间。他的母亲失踪，父亲被纳粹兵抓走，忘年之交老博鲁契为了救他而牺牲性命。我恍然大悟，原来我阴错阳差的来到第二次世界大战的波兰，而这里正是华沙的犹太人隔离区。

我说我来自二十一世纪，也就是第二次世界大战结束后的六十多年，他听了露出惊讶的表情。尽管他半信半疑，我们还是一起合作，想办法求生。我们必须到空屋里去找些食物或在路上找些有用的东西，一路上都要战战兢兢、小心翼翼的避免遇到纳粹兵，有时候也要冒着生命危险伪装成波兰人，翻过围墙到波兰人区买补给品。

直到有一天晚上，四个中年男子走进我们的废墟中，他们边走边谈话，我看着艾力克发现他的眼神怪怪的，好像中邪似的整个人僵住不动，几分钟后他往其中一个中年男子冲去，嘴里一直喊着「爸爸、爸爸！」那位中年男子也流下泪来。我才恍然大悟，知道那是艾力克的爸爸。

突然间，我发现自己渐渐的在消失，渐渐的….渐渐的….一紧张，便睁开双眼。这时，才赫然发现枕头边正摊开着「鸟街上的孤岛」这本书，原来，五个月的时间也只不过是五个小时。我看着书本封面的艾力克，觉得熟悉又亲切，虽然眼神忧郁，却彷佛正对着我微笑；而原本孤零零的街道，我隐约看到成千上万的鸟儿飞翔，鸟鸣吱喳不绝于耳。没有战争、没有种族大屠杀……。

走进书中作文500字篇四

想要读书而不厌，必先乐在其中。

打小我便有一股宁死不读书的精神，每次看到书上密密麻麻的字，我便头昏脑涨，而弟弟正好相反，他是遇书则狂。

六点的清晨，被冻醒的我朦朦胧胧的从窗帘的夹缝中向外看，外面黑乎乎的一片。我怕哆哆嗦嗦爬下床去客厅喝水，路过弟弟房间的时候，看见她门缝中已透出台灯的光亮。我巧巧推开门，见他嘴角上扬，手里抱着一本书，我不解地探过头去，你笑啥啊！这书里有什么，能让你高兴成这样？弟弟头也不抬，只蹦出三个字：你不懂。我当时就有点不服气，我楞在那儿为什么我不懂呢！

关上门，我从门缝中窥视他看书的样子，他盯着书本，视线从未离开。弟弟不时地笑着，真是一幅沉醉其中的样子。我下定决心，我也要找本书试试，看我能不能从书中找到这样的快乐。

到头来看了一章，我的脑袋昏昏沉沉，不仅没有快乐，甚至没记住书中的内容。正当我心灰意冷，想要放弃时，脑子里冒出几个字苦中作乐，乐在其中，好吧，好吧，我再试一次。换个方法！我打破常规的看书模式，我努力地把自己幻想成主人公哈桑。阿里在哈桑有难时，不顾一切的拿出自己的弹弓，哈桑和阿里的友谊感触了我。也让我想到了我的小伙伴，原来，不同的国界，不同的时空下，友谊都是这样的珍贵。慢慢的，我真的沉浸在书中了，看着他们的故事，又想着自己和朋友的回忆，有时跟着笑有时跟着难过。就这样不知不觉竟看了三章，直到妈妈喊到吃饭了，我这才从情境中走到现实。轻轻的合上书，抚摸着封皮对他说：等我回来哦！

从那以后，我再也不想躲着书远远的了。我越来越发现，原来书中有这么多的乐趣。那些伴随着主人公成长的经历，我也有幸参与其中。我感受着他们的酸甜苦辣，并将这些都变成自己的快乐。弟弟是对的，读书的最高境界就是乐在其中！把自己和书本融在一起，我的快乐，就来了！

走进书中作文500字篇五

暑假里，我看了许许多多的书，这些书都让我浮想联翩。我突发奇想，如果我能进入到这些书里的故事中，该有多好！

若我真能进去，那我的第一站，就是《哈利·波特》。

我首先要去那世界闻名的霍格沃茨，向聪慧的赫敏，勇敢的哈利好好学习魔法。买不到魔杖没关系，可以借赫敏的魔杖并对它喊：“复制成双！”就行了。然后，我就拿着复制出的魔杖施魔法。等我把防御咒语和攻击咒语都练得滚瓜烂熟，炉火纯青时，我就从书里出来，又“嗖”地钻进第二站：《西游记》。

实际上，我可以直接来到雷音寺前，大喊一声：“唐僧飞来！”然后唐僧就“咻”一声直接飞到了雷音寺，也用不着走上十万八千里路，经历那九九八十一难。可他若真的直接飞来，又没经过魔怪的折磨，怕他觉得取经太容易，禅心不稳，佛祖又不肯把佛经传给他。而那老孙同志估计还得在五行山下再压个五百年，那高老庄里的小姐姐肯定还是夜夜惊魂，流沙河里的妖精肯定还在为非作歹，西海龙王的太子哥应该也早在斩龙台上丢了性命。

保险起见，我还是别这么干了。所以，我给自己施个幻灭咒，悄悄跟在他身后。若有妖魔来打他的主意，我就立刻对唐僧施个铁甲咒，把他保护起来，然后又轻声念道：“妖怪飞来！”等那妖怪刚一着地，我又把魔杖往它头上一指，说：“统统石化！”于是那妖怪就云里雾里地被定在了原地。有我这样的保护，孙大圣的金箍棒估计连妖怪毛都沾不着了。

保护唐僧一行安全抵达西天，我也就功成身退了。接着，我又去了《战马》里，与乔伊、艾伯特并肩作战，然后还要去《钢琴小精灵》里直接走到小精灵父母所在的钢琴旁，大喊一声：“钢琴小精灵飞来！”小精灵就顺利回了家。做完这些后，估计暑假也快结束了，我便把魔杖藏到一个别人都找不到的地方，重新当一个普普通通的小学生。

要是我真的能进入书里，该有多好！

走进书中作文500字篇六

《青铜葵花》这本书充分写出了人世间的苦难，不过作者却把这种苦难用笔写成了美好，故事内容也引起了人们对生命的真、善、美的永恒的追寻。

妈妈和我说了几次了：“这本书啊你要多看，用心体会书中的含意，真正走进书中的人物，这样才能更深刻的感受作者要表达的意境，这才算是你看过了这本书。”

今天，我再次拿起了这本书，带着一种与之前不一样的心情认真的看了起来。黄昏，天边浮起一道道炫目的云彩，让人目不睱接。然而，这时看书也是最惬意的，不知道看了多久，忽然间感觉自己恍惚了，眼前的景象惊得我目瞪口呆，我站在一片宽阔的草地上，放眼望去，四面环山，百花争艳，鸟语花香，蔚蓝的天空万里无云。我贪婪地享受着这种仙境一般的美景，却也感到了有些莫名其妙，我怎么会到这儿来了呢，就在我毫无头绪的时候，传来了一阵悦耳的'欢笑声，笑得那么开心，无忧无虑！我定睛一看，那那不是葵花和青铜吗？我不敢相信自己的眼睛，这一定是在做梦！这时，青铜和葵花已经跑到了我的面前。没错，这就是书中的他们俩，和书中写的一样，葵花是那么的清眉俊秀，而青铜则是一幅傻傻的样子。青铜和葵花一把抓住我的手，带着我玩耍了起来。他们和我玩了许多有趣的游戏，抓鱼啦，爬树啦，赛跑啦玩累了，我们三个笑呵呵地躺在草地上，我终于忍不住了，缓缓地问道：“青铜，你难道不觉得命运对你是多么的不公平吗？几岁的时候就被一场大火夺去了你的声音和听觉。还有葵花，你的爸爸遭遇到了幸，早早地离开了你，你不感到孤独吗？”说完，我默默地注视着他们。葵花用看了看我，用她那温和而又柔软的口吻对我说：“我并没有感觉到孤独，虽然爸爸离开了我，但是青铜哥哥他给了我生的希望，让我却感觉到我的亲人们一直在我身边，陪伴着我！”听完葵花的话，我无言以对，眼眶里溢满了泪水，“哎呀，不要想那么多了，和我们一起玩吧！”

忽然间，耳边响起了奶奶喊我的声音，此时的我，手里拿着那本《青铜葵花》，已经是泪眼朦胧，刚才像是做了一场梦，一场深入人心的梦！是啊，人生的确如此，生活道路上一定会坎坷，甚至亲人的离去，也正是这种种令人无法回避，必须要面对的磨难，才让人不断的成长，逐步走向成功！

书，看完了，我翻到了最后一页，认真而慎重地在尾页的空白处写上了几个字“已用心看完！”。

走进书中作文500字篇七

风，来到我的窗前，风铃“叮叮咚咚”一阵脆响，桌上的书“刷刷”地翻动了几页，一切便安静了下来，只有那淡淡的墨香随风涌动，挥之不去。

我俯下身，目光停留在正敞开着的这页书上，不知不觉中，脑海被书的喷头染成深邃的黑蓝，如夜空般清新。那些瞬间闪过的神奇想法，带着智慧的亮光，星星点点地在这自由而圣洁的天空蹦跳。一行行工整大气的方块字，如一根神奇的丝线，牵引着我的灵魂，坠入书中。

我看到的，是一个如此丰富的世界。一张张有些陌生的脸庞，看上去却格外亲切。他们用不同的风格讲述着不同的故事，或是辛酸的，或是甜蜜的，或是感人的，或是幸福的。我同情那“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的孤独与失落，愉悦于“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的激动与惊喜，也能感受到诗人“春风又绿江南岸，明月何时照我还”那种有家不能还的痛苦与怨恨，听到思乡的雨中，破烂的屋檐下一声声无奈的叹息……有些是痛击生命的罪恶，有些是点亮人生的光芒，还有些只是平凡到不能再平凡的生活琐事，我用心轻轻触摸着这桩桩件件，心头下了场百味的雨，任由它们沉默着流过指间。

就象路一定会有尽头一样，我手中的书来到了最后一页，在那个尽头“啪”地合了起来，一切重归于静寂。

哦，朋友，或许这个“尽头”我是料错了。路走完便这样完了，可世上的书却是永远读不完的。你看那淘气的风，又替我翻开了新的一本书呢！

我的手不由得再一次抚上了那散发着墨香的书卷……。

走进书中作文500字篇八

从小，我就喜欢看书，各种各样的书我都喜欢看，只要给我一本书，甚至一份报纸，我都能看个好半天。书中那些活灵活现的人物，那些扣人心弦的情节，总是令我浮想联翩。我总是会想：要是我能生活在书里那些有趣的世界里，那该有多好啊！

如果我可以走进书中，我首先要去的，一定是日本作家黑柳彻子笔下《窗边的小豆豆》的世界里。我要和小豆豆一起看那些街头表演的艺人，但我一定会记得提醒她不要大喊大叫，扰乱课堂秩序，免得被老师骂。我还要去小豆豆家，看看那条和小豆豆一起长大的大狗，和它一起在地上打个滚，那我可一定要保护好自己的`耳朵，可千万不能像小豆豆那样，一不小心被大狗要掉啦！

最最重要的是，我一定要和小豆豆一起去一趟巴学园，在那电车教室里上一节自由的课；午餐时尝尝那山的味道和海的味道；下午和小豆豆与她的同学们一起去大自然中散散步，领略一下日本那自然的风景；我还要去……我要和小豆豆一起，去经历那些有趣的点点滴滴，跟她一起欢笑，一起流泪，一起成长。

接着，我还要进入高尔基笔下的《母亲》的世界里。我一定要好好地陪陪那位可怜的母亲，安抚安抚她那颗早已被她那可耻的丈夫伤害得千疮百孔的心灵。我会在她为她的儿子，巴维尔进行革命活动而担心时，拉着她的手，和她一起坐在温暖的火炉边，跟她聊聊天，安慰安慰她，告诉她革命成功后的好处。我还要跟巴维尔一起去“五一”游行，可我一定要注意，可千万不要被抓住了，因为我还要去帮助尼洛夫娜母亲一起发传单，帮他救出巴维尔。最后我一定要亲耳听听她说：“真理是用血的海洋也扑不灭的”这句话时那坚定的语气，看看她那大义凛然的表情，我要和母亲尼洛夫娜一起经历那些苦痛，那些悲伤，还要和巴维尔一起为正义，为真理而战！

我还要走进各种各样的书里，和主角们一起经历各种各样或有趣或悲伤的故事，跟他们一起学习，一起成长。

假如我能走进书中，那该多好啊！

走进书中作文500字篇九

走进书中，沉浸在淡雅的墨香中，感悟着一条条至理名言。徜徉书间，欣赏着中华五千年的经典名著，在书香中漫游。

我喜欢阅读，不仅因为它能使我学到无限的知识，更因为它能使我获得心灵的宁静和满足。阅读能让我闻古今成败，辄能语其要，让我拥有“不破楼兰终不还”的激情，拥有“直挂云帆济沧海”的执着，拥有“天生我材尽必有用”的豪气。走进书中，使我受益匪浅。

在书中阅读，我感悟着一条条至理名言。

那是泰戈尔的“生如夏花之灿烂，死若秋叶之静美”，那是顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，那是伏尔泰的“我的心脏在这里，但我的思想到处都是”，那是海明威的“一个人可以被打败，但不可以被消灭”。我想，这是奉献、坚强、强大、不朽的体现。

在书中阅读，我可以修养身心，陶冶情操。

月光如水，洒满地面，不由得让我想起了李白的“床前明月光，疑似地上霜”，想起了苏轼的“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，阅读使我身临其境，体会先贤的处境遭遇。当我怅惘迷茫的时候，阅读让我知道了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；当我徘徊不前时，阅读让我懂得了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我思想懒惰的时候，阅读告诉我“莫等闲，白了少年头”；当我因成功而骄傲时，阅读告诉我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。

在书中阅读，我努力升华着我的灵魂。

我看那悠悠南山旁，愤然一击，不肯为五斗米折腰的陶潜，他从此躬耕陇亩，荡舟清溪，采菊东篱，碧水中吟“羁鸟念旧林，池鱼思故渊”，青山中诵“此中有真意，欲辩已忘言”。享天伦之乐，看稚子侯门；听幽幽古琴，觉今世而昨非。我看那“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的李清照，昔日那无邪的少女，如今却有了万千愁绪。我想，那“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”是她经历什么撰下的词。

在书中，我慢慢走远，我将收获属于我的风景。走进书中，我永远不会停下前进的脚步。

走进书中作文500字篇十

让时光倒流，是人们梦寐以求的。假如我能让时光倒流，就可以很好地去探索古代的奥秘。

假如我能让时光倒流，我会回到公元几千年以前，去瞧瞧恐龙是如何灭绝的。是因为火山爆发，还是其它的原因？把历史上的未解之谜一个一个在解开，让全世界的人都能知道所有的奥秘。

假如我能让时光倒流，我先去看看李白、杜甫、苏轼他们是如何写出闻名于世的诗篇，还可以向他们学习作诗的技巧，说不定还会出现一个“小李杜”呢！

让时光倒流，如果可以实现，就让我们回到公元几千年前去探索历史的奇迹吧！

考前必读名家美文之假如今天是我生命中。

假如今天是我生命中的最后一天。

我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢？首先，我要把一天的时间珍藏好，不让一分一秒的时间滴漏。我不为昨日的不幸叹息，过去的已够不幸，不要再陪上今日的运道。

不能！过去的永远过去了，我不再去想它。。

假如今天是我生命中的最后一天。

今天是我生命中的最后一天。

今天是不是我超越他人的机会？今天是我生命中的最后一天。

生命只有一次，而人生也不过是时间的累积。我若让今天的时光白白流失，就等于毁掉人生最后一页。因此，我珍惜今天的一分一秒，因为他们将一去不复返。我无法把今天存入银行，明天再来取用。时间像风一样不可捕捉。每一分一秒，我要用双手捧住，用爱心抚摸，因为他们如此宝贵。垂死的人用毕生的钱财都无法换得一口生气。我无法计算时间的价值，它们是无价之宝！

今天是我生命中的最后一天。

我憎恨那些浪费时间的行为。我要摧毁拖延的习性。我要以真诚埋葬怀疑，用信心驱赶恐惧。我不听闲话，不游手好闲，不与不务正业的人来往。我终于醒悟到，若是懒惰，无异于从我所爱之人手中窃取食物和衣裳。我不是贼，我有爱心，今天是我最后的机会，我要证明我的爱心和伟大。

今天是我生命中的最后一天。

今日事今日毕。今天我要趁孩子还小的时侯，多加爱护，明天他们将离我而去，我也会离开。今天我要深情地拥抱我的妻子，给她甜蜜的热吻，明天她会离去，我也是。今天我要帮助落难的朋友，明天他不再求援，我也听不到他的哀求。我要乐于奉献，因为明天我无法给予，也没有人来领受了。

今天是我生命中的最后一天。

如果这是我的末日，那么它就是不朽的纪念日。我把它当成最美好的日子。我要把每分每秒化为甘露，一口一口，细细品尝，满怀感激。我要每一分钟都有价值。我要加倍努力，直到精疲力竭。即使这样，我还要继续努力。今天的每一分钟都胜过昨天的每一小时，最后的也是最好的。

假如今天是我生命中的最后一天……。

如果不是的话，我要跪倒在上苍面前，深深致谢。

假如今天是我生命中的最后一天。

假如今天是我生命中的最后一天。

不能！过去的永远过去了，我不在去想他。

我该怎么办？忘记昨天，也不要痴想明天。明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上？想着明天的种种，今天的时光也白白的流逝了。企盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明日瓜熟，今日能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？我能杞人忧天吗？明天和昨天一样被我埋葬。我不在想他。

生命只有一次，而人生也不过是时间的累计。我若让今天的时间白白流逝，就等于毁掉人生的最后一页。因此，我珍惜今天的一分一秒，因为他们将一去不复返。我无法将他们存入银行，明天在来取用。时间像风一样不可捕捉。没一分一秒，我要用双手捧住，用爱心抚摸，因为他们如此的宝贵。垂死的人用毕生的钱财都无法换得一口生气，我无法计算时间的价值，因为他们是无价之宝！

假如今天是我生命中的最后一天。

如果今天就是我的末日，那么他就是不朽的纪念日。我把他当成最美好的日子。我要把没分每秒化为甘露，一口一口，细细品尝，满怀感激。我要每一分钟都有价值。我要加倍努力，直到筋疲力竭。即使这样，我还要继续努力。攀上更高的山峰！今天的每一分钟都胜过昨天的每一小时，最后的也是最好的。

假如今天是我生命中的最后一天。

如果不是的话，我要跪倒在上苍的面前，深深致谢！

安八中初一：林海铭。

拐弯处的寂寞。

笔直地往前走，拐弯处彼此的相遇，眼神的交流，无言的对视，脚步匆匆，却忘了说声再见。而今，却成了永恒的不见。

――题记。

望着寂寞的长街，周围的人行色匆匆。顺着人海向前面的长街蔓延着，一步，两步……随着脚步，思绪起伏着。那十字路口摆手着把我迎去，拐弯处，那个心灵深处的人在眼眸滚动，抬头那一瞬无语的眼神交流，很想彼此上前说一句话，可表情却不听心的话，冷冰冰的，唯有那眼神止不住的流露着内心的情感，已顾不上对方看懂了没。身边窜来窜去的陌生人无数，而今，我们已成了最熟悉的的陌生人。两个骄傲的人，冷冰的脸，傲视着对方，然而，下面藏着的，却是脆弱得想哭的心。也许，这就是两个人的结果。一秒，两秒，三秒，时间老人仍吝啬于他的菩萨心肠，没有停留在这三秒钟里。彼此的身影飘过眼际，感觉到的只是一股人去楼空的凉风，凉得吓人，而始终，身体仍吝啬于一个转弯，哪怕只有2度，都没有回头说声再见。

走进书中作文500字篇十一

若生活是一片一望无际的大海，那书就是一叶小舟。若困难是一座危险陡峭的高山，那书就是一把登高杖。

从开始识字起，你多姿多彩的图画，精彩有趣的内容，让我无可救药地喜欢上了你。妈妈温柔的声音，更让我了解到了书的世界。记得那被撕掉的书页在我手中变成了纸飞机、小纸船……看着你狼狈不堪、惨不忍睹，懵懵懂懂的我却开心地笑着。

渐渐地，我瘦小的肩膀上多了一个沉甸甸的书包。走进了满是书香味的校园，认识了更多可爱的汉字，我对书已经产生了迷恋。上课铃响了，哟，我的书掉在了满是灰尘的地上。不要紧，我刚想伸出手，一群调皮的同学“咚咚咚”地从上面跑了过去。我皱紧了眉头，一边生气地嘟囔道：“真是一群坏家伙！”一边心疼地拾起地上满是脚印的书，放进了抽屉。

直到现在，学业的忙碌，作业的压力像一座大山压得我喘不过气来。此时忙里偷闲的把你置于所有学科之上，偷偷地品尝你的一字一句。美妙的词句在我的脑海里一闪而过，我觉得没有什么比这件事更幸福的了！枯燥的校园生活因为你的点缀而变得美好。

在那一段试卷满天飞的日子里，一次又一次不理想的数字使我万念俱灰。而只有你，宛如我的知己告诉我：天行健，君子以自强不息。又让我重新奋斗起来，不断进步。

时间让你我之间的距离越来越近，我的生活你已经成了不可缺失的一部分。然而那本《天蓝色的彼岸》更是我心中最大的痛苦。妹妹不断徘徊在房间里，饥渴难耐的目光扫视着周围的一切。霍然，她的目光停下了脚步，落在了那本《天蓝色的彼岸》的身上。我的心被吊了起来，紧张的仿佛不能呼吸，大叫起来：“不可以！”可她的手告诉我他并没有停止的意思。我蹬大了眼睛立马冲了上去，迅速抓住了书的一角，却又害怕弄坏只好轻轻拉住。可她却拼尽了全力，满脸通红，仿佛非要这本不可。在火花摩擦之际，只听“嘶啦”一声，书被残忍地撕掉了一页，空气一下静寂，而我的心好似也跟着破碎了。我强忍住泪水，拾起书默默地粘了起来，手在不停地颤抖，终于，泪水浸湿了我的衣袖。

当我再回头一望，一路上走失的脚印太多，离开的人太多，而依然跟在身后的，只有你，我解不开的情结——书！

走进书中作文500字篇十二

我的幻想。

不需要多么贵重的礼物,也不需要多么郑重的誓言.我只需要你一个甜甜的微笑,作为我新年最珍贵的礼物.

二、贵重的财物。毕阿斯出生于古希腊普里埃耶城。……1+1=?

工作不是目的，吃饭是为了活着，但是活着不是仅仅为了吃饭。有时候觉得会很累，但是又害怕突然有天会闲的发慌。

友情是很微妙的一种东西，我曾经听说过这么一句话“朋友是拿来出卖的”我觉着说这句话的人一定是受到了朋友所带来的很大的打击、伤害。

当心累了的时候，身边的一切似乎都索然无味，那个原先能让你兴高采烈的世界突然间失去了原有的生机和活力，没有办法再激起你的热情，哪怕是一点点。

人生失意，诗坛得意，这怪怪的现象在文学史上不断地显现着，且不管它是不是文学创作的一条屡试不爽的、放之四海而皆准的规律，反正屈原、陶渊明、李煜、李白、杜甫、苏轼、李清照、龚自珍……总而言之，言而总之，几乎一切的诗坛巨匠们的得意之作，皆是失意之作，这对于稍有文学史常识的人来说，是勿需举例印证之的。但我这里深有体会要说的是，“人生失意，诗坛得意”不仅适用于作诗，而且也适用于读诗。可以说，人生不失意，读诗也是不能得其真意的。

孩子已经从最初感激父母开始，学会了感激老师，感激同学，感激哪怕是送给他一个微笑的陌生人，感激生活中一切美好的事物。

感恩是人的一种美德，教孩子学会感恩，让孩子感激养育他们的父母，感激给予他们各种知识的老师，感激给予他帮助的同学和朋友，感激生活中一切美好的事物，哪怕是那些点点滴滴。

教孩子学会感恩，首先让孩子从感谢父母开始，要让孩子知道，即使是来自父母那最简单的衣食，最质朴的关怀，也无不倾注了父母对他们的辛劳和热爱。这种爱是独一无二的。这样孩子才能珍惜自己拥有的一切，理解并爱父母。

我有一个朋友是这样教孩子学会感恩的。

从孩子上幼儿园开始，他就让孩子学会记日记，专门记生活中那些点滴的美好的事情。例如，孩子的日记中有这样的记录：

“我的爸爸有一双勤劳的手，他每天都起早带晚地工作着。爸爸还常常督促我学习。有一次，我有一道题不会做，爸爸知道后，对我说：‘你看你妈妈多辛苦，你要好好学习才能对起你妈妈。’我听了爸爸的话后，我就认真学习了。我的爸爸多么好啊！”

“今天，我穿上了妈妈为我织的漂亮的新毛衣，老师夸妈妈真能干。”

人生的三重境界。

人生有三重境界，这三重境界可以用一段充满禅机的语言来说明，这段语言便是：

看山是山，看水是水；

看山不是山，看水不是水；

看山还是山。看水还是水。

这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山；告诉他这是水，他就认识了水。

赞美老师的句子。

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。仰慕您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇??呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人??我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师??人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声??老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯??老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！仰之弥高，钻之弥坚。??《论语・子罕》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。??〖清〗郑燮致谢人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果??老师，这是您的丰收！您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！真空、坚定、谦逊、朴素??这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人??给时刻关怀着我的导师！老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。思念一切过去了的都会变成亲切的怀念??老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……如果时光能倒流，让我重新回到学生时代??亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者??老师。老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……饮其流者怀其源，学其成时念吾师。赞颂老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春*，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

来源：m.12/。

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走进书中作文500字篇十三

“书籍是人类进步的阶梯”，的确的，我对于这句话深有体会。

第一次自己选择看书，是在小学一年级，那时候还小，看的时候格列佛游记。当时是被作者笔下的“”大人国、“小人国”所吸引。在看时，也幻想着自己置身于那样的国度中，非常有趣。童年时期的读书，仅仅限于懵懂的好奇。

后来长大一些，就爱上了读书，喜欢自己独自跟作者对话的感觉。读冰心的《繁星。春水》，能体味作者想象中的美丽；读高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》能体味人生百味；读《简爱》能感受到简爱对爱情的执着。经常每每读完一本书就幻想成为书中的主角，拥一迈豪情，来一场敢爱敢恨的爱情，成为一个冒险者去探索未知。我喜欢书中的故事。《战争与和平》中主角的成长也影响着我；《水浒传》中一百零八汉的豪情，也刻在我骨子里；《飘》中的爱情故事，也映在我脑海中。可以说，我从幼稚的童年，汲取了书籍中丰富的精华，成长为了一名敢爱敢恨、侠骨义胆的少年。

那时还特喜欢报亭。因为那里有我喜欢的《读者》、《意林》等期刊。每天一放学，就跟伙伴们告别，冲向报亭去购买喜欢的杂志。拿着崭新的书籍，我迫不及待地读者优美的文字，享受一段美妙的读书时光。

现在上初三了，也经常不忘买书看书。逐渐地，书已经成为了我生命中的一部分。它伴随着我成长。书中越来越多的青年作家的涌现，如韩寒、郭敬明等，让我开始梦想自己要当一名大作家。

然而，当作家不是那么容易的事。我翻看着大作家鲁迅的文章，跟自己的习作一比，恨不得跟鲁迅先生交换双手。渐渐地，我明白了，要多看书，多开拓眼界，才能增强能力，创作出有高度的作品。我的成长路上是离不开书的，就像鱼儿离不开水。

书籍真的是人类进步的阶梯，我深有体会。它是我成长路上的好朋友。我在读书中增长见识，在读书中领悟人生，在读书中寻求快乐，在读书中茁壮成长。书的浩瀚知识滋养着我，犹如大地母亲的营养，让我如小树苗般长成参天的大树，可以独自避风雨。读书让我成长为一名坚强，独立的大男孩。感谢书籍，我成长路上的好朋友！

走进书中作文500字篇十四

世界之大，无奇不有。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我没有那样的福气，得不到那“黄金屋中的宝物”，也看不到那“如玉的容颜”。但说实话，书是我的朋友，这也不为过吧！

悄悄问一声：你们是否真正体会过书的“魅力”呢？对于我而言，书不单单只是我打发时间的寄托，更是提升自身修养的“气质”的途径。请跟随我的脚步，对那“成功人士必经地”——图书馆，用心灵来感悟吧！

一进图书馆，一股清爽的微风迎面而来，犹如母亲温暖的手抚摸过一般，那样柔和。迈着轻轻的脚步，用“饥饿”的眼神寻找一本心灵的寄托。

脚步的声音渐渐消失，停留在鲁迅的《朝花夕拾》面前，然后，寻找一张“掌上明珠”般的书桌。端坐下来，捧书手中，轻轻翻动，细细观看，用心汲取书的“精华”。

不知是什么吸引着我。也许，是鲁迅那“把笔当作武器”的精神和革命的斗志将我吸引住？

图书馆的宁静，与街道上的喧哗形成了鲜明的对比。图书馆仿佛是远离喧嚣城市的一座小岛，是“世外桃源”，让人如痴如醉！

每一个作者，在这种“世外桃源”般的小岛上，刻画出一个个让人流连忘返的世界。

谁说世界上就没有比风景名胜更美好的地方呢？图书馆的书不就是世界上独一无二的文学宝藏吗？是多少人走进美好未来的阶梯啊！

陶醉在鲁迅小时候的往事中，这是一种多么舒适而又养神的方式啊！目不转睛的眼睛显露出了对书的热爱和对知识的追求！

文学的境界，需要用心去感受、用知识去追求。一本好书，需要用笔写出自己最真实的感受，凭往事去抒写自己对人生的感慨，用文字去寄托自己的情感。

读一本好书，就如同和一位志同道合的人交谈，你会发现世界上最美好的东西往往都蕴含在那文字深处。只要我们细细地去品尝书中每一句话的奥秘，你就终会找到那把通往奥秘深处蕴含着人类哲思的钥匙。

学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽说不起眼，却能铺成千里路。平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰；轻柔的雨丝虽不惊人，却能滴穿巨石；涓涓的细流，虽微不足道，却能汇聚成江河大川。就让我们在文学的海洋中，以书为船，以笔为桨。在书中遨游吧！