最新第1次月考总结(通用11篇)

2.总结可以帮助我们发现自己的优点和不足，从而进一步提高自身能力。总结要真实客观，避免夸大和虚假。我们精选了一些具有代表性的总结案例，供大家参考和鉴赏。

第1次月考总结篇一

学习必须勤奋务实。没有付出，就不会有成功，“不经风雨怎能见彩虹”，“能吃苦方能求进步”。因此，学习一定要刻苦，“流血流泪不留悔”。学习必须务实，“胜不骄，败不馁”，只有这样，学习成绩才能稳中有升，避免大起大落。

学习必须循序渐进。学习任何知识，都要注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的概念都没有掌握好，就一味去钻偏题、难题，这就等于拿钝刀砍柴，既费时，又费力，这是十分有害的。

学习必须勤于思考。高中阶段要注意培养独立思考的能力，高中教材理论性强，能力要求较高，只有养成良好的思考习惯，才能发展思维能力。学习中要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向，要多问几个为什么，并做到举一反三，融会贯通。

学习必须一丝不苟。习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它，切忌似懂非懂，不能想当然，马马虎虎。

学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。学习一定要有毅力，有较强的自控能力，每天要按时完成学习计划，今天能做的事情决不拖延到明天。“三天打鱼，两天晾网”，是做不成大事的。

在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。

学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索出适合自己特点的学习方法。

月考总结中，不少同学介绍了自己的学习方法，具有很大的共性，对其他的同学也有一定的借鉴作用，现归纳如下：

1、先计划后学习，避免学习的盲目性。

制定一个切实可行的学习计划是非常有必要的，有了学习计划，你可以检验自己在每个学习阶段的学习效果是否达到预期的目标，随时掌握自己的学习情况。每天当你完成自己的计划时，就会有一种成功感、充实感，不断地积累这些细小的成功，最终你将获得巨大的成功。有了学习计划，会使你的学习更具目的性、针对性，从而克服学习中的盲目性、忙乱性，不然，忙了一天，晕头转向，也不知自己做了些什么。

制定计划要切合实际，目标尽可能短小化，把一个大目标分成一个个小目标，各个击破，也就实现了大目标。学习计划中要留出一部分机动的时间，不要把计划订得太满，否则，当你无法按时完成计划中的任务时，可能就没有额外的时间去补充。学习计划制定好后，一定要执行，绝不能“三分钟的热度”，计划跟不上变化，这样只会一事无成。

2、先预习后听讲，注意提高课堂效率。

预习就是在上课之前，通览教材，充分发挥自己的自学能力，对要学的内容初步了解，做好上课的准备。预习时要注意发现自己难以掌握和理解的地方，并做出标记，以便听课时特别注意。预习可说是课前“侦察”，可打有准备之仗，可避免听课的盲目性，也可使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高学习效率，对上课时感到吃力的科目，如我们班的数学，尤为有效。

预习是听课的准备，提高课堂效率尤为重要。

老师每上一节课，都会做精心的准备，课堂教学是老师知识积累和教学实践的精华。听老师讲课是获取知识的最佳捷径，是提高学习效率的有效手段。

课前要做好准备，保持课内精力旺盛，头脑清醒。上课时注意力要集中，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。要积极思考，不要做一个被动的信息接受者，紧跟老师讲课的思路，认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。抓住老师讲课的重点，特别是老师反复强调的部分和老师讲课的开头和结尾，开头和结尾，往往寥寥数语，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听，不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。做好课堂笔记，俗语说，“好记忆不如烂笔头”，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。记笔记要有重点，记提纲，记关键词，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。

3、先复习后做作业，深化学习内容。

古人云：“温故而知新”。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节。

根据记忆的原理，在学习后的几天内遗忘的速度非常快，但一星期后遗忘速度便趋缓了。因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。

在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。

先复习后做作业，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。

4、先调整心态后参加考试，正确对待考试。

考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习；考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，改进学习方法，以便今后更有针对性地学习。但不少同学考试前恐惧，无所适从，考试时紧张，一片空白，考试后抑郁，无法面对，事实上变成了考试的“奴隶”，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。

考试的心态非常重要，心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好；心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态。

考试前，要对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。另外，考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，这是取得优异成绩的必要条件。

考试时应注意的主要问题是：认真审题，看清题目的要求，然后再动手答题；做题要细心，确保会做的题目不失分；遇到难题不要紧张，可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题；试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证，不要提前交卷。

考试后要重视试卷的分析，不要过于注重分数，成绩无论好坏，已成无法更改的事实。拿到试卷后，首先要把错题改正过来，然后分析丢分的原因，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。可以准备一个“纠错本”，把错题抄录下来，真正弄懂，确保以后不再犯类似的错误。

5、先独立思考后请教别人，养成良好的思考习惯。

没有独立思考是学不好知识的，思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵活。因此，要养成良好的思考习惯。

当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，问是读书的钥匙，是思考的中介，是深钻的体现。但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。

据研究表明，绝大多数高考状元的智力水平为中等水平，少部分的智力水平为中上，智商并不突出，但心理素质十分过硬。可见，过硬的心理素质，对学习的成功很是重要。良好的心理素质，主要体现在以下几个方面：

1、学习的动机。

学习的动机是指因学生的个人需要，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、报恩等，而产生的学习内驱力，强化学习动机，可激发强烈的学习欲望。没了动机，极易自暴自弃，最终学业无成。

2、学习的兴趣。

兴趣是最好的教师，有了兴趣就能学好一切。兴趣是可以培养的，往往是在刻苦学习之后，才会发现知识的奥秘和用途，从而激发好奇心和求知欲，也只有运用自己所学的知识，分析解决出问题时，才会有一种成功感，从而激发学习兴趣。偏科的同学，多是因为对某一学科不感兴趣，这时千万不能放弃，从基础做起，寻找成功的感觉，尽可能缩小差距。

3、学习的情感、意志。

从同学的月考总结来看，绝大多数同学，无论现在成绩如何，都很自信，相信付出就会有回报。但也有少部分同学，心理上有很大的压力。压力主要来自两个方面，一是家庭的压力，二是竞争的现实。

家长都有一种望子成龙的期冀，学生也希望考上理想的大学，改变自己以至于整个家庭的命运，这是可以理解的。但要把这种压力作为学习的动机，而不能成为思想上的包袱。“父母养育辛苦，报恩唯有苦读”，只要你苦读了，就问心无愧，对得起父母，也对得起自己。

只要你生活在这个社会上，你就逃脱不了竞争。无论你现在处于什么位置，这都不重要，重要的是你要勇于面对，即使不与别人去比，也要敢于超越自我，不断进步。

学习要有积极乐观的情感。学习很累，但也有无穷的乐趣和成功的体验。无论你成绩好坏，在学习的快乐方面都是平等的。

学习要防止消极悲观的情绪。所有的成绩，都已成为过去，后悔过去，不如奋斗将来；奋斗将来，就要把握现在。

另外，多与老师、学生交流，形成一种融恰和谐的人际关系，会给你带来愉悦的心情，有利于缓解心理上的压力。无论学习多紧张，你都不应把自己孤立起来。

倘若把我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达，科学的学习方法是轮船的方向盘和航线，良好的心理素质是理想的风帆，让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中航行，让船儿载着我们驶向美好的未来！

第1次月考总结篇二

我从未考得这样糟糕过，我仔细分析了一下考试考不好的原因：

1.失去信心。

“不知道怎么回事，一上数学课就觉得没劲，但又觉得自己应该认真听讲，所以有些惧怕。上数学课感觉心里很烦躁，上课效率也减半了。”

“多次以来，数学考试成绩都很不如意，我对数学失去信心了。甚至开始害怕数学，有时也对老师产生一种莫名的害怕。”

2.不努力，不认真。

“上课没有好好抓进课堂四十分钟的时间，课后没有好好复习，做作业马马虎虎，课外辅导书更是没有认真做过，纯属应付。”

第1次月考总结篇三

同学们，九年级的第一次月考，奏响了20xx年中考的序曲。在座的每一位，都面临着九年磨一剑，即刻试锋芒的考验。正所谓，英雄挽弓，箭在弦上，蓄势待发，只欠东风。何谓东风：就是我们如何抓住机遇，在中考中考出令人满意的成绩。

当前，我们面临哪些机遇呢?

他们工作勤勤恳恳，兢兢业业，为了你们学习成绩和品德修养的提高，默默无闻的工作着。遇到他们是你们的荣幸，也是你们的骄傲。

他们是班级和年级的中坚力量，代表着家长和学校的希望。正是他们的存在，带动了良好的班风和良好的学风，形成了比学赶帮的学习氛围。

经过六位班主任两年的精心管理，全年级形成了比较稳定的纪律环境，不良群体没有生存基础，害群之马没有用武之地。同学们有一个静心学习的良好环境。

家长们通过不同的方式，询问你们在校表现及学习成绩，班主任也通过家长会与家长交流，以赢得家长的配合。学校也想方设法为你们的健康成长提供良好的条件。本学年，学校要安排六次月考，其中三次与外校联考，两次把体育成绩纳入月考之中。每学期的第一次月考，给年级前六十名照光荣照，上光荣榜。每次月考的年级前三十名，给与物质奖励，各科达到a级的给予特别奖励。

每年我校分配的省示范高中的定向名额，多达二十余人，达省示范高中统招线的学生六十多名。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。是金子就给你发光的机会。

1、这届毕业生总数减少，知识基础薄弱，中考要想有新的突破，师生仍需努力。

2、尖子生学科发展不平衡，市一中统招要上新台阶，任重而道远。以这次月考为例，年级前十名，只有五人达到了a级。

3、有部分同学，没有明确的学习目标，得过且过，学习跟着感觉走。对即将到来的中考缺乏必要的心理准备。具体表现在时间观念不强，信心不足，缺乏吃苦精神。

4、个别同学，不求上进，法制观念淡薄，有时寻衅滋事，挑起事端，也是影响学校稳定的潜在因素。

为此，我向同学们提出几点建议：

1、明确学习目标，增强学习信心。

目标是方向，目标是动力。而信心是实现目标的保障，有了信心就有了战胜困难的勇气。

2、磨练坚强意志，发扬拼搏精神。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。有了吃苦的心理准备，知难不难。就能克服一个又一个困难。

3、夯实知识基础，掌握学习方法。

万丈高楼平地起，没有扎实的知识基础，就不可能有一览众山小的豁然开朗。一把钥匙开一把锁，好的学习方法，会取得事半功倍的效果。

总之，在今后的学习中，要管住自己的口，勤学好问，不留隐患，管住自己的手，多练多做，管住自己的脑，独立思考。只要你给自己一点压力，它会回报你十倍的动力，只要你给自己一点信心，它会给你十倍的微笑，只要你给自己一点追求，它会给你十倍的欣喜。同学们，中考的号角已经吹响，敢问路在何方，路就在脚下。谢谢。

第1次月考总结篇四

星期一终于迎来了孩子们的第一次月考，感觉自己比他们还要紧张。学生考完语文科后，语文科组就立马开始讨论试卷的评分标准，以及分好各自负责的改卷工作。在改卷过程中，我才明白改语文卷子真不是一件容易的事情，题量大，学生的答案更是千花百样，学生的字又写得龙飞凤舞，终于明白当初语文老师为什么要让我们把字练好。

改完卷后，开始分卷登分的工作。拿到自己班的语文试卷时，我仔细分析学生的试卷得分情况以及答题情况，发现很多知识点跟学生强调了，但是有些学生还是没有听进去，比如作文已经不少于三遍提醒他们注意卷面整洁问题，字写错了该怎么改正，以及注意审题，但是他们仍是按照自己原来错误的做法。梁老师告诉我，这是正常的，学生不会一下子就能改变以前那么久的习惯，以后慢慢引导他们就好了。

在评讲试卷之前，我总结了我们班语文成绩的总体情况，把总分和每一部分的分值和其他班级进行对比，汇总成一个表格，准备上课时展示给学生看，让他们了解自己在哪一部分是比较薄弱的，更清楚以后努力的方向。评讲试卷时，我首先表扬了班上上80分的同学，以及每一部分最高分的同学，激励他们继续努力。评讲试卷时我主要结合他们试卷的失分点、答题技巧以及做题思路，循循善诱，引导学生以后遇到这种题该怎么思考，怎么答才不会失分。

这次月考，我们班语文成绩拿到了全年级第二名，四科总分排全年级第一。当知道这个消息时，我心情是非常激动的，因为我们班有很多调皮捣蛋的孩子，上课和自习课都很爱讲话，为此我做出各种努力，找学生做思想工作、整顿班级纪律、给个别学生补习功课等等。经过这次月考，我更加了解我们班孩子的学习情况，包括好的地方与不足之处，对接下来的教学工作以及班主任工作的开展适当做出相应的调整，张扬个性的同时，引导他们改掉浮躁的作风，让我们班级朝着更优秀的方向发展。

第1次月考总结篇五

两个月过去了，我学到了多少知识?月考结束了，该自己好好总结总结了。

班级第3，年级第63，总分950，我考664了，多吗?不多，对于自己的要求来说，太少，还有上升的空间，而且空间很大。应该逐个分析分析了。

语文：105(150)，太少，应该在120分左右才算可以，失分的问题主要出在选择题上，共13个选择题，我错了9个，一个是3分，失分太严重，影响总成绩。基础知识掌握的不牢固，书本上的字词要多看多记。再有就是科技文阅读，对文章理解的不透彻，导致选错选项，要多读此类文章。

数学：119(150)，还算可以，不过还要加强，尤其是大题，要多总结，举一反三。

英语：104(150)，还不行，差的远，尤其是听力，错了8个，一个1.5分，应该控制在5个以内。接下来是单选，共10个，错了5个，错了一半，值得反思。失分最严重的是短文阅读，错了6个，每个2分，就失去了12分，主要是因为词汇量不够，导致对文章意思理解不到位，以后要多背单词，多做阅读题，只有这样英语阅读水平才会有所提高。

物理：110(120)，这是考的最满意的一门，错了2个选择题，但是分值比较大，一个5分，其实这2个选择题也不该错，还是不够细心，细节决定成败，以后考虑问题要严密。继续保持，继续努力!

化学：67(120)，是太差了，不及格，唉!应该多下功夫了，不能因为这一门影响总成绩啊!多读，多背，多做题。要对化学产生兴趣，不然是学不进去的，不能死在化学上啊!努力点!

生物：71(100)，总结一下，就是做过的不会做，没做过的还是不会做。那分失的真是不该啊!不是不会做，是写颠倒了，6分啊!不是小数目，眼睛长哪去了，看题目要仔细点，不能再出现这样低级的错误了。

政治：39(80)，最糟糕，还是书读少了，基本概念斗没记住，书上的概念要背，不然怎么做题啊!要下功夫!

历史：49(80)可以说也是糟糕，年份记不住，影响记不住，历史要学会理解，死记硬背是没用的，尤其要注意了，不能让历史拉后腿，好好学!

大致总结就是这样了，许多不该错的却做错了，要反思!要细心!

以后要多总结了，要记住教训，不能在同一个地方再次跌倒!

态度很重要，要坚持不懈地努力，奋斗，要想成功就必须付出努力，没有不劳而获。努力你不一定会成功，但是不努力就一定不会成功!

加油!

第1次月考总结篇六

老师们、同学们：

大家好！

今天是我们本学期第一次月考表彰大会，表彰的内容是语文、数学、英语三科总成绩在年级排名前100名的同学。

一、首先公布各班各科平均成绩和班级排名情况。

二、表彰三科总成绩年级前100名同学。

让我们用热烈的掌声对在本次考试中取得优异成绩的班级和同学表示祝贺。

同学们，严寒的冬天已经过去，春天正在快步向我们走来，再过两个多月，我们就要走向20xx年的小学毕业考试考场，去实现我们人生中第一个目标了。两个多月后的你们将为我们宝塔区实验小学的历史留下辉煌灿烂的一页！我现在记得很清楚，就在上届的毕业班月考表彰会上，我也说过同样的话，两个多月后我校上届毕业班81名同学考入了实验中学，确实为我们实验小学留下了辉煌灿烂的一页，也在自己求学的征途中留下了重重的一笔！在这个特殊的日子里，请允许我代表学校向孜孜以求、奋力拼搏的全体毕业班同学表示最良好的祝愿！向呕心沥血、敬业奉献的全体老师们表示最亲切的慰问和衷心的感谢！

信念、科学的方法和旺盛的斗志，去拼、去夺、去收获我们今年毕业考试的新辉煌，让你们成为实验小学最骄傲、最牛气的一届毕业生。

时间不等人，毕业考试在即，我想借此机会，给大家提几点希望：一是要坚定信念，树立必胜的信心，锁定目标不言弃，用理想的火炬去照亮我们“冲刺”的每一天。俗话说：“欲胜人，先胜己”，在实验小学的六年中，我们每一个同学有奋斗的艰辛，有成功的喜悦，有拼搏的疲惫，但始终不变的是对理想的执着追求。同学们，信念是半个生命，而自暴自弃则是半个死亡，咬紧牙关，终会成功！

同学们，想一想父母对我们的每一句叮嘱，再想一想老师对我们的谆谆教诲，我相信，如果我们有了坚定的必胜信念，那么，我们的“冲刺”、我们的学习生活必将焕发出新的生机和光彩！

后的考试中，我们要以积极的心态正确对待，要从困难中获取动力，从挫折中取得经验，从考试失误中找准努力方向。

三是要树立“依靠自己，战胜自己，超越自己，成就自己”的自强不息的精神。

面对毕业考试，我们的家长总是反复叮咛，老师循循教导，学校一再鼓励、提醒，但是这些都是外在的因素，只能起辅导、促进作用，真正要提高应战中考的实力，全在每个同学自己，在于同学们的认识真正到位，精力真正投入，学习真正自觉。一是要坚持依靠自己，勤学、善思、多问，认真查缺补漏、夯实基矗二是要坚持严格自律，努力战胜自己的惰性及其它各种不良习性，排除影响学习、分散精力的各种杂念和干扰，全身心投入。三是要坚持以“没有最好只有更好”的标准从严要求自己，不自满、不安于现状，执着追求，勇攀高峰，努力超越自己，去夺取最佳成绩，成就自己。

同学们，我们全体老师的心也正与大家的心在一起跳动，只要我们师生同心，大干两个多月，苦干两个多月，拼搏两个多月，用我们的勤奋，用我们的思考，用我们的恒心，用我们的汗水去书写实验小学最美的篇章，在六月，定能让我们的母校因我们20xx届毕业生再一次骄傲！再一次自豪！

第1次月考总结篇七

各位老师们，同学们:。

在大家的共同努力下，我校于10月x日组织了3—6年的第一次摸底考试。今天，我利用国旗下讲话的时间，对本次考试情况做一简单的分析与总结，目的是总结经验，，查找不足，更快地弥补我们学习中存在的盲点，争取在下次的考试中能取得优异的成绩。

本次考试涌现了一大批成绩优秀的典型，经学校研究决定，对本次考试中取得优异成绩的同学进行表彰奖励，下面我宣布获奖学生名单。

xxx。

首先，我代表学校向在这考试中取得了优异成绩的同学表示祝贺！希望受到表彰的同学再接再厉，争取取得更加优秀的成绩，同时也希望，没有受到表彰的同学要以他们为学习榜样，自己不要气馁、不要灰心，认真总结教训，制定好自己下一步的学习打算和所要达到的学习目标，争取下一次自己的名字也会在表彰名单中出现。（获奖学生奖品会后由班主任到广播室领取）。

同学们！本次考试是一次阶段性考查，考试最大的`作用并不是最后的分数，而在于发现自己的不足，从而提高学习成绩。

首先，有相当一部分同学偏科现象严重。如果你不在偏科的科目上好好下功夫的话会影响你的总成绩。所以希望同学们在以后的学习中一定要把自己的弱势科目提高上去，缩小差距，改善弱项。对于三年级的同学来说英语学科是刚刚开设的一门课程，三年级是基础，如果基础打不好的话后面的知识是不会牢固的。英语也是我们学校的一门弱势学科，所以，以后要在英语学科上多下些功夫。

第二，正确对待考试中出现的错误。同学们，不知你有没有遇到这种情况：就是在考试中，有些题目是讲过的做过的，试卷发下来后，一看做错了。为什么做过了还会做错呢?每次考完后，你们是不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里?为什么会错?是真不懂还是粗心？总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！所以不管是考得好也罢，差也罢，都一定有上好试卷评讲课。老师讲解后一定要把不会的搞清楚，以免造成考试时如果出现相同的或类似的题再次出错。

第三，充分利用好课余时间，经常看到有同学作业做完了，就和其他同学一起玩去了。同学们，作业只是我们学习的一部分，还有很多知识是我们应该记在脑子里面的。作业做完后，正好自主学习的机会。无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目，每天记一点，积少成多。完成作业后，可以记一记公式，背一背课文，默一默单词……这样，我们的学习才会是充实的，成绩才会稳步提升。

第四，要自信自强，永不言弃！有的同学经常说的一句话就是：我听不懂，没兴趣，不想学。请同学们想一想，究竟是听不懂还是自己没有认真学，稍有困难就放弃呢？同学们，态度决定一切，细节决定成败！不要因为一次的成绩考不好就对自己失去学习的信心，要找到失败的原因，制定下一步的学习计划，增强信心，刻苦学习，不辜负家长和老师的期盼.争取在以后考试中取得优异的成绩。

20xx年x月x日。

第1次月考总结篇八

本次试卷是九b物理组出题，考试范围是第二册物理前两章内容的一少部分，重点是第十四章这部分内容，中考要求层次是重点，本次试卷也是按中考的.要求命题，部分超出中考要求，作图题要求太高，比较难做。

50分以上642人，约占33%；43分以上1046人，约占54%；其中xxx等老师带的班级成绩突出，平均分较高，这些说的老师的教学生的学习方法对头，应继续努力，保持良好发展势头。7班8班几乎没有差距，平均分仅差0.3分。

连图、作图存在问题，失分较多，本身就是难点，加上要求动手做的太多，改卷又太严。学习练得太少。不安要求作图等。

下面的教学中，对学生书面作业的要求提高，特训是字体，公式，解题的格式，规范作图，开展学习对抗、每日一练等。

第1次月考总结篇九

拿到试卷后，简直不敢相信这是自己教出的学生，满眼尽是六七十分的学生，简直是惨不忍睹。

这两个题目本属于送分题，但是得分情况并不理想，全班只有10人满分，其中错得较多的学生有陈学政、陈俊源、周帅、林佳泳、钟雨景、黄逸熙、陈丹萍、邹雨迪、翁锦龙、朱乐凡、彭日炫、程晓辉、叶溢洲、徐威望、吴焕杰、林泽印、朱舒展、吴东润、翁志伟、孙伟钞。错得比较多的字依然是“骥、轩、潭、嶙峋、磬”。

病句修改全班只有18人做对，不足一半，对于病句修改在学生语法学习还不够充分的情况下，我们只有多总结一些典型病句，并加强学生的语感训练，以此来提高病句的判断能力。

第4小题失分的根本原因在于学生只会判断某个句子运用了何种修辞手法，但是对于用修辞手法造句还是无从下手。

第5小题也是一种第一次出现在学生眼中的新题型，很多同学也是找不到北，对于这类题目主要是加强他们的审题训练，并学会分析与概括。

此题是整个试卷中学生完成最好的题目了，满分13，平均得分在10分以上。得益于之前对翻译的逐个背诵跟踪。看来此方法还得继续加强。

本题满分12分，平均得分5分左右，失分点有两个，一是学生对于“象征”不属于修辞手法而是写作手法的认识不够，二是学生缺少对句子的微观分析能力。

此题的主要失分点有两个，一是学生对于描写手法的概念基本上是一片空白，第二是学生的阅读分析、概括、综合能力明显不足，使得学生的思维不够全面，因而对于得分点的回答也不够完整。

本题本8分，但学生的平均得分率只有4分左右，满分的只有7人。这个题目属于死记硬背型的，以后能过加强背诵来提高这一题的得分率。

作文中最大的问题依然是书写问题，其次还有五六个同学字数不够，得分在20以下，一位同学竟然没有写作文，实在出人意料。的内容也较为单调，基本上都是发烧感冒类的，缺少新意。对于作文，在学生们生活阅历有限的情况下，一要加大他们的阅读量，二是要进行系统写作训练。

这是七年级入学来的第一次考试，它让我全面了解了学生，也全面了解了自己。自己一定从新出发，努力学习其他老师的教学经验，探寻语文教育的新方法，争取使孩子们的学习能有一个更高层次的飞跃。

第1次月考总结篇十

本次月考(10月14日下午)已过多日，成绩也早已告知于学生、家长(10月15日晚)，通过一周来的座谈分析，特对本次月考进行如下小结如下：

本次月考由于政史地生各科所学内容较少，加之时间较紧，所以按照学校部署，仅仅考了语数英三科，分数表明，多数同学通过努力学习，都能取得较好成绩。

本次月考级段第一名345分(并列2人)，本班最高分为344分，级段第三名;级段第50名330分，本班13人;级段第100名为322分，本班21人;级段第150名316分，本班27人;级段第200名312分，本班34人。整体来看，成绩还算可以，但仔细分析，部分学生成绩仍有较大的提高空间，如语数英中语文仍有7人分不过百，如果都能考到100分以上，甚至考到105分，这个要求并不苛刻，因为7人之中最低分为97分，只要能在现有知识范围内，减少一些不必要的失误，相信考分增加8分应该不算过分苛刻的祈求。同样，前200名中，数学最低分为99分，最低考到110分亦应不算太难;当然，英语几乎都在110分之上，如若要求所有人都考到115分以上，按目前所学这一点内容来说，绝对可以做到。如果真的能做到这些，相信多数同学的分数都会有所提高，名次自然也会有提高。

我们不苛求前200名的数量，但我们还必须得清醒的认识到，想进前200名对于各个同学来说，都不容易，只有认真学习，努力拼搏，方能在200名中获取一席立足之地，否则，今天你进了前200名，下次可能就会退出，希所有同学无论进退，都要有清醒的头脑，时刻注意努力学习，否则下一次退出前200名的可能就是你。

我们这样来说，是因为，假如上次班内测试算是一次月考，前200名仍按是34人，那么，与本次相比，就有10人退出，他们是纪雨辰退步15名，解淇勋退步29名，李延昊退步3名，李蕤退步16名，陆垚退步10名，赵炎锋退步12名，张芳菲退步16名，蒋昊成退步25名，刘秋贝退步25名，刘书宇退步38名，如果这10人都不退步，班内前200名肯定比现在要多。同样，如果我们不能清楚地认识到这一点，下一次的期中考试，相信还肯定会有人退出前200名。而作为全校尖子生标志的前200名一旦退出，对于你来说，意味着什么，可能你现在体会不到，但相信过不多久，你就会明白，学校、老师、家长、同学们对前200名的渴望度，更高一级的学校对我们学校前200名的在乎度，比如今年中招，你知道有多少高中看中我们学校的前200名生吗，你又知道有多少学校都想得到我们的级段前10名，甚至前50名吗?如此炙手可热的200名，难得你真的一点都不在意吗?相信经过努力拼搏，你一定能在下次考试中闯进级段前200名，你一定会在级段200名内取得更优的成绩。

已经进入级段前200名的学生，看看学校每次总结、发奖，中招正取生几乎全部都是级段前200名生这一事实，你能忍心退出前200吗?一旦退出，你在同学眼中，在老师心中，还算是优等生吗?初中三年，刚开始就要退步，你心甘情愿吗?还未进入级段前200名的同学，你还犹豫什么，努力吧，相信你会成功。

在学习上出现危机，我很难想象在接下来的三年内你将任何度过，你的成绩最终会是什么样的，恐怕没有人能说得清。

因此，只有立足于拼，面对成绩，下决心努力往上赶，才能不断进步，才能越学越优，而事实证明，较之上次班内测试，本次月考赵津萱、吴妍杰、韩鹏、薛雅、张怡雪、刘一帆、曹元博等人就是从上次的53名之后逐渐赶上去的，他们能赶上去，相信只要努力，你也能行。但我们还要清醒地认识到，本次考试中，刘秋贝、张家瑞、尚程前、张晓铭、刘书宇、张雅洁、董思为、张全威等8人，却不幸从前53中退出，其中最快的班内退步28名，如不小心，他们的今天就是你的明天，相信你能明白这个道理。老师渴望每个同学都能通过自己的努力，取得好的成绩，也相信全班所有同学通过努力都能进步，家长、老师及所有关心你的人，都在热切盼望你不断进步，相信你绝对不会让所有关心你的人失望。

本次考试虽然班级整体成绩较好，但对于刘秋贝等31名本次没有进入级段前400名的学生，从目前来看，成绩不妙，亟应引人瞩目。也许刚刚进入初中，你还没有从暑假生活中完全解脱出来，也许你还正沉浸在昔日的回忆中，但正如某生所说：“我只是向后桌借了块橡皮，转身就只剩26天了”时间真的过的很快，当务之急，希你迅速从沉睡的梦中走出，努力学习，迎头赶上，相信只要努力，你绝对可以迅速提高自己。

31人当中，有部分学生原本十分优秀，如刘秋贝、刘书宇、张家瑞、张晓铭等，上次班内测试还处在较为靠前的位置，突然大起大落，令人有点不可相信;尚程前、鞠亚冉、郭小瑞、董思为、张全威、张雅洁、吴采伊、麻韬、朱红艳等人曾几时何，都被老师认为是最有潜力的学生，猛然变差，令老师至今不敢接受如此现实;李万航、孔启蘅、孔丰茜、马浩翔等人老师至今仍然认为是给点阳光就灿烂，稍作努力即可大进，较为用功就能十分优秀的好学生;张博、郭智博、周怡凯、王浩霖、魏俊光、邓博文、范润堃、张翼驰等人被老师、同学都认为是聪明可教的智能卓尔不俗，成绩欠佳，我相信这也只是一时的事，只要努力，相信最终能笑到最后;而张诗雨、田帅、孟家明、朱世林、夏子偹、王大陆等人，尽管现在成绩不尽人意，但我相信笨鸟先飞早入林，只要努力，同样可以取得好的成绩。整体来说，班内无不通情达理之人，没有教不会的学生，只要自己努力，相信每个人都能成才。

31人当中，我认为只要静心努力，只要潜心向学，至少下次考试还有15人有希望考进级段前400名，虽然其他学生暂时还不能有大进，但走出差生行列，则完全有可能。

我完全可以自豪地宣布，我们班内只有优秀生与潜质生的差异，我们班完全没有差生，只要你努力，你完全能成为最优秀的好学生，我对所有人都充满信心，只要拼搏，什么奇迹我们都能创造，衷心祝愿所有同学期中考试都能考出好的成绩。

本次成绩虽好，但现在已成过去，期中考试马上就要到来，希不甘于现状的你一定要努力学习，争取不断进步。同时，我也真心提醒所有同学，你在努力学习，别人也没闲着，你不付出比别人多几分的努力，你又怎么会取得比别人更优秀的成绩?谨记：成绩面前找不足，问题面前找出路，找出出路努力拼，相信你定能笑到最后。

满招损，谦受益。天行健，君子以自强不息!祝你学习始终头脑清醒，祝你不断进步!

第1次月考总结篇十一

本次语文月考总分100分，时间为60分钟。题型包括四大类，第一类积累与运用，第二类文言文默写，第三类是古诗的赏析，第四类阅读题。其中古文言文默写和古诗赏析分别占到56分和12分，总共68分，这都是最近一周我们所学习的内容。同学们在这一周如果认真进行了复习，应该还会取得比较不错的成绩。

本次考试80分以上的，11人；70分以上有23人；60分以上有人35人。从这个数据来看，最近一段的学习班里只有一半人及格。

从试卷来看，在这一次考试中考查的基础知识比较多，文言文默写占了近60分，但是就学生的掌握情况来看，并不是十分好。差距也比较大。后20名学生这一块几乎是啥都不会。而中等生，文言文默写中错字漏字的现象比较多，也丢了不少分。古诗赏析可以说是跟我们平常背的是完全一样的，只要学生背了他都能拿出分数的。但是得分情况也不是十分理想。从这里也能反映出班里边儿有一小部分学生在每天的任务应该是应付着完成的，并没有真正落到实处。

这次考试中，议论文应该还算比较简单的。但是由于过了一个漫长的寒假，学生很多都已经把议论文的做题方法忘掉了。 有的记住了答题套路，但是所回答的答案不够具体，导致失分的现象比较严重。还有的同学，是把答题方法都已经忘记。

接下来的线上教学中，我们还是主要以文言文和古诗文的复习为主。除了在让学生背诵之外，我们也要加大对这个学生默写的一个考查。对于学生的易错字还要多次给学生强调。议论文阅读和说明文阅读所占的比重也比较大，由于没有在学校，我们无法给学生系统地讲解这个答题方法以及练题，所以我们会利用每周周测的时候在对他进行一篇文章的训练，来让学生熟悉一下如何作答。

希望同学们在接下来的这一段时间里能够以本次月考为诫，端正自己的学习态度。

我也会通过开班会，单独打电话等方式盯紧前35名！同时对学困生，降低背诵难度，增强他们信心。