最新前台老师的简介(实用19篇)

情感体验可以通过语言、行为和肢体表现等方式来传递和表达。如何拥有积极的心态，影响着我们的情绪和行动。下面是一些优秀的总结范文，欢迎大家一起来欣赏。

前台老师的简介篇一

5.25心理咨询室心理辅导老师简介罗青老师简介：大学主修心理学，现已从教两年，八年级班主任，从事语文和思想品德教学。

专业资质：国家三级心理咨询师。

咨询风格：真诚、宽容、接纳、善解人意。

工作宣言：

我将恪守心理辅导网心理咨询师的职业道德，践行心理辅导网宗旨：关爱生命、和谐生活、快乐人生、回归自然。为心理辅导网从事人类心灵和谐、家庭和谐、社会和谐的崇高事业奉献全部爱心、并竭尽全力。

开篇语：

地生活。

只要你虚心承诺，经历尘埃，会发现心的辽阔无可取代。有个地方，苦痛都随风去。在那里启动希望和真理。这是个愉快的旅程，并不遥远，我们就要一起探寻，就在这里。是开始的时候了，就从你的心。

打开心灵之门，倾听心理故事，倡导快乐人生。心理的故事一旦打开——比天空更广阔，比海底更深邃，比我们看到的世界更让人回味无穷。

5.25心理咨询室，是爱心的家园，将带给您无限的惬意，尽享这里静谧的暖阳，融入其中，必然心身和谐。

希望能为每个人点亮心中的一盏明灯！

前台老师的简介篇二

性别：男。

年龄：25岁。

婚姻状况：未婚。

现所在地：深圳。

籍贯：深圳。

到岗时间：一个月之内。

工作性质：全职。

希望行业：建筑/建材/工程。

目标地点：深圳。

期望月薪：面议/月。

目标职能：企业前台行政员。

20xx/3—20xx/11：xx有限公司。

所属行业：建筑/建材/工程。

行政部企业前台行政员。

1.接听电话，接收传真，记录留言，并按要求转接电话或记录信息，确保信息准确无误。

2.对来访客人做好接待，引领，登记，引导，及时通知被访人员，对无关人员，上门推销者留下名片告知以后联系。

3.文件处理、下发文件、通知通告、收发快递、短信，打印、复印文件，合理使用纸张，降低材料消耗。

20xx/7—20xx/2：xx有限公司。

所属行业：建筑/建材/工程。

行政部企业前台行政员。

1.保持前台、会议室、接待区整洁，管理杂志架、保持接待办公室地面、墙壁、办公桌椅干净，及时清理垃圾，维护办公室花木。

2.管理办公用品、库存清单、维护库房整洁，登记办公用品和会议物品出库入库，做好各类物资库存表，每月统计，登记在册。

3.每日早晨做好考勤的严格把关将缺勤人员报给行政人事总监，负责每月统计公司员工的考勤情况。

20xx/9—20xx/6深圳大学管理科学与工程类本科。

20xx/12大学英语四级。

普通话：优秀。

英语：良好。

本人作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维方式，对事情认真负责，能吃苦受累，有很强的责任心和团队意识。自信、乐观，具有一定的创新意识。

前台老师的简介篇三

相关工作简介：

1993年加入北京万科公司，开始步入了房地产行业，对房地产业务有了较全面的认识，1995年11月调入万科营销部，起初在万科城市花园项目任销售代表，凭借自己的热情、努力、敬业和亲和力，获得公司1996年的销售冠军（销售额第一，回款额第一），同年晋升为营销主管，负责日常销售管理和销控管理。

于1997年再晋升为营销部经理，负责策划和销售案场管理，当年取得了良好的销售业绩，1998年荣获万科公司敬业精神奖。

1999年万科公司在北京开发第二个项目“万科星园”。2000年带领营销部从市场策划、定位、宣传通盘管理，于10月隆重开盘，销售业务和宣传工作都取得了很好的成绩，受到了公司嘉奖。经过多年的实践，积累了较强的营销策划、现场销售实际操盘经验、合同谈判技巧，熟悉营销从策划到销售的一系列流程，并获得了丰富的项目定位、市场策划、销售管理和客户关系管理的经验。

至2005年9月加入北京中关村科学城建设股份有限公司，任职总裁办管理专员。2007年11月负责公司新开发的70万平米紫金新干线项目营销工作，该项目于2008年4月开盘，当年取得了非常好的销售业绩，大大超额完成了当年的销售任务。

优势领域课程：

《房地产营销管理》《房地产客户关系管理》《营销技巧管理》。

《房地产物业服务提升管理》。

《房地产客户心理分析与客户关系管理》。

服务过的客户：

北京中铁、北京城建、北京天恒、北京融科置地、希望集团、北京暖山、北车集团、阳光100置业集团、云南浩宇、山东胜利地产集团、山东桦林集团、山东渤海实业、山东御园地产、山东九星地产、安徽华仑国际、安徽华地集团、安徽海容集团、内蒙海天地产、内蒙宇生地产、内蒙中天地产、陕西宝天地产、陕西聚丰地产、陕西恒天地产、海南创基地产、四川百悦集团、四川广信地产、贵州中铁建、广东光华天裕集团、江苏正昌集团、江苏东亭置业、重庆骄扬、重庆德源集团、重庆兆德投资、湖北星海集团、湖南海熙地产、河南嘉亿集团、宁夏瑞信地产、河北九洲地产、上海冠城集团、联华国际集团、河南新龙集团、山东兴唐房地产、山东大地房地产、上海蔚蓝置业、上海新龙基集团、东北大连建设集团等。北京万科城市花园（住宅为主）、北京万科星园（住宅为主）、北京紫金长安（综合体）、紫金数码园（写字楼、公寓）、紫金新干线（住宅为主）、盐城在水一方（住宅为主）、成都百悦城（集住宅、写字楼、公寓、大型商业、商业街区）。

助理：凯夕。

前台老师的简介篇四

吴帅校长南京师范大学毕业，“省级优秀教师”称号，多年来致力于音乐教育事业的同时，悉心研究钢琴教学，培养了大批的优秀钢琴学生，他善于挖掘学生个性，因材施教，注重基本功，灵活耐心，具有很强的亲和力，在学生和家长中拥有良好的口碑，其所带学生在历年的考级和各类艺术比赛中成绩斐然。

费君萨克斯老师南京晓庄学院教学系统，认真负责，经验丰富，注重学生基本功训练，强调基础是成功的关键，能和学生良好沟通，得到家长的一致好评。

陈琨钢琴、小提琴老师南京师范大学毕业音乐教育专业，她有自己独特的儿童教育理念和丰富的教学经历，思维敏锐，善于沟通。

孙浩瀚钢琴、吉它老师南京晓庄学院教学较为系统，教学强调演奏时的旋律感和音乐性，有较强的个人演奏能力。

陈晓夏钢琴老师南京艺术学院毕业能因材施教，教学态度积极、有耐心，方法灵活恰当，亲和力强。

高畅长笛老师南京晓庄学院。

教学严谨，善于与人沟通并且有很好的教学方法。

魏煜古筝老师南京晓庄学院自小学习古筝，专业基础非常好，教学认真负责，有耐心，教学经验丰富。曾多次获得“雅韵杯”优秀古筝教师称号。

刘炫吉它老师南京晓庄学院上课生动有趣，擅长弹唱结合的教学方式，使学生在学会弹吉它的同时也学到一些唱歌的技巧。

马明艳钢琴老师南京幼儿高等师范学校毕业，教学严谨细致，注重基本功的训练。

金丹钢琴老师南京晓庄学院毕业教学认真，有耐心注重学生兴趣的开发。

丛枫长笛老师南京。

艺术学院专业基础非常好，教学认真负责，有耐心，注重基本功的训练。

程钟敏二胡老师南京晓庄学院教学认真负责，严谨细致，经验丰富。

李阳诗钢琴老师南京艺术学院，自幼学习钢琴有着很好的专业基础，教学严谨有耐心。

刘莎钢琴老师音乐教育专业现任于部队文工团。

有自己的钢琴教育方法和多年教学经验喜欢在教学中和学生一起交流。

韩明洋葫芦丝老师南京晓庄学院有良好的专业基础，为人平和，教学态度严谨，戴婷钢琴、长笛老师南京晓庄学院笛有一定的专业基础，教学态度严谨有耐心。

自幼学习钢琴长。

骆文乔钢琴老师南京艺术学院毕业教学认真，对待学生亲切并有自己的教学方法。

孟凡雨二胡老师南京师范大学音乐学院自幼学习二胡有良好的基础和教学经验，对待学生因材施教。

杨海滨萨克斯老师南京晓庄学院毕业有一定的教学基础，为人谦和，对待学生善于沟通了解。

尹睿晨大提琴老师南京艺术学院毕业对待学生有耐心，乐于和学生沟通，并在学生的学习兴趣中找到良好的教学方法。

周晖晖钢琴、小提琴老师南京师范大学音乐学院毕业有良好的专业基础，教学严谨认真负责，注重基础的训练。

钟超钢琴老师南京艺术学院毕业能因材施教，教学态度积极、有耐心、方法灵活恰当，亲和力强。

史梦曦钢琴老师南京晓庄学院毕业从事音乐教育工作，有丰富的教学经验，深受学生和家长的好评。为人诚恳，对待工作认真负责。待人诚恳，亲和力强。

杨慧宇古筝老师南京艺术学院对古筝教学工作踏实认真，有责任心，有耐心。待人诚恳，能很好与学生和家长互动交流。

前台老师的简介篇五

一、实际工作及效果。

一年多来，本人担任过初。

三、初一两个年级的心理辅导教师，尽力做好自己该做的事，基本上尽到了自己的职责。

1、参加每周的班主任例会。

按例参加每周日晚的班主任例会，与会过程中了解最近年级学生的问题和发展动向，年级管理工作的目标和要求，以便更好地做好学生的心理健康教育工作。

2、与各班主任密切联系与配合。对班主任提出要求协助教育的个别对象，在与班主任进行充分的交流和沟通后，再对学生进行帮扶教育工作，进行个别谈话和辅导，做好引导和矫治工作。

3、关注学生尤其所在年级学生的思想尤其心理动态。在日常的教学咨询工作中发现学生的比较突出的心理动态，就给班主任、年级组长准备相关的材料，在例会上提出，交由大家共同讨论，寻求解决对策，尽可能做到防患于未然。

4、针对班级存在问题，设计心理辅导活动方案，促进班级乃至班上每位同学的发展。

在授课的过程中，与学生充分交流和沟通，了解和发现学生群体中存在的普遍问题和情况，在课堂教学设计中纳入相关信息入实例进行预防性教育与引导；协助班主任、年级组设计本年级的针对性较强的相关的主题班会，促进班级乃至班上每位同学的发展。

5、建构初中德育教育模块。在协助班主任、年级组设计相关主题班会的同时，我们结合中学德育大纲，与政教处一起逐步建构初中各年级的德育教育模块。让各年级组、各班主任在对学生进行德育教育时，有纲可找有据可依，有序有针对性地进行教育，以促进德育的有效性。

6、做好本年级教师尤其是班主任的心理健康调适工作。班主任是学校当中承受压力最大的一个群体，平时除了要备课上好课外，更多的时间要耗在班级管理上，忙于班级事务，忙于应付许多突发事件，还要应对来自学校、家长及学生的各种压力。如果不及时排解的话会严重影响到身心健康，从而影响到正常的工作和生活。由于我是年级心理辅导教师，也由于我本人的亲和力，年级的老师尤其是班主任有什么事都愿意找我谈，我也尽自己的能力去帮她们，使她们尽快走出困境，以健康的心态生活和工作。同时，在班主任会上我也呼吁学校关注教师尤其是班主任的职业倦怠问题，进行班主任三年一歇的制度，让老师们有休整及反思的机会，多一些人文关怀。建议进行教师尤其是班主任的团体心理培训，只可惜一直未能实施。

7、筹备成立家长学校。每次开家长会都会给家长准备家庭教育方面的文章或做相关讲座，让家长了解初中学生的心理特点，从而有针对性地对孩子进行教育工作，更好地做好家校共建工作，让孩子承担他该承担的责任，从而地促进孩子的健康成长。由于学校方面一直未能成立家长学校，这方面的工作尚未系统化，效果还不是很明显。

8、尝试后进生转化的新方法，进行团体心理辅导。与我给陈玲、张开基老师一起探索后进生转化的有新方法，结合年级组的学科基础班，对初三问题学生，进行成长快乐营的团体心理辅导活动，取得了一定的效果。

二、工作中的不足。

1、由于自己也当班主任，没有更多的精力管其他班的特殊人物，研究深入不够，工作效果不太好。

2、对自己做的很多工作不善于整理和总结，没有做好数据的收集和统计工作，使对实际工作的量化造成一定的困难，也使学校领导及很多老师对我们产生误解，觉得我们是摆设。这是以后一定要注意。

3、心理健康教育工作与学科教育联系不够，对调动学生的学习动机及各学科学习心理方面还没有太大成效。

三、几点说明：

担任我校的心理健康教育工作那么多年，本人觉得有几点是要向学校领导和老师们澄清的：

1、心理健康教育不是万能的，它不可能解决所有问题，不能把其等同于德育。所以希望学校不要把后进生转化教育工作都往我们身上压，它需要多方面的配合才可能做好工作。

心理健康教育的目的在于促进学生成长和发展，而成长和发展是一种自觉和主动的过程，如果学生没有主动意识和精神，处在被动的地位，教育就成为一种强制性行为，变得毫无意义。心理健康教育强调的是学生的主体性，鼓励学生自我选择和自我指导，不采取强制手段，不替代学生解决他们自身存在的问题。而学校政教工作出于学校管理的考虑，会要求学生们的整齐划一及规范，这就使心理健康教育和政教工作要求的目标产生了某些“背离”。所以说，心育只能作为德育的一种辅助，而不能等同。

2、心理健康教育是慢慢内化的教育，它不可能立竿见影。我们知道，一个人的心理成长、某一行为模式的形成都是日积月累的过程，而它的改变同样也需要一个过程，不可能立竿见影。在此，我们希望学校领导、老师及家长们不要把我们当做救世主，认为学生只要交到我们手上所有问题都会迎刃而解。而一旦我们一时解决不了的，就颇有微词，这很令我们苦恼。

3、平时要注意做好预防和引导工作。中学心理健康教育有三个层次：第一，预防心理疾病的发生；第二，优化学生心理品质，健全个性；第三，矫治轻度的心理障碍。通过心理健康教育，使学生生活上自理、行动上自律、评价上自省、心态上自控、情感上自悦。但在实际教育工作中，人们往往很容易忽略第一、第二个层次，往往等学生问题严重了，束手无策时，再把学生交给心理教师。这给教育带来了很大的困难，对学生的成长很不利。因此，我们希望学校及老师们能把工作做在前面，防患于未然。

4、学校德育工作要靠大家一起做，不能只靠心理健康教育。学生心理问题不服从学校、班级管理的原因是复杂多样的，单靠任何一个人都不能解决问题。需要心理健康教育与其他方面教育的相互结合、相互渗透，协同发展。而家长这一重要资源绝对不能丢失。以上是本人对一年多来年级心理辅导教师工作的回顾与反思，只希望我校的德育工作越做越好，学生更健康快乐成长。

至于年级心理辅导教师是否真正发挥作用？是否有保留的必要？那就由学校领导来决断吧。非常感谢学校领导一直来对我们心理组工作的支持。

二oo七年二月。

前台老师的简介篇六

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好!

时光飞逝，转眼间20____年即将过去。我在这里向大家提前拜个早年：祝大家新春愉快，合家欢乐!

我在咱们公司已工作24年了，可以说是个实实在在的老员工。我在餐饮部、行政部、采购部、物业部、客房部都呆过，负责相关的主要业务。特别是客房部，我工作的时间最长，有12年。经过多年的工作历练，我对咱们酒店的业务工作能够做到心中有数，成竹在胸。这次，重回客房部服务，是承蒙领导对我的器重，把酒店改革后的重任交给我。

起初，我也曾犹豫过，比我优秀的人才到处都是，我能担此重任吗。见我犹豫不决，总经理专门找我谈话，表达了事件的紧迫性犹如救火一般，希望我挑起这个重担，帮酒店渡过难关。作为一名老员工，酒店遇到困难需要我的时候，我是义不容辞的。我决定接下客房部经理一职。

在辛勤忙碌的一年里，我首先很感谢各位领导对我的关心和指导以及各位同事对我的支持和帮助，特别是公司开业前期，为给客人营造一个干净、舒适、美观的休息场所，新老员工辛勤工作，不分昼夜，忙前忙后地布置酒店。现在，我借此机会，向大家道一声谢，“谢谢大家对我工作的支持。你们辛苦了，你们才是我们长安酒店的功臣。”

一、认真努力，做好采购工作。

今年上半年，我主要负责酒店的采购任务。每次接到任务，我都会通过各种渠道了解物品的市场信息。经常来回跑市场，为酒店采购品质优，价格适中的商品。特别是三月份酒店装修期间，采购任务量大、任务重。我经常开车跑市场共20多次，经常是早出晚归。而且，我们只有两个人，我既当司机，又当采购。其中的辛苦，不言而喻。但为了公司，我毫无怨言，即使牺牲休息日，也要确保采购工作的顺利完成。

二、布置周全，保证酒店顺利开业。

咱们酒店开业前期，一切都处于一片空白。首先，酒店装修后，设备、家具的配置和酒店的卫生打扫是重点。我积极组织新老员工完成客房清洁工作。坚持白天打扫，夜里搬运家私、设备。通过大家的不懈努力，以昂扬的斗志，勇于拼搏的精神，顺利完成了酒店的客房布置任务。然后是对新员工的培训工作。酒店开业，新员工占绝大多数，为了让他们按时能够上岗。我们老员工一辈在这里是费劲心力，每天不仅要坚持上班，休息时间还要不顾疲惫，为新员工培训。我要特别感谢客房部的李亚妮、南非连。因为有你们精心的指导，培训工作完成得很顺利。我们的新员工都能够在酒店试营业期间正常上岗，没有出现任何差错。

三、认真细致，做好客房部的日常管理。

一是完善客房部管理制度，通过精心、全心、贴心、

耐心、热心的服务提高整体服务标准。带动员工的工作激情。二是加强对客房卫生质量的监督，务必保证客房的干净、整洁。三是开源节流、控制物品损耗，强化员工的节约意识。四是取消楼层台班，成立服务中心，便于管理，提升服务质量，节约经费。五是保障入住客人的安全，做好消防治安工作。

四、工作中还存在的不足。

回顾一年的工作，工作中的风风雨雨时时在眼前隐现。虽然工作取得了一定的成绩，但我也认识到工作中的不足：一是客房的卫生检查制度仍需加强，走动式管理坚持落实。二是员工个人的综合素质和服务意识还有待提高。三是对突发事件的处理不够完善，应变能力有待加强。四是日常对客服务当中，员工服务技巧不到位。

总结过去，展望未来，今后，我会努力改进上述的不足，在自己的岗位上认真履职，改进措施，做好客房部的管理工作。争取给客户营造一个温馨、舒适、干净、美观的住宿环境。

以上是的述职汇报，请各位领导评议，欢迎对本人工作多提宝贵意见，并借此机会，向一贯关心、支持和帮助我工作的各位领导和同事表示诚挚的谢意。

述职人：______。

20____年____月____日。

前台老师的简介篇七

为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。

初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。家长们一起为少儿的未来着想，鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。

这一年的教学步骤：

(采用活泼轻快的音乐如：大海啊故乡、摇小船等)。

内容：

头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。

时间安排：在8分钟。

a、压腿+滑叉(前、旁)。

b、扳腿训练(前、旁)。

c、踢腿(前、旁、后)。

肩腰部软开度训练(拉肩、掰肩、耗腰、下腰)。

时间安排：30分钟。

在欢快的音乐中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练(提、沉、冲、靠、含、仰、移)学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。

时间安排：7分钟。

舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大自然的各种动物、人物和现象如：小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主用身体语言最大限度的把她们的身体的.动作源放到极限，学会听音乐做动作的表现自我的习惯，让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于她们自己的舞蹈。

时间安排：5分钟。

内容：(模仿生活中的喜怒哀乐如：笑——分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等)。

时间：5分钟。

1、汉、藏、蒙的基本律动组合。

2、演出的成品舞蹈。(复习旧节目、练习新节目)。

复习旧节目10分钟、教新节目20分钟。

复习今天学过的新知识，让家长回去监督孩子们完成，下课后主动与家长交流在教学中遇到的问题，征求家长意见相互促进孩子的健康。

文档为doc格式。

前台老师的简介篇八

各位领导，朋友们，大家好！从教十八年，我就是十八年的班主任、语文教师，在班级管理中，我积累了必须的管理经验，掌握不一样学段的管理方式，所教班级多次被评为优秀班团体。也正因为这样，这次知行中国班主任培训，我作为一名一线的班主任，被选派参加了在北京举行的集中培训，回来后，承担培训100名班主任的任务。在语文教学中，我不断地摸索适宜不一样学生学习的教学方法，尝试过情景教学、三三六模式教学、引导自授、愉快教学等多种不一样的教学法，此刻我正摸索、研究、总结很适用于我的“语文情感教学法”。记得那次上《假如我有一支马良的神笔》一课，听课的一领导评价：作为一个男人，我很不容易动情，然而今日听杜教师深情的范读，入情入境的引导，我差点流泪了，从来没有过如此的感动，语文教学，就应当这样入情入境，让学生领悟每一篇文章的精髓！对于语文课堂的驾驭本事，我从来没有怀疑过自我，我甚至能做到：时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。学校、全区、全市，我都上过示范课，且都得到专家、教师的高度评价，全区课赛我也拿过一等奖，但因为35岁年龄的限制，我未能参加过市级、省级语文课赛，这也是我作为一名优秀语文教师最大的遗憾。

在教学中，为提高学生学习语文的本事和写作水平，我很注重课前三分钟的语文实践活动的开展，学生在每节课课前三分钟，交流自我一天中学习语文的感受、畅谈生活中的语文、分享名著和经典习作。我带的学生，多次获省级小作家作文一二三等奖，我的教学成绩名列前茅，得到家长和领导的认可。在兴趣班中一向担任着写作、小记者班辅导教师。

我不断地学习，努力的提高自我各方面的本事，以进取的心态参与竞争。十八年以来，获得过临沧县政府“优秀教师”的称号，荣获临翔区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖，多次被评为区级、校级优质课教师、教学能手、骨干教师、师德标兵，所撰写的论文多次获得国家级、省级、市级一二三等奖。

当然，成绩只代表过去，教学中，我们会遇到不一样的问题、不一样资质的学生，要管理好每一个班级，让每一个孩子都学好语文，就要求我们不断地总结经验，改善教法，让孩子们学得简便、学得愉快、学会学习。无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，相信我都能处理好，因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我自我是个有梦想，有职责心的好教师，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我也会“收获教育之果实，享受教育之甘甜。”这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。多谢大家！

前台老师的简介篇九

总结中的关键是要有重点，要展现出自己的工作重点和亮点，怎样写教师工作总结?下面小编给大家带来,教师工作总结,仅供参考,希望大家喜欢!

从__年7月来到__小学任教以来，不知不觉已经走过了一年，在这一年中我完成了从学生到教师的角色转变，在工作中深刻体会到了教师的艰辛和快乐，对于教育的认知更加深刻，愿意为了每一个孩子的成长付出自己的青春和汗水。一个学年的工作已近结束，我受益良多，学校其他老师对我这个新丁的帮助也让我得到更大的成长。现在我谈谈这一年的得失，以便取长补短，促进自己业务水平的提高。

注重师德修养。

身为一名人民教师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，尽心尽力教书育人。平时认真深入进行政治学习，做好政治学习，提高自己的政治思想素养。本学年按教委要求认真学习了《致加西亚的信》和《做卓越的教师》两本教育书籍，认真撰写读书笔记及心得体会。认识到忠诚、责任、爱心、勤奋、实干等品质对做好教师工作的重要性。同时学习师德先进事迹，如：学习张老师和东石镇__小学教师的先进事迹，学习他们的高尚师德，关爱每一位学生，提高自己的师德修养，在教育教学中注意渗透德育目标。在工作中服从安排，认真负责，人际关系融洽。

工作得失。

通过一年的教学实践，所教的学生对科学的兴趣越来越浓厚，在问题发现，假设提出，设计实验方案，实施实验能力，数据收集分析，知识拓展延伸和应用等方面有了不同程度的提高。本学年我组织了多种多样的科学学习活动，如科学实验活动，科学小制作，科学手抄报，学习互助小组等等，让学生乐于学，敢于想，勇于做，将知识和实践结合起来，使学生思维和实践能力有所提高。但在工作中还是暴露出自己很多不足的地方，如课堂掌控能力还有待加强，对部分教学重难点的诠释还不够老练，教学语言的简洁度有待提高。

认真钻研教学。

这一学年我被安排担任四年级、五年级和六年级的科学科教学工作，按照新课程标准的要求，按时保质地完成教育教学工作，努力探索适合自己的教学模式，形成属于自己的教学风格。本人认真备课、上课、听课，深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，分析学生的认知水平，力求准确把握每节课的重点和难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知水平及相应知识掌握程度的教学方法及教学形式。根据本学科特点，培养学生的集中思维和发散思维，着力培养学生的科学探究技能和创新意识。认真设计教案，并不断归纳总结教学经验，促进自身教学水平的提高。

在此基础上还总结撰写教育教学随笔及《培养学生科学技能与方法的探究》和《从疑出发探究新知——探究式课堂教学策略》的教学论文。上课时注重学生学习主动性的发挥，发挥自己作为教师在学生学习中的主导性作用，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，着眼于学生学习方法的养成，尊重学生，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进学生自主学习，使学生在竞争和互助的氛围中不断提高。另外我致力于培优转后，让不同的学生在科学上得到不同的发展。作为新教师，我一直在边教边学，及时总结经验教训，向优秀教师和教学经验丰富的老教师学习，取长补短，争取尽快成长为一名优秀的人民教师。

坚持业务学习。

作为一名新教师，我渴望尽快地成长。教委办和学校也安排了多种多样的培训和学习的机会。经过新教师业务培训，十校联动新教师教学设计能力提升专题培训活动，校内的公开课、教研活动和__年小学科学“指导学生学习科学技能和方法”主题研训活动等，我受益匪浅。尽管工作很忙碌，但是这些培训和学习也很充实和富有趣味，学习了许多先进的教育教学理论，进一步验证了自己在学校时学到的相关教育教学知识，深刻领会新课标精神，也在工作中反思自己的教学活动，研究学生，探究教法，积累经验，逐步树立起以学生的全面发展为目的，以教师为主导、学生为主体的新的教育教学观。

因此，我还要注重提高自己的教学技能，践行终身学习的师德要求。一年来的教学工作，有付出有收获，有挫折有成功，有探索有反思，有学习更有成长，在未来的工作中，我还会坚持学习，锤炼技能，在实践中积累，在积累中反思，在反思中成长。

1.提高教学质量，关键是上好课。为了好好上课，我做了以下工作：

(1)课前准备：备课。

(1)认真学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如运用，知道要加什么材料，才能教好。

了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施。

(3)考虑教学方法，要解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

了解课堂情况。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，让他们有一个愉快的心情，营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前语言重复和很多口头禅的问题。课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂教学与实践相结合，布置好作业，减轻学生负担。

(3)课后及时写总结，为以后的教学打好基础。

2.要提高教学质量，还应做好课后辅导工作。

初中生爱动，有乐趣，缺乏自控能力。他们经常不能按时完成作业，甚至有些学生抄袭作业。要解决这个问题，我们必须做好学生的思想教育，使这项工作在学生学习的指导下进行，同时也要做好对学生学习的辅导和帮助。尤其是后进生的转化，要尽量从友善和表扬开始。所有人都渴望得到别人的理解和尊重。

3.积极参加讲座和评价，虚心接受和学习老师的建议和方法，向他人学习，提高自己的教学水平。

不知不觉，从20__年x月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在那里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。所以这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校教师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同提高。

在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新教师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自我，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。

成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自我的不足。首先我觉得我的教学设计本事还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的资料把握不全面。其次论文意识不强。最终，有时自我的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。

作为老师，我也是尽责的做好教学的一个工作，去对学生们负责，过去的一年我也是从教学上去做好，作为数学老师，我也是把班级的数学教好，成绩也是有一些，在此我也是就自己的一个工作来向领导述职汇报下。

数学的学习，可以说也是一个比较难的点，小学的数学更是如此，学生们要去理解，要去了解数学知识并不是那么的轻松，但我也是在工作上会去想一些办法，会去做一些游戏来让学生们对于数学是更感兴趣的，我知道其实数学的知识教导给学生并不是那么的重要，而是要锻炼他们数学思考的一些能力，对于数学的兴趣培养，去把学习的方法教给学生们才是更为重要的，而不仅仅是知识，所以很多时候在课堂上，我更多的去让学生们参与进来，而不是我一个人在讲，而这种方法也是不那么容易做好，但自己的经验也是有一些而且也是积极的态度做好，并得到了学生们的肯定，愿意到课堂上来参与游戏，去对数学知识有更多的了解，一年下来，学生们也是有了很大的成长。

除了做好数学的教学，我也是积极的去提升自己，去听一些优秀老师的课堂，看他们是如何的教课的，又是有哪些方面是值得我去学习的，会去看书，会在办公室和其他的老师多交流教学的一些经验，找到自己的一个不足去改进。过去的一年也是去了解数学教学方面最新的一个情况，去找到一些资料来让学生们更好的了解数学，去学习的同时更是积极的参与到课堂上来，我也是明白要教好并不是那么的简单，会积极的来备课，来和同事交流哪些方面是可以去改进的，要去尝试并做好的，一年的工作也是得到了认可，同时看到学生们对于数学学习的热情我也是知道自己做的还是不错的，但依旧还是可以在一些方面继续的来进步一些。

生活上，我有好的习惯，除了工作和学习也是积极的来和同事们交流，和大家相处，来到我们学校的时间也是不太长，我也是以一个新人的心态多去学习，多和同事们和谐的相处并且多向他们去请教，很多的方面也得到他们的帮助让我能更好的融入这个集体，做好工作的，对于这儿的教学氛围以及学生们我也是很好的去相处，同时也是感受到自己合适这份工作会在来年也是继续的去做好，当然也是有一些方面要继续的提升，同时生活当中自己也是有很多的事情也是同事们操心了的，很是感谢。在今后的工作生活中我也是会继续的来做好而不让领导失望。

时光飞逝，转眼学年已结束，回首本年的工作，实在是憾言，没有过高的成绩。只是平平淡淡，做好了自己的本职。本学年我继续负责六年级的语文教学、担任语文教研组长、担任幼儿班班主任及拼音教学工作。

一、六年级语文教学：

本期继续沿着新课改的路线走，备好课。备课时认真钻研教材、教参，认真学习《小学语文课程标准》和《24字教学模式操作手册》，虚心向课改优秀教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，做好课前准备。

上课时坚持“学生会的不讲、学生不会的讨论后再强调”的原则，想各种着实有效的方法激发学生的学习兴趣，让其爱学、乐学。小组建设中我采用：上课时一组一名同学发言，加个人分2分，小组加3分;上课可不举手发言，只要有一名同学开始回答，其他同学自觉坐下，这样上课学习积极性高涨，气氛活跃，收到良好的学习效果。当然，我也发现自己的不足之处：由于自己水平较低，孩子们朗读课文指导不到位，导致课堂上语文味不足。

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。

二、幼儿班工作：

可能是学校领导的信任吧，本学年初我校新组建了学前班，有我担当本班的班主任兼拼音教学，这样的工作说实在的，责任重，压力大。安全教育重中之重，首先，我带领学生熟悉学校环境，认厕所，上下楼梯靠右行，不能滑栏杆，拥挤等，选拔班干部，教其怎样管好学生，课间有各组组长管组员，负责安全，每周一升旗有六年级的李__、陈__管理。

三、教研组工作：

每周组织好教师讲公开课，听评课，每周二组织语文教师教研学习，教研等。

总之，本期本人只是做好了自己分内的工作，而没有过大过高的成绩，在今后工作中还需努力，努力，再努力。

前台老师的简介篇十

通过两天的培训也好，算是心理拓展训练也好，我感触很大，经过风沙的洗礼，让我学会了无法用言语去表达的东西。每个人心中都会有那么一道坎，要跨过去需要胆量和勇气。而我们磨练的是，心理的那层沙雾。拨开了那道朦胧的幻影，才能越发的看见真实的自己。

这两天的培训下来，我发现比我以往参加的任何一次培训所学到的东西都多的多，更发现，自己在迅速地成长，在超越自己，突破自己。

第一．在打四个电话的过程中，其实我很感动，伙伴们的一次次得分享无一不让我动容，潸然泪下的场面就如昨天的电影一般，一次又一次冲刷着我的心灵深处。感动我的不是那些华丽的语言和绚丽的词藻，而是伙伴们质朴的情感和坚强的心。每个人都会有或大或小的故事，每个人都在克服着各种困难，但仍然在坚持着，努力着，奋斗着，为了自己的现实而拼搏着。当每个人想到自己的父母为自己操劳或者奔波着的时候，都会动情地留下珍贵的泪水。当一个人怀着感恩的心去看待一件事的时候，那么即使是再平凡的事都会变成崇高的事，并且是那么地有意义。

第二．这次的培训，让我理解到什么是最佳执行力，什么是高效快速的团队，什么是服从指挥。当着三者都做到时，才是优秀的团队，才能夺得胜利。起初我很不明白，为什么要求背团队法则，但当在实际过程中确切感受到什么是结果导向，什么是坚持到底，决不放弃，什么是坚守岗位时，我瞬间明白了这一切。在那个十个人蜈蚣游戏中，我以为我们队输了的时候，我以为我们队后面会放弃，但是他们没有，正是因为我们队坚持到底了，也正是因为我们队队友相互信任和配合了，我们才赢了那十分，当时心里真的很开心，我们欢呼，我们雀跃。第三，在报数这个环节中，我感受到了团队的力量，失败面前队友的相互鼓励，和挑战自我突破极限。这在心灵是质的飞跃，是升华。当主持人要求我们报数报成2.19秒这个数字的时候，我心里当时在质疑，在提问，根本不相信我们会完成那样的目标，觉得是天方夜谭，没有认真去报数，甚至在抱怨我们的队长，埋怨我们的队长。但当看到敌队的队长在收到惩罚后，趴在地上动弹不了的时候，我心里的最后一道防线被攻破了，我瞬间明白了：我必须为自己的行为负责，必须有所担当。当一次又一次失败后，没有人再开始嬉笑打闹，没有人会再质疑那个数字，每个人紧张地手心里都会有汗珠，顾不得任何一切的时候，我们成功了，完成了95个人报数2.15秒得奇迹。当时，甚至连我自己都惊讶了，真的没有想到会成功，就像跨过一个永远都不可能的砍一样。现在的我对待生活中的每件事，都发生了奇妙的微变化，我一直都相信：只要努力了，奇迹都会发生，只要为之奋斗了，就会突破自己的极限，事在人为！

第四，在蒙上眼睛跨绳那个游戏中。我感触特别深，我们真的就如那个游戏所阐述的意义一样，一直在自我设限。有的时候明明没有那道坎，我们还是一直在认为有那么一道无法逾越的沟渠，觉得那道沟渠的横截面很宽，自己怎么努力都跨不过去，但事实上没有那么一道沟渠，成功只是咫尺相遥的距离，我们却因为自己的胆怯，因为自己的心理障碍而无法获得成功。多少次，我们不是在叹息，在遗憾，却没有深思困难是可以克服的。

在今后的工作中，我的要做到如下几点：

1.要有强烈的企图心。

2.要注重团队精神，在团队中要配合好上下安排。

3.要坚持到底，决不放弃。

4.要具备超凡的业务素养，及完善的房产知识。

5.要努力工作，认真对待每件事。

6.要充满希望，迎接每一次挑战。

7.要怀着感谢的心，看待每一件事，乐观，积极向上。

8.要具备超强的抗压心和受挫心。

9.要学会理解，宽容，以及帮助身边的每一个人。

前台老师的简介篇十一

我是来自师范学校的×××，在以后的日子里，你们会发现我是一位热情的新教师。还记得几个月前，我和你们一样，还是一名学生，四年梦幻般的大学生活，让我体味书生意气，享受了青春的恣意，在象牙塔里挥霍着无限青春，大学时光一晃而过。而今日，我已经是一名人民教师，内心又说不出来的感受，带着害怕，带着憧憬，更带着热情，掀开我人生新的一页，开始有一个新的人生，又是一个起点。

作为一名新教师，走上三尺讲台，传道授业解惑是我最初的梦想，依旧记得《劝学》中的“师者，传道、授业、解惑也”，我明白教师的职责，教师必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，充分担起我的职责，对学生负责，不愧对教师这个伟大的称号。

还记得，四年前，踏入师范学校，那是梦想跨出第一步，现如今已经是真正的梦想实现，我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大职责。我明白，在教师这个光荣的队伍中，我只是一名新兵，但我会用我满腔热情来对待我的职业，作为新教师不但要向书本学钻研书本，在工作中积累经验，还要进取向其他教师取经，刻苦钻研业务，不断提升和完善自我，才能担负起教师的职责和尽好教师的本份。同时，我明白仅有热情是不够的，还需要有担起重任的本事，对此，我必须会不断提升自我，让自我不断提高，适应这个行业的需要，适应社会的需求，挥洒我的热情。同时，也应当深入了解学生的需求，不仅仅要满足他们学习上的需求，也要满足他们内心的需要，关心他们的内心世界，不仅仅要做他们的教师，更要做学习生活中的朋友，帮忙他们去的最大的提高。

此刻呢，我想谈谈我此刻的感受，我想我已经踏上自我的岗位，初为人师，兴奋而忐忑，但应对一张张活泼的面孔，一声声热情的问候;一双双清澈纯真的眼睛，我发现了我的热情，我的职责，这是值得我毕生付出的事业，这使我为自我能够从事成就未来的职业而骄傲，为自我的追求而毕生自豪!在以后的工作中，我要以成为一位名好教师为奋斗目标，严格要求自我，不断提高自我，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自我在这个神圣的岗位上默默奉献，实现人生价值。在那里，感激学校给了我们新教师一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台，我必须不负学校的厚望，为学校、学生的发展尽自我最大的努力!

前台老师的简介篇十二

本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调，小班舞蹈兴趣班教学计划。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位;学习几种基本的舞步、如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的'学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。

略

前台老师的简介篇十三

小学音乐老师个人简历怎么写呢?下面小编整理有关小学音乐老师简介的范文，希望对大家有所帮助!

姓名：

性 别：女

出生年月：

民 族：汉族

最高学历：本科

现居住地：河北省-石家庄市

工作年限：应届毕业生

到岗时间：随时

联系电话：

求职意向

应聘类型：全职

期望工作地区：石家庄市

期望月薪：面议

教育背景

2004-9至2006-6学校名称：河北传媒学院

专业名称：音乐学

取得学历：大专

校内活动职务描述：在校期间担任校内广播员，学生会干事

2007-3至2009-1学校名称：河北师范大学音乐学院

专业名称：音乐学

取得学历：本科

校内活动职务描述：在校期间担任班级班长职务

在校实践

20xx-5至20xx-6实践公司名称：大连阿托拉斯钢琴公司

所任职务：普通实习生

语言技能

外语语种：英语

外语水平：良好

基本简历

姓名： 王先生 国籍： 中国

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 广州 身材： 175 cm75 kg

婚姻状况： 未婚 年龄： 30 岁

求职意向

人才类型： 普通求职

应聘职位： 教授/讲师：文教、职业教育/培训/家教、中学教师：

工作年限： 7 职称： 中级

求职类型： 全职 可到职日期： 随时

月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 广东省 广州

工作经历

公司性质： 事业单位所属行业：教育事业

担任职务： 音乐基础课教师、合唱团排练

工作描述： 负责广东文艺职业学院合唱排练，并获第六届“中国音乐金钟奖”首届合唱比赛金奖第二名。

公司性质： 私营企业所属行业：教育事业

担任职务： 音乐基础课教师、合唱团排练、艺术团总监

工作描述： 着重培养了十多名声乐学生。

在学校的庆典活动(家长开放日、校庆、国庆文艺汇演、白云区领导接待节目汇演等)中表现突出，提高了声乐在琴星学校的地位。

带领校合唱队参加“第十届中小学合唱节”获白云区第一名。

有三名声乐学生分别考进星海音乐学院附中。

成功举办多次公开演示课和视唱练耳音乐会。

其中本人的视唱练耳音乐会和冼劲松老师的钢琴专业课是白云区教育局领导指定视察的特色课程。

公司性质： 事业单位所属行业：教育事业

担任职务： 音乐教师、辅导员、合唱团排练

工作描述： 在番禺执信建校的半年内，完成音乐教师及辅导员的工作期间，迅速组建了合唱团。

在国庆文艺汇演、家长开放日、体育文艺花会、年会等多次合唱演出中表现突出，得到了学生家长和教职员工的称赞和肯定。

“爱我中华”获大石镇音乐课优秀课例奖。

教育背景

毕业院校： 星海音乐学院

所学专业一： 音乐表演-声乐 所学专业二：

外语： 英语优秀

国语水平： 精通 粤语水平： 精通

演出经历

小学合唱节——天河区庆“六一”联欢晚会——天河区少年宫“音乐夏令营”

自1998年至现在，长期参加“广州爱乐少女合唱团”的组织、排练(指挥、伴奏、发声、语言、教授歌曲)和演出工作。

至今参与的录 音及各地演出逾百场。

2011年——受广东外语外贸大学邀请，在云山会堂与香港中乐团、澳门爱乐乐团、广州舞蹈学校联合演出“庆祝广东外语外贸大学建校三十九周年音乐会”。

2011年——圣诞节，在星海音乐厅与国际管风琴大师举办“巴赫陪你过圣诞”音乐会。

在琴星学校担任学校综合艺术团总监，主要负责学校各类综合演出的人员组织、各类分工、节目设计、节目编排、节目审查、节目排练和人员筛选等演出与宣传的相关工作。

曾成功带领学校综合艺术团、合唱团组织了多台节目，应邀赴香港、澳门、中山等地交流演出。

——应香港屯门区健康教育署邀请交流演出。

——应澳门文化中心邀请联谊演出。

——应台湾中华文化促进协会邀请联谊演出。

在琴星学校一个多学期里，着重培养了十多名声乐学生。

在学校的庆典活动(家长开放日、校庆、国庆文艺汇演、白云区领导接待节目汇演等)中表现突出，提高了声乐在琴星学校的地位。

成功举办多次公开演示课和视唱练耳音乐会。

其中本人的视唱练耳音乐会和冼劲松老师的钢琴专业课是白云区教育局领导指定视察的特色课程。

“爱我中华”获大石镇音乐课优秀课例奖。

自1998年至2011年，经老师推荐，连续受聘于广州交响乐团合唱团为声乐演员，期间多次到北京、深圳、珠海等地演出，曾与张国勇、胡炳旭、戴玉强和红线女等多位艺术大师同台演出。

自1998年至2011年，经老师推荐，连续受聘于广州交响乐团合唱团为声乐演员，期间多次到北京、深圳、珠海等地演出，曾与张国勇、胡炳旭、戴玉强和红线女等多位艺术大师同台演出：

——中共广东省委宣传部、广东省文化厅、中华全国青年联合会主办的'大型交响清唱剧“江姐”，在中山纪念堂演出。

——星海音乐厅主办的“唱响主旋律——庆七·一大型独唱、合唱音乐会”，在星海音乐厅演出。

——深圳市对外文化交流协会、深圳市文化局主办的“黄河魂·赤子情——大型交响合唱音乐会”，在深圳体育馆演出。

——广州市人民政府、广州市文化局主办的“马思聪作品音乐会”，在星海音乐厅演出。

——中共广东省委宣传部、广东省人民政府、广州军区主办的“广州地区军民春节联欢晚会”，在广州市军区礼堂演出。

——中共广州市委宣传部、广州市文化局主办的“粤剧交响音乐会”，在广州友谊剧院、北京保利剧院、北京人民大会堂演出。

受到中央各级领导、文化部领导、省市级各级领导称赞与接见。

在“中法文化年”之“法国教育文化开放日”，获法国文化协会广州分会邀请，作为特邀演员参加联谊活动，并演唱了多首中外名曲，深受欢迎。

在中共广州市委宣传部、广州市教育局、广州市文化局主办的“敬师爱师——庆祝教师节文艺汇演”，同姚锡娟、赖元葵、广州爱乐少女合唱团等在中山纪念堂演出。

在黄埔区少年宫、黄埔区教育局主办的“中美大学生合唱交流音乐会”，同美国阿利桑那州立大学合唱团、赖广益、赖元葵等，在黄埔区少年宫剧院演出。

广州市歌剧学会刚成立就加入了组织，并积极参加各种学术讨论、交流演出和宣传的一系列活动：——歌剧“蝴蝶夫人”学术交流专场音乐会。

——歌剧“费加罗的婚礼”歌剧欣赏音乐会。

——音乐剧“歌剧魅影”韦伯系列音乐剧音乐会。

与白云区文化馆长期合作，每年多个重要晚会演出。

在多届“世界华人青少年艺术节”作为特邀嘉宾演唱。

每届“世界华人青少年艺术节”比赛，均有学生获得钢琴和声乐奖项。

每年组织学生参加钢琴考级，以优秀成绩获得“广东省钢琴学会”、“中国音乐学院考级委员会”证书。

为多个企、事业单位庆典活动担任节目设计及编排。

荣誉奖励

20xx年，负责广东文艺职业学院合唱排练并获第六届中国音乐金钟奖首届合唱比赛金奖第二名。

20xx年，带领广东药学院合唱团荣获广东省第二届大学生艺术展演声乐类一等奖。

20xx年，获“广东艺术导师”奖。

20xx年，带领中国对外贸易广州展览公司、交易会中心总务处荣获中国对外贸易中心(集团)成立20周年歌咏比赛金奖第一、第二名。

详细个人自传

可担任独唱演员。

已取得高校教师岗前培训合格证书。

有中级职称。

可任教科目：声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、音乐欣赏、合唱、手风琴。

对声乐有非常深入透彻研究。

对合唱团排练有过十年经验。

个人联系方式

通讯地址：

联系电话： 家庭电话：

手机： qq号码：

电子邮件： 个人主页：

基本资料

姓 名：中国人才网

国籍：中国

目前所在地：湛江

民族：汉族

户口所在地：湖北

身材：1xx cm

体重：xx kg

婚姻状况：未婚

年龄：xx 岁

培训认证：诚信徽章:

求职意向及工作经历

人才类型：应届毕业生

应聘职位：音乐教师、文教法律类:音乐编辑、编曲、演艺人员/模特:歌手

工作年限：1

职称：无职称

求职类型：全职

可到职日期：随时

前台老师的简介篇十四

身高:166cm婚姻状况:未婚。

身份证号码:。

户口所在地:广州现在所在地:广州。

个人特长:。

教育或培训经历。

毕业院校:广州荔湾技术学校学历:大专。

学校/机构。

证书编号。

工作经历。

个人简历。

工作能力及其他专长。

本人毕业以来一直从事文职类工作，对文职方面工作较为熟悉。对工作认真负责。适应环境能力强，有较好的团队合作精神，善于与人沟通，有上进心，性格开朗。

在担任前台文员一职期间，主要负责公司内部文档资料的整理和打印，电话的接听及转接工作，工作期间能够及时完成好上司分配的工作。

工作能力与专长:。

1熟练操作电脑，精通office办公自动化软件;。

3为人正直，诚实，对工作敬业，勤奋，肯吃苦，有责任心，良好的职业道德让您放心。

荣誉:。

在校期间曾任学习委员宣传委员、团支书、班长、学校“读书社”秘书长等职位。

连续多年获得“优秀学生干部”荣誉称号。

多次荣获校组织的诗歌、作文比赛“特优秀奖”、“第一名”

x年荣获校“优秀辩手”称号。

望贵公司可以给我一个发挥自己的机会，能成为贵公司一员是我的荣幸!

详细个人自我介绍。

文凭不代表能力，两年从事前台与行政方面的经验，让我完全有信心能够胜任前台与行政等相关职位!本人拥有较强的上进心及抱负，多年担任学生干部造就了我对工作认真负责的态度，培养了一定的组织及交际能力，自信在今后的工作中能发挥优点，做到!

受教育培训经历:。

前台老师的简介篇十五

邱福磊。

通过这次为期两天的“赢在明天疯狂营销团队训练营”培训，亲身体会到了很多道理。起初我还是抱着怀疑的态度参加培训的，但是经过参加一些小游戏以及可乐老是的引导，让我对这些平时看似大道理的问题有了切身的体会，感觉非常震撼，甚至是当头一棒敲醒了我。这也是本次培训与以往的不同之处，以往的培训都是老师在上面讲，学员在下面记，这次是用小游戏等一些互动方式，让学员能切身体会到的。能有幸参加这样高质量的培训要在此感谢公司能提供这样的机会。

作为一名销售人员，心态很总要。这次培训与其说是学习，倒不如说是心灵的升华。下面就列举一些本次培训的心得体会。

1、与搭档共进退，不抛弃，不放弃。

可乐老师首先让我们寻找一个死党，并宣誓这两天除了睡觉上厕所外，其他时间都要在一起，然后让我们全体做个“找伙伴”的游戏。游戏中因为我害怕被淘汰，最终抛弃了死党。游戏结束后当我还在庆幸自己没被淘汰，看着台上的人拉耳朵而偷笑的时候，可乐老是给了我当头一棒，短短几分钟之前我们还在宣誓不分离，几分钟后我就违背了诺言，让我顿时无地自容。在我们生活中和工作中都有许许多多这样的死党，但是我们因为种种原因抛弃了他们，违背了自己的诺言甚至嘲笑他们，直到这个时候我才清醒过来，我错了！

2、团队进取。

可乐老师让我们做一个“蜈蚣爬”的小游戏。我踊跃的参加了，游戏中我感受到了团队协调、步调一致与坚持到底的重要性。因为游戏是要五男五女组成一条蜈蚣的，每个人的体能与步伐都是不一样的，所以也是比较有难度的。看到其他团队因为步调不一致，最终散掉了；因为排头的走太快，最终也散掉了；因为有个别人跟不上，最终虽然没散但是比别人慢了。我们对的比赛开始时我们队是落后一点的，到最后一段距离时，我们发起了冲刺，当时整体的步伐有点乱了，但是我们每个人的手都是紧紧抓住前面伙伴的裤脚，最终我们队以一秒之差赢得了胜利。游戏结束后队友们都在说如果路程再多个一两米，说不定我们就散掉了，还好我们都坚持住了。

3、感恩的心。

在这个环节当中听了好多伙伴们分享了自己的故事。在生活与工作当中有太多的人和事值得我们去感恩的，但是因为太多，我们的都已经变得麻木了，认为他们的对我们的付出是理所当然的，认为自己是受害者而怀恨在心，心胸变得狭隘，目光变得短浅。然而正是这人和事对我的的付出、伤害、欺骗等，才造就了今天的我们。套用网上流传的一段话是：

感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心态；

人生的美丽在于你历经曲折之后......4、合作共赢。

我们做了一个“踩气球”的小游戏，相信这个游戏的结果是出乎所有人意料的！可乐老师明确的说道：“我喊开始，你们可以踩气球，最终场上剩余气球最多的时候为赢。”游戏的奖励有200分，也是相当的诱人的！游戏开始后，场上竞争很激励，都在踩对方的脚和腿，又是推又是拉的，几乎就要打起来了。最后最多的队也是剩余两个气球，但可乐老师并没有宣布他们赢，而是重申一下游戏规则，继续比赛。反复几轮后有的队剩余三个气球还是没有赢，最后选手们都已筋疲力尽了，可乐老师才宣布答案，并要大家把气球踩破娱乐一下，我也从观众席上冲上去踩了一个，但是台上的选手们似乎还是没有清醒过来，还在继续奋战。可乐老师又重新解释了一遍：“游戏规则是场上剩余气球最多的为赢，并不是哪个队的气球数量，而是总体数量”。这时选手们才逐渐醒悟过来。

在利益面前，我们都迷失了自己，昔日的同事、朋友甚至是亲人，我们都会去踩他们一脚。是的，我们的气球确实是比他们多，我们赢了，但是我们的赢是建立在踩踏别人的基础上的，而不是自己创造出来的，我们赢了又能怎样呢？在生活与工作中我们何尝不是这样，我们总在跟同事斗、跟上司斗、跟朋友斗、跟亲人斗„„一直在想怎么算计别人，陷害别人，让别人比自己差，但我们重来没想过要合作共赢，没想过一起创造价值。算计别人的斗是恶性的，共同创造价值的竞争才是良性的！

5、激发潜能，创造奇迹。

最后一个游戏是“报数”游戏，我们全体人员分成两组每组95人，起初我用了30多秒的时间才完成报数，但可乐老师告诉我们世界纪录是2点几秒，我们都觉得他是瞎掰的，2点几秒是不可能完成的。后来助教老师给我们指点了方法，几多几分钟的训练后，我们用了十几秒就完成了，同时也看到了希望。后来我们又反反复复的进行改进、训练，5秒、3秒、2.15秒，最终我们两个对都用2.15秒的成绩刷新了世界记录。游戏过程中我是闭上眼睛，全身心的投入，心里一直默念着自己的编号，这个数字我现在还记得，是“63”。一感觉到后面的人推自己的胳膊就立刻喊出来，相信我们组里95个人都跟我一样的状态。

这个游戏让我体会到，只要一个团队有一个共同的目标，团队里的每一个人都全力以赴，再找到合适的方法就一定能创造奇迹的！对于个人来讲也是一样的，我们每个人都是能创造奇迹的！

6、勇于承担责任。

在“报数”游戏中，有好几次我们组虽然时间上胜过对方，但是因为有个别的组员违法纪律而宣告失败，为我们的失败承担责任的却只有我们组长宋总一人！看到宋总做俯卧撑时的竭尽全力支撑身体的背影时，让我感触很深，在生活中自己犯错了、失败了有父母来为我们的所犯的错来承担责任；工作中自己犯错了、失败了有上司来为我们的所犯的错来承担责任；我们应该怀着一颗感恩的心，勇于承担责任，学会承担责任，最重要的是不要去犯错！

心得体会还有很多，都无法用文字来一一说明，这些心得体会将潜移默化的影响着我们，指引着我们的生活与工作，将会影响我们的一身，我已铭记在心！最后要再次感谢我们的公司、可乐老师、事业部的前辈们和助教们给我们提供这么好的一次培训！

前台老师的简介篇十六

第一段：介绍与前台老师工作相关的背景和职责（200字）。

作为一个前台老师，我在学校的一个重要岗位上担任着关键的角色。作为学校门面的代表，我是学校师生家长交流的桥梁。我负责迎接和接待访客，解答他们的问题，协助解决各种问题，同时负责学校来往资料的整理和管理。这份工作既需要良好的沟通技巧，也需要灵活应对各种突发状况的能力。经过多年的工作经验，我深深体会到前台老师的重要性和对于整个学校运作的影响。

第二段：分析作为前台老师的工作挑战（300字）。

作为前台老师，我面临着众多的挑战。首先，我需要与各种各样的人打交道，他们来自不同的背景和文化背景，有着不同的需求和期望。能够与他们进行高效沟通并解决他们的问题是一项重要的技能。其次，作为学校门面的代表，我需要处理各种突发情况，例如突然出现的访客或感到焦急的家长。这需要我保持冷静、处理问题的能力。最后，前台老师的工作也需要细心和耐心处理大量的文件和资料，以保证学校的正常运营。面对这些挑战，我学会了不断提升自己的技能和能力，做到在高压环境中沉稳应对。

在担任前台老师的多年里，我积累了一些宝贵的心得体会。首先，良好的沟通是至关重要的。通过有效的沟通，我才能理解访客的需求并提供帮助。其次，保持耐心和冷静是解决问题的关键。有时访客可能感到焦急或生气，但我需要保持冷静，并尽最大努力解决他们的问题。最后，我认为自我价值和职业荣誉感的提升可以帮助我更好地履行我的工作职责。通过学习和持续进修，我不断提高自己的专业素养，从而在工作中更好地服务他人。

第四段：对前台老师的职业发展前景的展望（200字）。

随着社会的进步和学校管理的不断完善，前台老师的角色和职责也逐渐得到重视。前台老师不仅要发挥门面代表的作用，还需要承担接待访客、解答问题等多种职能。因此，前台老师的职业发展前景非常广阔。随着岗位的升级和学校管理的进一步改进，前台老师有机会成为学校管理团队的一员，更好地为学校的发展做出贡献。

第五段：总结以上内容，强调作为前台老师的自豪感（200字）。

作为前台老师，我深感自豪。我为能够为学校服务，为访客和家长提供帮助感到自豪。尽管这份工作有时带来挑战，但我通过不断的学习和进步克服了困难，不断提升自己的专业能力。我期待着在不断变化和发展的学校环境中，继续成长和发展，并为学校的发展做出更大的贡献。

前台老师的简介篇十七

作为一位前台老师，我在过去的几年中积累了不少心得体会。这段时间里，我见证了很多学生的成长和变化，也经历了许多挑战和困惑。在这篇文章中，我将针对前台老师这个角色进行一些反思和总结，探讨在这个岗位上所需要的素质和技能。

首先，作为前台老师，最重要的是要具备耐心和善于沟通的能力。每天接待大量不同性格和需求的学生和家长，我们需要耐心地倾听他们的问题和需求。有时，他们可能会感到焦虑或愤怒，我们需要以友善和冷静的态度回应他们，并尽力解决问题。此外，良好的沟通技巧也是必不可少的。我们需要清晰地表达自己的意思，倾听对方的观点，并在信息交流中保持良好的互动。

其次，前台老师需要具备良好的组织和时间管理能力。作为一个忙碌的岗位，我们需要同时处理多个任务，例如接待来访者、回答电话或回复邮件、更新学生档案等等。在这个过程中，良好的组织能力能够确保我们高效地完成各项任务，而良好的时间管理能力则能够帮助我们合理安排工作时间，确保每个任务都有足够的时间处理。

此外，前台老师还需要具备灵活性和解决问题的能力。在工作中，经常会遇到一些突发状况和挑战，例如学生突然生病无法参加课程、教师临时请假等等。在这些困难面前，我们需要灵活地调整计划，并迅速找到解决问题的办法。这不仅需要我们有快速抉择的能力，还需要我们保持冷静和乐观的心态面对困难。

最后，作为前台老师，我们还需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。教育领域的发展日新月异，新的教学方法和理论不断涌现。为了更好地服务学生和家长，我们需要关注教育行业的最新动态，并积极参加培训和学习活动。这样不仅可以提高我们自己的专业素养，还能够为学生和家长提供更好的咨询和建议。

总的来说，前台老师是一份充满挑战和机遇的工作。通过这几年的经验，我深深体会到，这个岗位需要具备耐心和善于沟通的能力，良好的组织和时间管理能力，灵活性和解决问题的能力，以及不断学习和提升自己的意愿。我相信，只有不断地学习和努力提高自己，我们才能更好地履行自己的职责，为学生和家长提供更优质的服务。

前台老师的简介篇十八

亲爱的同学们：

大家好！

本学期我将担任咱们班的语文教师兼班主任，先做一下。

自我介绍。

我叫xxx，xxx学历。此前曾在xxx任教。很高兴能和大家在这里相识，用我所学带领大家一起成长进步。

在教学上我工作责任心强、教学严谨、认真负责，积累了一定的教学经验。充分发扬民主教学，确立了以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学。

思想。

重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。听很多老师反映咱们班是非常优秀的班集体有正义感班风好老师非常喜欢你们真心希望能够成为你们的好朋友在学习及生活方面关心和帮助大家倾听同学们的心声陪伴你们一起成长共同进步。

如果大家对班级及学习各方面有好的建议老师一定采纳。但是，也希望同学们一定要配合老师、尊重老师。

同学们，新的学期开始了，我们不比起步看进步，不比成绩看努力。

老师相信自己能够带好这个班级，也相信在座的同学们不会辜负老师的期望。在新的一年里，让我们携手一起迎接新的挑战、共创美好未来。

好了，同学们对我已经有所了解，现在是不是也该给我一个机会了解大家呢?

前台老师的简介篇十九

作为前台老师，我从事了多年的工作，这期间我积累了一些心得体会。前台老师是学校的门面，直接面对学生、家长和访客，对学校形象和校园文化的建设起到了举足轻重的作用。在工作中，我体会到了前台老师既是信息传递者，也是学校文化传承者的重要角色。在这篇文章中，我将分享我从事前台工作的经验，并总结出一些宝贵的体会。

首先，作为前台老师，我是学校信息传递的重要渠道。每天早晨学生们第一眼看到的是我灿烂的微笑和亲切的问候。因此，我要时刻保持良好的形象和积极的态度。我深知，学生和家长来找我时，是希望得到最准确、最及时的信息。因此，我每天都要努力保持对学校信息的掌握和了解最新动态。我要熟悉学校各类活动的时间、地点和要求，确保信息的准确无误地传递给学生和家长。同时，我也要与各个部门保持良好的沟通，及时了解到他们的工作安排和需要的协助，以便做好前期准备。

其次，前台老师还承担着学校文化传承者的角色。学校是一座座文化的瑰宝库，而前台老师是校园文化的传承者和宣传员。每个学校都有自己独特的校园文化，我要通过工作中的点点滴滴，让来访者感受到我们学校的独特魅力。在接待来访者时，我会主动向他们介绍学校的历史、成就和特色，并结合展柜中的照片和实物，让他们更直观地了解学校的发展和文化内涵。同时，我还会利用各种途径，例如学校微信公众号、学校网站等，将学校的文化传递给更多的人，弘扬校园精神。

此外，作为前台老师，我还要具备一定的应急处置能力。办公室是学校各个部门、各个班级的联系枢纽，前台老师要随时应对各种突发情况。有时在学生突发疾病、家长有紧急事情等情况下，我需要冷静应对，迅速向相关部门反应并协助解决。在这种时候，我的责任感和应变能力就尤为重要。我要时刻保持清醒的头脑，分析问题，并给予正确的指导和帮助。与此同时，我也要时刻关注办公室工作环境的安全卫生，确保公共场所的整洁和学生的安全。

最后，前台老师对个人修养和素质要求非常高。在与不同学生和家长的接触中，我能提升自己的沟通能力和表达能力。我不仅要学会倾听别人的意见和教导学生，还要善于发现学生的优点和潜能，给予他们鼓励和肯定。同时，我也要有耐心和耐性对待那些问题复杂的家长，更要对所有人保持友善和礼貌。只有这样，我才能成为一个值得学生和家长信赖的前台老师。

总之，前台老师是学校重要的门面角色，在工作中承担着信息传递者和学校文化传承者的职责。通过我的工作经历，我深刻体会到作为前台老师的责任和使命。我会不断努力提升自己，不断学习和成长，为学校的发展和校园文化的传承做出更大的贡献。