科技策划书文案(通用20篇)

了解自己的学习风格和喜好，找到适合自己的学习方法。写总结时要注意适当借鉴他人的经验和做法，但要保持独立思考，形成自己的独特风格。以下是哲学家对于人生意义的思考和启示，帮助我们更好地认识自己。

科技策划书文案篇一

为贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，培养青少年的创新精神和实践能力，经学校讨论决定举办20xx年xx小学科技节活动。科技节活动的开展是为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，激发广大学生爱科学、学科学、用科学的热情。同时科技节也是展示我校科技特色的一个窗口，希望全体师生高度重视，积极参与。

自由创想、智慧明天。

为了保证本届科技节活动顺利、有序、高效落实，学校成立“20xx年xx小学科技节”活动领导小组。人员安排：

组长：

副组长：

成员：

现场比赛项目：

1、萝卜牙签塔;2、鸡蛋走钢丝挑战赛。

现场展评项目：

1、创意设计展评;2、瓶子大变身展评;3、小发明作品展评;4、科技实践活动报告(科技小论文)展评;5、桌面游戏设计。

比赛区域：各功能教室以及操场。

全体学生和老师。

1、时间安排：

12月11日-12月12日，宣传动员，活动准备;。

12月12日-12月15日，分年级组进行预赛，各班做好选手报名工作;。

12月18日，学校决赛阶段，分场地比赛，展评;。

12月30日，展示、总结表彰。

2、本届科技节要做到分工明确，责任落实，宣传到位，发动有力，体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的`进行和完成。

3、本届科技节以班级为基本组织单位，学校将专门设立优秀组织奖，并按照各班所获奖项比例，在相应的班评比中给予加分鼓励。

4、活动宣传：

充分利用校园广播，宣传展板等校内宣传资源，做好科技节宣传准备工作。班主任向学生宣讲科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加科技节的各种比赛活动。优秀的作品和创意我们将在公众号上进行展示，并票选出“创意小xx”

5、报名要求：

现场比赛项目共3项，请各班班主任提前做好选手报名工作，报名表在xx小学群的“现场比赛项目报名”共享文件夹里，请在报名表相应位置填好本班选手报名信息。报名截止日期12月x日。

现场展示项目共3项，无需报名。由各班班主任收集好学生作品后，统一交到项目负责老师处。作品上交截止日期12月x日。

注：(1)创意设计作品完成后直接交到xx老师处(科学办公室)。

(2)瓶子大变身贴好标签后交到xx老师处(美术办公室)。

(3)小发明作品，包装盒创意制作的实物作品在作品上贴好标签，交科学办公室。

(4)科技实践活动报告(科技小论文)作品必须是电子版，并在文件名上注明班级和姓名信息，拷贝到科学办公室电脑。

科技策划书文案篇二

寻求创新和自我超越，我们在xx学院的校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，结合城资系的特点普及科技知识，传播科技文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。

为培养学生的`创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

面向全院学生。

xx组织部。

1.前期准备。

(1).活动前期宣传。

(2).置办活动道具、奖品。

2.活动报名。

在全校范围内接受各专业同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到xx同学的手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。

报名人数限制在50人以内。

报名截止时间4月29日。

3.正式活动。

(1).“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛。

时间：xx月xx日12:20。

地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在三食堂二楼)。

道具：a4纸、粉笔、米尺、小刀、剪刀、手表。

(2).“让鸡蛋飞”创意设计制作比赛。

时间：xx月xx日，继“我的飞机我做主”活动之后。

地点：三食堂前坪。

道具：鸡蛋、海报纸、电子秤、米尺、粉笔。

注：游戏规则另附。

奖品。

一等奖教超购物券40元。

二等奖20元等值礼品。

三等奖10元等值礼品。

参与奖小礼品。

人员安排。

准备：

xxxxxxxxx---策划。

xxx---材料(鸡蛋、海报纸、粉笔、米尺、电子秤、纸、小刀、剪刀)。

xxx---借电子秤。

xxxxxxxxx---打扫工具。

全体大一成员---布置场地。

活动：

xxxxx---现场秩序维持。

xxxxxxxxx---测量距离。

xxxx---测量时间。

xxxxx---称重。

xxxxxx---检查鸡蛋摔坏与否与装置是否符合要求。

xxxxxxxxx---输机并计算成绩。

xxx---摄影。

宣传方案。

2.地贴;。

经费预算。

海报(大幅电子一张+手绘一张)60元。

宣传单(100张)+地贴30元。

场地布置50元。

比赛道具50元奖品200元。

共计：390元。

预备方案。

1.游戏当天天气变化--将场地改为三食堂二楼。

2.若前一赛事因特殊原因无法正常进行时，下一个赛事及时跟进。

3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。

科技策划书文案篇三

1、汲取科学家身上的.民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。

2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。

3、注重探究，培养学生勇于创新的精神。

大队活动(中队综合式系列性活动)。

热爱科学，创造未来。

1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。

2、研究制定学校科技节活动计划。

3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置(科技节)相关事项。

1、科技手抄报比赛。(3~6年级参加)。

2、科技小制作比赛。

3、中队科技黑板报评比。

第6周~~第8周。

科技策划书文案篇四

2、为了让会员们在课余时间增长自己的科学知识，寓教于乐，从而对科学知识更感兴趣。

走近无协，走进科技。

1、动员会20xx年11月10日晚7：00。

1、动员会宏德楼教室（待定）。

无线电协会新老会员自愿报名参加。

一、动员会。

1、宣传由无线电协会干事分别到各班宣传。

4、分组根据报名情况，将所有人员随机分为10人一组，并从各组选出两名组长。

二、参观。

3、参观过程由各小组自己确定参观项目，但同一组的同学要保持一致步伐。

4、中午吃饭各小组集中后，统一在科技馆一楼餐厅吃饭。

工作人员安排。

注意事项。

3、不携带贵重物品、有安全隐患的物品，保管好自己的随身物品。

4、相互关心、相互帮助。

5、遵守纪律、不喧哗、不拥挤，礼貌谦让，不做有损重庆师范大学校风的事。

科技策划书文案篇五

前言：为深入贯彻团的xx届二中全会精神，进一步培养我院大学生的创新精神，引导大学生崇尚科学、追求真知、刻苦钻研、锐意创新，积极投身于科学实践，推动我院课外学术科技活动的蓬勃发展，实现大学生创新成果的有效转化，培养更多的高技能型人才。特举办本次大学生“创意设计智能科技”课外学术科技作品大赛。

创意设计智能科技。

主办单位：xxxx职业学院第八届学术科技节组委会。

策划承办单位：机电工程系团总支学生会。

xxx职业学院全体学生。

1.现场报名：机电工程系团总支学生会工作人员在xx年5月4日和xx年5月5日两天的中午11:40-12:50和下午17:20-18:30在南、北校饭堂门口派发宣传单，届时可现场报名（各大校区学生也可通过网上报名，见2）。

2.网上报名：各大校区同学都可以填写报名表（见附件1）发送到邮箱进行报名（邮箱负责人：姚梓献）。报名截止时间：xx年5月8日晚22：00前。

1.以个人或小组形式参加比赛并提交作品。

2.以小组形式参加比赛，小组人数不可超过5人。

1.报名时间：xx年5月4日--5月8日。

2.作品制作：xx年5月10日-5月28日。

3.作品收集：xx年5月28日-5月30日。

（作品电子文件请发至邮箱；现成作品请在收集时间交至负责人：姚梓献（联系方式）。

4.作品初评确定决赛选手：xx年6月2日。

5.作品展示暨决赛：xx年6月7日。

提交课外学术科技作品，要求内容健康积极，具有原创性（非原创作品将取消参赛资格）,并且不能是已参加过类似比赛的作品，可包括以下四种类型：

智能科技作品类：具有新颖性、创造性、实用性的生活小发明。(如智能家居开关、遥控开关等)。

创意模型类：各种实用模型（如建筑模型、园林规划模型、机械产品模型等）。

创意设计类：具有实际价值的工程设计、创意图（如产品创意设计模型、工业产品创意外形设计等）。

高新技术作品类：高新技术产品设计作品（如3d打印作品等）。

(注:其他具有创新性作品不限，审核后亦可参赛)。

其他具有创新性作品经过审核后亦可参加比赛。

1.初赛以网上微博投票结合专家评分筛选出决赛选手。

2.参加决赛的选手通过讲解的形式对自己的作品进行介绍，承办方将在决赛组织评委老师对作品分别进行评审。

1、一等奖（1名），价值300元的奖品或奖金+荣誉证书。

2、二等奖（2名），价值200元的奖品或奖金+荣誉证书。

3、三等奖（3名），价值100元的奖品或奖金+荣誉证书。

姚梓献，（）。

附件1：xx职业学院第八届学术科技节之大学生“创意设计“智能科技”课外学术科技作品大赛报名表。

科技策划书文案篇六

1．参赛对象：全院在册学生，学生以个人形式参加。

2．参赛内容：

1）本大赛分两个小赛分别进行，一个是比赛当天在计算机工程系软件实验室集中限时对有瑕疵的数码照片进行处理（现场图像处理比赛），另一个是自报名之日起至比赛之日进行的图像创意设计（图像创意设计比赛）。

2）现场图像处理比赛：参赛选手对题目里5张有明显瑕疵的数码拍摄照片进行修复或美化，实验室提供photoshopcs2及photoshopcs3，选手若需用其他处理软件请于比赛时自行携带。比赛过程不能连接互联网，选手可自带笔刷或滤镜。

3）图像创意设计比赛：选手自行通过设计软件进行原创创意制作，并在现场图像处理比赛结束后连把作品与作品说明一起提交。作品生成后格式必须为jpg，其大小必须大于或等于一张a4纸，主题范围从世界和平、绿色环保、科技数码中任选一个方向自由发挥，内容必须健康向上。

各系（院）负责人统计好本系的报名情况，于5月17日（星期一）将本单位参赛学生名单上交至计算机工程系团委办公室（4b810），联系人：李辉老师，电话：，报名电子档请发：电子邮箱。

现场图像处理比赛：6月13日（星期日）上午9：00。

细则。

分值。

5张数码照片经处理后瑕疵残留（处理）。

100。

图像主题（设计）。

20。

美观（设计）。

45。

制作难度（设计）。

20。

与作品说明紧密度（设计）。

15。

总分。

200。

按累计所得分数高低，分别设一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖。并原则上分别按3%、7%、10%、15%的比例评出，总获奖面不超过35%。

邀请计算机工程系及其他系的设计相关专业老师评卷，为了确保比赛的公正性，将成立仲裁小组，对有争议的问题加以裁决。

附件1：广西工学院第四届大学生科技节图像处理大赛报名表。

主办单位：广西工学院第四届大学生科技节执委会。

承办：计算机工程系（代章）。

科技策划书文案篇七

在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。

(1)丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。

(2)充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。

对科技发明创造、生物和环境科学实践活动研究论文和考察报告进行评审奖励和展示宣传。

集团3-6年级学生。

1、由各班组织创新作品的初级选拔竞赛活动，推荐每个项目1—3件优秀作品参赛。

2、要注重青少年科学探究和创新实践能力的培养，倡导青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题。鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新意识，强调和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新。

3、每个项目均分别设立一、二、三等奖，并选出部分优秀作品推荐参加余姚市科技创新大赛。

1、宣传动员阶段：20xx年6月24日—20xx年7月4日;。

2、活动竞赛阶段：20xx年7月5日—20xx年9月5日;。

3、总结表彰及成果展示阶段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。

参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作(可在父母或长辈指导下进行)，作品符合学生年龄特点。要坚持“三自”(自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写)、“三性”(科学性、先进性、实用性)的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。

(一)小发明。

学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。

1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的`东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。

2、科学。小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德;充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少;有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单，更美观，更省料，更方便使用;充分利用新方法、新技术创作作品。

3、小巧。小发明是中小学学生身边的科学，是改进日常生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。

4、实用。小发明的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。

(二)科技论文和观察报告。

1、论文和观察报告必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。

2、参赛论文和观察报告可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观察动、植物的发现，可以写探索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。内容可以自然活泼，清新易读。道理深入浅出，易懂有趣。

3、论文和观察报告字数一般在800字以上，最多不超过3000字。论文应包括论文题目、正文、参考文献、作者简介等。

4、参赛者所提交论文和观察报告必须为个人独立完成，不得抄袭他人作品，否则一经发现，取消参赛资格。

(三)作品提交要求。

1、科技发明创新作品，每班需报送创新作品实物3件(在作品上附详细的创意说明)。

3、所有作品须在20年9月5日前上交，东风交朱吴波老师，东城交陆瑶嫣老师。

科技策划书文案篇八

随时代的进步，科技高速发展，电子也成为了我们生活中不可缺少的一部分，为了更好的适应这种时代，基础是非常重要的。现在面临着一个良好的机会能够成为有实力和能力的有用人才，那就是学生社团联合会电子科技协会。协会又一轮的招新开始！在此，对于老会员曾经的负出和努力表示感谢，也对将加入协会的新面孔表示热烈的欢迎，希望大家能同进退，一起创造协会的美好的明天！

步入科技的舞台，闪耀自己的人生。

1、丰富业余生活，给学生提供一个展现的平台，为社会贡献一份力所能及的微薄之力。

2、给刚步入大学的学生一个锻炼和增强社会经验的机会。

3、招集贤士，有利于社联和协会更好的发展。

全院11级学员。

待定。

待定。

招新前：

1、宣传工作的安排。

1）、及时迅速，以及到达最好的'效果。

2）、宣传方式要新颖、有吸引力（采用协会分彩）。

3）、宣传语的编写要优美、简洁、精练和有吸引力。

2、招新前十分钟内将前一天所有准备好的东西迅速搬现场，并快速布置好场地（挂出协会会旗，摆出作品等）。

招新中：

1、所有的招新中电子产品都接上适当电压的储电池。

2、展出协会风采，积极招会员到前台来观看并采集相。

3、向新学员述说电子的魅力，同时要耐心的解答出他们心中的疑惑问题，并解答出。

招新后：

1、集体合影。

2、整理场地。

1、各干部工作协调事宜，具体分工明确，责任到人，工作到位。

2、与各协会之间不能发生正面冲突。

3、友好接待学生，不得与学生发生任何冲突。

4、保持工作人员的形象，注意礼貌用语，耐心宣传和讲解。

5、要保持现场卫生。

6、招新材料由负责人认真保管。

协会风彩20元。

纸和笔10元。

总计：30元。

科技策划书文案篇九

恰逢江西农大建校七十周年，喜迎校庆、献礼校庆，为日益繁荣的农大社团文化添彩，服务广大会员成长，满足大多数会员之需求。

1、献礼校庆，为日益繁荣的农大社团文化添彩，用协会精品活动为社团文化艺术节添彩。

2、本着“培养能力、技术创业、服务师生”的协会宗旨，培养广大会员网页设计方面的能力，在当前及今后的进一步学习后丰富技术，自主“创业”、服务师生。

3、继承之前活动传统，办一届范围更广、参与人数更多、更加有实际意义的网页设计大赛激发全校同学对网页设计的兴趣，服务和满足广大会员的.成长和需求，让更多的同学了解e01软件信息协会。

江西农业大学社团联合会。

江西农业大学e01软件信息协会活动时间：

1、前期宣传：年12月初。

2、报名时间：年12月初。

3、作品准备：年12月初—年3月初。

4、作品收集及初评：年3月初—年3月末。

5、大赛决赛：年3月末。

活动地点：

1、报名地点：南区广场。

2、初赛地点：江西农业大学软件学院机房。

3、决赛地点：江西农业大学大学生活动中心202室。

活动具体安排：

(一)宣传动员阶段。

在年11月末文化艺术节中，与其他比赛同时启动宣传活动。

(二)报名组织阶段。

协会将在计算机文化艺术节统一报名，在南区广场摆点报名或通过发放报名表及电话报名的形式积极组织报名。同时外联部联系南昌各高校计算机类协会，邀请他们的优秀成员带优秀作品参赛。

(三)作品准备阶段。

各个报名成员积极准备参赛作品，在准备过程中可以联系协会技术部门负责人进行相关的指导与帮助。

(四)作品初评阶段。

在大赛作品收集后，由协会网络服务部和网站开发部负责对作品进行初评，初评规则：首先由协会网络服务部及网站开发部从所有作品中选出一些较优秀的作品进入下一轮初评;第二轮初评采用选手现场演示作品的形式进行，最终由负责人选出进入决赛的作品，同时负责人对作品提出改进意见供参赛选手参考。

(五)作品决赛阶段。

经过初评和作品修改，五月初将在大学生活动中心202举行决赛，决赛将有协会邀请老师嘉宾评委到场对参赛选手的现场演示作品进行评分，最终决出名次。

(六)活动后期阶段。

活动后将获奖作品打印出彩色图片，通过协会的海报张贴出去，在全校进行展示。

参赛对象及方式。

对网页制作具有浓厚兴趣的全校同学及外校同学;可以个人参赛，也可以团体小组参赛。

作品要求。

作品内容应体现当代大学生健康、积极向上的精神面貌。

奖项设置。

本次比赛，将秉承“公正、公平、公开”的原则，邀请具有一定技术水平的专业老师和优秀学生代表对作品进行评比，本次大赛共设置一、二、三等奖和优胜奖，具体奖项情况如下：

一等奖：1名(奖品：+获奖证书)。

二等奖：2名(奖品：+获奖证书)。

三等奖：3名(奖品：+获奖证书)。

优胜奖：若干名(奖品：+获奖证书)。

江西农业大学。

e01软件信息协会。

江西农业大学。

科技策划书文案篇十

活动名称：

51单片机科技大赛。

活动背景：

为了认真贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地拓展学生素质，服务青少年成长成才，我电物学院科协团队决定在合肥工业大学翡翠湖校区举办51单片机科技大赛。单片机编程是一项可以提高逻辑思维能力、动脑能力及创新能力，丰富课余知识，培养实践精神的活动。通过举办此比赛为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和展示、检验自己能力的平台；积极引导学生增强创新思维，努力锻炼，养成主动探索真理的好习惯。

自觉完善知识结构，强化人文素养；引导学生积极参与科技文化艺术活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面促进学生成长成才。让同学们学以致用，主动思考，从而提高自己处理问题的能力，增强知识应用能力。

活动主题及宗旨：

主题：创新放飞梦想，实践塑造未来。

宗旨：展示青春风采，弘扬校园文化，拓展学生素质，共创美好未来。

主办单位：

电子科学与应用物理学院科技与创新协会。

活动时间：

初赛：20xx年4月20日。

决赛：20xx年4月27日。

活动地点：

初赛：合肥工业大学翡翠湖校区实验室。

决赛：合肥工业大学翡翠湖校区，地点未定。

参赛范围：

合肥工业大学翡翠湖校区全体学员。

报名方式:。

1．在宣传地点报名：填写报名表。

2．短信报名。

3．各学院科协组织报名。

前期宣传：

1、摆摊宣传。

制作宣传海报以及宣传单，并上交给宣传部，在第一、三食堂前的广场进行宣传，发宣传单，同时由干事进行讲解。

2、广播宣传。

电物学院科技与创新协会将会在利用帐篷宣传的同时将此次活动以广播稿的形式在校广播台进行宣传，号召大家积极参加，同时在本次活动结束之后，我们也会将本次活动的'内容在广播台进行播发。

3、板书宣传。

全校范围内在各个楼层下黑板上书写比赛信息。

4、院内各社团的宣传。

将宣传材料交给其他各社团主席并交代具体事宜，并后续跟进其他各社团的宣传。

5、科协网站宣传。

在科协人人主页以及相关微博平台上进行关于本次讲座的动态展示。

赛前筹备：

比赛地点及宣传地点申请。成立大赛评定小组，成员由指导老师、科协主席及部长组成，在此次比赛中担任评委职务。赛场布置：

1.比赛当天各负责人必须提前一个小时到场，尽快完成各项布置工作，准备迎接参赛各选手、评委和观众。

2.比赛需要一间实验室，一间教室，活动桌椅若干，粉笔，气球，横幅，矿泉水，胶带，彩带，剪刀，打分表，奖状和证书等。

现场工作;。

1.负责部门：创新创业部。

2.活动具体负责人：创新创业部部长。

3.工作人员安排:。

(1)主持人1名：

(2)接待人员2名：

(3)计时人员2名：

(4)统分员2名：

(5)拍照与维持会场秩序2名：

(6)微博端决赛直播人员1名：

活动规则。

初赛：初赛形式为现场编程。在比赛现场出题，各选手在四十分钟内根据所给的题目进行编程，编程完成后由裁判组检查程序的正确性，确认程序正确之后停止该选手的计时，以编程所用时间。

科技策划书文案篇十一

地球母亲用她甘甜的乳汁哺育了无数代子孙，原来的她被人们装饰的楚楚动人。可是现在人类为了自身的利益将她折磨的天昏地暗，人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。救救地球已成为世界各国人民最强烈的呼声。作为未来的接班人和建设者的大学生如果不了解人类环境的构成和环境问题的重要性，无视有关环保的法律法规，不去增强环保意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己手中，老天将对我们做出严厉的惩罚。为此保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士，是我们每个大学生责无旁贷的。所以我环境保护者协会特与《生命之语》编辑部联合举办此次征文活动。

湖北民族学院全体学生。

湖北民族学院。

3月30日--4月30日止。

湖北民族学院生物科学与技术学院《生命之语》编辑部湖北民族学院环境保护者协会。

手写稿或电子稿。

1、活动部于3月27日19:00之前完成活动策划的书写。

2、外联部于3月30日8:00之前完成此活动的申请。

3、宣传部于3月30日19:00之前完成一个展板的制作并于3月31日之前展出。

4、综合办公室于3月30日19:00之前完成相关材料的准备。

5、人力资源部于3月26日之前完成活动中相关人员的工作安排。

6、质量管理部负责监督其他部门准时完成任务。

1、即日起于与《生命之语》编辑部开始联合征文。

2、手写稿上交生科院社团联合发展中心办公室，电子稿发送到smzy20xx@163.邮箱。

3、由《生命之语》编辑部整理相关的文章，同时完成初步的筛选。

4、最后由环境保护者协会与《生命之语》编辑部完成一二三等奖，及优胜奖的评选。

1、以“环保”为主题。

2、字数不限，以1500字以上为佳。

3、文体不限，小说、散文、诗歌…。

4、主题鲜明，语言流畅，内容丰富积极，并有作者的独立的观点及创新理念。

5、作品须为原创。

一等奖﹕1名证书。

二等奖﹕2名证书。

三等奖﹕3名证书。

优胜奖﹕若干证书。

白纸8张x0.5=4.0元。

科技策划书文案篇十二

以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。

20xx年11月。

全校学生。

1、“低碳环保”创意作品;。

(1)活动要求：提倡以废旧物品为制作材料，从自己生活中寻找各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作。

(2)1到6年级以班为单位，上交2—3份以废旧资源为原材料的手工作品(购买的`物品不参加评比)(11月26日前)。上交作品时，要附上作品说明(200字以内)，用a4纸打印，写上姓名，班级，特点等。

(3)在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。

2、制作科普板报。

活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏，要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报。

3、纸飞机竞赛。

纸飞机竞赛规则：

1、使用标准a4纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。

2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

3、比赛按飞机从起飞线到落地(飞机头部)的直线距离计算成绩。

4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。

4、“我爱低碳，我爱科学”签名活动。

(1)时间：11月30日。

(2)地点：学校操场。

(3)仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。

科技策划书文案篇十三

参加范围：全体学生。

科技节领导小组。

组长：安晓兵。

副组长：张爱青。

组员：何靖张小洁王亚娟戚洁孙玫张燕各班班主任。

活动主题:勇于探索敢于创新。

活动目标。

1.通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。

2.进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。

3.通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。

参加项目。

1.一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛(见附件1)。

2.科技类活动：(1)迎世园头脑挑战赛(见附件2)。

(2)家庭亲子科普赛。

(3)电子设计制作比赛。

美术类活动：(1)我为世园献礼(见附件3)。

(2)“我的美丽校园”设计制作比赛。

奖项设定。

比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。

科技策划书文案篇十四

科技创新型人才在社会中供不应求，一个国家的发展要有创新，只有大量培养科技创新型人才，才能推动国内工业快速发展，藉此带动经济向前。

当代大学生背负着振兴中华的历史重任，面对世界发达国家的科学技术垄断的局面，中国只有靠自己去打破传统，突破桎梏，而这种改变需要创新的力量。因此，国家在国内高校上投入大量物力、人力、来培养符合需要的人才。大学生作为主要培养对象，要深刻了解到祖国的需要，听从祖国的召唤，努力提高自己的创新能力，去报效国家。

提高创新能力，保持自强自立。

爱创新，爱祖国。

通过对省科技馆的参观，让同学们了解到科技的力量是伟大的，创新的精神是必不可少的。让同学们通过这次活动，不仅让整个班级的凝聚力增强，同学之间关系更加融洽，还使同学们意识到创新对自己、社会、祖国的重要性。藉此来时刻鞭策自己，提高自己。

负责人：

宣传人员。

1、准备：xx月xx日上午由到科技馆购买门票，xxx准备旗杆，xxx宣传，并邀请助理辅导员。

2、途中步行到目的地，中间保持队伍整齐，佩戴本校校徽。

3、到达目的地后，首先有宣传人员在合适地点拍照留作宣传与纪念。

5、16：30组织同学归队回校。

6、归还相关物品。

门票120（每人4元）。

1、天气影响：若室外天气突变，导致队伍无法安全到达目的地，可酌理推迟。

2、人员：若由于个原因参与人数少于80%时，必须推迟。

3、安全：路上由负责人和管理人员组织好队伍，避免交通事故的发生。

科技策划书文案篇十五

科技引领时代，文化浸润心灵。

提高在校大学生对科技创新的兴趣，并在此基础上帮助在校大学生了解科技创新的现状，进而帮助他们明确自己的目标和自己未来要走的路。

机电工程学院分团委学生会。

机电工程学院分团委学生会学科部。

机电工程学院13级学生。

3月13日18：00。

翔宇楼教室。

本次活动为回合积分制，以小组为单位进行比赛，每小组三人（其中包括一名队长、两名队员）。

1、本部门干事搜集活动所需的问题（至少80道不重复问题）并制作ppt。

2、确定活动时间和地点，确定一名干事提前借教室。

3、请宣传部设计海报以及横幅，确定四名干事在活动前三天在校区东门口和生活区挂上横幅。

4、确定本次活动的主持人和嘉宾。

5、各班学委确定参赛选手并把各小组名单于3月11日上报。

6、制定明确的.分工计划（包括记分、维持秩序、拍照、写通讯稿…）。

1、本部门干事于3月13日下午四点到活动地点布置场地并通知选手和亲友团提前三十分钟入场。

2、由主持人宣布活动开始并介绍活动规则。

3、在一、二、三、四回合间穿插文艺表演，二、三回合间穿插观众互动环节。

注：文艺表演者：待定（可在院十佳歌手中挑选）。

观众互动：为有奖答题，设置四个选择题分别在四个小组的亲友团中寻找热心观众参与答题。

4、主持人公布各小组成绩以及获奖情况。

5、主持人做结束语。

6、活动结束后全体工作人员和获奖者合影留念。

7、写通讯稿发至本部门博客。

1、单刀赴会：ppt中会出现第一组问题，由每个小组成员轮流进行独立选题答题，其他队员不允许提供任何帮助，违者取消答题资格。答对一题给全队加10分，答错不加分。

2、团队竞技：ppt中会出现第二组问题，由每个小组成员讨论进行选题答题，每组计选四题。答对一题给全队加10分，答错不加分。

3、抢得天下：ppt中会出现第三组问题，工作人员给每一组发一个气球，每组自行选定一名吹气球并参与答题的选手。谁先吹破气球则抢到该题，计十题，答对一题给全队加10分，答错不加分。

4、鹿死谁手：ppt中会出现第四组问题，由第一组讨论为第二组选题，第二组为第三组选题，第三组为第四组选题，第四组为第一组选题。每组轮流派出选手来答题，每位选手必须且只能独立答一题，每组共计答四题。答对一题给全队加10分，答错不加分。

奖项设置：一等奖：1组。

二等奖：2组。

三等奖：3组。

优胜奖：2组。

经费预算：

1、奖品350。

2、观众奖品（挂件）20。

3、横幅1004、装饰品（彩带、气球、、、）50。

共计：520。

科技策划书文案篇十六

回望科技历史，展望科技未来。

全体周口师范学院在校大学生。

我校作为一所师范性院校，有着浓烈的传统文化气息，严谨的治学态度。科技创新协会，是周口师范学院的第一个以科技为主题的社团。竞争日益激烈的社会对人才的要求更全面、更高级，为了能更好的适应社会，我们需要达到感性与理性相结合的`高度，完善我们的思维方式。

xx月xx日和xx日。

周口师范学院东苑和西苑。

（一）前期准备。

1、活动申请。

2、设计宣传板（宣传部主要负责，其他部协助）。

3、设计及复印海报和宣传单。

4、外联部负责本次活动经费（外联部可向其他部借调人力）。

（二）活动实施。

1、xx月xx日前完成前期宣传工作将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）。

2、xx月xx日（周六上午11：30――下午2：30）组织大型的宣传活动活动地点位于东苑膳食堂前，组织部主要责派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义，科技理论部主要负责为同学讲解知识。

3、xx月xx日（周日上午11：30――下午2：30）活动地点位于西苑第一食堂大门前，宣传部主要负责派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义，宣传部主要负责为同学讲解知识。

4、外联部在活动中全权负责后勤工作。

5、如果天气出现问题，条件不允许，活动负责人再商量另外决定活动举办时间。

（三）注意事项。

1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。

2、由于活动规模较大，前期筹备工作繁忙，所需人手较多，要协调好各部关系，明确各部任务。

3、所有费用一律以发票作为报销凭证。

（四）预计影响。

2、增强科技创新协会内部团结，提高协会解决问题的能力。

3、弘扬科技理念，扩大科技创新协会在本院的影响力，达到“双赢”

科技策划书文案篇十七

1、选手选用材料自己设计降落伞。

2、选手站在平地上用力把降落伞抛向空中，从抛出开始计时，看谁的留空时间长。

3、分年级组初赛选出六人，六人再决赛选出前三名作为一等奖，其余为二等奖。

依据原理：

学生通过动手反复实验和比较，找出最适合的`伞面材料，以及最适合的坠块重量，可以培养学生的动手操作能力及协调能力。

科技策划书文案篇十八

组织本届平面设计动漫设计大赛，旨在激发我校学生学习动漫知识的热情，运用动漫技术的兴趣，检验动多媒体设计的水平，推动多媒体产品的应用，提高学生的实际开发能力，加速软件后备人才的培养。

勤于实践，勇于创新，团结互助，携手共进。

分为初评、复评、终评三个阶段进行。

1、初评：各班参照大赛规则，组织对参赛作品申报条件的确认审查；

2、复评：大赛承办单位对参赛作品进行进一步的筛选，最终确定；

2、终评：聘请具有中高级职称的.计算机相关领域的老师作为评委，成立评审委员会，对所收到的作品进行评审，评审委员会根据参加决赛选手的公开演示和现场答辩情况进行综合评分，由此确定获奖等级。

参赛作品可以以个人名义署名独立完成，也可以以小组名义署名集体完成，并且要事先按照每个成员参与的重要程度确定排名顺序，建议每个参赛作品开发者自己寻找相应的指导老师指导项目。

大赛参赛作品分为：平面设计类，动漫煤体类各类的奖项如下：

1、平面设计类优胜奖。

2、动漫类优胜奖。

3、最佳动画短片奖。

4、最佳flash作品奖。

5、最佳cg短片奖。

6、最佳单幅作品奖。

7、最佳数字合成作品。

xx年12月初至xx年5月末。

（一）组织发动阶段。

向各班下发大赛通知、参赛规则和《大学生平面设计动漫设计大赛申请表》等，各班采取各种形式对大赛进行宣传动员。

（二）作品设计阶段。

报名参赛的选手可利用这四个月的时间包括节假日，自行进行软件设计制作。

（三）半成品审核阶段。

e01软件信息协会作品审查组会对申报的作品（半成品）进行进度检查监督，对于那些确定将无法按时完成的作品，取消其参赛资格。

（四）组织申报和评审阶段。

1．各班按照大赛规则，对申报作品和参赛者资格进行审查，择优推荐不少于5件作品参加初赛评审。

2．各班将推荐参加比赛的作品以电子版的形式并附带《原创承诺书》报送至协会，由协会对参赛作品进行分类及作品的参赛资格和形式审查和前期测试，不合格的作品（包括非原创的作品）通报有关班级后取消参赛资格。

（五）评审准备阶段。

1．聘请专家组成评审委员会，根据《评审实施细则》进行评审，通过测试，择优选出约三分之一作品进入决赛。

2．将入围终评的名单通知各班，要求其做好作品演示和现场答辩准备。

（六）终评阶段。

参加终评决赛的个人或小组进行顺序抽签，现场演示及答辩（每个作品的答辩时间为3—8分钟）。由评委会打分最终确定各奖项获得者。

联系人：

电话：15079010657。

承办单位办公室电话：

地址：e01软件信息协会办公室。

xx农业大学。

e01软件信息协会、240星辰动漫社、ld景观设计协会。

科技策划书文案篇十九

让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。下面是科技活动策划书范文，欢迎参阅。

一、指导思想

青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。

近五年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。

20xx年，我校成功创建了苏州市青少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。

我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在未来的几年争创江苏省青少年科技教育特色学校。

二、科技节领导小组成员

略

三、活动宗旨及主题

活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。

活动主题：快乐生活、放飞梦想

四、活动时间、对象

活动时间：20xx年4月16—27日;活动对象：全校学生

五、奖励办法：

1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。

所有获奖者将分别授予奖状。

2、科技节按年级组设优秀班级评比，评选最佳班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。

班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。

3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。

六、活动内容

(一)科普宣传

1、国旗下讲话，开幕式、动员。

2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。

3、学科渗透科普知识。

(各任课教师)

4、科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。

(二)科技竞赛

1、科学幻想画(1—6年级)

1)、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38cm×54cm的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。

作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。

2)、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品布展。

3)、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。

2、小制作竞赛(1—6年级)

1)、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

2)、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。

注明作品名称、作者、使用说明等。

3)、评奖方法：艺术组老师做评委。

3、模型比赛(1—6年级)

1)竞赛内容：

a、云海a0005橡筋动力模型飞机(5—6年级)

b、云海2橡筋动力模型飞机(1—4年级)

c、四驱车比赛(4-6年级)

2)竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织比赛，并推荐5名学生参加学校组织的比赛。

学校操场现场比赛。

四驱车比赛自主报名，不限名额。

(具体时间另行通知)

3)评奖方法：科学组及各年级组长评奖。

4、科普知识竞赛(1—6年级)

1)、竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。

2)、竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。

3)、评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。

5、小发明，小创意竞赛(1—6年级)

1)竞赛内容：在教师辅导下的小发明小创意都可参加，可阅读校本教材《未来发明家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。

2)竞赛要求：参赛者须填好申报表，小发明若有实物更佳;各班参赛名额不限。

3)评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。

6、信息技术

1)竞赛内容：电脑绘画(1—6年级)

2)竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。

电脑绘画作品一律在规格为28cm×19cm的纸，横竖放置均可，作品要求整洁。

作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至taabc20xx@

3)评奖方法：艺术组负责评奖。

(三)少年科学院第三批入院活动

1、荣誉项目

通安中心小学少年科学院设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。

少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培养对象。

2、评选条件

在校学生，品学兼优，具备一定科学素质及较强的科普意识和能力;在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。

前两批(20xx、20xx年)已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。

活动要求:

1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。

2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。

3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。

4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。

5、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。

一、指导思想：

为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，提高广大学生的科学素质和科学兴趣，培养学生的创新精神和动手动脑能力，经研究决定举办金溪县实验小学20xx年第四届校园科技节。

本届校园科技节将围绕新开发的科技校本教材《小眼睛大发现》、《动手做模型》开展一系列寓教于乐、寓创于用的科技活动，力图激发学生学科学的兴趣，拓宽学生的视野，充分发挥学生个性特长，培养学生的实践探索能力和创新能力精神。

主要内容包括：小学生模型制作现场比赛、家庭实验室现场展示大赛、科技知识竞答赛活动、“科技进班级”科技活动集体展示、青少年科技创新大赛等五大系列活动。

本届科技节以“创新、体验、成长”为主题，通过系列的科普活动，提高我校科技教育水平，丰富校园文化生活，争创科技教育特色学校，为全面推进素质教育奠定基础。

希望各班级根据《金溪县实验小学小学20xx年科技节活动方案》要求，周密计划，精心组织，认真做好宣传普及、选拔和推荐等各项工作，确保本届科技节活动圆满成功。

二、活动原则：

立足普及，鼓励参与，注重实效，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合。

三、活动时间：20xx年11月-12月

四、主题：创新、体验、成长

口号：走进科学、放飞梦想

五、参与人员：金溪县实验小学全体师生

六、组织机构：

依据本届科技节活动主题，为完成本次科技节各项活动的`组织、筹备及项目策划、监督审查各项目组竞赛评审工作，特成立实验小学20xx年科技节组织委员会。

组长：王文斌

副组长：邓斌、倪之雅、黄国胜

成员：少先队(汪辉)、总务处(徐元兴、郑国权)、教导处(周玉华、龚娅玲、邓长红)、办公室(周永辉、欧阳凤、肖岚玉)、政保处(黎刚)、各年级组、各教研组。

七、奖励

1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。

2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。

3、科技节设优秀班级评比(按各年级30%比例评出，纳入班级量化管理奖励)。

班级加分：个人项目一等奖5分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次。

学校将及时公布科技节各项比赛结果及各班加分情况。

4、相关比赛情况、结果及优胜作品将在实验小学校园网上公布。

八、注意事项

1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。

九、经费预算

本次校园科技节活动经费预算为1万元，主要用于宣传、作品展示、学生奖励、教师补助等。

十、活动内容：

1、小学生模型制作现场比赛(总务处)

2、家庭实验室现场展示大赛(办公室)

3、科技知识竞答赛活动(政保处)

4、“科技进班级”科技活动集体展示(教导处)

5、青少年科技创新大赛：科技实践活动、科技创新项目(小发明小制作)、科技小论文、科学幻想画(少先队)

注：以上活动具体方案、细则由各处室研究出台报校长审定批准实施。

十一、活动原则：

一)、“三自”原则

1、自己选题：选题必须是作者本人发现提出的。

2、自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人的构思、完成的。

主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

3、自己制作和撰写：参赛者必须参与自己的作品的制作。

论文必须是参赛者亲自撰写。

二)、“三性”原则

1、科学性：包括选题与成果的科学技术意义;技术方案的合理性;发明创造过程的科学性。

研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题和结论的合理性。

2、先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。

3、实用性：作品可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用或投产。

课题研究及活动的适用与影响范围大，应用意义和推广前景好。

十二、活动安排：(初定)

一)、准备阶段：

1、10月中旬，制定科技节活动计划。

2、10月底，第四届校园科技节活动启动。

邀请省儿童科学教育专家徐章英、顾力兵教授做专题讲座。

3、11月初，布置“校园科技节”各项活动任务。

组织各年级教师代表赴南昌育英学校考察学习。

4、11月上旬，各班上报参赛名单。

发动学生利用科技活动与双休日制作小发明作品、绘画科幻画、撰写小论文、参与综合实践活动。

并于12月上旬上交相关作品进行校区评比。

5、11月21日-11月25日科技知识竞答。

6、11月26日—12月23日，开展“科技进班级”科技活动集体展示活动：开一次科普辅导讲座、开一次主题班会、班级举行科普竞赛、参与一次科技实践活动、写科技论文或观察日记。

7、11中旬-12月初，班级以“节约，让我们一起行动!”科技创新为主题出一期黑板报、开一次主题班队会。

学生利用假期开展以“节约”为主题的综合实践活动。

8、11月28日—12月1日举行家庭实验室现场演示评比活动。

(每班推荐1-3名学生参评)

科技策划书文案篇二十

为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，提高广大学生的科学素质和科学兴趣，培养学生的创新精神和动手动脑能力，经研究决定举办金溪县实验小学20xx年第四届校园科技节。

本届校园科技节将围绕新开发的科技校本教材《小眼睛大发现》、《动手做模型》开展一系列寓教于乐、寓创于用的科技活动，力图激发学生学科学的兴趣，拓宽学生的视野，充分发挥学生个性特长，培养学生的实践探索能力和创新能力精神。

主要内容包括：小学生模型制作现场比赛、家庭实验室现场展示大赛、科技知识竞答赛活动、“科技进班级”科技活动集体展示、青少年科技创新大赛等五大系列活动。

本届科技节以“创新、体验、成长”为主题，通过系列的`科普活动，提高我校科技教育水平，丰富校园文化生活，争创科技教育特色学校，为全面推进素质教育奠定基础。

希望各班级根据《金溪县实验小学小学20xx年科技节活动方案》要求，周密计划，精心组织，认真做好宣传普及、选拔和推荐等各项工作，确保本届科技节活动圆满成功。

立足普及，鼓励参与，注重实效，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合。

20xx年11月-12月。

创新、体验、成长。

走进科学、放飞梦想。

xx县实验小学全体师生。

略

1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。

2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。

3、科技节设优秀班级评比(按各年级30%比例评出，纳入班级量化管理奖励)。

班级加分：个人项目一等奖5分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次。

学校将及时公布科技节各项比赛结果及各班加分情况。

4、相关比赛情况、结果及优胜作品将在实验小学校园网上公布。

1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。

本次校园科技节活动经费预算为1万元，主要用于宣传、作品展示、学生奖励、教师补助等。

1、小学生模型制作现场比赛(总务处)。

2、家庭实验室现场展示大赛(办公室)。

3、科技知识竞答赛活动(政保处)。

4、“科技进班级”科技活动集体展示(教导处)。

5、青少年科技创新大赛：科技实践活动、科技创新项目(小发明小制作)、科技小论文、科学幻想画(少先队)。

注：以上活动具体方案、细则由各处室研究出台报校长审定批准实施。

一)、“三自”原则。

1、自己选题：选题必须是作者本人发现提出的。

2、自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人的构思、完成的。

主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

3、自己制作和撰写：参赛者必须参与自己的作品的制作。

论文必须是参赛者亲自撰写。

二)、“三性”原则。

1、科学性：包括选题与成果的科学技术意义;技术方案的合理性;发明创造过程的科学性。

研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题和结论的合理性。

2、先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。

3、实用性：作品可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用或投产。

课题研究及活动的适用与影响范围大，应用意义和推广前景好。

十二、活动安排：(初定)。

略