最新消毒杀菌合同(实用13篇)

合同的签订需要双方对交易细节进行充分了解和协商，以确保双方利益的平衡。对于可能出现的风险和变动情况，可以在合同中加入部分灵活性调整的条款。以下是小编为大家整理的合同范例，供大家参考使用。

消毒杀菌合同篇一

夏季又是手足口病、疱疹性咽峡炎等传染病的高发季节，进一步加强我园夏季重点传染病的`防控工作，为了给幼儿提供一个安全、卫生、舒适、整洁的校园环境，茶山新阳光幼儿园于20xx年6月17日下午2点30分，保育员利用假期时间回园开展班级卫生消毒工作。

将玩具浸泡好之后再用清水冲洗干净，放在阳光下晾晒。

幼儿园是幼儿集体生活的场所，是易感人群集中的地方，保护幼儿健康成长是其首要任务。针对季节做好消毒工作，消毒工作的好与坏直接影响幼儿的身体健康，随时做好卫生保健工作的检查，让每位保育员都能自觉做好消毒卫生工作，加强消毒意识，才能使孩子们幸福快乐健康地渡过幼儿期。

消毒杀菌合同篇二

1、使幼儿掌握正确的洗手绢的方法。

2、引导孩子从小养成讲卫生的良好习惯。

3、培养孩子们的生活自理能力。

二、活动组织形式。

以班级为单位，教师教会幼儿学习洗手绢的的方法，然后推选出四名幼儿参加幼儿园的“我会洗手绢”的评比活动。

三、活动具体安排。

1、时间：xx月xx日。

2、地点：幼儿园内。

3、活动内容：

开展洗手绢主题活动，教师指导幼儿正确的洗手绢的方法，并取得家长的支持。请家长放开手，让孩子在家里洗洗自己的小袜子、小手巾等。《洗手绢》这个活动主要是让小朋友养成讲究卫生、保持干净整洁的好习惯。在锻炼幼儿动手能力的同时也培养了孩子们的生活自理能力，促进了孩子从小养成讲卫生的良好习惯。

消毒杀菌合同篇三

幼儿是祖国的花朵，是民族的未来和希望，幼儿的身心健康是我们关注的大事，幼儿健康成长更是我们的首要任务，为了给幼儿营造一个温馨、舒适、干净卫生的生活环境和游戏空间，园所一直按照卫生消毒制度严格执行，我们的卫生工作一如既往的坚持。

保育老师每天对地面、门窗、物体表面、楼梯及楼梯扶手擦拭清洗。

每天保育老师对教室的地面、桌面、床围栏等物体表面擦洗干净，用合适比例的84消毒液进行消毒。

幼儿的毛巾、玩具用84液浸泡暴晒消毒。

幼儿厕所每天随时拖擦，彻底消毒，做到干净无异味。

我园定期对紫外线灯管做测试，不合格的及时更换，保证紫外线灯管的消毒效果。

幼儿的餐具一餐一消毒，每天对幼儿的碗筷、勺盘、口杯请洗干净后放入消毒柜内消毒。

孩子离园后，我们的门卫老师会定期用过氧乙酸或84消毒液喷洒教室内外、卫生间、睡觉房等进行消毒。

多年的工作经验告诉我们，消毒是幼儿健康的保护伞，我园会更加努力，保障幼儿的健康成长，共同为孩子的健康保驾护航。

消毒杀菌合同篇四

幼儿健康的成长是家长、幼儿园、社会的`共同责任。华夏未来万科民和巷幼儿园将疫情消毒工作做到常态化，为幼儿提供舒适、干净、安全的生活环境。

针对近期青岛疫情再次出现的情况，华夏未来万科民和巷幼儿园第一时间采取应急预案，严把科学防控，采取科学有效的预防消毒措施，合理合量的使用消毒用品，精准消毒。日常以清洁为主、预防性消毒为辅。保证各班级、各部门卫生消毒到位。

华夏未来万科民和巷幼儿园将不断提升园所预防性消毒水准，继续加强幼儿园内部卫生监管力度，确保本园师幼健康生活。同时提示各位家长：居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。

消毒杀菌合同篇五

摘要：主题餐厅是通过一个或多个主题为吸引标志的饮食餐厅，集独特性、文化性和体验性为一体。本论文以主题餐厅重要客户群的大学生为研究对象，通过有效回收113份调查问卷、访谈、spss分析和查找相关二手资料得出，菜品质量和价格水平对于影响大学生在主题餐厅消费的满意度有重要影响，而主题特色和服务水平并无明显关系。并通过回归分析，建立了影响大学生在主题餐厅消费满意度的数学模型，并将研究结果与国内外成功主题餐厅案例和实际市场情况相结合，为我国主题餐厅的发展提供一定的数据支持和理论支持。

关键词：主题餐厅大学生消费满意度数学模型。

一、理论与假设。

《基于体验消费的我国主题餐厅建设模型》一文中提到了国内学者对主题餐厅定义的三种观点：一种是主题载体论，即将主题作为餐厅经营的一种载体，仅仅用主题来吸引消费者的注意力，但主要起作用的还是餐厅的一般功能；一种是主题核心论，即将主题作为餐厅的核心，主题餐厅内所有的产品、服务、色彩、造型以及活动都为主题服务；一种是体验论，即强调主题和围绕主题进行的餐饮服务带给消费者的体验。

消费者的体验如何来衡量呢？消费心理学中曾提到了“消费者满意度”这一科学概念，但目前并没有具体的定义。“消费者满意度”始于1986年一位美国消费心理学家的创造，后以“csi”简写的形式出现。本文这里也以消费者满意度作为评价消费者体验的一个标准。关于影响消费者满意度的因素，之前一些研究为本文提供了参考，在《主题餐厅消费意愿及其影响因素研究——基于重庆市572位顾客的调查数据》中提到，顾客对主题特色的好奇心、对菜品质量的认识、对服务水平的认识、对菜单设计的认识、对消费成本的认识、对到主题餐厅消费便利性的考虑是影响消费意愿的因素。

我们有效回收103份调查问卷以及访谈研究发现，在校大学生目前是北京市主题餐厅消费的主要群体，在我们搜集二手资料过程中发现，针对大学生进行主题餐厅满意度研究的文献相对较少，我们进行了进一步的探索，并提出了如下几个假设：

假设1：主题餐厅的主题特色影响大学生的消费满意度；

假设2：主题餐厅的菜品质量影响大学生的消费满意度；

假设3：主题餐厅的服务水平影响大学生的消费满意度；

假设4：主题餐厅的菜品价格影响大学生的消费满意度；

假设5：性别对影响大学生对主题餐厅消费满意度有调节作用。

二、研究结果。

本文通过相关分析和回归分析等科学统计方法，对所收集的一手数据进行了深入的分析并得出如下结果：

（一）相关性检验：

根据表1第一项可知，pearson相关系数。

因此，假设一成立。

根据表1第二项可知，pearson相关系数r=。

因此，假设二不成立。

根据表1第三项可知，pearson相关系数。

因此，假设三成立。

根据表1第四项可知，pearson相关系数。

因此，假设四成立。

由表2可知，p（菜品质量）=。

表格2。

（二）回归分析：

根据表3可知，考虑到性别为调节变量，对主题特色、服务水平、菜品质量和价格水平进行标准化后，再做相关性分析，发现p值均明显大于，因此性别对大学生的主题餐厅消费满意度没有调节作用。

因此，假设五不成立。

同时由表3可知，可以建立影响大学生在主题餐厅消费满意度的数学模型如下：y=。

（y：主题餐厅的整体消费满意度，x1：菜品质量，x2：价格水平）。

三、数据研究总结。

根据我们的科学分析，较之起初的五个假设我们得出了结论：主题特色对大学生在主题餐厅消费的满意度有微弱影响，服务没有影响，而菜品质量和价格水平对大学生在主题餐厅消费的满意度影响程度最大，同时性别差异对此影响微弱，不起到调节作用。

结论正如一开始预期，绝大多数大学生并没有独立自主的经济来源，就餐餐厅的选择跟价格有巨大关系，因此对于价格十分重视。同时一个餐厅的主题是否鲜明并不是餐厅业绩好坏、口碑好坏的重要因素，而作为餐饮业最基本的立足点：菜品质量与性价比才是最重要的，这对是否具有独特主题的餐厅一视同仁。

本次的调查研究我们可为餐饮业类似方面的调查提供一个有价值的参考：关于餐厅经营业绩好坏的首要影响因素并不是餐厅类别、特色差异，而是菜品的质量和价格这两个永恒不变的决定因素。同时，本研究对大学生对于餐厅的偏好和基本要求有了较为深入的探索，对于想要开设主题餐厅和已经经营着主题餐厅并打算改善效益的，尤其是以大学生为主要目标客户的经营者来说，本研究可以起到一定的指导作用。

四、管理实践建议。

（一）提高餐品质量，打造菜品特色：

现在的主题餐厅主要存在菜品普通，只是通过新奇的名字来吸引顾客的做法。这种做法可能第一次会让顾客有尝试的冲动，但不能持久。因此要提高菜品的实际质量，不要“名不副实”。打造特色的菜品，口感、营养搭配、食材都具有自己的特色，将视觉与味觉的完美体验相结合。即使将来主题已不能吸引顾客，然而凭着美味的食物依旧可以有源源不断的客源。作为餐厅，只有真正做出好的菜品才能留住顾客。

（二）进行适当促销，吸引更多大学生。

由于大学生没有足够经济收入，对价格的敏感度较高，但大学生又热爱尝试新鲜事物，所以主题餐厅可以在节假日等时候，推出促销活动，以降低大学生对于价格的敏感度，吸引更多的大学生前来尝试和就餐，起到推广宣传作用，增强竞争力。另外可以办理会员卡，将店内推出的新活动、新菜品和打折信息通知消费者，以增强忠诚度。

五、研究局限。

1.样本的选择的局限。

由于时间、经费、精力等条件的限制，本文的实证调查范围仅局限于部分高校大学生，涉及到的主题餐厅也仅限于北京市。同时有效回收的调查问卷数量仅有73份，因此特殊因素对结果影响较大，影响研究结果的代表性和普遍指导意义。

2.访谈对象的数量和质量的局限。

消毒杀菌合同篇六

近期越来越多商业超市和企事业单位复工复产，为进一步做好环境清洁与预防性消毒工作，市环境整治消杀工作专班、市爱国卫生运动委员会办公室、市疾病预防控制中心、市健康促进中心发布“七提示”，要求复工复产的商业超市和企事业单位做好清洁消毒：

一是商业超市和企事业单位在复工复产前应开展一次全面的环境清洁与预防性消毒。

二是复工复产后日常应加强开窗通风，商场内部环境空气不推荐采用化学方法进行预防性消毒。

三是日常加强环境物体表面消毒，特别是对高频接触的物体表面，如电梯按钮、门把手、扶手等加强消毒。

四是增加对于公共卫生间的清洁消毒频次，每日至少三次。

五是建议各商场、办公楼宇门口放置免洗手消毒液，顾客进门前对手部进行一次消毒。

六是禁止在食堂集体用餐，食堂餐具严格执行一人一具一用一消毒，不具备消毒条件的使用一次性餐具。

七是商业超市货物和快递进门前要做好物体表面消毒。

消毒杀菌合同篇七

为做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间卫生消毒工作，有效防止疾病传播，依据《山东省新型冠状病毒感染的肺炎现场消毒及个人防护指南（第二版）》《山东省高等学校2020年春季学期疫情防控工作指导手册》等要求，结合学校实际，制定本制度。

（一）日常预防性消毒。疫情存续期间，加强校园公共场所日常预防性消毒；学生返校前一周内对所有室内公共场所集中开展卫生清洁消毒。

（二）随时消毒和终末消毒。在校园内出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时，及时与疾控部门联系，开展随时消毒和终末消毒。

（一）学校室外环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。室内地面应每天至少湿式清洁一次；校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物。

（二）教室、学生公寓、餐厅、图书馆、实验室、办公室、活动室、会议室、报告厅等室内场所应每天开窗通风2次以上，每次30分钟以上，保持空气流通。教室要在在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气，每日至少开窗2次，每次30分钟以上，同时做好室内保暖措施。通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气，同时采用紫外线灯定期照射消毒，并根据实际需要调整消毒频次。

新型冠状病毒对几乎所有的消毒剂敏感，对紫外线和热敏感（高温56℃30分钟）。75%乙醇、含氯消毒剂、苯扎溴铵、过氧乙酸、过氧化氢等均可有效灭活病毒。

（一）室内空气消毒。

1.紫外线灯照射消毒：在无人条件下开启，每次照射不少于l小时，每天一次。

2.空气消毒机消毒：可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机，按照设备使用说明书操作使用。提倡有人条件下开启使用。

3.化学试剂消毒：房屋经密闭后，以2%过氧乙酸溶液(8ml/m)气溶胶喷雾消毒，作用30至60分钟。

消毒杀菌合同篇八

根据今冬明春新冠肺炎疫情防控形势，为提高新冠肺炎疫情常态化防控工作灵敏度和前期快速反应能力，经镇党委*研究，决定成立新冠肺炎疫情常态化防控快速反应小组，专班专人专司疫情监控和前期快速处置专项工作，现制定方案如下：

一、工作定位。

在现有防控组织体系不变的前提下，专职于监控疫情态势，发生零星个案病例，第一时间作出快速反应和应急处置，为现有防控组织体系全面响应和后续跟进赢取前期最宝贵时间。

二、队伍组建。

新冠肺炎疫情常态化防控快速反应小组由镇党政主要领导任双组长制。下设综合组和处置组（名单附后）。

三、主要职能。

（一）“参谋部”。负责每日关注、收集国内、市内、县内疫情动态、防控动态，分析研判对我区可能造成的.影响，及时提供相关措施调整建议。

（三）“行动队”。负责第一时间快速反应，包括第一时间赶赴现场，紧急调动流调、救治、转运、隔离、采样等力量，以及初次信息发布的前期准备工作。

（四）“纠察队”。负责监督应急疫情监测、重大物资准备、全员检测等紧急方案制定和准备情况，并及时提供相关建议。

四、运行机制。

（一）隶属关系。在镇党委*组建，隶属关系不变。接受镇疫情防控领导小组直接调动，为领导指挥决策服务。

（二）成员集中办公。实行集中办公，负责本方案四项职能实施，做好第一时间信息发布准备。

（三）专业排班备勤。流调、救治、转运、隔离、采样小组实行集中待命备勤（由各相关单位组成），做到第一时间快速出动和前期应急处置。

（四）快速信息报告。凡新发突发疫情信息、重要资源信息和领导交办信息可通过电话等及时报送。

（五）直接联络机制。工作小组与相关站办所、相关单位联络员建立动态联络台帐，明确联系方式，开展好应急处置联络协调工作。

（六）建立转换机制。小组只履行疫情监控和个案前期快速应急处置职能，一旦前期快速应急处置履职完毕即视疫情状况转入战时指挥体系或常态指挥体系。

五、管理要求。

（一）增强敏锐性。小组成员要高度专注、专思、专行新冠疫情防控工作，做到第一时间发现疫情，第一时间处置疫情。

（二）强化合作。注重系统内外合作，尽可能争取外部支持，尽可能利用现有工作基础，增强专项工作的协同性。

（三）高效工作。凡突发事项，确保早期发现，关键信息要及时报告、办理、处置，坚决防止贻误战机事件发生。

（四）果断处置。凡发生突发疫情，要依据预案和处置原则快速、果断处置，力争将疫情损失控制到最小程度。

（五）严守纪律。重大事项未来经请示批准不得擅自发布，凡应保密事项不得提前泄密。小组成员离开丰都必须请假。

消毒杀菌合同篇九

认真贯彻落实科学发展观，按照六大校园创建要求和国家卫生城市创建标准，紧紧围绕“清洁家园”的主题，充分调动广大师生员工的自觉性、参与性和积极性，大力开展校园环境卫生整治，进一步优化育人环境，逐步建立和完善卫生长效管理机制，促进我区校园环境卫生工作迈上新的台阶，加快推进国家卫生城市创建工作。

二、工作目标。

通过在全区中小学、幼儿园开展“环境卫生整治月”活动，认真落实“创卫”办在大排查中交办的问题，采取多形式、多角度的健康知识教育传播活动，使师生员工健康教育知晓率达到100%。全面开展校园内外环境除四害工作，确保四害密度达到考核标准。进一步增强全区师生的环保意识和卫生意识，广泛发动广大师生员工参与国家卫生城市创建活动，优化学校周围环境，改变校园卫生状况，巩固创建工作成果，加快创建工作步伐，推动国家卫生城市创建工作再上一个新台阶。

三、工作内容。

（一）强化组织领导，提高思想认识。各中小学、幼儿园要提高思想认识，充分认识到学校开展“环境卫生整治月”活动的重要意义，按照实施方案的要求，加强领导，建立组织机构，做到学校主要领导亲自抓，从思想、组织、财力、物力等方面对创建活动给予有力的支持和保障，确保取得实效。

（三）强化集中整治，美化校园环境。这次环境集中整治要紧紧围绕清除校园卫生死角、整治校园周边卫生环境、修补校园道路，疏通和清理下水道、清除学校厕所化粪池、开展室内外灭蝇为主的除四害工作、绿化校园工作等，同时，要加强学校饮食卫生管理工作，加强对学校食堂卫生监督管理，加强校内小店专项整治活动，加强学校饮用水供应管理，确保学生喝上放心水。

（四）强化制度建设，建立长效机制。各中小学、幼儿园要在集中整治的基础上抓好制度建设，建立快捷反应机制，进一步完善校园环境卫生管理长效机制，要建立和完善环境卫生宣传制度、卫生保洁监督制度，确保整治工作取得实效。

四、步骤安排。

本次学校环境卫生整治月计划分四个阶段：

1、宣传发动阶段（9月1日－9月5日）：学校制定符合本校实际的环境卫生整治计划，积极部署开展整治工作。

2、集中整治阶段（9月6日一9月24日）：学校按照实施方案，广泛开展集中整治活动。

消毒杀菌合同篇十

一、开水泡烫消毒盛食品前或餐具洗涤后，把餐具用开水泡一泡。这种办法一般能消灭餐具中60％的细菌，但还有许多细菌未能杀死，所以消毒效果并不理想。因为它受温度(热水瓶里倒出来的开水一般都不满100℃)、时间(一般只有5～10秒遇热，时间一长便会降温)所限。

二、煮沸消毒或蒸汽消毒也就是将洗净的餐具放在水锅里浸没煮沸，十分钟后取出再使用，或者放在笼屉上用沸水蒸煮十五分钟以上，然后取出放进菜橱密封保洁待用。用这两种方法最经济、简便、有效，社会上应用也较广泛，大多数的细菌、病毒、病原微生物和寄生虫卵等都能杀死。

三，加压蒸汽消毒法即采用烧饭的高压锅煮水后的蒸汽，把洗净的餐具放在锅内简制的小竹架上消毒十五分钟。因为高压锅密封性能好，能增加锅内水蒸汽的压力，使水的沸腾加速，温度又可上升到110℃以上，杀菌效力显然比煮沸消毒法高。至于一些耐热较差的餐具，如玻璃杯和奶瓶等在进行煮沸消毒时要防止爆裂。应该先将它们放在锅内温水中，逐渐加热煮沸五分钟。千万不可将它们直接放入沸水中煮。

四、药物消毒对于不能煮沸的酒杯、茶杯等一些塑料食具，都采用药物(化学消毒剂)消毒法。

1氯溶液消毒也就是利用漂白粉或漂白精片在水中分解产生的次氯酸破坏细菌的代谢，而使细菌死亡，来达到消毒的目的。这种方法不仅同样经济方便，而且适用范围较广，很容易被人所掌握。它的消毒方法是先将餐具用热碱水洗净，再用漂白粉一平小匙或等量漂白精片，加二斤水研碎溶解，然后将餐具放入，浸泡三分钟取出，沥掉水进橱保洁。要注意的是，消毒水四小时后即开始失效，如再消毒，应重新调换新的。另外，消毒水应选用冷水，防止溶液中的氯很快地分解挥发。还要注意的是，应把药剂装在密闭的有色玻璃瓶中，并收藏在阴干处。

2酒精消毒酒精成本较贵，但用于一些小体积或部分表面的餐具消毒很方便，如筷子、小调羹、小碟子、酒盅、水果刀，刨刀和西菜食具等。操作方法是：干燥的餐具，用药水棉花蘸70～75％的酒精来擦洗消毒；湿润的餐具，用80～g5％酒精擦洗消毒。

3高锰酸钾消毒剂消毒其操作方法：把洗净的餐具放在万分之一的高锰酸钾溶液中浸泡10～15分钟。浸泡前必须把食具洗净，如果有油垢可用碱水洗净，再用温水漂洗一次。

食具消毒后，不可再用抹布揩，应当用洁净的布盖好或及时放进餐具橱里，以免重新受污染。另外，还要注意揩布的清洁卫生。揩布应要经常清洗、消毒、晾干，不要堆成一团，以免细菌繁殖。

在一般情况下，最好采用煮沸、蒸汽，加压蒸汽等物理消毒的方法，因为化学消毒的方法有它的不足之处。大多数消毒剂碰到油腻要失效，还受到浓度、温度等比例和标量的限制和影响，且操作不便。而相比之下，物理消毒法就显得容易和方便些了。

病人的餐具消毒。

家里有人患有肠道传染病(或有带菌者)、传染性肝炎、活动性肺结核、化脓性皮肤病等传染病的，必须做到：不能让病人接触家里的任何食具，病人的餐具也需隔离分开，并严格地进行重点消毒。一般采用专门消毒或二次消毒两种办法。

例如，有肠道传染病人的家庭，可采用优安净消毒剂来专门消毒：把病人一天的餐具单独浸入消毒溶液里，晚饭后一起洗涤消毒。对肝炎病人，要做好隔离消毒工作，病人餐具先消毒后清洗(煮沸时间一定要在五分钟以上)，另外也可进行二次消毒(把餐具先消毒一次后，用纱布包裹起来再消毒一次)。

当然，对各种病原菌的灭杀方法不光这两种，还有许多种有效方法，如漂白粉或漂白精片消毒可广泛应用于肠道和呼吸道传染病，高热消毒又对防止食物中毒有显著效果。

以上方法谨供读者参考。人们可根据各家庭的具体情况来掌握和运用餐具消毒的各种办法，不让病菌在餐具中有丝毫的藏身之地。

消毒杀菌合同篇十一

为深入贯彻*《关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》，积极开展爱国卫生运动，推进环境卫生整治行动，有效预防和控制春夏季传染病的发生与流行，按照梁子湖教育局和镇中心学校相关文件精神，特制定xx镇xx幼儿园爱国卫生月活动实施方案：

一、指导思想。

各班级和部门要紧紧抓住爱国卫生月活动工作的重点、难点，在爱国卫生月活动中集中开展宣传发动和专项治理，集中解决一些重点、难点问题。围绕“全民参与爱国卫生，共建共享健康*”活动主题，广泛宣传，发动师幼，开展以治脏为重点的爱国卫生运动，努力改善幼儿园人居环境和培养师幼卫生习惯，不断提高师幼的生活质量和健康水*。

二、成立xx幼儿园爱国卫生月活动工作领导小组。

组长：xx。

副组长：xx。

成员：各班班主任及生活老师。

三、主要任务及时间安排。

（一）第一阶段：宣传发动阶段。

要大力宣传《_传染病防治法》和《x省爱国卫生工作条例》，使广大师幼认识到搞好环境卫生和除_四害_工作的重要意义，围绕提高师幼健康意识和保健能力开展健康教育工作，养成良好的生活方式，创造良好的游戏、生活和学习环境。

（二）第二阶段：组织实施阶段。

一是要开展环境卫生清理，彻底消灭死角。组织师幼掀起环境卫生集中整治高潮，对幼儿园及周边和室内外垃圾、污物、积尘进行彻底清除。尤其是宿舍、教室的卫生、通风消毒工作和食堂的饮食卫生安全工作，要符合相关的规定，达到整治标准。要建立健全卫生管理制度，完善卫生设施，落实专人清扫保洁，垃圾日产日清，会议室设禁烟标志，要实行周末卫生日制度。

二是开展园所美化绿化，营造育人环境。根据幼儿园统一规划，结合实际，突出特色，抓紧时机植树种草、栽花摆花，进行美化绿化，并加强管理和养护。

三是开展除病媒生物消杀，预防传染病流行。要指派专人负责对室内外死角、厕所等蚊、蝇孳生场所进行消杀，食堂等重点部位要对蟑螂进行彻底灭杀，保证幼儿园各个部位四害控制在规定的标准之内。

四是开展春季全民建身。要结合天气变暖，户外活动增多的时机，组织广大教师开展丰富多彩的全民健身活动。

（三）第三阶段：检查验收阶段。

在此期间，幼儿园将组织人员，依据各项任务进行检查评比。对完成任务的班级或部门予以通报表扬，对完成任务差、卫生不达标、灭鼠等工作开展不利的班级或部门进行通报批评。

四、几点要求。

（一）各班级和部门要把春季爱国卫生活动月工作纳入常规教学和工作中，引起足够重视，制定方案，层层落实责任，做到有人抓，有人管，搞好宣传动员，立即行动起来，迅速掀起高潮。

（二）在宣传工作中，要充分利用幼儿园广播、板报、手抄报等有效载体，大力宣传，营造强烈的舆论氛围，提高广大师幼投身爱国卫生活动的自觉性、主动性，引导广大师幼养成文明、科学、卫生的生活习惯。

消毒杀菌合同篇十二

复业后要保持各区域整洁卫生，加强通风，每天至少开展2次预防性消毒。为尽快推动沿街商户复工复产，闵行区已经建立沿街商户常态化消毒机制。

“沿街商户开业前，已经发放了消毒告知单，并提供消毒工具包，包括喷壶、消毒剂及消毒提示卡，要求商铺严格执行消毒措施，规范操作手势。”莘庄工业区消杀专班工作人员徐艳说，莘庄工业区沿街商户登记在册有320家，截至5月20日已经复工复产207家，商户复业前已对场所全面消毒，复业后每天至少保持2次预防性消毒。

图说：柜台、收银台机器、门把手都要消毒。：今日闵行。

21日，在位于鑫都路2541号的联华便利店，等待入店购物的居民自觉排起了队，门口的安保人员不停地提醒扫码入内的居民，使用免洗手消毒液擦拭双手。“我们店铺每天消毒2次，早晚各1次，期间根据客流量情况再进行消毒，有2名店员负责全店消毒，地面使用84消毒液，柜台、收银台机器、门把手等部位也会重点消毒。”店长秦玉凤说，对于食品外包装等地方，也会用消毒剂进行喷洒消毒。

在店铺门口，张贴着沿街商户环境消毒提示、开业告知书、消毒登记表等提示内容，对空气、物体表面、地面、墙壁、手卫生等消毒要求作了详细说明，店铺消毒日期、时间、消毒方式、消毒人员也一一记录，便于检查。

据介绍，为尽快推动沿街商户复工复产，闵行区严格落实属地、部门、单位、个人“四方责任”，已全面建立沿街商户常态化消毒机制，要求做到消毒全覆盖、无死角。

在商户复工复产申请过程中，督促商户落实相关消毒要求，发放消毒告知单和消毒工具包，为商户消毒提供基本物资。商户复业前，对经营场所内各个区域进行全面消杀，重点对经营区、卫生间以及其他人员活动频繁的公共场所，高频接触的物体表面、地面等重点部位进行彻底清洁消毒；复业后还要保持各区域整洁卫生，加强通风，每天至少开展2次预防性消毒。

沿街商户人流量大，接触频繁，闵行区各街镇（莘庄工业区）组织网格巡查力量，加强对沿街商户消毒落实情况的检查，重点检查商户消毒器械配置、消毒剂配比、消毒记录台账等，指导沿街商户科学规范消毒，发现问题及时督促整改。闵行区市场监管局、区城管执法局开展沿街商户消毒工作的监督、指导和检查，统一检查手势、明确检查疫情，开展抽查指导。与此同时，还组织专业消毒队伍，一旦商户出现阳性感染者，将在第一时间对商户开展终末消毒。

消毒杀菌合同篇十三

幼儿园是幼儿集体生活的场所，为给幼儿提供一个安全、卫生、舒适、整洁的校园环境，做好常态化的疫情防控校园环境卫生工作，助力国庆后开学工作，保证孩子们的身体健康。在国庆假期最后一天，袁山贝幼儿园全体后勤人员提前返园开展爱国卫生运动大清洁。班级、走廊、公共区域、户外场地、厨房等各区域全面认真消毒和清洁，用自己的行动表达对孩子们的`关爱！用最干净、整洁的校园环境迎接孩子们的归来！

幼儿园全方位消毒。

那就让我们一起随着镜头走进袁山贝幼儿园，看看可爱的后勤团队为孩子们的健康保驾护航的吧！10月7日上午，我园全体后勤员工准时返园，在园后勤领导及卫生保健人员的带领下，各司其职，开展了校园环境卫生清洁和整理。

生活老师首先对户外公共区域进行了卫生清理和物品摆放整理，做到不留死角，从卫生打扫到物品摆放，教室的卫生，教具、教具架、区域物品、柜子、桌椅、电器等进行了清洗与消毒；班级的物品摆放及地面门窗也进行全面的清理。

确保食品安全，厨房内外必须清洁到位。

生活老师们认真、细致，为师幼营造一个安全、整洁、优美的生活和学习环境。她们用自己的实际行动常态化做好校园疫情防控，确保幼儿园环境干净整洁，为孩子们营造安全健康的学习环境，“净”等宝贝归来！