最新小兔钻山洞教案(大全14篇)

教案起到指导教学、组织教学和评价教学的重要作用。教案要注重情感教育和价值观培养，培养学生正确的学习态度和价值观念。以下是小编为大家收集的教案范文，供大家参考借鉴。希望通过这些教案范例的分享，可以帮助教师们更好地进行教学设计和教学实施，提升教育教学质量，激发学生的学习兴趣和主动性。

小兔钻山洞教案篇一

《纲要》中明确指出："引导幼儿在跳、爬、钻、平衡等各种有趣的活动中，发展动作的协调性。"再从幼儿实际出发，抓住幼儿喜欢游戏的特点，设计了此次活动。这堂体育课让幼儿尝试用身体姿态表现各种"山洞"，发展身体的柔韧性，提高身体的控制能力。在自我尝试、同伴相互学习的过程中，不断创造出新的"山洞"，发展创造能力。让孩子们能积极参加并体验合作游戏带来的成功与快乐。

1、发展跑、钻等技能，增强下肢力量发展身体协调性，灵敏协调地钻过"山洞"。

2、学习高低搭建的方法，发展创造力。

3、与同伴搭山洞，体验团队合作游戏的乐趣。

4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

1，音乐，平坦的场地。

重点：发展爬、钻的技能，体验同伴合作的快乐。

难点：学习搭建的方法，发展创造力。

（一）、开始部分谈话导入，激发兴趣做好热身准备活动。

（二）基本部分（1）、自由探索搭洞方法教师提出问题，引导幼儿搭建不同的洞(高中低)。教师及时表扬搭出新颖洞洞的幼儿，并与幼儿分享。学习搭建方法。

（2）、倾听讲解，掌握钻的基本动作要领，指导学习钻洞的'方法和技能。

（3）、大家练习钻的动作。

（三）、同伴互动，合作完成钻山洞游戏1、活动游戏规则：

（1）、必须等前面的人钻进洞，后面的人才能直立依次钻洞。

（2）、洞内幼儿须等前面的人，搭洞才能钻出。

（3）、钻出洞后立即在洞尾处和同伴搭建起自己的洞型.

2、开始游戏教师:小朋友们,让我们翻过这座大山,出发吧.

结束游戏听音乐，放松身体。欣赏舞蹈与老师共舞。

1、本活动以人体动作“搭山洞”进行游戏和活动，不需其它器械，简单易行，随时可做，有趣又实用。避免了一般体育活动中单调的动作练习带来的枯燥乏味，让幼儿学的快乐、练得轻松。

2、整个活动进行了合理的设计、调节，使活动动静交替，张弛有度，适合幼儿身心发展特点。

3、需要注意的是：活动中幼儿始终处于探索练习中，所以教师的观察、反馈显得尤为重要，既要调整好幼儿的活动量、活动密度、难度，又要注意个体差异，是不同发展水平的幼儿都能通过自己适度的努力，实现各自的目标。

小兔钻山洞教案篇二

活动目标：

1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。

2、锻炼钻的运动技能。

3、能动作协调的钻过山洞。活动准备：音乐蚂蚁去旅行。

活动过程：

1、将参加游戏的人,分成人数相等的三个活两个小组,第一组和第二组幼儿,每个人手拉手举起来,组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。

2、游戏开始后,老师将小白兔集合在一起,手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌,一会儿老师突然喊:“狼来了!狼来了!”小白兔们就一起竞相钻山洞,一个洞只能钻一个人,最后有没有钻到洞的人,就要表演一个节目。就这样,第一组和第二组的幼儿相互调换,游戏继续进行。

3、老师带领幼儿进行游戏,并注意安全。

小兔钻山洞教案篇三

《纲要》中明确指出："引导幼儿在跳、爬、钻、平衡等各种有趣的活动中，发展动作的协调性。"再从幼儿实际出发，抓住幼儿喜欢游戏的特点，设计了此次活动。这堂体育课让幼儿尝试用身体姿态表现各种"山洞"，发展身体的柔韧性，提高身体的控制能力。在自我尝试、同伴相互学习的过程中，不断创造出新的"山洞"，发展创造能力。让孩子们能积极参加并体验合作游戏带来的成功与快乐。

1、发展跑、钻等技能，增强下肢力量发展身体协调性，灵敏协调地钻过"山洞"。

2、学习高低搭建的方法，发展创造力。

3、与同伴搭山洞，体验团队合作游戏的乐趣。

音乐，平坦的场地。

重点：发展爬、钻的技能，体验同伴合作的快乐。

难点；学习搭建的方法，发展创造力。

（一）、开始部分谈话导入，激发兴趣做好热身准备活动。

（二）基本部分

（1）、自由探索搭洞方法教师提出问题，引导幼儿搭建不同的洞（高中低）。教师及时表扬搭出新颖洞洞的幼儿，并与幼儿分享。学习搭建方法。

（2）、倾听讲解，掌握钻的基本动作要领，指导学习钻洞的方法和技能。

（3）、大家练习钻的动作。

（三）、同伴互动，合作完成钻山洞游戏1、活动游戏规则：

（1）、必须等前面的人钻进洞，后面的人才能直立依次钻洞。

（2）、洞内幼儿须等前面的人，搭洞才能钻出。

（3）、钻出洞后立即在洞尾处和同伴搭建起自己的洞型。

2、开始游戏教师：小朋友们，让我们翻过这座大山，出发吧。

听音乐，放松身体。欣赏舞蹈与老师共舞。

小兔钻山洞教案篇四

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的《小兔钻山洞》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

根据大班小朋友活动量大的特点,为了发展幼儿的`灵敏能力,训练幼儿急速奔跑的能力,我设计了游戏《小兔钻山洞》。小兔的形象是幼儿比较熟悉、喜爱的，能吸引孩子积极参与在活动中来，整个游戏过程中让幼儿更换角色，使幼儿动静交替，培养幼儿适应角色的变化。

1、培养幼儿遵守游戏规则进行游戏活动的良好习惯，感受游戏的快乐。

2、发展幼儿的灵敏能力,训练幼儿急速奔跑的能力、和身体协调运动的能力。

3、锻炼幼儿反应力，及遇到危险的躲闪能力。让幼儿适应角色的变化，培养幼儿的适应能力。

带领幼儿有秩序地到户外活动场地，根据游戏需要，先选一只“大灰狼”和一只“小白兔”，其余小朋友一部分两人一组扮演山洞，一部分扮演小兔躲在山洞里（一个山洞躲一只小白兔）。

时刻叮嘱小朋友在跑的过程中要小心，以防摔伤。

1、告知幼儿该游戏的玩法及规则。

引导小朋友做游戏，老师先扮演大灰狼去抓洞外的小白兔。在抓的过程中，小白兔要围着山洞跑，跑进哪个山洞，洞内的另一只小白兔要迅速的跑出来，大灰狼又去追这只兔子。该游戏以“别让大灰狼来逮住”为开始口号，游戏进行中，小朋友一起念儿歌：“小兔小兔快快跑，大灰狼来抓你了。小兔小兔钻山洞，别让大灰狼来逮住”。

2、幼儿做游戏，老师从旁观察、指导。

当一切准备好，请小朋友一起念儿歌。“大灰狼”和“小白兔”按照刚刚老师的示范进行游戏。被抓到的小兔子挨顺序和山洞的小朋友互换角色，游戏重新开始。

1、组织幼儿有秩序的回到教室，总结游戏情况。

2、请小朋友和老师一起念一遍儿歌，让幼儿在快乐的氛围中结束游戏。

小兔钻山洞教案篇五

会手膝着地绕过障碍物。

1.户外场地。

2.音乐。

3.拱形圈纸箱。

1、播放音乐，伴作一只大熊出山洞，吸引宝宝参与游戏。

2、给宝宝戴上手袋，和宝宝一同玩“大熊过山洞”的游戏。

——如宝宝横着爬，不必纠正宝宝，提醒宝宝爬的'时候看前方，和其他宝宝保持安全的距离。

——可引导宝宝绕爬过路途种的障碍物。

3、可根据宝宝的活动量适当调整活动时间。

——可引导宝宝子啊活动结束后在地上躺一躺，放松身体。

小兔钻山洞教案篇六

1、思路来源于“可爱的小兔”主题活动。活动之前，我们请幼儿家长从家里带来小兔子，房子教室里喂养。也开展了一些活动：认识小兔子，学习歌曲小兔子乖乖，讲故事等。让小朋友们尝试喂小兔子吃草，抱一抱小兔子。通过活动小朋友们对小兔子特征及生活习性有了一些了解，从而激发了幼儿喜爱小兔的情感。

2、情境引入，引起幼儿兴趣。教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，兔妈妈带领哟路而联系双脚并拢跳跃。

（1）天渐渐黑了，小兔子该回家了，它要躲在三星角形的洞里。

（2）大灰狼来了，它要吃到躲在三角形洞里的小兔子。

（3）抓住躲在红色方形洞里的小兔子。

游戏层层递进，幼儿听指令做游戏，对图形有个更深刻的认识。

1、在游戏中，加深对各图形的认识。

2、听指令玩游戏。

2、在地上画上各种图形、青草。

一、情境引入。

1、学习双脚并拢跳跃前进。

（1）教师带上兔妈妈头饰说：小兔子们，妈妈带你们去山上吃青草好不好？

（2）小兔跟着兔妈妈学习双脚并拢跳跃前进。

（3）兔妈妈带领兔宝宝来到了草地上。

二、做游戏。

巩固练习双脚并拢跳跃前进。

1、教师带领幼儿一边跳一边念儿歌：小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃饱肚子睡一觉。

兔妈妈说：天黑了，小兔们快回家喽！然后躲到山洞里。

2、兔宝宝听兔妈妈的指令躲到三角形洞里。

提问：兔宝宝躲进了什么形状的山洞里？这个形状的山洞一共有几个兔宝宝？

3、大灰狼来了，兔宝宝根据指令多进相应的山洞里。

（1）大灰狼要抓躲在三角形山洞里面的兔宝宝。

自由讨论：为什么有的兔宝宝被抓走了？

（2）大灰狼要抓躲在红色方形洞里的兔宝宝。

三、活动延伸。

小兔战胜大灰狼开开心心地回家了。

小兔钻山洞教案篇七

1.发展幼儿钻的基本动作。

2.初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。

3.培养幼儿健康活泼的性格。

4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

一块平整的空地、小火车音乐。

活动重点：学会一个跟一个走。

活动难点：学会轮流钻山洞、不推不挤。

1.准备活动：队列队形的练习。

将幼儿按照红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。

2.组织幼儿玩游戏：钻山洞。

(1)幼儿两人一组，面对面站好，双手架起当山洞，可请5、6组幼儿站成一排，双手架起当山洞，其他幼儿用正面钻的方式钻过山洞。

(2)增加游戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。

3.结束。

放松活动：放音乐小火车，跳快乐的.火车舞。

我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动，在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的，在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。

小兔钻山洞教案篇八

1、在游戏中，加深对各图形的认识。

2、听指令玩游戏。

1、小兔、大灰狼头饰。

2、在地上画上各种图形、青草。

1、学习双脚并拢跳跃前进

（1）教师带上兔妈妈头饰说：小兔子们，妈妈带你们去山上吃青草好不好？

（2）小兔跟着兔妈妈学习双脚并拢跳跃前进。

（3）兔妈妈带领兔宝宝来到了草地上。

巩固练习双脚并拢跳跃前进

1、教师带领幼儿一边跳一边念儿歌：小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃饱肚子睡一觉。

兔妈妈说：天黑了，小兔们快回家喽！然后躲到山洞里。

2、兔宝宝听兔妈妈的指令躲到三角形洞里。

提问：兔宝宝躲进了什么形状的山洞里？这个形状的山洞一共有几个兔宝宝？

3、大灰狼来了，兔宝宝根据指令多进相应的山洞里。

（1）大灰狼要抓躲在三角形山洞里面的兔宝宝。

自由讨论：为什么有的兔宝宝被抓走了？

（2）大灰狼要抓躲在红色方形洞里的兔宝宝。

小兔战胜大灰狼开开心心地回家了。

小兔钻山洞教案篇九

粟润。

初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走锻炼幼儿钻的运动技能。

1、热身活动：幼儿按照托马斯（红、黄、蓝、绿）四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐，跟着《健康歌》音乐有节奏的活动全身。重点活动幼儿的腰部和腿部。

2、创设谈话情景引入活动，幼儿初步了解火车的结构和山洞的特征。

3、组织幼儿玩游戏“开火车”

（1）用呼啦圈当做山洞，教师扮火车头带领幼儿开火车。

4、放松活动：幼儿拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活动。

5、总结分享自己的感受。

【注意事项】。

画出你心目中的小火车。

小兔钻山洞教案篇十

一、开始部分

师：我们今天要玩的游戏的名字叫做《小兔找山洞》，小朋友们有没有玩过？

师：现在我有几个问题：你们知不知道兔子是住在什么地方的？

幼：···

师：那小朋友们能不能来猜猜小兔子为什么要找山洞呢？它为什么不在外面玩呢？

幼：···

师：好的，接下来我们就来看看我们的游戏里的小兔子和大灰狼的故事吧

二、基本部分：

用讲故事的形式给小朋友们介绍游戏的内容

师：在我们的游戏里啊，小兔子们就是遇上了大灰狼，为了不给狼给抓到啊，它就要找个山洞来躲起来，可是兔子的洞太小了，而且那些洞里都已经有一只兔子了，所以本来是在洞里的小兔子就只能跑出来去找另一个山洞了，而那只刚找到山洞的小朋友就要做山洞，让本来做山洞的`小朋友来当小白兔（确保每个小朋友都有玩的机会）。兔子们为了躲避大灰狼就得跑来跑去找山洞了。如果兔子跑得不够快而被抓住了，抓住呢就是以拍到对方为准，那我们就换一换角色：让那只被抓的兔子去当大灰狼，大灰狼就变成兔子去找山洞躲起来注意点：每只小白兔逃跑的时候都要在外面围着山洞的这个圈转，最多转个两圈就必须找个山洞钻进去，而且不能找原来的那个山洞。

三、游戏过程

四、结束部分：

师：小朋友们觉得这个游戏好不好玩啊？

幼：···

师：那你觉得小兔子怎样才能不会被大灰狼抓到呢？

幼：···

师：好了，今天的游戏就玩到这里了。今天大部分的小朋友表现都不错，只是还有些小朋友还不是很遵守游戏规则啊，以后这些小朋友要注意了，下次在这样的话就让你做山洞了，让会玩的小朋友来做小白兔和大灰狼。

评价：在刚领小朋友们到天台准备要活动的时候要做一些游戏前的热身运动，比如让小朋友们学蝴蝶飞、学小猫走路、学兔子跳着到指定的地方集中，因为这个游戏的活动量还是挺大的。还有，场地选取的时候要注意一些安全的隐患，避免靠墙，规定不准越过那条线。游戏的开场最好可以设计一个好的情境，比如说设计一个故事：今天是一个好天气，小兔子高高兴兴的出来采蘑菇了，突然，他看到了草丛后面有一只大灰狼，为了不被大灰狼给抓住，小白兔就要赶快找个山洞躲起来，然后我们就来看看小兔子是怎样躲避大灰狼的追捕的吧···开始要介绍游戏规则的时候尽量找一个能让小朋友注意力集中到自己身上的位置，比如说就让小朋友们都坐下，围成一个半圆，尽量不要围成整个圆在那里讲，不然会很吃力，也不好管理。讲的时候先自己请几位小朋友上来在自己的指导下边讲解边演示一遍，确保把规则都给讲解清楚。

接下来要给小朋友们安排角色：让1—10号的小朋友们都先起立，找到自己的好朋友牵起手做好山洞，让剩下的几个小朋友找个山洞钻进去，剩下的就当大灰狼和小白兔。接下来就围成大圈站好，游戏开始。在几轮游戏过后，将班级里一大组拆分成几个小组个自游戏。玩一段时间之后要让小朋友们坐下来休息一下，因为活动量还是比较大的。还要适时地更换大灰狼，否则会太累。

小兔钻山洞教案篇十一

1 在活动中学习用爬行的方式过山洞。

2 提高幼儿上下肢的肌力和肌耐力。

3 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

纸箱或钻笼

1 开始部分。全体幼儿听音乐跟着教师做热身运动。

2 基本部分。

(1)教师：指导幼儿俯身前进并穿越中空的纸箱。

(2)幼儿排成一排，进行钻爬练习。

(3)布置游戏的环境，让穿越的山洞又长又短，。，增加游戏的趣味性。

(4)待幼儿熟练后，可加快速度，或剪辑有快又慢的音乐，让幼儿根据听到的音乐改变移动的速度。

3 结束部分。幼儿进行放松练习。收拾场地。器材，完成游戏活动。

1、 本活动以人体动作“搭山洞”进行游戏和活动，不需其它器械，简单易行，随时可做，有趣又实用。避免了一般体育活动中单调的动作练习带来的枯燥乏味，让幼儿学的快乐、练得轻松。

2、整个活动进行了合理的设计、调节，使活动动静交替，张弛有度，适合幼儿身心发展特点。

3、需要注意的是：活动中幼儿始终处于探索练习中，所以教师的观察、反馈显得尤为重要，既要调整好幼儿的活动量、活动密度、难度，又要注意个体差异，是不同发展水平的幼儿都能通过自己适度的努力，实现各自的目标。

小兔钻山洞教案篇十二

能钻过山洞，提高动作的协调性。

火车头饰。

1.引题：乌……小朋友，这是什么声音？我们一起来开火车吧。

2.展开游戏。

（1）玩法：两个幼儿搭起手房山洞，请一个小朋友戴上火车头头饰当火车头，其它幼儿跟在后面搭火车，一边念儿歌“小火车，呜呜叫，过火车，过铁桥”一边园山洞。幼儿熟悉游戏后，可以多设置几个山洞，增加游戏难度。教师和一名幼儿搭起手当山洞，请一名幼儿当火车头，全体幼儿跟在后面排成一队当火车。在地面花，一条线，当成铁路桥。儿歌念完时，当山洞的幼儿就将手放下捉住没有通过的幼儿。然后被抓住的幼儿当山洞，游戏继续进行。

（2）要求：火车对接，要跟紧，尽量不断开，火车要在念儿歌时不断向前开。

3.放松活动。

幼儿拍好，队列，开火车。看教师的手势：教师做滚轮动作时，幼儿前进，教师双手打叉时，幼儿停止前进。

小兔钻山洞教案篇十三

2、能够体会到大自然中物物竞争的规律。

一、开始部分。

师：我们今天要玩的游戏的名字叫做《小兔找山洞》，小朋友们有没有玩过？

师：现在我有几个问题：你们知不知道兔子是住在什么地方的？

幼：···。

师：那小朋友们能不能来猜猜小兔子为什么要找山洞呢？它为什么不在外面玩呢？

幼：···。

师：好的，接下来我们就来看看我们的游戏里的小兔子和大灰狼的故事吧。

二、基本部分：

用讲故事的形式给小朋友们介绍游戏的内容。

师：在我们的游戏里啊，小兔子们就是遇上了大灰狼，为了不给狼给抓到啊，它就要找个山洞来躲起来，可是兔子的洞太小了，而且那些洞里都已经有一只兔子了，所以本来是在洞里的小兔子就只能跑出来去找另一个山洞了，而那只刚找到山洞的小朋友就要做山洞，让本来做山洞的小朋友来当小白兔（确保每个小朋友都有玩的机会）。兔子们为了躲避大灰狼就得跑来跑去找山洞了。如果兔子跑得不够快而被抓住了，抓住呢就是以拍到对方为准，那我们就换一换角色：让那只被抓的兔子去当大灰狼，大灰狼就变成兔子去找山洞躲起来注意点：每只小白兔逃跑的时候都要在外面围着山洞的这个圈转，最多转个两圈就必须找个山洞钻进去，而且不能找原来的那个山洞。

三、游戏过程。

四、结束部分：

师：小朋友们觉得这个游戏好不好玩啊？

幼：···。

师：那你觉得小兔子怎样才能不会被大灰狼抓到呢？

幼：···。

师：好了，今天的游戏就玩到这里了。今天大部分的小朋友表现都不错，只是还有些小朋友还不是很遵守游戏规则啊，以后这些小朋友要注意了，下次在这样的话就让你做山洞了，让会玩的小朋友来做小白兔和大灰狼。

评价：在刚领小朋友们到天台准备要活动的时候要做一些游戏前的热身运动，比如让小朋友们学蝴蝶飞、学小猫走路、学兔子跳着到指定的地方集中，因为这个游戏的活动量还是挺大的。还有，场地选取的时候要注意一些安全的隐患，避免靠墙，规定不准越过那条线。游戏的开场最好可以设计一个好的情境，比如说设计一个故事：今天是一个好天气，小兔子高高兴兴的出来采蘑菇了，突然，他看到了草丛后面有一只大灰狼，为了不被大灰狼给抓住，小白兔就要赶快找个山洞躲起来，然后我们就来看看小兔子是怎样躲避大灰狼的追捕的吧···开始要介绍游戏规则的时候尽量找一个能让小朋友注意力集中到自己身上的位置，比如说就让小朋友们都坐下，围成一个半圆，尽量不要围成整个圆在那里讲，不然会很吃力，也不好管理。讲的时候先自己请几位小朋友上来在自己的指导下边讲解边演示一遍，确保把规则都给讲解清楚。

接下来要给小朋友们安排角色：让1—10号的小朋友们都先起立，找到自己的好朋友牵起手做好山洞，让剩下的几个小朋友找个山洞钻进去，剩下的就当大灰狼和小白兔。接下来就围成大圈站好，游戏开始。在几轮游戏过后，将班级里一大组拆分成几个小组个自游戏。玩一段时间之后要让小朋友们坐下来休息一下，因为活动量还是比较大的。还要适时地更换大灰狼，否则会太累。

小兔钻山洞教案篇十四

1.练习跑、钻的基本动作，提高动作的协调性和反应能力。

2.体验游戏的乐趣，愿意与同伴共同游戏。

3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

准备火车头的头饰若干个

一、以开火车的形式进活动场地

（一）师：刚才小朋友火车开得真好啊，我们今天就一起来玩开火车钻山洞的游戏。

（二）师：请小朋友告诉老师火车怎么开的？火车都会经过哪里？

二、介绍游戏规则

（一）老师介绍游戏规则

（二）选两名小朋友搭起手当山洞，选一名幼儿当火车头，其他幼儿跟在后面搭成火车，一边念儿歌小火车，呜呜呜，过山洞，过铁桥……一边钻山洞。

（三）在地面上画一条线，当成铁路桥。儿歌念完时，当山洞的人就将手放下捉住没有通过的人，然后捉住的人当山洞，游戏继续进行。

（四）提出游戏注意事项

三、师幼进行游戏，教师进行引导

1.分组进行练习。

2.全体幼儿进行游戏

四、教师小结

师：今天我们的火车不仅开得很好，而且安全过了山洞

五、放松活动

听有关火车的音乐做律动，游戏结束。

我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间，我们以火车到站的形式让幼儿自由活动，在以火车出发了的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的，在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自由开火车，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞，由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察，抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整，力争上好每一节课。

小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工具之一。