三年级数学寒假作业布置清单(精选8篇)

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三年级数学寒假作业布置清单篇一

快乐的寒假就要到来，为了使我的寒假变得更充实有趣的`同时学习功课也不落下，我要定个寒假计划，以方便我执行。

因为过年后要走亲访友去拜年，就没时间写作业了，所以我决定在过年前将作业完成。也就是在x月x号前完成作业，除去今天不算，也就有十天写作业的时间。在这十天我将把所有作业写完，下面是我十天的作息表：

7：00起床，然后在在半个小时内穿好衣服洗好脸刷好牙；

7：30吃早餐，然后在家里做一些运动；

8：00-8：40做英语作业；

8：40-9：00休息；

9：00-9：40做语文作业；

21：00洗漱(要每个星期洗一次澡)睡觉。

三年级数学寒假作业布置清单篇二

一、填空题。

1.长方形的周长=正方形的周长=()。

2.一个正方形的周长是80厘米,它的边长是()厘米。

3.一个长方形长8厘米,宽比长少3厘米,它的周长是()厘米。

4.一个正方形的游泳池,围着这个游泳池走一圈要走160米,这个游泳池的边长是()米。

5.一个长方形和一个正方形的周长相等,长方形的长是12米,宽是8米,正方形的边长是()米。

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)。

1.正方形的边长增加2厘米,周长增加()厘米。

a.2b.4c.8。

2.用5个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长是()厘米。

a.20b.16c.12。

3.一个长方形的长是12厘米,长是宽的2倍,则长方形的周长是()厘米。

a.24b.36c.72。

4.一个边长为5厘米的正方形剪成两个长方形后,周长增加了()厘米。

a.0b.5c.10。

三、操作题。

1.计算各个图形的周长。(单位:厘米)。

2.先在虚线框里画出两个正方形拼成的长方形,再求长方形的周长。

3.先在虚线框里画出两个长方形拼成的正方形,再求正方形的周长。

四、解决问题。

1.有一个长方形的喷水池,长是8米,宽是6米,这个喷水池的周长是多少米?

12分米。

4.用两个长6厘米、宽3厘米的长方形分别拼成长方形和正方形,长方形和正方形的周长各是多少厘米?(画出图形)。

6.用一根长32厘米的铁丝围成一个长方形,它的长是11厘米,宽是多少厘米?

7.在一张长40厘米、宽30厘米的长方形纸上剪一个的正方形。剩下的纸的周长是多少厘米?(画出图形)。

参考答案。

一、1.(长+宽)×2边长×4。

2.203.264.40。

5.20cm60cm(或6dm)7cm8dm6.10。

二、1.c2.c3.b4.c5.a6.c。

三、1.30厘米24厘米。

2.180cm。

3.32cm。

四、1.(8+6)×2=28(米)。

2.12×4=48(分米)。

3.(50+36)×2×4。

=86×2×4。

=688(米)。

4.画图略。

长方形的周长:(12+3)×2=30(厘米)。

正方形的周长:6×4=24(厘米)。

5.应该把长18米的一边靠着河岸,这时篱笆的长是18+8×2=34(米)。

6.32÷2-11=5(厘米)。

7.(30+10)×2=80(厘米)。

三年级数学寒假作业布置清单篇三

p1：

一、填空：2、(1)毫米(2)厘米(3)分米(4)米。

3、2厘米2毫米5厘米8毫米。

二、判断：

(1)×(2)∨(3)×。

p2：

三、(1)吨(2)千克(3)千米(4)千克。

四、解决问题：

1、15000元2、280千米3、略。

p3：

二、1、b2、a3、c。

三、1、米，合2千米。2、400千克。

p4：

五、(1)255个(2)略。

p5：：(略)。

p6：

一、(1)106(2)754(3)429(4)374(5)900。

二、1、×2、×3、×4、×。

三、(略)。

四、(略)。

p7：

一、1、772、5863、

二、1、2500米2、435元3、(略)4、(略)。

p8：

一、1、c2、a。

二、2、105只320只。

p9：

一、1、四条四边形2、四边形443、20分米2米4、16厘米。

5、(略)答案不。

二、1、a2、a3、a。

三、(1)10米(2)8米。

p10：

一、略。

二、1、b2、b3、c。

三、16厘米。

p11：

一、1、c2、a。

二、1、90厘米2、18米3、略4、略。

p13：

一、1、c2、a3、c。

二、略。

三、1、32分米2、36米。

p14：

一、17÷5=3……2。

二、略。

三、11÷5=2……112÷5=2……213÷5=2……314÷5=2……4。

四、解决问题：75÷3=25(元)。

p15：

一、8，9，9，6，9，8.

二、1.12，13，14。2.6张剩4张。3.5，6。4.47。

三、略。

p16：

四、1、7个还剩3个。2、7车还剩1吨。3、12元。

p17：

四、1小时35分。

p19：

四、310×3×2=1860(元)五、略。

p20：

三、1.b2.c。

三年级数学寒假作业布置清单篇四

p1：

一、填空：2、(1)毫米(2)厘米(3)分米(4)米。

3、2厘米2毫米5厘米8毫米。

二、判断：

(1)×(2)∨(3)×。

p2：

三、(1)吨(2)千克(3)千米(4)千克。

四、解决问题：

1、15000元2、280千米3、略。

p3：

二、1、b2、a3、c。

三、1、2000米，合2千米。2、400千克。

p4：

五、(1)255个(2)略。

p5：：(略)。

p6：

一、(1)106(2)754(3)429(4)374(5)900。

二、1、×2、×3、×4、×。

三、(略)。

四、(略)。

p7：

一、1、772、5863、1999。

二、1、2500米2、435元3、(略)4、(略)。

p8：

一、1、c2、a。

二、2、105只320只。

p9：

一、1、四条四边形2、四边形443、20分米2米4、16厘米。

5、(略)答案不。

二、1、a2、a3、a。

三、(1)10米(2)8米。

p10：

一、略。

二、1、b2、b3、c。

三、16厘米。

p11：

一、1、c2、a。

二、1、90厘米2、18米3、略4、略。

p13：

一、1、c2、a3、c。

二、略。

三、1、32分米2、36米。

p14：

一、17÷5=3……2。

二、略。

三、11÷5=2……112÷5=2……213÷5=2……314÷5=2……4。

四、解决问题：75÷3=25(元)。

p15：

一、8，9，9，6，9，8.

二、1.12，13，14。2.6张剩4张。3.5，6。4.47。

三、略。

p16：

四、1、7个还剩3个。2、7车还剩1吨。3、12元。

p17：

四、1小时35分。

p19：

四、310×3×2=1860(元)五、略。

p20：

三、1.b2.c。

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三年级数学寒假作业布置清单篇五

本班共有学生46人，其中男生有24人。通过一学期的相处，发现学生的学习习惯差，作业马虎，字迹潦草，成绩不理想，对自己要求不够严格，后进生面广。针对出现的问题，本学期我想从培养学生良好的学习习惯着手，重点抓学生的作业，在作业中找出每个学生的不足，从而进行补差提优。其次，建立争星榜，引进激励机制。第一，学生根据上学期成绩建立目标，与每次考试成绩进行比较，兑换星星。第二，对本学期必须掌握的基础知识进行过关考试，取得过关星。从而激发学生学习数学的兴趣。最后，加强班风、学风建设，构建积极上进、团结协助的氛围。同时，在本期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。并进一步加强学习方法的渗透与指导，对学困生实行个别辅导，并给予精神上的鼓励与帮助，促使其自觉学习。在书写上进一步提高要求，让学生在认真书写的基础上培养其责任感。

1、全册教学内容及教时安排（以单元为单位）。

（1）分数乘法：13课时。

（2）长方体（一）15课时。

（3）分数除法：18课时。

（4）长方体（二）：15课时。

（5）分数混合运算：15课时。

（6）百分数：17课时。

（7）统计：7课时。

（8）总复习：4课时2、全册教学要求：

（1）结合具体情境，理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。

（2）掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。

（3）理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算。

（4）认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。

（5）掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。

（6）理解百分数的意义，能正确熟练地进行小数、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。

（7）认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。

（8）通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。

（1）理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。

（2）理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。

（3）重点培养分析问题、解决问题的能力。

（4）认识百分数的意义是重点，探索并掌握百分数与分数、小数互化的方法。

（5）了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法。

（6）认识扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点。

（1）整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。

（2）把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都是这个被除数的几分之一，也是所求的商。要结合具体情境与操作来理解分数除以整数的意义。

（3）除数是分数的除法的意义，是从被除数中能够分出多少个除数的角度来理解的感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。

措施在本学期中，继续提高教学质量，我想应从以下几个方面入手加以解决：

1、关注学生非智力因素，通过表扬、激励的机制激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。开展“争星榜”、发送小喜报的形式，让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。

2、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的`工作作风，虚心学习各种资料，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。

1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。

4、重视差生的错题订正，不厌其烦的反复地帮助差生完成基础性作业，直至学生真正弄懂为止；对差生的作业保证做到面批面改。

5、加强与家长的配合，帮助潜能生从态度到习惯，从上课到家庭作业的指导形成合力。

略。

三年级数学寒假作业布置清单篇六

1.长方形的面积=()×()，正方形的面积=()×()。

2.一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是()，周长是()。

3.正方形的边长是()分米，面积是4平方分米，周长是()分米。

4.一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是()分米，这个长方形的周长是()。

5.一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是()厘米，周长是()厘米。

二、计算下面图形的面积和周长。(单位：厘米)。

三、判断。

1.一个角的面积是10平方分米。()。

2.黑板的长是4平方米。()。

3.把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。()。

4.边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米()。

四、选择题。

1.两个长方形的周长相等，它们的面积()。

a.相等b.不相等c.不一定相等。

2.20平方米是()计算的结果。

a.长度b.面积c.重量。

3.一个正方形的边长是4米，它的周长是()，面积是()。

a.16米b.8米c.16平方米。

4.铁丝的长度是()。

a.1千克b.1米c.1平方米。

五、应用题。

1.一个长方形的长是15厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长和面积各是多少?

4.一个长方形的周长是120分米，长是36分米，求长方形的面积?

5.一块正方形的菜园，有一面靠墙，用长24米的篱笆围起来，这块菜地的面积是多少?

参考答案。

1.长，宽，边长，边长。

2.15，16。

3.2，8。

4.5，26。

5.5，20。

二、计算下面图形的面积和周长。

1.周长：2×4=8面积：2×2=4。

2.周长：(4+2)×2=12面积：4×2=8。

三、判断。

1.×2.×3.√4.×。

四、选择题。

1.c2.b3.a,c4.b。

五、应用题。

1.周长：(15+4)×2=38(厘米)面积：15×4=60(平方厘米)。

2.200分米=20米(30+20)×(30+20)=2500(平方米)。

3.3×3=9(平方厘米)9×4=36(平方厘米)。

因为6×6=36所以大正方形的边长是6厘米。

6×4=24(厘米)。

4.120÷2-36=24(分米)24×36=864(平方分米)。

5.24÷3=8(米)8×8=64(平方米)。

一个数加上8，乘以8，减去8，除以8，结果还是8。问这个数是多少?

答：这个数是1。

答：这条公路全长200米。

请用列表法解答19--22。

答甲原来领奖金39元，乙原来领奖金21元，丙原来领奖金12元。

用列表法，见下表。

答：甲原来买钮扣花了0.55元(55分)，乙原来买钮扣花了0.35元(35分)。

先求变动后最后每人钮扣数。24÷3=8(个)。然后再用倒推法并结合列表法进行分析，见下表。

0.3元=30分，30÷6=5(分)。

乙原来买钮扣花钱数：5×7=35(分)(即0.35元)。

甲原来买钮扣花钱数：5×11=55(分)(即0.55元)。

答：原来第一堆有火柴18根，原来第二堆有火柴10根，原来第三堆有火柴8根。

采用倒推法，从最后每堆都是12根出发逆推。依据题意可知第一堆最后的12根是在前次所有根数上再增加同样的根数再加4所得，所以，前次的根数是(12-4)÷2=4(根)。前次第三堆应加上第一堆还回的，应是12+4+4=20(根)。以下可按此类推，用列表法表示(如下表)。

答：甲原有铅笔37支，乙原有铅笔19支，丙原有铅笔10支。用倒推法列表如下：

答：30棵。20×3÷2=30(棵)。

有一个正方形水池，外沿边长40米。沿着外沿围一圈铁栏杆，每个角上都要埋一根竖铁管，每相隔2米再埋一根竖铁管，可埋竖铁管多少根?(请用不同的方法解答)。

答：4.80根。

解法1：40×4÷2=160÷2=80(根)。

解法2：(40÷2+1)×2+(40÷2-1)×2。

=21×2+19×2=42+38=80(根)。

解法3：(40×2÷2+1)+(40×2÷2-1)。

=41+39=80(根)。

马路的每边相隔7米有一棵国槐，小军乘无轨电车3分看到马路的一边有国槐151棵，无轨电车每小时行多少千米?(1千米=1000米)。

答：21千米。

先求出无轨电车3分行驶的路程，再求每分行驶的路程，最后求每小时行的路程。

7×(151-1)÷3×60÷1000。

=7×150÷3×60÷1000。

=21(千米)。

或

7×(151-1)×(60÷3)÷1000。

=7×150×20÷1000。

=21(千米)。

p1：一、填空：2、(1)毫米(2)厘米(3)分米(4)米。

3、2厘米2毫米5厘米8毫米。

二、判断：

(1)×(2)∨(3)×。

p2：三、(1)吨(2)千克(3)千米(4)千克。

四、解决问题：

1、15000元2、280千米3、略。

p3：二、1、b2、a3、c。

三、1、米，合2千米。2、400千克。

p4：五、(1)255个(2)略。

p5:：(略)。

p6：一、(1)106(2)754(3)429(4)374(5)900。

二、1、×2、×3、×4、×。

三、(略)。

四、(略)。

p7：一、1、772、5863、

二、1、2500米2、435元3、(略)4、(略)。

p8:一、1、c2、a。

二、2、105只320只。

p9：一、1、四条四边形2、四边形443、20分米2米4、16厘米。

5、(略)答案不。

二、1、a2、a3、a。

三、(1)10米(2)8米。

p10:一、略。

二、1、b2、b3、c。

三、16厘米。

三年级数学寒假作业布置清单篇七

1、寒假期间至少每周有一次陪孩子逛书店，并留下“看书心情”，请孩子担任“监督员”，以签字和拍照的形式做好登记。

2、做爸爸妈妈的小帮手，学会自己整理和打扫房间，做一次“小当家”，并留下“当家心情”，请爸爸妈妈担任“监督员”，以签字和拍照的形式做好登记。

3、新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。诵读这些春联,你会感到活中充满了幸福和希望。请同学们在假期中搜集3至5副春联,抄写在统一发放的“春联集锦”上，读一读,背一背,体会春联的对仗美、声律美,领略祖国语言的无穷奥妙,感受人们生活的幸福与美好!

三年级数学寒假作业布置清单篇八

1、享受爱,更应该回报爱。放假了,同学们每天在家里可以帮家长做一些力所能及的家务事,如:整理房间、拖地、洗碗、晾衣服等等。

2、参加一次社会实践活动或公益活动。春节、元宵节。一是积极参加民俗文化实践活动。通过积极参加包饺子、写春联、做元宵、逛灯会、猜灯谜等民俗文化实践活动，了解节日习俗，传承中华文化。二是组织开展“精彩节日·幸福家庭·和谐社区(乡村)”展评活动。以“精彩节日•幸福家庭•和谐社区(乡村)”为主题，以记录和讲述自己或家庭参与、了解掌握的民俗文化活动为主要内容，利用微信群等载体，开展微视频、手抄报、书法绘画等制作活动，营造家庭团圆美满、邻里和谐安乐的节庆氛围。三是开展“多彩假期”志愿服务活动。寒假期间，可以参加写春联、送祝福、文艺展演等文化下乡活动，在展示所学才艺的同时，增强服务社会、回馈社会的责任意识和能力担当。到所在社区报到，并参加社区清洁卫生、环境保护等志愿服务活动，为所在社区办实事做好事。还可以空巢老人、留守儿童、困难家庭、残疾人、军烈属等为重点，深化邻里互助、结对帮扶、走访慰问等志愿服务活动，帮助困难群众张贴春联、打扫卫生，陪孤寡老人拉家常。进行社会调查，或者卖报纸等，留下“活动心情”，学生参与活动的时候，请家长拍照上传在班级群里面。当然也可参加社区公益活动,为社区文明建设贡献你的一份力量。