2023年幼儿园庆丰收主题活动方案(精选16篇)

方案的制定需要进行充分的调研和分析，确保可行性和有效性。制定方案时，要注重创新和突破，寻找新的解决方案和方法。如果您面临某个具体问题，不妨看看以下方案范文是否能够给您提供一些解决思路和启示。

幼儿园庆丰收主题活动方案篇一

1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识。

2、将相应的数量与数字相匹配。

3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。

4、初步培养观察、比较和反应能力。

5、有兴趣参加数学活动。

1、果园（树上贴有有1—5的点子的不同水果）。

2、贴有1—5数字的汽车图。

3、1—5的水果图若干。

4、磁带、录音机。

一、参观果园。

1、师：秋天到了，果园里的水果丰收了，小朋友看一看，果树上有些什么水果呀？

2、出示果树。

3、师：请小朋友说说看每种水果都有几个呀？

二、摘水果。

1、师：先告诉老师你最喜欢吃什么水果呢？为什么呀？

（一看到果树上有那么多水果，小朋友高兴极了，都七嘴巴舌地说开了，有的说：我喜欢吃香蕉，有的说我最喜欢吃苹果！）。

幼儿a：我看到了石榴，我最喜欢吃了。

幼儿b：果树上香蕉，我喜欢吃香蕉。

2、师：树上这么多水果，我们把这些水果摘下来，好吗？

3、听音乐把幼儿带到立体水果树前。

（听说要摘水果，小朋友已经迫不及待了，很快就摘到了自己喜欢吃的水果）。

幼儿a：我的苹果上有圆点，四个圆点。

幼儿b：我的香蕉上也有，是三个圆点。

三、送水果。

嘀嘀嘀，开来了汽车。（出示汽车）。

1、师：开来几辆汽车？帮汽车排排队。（请一个小朋友按1-5的顺序排好）。

2、小朋友摘了这么多水果，我们用汽车把水果运回去吧！请小朋友仔细看一看你的水果是几个点子，应该乘几号车呢？（幼儿讨论）。

幼儿a：我的是苹果要坐第一辆，因为上面有一个圆点。

幼儿b：我香蕉上有三个圆点，我的香蕉要坐3号车。

3、送水果。

师：请小朋友把水果送到点子和数字一样多的汽车上。（老师巡查，辅导）。

4、运水果。

“嘀嘀嘀，汽车出发了“（幼儿开着汽车出活动室）。

这是一节在主题活动背景下的计算活动课，我在设计这堂课的时候先想到了要从幼儿的兴趣入手，所以就把幼儿喜欢的水果放入课堂中，贴近幼儿的生活，能引起幼儿的兴趣，能与活动目标基本达成一致，同时我也有了丰富的教具，让幼儿有一个直观的感觉。

但这节课上还有很多不足之处，如教学内容有点简单，对大部分幼儿来说没有挑战性，并且在送水果的环节有点混乱，在此之前我没有设想周到。在以后的教学中我会更加努力，不断完善我的教学。

幼儿园庆丰收主题活动方案篇二

为贯彻落实20xx年中央1号文件精神，以“庆丰收、迎xx”为主题办好中国农民丰收节，喜迎全面建成xx社会，推动丰收节成风化俗，制定本方案。

(一)指导思想。

以“庆丰收、迎xx”为主题，广泛发动、普及基层，引导带动城乡共庆丰收、共享喜悦、传递幸福，让丰收节成为“三农”事业高质量发展的重要载体，推动各级党委政府把丰收节组织培育工作纳入“三农”工作重要议程，与决战决胜脱贫攻坚紧密结合，与实施乡村振兴战略统筹推进，不断拓展节日载体和媒介功能，使其在繁荣乡村文化、拉动乡村产业、活跃城乡市场、提升乡村治理、密切党群干群关系，以及克服新冠肺炎疫情影响、恢复提振信心等方面发挥独特作用，持续打造中国乡村文化符号，持续推进丰收节成风化俗。

(二)基本原则。

——坚持组织优势，提高培育引导力度。各级党委政府要抓住全面建成xx社会、打赢脱贫攻坚战的重要机遇，进一步健全组织指导工作机制，做好结合文章，推动丰收节工作纳入乡村振兴战略整体部署。

——坚持农民主体，释放乡村多元价值。乡村是主舞台，振兴是背景乐，市场是推动力，丰收是落脚点。进一步下沉基层，实化节庆内容，大力培育节日市场，为农民搭建创业创新的广阔舞台，带动实现乡村多元价值。

——坚持文化为魂，推动乡村文化振兴。保护乡村文化多样性，不断赋予丰收节历史文化内涵，充分发挥其对各民族传统农耕文化、各地特色乡村文化的传承提升作用，打造一个充满活力的城乡公共文化空间，夯实文化自信根基。

——坚持开放创新，增强城乡参与互动。遵循现代节日的表现方式、传播方式、体验方式，探索创新丰收节庆内容和形式，吸引城乡居民参与塑造共同的社会体验，传递主流社会价值，推动城乡深度融合。

(一)中国农民丰收节组织指导委员会指导的重点活动。

1.组织黄河流域9省区联动“庆丰收、迎xx”系列活动。支持山西、内蒙古、山东、河南、四川、陕西、甘肃、青海、宁夏等黄河流域9省区联动庆丰收、迎xx，组织系列重点活动，呼应国家黄河流域生态保护和高质量发展战略，立体展现黄河文化作为中华民族坚定文化自信的重要根基。重点活动包括：黄河流域9省区各自举办重点节庆活动;组织乡村发展国际研讨会;组织黄河流域特色农产品和贫困地区农产品展销活动;举办特色农产品网络销售擂台赛;组织乡村歌会、非遗展演、乡村传统艺术品展览等黄河流域传统农耕文化展示活动。

2.组织20xx年度“全国十佳农民”揭晓活动。揭晓20xx年度“全国十佳农民”，展示扎根基层、深耕农业、服务乡村的先进典型，激发广大农民的创新创业热情，推动乡村人才振兴。鼓励各地在丰收节期间推选一批具有时代精神、实干兴业的优秀农民代表，推出一批促进产业发展、带动农民增收的新型农业经营主体代表，广泛宣传新时代“三农”典型，激发投身乡村振兴的积极性、主动性、创造性。

3.组织乡村发展国际研讨会。聚焦乡村振兴路径、模式及国际经验，探讨黄河流域生态保护和高质量发展，关注中华优秀农耕文明传承发展提升，发布研讨会征文优秀作品以及丰收节俗历史文化研究成果。邀请各省区市代表、国内外乡村发展典型代表、知名专家学者、企业家等共同出席。

4.举办20xx中国农民丰收节晚会。以“庆丰收、迎xx”为主题，涵盖多种艺术形式，立体展现丰收中国的气势、亿万农民的风采、农耕文明的厚重、乡村振兴的前景、全面xx的.喜悦，把更多受众带入丰收节热烈氛围之中，逐步将其打造成为中国农民丰收节文化品牌活动。晚会拟于9月22日丰收节当晚在cctv1、cctv17播出。

5.组织丰收节金秋消费季活动。9月初，联合相关部门共同发起丰收节金秋消费季活动，在秋分、国庆、中秋以及中国国际农产品交易会等重要节点集中发力，发挥市场和社会力量，挖掘消费潜力、推动消费升级。推选“十大农产品网络销售达人”，支持中央广播电视总台农业农村节目中心打造《我的家乡我代言》栏目，充分利用“流量人物”“流量平台”，采取多种方式，推动农产品销售，促进城乡消费，助力贫困地区农民增收。引导城乡商超、农产品交易市场等主体策划节日营销活动，广泛使用丰收节标识等节日元素，营造节日氛围。办好全国农民手机应用技能培训。

6.举办“奔向xx”乡村马拉松赛事。以“奔向xx”为主题举办“20xx中国农民丰收节乡村马拉松”赛事。赛事路线途径当地主要文化景观、特色产业景观，比赛兼顾赛事专业性和群众参与性，鼓励引导广大农民积极参赛，营造热烈活跃的节日氛围，传递顽强拼搏的精神，逐步将其打造成中国农民丰收节乡村体育品牌活动。

7.举办20xx中国农民丰收节乡村歌会。打造一台有乡村特色、有现代质感、有田园情怀的乡村歌会，唱丰收、唱家乡，力争推出一批叫得响、传得开、留得住的乡村歌曲作品，推出一批优秀农民歌手，展现新时代农民风采和乡村情怀，成为城乡共庆丰收、共享喜悦、激发情感共鸣的载体。

8.发起“赶农集”“寻乡愁”“嘉年华”等乡村旅游系列主题活动。推动丰收节与“十一”黄金周、中秋节等假日市场紧密结合，鼓励各地发布本地金秋乡村旅游地图、美食地图、赶农集地图、嘉年华地图等，在全国范围内形成声势，吸引城镇居民，促进乡村消费，提升乡村价值。支持各地充分利用节日效应，紧扣人们对乡村田园生活和优秀传统农耕文化的诉求，通过政策引导、平台搭建、媒体宣传，发挥市场主导作用，组织策划相关主题活动。

9.组织大中小学生参与丰收节劳动教育、农耕文化教育实践活动。联合教育部发起大中小学生丰收节教育实践活动，旨在推动丰收节成为大中小学劳动教育和农耕文化教育的重要实践课堂，让学生体验农事、崇尚自然，动手实践、出力流汗，培养良好的劳动品质，切身体会中华优秀农耕文化。农业农村部门要为实践活动提供农业基地、农业专家、农业装备等教学资源。支持发起少年儿童“劳动美、丰收乐”主题公益活动。

10.设立“中国农民丰收节推广大使”。聘请xxxxxx等6人担任首批推广大使，参与丰收节公益宣传活动，承担在各自领域的公益推广义务，旨在进一步发动社会各界广泛参与丰收节，提升节日影响力、凝聚力、号召力，推进成风化俗，引导带动城乡同庆丰收、共迎xx。

11.设立“学习强国”学习的平台“农民丰收”频道。在中央宣传部“学习强国”学习的平台设立“农民丰收”频道，以展示分享中国农民丰收节为切入点，传播党的“三农”政策、营造城乡和谐氛围、树立“三农”形象、讲好丰收故事，为社会各界搭建了解丰收节、参与丰收节的权威平台。发起“市长县长话丰收”活动，邀请市长县长交流扶贫经验、介绍特色文化、推介农产品区域公用品牌。

12.征集丰收节系列符号设计，探索构建丰收节文化空间。联合共青团中央征集丰收节系列符号设计，对丰收节形象进行提炼和创意设计，充分融合传统农耕文化与现代文化元素，符合城乡主流审美情趣、表达方式、表现方式，借助全媒体力量策划传播和营销推广，在全社会构建鲜明的丰收节形象。深入研究各地各民族丰收节俗历史，探索丰收节国家仪式，既要有强烈仪式感、象征性，又富有现代感、公共性。

13.组织乡村传统艺术作品主题征集展示活动。聚焦“xx”“丰收”主题，面向全国征集一批形式多样、构思巧妙的乡村传统艺术作品，不限类别和表现形式，最大程度覆盖各地各民族乡村优秀传统艺术形式，弘扬灿烂的农耕文化，增强丰收节的文化质感，激发乡村文化发展活力，充分展示亿万农民在全面xx路上的精神风貌。优秀作品将参加集中展示活动。

14.启动丰收历史文化数字保护工程。运用数字化理念和手段，保护传承各地各民族丰收历史文化，创造性转化、创新性发展，不断提升丰收节文化内涵和品质，推动优秀农耕文化以鲜活的形态融入城乡居民生活。持续跟踪一批具有深厚文化底蕴、广泛群众基础、鲜明节日符号的丰收节庆活动，建立丰收节庆数据库，动态管理。成立中国农民丰收节专家委员会，加强研究，支持打造一批丰收农事节庆品牌。

15.建设全国农产品产销对接公益服务平台。为推动形成农产品产销对接长效机制，特别是解决贫困地区产销问题，支持建设全国农产品产销对接公益服务平台。结合消费扶贫、金秋消费季，联合大型电商、行业协会等共同发起“帮一把、同xx”贫困地区特色农产品产销对接活动。支持“三区三州”、52个未摘帽贫困县和农业农村部5个定点扶贫县开展农产品产销对接及庆丰收活动。

16.组织重要时点系列宣传活动。从春分至秋分期间的每个节气，陆续推出系列重点活动，包括发布《致全国农民朋友一封信》，启动全国乡村传统艺术作品主题征集，举办丰收节文化研讨活动，启动丰收节符号设计征集，启动乡村发展国际研讨会征文，设立中国农民丰收节推广大使，开通“学习强国”学习的平台“农民丰收”频道，召开中国农民丰收节组织指导委员会全体会议，召开20xx中国农民丰收节新闻发布会，启动丰收节金秋消费季和全国农民手机应用技能培训等。丰收节后，发布中国农民丰收节系列研究报告，编撰《庆丰收、迎xx——中国农民丰收节(20xx)》画册。

(二)组织指导委员会各成员单位开展的活动。

1.教育部。引导大中小学组织丰收节农耕文化教育主题活动。

2.国家民族事务委员会。动员1652个中国少数民族特色村寨，以“欢庆丰收感党恩、团结一心迎xx”为主题，广泛开展文艺展演、农产品展销、农业技能大赛、乡村大讲坛等形式多样、喜闻乐见的庆丰收活动。

3.国家卫生健康委员会。组织开展20xx年全国大型义诊活动周活动。

4.国家广播电视总局。组织指导各级广播电视及网络视听媒体围绕丰收节主题，开展全方位、立体式、持续性的宣传报道。鼓励引导创作播出丰收主题相关纪录片等。

5.国家体育总局。举办中国农民篮球赛、舞龙舞狮展演、丰收节龙舟赛、农民健身活动总决赛等体育赛事活动。

6.中央广播电视总台。举办中国农民丰收节晚会。

7.国家林业和草原局。指导举办“韩城花椒节”“左权核桃文化节”“稷山板枣文化节”;引导各地将经济林节庆活动纳入丰收节。

8.中华全国总工会。组织各省(区、市)总工会做好农民工走访慰问工作;联合开展农业技能大赛，提升农业职工的技能水平。

9.共青团中央。联合开展中国农民丰收节形象符号设计征集活动;组织农村青年致富带头人“庆丰收、迎xx”系列活动;组织青年网络主播助力消费扶贫活动。

10.中华全国妇女联合会。指导各地妇联举办“庆丰收、迎xx”庆祝活动。

11.中国文学艺术界联合会。举办中国(蚌埠)花鼓灯艺术交流展演周、中国(胶州)秧歌节、中国舞协·南丰面具舞蹈文化周、中国(葫芦岛)葫芦文化节、xx电视节目工程、全国农民摄影大展;以“庆丰收、迎xx”为主题组织中国文艺家下乡活动。

12.中国邮政集团。以“庆丰收、迎xx”为主题，举办新中国农村题材邮票专题展览，发行“庆丰收、迎xx”主题明信片。

组织指导委员会其他成员单位根据各自职能，围绕丰收主题，自行组织特色活动。

(三)农业农村部系统组织开展的活动。

1.农村法治宣传活动(农业农村部法规司负责)。

2.印迹乡村丰收之旅(农业农村部政策与改革司负责)。

3.全国农民“xx美景手机拍”作品征集展示活动(农业农村部农村社会事业促进司负责)。

4.美丽宜居村庄短视频擂台赛获奖作品展示交流活动(农业农村部农村社会事业促进司负责)。

5.美丽乡村健康跑暨全国农民水果采收邀请赛(农业农村部农村社会事业促进司负责)。

6.湖北省恩施州来凤县“蜂舞迎丰收”庆祝活动(农业农村部种植业管理司负责)。

7.全国农业行业职业技能大赛(动物检疫检验员)决赛(农业农村部畜牧兽医局负责)。

8.全国农业行业职业技能大赛(动物疫病防治员)决赛(农业农村部畜牧兽医局负责)。

9.第二十三届中国(象山)开渔节(农业农村部渔业渔政管理局负责)。

10.江西彭泽农民丰收节活动(农业农村部渔业渔政管理局负责)。

11.云南元阳稻花鱼丰收节活动(农业农村部渔业渔政管理局负责)。

12.农垦“喜丰收、奔xx”暨“智慧农垦万里行”活动(农业农村部农垦局负责)。

13.“种质资源科普开放日”活动(农业农村部种业管理司负责)。

14.“决胜xx·奋斗有我”农业农村部职工文艺汇演(农业农村部机关党委、部直属机关工会负责)。

15.“丰收中国万里行”大型公益宣推活动、《丰收好“食”节》系列节目、“稻花香里说丰年”视频挑战赛、第三届“中国农民电影节”等活动(中国农业电影电视中心负责)。

16.赛诗联欢庆丰收活动(农民日报社负责)。

17.“庆丰收、迎xx”中国村歌大赛(中国农村杂志社负责)。

18.中国品牌农产品展销庆丰收活动(中国农产品市场协会负责)。

19.“都市庆丰收、产销促消费”大型农产品线下体验与推介活动(中国优质农产品开发服务协会负责)。

(一)加强组织领导。切实提高思想认识，加强组织领导，完善工作机制，明确责任分工，长远规划部署。农业农村部门发挥牵头作用，加强与相关部门的协作配合，调动各方力量，打造丰收节庆品牌。

(二)加强统筹谋划。做好结合文章，推动丰收节工作纳入各级党委政府“三农”工作重要议程，与乡村振兴战略实施紧密结合，作为农村地区欢庆打赢脱贫攻坚战和全面建成xx社会的重要载体。

(三)加强示范引导。加强对各地庆祝活动的管理指导，确保庆祝活动不走偏、不变味。及时总结各地各部门的好经验好做法，加强交流互鉴，共同提高，推动节日活动越办越好。

(四)严守纪律规定。各地节庆活动要严格落实新冠肺炎疫情防控要求，坚持科学防控、精准施策，统筹推进疫情防控和经济社会发展;严格遵循中央关于“过紧日子”的要求，严格执行中央八项规定、中央关于庆典活动有关要求和减轻基层负担有关精神，把活动出发点和落脚点放在提升农民群众获得感上，避免形式主义和奢靡之风，严防搭车搞庆典和增加农民负担。

幼儿园庆丰收主题活动方案篇三

20xx年5月31日是第xx个世界无烟日，为进一步做好幼儿园控烟工作，深化幼儿、家长、社区人员对吸烟危害的认识，保护幼儿健康成长，根据教育局有关通知，决定在园内开展世界无烟日活动。

活动主题：制止烟草制品非法贸易。

20xx年5月28日（星期四）。

（一）开展社会宣传活动。

1、幼儿园电子显示屏，以标语形式向广大家长宣传世界无烟日主题。（负责：xx）。

2、在离园活动时，教师在门口向家长发放禁烟、控烟倡议书。（负责：xx、xx）。

3、设立兼职巡视员，耐心劝阻丢烟头。及时掌握职工、家长吸烟动态，发现吸烟者即赏钱耐心劝阻，确保园内无烟环境。（负责人：xx）。

活动摄影：xx。

活动小结（报道）：xx。

幼儿园庆丰收主题活动方案篇四

为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，经过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解；经过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最终以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。

1、经过各种形式让孩子们来认识、了解新年，明白新年的象征意义。

2、明白过了新年又长一岁了，自我能够做很多力所能及的事了。

谈话：认识新年。

新日历一份；大人们经过各种方式迎接新年的vcd片。

1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？

2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。

3、讨论：我又长大一岁了，应当自我做哪些力所能及的事儿了？

活动名称：儿歌《新年》。

1、理解儿歌资料，感受过年的热闹、欢乐的气氛，了解一些常见的过年形式。

2、愿意在教师的带领下欢乐地和别人互相拜年。

儿歌《新年》，新年录像。

（一）、经验交流。

价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。

1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？

2、我们一齐来看看新年的时候人们是怎样庆祝的。（观看录像）。

3、师：你看到了人们是怎样庆祝新年的？（幼儿自由交流）。

提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得十分高兴。

（二）、欣赏儿歌。

价值取向：经过儿歌进一步体验到过年的欢乐。

1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢？（幼儿欣赏儿歌）。

2、师：儿歌说太阳变成了什么？

3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？

4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢？

提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得十分的高兴。

（三）、学习儿歌。

价值取向：能够经过学习掌握儿歌的资料。

（四）、延伸活动：互相拜年。

价值取向：经过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往本事。

幼儿园庆丰收主题活动方案篇五

以“不剩饭、不剩菜，文明餐桌、以俭养德”为主题，以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标，强化“节约光荣、浪费可耻”的理念，营造和谐文明的用餐氛围，把精神文明融入全体教职员工和幼儿的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的.理念变成广大教职员工的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

以幼儿园食堂为重点，开展文明餐桌创建活动，从文明餐桌细节入手，切实做到：节俭用餐——不剩饭菜——吃多少盛多少;安全用餐：不用地沟用，不用变质食品。

1.教职工：

广泛开展“文明餐桌行动”的宣传和发动工作，提醒教职工注意节俭、讲究卫生。

(1)在教职工食堂张贴标语。

(2)班子成员轮流抽查教职工文明用餐情况。

2.幼儿：

(1)通过谈话、生活活动等环节，渗透“节俭用餐、卫生用餐、安全用餐”的好处，教育幼儿节俭饮食不仅节约资源、保护环境、减少浪费，而且有利于身体健康。

(2)幼儿午餐时加强督促和检查。(中大班可由值日生检查，小班由老师检查。)。

(3)利用幼儿园“甜嘴巴广播”讲清“剩菜是地沟油主要来源”，社会上发生的饮食中毒事件等，提高幼儿的饮食安全。

3.家长：

通过多种途径(如：家长园地、网站、qq群)等，将“餐桌文明”的理念传达给家长，并带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大幼儿园教育的辐射作用。

文明从衣食住行起步，幸福从身边小事做起，文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，树立新的饮食观念，与文明握手，向陋习告别，为共建文明海洲街道中心幼儿园加油!

幼儿园庆丰收主题活动方案篇六

通过本次活动，感受山野的灵气，倾听大自然的交响，收获快乐和希望，亲子相约六一节，携家人，朋友一起享受大自然带来清新气息。

西山枇杷园。

20xx年6月2日早上10点（初定）。

一、早上十点附小大门口集中。

二、西山枇杷园采摘。

三、中午烧烤或农家乐聚餐。

四、下午二点返程。

五、活动费用：采枇杷按实际每斤23元计算，（视报名人数，如较多就统一安排车辆，人数少就自驾）中餐及车费平摊。

六、义工孩子和家长：

1.）签到：孙翎凯母子。

2.）拍照：汤飞凡爸爸。

3.）现场纪律安全：刘宇婧家长。

4.）报名工作汇总：陈蒙家长。

【免责声明】。

凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，如在活动中发生人身损害后果，赔偿责任领队不承担，由受损害人依据法律规定和本领队声明依法解决，凡报名者均视为接受本领队声明。

代他人报名者，被代报名参加者如遭受人身损害，赔偿责任领队同样不承担。本领队声明中关于免除领队赔偿责任的约定效力，同样适用于本次活动协作、收队及财务等相关人员。

以上作为强制性要求，参加者视同默认。

幼儿园庆丰收主题活动方案篇七

《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，教师应引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，并学习使用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。小班后期，幼儿已基本掌握几种简单图形的配对方法，在一些建构游戏中，有的幼儿还会用两种相同形状大小的大型塑料积木进行简单的组合转换，以满足他们组建大型城堡的需要。针对目前幼儿对几种简单图形的转换感知较低的情况，我设计了本次活动，以游戏“去小松鼠家玩”为主线，创设情景、提供材料以及提出问题，让幼儿在轻松愉悦的游戏中自由探索几种图形的转换关系，感知生活中一些有趣的关于’形’现象。

1.初步感知正方形、三角形和半圆形等三种图形的转换关系；

2.能在引导下使用两个相同大小的正方形、三角形以及半圆形等图形进行拼凑转换；

3.乐于参加数学游戏，能大胆地进行探索。

重点：初步感知正方形、三角形和半圆形等三种图形的转换关系；

难点：能在引导下使用两个相同大小的正方形、三角形以及半圆形等图形进行拼凑转换；

1、经验准备：

对三角形、正方形、长方形以及圆形等图形有一定的认识。

2、物质准备：

（1）彩色大房子、kt板制小桥（中间裁出若干正方形、圆形以及长方形）；

（3）kt板制相框、几何图形（同上裁出正方形、等腰直角三角形以及半圆形若干）、糖果若干以及音乐《去郊游》。

一、情景导入，激发兴趣。

1.（观看视频――小松鼠寄来的信）。

教师:（出示图片“一封信”）小朋友，你们看！今天我们收到了小松鼠寄来的一封信。我们一起打开来看看吧！

（播放视频）小松鼠：小朋友们，你们好！我是你们的好朋友小松鼠！我今天在家做了一些糖果，想邀请你们过来我家尝一尝！我的家就在桥的对面，欢迎你们来我家玩！

（播放音乐，幼儿跟随教师轻松愉快地走过前面一段无障碍小路，然后在设置好的小桥前停下来。）。

2.（提出问题，一起想办法）。

（幼儿自由发言提出办法，大家讨论选择最可行的修桥方案。）。

二、探索尝试，在游戏中学习。

1.（幼儿自主尝试，教师适当指导）。

教师：现在我们需要把这条桥修好才能行走。这里有一些木板材料，小朋友一起来试试修好这座桥吧！

（小朋友们上前自由探索进行修桥，教师适当提示幼儿修桥时注意角对角边对边地对整齐，并给予适当引导。）。

2.（针对探索作适当提问和总结，以加深幼儿认识）。

教师:这位小朋友把缺的一块圆形/长方形/正方形木板补好了，可是我们原有的木板材料中好像没有这个形状的呀？请你跟我们说说，你是怎么做到的？（引导并鼓励幼儿尝试用完整的语言来总结）。

（小结）原来，.两个一样大的半圆形组合在一起，可以拼成一个圆形；

两个一样大的正方形组合在一起，可以拼成一个长方形；

两个一样大的三角形组合在一起，可以拼成一个正方形。

三、个别操作，加深理解。

1.（修好桥后大家一起再次前进前往小松鼠的家，找到小松鼠后互相礼貌打招呼。）。

集体：亲爱的小松鼠，我们来你家找你玩了！

2.（每人找到一份材料进行操作）。

教师:小朋友们，如果你在的过程中需要帮忙可以请问旁边的小朋友，或者你可以举手请老师。现在，我们到后面的桌子上找一份材料就可以开始做相框了！

（幼儿进行操作，教师个别指导。）。

完成后小松鼠和幼儿互相表示感谢，分享美味的糖果，大家听着音乐一起开心地去玩游戏。

区别于以往的填鸭式教学，本次活动我以幼儿的实践操作以及自由探索为主，教师的角色不再是知识灌输者，而更多的是为幼儿创设情景、提供材料和适当引导。活动中幼儿可以自主思考、自主操作尝试、发现问题，从而获得实践经验与提升。整节活动课以游戏的形式贯穿始终，幼儿在玩中学、学中玩，大大地调动了其积极性。活动开始对于“收到了一封信”，幼儿对此充满了好奇，注意力一下子被吸引住。在修桥部分幼儿一起合作，初步感知到几种图形的转换关系，其后又帮小松鼠做相框，进一步巩固和加深了幼儿的认识。总体来说，较好地达到了教学目标。

需要提到的一点是，由于不同的三角形（等腰、等腰直角、直角三角形等不同类型）可以拼凑转换出不同形状，而本次活动目标设定为“初步感知”，为此选用了较为简单的、可以拼凑出正方形的“等腰直角三角形”。而‘不同的三角形的组合变化’也是一个有趣的探索，我觉得可以在第二课时，尝试提供不同类型的三角形材料给幼儿进行进一步的探索和感知。

幼儿园庆丰收主题活动方案篇八

1、在感受音乐性质的基础上，学习用富有个性的动作表现作品的故事情节、角色和音乐变化。

2、能随音乐合拍地表演，体验神气、高兴、害怕三种情绪，享受情节表演带来的乐趣。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

1、知识准备：活动前引导幼儿欣赏故事《有趣的生日晚会》。

2、物质准备：《狮王进行曲》录音磁带、录音机、狮王头像一个、披巾一条、小号4个、小鼓4个、鼓锤8根、大鼓一付、地毯一条、孔雀、长颈鹿、眼睛蛇等各种小动物头饰人手一个。图谱一份。

1、引导幼儿回忆故事情节，创编神气、害怕、高兴三种个性化动。

师：昨天老师给你们讲了什么故事？

幼儿：有趣的生日晚会。

师：谁过生日？

幼儿：狮子王。

师：狮子是森林，它长得怎样？什么样的动作和表情可以表现狮子神气的样子？（引导幼儿表现“神气”）。

师：小动物听到狮子王的吼叫心里觉得怎样？什么样的动作和表情可以让人觉得你很害怕？（引导幼儿表现“吼叫”和“害怕”）。

师：狮子王告诉小动物今天是自己生日，不吃小动物了，小动物觉得怎样？什么样的动作和表情可以让人觉得你很高兴？（引导幼儿表现“高兴”）。

2、完整欣赏音乐，根据故事情节理解音乐性质，使音乐内容和故事内容匹配。

（1）教师配乐讲述故事，初步了解音乐内容。

（2）出示图谱，了解音乐内容与结构。

提问：什么地方象乐队在演奏？什么地方象狮子在走路？什么地方象狮子在吼叫？什么地方象小动物在表演？引导幼儿根据图谱了解乐曲可以分成四部分（迎接、走路、吼叫、表演）。

（3）看图谱做声势练习。

引导幼儿根据图谱上的图象用动作表示做声势练习（乐器—哒哒哒、鼓—1234567、脚步—走路、吼叫、舞蹈—拍手）。

3、分段欣赏，引导幼儿根据故事情节和音乐性质创编动作。

（1）引导幼儿创编各种乐队表演动作。

提问：乐队用什么乐器演奏？狮子王要出来了心情觉得怎样？怎样表现兴奋与激动？（幼儿创造性的表现出弹钢琴、敲鼓、吹笛、弹手风琴等动作欢迎狮子王的到来）。

（2）引导幼儿用动作来表现狮王走路。

提问：谁来了？你是怎样听出来的？（要求幼儿跟随音乐的节奏用动作和表情表现狮子王威风凛凛的摸样）。

（3）引导幼儿用动作创造性地表现狮王吼叫和小动物害怕动作。

提问：你们听这是狮子王在干什么？什么样的吼叫会使人害怕？狮子王的吼叫一声比一声洪亮，小动物一次比一次害怕，大家来试试在动作和表情上怎样区分和变化？（引导小朋友自由讨论和比较创编出狮王四种由弱到强的吼叫，用不同幅度的动作表现不同程度的害怕。）。

（4）引导幼儿把自己想象成某种小动物，创编不同的舞蹈动作。

提问：狮子王过生日不吃小动物，大家都觉得很高兴，想象一下你是什么小动物会怎样表现高兴的情绪？（幼儿纷纷表演了孔雀展翅、眼镜蛇在扭动、大象猴子在舞蹈等等）。

4、学习随音乐合拍地表演。

（1）完整欣赏，边听边用动作来讲述这个故事，将动作和音乐匹配起来。

（2）幼儿扮演角色表演，要求幼儿注意表情，不和别人碰撞。

（不断提醒幼儿把刚才的感受和创造表现出来）。

5、音乐游戏。

（1）引导幼儿讨论游戏玩法。

提问：当狮子王看到这么精彩的表演忍不住又大吼一声小动物会怎样？（“又都跑了”、“吓得一动不动”“晕到了”“躲起来”等）。

（2）请一幼儿扮演狮子王其他幼儿自由选择角色游戏，鼓励大胆、大方表演。

活动反思。

幼儿园庆丰收主题活动方案篇九

设立“中国农民丰收节”是党中央、国务院关心三农工作，推进乡村振兴战略，弘扬中华农耕文明和优秀传统文化的重大举措，具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。为切实办好xx届“中国农民丰收节”南昌庆祝活动，特制订本方案。

以“庆祝丰收、弘扬文化、振兴乡村”为宗旨，按照“务实、开放、共享、简约”的要求，充分发挥农民主体作用，突出地方民俗特色，在我市农村基层广泛开展喜闻乐见的节庆活动，进一步彰显“三农”工作的重要地位，提升农民的获得感、幸福感、光荣感，传承弘扬中华农耕文明和优秀文化传统，凝聚推动乡村振兴战略实施的强大动力。

美丽南昌庆丰收幸福家园展新貌。

（一）领导活动。

时间：9月23日xx届“中国农民丰收节”之前。

内容：

1、市委、市政府主要领导深入基层，走访慰问和调研；

2、市委、市政府分管领导组织召开“一带一路”走出去企业家座谈会；

3、市委、市政府发表致“全市农民朋友的慰问信”。

（二）xx届“中国农民丰收节”南昌庆祝活动。

1、主场活动——南昌庆祝xx届“中国农民丰收节”活动仪式。

时间：9月20日19:00—21:30。

地点：进贤县前坊镇西湖李家。

人员：市委、市政府分管领导，市直农口部门主要领导，各县（区、开发区、新区）分管领导1名，各县区农工部（农口综合部门）、农业局主要领导和分管领导。

议程：市政府副秘书长、市委农工部长、市农办主任刘荣根主持。

（1）进贤县主要领导致欢迎词。

（2）市农业局局长胡荣棣宣读市委、市政府“致全市农民朋友的慰问信”；

（3）市政府副市长樊三宝讲话；

（4）市委常委邱向军宣布xx届“中国农民丰收节暨西湖李家圣塔庆丰收活动”开始；

（5）祭月表演；

（6）文艺表演；

（7）点燃圣塔。

2、系列活动。

时间：9月15日—10月15日。

地点：各县区、各休闲农庄。

（三）三农战线成果宣传。

时间：9月10日—10月16日。

内容：

1、在南昌电视台每日新闻开设“产业发展农民丰收”专题系列报道；

2、在《南昌日报》开设“促丰收庆丰收话丰收享丰收”专版；

3、掌上南昌每天推送有关庆祝“中国农民丰收节”相关信息内容；

5、在中央、省、大众媒体进行广泛宣传。

（一）强化组织领导。成立由市委市政府分管领导为组长，市委农工部、市农业局主要领导为副组长，各县区分管领导为成员的xx届“中国农民丰收节”南昌庆祝活动领导小组，领导小组办公室设在市农业局，负责丰收节南昌庆祝活动的组织、协调、宣传、督导等相关工作。各县（区）要成立相应的组织机构，加强工作调度，搞好统筹协调，安排专项经费，确保活动顺利进行。

（二）落实工作责任。各县（区）人民政府、各开发区（新区）管委会、市直各相关单位要高度重视xx届“中国农民丰收节”南昌庆祝活动，要按照总体方案的要求，结合实际，制定本辖区庆祝丰收节活动方案（方案请于9月15日前报市农业局邮箱），将责任落实到人，任务落实到位。各责任单位对所牵头的活动任务负总责，要组织开展“中国农民丰收节”南昌庆祝活动专项安全检查，及时排除安全隐患，强化责任意识和保障措施，确保活动过程中不发生意外和事故。

（三）注重宣传实效。各县区要充分发挥中央媒体、地方媒体及新媒体作用，从党的强农惠农富农政策、农业农村发展成就、农民生产生活巨大变化、中华传统农耕文明、当代农村新风民俗和我市农业结构调整九大农业产业发展成果等视角切入，开展全方位、立体式、持续性报道，使“中国农民丰收节”南昌庆祝活动在全省乃至全国亮眼出彩。

（四）加强经验交流。要及时总结xx届“中国农民丰收节”各项庆祝活动组织实施中的好经验好做法，取长补短、共同提高，推动节日越办越好、更上台阶。请各县区农业部门于10月20日前将xx届“中国农民丰收节”活动总结（包括文字、图片、视频材料等）报送市农业局邮箱：

幼儿园庆丰收主题活动方案篇十

随着幼儿年龄的增长，幼儿的词汇量大大丰富，尤其是在日常活动中发现有的幼儿尝试用四字成语与大家交流，但是有时候用的不是很合适，因此我们设计了一种简单的棋类活动—成语棋，幼儿通过行棋练习成语，本棋具备了知识性，趣味性，娱乐性，并能巧妙地把游戏和学习结合起来。

1.掌握成语棋的玩法。

2.增加幼儿成语词汇量。

成语棋棋盘每2人一个，棋子每人四个。

1.教师出示棋盘，向幼儿介绍成语棋的棋盘、棋子及棋子的摆法。

2.介绍成语棋的玩法。

3.找出两位小朋友一起玩，幼儿将自己的棋子放在棋盘上，游戏开始，两人“剪子、包袱、锤”，赢方先开始行棋，每走一步说出四字成语中的一个字，说到第四个字时棋子走到哪里，就停到哪里，如果这里正好有对方的棋子，就把该棋子吃掉（中间隔着棋子不能行棋）然后另一幼儿开始行棋。双方想法把对方的棋子吃掉而自己的棋子不被吃掉，最后剩棋子的一方为胜。

4.幼儿下登山棋。

将棋盘、棋子放在棋类区，让幼儿自由操作，随着幼儿的逐步熟练不断增加新的成语。

在本次活动中，幼儿活动热情高涨，在活动中幼儿练习了成语，使非常枯燥的事情，变得特别有趣，但是这次活动幼儿一盘棋结束说的都是一个成语，随着幼儿词汇量的增加，应该在行棋的每一步都说一个不同的成语甚至是成语接龙，这样可能更有利于激发幼儿的兴趣，不过这毕竟需要幼儿有相当大的词汇量，在以后的活动中我们会逐步尝试。

幼儿园庆丰收主题活动方案篇十一

适合年龄：6—8岁

活动名称：快乐的搬运工

活动目标：

家长目标：

儿童目标：

活动材料：兵乓球若干、球拍4对 活动准备：

活动步骤：

５、中间乒乓球落地必须返回起点重新运球. 指导家长建议：

家庭活动延伸：

常见问题处理：

安全隐患及排除：

活动类型：知识竞赛领域

适合年龄：9—12岁

游戏名称：疯狂猜猜猜

家长目标：

儿童目标：

游戏材料：提示卡

活动准备：

游戏步骤：

指导家长建议：

活动中孩子碰到难表达的时候，家长不要着急，给与适当的鼓励，或者提醒孩子可以pa掉难度大的这一题，直接进入下一题.

家庭活动延伸：

准备好题卡，随时可以在家和爸爸妈妈进行游戏.

常见问题处理：

孩子在描述时不可出现与提示卡上相同的字，如有出现，此题成绩无效，直接进入下一题.

安全隐患及排除：

实践过程：

原定我们的对象是小班的孩子，中途换了方案，老师带我们去小班之后发现孩子们太小，“你不动我不动”的游戏规则对小孩子们有些难以理解，操作也较难；老鹰捉小鸡的游戏有一定的危险性，于是临时做了改动.

第一个需要平衡力的游戏舍弃，第二个游戏有场地要求，所以只带出15个小孩出来游戏.为保证安全，在老师的帮助下把15个孩子分成3组，带到三块彼此隔离的小场地，于是前面预备的热身准备也没有来得及做，直接进入游戏环节：老鹰捉小鸡.

过程： 反思：

过程： 反思：

游戏过程：

以游戏器材为界，带5个小孩在最里面场地.最开始以一位个头最大的男孩扮演母鸡，其他为小鸡，我为老鹰.讲述规则时对“母鸡”说：“拦住我，保护后面的小鸡”，告诉后面的四个小孩：“紧紧抓住前面的衣服，躲开我”. 几次以后，“母鸡“似乎仍不能理解，只顾自己跑，后面的小鸡很快分散开自己跑.于是换了另一个小男孩扮演母鸡.

第二次效果不错，大家明白各自角色，各司其职，玩得很开心，很快大汗淋漓.约4分钟后终止，安排大家排队，为前方同伴捏捏肩，再向后调转，为同伴捏肩，等大概精力修复后，再继续游戏，安排不同的“母鸡”角色.

如此反复几次，孩子们已经基本明确“母鸡”的职责，并学会主动为同伴捏肩，且以此为乐.

大约半小时后，玩“三只小猪”的游戏，先分角色“猪爸爸”“猪妈妈”“三只猪宝宝” ，爸爸妈妈离开家，三只小猪分别盖草房子、木房子和砖房子来抵御大灰狼的情节.分好角色后，我扮演大灰狼，去三座房子面前捉小猪.

几分钟后结束此次游戏.

反思：

实施中弹性过大，随意性强；

可能会增加孩子损失的风险；

中班游戏活动方案

幼儿从刚入小班开始就接触自主性游戏，到现在的中班上学期，我们大部分幼儿已经了解了常规游戏的玩法，积累了一定的自主性游戏经验，收拾、整理游戏材料的能力、与同伴交往与合作的能力以及自己解决困难的能力都有了很大提高.

易转移，一些幼儿经常很短的时间内多次更换游戏内容.此外，对于都比较感兴趣的游戏，班级幼儿会发生争抢行为，相互协商的能力有待提高.总体而言，幼儿的合作、交往能力还可以，游戏评价环节中很多幼儿能够主动进行评价.但是，一些性格比较内向的幼儿，较少主动参与游戏，且不能很好地投入游戏，依赖于老师帮忙和指导.本学期针对本班幼儿的年龄特点和游戏状况，拟定了以下游戏计划，希望幼儿的游戏水平能够逐步提高.

仅是幼儿身心发展水平的反映，也是促进幼儿身心发展有重要的作用.

尝试让幼儿自己分配游戏角色，游戏中相互协商，引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的小问题.

丰富游戏情节，提高幼儿独立展开游戏的能力.

4．强化规则意识，鼓励幼儿在游戏中遵守游戏规则、使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐、提高交往的能力.

5．游戏后会归类整理玩具，收放、整理材料时做到迅速、有序、整齐，养成爱护游戏材料的良好行为习惯.

7．重视游戏的评价.进一步培养幼儿对游戏情况进行交流、讨论的能力，通过讨论培养幼儿学会分析、明辨是非的能力和创造力，发展下阶段游戏，培养幼儿独立游戏的能力.同时，要求幼儿在游戏评价环节能安静倾听老师和同伴对游戏活动的讲评，不随意插嘴，乐意采用更合理的方法进行下次游戏.

设、自主参与设计和制作游戏材料.

2．遵循中班幼儿的年龄特点选择和指导游戏，采用适当的游戏指导方法参与游戏，进行有效、有针对性的指导，丰富幼儿的游戏经验、提高幼儿的游戏水平.在自主性游戏中启发幼儿积极主动、有创造性地开展各种自主性游戏.

3．结合课题研究开展有特色的园林游戏活动，鼓励幼儿积极参与，拓宽课题的研究领域，开发更多适合中班幼儿的自主性游戏.

4．重视游戏活动的评价，及时把握指导契机，适时适当进行指导.善于利用偶发情节引导集体讨论，分享交流的同时，教师结合评价，表扬游戏中的创新活动，并激发幼儿下一次继续游戏的愿望.

5．提醒孩子参与整理、收放物品，主动负责快速地分类摆放游戏材料，养成良好的游戏行为习惯.

6．在游戏活动中渗透传统美德教育，重点培养幼儿讲礼貌、懂谦让、团结友爱的优秀品德.

7．丰富幼儿的生活经验，将游戏与生活很好地融合，强化班级幼儿的规则意识，培养幼儿相互间协商、合作的能力.

言表达能力和游戏水平.

幼儿园庆丰收主题活动方案篇十二

我们种植园的小麦在孩子们的照料下成熟啦!孩子们虽然身处农村，但参加农事劳动机会却非常少。为了让他们感受、体会一下劳动过程，品尝到丰收的喜悦，我们为本次活动作了的准备。

1、知道小麦是粮食作物，小麦可以加工成面粉。

2、认识用于收割小麦的劳动工具：镰刀、连杆、筛子等。

3、体验劳动的快乐，教育幼儿要珍惜劳动成果、爱惜粮食。

镰刀、剪刀、竹篮、连杆、小筐等。

1、观察小麦的生长情况，学说：金灿灿的麦穗。

2、认识劳动工具：镰刀。

3、观察老师和保育员收割小麦过程，并作模仿动作。

4、打麦穗。

认识劳动工具――连杆。

组织幼儿观察炊事员爷爷打连杆，幼儿学习用连杆打麦穗。

讨论：还可以用什么办法将麦子从麦秸里分离出来。(风扬、用电风扇吹、用筛子筛等。)。

5、麦子的用途。

(1)收藏部分麦穗、麦秸用于制作。

(2)将收获的小麦送到粮店换成面粉。(家园合作：有条件的家庭可带幼儿观察小麦加工成面粉的过程)。

(3)将面粉部分投入“巧面馆”用于游戏、制作面制品。

(4)大部分面粉送到厨房，请炊事员做成面制品：面条、饺子等食用、品尝。

幼儿园庆丰收主题活动方案篇十三

1、切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。

2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

活动准备：元旦假期安全ppt课件

活动过程：

（一）介绍元旦知识。

（二）防冻疮。

1、冻疮最常张在哪？常发生在身体末端，暴漏部位。

2、冻疮防护。

（1）室内保暖：尽量保持室内温度不低子10℃；

（2）外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜；

（3）裸露皮肤擦护肤品；

（4）合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物；

（5）适当运动：促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。

（三）交通安全。

1、步行安全：

（1）行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。

（2）行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

（3）行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。

（4）不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

（5）不准在公路上玩耍、嬉闹。

（6）学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。

2、乘坐公共汽车安全知识：

（1）乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

（四）迷路了怎么办？

小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

（五）预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。

（六）食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。

（七）预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。

（八）不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

（九）安全总结，祝小朋友们元旦快乐。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。

幼儿园庆丰收主题活动方案篇十四

1.使幼儿了解蒲公英的特征,欣赏散文。

2.发挥幼儿想象力，感受大自然的美，激发幼儿对大自然的热爱之情。

3.学会有感情地朗诵，引导幼儿了解散文优美的词句和比喻句。

有关蒲公英的图片及dvd影像、彩笔等

1.出示图片，请幼儿说一说这是什么植物？在哪里见过？

2.播放录好的录影，提问：(1)“蒲公英漂亮吗？它的叶子是什么形状的？”（2）

它开的花是什么颜色？（3）田野里还有什么？（各色小野花、小草）。

3 教师介绍蒲公英的属性和特征

蒲公英是一种多年生草本植物，叶子倒披呈针形，花为黄色，结有白色软毛的褐色瘦果，我们看到的一般是蒲公英成熟后的样子，成熟后它就会随风飘飞起一朵朵美丽的蒲公英花，特别美丽、漂亮。

师：“你认为田野里的蒲公英什么时候最美丽？”

4 师幼欣赏配乐诗朗诵《蒲公英》。

师：听了这首散文，你有什么感觉？喜欢吗？

5 教师有感情地朗读散文，师幼一起来感受文章的意境美。

师：蒲公英到底哪里有趣了？我们来听一听散文里是怎么说的。

（1）请小朋友说一说蒲公英有趣的地方。

（2）田野的风吹来，它飞起来的时候像什么？

6教师引导幼儿感悟优美的词句。

7 配合影像画面，在教师的引导下学习诗歌《蒲公英》。

8 幼儿熟悉诗歌后，边朗读边做动作。

让幼儿利用肢体感悟蒲公英飞舞及轻盈降落的美的意境。

想象蒲公英在空中飞舞的景象，用彩笔画出来。

这是一篇非常优美的散文，在教学过程中，我通过调动幼儿的多种感官来欣赏、理解文中语言、词句的优美，感悟其中描述的意境美。利用课件，形象、直观地展现蒲公英的特性，让幼儿感受它的有趣，感受风吹来时它在空中像一片片雪花飞舞及轻盈降落的样子，感受大自然的美，激发幼儿对大自然的热爱之情。可帮助幼儿提升欣赏水平和感悟能力。

在教学过程中，我在幼儿欣赏优美语言的同时，让幼儿理解了什么是比喻句，幼儿接受起来很容易，为以后的学习打下了基础。

通过让幼儿利用肢体表演及绘画等形式，可以充分发挥幼儿的理解能力、想象能力，拓展幼儿的想象空间，更深刻的感悟其中的语言美、意境美。

幼儿园庆丰收主题活动方案篇十五

以“xx”为宗旨，按照“xx”的原则，在镇村开展形式多样、群众喜闻乐见的活动，弘扬悠久厚重的农耕文化，把农民丰收节打造成为巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要平台，激发农民群众的积极性、主动性、创造性，为加快推进农业农村现代化提供不竭精神动力。

xx。

(一)活动时间：20xx年9月27日9：30---13：00。

(二)活动地点：

主办单位：中共余庆县委员会余庆县人民政府。

承办单位：余庆县农业农村局、余庆县文体旅游局、余庆县融媒体中心、松烟镇人民政府。

经费来源：县财政预算拨款。

(二)活动场地设置。

设主会场、餐饮区、比赛区和展示区。主会场、餐饮区设于中乐村永丰组高树平大田;比赛区和展示区设在高树平门前公路两旁(约800米)。

庆丰收文化展演、农民趣味赛事、农特产品展示、吃新节等庆祝活动。

(一)庆丰收文化展演：09：00---09：30。

1.开幕式：

(1)由主持人主持，

(2)县政府副县长余忠讲话，

(3)县委常委、宣传部长、统战部长金汉伟宣布开幕。

2.文艺展演：

歌舞表演(县文体旅游局1个节目(女生独唱)、松烟小学1个节目(腰鼓)、文服中心1个节目(开场鼓)、中乐村1个节目(锣鼓)、二龙村1个节目(舞狮)、新台村1个节目(唢呐)。由文服中心负总责，牵头选定主持人、撰写主持词、串词和节目编排等。

(二)农民趣味赛事：09：30---12：30。

1.挑粮比赛及规则：由各村(社区)选派2名男队员参赛，活动规则是个人担100斤重的谷子来回行走200米谁耗时少掉谷少胜出，设个人奖。取前三名颁发个人《荣誉证书》及奖金(第一名奖300元、第二名奖200元、第三名奖100元)。牵头领导：石录，成员：安监站、禁毒办、乡村振兴办。

2.玉米脱粒比赛及规则：由各村(社区)选派2名队员(男女各1名)共计16名。活动规则是10分钟内看谁徒手玉米脱粒最重，设个人奖和团体奖。取前三名颁发个人《荣誉证书》及奖金(第一名奖300元、第二名奖200元、第三名奖100元);对各村(社区)设团体奖(第一名奖500元、第二名奖300元、第三名奖200元)并发奖牌一块。牵头领导：李发明，成员：文明办、人社中心、退役站。

3.抓鱼比赛及规则：各村(社区)、党政、机关各推荐8名参赛队员(男女比例各占50/%)共计80人组成10个抓鱼比赛小组。主要内容是在收割后的稻田里开展徒手抓鱼比赛活动，规则是在10分钟内以抓鱼的斤数定胜负，设团体奖。取前三名颁发团队《荣誉证书》及奖金(第一名奖300元、第二名奖200元、第三名奖100元)。牵头领导：李贵林，成员：农服中心、水利移民工作站。

4.捉鸭比赛及规则：各村(社区)、党政、机关各推荐8名参赛队员(男女比例各占50/%)共计80人组成10个捉鸭比赛小组。主要内容是在收割后的稻田里开展徒手捉鸭比赛活动，规则是在10分钟内以捉鸭的只数定胜负，设团体奖。取前三名颁发团队《荣誉证书》及奖金(第一名奖300元、第二名奖200元、第三名奖100元)。牵头领导：李贵林，成员：农服中心、计生办。

5.拔河比赛及规则：由各村(社区)、党政、机关各选派10名队员(男女各5名)共计100名。活动规则是由领队抽签决定pk对手，每场比赛采取3局2胜制，第一轮为淘汰赛，第二轮为决赛，由第一轮胜出的队伍抽签对决。取前三名颁发个人《荣誉证书》及奖金(第一名奖1000元、第二名奖800元、第三名奖600元、组织奖7名各400元)并发奖牌一块。牵头领导：杜小江，成员：综治办、群工站、村建中心。

6.农产品秤重比赛及规则：由各村(社区)组织农户选送1个南瓜和1个红薯，以公斤为单位秤重直接排名。南瓜和红薯秤重分别设冠军、亚军、季军奖各1名，分别奖现金200元、150元、100元，设组织奖5名，各奖现金50元。牵头领导：冯汉一，成员：文服中心。

(三)吃新节及农特产品展示：9：30---13：00。

1、农特产品展示。各村(社区)各选送2个以上农副产品进行展示。并安排1—2名干部对参展项目进行介绍，要求开幕之前30分钟完毕。牵头领导：李官强，成员：经发办。

2、吃新节活动。由中乐村负责协调场地和厨师(含桌凳)，党政办负责食材准备，糯米80斤(打糍粑)，三菜一汤。所有活动结束后，参赛队员及与会嘉宾共同吃新尝新，共享丰收的喜悦，共叙美好新生活。牵头领导：郑强，成员：党政办、林业站、财政所、社事办。

(一)领导小组。

(二)领导小组下设综合协调组、活动筹备组、安全维稳组、后勤保障组、环境整治组、医疗卫生组、食品安全组，其具体构成人员及职责如下：

1.综合协调组。

组长：

成员：

工作职责：

(1)负责活动总体协调调度;。

(2)负责临时事项的处理;。

(3)负责活动总方案的起草及各项工作方案的收集上报;。

(4)完成领导小组交办的其他工作。

2.活动筹备组。

组长：

成员：

工作职责：

(1)农服中心负责负责活动舞台搭建、音响准备、背景墙制作、农产品展示、吃新节活动的统一设计、制作，现场场景氛围的营造及农民趣味赛式活动规则制定。

(2)文化服务中心负责负责农民趣味赛式、活动开幕式、文艺节目的编排、组织、演出，抽选2名主持人和负责主持词撰写。

(3)党政办负责活动现场桌凳布置，标识、标牌等制作，活动的宣传报道、车辆调度、奖金奖牌和相关服务工作，毛名飞负责证书撰写。

(4)完成领导小组交办的其他工作。

3.安全维稳组。

组长：

成员：

工作职责：

(1)负责维持现场秩序、安全保障、车辆管控及交通秩序工作。

(2)完成领导小组交办的其他工作。

4.后勤保障组。

组长：

成员：

工作职责：

(1)财政局负责整个活动的资金保障;。

(2)供电所负责活动当天供电安装及应急保障;。

(3)党政办负责撰写欢迎词、现场服务和后勤各项工作;。

(4)毛名飞负责现场证书撰写;。

(5)负责领导小组交办的其它工作。

5.环境整治组。

组长：

成员：

工作职责：

(1)负责活动现场及周边环境卫生的整治工作;。

(2)负责领导小组交办的其它工作。

6.医疗卫生组。

组长：李发明。

成员：王德庆张桉蔓陈文军。

工作职责：

(1)负责整个活动的医疗救护和参加人员的测温扫码;。

(2)负责领导小组交办的其它工作。

7.食品安全组。

组长：

成员：

工作职责：

(1)负责整个活动的食品安全;。

(2)负责领导小组交办的其它工作。

(一)各村(社区)主要负责人要亲自安排部署，党政代表队由黄飞负责组织，机关代表队由田维强负责组织，上划部门中政法系统参加党政代表队，其它上划部门参加机关代表队。

(二)各村(社区)要严格按照时间节点，组织群众参加活动，并按时提供相关物品及资料，并于9月26日16:00前将参赛人员名单报农服中心。

(三)农民丰收节庆祝活动时间紧、任务重，各村(社区)必于9月27日早上9点前组织参展的农特产品到相应展位区。

(四)各村(社区)、各相关单位要切实增强安全意识，制定有效的安全保障方案，确保庆丰收活动人员安全。

(五)各相关单位要按照时间要求，明确责任，对所负责的`内容拟定具体实施方案，确保本次活动顺利完成。

幼儿园庆丰收主题活动方案篇十六

为庆祝第xx个“中国农民丰收节”，xx拟于9月23日举办一次专题庆祝活动，为切实办好此次活动，特制定本方案。

以“庆祝丰收、弘扬文化、振兴乡村”为宗旨，按照“务实、开放、共享、简约”的要求，在乡村开展喜闻乐见的庆祝活动，同时学习借鉴社区管理经验，开展城乡文化交流，弘扬悠久的农耕文化，展示农村发展的成就，激发广大农民的积极性、主动性、创造性。为脱贫攻坚、全面建成xx社会、实施乡村振兴战略提供强大动力，为庆祝新中国成立xx周年凝聚强大的正能量。

一是为庆祝新中国成立xx周年凝聚强大的正能量。办好中国农民丰收节，能够展现农民的勤劳智慧和时代风采，表达广大农民欢庆丰收、祝福祖国、感念党恩，使之成为庆祝新中国成立71周年的'一首“前奏曲”。

二是对实施乡村振兴战略具有烘托和推动作用。以办好中国农民丰收节为契机，搭建平台、整合资源、营造氛围，调动社会各界投身乡村全面振兴的积极性、主动性、创造性。

三是为守好“三农”战略后院提振信心。办好中国农民丰收节，有利于提振信心、凝聚力量，推动形成应对风险挑战的巨大合力和坚强决心。

四是为城乡融合发展搭建平台。通过社区、村党支部一一结对共建，广泛开展相互学习，文化交流等活动，以“交流、融合、借鉴、促进”为原则，逐步提升基层党建水平和治理水平，最终实现城乡牵手、同心筑梦的美好目标。

不忘初心牢记使命xx。

20xx年9月23日(农历八月xx)，星期xx。

xx。

主办单位：

xx。

协办单位：

xx。

承办单位：

xx。

地点：xx。

内容：进行节庆表演，包括大鼓书、快板、京剧、三句半、舞蹈等节目。

地点：xx。

内容：

1.介绍来宾、领导，活动主要流程;。

2.致欢迎辞;。

3.相关领导讲话;。

4.代表共同签约;。

5.邀请县领导讲话;。

6.宣读关于最美种植户、最美家庭、致富带头人表彰的通报，并为先进典型代表颁奖;。

7.参观丰收农产品、现场书画作品展示等。

地点：xx。

内容：组织农超商户代表20余名，对xx红薯进行品鉴品尝及推广。

1.介绍合作社经营情况、红薯种植及丰收情况，脱贫攻坚工作开展情况等;。

2.品尝品鉴;。

3.到红薯地体验农事活动;。

4.订单签约。

地点：xx。

内容：

1.参观景观，拍摄美景，按照规定的“关键词”发送朋友圈;。

2.“不忘初心、牢记使命”相关知识问答比赛;。

3.寄语活动;。

4.摘梨、运梨、梨王争霸、认梨等比赛。

地点：xx。

内容：宣布活动闭幕。

1.为趣味游戏获奖者颁奖。

2.为活动参与者颁发纪念品。

3.宣布活动闭幕。

成立庆祝第xx个“中国农民丰收节”活动领导小组。

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx。