2023年加强行风建设心得体会(精选11篇)

总结心得体会是提炼经验教训的重要方式。写总结时可以运用一些举例和比喻，以增强表达的生动性和可读性。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考和借鉴。希望这些范文能够帮助到大家，激发出更多优秀的心得体会。读完这些范文，大家可以对比一下自己写的心得体会，看看还有哪些地方可以进一步改进和提升。通过不断地总结和反思，我们一定能够不断进步，成为更好的自己。望大家都能有所收获。

加强行风建设心得体会篇一

当今社会是信息的社会，是知识经济大爆炸的社会。科教兴国，是党和国家实现民族强大的伟大战略决策和必然的历史选择。世界各国经济实力的较量，归根到底是民族素素质和人才素质的较量，故教育事业受到党和国家高度重视和密切关注。经济要振兴，需要科技发展，科技发展靠人才，人才培养靠教育，教育发展靠教师队伍。教师素质高低直接决定着培养人才素质高低，直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。

而教师素质包括：文化业务素质,职业道德素质，身体素质，政治思想素质，其中职业道德素质尤为重要。通过行风教育学习,立足本职工作。人们常说：“教师是人类灵魂的工程师”。但是，如果教师本身能力不高，在学生心目会产生怎样的影响?教师的工作是多么重要，它关系到千百个家庭幸福;它关系到祖国的未来。我们应立足本职，热爱本职工作。作为21世纪的教师，我们面对的是一群思维活跃，好奇心强的学生，应进一步转变教育思想，改革教学内容和教学方法，克服目前学校教育不同程度存在脱离经济建设和社会发展需要的现象。要教好一门课，要使学生学好一门课首先必需激发学生兴趣，可以说兴趣是学生学习的原始动力，而学生兴趣提高主要取决于老师对课程教学创新。

计算机是 20世纪科学技术最卓越成就之一，教师成为最大受冲击者和最大受益者。现代信息技术日益发展，正深刻影响着人们传统观念，生活方式及学习方式，这就要求老师以最快速度，最优化方式，掌握现代信息技术，利用多媒体参与教学，从而将静止，抽象书面文字“激活”。但是课堂教学是不是到了该告别粉笔时代?本人认为应区别对待，本校这几年招生规模不断扩大，教学硬件压力越来越大，教学条件改善远远滞后，还达不到告别粉笔时代。因此，只有利用传统教学手段与现代化教育技术相结合，才能上好自己的课程。何况老师在黑板上写写画画，圈圈点点过程就是学生消化吸收过程;老师语调、表情、动作能提供生动形象教学情景，从而激发学生兴趣，促进学生对教学内容理解。只有对学生难以理解地方则通过cai课件讲解，克服以前板书不足，挂图不够的情况。多媒体cai课件毕竟只是一种辅助教学手段，取代不了教师在教学过程中地位和作用。所以要使学生获得大量信息，掌握大量知识并融会贯通，只有将二者有机结合。

行风教育学习，要求教师充分理解上课是一门艺术，高水平教师讲课就像一位优秀演员在进行高水平表演，语调应抑扬顿挫，举手投足应围绕着教学进行，充分发挥教师以知引人，以情感人，以志树人，以行导人的作用。

总之，艺无止境，只有不断学习，不断进取，才能不辜负老师这一伟大而神圣的职业;才能无愧于广大莘莘学子;才能无悔于人生!

教务处教辅科

是青少年一代文明程度的直接责任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。例如：要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。全国模范教师黄孟柯的“立足树人，培育思维，注重审美”的教学观，就是为教师做得最好的注解。

种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。

师德的落脚点：育人。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。师者,传道、授业和解惑。这应该是教师的基本职责所在。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不仅仅是为教书而教书的教书匠，而准确的定位应该是人类灵魂的工程师。教师是一个平凡的职业、艰苦的工作。有人把教师比作蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。教师又好比渡船，把一批批的人才送向彼岸，而自己仍然留在原地。

站在三尺讲台，面对那一双双稚嫩的眼睛，我不能忘记自己肩负的职责：教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响。我一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，始终以身作则，自觉率先垂范、为人师表，做一个合格的人民教师。

2015年11月21日

本学期我校组织教师先后进行了行风评议的有关学习。通过深入学习讨论、交流关于教育行风“五条禁令” 的有关文件精神，我深刻地认识到在教育系统开展育行风建设的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风，提高教学质量，树立良好学校形象的有力保证。

在这次学校学习活动中，我积极结合学校教育行风 整改方案的要求，认真进行自查自纠，规范自己的言行，在教育教学工作中不断地严格要求自己，以身作则，为人师表，立高尚师德，提高理论和业务水平，努力使自己成为一名合格的人民教师。开展行风评议活动，领会整改精神，贵在身体力行。通过这次活动，我有了较大的收获和体会，下面谈谈：

首先要加强思想道德修养。俗话说：德高为师，身正为范。教师只有以德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风建设为契机，把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来，要求全体教师认真学习贯彻执行《公民道德建设纲要》与《中小学教师职业道德规范》，树立正确的人生观、价值观，形成高尚的人格魅力，为人师表，成为学生的楷模。在行风评议活动中，我时时处处严格要求自己，做到不迟到，不早退，从不缺学生的课，兢兢业业，勤勤恳恳；我从不参与赌博活动，不打麻将，不向学生乱收费，上课不接听手机，一心一意搞教学。

其次要苦练内功，提升教学能力和水平。教育系统行风评议活动

不仅对教师的师德提出了要求，而且对教师的教学能力也提出了要求。教学措施千万条，教学质量是根本。 在行风评议活动中，我始终树立教学质量第一的意识，不断钻研教育教学理论，适应新课标的教学要求，更新教学理念，认真备课上课，精心设计教案，用心批改作业，努力做好本职工作。同时加强集体备课，发挥团队精神，认真探讨教学问题，积极深入课堂听课，取长补短，努力提升能力和业务水平。由于我的敬业和钻研，我在教学上赢得了学生的认可，不拖学生和学校的后腿，为树立学校良好的形象贡献了自己的一份力量。 再次要以生为本，管教管导，关心和爱护学生。在本次活动中，学校倡导教师对学生多鼓励，多帮助，多关心，多体谅，用爱心、信心、恒心、耐心、良心对待学生。由于各人的基础不同，学生的学习成绩固然存在差异，但不管成绩好差，每个学生都是一个有思想，有血肉的人，他们都希望别人尊重，也渴望得到别人理解。因此，在教学过程中不能带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。结合学校行风评议的要求，在教育教学过程中，我十分注意树立全局观念，以生为本，面向全体，关心爱护每一位学生，从不体罚或变相体罚学生。我常深入到学生当中去，关心他们的思想、学习动态，端正他们的学习态度，激励他们的学习志向，鼓舞他们的学习信心，做学生的知心人。由于我严爱有度，我在学生当中树立起了教师的权威，也赢得了学生的爱戴，为教育事业尽了我一点微薄的力量。

的人民教师，同时力求在行风建设上有新的突破，一如既往，用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。

海师附小 顾婕

教师行风建设活动不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。通过学校开展的一系列活动我谈谈自己的学习体会：

在政治思想方面，时刻用共产党员的标准要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在家校联系中与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的审美意识的培养，提高他们的审美水平，激发他们学习美术的积极性，努力提高教育教学质量。

从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。时时刻刻牢记“八荣八耻”。

加强行风建设心得体会篇二

在新的一年即将开始来临前，在支部组织的带领下，我认真学习了《加强医疗卫生行风建设“九不准”规定》。通过学习，我深刻地领悟到“健康所系，性命相托”这一句话的深刻含义，体会到做为一名医务人员身上所肩负的神圣使命。

在20xx年12月26日在京召开的全国树医药行业新风、深入贯彻“九不准”电视电话会议，通报了国家卫生计生委印发的《加强医疗卫生行风建设“九不准”》有关规定，部署贯彻落实“九不准”相关工作。“九不准”是：不准将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩;不准开单提成;不准违规收费;不准违规接受社会捐赠资助;不准参与推销活动和违规发布医疗广告;不准为商业目的`统方;不准违规私自采购使用医药产品;不准收受回扣;不准收受患者红包。“九不准”电视电话会议是一个立标杆、设底线、抓落实的会议。立标杆，就是要树立医疗卫生行业清风正气;设底线，就是明确提出加强医疗卫生行风建设“九不准”的要求;抓落实就是坚决纠正医疗卫生方面损害群众利益行为，严肃查处医药购销和办医行医中的不正之风问题。

医生是一种责任，医生是一种义务，而医生更是我们的骄傲。医生要肩负着广大人民群众身心健康。要做到让病人满意、群众满意、社会满意。因此，作为一名重症医务人员，我是无比的骄傲和自豪，但我也感觉到我的神圣使命。“九不准”规定为我今后医疗工作的开展指明了道路，避免了我在医疗工作中出现错误。正像医生职业道德所言：“救死扶伤、防病治病、实行社会主义人道主义、全心全意为人民身心健康服务”我一定会遵守“九不准”的规定，做一名合格的医务人员。

加强行风建设心得体会篇三

第一段：引入行风建设的重要性（开篇点题）。

行风建设是一个社会文明进步的重要方面。作为一个社会成员，每个人都应该有正确的行为准则和道德规范，遵守法律法规，注重个人修养和道德修养。行风建设不仅关乎国家社会的繁荣和稳定，也关系到每个人的自身品格和道德层面。在我参与行风建设的过程中，我深刻体会到了行风建设的重要性，并从中得到了许多宝贵的经验。

第二段：树立良好的行为准则和道德观念。

在行风建设中，树立良好的行为准则和道德观念是至关重要的。作为社会成员，我们应该明确什么是好的行为，什么是不好的行为。我们要学会尊重他人，与人为善，言行举止要注意对他人的影响。在我个人的体验中，我发现树立正确的行为准则有助于我做出适度的行为选择，比如我不随地乱丢垃圾，不对他人进行侮辱性的言语攻击等。通过自己的积极表现，还可以对身边的人起到榜样的作用，带动他们也养成良好的行为习惯。

第三段：遵守法律法规，践行社会责任。

遵守法律法规是每个社会成员的基本义务。在行风建设中，我们应该自觉遵守各项法律法规，不仅是为了避免触犯法律，更是为了践行社会责任，维护社会的公平正义。在我的实践中，我会主动了解相关的法律法规，并尽量遵守，比如不乱扔垃圾，不进行非法的商业交易等。此外，我还积极参与志愿者活动，为社会做一份贡献，以实际行动践行着我的社会责任。

第四段：注重个人修养和道德修养。

个人修养和道德修养是行风建设的基础。在行风建设中，我们不仅要注重外在的行为准则，更需要注重内在的修养。通过学习和实践，我发现注重个人修养和道德修养可以提高我的综合素质和人格魅力。我经常参加一些讲座和培训班，学习一些道德经典和个人修养的东西，比如慈善、诚信、宽容等。同时，我也会在日常生活中注意自己的行为和言语，尽量做到心态平和、言行一致。这些个人修养和道德修养的培养，有助于我在行风建设中成为一个更好的社会成员。

通过参与行风建设的实践，我深刻体会到了行风建设的重要性，也积累了一些个人的心得和体会。首先，树立良好的行为准则和道德观念是行风建设的基础，每个人都应该对自己的行为负责，尊重他人，与人为善。其次，遵守法律法规是我们的基本义务，也是践行社会责任的一种表现。再次，注重个人修养和道德修养，提高自己的人格魅力和综合素质。通过这些行风建设的实践，我相信自己已经成为一个更好的社会成员，并将持之以恒地参与行风建设，为社会发展贡献自己的力量。

总结：行风建设是一个社会文明进步的重要方面，树立良好的行为准则和道德观念，遵守法律法规，注重个人修养和道德修养是行风建设的基本要求。通过积极参与行风建设的实践，我深刻体会到了行风建设的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验。我将继续坚持参与行风建设，为社会的繁荣与稳定贡献自己的力量。

加强行风建设心得体会篇四

教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范...我校组织了教师行风建设的学习。通过学习我深知教师肩负的历史寄托和责任。作为一名人民教师，更要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

通过开展“团结、敬业、奉献，做优秀人民教师”的活动，我更加热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。作为一线基层的普通教师，与学生方方面面的接触最多也最紧密，教师的一举一动，一点一滴都对学生存在着影响，为师者就应该随时清醒地知道学生首先是人，是人就有安全、情感、被爱、被尊重、渴望自我实现的需要，正是这一系列的需要成为学生发展的内驱力。教育如果能顺应或激发学生的这种需要，就能最大限度地激发学生的潜能，使他们在自己的最近发展区得到最好的发展，教育就能取得事半功倍的效果。今天，我们中的大多数教师都已经接受了这样一种观念：教师良好的期待是学生进步和发展的动力。小学生年龄小，具有很强的向师性，教师在教学活动中，一个亲切的微笑，一句由衷的赞美，一个信任的眼神，这些看似细微、点滴的一举一动，都会鼓舞和激励他们很久，对此，我深有体会。当我对孩子回报一个亲切的微笑时，我常常发现孩子的脸上挂满了自信、希望、振奋，洋溢着幸福，这表情又时常让我幸福着。相反，老师的一个小小的否定，一个不经意的“意外”，都有可能对孩子幼小的心灵造成巨大的伤害。虽然对教师的师德要求已不算少，但我们的教师仅仅知道或做到这些要求还不够，不能仅从大的方面去要求、规范自己，甚或唱些高调，在教育教学的实践中，还应更多地从点滴细微处入手，真心实意地把学生当成独立的个体，细心呵护幼小的心灵，尊重他们、关爱他们，用心培养他们，学会赏识他们，你会发现每一个孩子都是天才，每个孩子都是参天大树。

教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

做学生的“好朋友”

和谐融洽的师生关系在教育教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用，它像一根彩带拉近了师生心理的距离，使学生学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要，使教师的工作动机由职业需要上升为职责需要。学校一切工作的出发点和归宿都是为了学生，“学生成长得好不好?”、“学生快乐不快乐?”是我们教师应该反复拷问自己的问题。

实施心与心的交流。

在与学生接触的日子里我会用心倾听学生的心声，感受学生的内心世界，和学生平等相处，做学生的知心朋友，并从学校管理的维度审视学生的内心需要，真正做到以人为本，符合学生的身心发展规律，促进学生的健康成长。我还会随时找部分学生谈话，鼓励他们端正学习态度;也会找班主任感到头痛的学生谈心，帮助他们改正错误。赏识点心灯，宽容架心桥。教育是心与心的交流、情感与情感的交融，只要在学生的心田播下自信的种子，就会有收获的希望。:。

付出真诚的关怀和帮助。

教育的本质是爱，没有爱就没有教育，爱是一种关怀和帮助，是一种责任。每当学生有困难时，我都会想方设法帮助解决。最后把孩子交到了家长手里，令家长十分感激。

给予充分的信任和鼓励。

一、当今社会是信息的社会，是知识经济大爆炸的社会。

从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。时时刻刻牢记“八荣八耻”。

通过这次学习，在以后的工作中我会更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及xx同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

三、未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。

推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

加强行风建设心得体会篇五

行风建设，是每个组织和社会都需要关注和重视的重要内容。在实践过程中，我深刻体会到行风建设的重要性和意义，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，行风建设是组织稳定和发展的基石。一个组织的行风决定着组织的氛围和文化，直接影响到团队的凝聚力和创造力。一个良好的行风，可以提高同事之间的信任度和合作意识，减少不必要的摩擦和冲突，从而推动团队的稳定发展。反之，如果行风不佳，同事之间容易产生矛盾和分裂，导致团队不团结，影响工作效率和质量。因此，行风建设在组织稳定和发展中具有不可替代的作用。

其次，行风建设是企业形象的重要体现。一个企业的良好行风能够树立良好的企业形象，增强企业的市场竞争力。良好的行风可以让客户和合作伙伴对企业产生信任和好感，从而吸引更多的合作和支持。而不良的行风则会使得企业形象受损，客户和合作伙伴对企业的信任度减低，造成商业机会的流失和市场竞争力的下降。因此，企业应该将行风建设作为提升企业形象的重要抓手，加强员工文明礼貌的培养，提高服务质量和专业素养，树立起信誉良好的企业形象。

再次，行风建设是促进员工提升的重要途径。行风是组织和个人的一种信誉，良好的行风可以为个人和组织争取到更多的机遇和资源。一个个体有良好的行风，具备诚实守信、勤奋好学、团结互助的品质，就能让领导和同事对其产生信任和依赖，提供更多的发展机会和空间。同时，一个组织有良好的行风，也能吸引更多的优秀人才加入，形成良好的人才队伍，进而为组织的发展提供强有力的支持。因此，通过行风建设，可以帮助员工提升自身素质和能力，获取更多的机会和发展空间。

最后，行风建设是社会公德的具体实践。社会公德是指遵守社会公共秩序和道德规范的行为准则和价值观。每个人都应该从小事做起，从自己做起，培养良好的行风和社会公德意识，从而营造和谐的社会环境。一个社会行风好的文明社会，人与人之间的关系和谐稳定，减少摩擦和冲突，提高社会整体发展水平。所以，行风建设不仅仅是个体和组织的责任，更是每个人履行社会公德的责任。

总之，行风建设是组织稳定和发展的基石，是企业形象的重要体现，也是促进员工提升和社会公德的具体实践。作为组织成员，我们应该始终关注行风建设，积极参与行风建设，不断提升自己的行风素质。只有通过不断努力，才能形成良好的行风，推动组织和社会的健康发展。

加强行风建设心得体会篇六

针对行风建设存在的突出问题和面临的严峻形势，局党组确定为全市质监系统“行风建设年”，经过深入调查研究，现就加强行风建设作出如下决定。

行风是质监事业发展的生命线。加强行风建设是贯彻落实“三个代表”重要思想，端正党风、政风，密切党群、干群关系的具体体现，是适应新形势新任务，不断增强执政能力，保证质监事业全面、健康、持续发展的内在要求，是提高质监队伍整体素质，塑造良好质监形象的迫切需要。

继、、连续三年我局被评为“市行风建设先进单位”后，全市系统行风问题出现了较大反弹，旺苍、苍溪局行风测评满意度不高，市局和中区局被确定为“行风不合格单位”。今年结合先进性教育活动，市局组织对全市系统行风状况进行了广泛深入的调查。从调查情况看，行风建设上存在很多薄弱环节：个别单位和人员对行风建设重视不够，在业务工作和行风建设上存在“一手软一手硬”的问题；宣传工作力度不够，与企业和行风评议员的沟通协调不够及时，人民群众对质监职能职责和法律法规还缺乏必要的了解；个别质监工作人员业务素质不高，服务意识不强，工作方法简单，工作态度粗暴，工作质量和效率低下；检验检测不规范，执法办案不严谨，重复检查，多头收费等问题反映比较突出；不作为、乱作为、搞吃拿卡要的人和事仍有发生。这些问题虽然只出现在少数单位，发生在个别人身上，但其危害作用不可低估，已经严重影响到了整个系统的行业形象，影响到了质监事业的健康发展。

各级质监部门和全体干部职工必须从实践“三个代表”重要思想、加强执政能力建设和关系质监事业兴衰成败、前途命运的高度，清醒认识当前行风建设的严峻形势和抓好行风建设的重要性，切实增强紧迫感、危机感和责任感，牢固树立和落实科学发展观，把行风建设作为质监部门的立命之本，作为各项工作的重中之重，摆到更加突出更加显要的位置，贯穿到质监工作的全过程，有机地融入到综合管理、行政执法、检验检测的各个环节，纠建管并举，真抓实建，标本兼治，务求在解决群众反映强烈的热点和难点问题上有明显成效，在队伍的整体素质上有明显提升，在促进经济加快发展上有明显成绩，在依法行政的水平上有明显提高，在文明服务质量上有明显改善，人民群众的满意率有明显上升，以行风建设的优异成绩，奋力开创广元质监事业发展的新局面。

进一步建立完善行风建设的领导体制和工作机制。各质监局、各直属单位都要由“一把手”挂帅，成立行风建设领导小组，负责对行风建设的统一组织领导；都要由纪检组或纪检监察干部牵头，抽调人员建立工作班子，制定落实实施方案，抓好行风建设各项具体工作。市局成立纪检监察室，同时抽派一名副县级干部，聘用一名退休领导干部，协助局党组专抓行风建设。

实行行风建设“一把手”工程。各质监局、各科室、各直属单位“一把手”对本单位、本部门行风建设负总责，要把行风建设拿在手上亲自抓，经常督促检查，加强具体指导，精心组织实施，逐级抓好落实。行风建设出了问题，首先要追究“一把手”的领导责任。

进一步强调“管行业必须管行风”、“谁主管谁负责、谁主办谁负责”的原则，逗硬落实“一岗双责”制度。坚决杜绝行风建设和业务工作“两张皮”现象，切实做到行风建设和业务工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核、有机融合、同步发展。

坚持和落实行风建设层级责任制。各质监局、各科室和直属单位要将行风建设责任目标细化、量化、硬化，层层分解落实到每位领导干部、每个责任部门和每一位工作人员，层层签定“责任状”，做到横向到边、纵向到底，构建领导带头、人人有责、齐抓共管的工作局面。

三、找准抓住着力解决损害企业和群众利益的突出问题。

深入查找行业作风上存在的突出问题。各质监局、各科室和直属单位要紧密结合先进性教育活动，组织干部职工深入开展一次“两年回顾教育”活动，对照共产党员先进性标准，对照质监法律法规，对照行风建设各项规定，对近两年的质监工作和队伍思想、作风、纪律情况进行一次全面的`回顾和检查，同时采取多种形式广泛征求人大代表、政协委员、行政相对人和人民群众的意见和建议，真正找准自身在行风建设上的薄弱环节和突出问题。对查找出的问题，深刻剖析根源，按照纠建并举的原则，逐一制定落实整改措施。

坚决整治乱办班问题。要严格规范各种培训班，依据法律法规和部门规章开展的各类强制性培训，有关收费要纳入行政事业性收费管理，不得使用税务发票作为经营服务性收费；举办法律法规和部门规章规定以外的培训班，必须实行企业和培训对象自愿的原则，不得利用职权或行政机关名义强制培训对象参加；推行培训办班明示制，所有办班都必须在通知中明示强制性培训还是自愿参加；收费内容和标准应逐一明示，未在通知中明示的，有关人员可以拒绝参加培训或拒交相关费用。

坚决整治乱收费问题。要严格执行国家批准的收费项目、收费范围和收费标准，严禁违反规定乱收费，严禁将行政事业性收费变为经营服务性收费，严禁在商业性委托检验鉴定中利用法定检验之便变相强制性收费，严禁利用各种宣传活动强迫企业参加收取赞助费，严禁违反“收支两条线”规定坐收坐支行政事业性收费和罚没收入。质监技术机构到企业监督抽样、开展检验检测必须有质监行政机关下达的检验检测计划；为企业服务收取技术咨询服务费必须有与企业自愿达成的服务协议，严禁只收费不服务。各类质监技术机构、中介组织、服务机构一律不得打质监行政机关的牌子，以质监机关的名义向企业发文，要求企业送捡，要求企业参加活动向企业摊派费用。

坚决整治乱罚款问题。严禁下达或变相下达罚款指标；除特种设备行政执法外，市局机关其他业务科室的行政处罚权全部收归到稽查分局；各县区质监局也要按照这一规定，将行政处罚权集中到监督监察股，其他业务股室和派出机构不得单独行使行政处罚权。坚持行政执法“三分离”制度，所有立案查处的案件必须经过案审委集体审理，并严格按照审理意见执行，严禁个人说了算，杜绝办人情案、关系案。办理行政执法案件必须做到事实清楚，证据确凿，程序合法，适用法律准确，罚款应在法律规定范围之内，不得超出法律规定多罚、乱罚，减轻处罚要有依据。对有自由裁量权的行政处罚，除涉及人身财产安全、关系国计民生的重大案件外，原则上按下限进行处罚。实行案件办理评议制度，每一件行政执法案件都要由案审委对办理质量进行评议打分，纳入办案人员年度工作考核和行政执法责任制考核的重要内容。

坚决整治乱发牌匾、乱评比问题。除经国家质检总局和省政府批准，各级质监机关、质检机构一律不准向企业发放任何牌匾。经批准发放的牌匾一律不准向企业收取任何费用。各级质监机关和质检技术机构一律不得擅自在企业开展任何评比活动。

坚决整治多头、重复和交叉检查问题。要逗硬落实市局《关于进一步明确系统内部职责权限，规范监督管理和行政执法行为，努力消除多头、重复和交叉检查切实减轻基层和企业负担的决定》，严格执行地域管辖原则，实行行政区域负责制，坚决杜绝不同县（区）局对企业的多头检查；严格执行分级管辖原则，实行层级负责制，坚决杜绝市局和县（区）局对企业的重复检查；按照精简高效的原则，实行联合检查和事前报批制度，坚决杜绝市局各科（室、队、所）对企业和县（区）局的交叉检查。

坚决整治执法不文明、搞吃拿卡要等问题。要逗硬执行省政府《行政执法人员“十不准”》和《质监系统行风建设八条规定》。严禁对行政相对人态度蛮横、言语粗暴、挟私报复；严禁在工作时间饮酒；严禁非执行公务着质监制服出入公共娱乐场所；严禁参与任何形式的赌博；严禁收受行政相对人的礼品、礼金和各种有价证券；严禁接受监管、服务对象和案件当事人的宴请或安排私人旅游和其他消费活动；严禁利用审批、执法职权向行政相对人索要钱物或报销费用；严禁利用执法、审批权力搞创收，谋取私利；严禁违反规定从事经营性活动；严禁利用职权为配偶、子女经商办企业提供便利条件；严禁发人情证、收人情费、办人情案；严禁在执法中包庇、袒护和放纵违法行为；严禁以收代罚、罚没款不入帐，不按规定上缴；严禁私自留置、处理和占用罚没财物；严禁以检谋私，出具虚假检验报告；严禁下达或变相下达罚款指标。

四、创造行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政务环境。

加强质监队伍建设，提高服务能力和水平。要以先进性教育活动为主线，进一步强化思想政治教育，不断增强干部职工依法行政、执政为民的理念。继续实施《干部职工教育培训五年规划》，办好专科、本科两个函授教学班，提升干部职工的学历水平。以提高履职能力为重点，狠抓对干部职工法律法规、岗位业务和电子政务知识的教育培训，年内对干部职工计算机知识的培训面、对行政执法人员的培训面要力争达到100%，对技术机构专业技术人员的培训面要达到85%以上。同时要大力实施“科技兴检”战略，加大检验检测特别是食品质量卫生和特种设备检验检测技术装备的投入，加快以“金质工程”为重点的信息化工程建设进度，努力提高质监科技水平和技术把关能力。

建立完善行为规范，推进文明服务标准化。市、县（区）质监局和各直属单位都要结合实际，建立健全包括仪容仪表规范、文明用语规范、行政执法行为规范、行政许可行为规范、检验检测行为规范、廉洁行为规范等文明服务标准，对全体质监人员的言行举止和质监工作的各个方面和环节作出科学严格的约束和要求，切实做到依法行政、文明规范，为机关管理开展iso认证打下基础。

切实转变工作作风，深化为民服务活动。要坚持并进一步完善首问责任制和便民值勤岗制度，坚持并进一步深化“质监共产党员先锋服务队”活动。进一步完善质监政务大厅的便民设施，努力提升其服务功能，由政务大厅统一受理各项行政许可、检验检测申请，统一送达行政许可决定和检验检测报告，实行方便快捷的“一站式”服务。抓紧建设质量监督电子申报系统和数据库，尽快实现质监业务“外网申报、内网审批”。积极搞好12365“保名防伪查询网络”的推广工作，为消费者鉴别产品真伪、放心消费购物提供新型、方便、迅速、有效的服务。各质监局、各直属单位都要始终把为人民服务作为质监一切工作的出发点和落脚点，把人民群众满意不满意作为检验质监工作成效的根本标准，正确处理好监督、执法和服务的关系，始终把服务放在第一位，寓监督执法于服务之中，在服务中监督，在服务中执法，充分发挥职能和技术优势，开展形式多样、富有实效的助企、支农、便民优质服务活动。

全面实行阳光政务，健全内外监督机制。各质监局、各直属单位都要设置举报信箱和意见簿，设立并向社会公开举报电话，都要就依法行政、廉洁从政、文明执法、优质服务向社会作出公开承诺，都要通过网络、电子触摸屏、显示幕、专栏、报刊、广播、电视等向社会全面公开各项质监政务。要继续坚持质监工作人员座牌、佩证上岗制度，在管理、执法、检验检测工作中向行政相对人发送廉政监督卡制度。实行邀请人大代表、政协委员和行风评议员列席重大案件审理会、重大行政许可事项评审会和对质监工作不定期明查暗访制度，实行各质监局和市局机关科室、直属单位向行风评议员通报工作信息、报告质监工作的制度，将质监工作全方位置于社会的监督之下。各级纪检监察、法制、人事教育、计划财务等内部管理机构和工作人员要各司其职，进一步加大案件回访和监察、审计、督查、督办工作力度，对贯彻执行规章制度的情况和队伍的思想、作风、纪律和工作行为进行严格监督。

加强行风建设正面宣传，营造良好社会氛围。要坚持业务工作和宣传工作有机结合、日常宣传和集中宣传有机结合，充分利用广元质监信息网和市局在广元日报、广元电视台、广元人民广播电台等媒体上开设的专栏，采取灵活多样、富有实效的宣传形式，大力宣传质监工作职能职责，宣传质监法律法规和方针政策，宣传质监队伍建设的主流，宣传行风建设的正面典型和好人好事，宣传我们在服务地方经济发展、加强行风建设方面所做的各项工作和取得的成效，形成强大的宣传声势，用正确的舆论引导人民群众，增进社会各界对质监工作的理解和支持。

五、加大对不正之风的责任追究和惩治力度。

严厉查处违反行风建设规定的行为。对有令不行、有禁不止、违反行风建设规定搞不正之风的人员，要责令其立即纠正违规行为，给予有关责任人诫勉、通报批评、离岗接受培训、暂扣或吊销行政执法证件、暂停或取消检验资质、免职、责令辞职、辞退等处理。违反行政纪律的，依照《国家公务员暂行条例》、国务院《违反行政事业性收费和罚没收入收支两条线管理规定行政处分暂行规定》、中共四川省委、四川省人民政府《关于损害经济发展软环境行为的责任追究办法（试行）》和省政府法制办公室、省人事厅、省监察厅《关于违反行政执法“十不准”规定的处理办法》等规定给予纪律处分。构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

严格实行层级责任追究和“一票否决”制度。工作人员违反行风建设规定，除依纪依法追究直接责任人的责任外，还要视情节追究其所在部门和单位负责人管理失职的责任，扣减所在部门和单位年终目标分值；下级部门和单位严重违反行风建设规定造成不良社会影响的，除追究直接责任人和部门、单位负责人的责任外，还要视情节追究上级部门分管和联系领导管理失察的责任。行风建设出现重大问题的部门和单位，取消其当年一切评选先进的资格，主要负责人年度考核不能评优，不能当先进，不能晋升职务。行风建设被评定为“不合格”的单位，要对“一把手”直至整个班子做出组织处理措施。

加强行风建设心得体会篇七

按照xxxxx的统一安排，我认真学习了有关文件，对个人在政风行风建设方面存在的问题进行查找，结合查找的问题拟定了相关改进措施。

在遵守工作纪律制度方面。自己能做到严格遵守xx制定的各项纪律制度规定，上班时间不饮酒，不参加打牌、下棋、打麻将、玩电脑游戏等不务正业的活动；遵守上下班工作纪律要求，无旷工、迟到、早退的情况发生；严格遵守学习制度，积极参加学习，做好学习记录，严格遵守会议记录，参加会议前将手机调动为振动状态，不随意走动，不讲小话；严格遵守各项请销假制度，做到请假前向有关领导报告审批。

在工作效率方面，自己没有压着不办，拖着不办，不按承诺时限服务的情况发生。

在廉洁行政方面，自己没有任何不廉洁的行为发生。在行为规范方面，不断加强自我防范意识，没有乱丢乱吐、语言不文明、行为不检点的现象发生。

一是进一步加强对政风行风建设重要性的认识。政风行风是一个单位工作风气的.外在表现，是衡量一个单位整体素质水平的重要标志。作为市场监管、依法行政的一个政府部门，尤其要始终以“以民为本”为宗旨，注意加强服务意识和责任意识，要按照“不说不知道多说怎么办”，“不设路障设路标”的服务理念加强服务。

二是加强示范带头作用。大到一个单位，小到一个部门，政风行风建设成效的好坏关键在领导，贵在抓落实。因此自己要从一言一行，举手投足抓起。认真执行各项规章制度。

加强行风建设心得体会篇八

教书育人，为人师表”。美术教师同样也承担着“育人”的职责，但“育人”随着时代的发展，不断有新的资料，此刻我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。新时代的师德应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的此刻，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”;第二，不能用过去的社会意识形态来教育此刻的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体状况而把教学具体化。杨彦庄(儿童心理教育专家)具有素质教育潜力从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的构成。受教育者要得到的不仅仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过中国教育总网公务员在线程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德就应是与传统的标准揉在一齐的。我们努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。时时刻刻牢记“八荣八耻”。透过这次学习，在以后的工作中我会更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及_同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央持续高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生中国教育总网公务员在线服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就务必建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

加强行风建设心得体会篇九

当今社会是信息的社会，是知识经济大爆炸的社会。科教兴国，是党和国家实现民族强大的伟大战略决策和必然的历史选取。世界各国经济实力的较量，归根到底是民族素素质和人才素质的较量，故教育事业受到党和国家高度重视和密切关注。经济要振兴，需要科技发展，科技发展靠人才，人才培养靠教育，教育发展靠教师队伍。教师素质高低直接决定着培养人才素质高低，直接关系到中华民族的素质和中国特色社会主义的前途。而教师素质包括：文化业务素质，职业道德素质，身体素质，政治思想素质，其中职业道德素质尤为重要。透过行风教育学习，立足本职工作。人们常说：“教师是人类灵魂的工程师”。但是，如果教师本身潜力不高，在学生心目中将会产生怎样的影响？教师的工作是多么重要，它关系到千百个家庭幸福；它关系到祖国的未来。我们应立足本职，热爱本职工作。作为21世纪的教师，我们应对的是一群思维活跃，好奇心强的学生，应进一步转变教育思想，改革教学资料和教学方法，克服目前学校教育不同程度存在脱离经济建设和社会发展需要的现象。要教好一门课，要使学生学好一门课首先必需激发学生兴趣，能够说兴趣是学生学习的原始动力，而学生兴趣提高主要取决于老师对课程教学创新。

计算机是20世纪科学技术最卓越成就之一，教师成为受冲击者和受益者。现代信息技术日益发展，正深刻影响着人们传统观念，生活方式及学习方式，这就要求老师以最快速度，化方式，掌握现代信息技术，利用多媒体参与教学，从而将静止，抽象书面文字“激活”。但是课堂教学是不是到了该告别粉笔时代？本人认为应区别对待，本校这几年招生规模不断扩大，教学硬件压力越来越大，教学条件改善远远滞后，还达不到告别粉笔时代。因此，只有利用传统教学手段与现代化教育技术相结合，才能上好自己的课程。何况老师在黑板上写写画画，圈圈点点过程就是学生消化吸收过程；老师语调、表情、动作能带给生动形象教学情景，从而激发学生兴趣，促进学生对教学资料理解。只有对学生难以理解地方则透过cai课件讲解，克服以前板书不足，挂图不够的状况。多媒体cai课件毕竟只是一种辅助教学手段，代替不了教师在教学过程中地位和作用。所以要使学生获得超多信息，掌握超多知识并融会贯通，只有将二者有机结合。行风教育学习，要求教师充分理解上课是一门艺术，高水平教师讲课就像一位优秀演员在进行高水平表演，语调应抑扬顿挫，举手投足应围绕着教学进行，充分发挥教师以知引人，以情感人，以志树人，以行导人的作用。总之，艺无止境，只有不断学习，不断进取，才能不辜负老师这一伟大而神圣的职业；才能无愧于广大莘莘学子；才能无悔于人生！

阅读是学习，摘抄是整理，写作时创造。以上就是给大家分享的13篇行风建设心得体会行风建设心得体会，希望能够让您对于行风建设心得体会的写作更加的得心应手。

加强行风建设心得体会篇十

按照*****的统一安排，我认真学习了有关文件，对个人在政风行风建设方面存在的问题进行查找，结合查找的问题拟定了相关改进措施。

一、问题查找情况。

在遵守工作纪律制度方面。自己能做到严格遵守**制定的各项纪律制度规定，上班时间不饮酒，不参加打牌、下棋、打麻将、玩电脑游戏等不务正业的`活动；遵守上下班工作纪律要求，无旷工、迟到、早退的情况发生；严格遵守学习制度，积极参加学习，做好学习记录，严格遵守会议记录，参加会议前将手机调动为振动状态，不随意走动，不讲小话；严格遵守各项请销假制度，做到请假前向有关领导报告审批。

在工作效率方面，自己没有压着不办，拖着不办，不按承诺时限服务的情况发生。

在廉洁行政方面，自己没有任何不廉洁的行为发生。在行为规范方面，不断加强自我防范意识，没有乱丢乱吐、语言不文明、行为不检点的现象发生。

二、今后的改进措施。

质水平的重要标志。作为市场监管、依法行政的一个政府部门，尤其要始终以“以民为本”为宗旨，注意加强服务意识和责任意识，要按照“不说不知道多说怎么办”，“不设路障设路标”的服务理念加强服务。

二是加强示范带头作用。大到一个单位，小到一个部门，政风行风建设成效的好坏关键在领导，贵在抓落实。因此自己要从一言一行，举手投足抓起。认真执行各项规章制度。

加强行风建设心得体会篇十一

按照xxx纪委推行廉政风险防范管理工作工作领导小组办公室的有关要求和部署，我局各项工作在加强廉政风险防范管理工作中稳步开展。我局已完成第三阶段的工作任务，本阶段从针对查找确认的岗位风险点，从权利分解是科学、权限界定是否明确、岗位职责是否清晰、操作流程是否严密、制度规定是否完善等方面开展工作，现将具体情况总结如下：

一、局领导率先垂范、做好带头。局领导充分发挥表率作用，针对第二阶段所查的风险点，带头制定出操作性强的防范措施。严格执行各项廉政制度、自觉维护制度，切实做到了行动先于一般干部、标准高于一般干部、要求严于一般干部。

二、逐级把关，排查潜在风险。

为保证专项工作取得实效，我局认真落实领导责任制，做到了“一级抓一级，一级对一级负责”逐级严格把关。

1、把好个人风险点排查关。在排查过程中采取上级帮下级查、下级帮上级查、班子成员与分管科室对口查、通过座谈相互查等方法，保证了将廉政风险查实、查细、查准。在此基础上，组织了劳动监察执法人员着重从行政许可、行政处罚等主要行政职权中，查找出需要进一步加强权力约束及需要制订行政职权办事规程的项目。行政审批科主要从审批流程上进一步规范，通过公示流程亮出窗口风险点，接受社会群众广泛监督，接受局纪委监督，接受办事群众其对窗口受理转办、审批建议和监督和区纪委、区行政审批中心电子眼监控和电子监察系统监察，随时接受上级部门的明察暗访。

2、严把单位风险层次关。我们将廉政风险设定为共性与个性两个层次，并进行范围提示，除进行共性廉政风险范围提示外，还突出强调个性廉政风险必须与岗位性质，基本职能相对应，进行针对性排查，局机关科室重点放在人权、物权、财权上，执法单位将切入点放在行政许可、行政处罚案件处理、执法队伍监督等方面。

3、把好风险点评估关。局党委成立了专项工作评估小组，召开评估会议对个人、科室查找出的风险点进行了评估，分别评出三种级别的风险点，并有针对性地制订防控措施。

找风险点为契机，检查机关在党风廉政、日常业务、队伍建设、内部管理等方面的问题，推动全面发展。